人教版八年级生物上册第三章动物在生物圈中的作用测试题

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第三章_动物在生物圈中的作用测试题

第三章动物在生物圈中的作用测试题一、请你选一选１．下列不能用做药材的是A．燕窝B．蚯蚓C．蟑螂D．蚂蚁２．我国西北黄土高原，数百年前还是森林茂密，山清水秀，后来都变成了荒山秃岭，其主要原因是A．寒流侵袭B．掠夺式开发C．地壳运动D．蝗灾频繁３．动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为A．动物是食物的唯一来源B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能固定二氧化碳D．动物能释放氧气４．假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降５．我们必须保护青蛙，其意义在于A．青蛙体表有颜色，适于观赏B．青蛙的肉味鲜美，营养价值高C．青蛙预测天气变化D．青蛙能捕食大量害虫６．下列动物中不属于寄生虫的是A．蛔虫B．蛲虫C．草履虫D．血吸虫７．雷达研制所依据的仿生学原理是A．蜘蛛的结网B．昆虫的复眼视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位８．我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A．①②B．①③C．②④D．③④９．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是A．相互制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁10．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的A．脾B．心脏C．肝脏D．遗传基因11．下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误叙述是A．可以节省费用B．可以减少生产程序C．只能是药品D．可以减少环境污染12．下列哪种疾病的产生与蚊子有关A血吸虫病B．痢疾C．蛔虫病D．疟疾13．下列做法对采访记录的结果会产生不良影响的是A借助录音机记录B准确、详细地记录C凭自己的认识记录D真实、详细地记录14．调查时，要使别人愿意回答你的问题，必须做到①态度认真、诚恳、谦虚②尊重对方、相信对方③善于创造轻松活泼的氛围④与被访人心灵沟通A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④15．生态平衡是指生态系统中各种生物A数量不改变B比例不改变C数量和所占比例总是相对平衡D数量暂时平衡二、请你来判断１．研究和开发生物反应器可以在减少费用的前提下获得含钙量高的牛乳。

5.3动物在生物圈中的作用同步练习(含答案)

人教版生物八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用一、单选题（共10题；共20分）1、“乳房生物反应器”是指人类通过对某种动物（如牛、羊）的（）进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌人们所需要的某些物质A、乳房B、遗传基因C、大脑D、细胞2、下列关于动物在生态系统中的作用的叙述中，不正确的是( )A、将二氧化碳和水合成有机物B、促进生态系统的物质循环C、帮助植物传粉、传播果实和种子D、维持生态平衡3、如图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是（）A、它是仿生技术的产物B、它的这一特异性状能够遗传C、它具有乳房生物反应器D、它是转基因牛4、蜜蜂采蜜可以帮助植物A、去除多余的蜜B、传粉C、传播种子D、保存花粉5、下列哪一种不属于仿生（）A、萤火虫与冷光B、太阳与白炽灯C、乌龟的背甲与薄壳建筑D、蝙蝠的回声定位与雷达6、人类通过对某种动物的（）进行改造，使这种动物的乳房可以生产和分泌出人们所需要的某些物质A、外部形态B、内部结构C、遗传基因D、乳房7、下列不属于科技仿生学内容的是（）A、飞行员身上的“抗荷服”B、冷光灯C、悉尼歌剧院的薄壳建筑D、天文馆的球形建筑8、荷兰一家公司培育出了一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，人乳铁蛋白可以抑制消化道细菌感染。

在此项工程中，转基因牛的角色是A、人工创造的新物种B、生物反应器C、提供基因D、提供人乳的代用品9、目前人们认为比较理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的进行改造，使这些动物的乳房可以产生颌分泌出我们所需的某些物质。

（）A、乳房B、遗传基因C、个体大小D、食物10、下列属于生物反应器实例的是A、模拟人的大脑制造“人工智能”计算机B、利用转基因牛的乳房分泌含有人乳铁蛋白的乳汁C、利用萤火虫的冷光原理发明冷光灯D、利用蝙蝠的回声定位原理发明雷达二、判断题（共8题；共16分）11、判断题：生态系统中物质循环主要与分解者有关，而与动物没有多大关系。

初二生物动物在生物圈中的作用试题

初二生物动物在生物圈中的作用试题1.“鸟类与人类的生活和生产关系十分密切。

下列说法错误的是（）A．家禽不仅为人提供大量的肉，还可以为制药和服装工业等提供原料B．啄木鸟有“森林医生”之称C．鸟类在维护生态平衡方面没有很大的作用D．粪便含氮、磷、钾等养分，可提高土壤肥力【答案】AC【解析】A、家禽除了提供肉以外，它们的皮毛还可以为服装业提供原料，但不可制药，错误，符合题意；B、啄木鸟会捕捉害虫，有“森林医生”之称，正确，不符合题意；C、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，正确，不符合题意；D、植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，正确，符合题意。

【考点】本题考查的是鸟类与人类的生活和生产关系。

2.凡是对人类有害的动物，我们都应该尽量赶尽杀绝。

（）【答案】×【解析】动物能够维持生态系统的平衡，所以不能赶尽杀绝，即使是对人类有害的动物。

3.下列例子中，那一项不能体现动物在生物圈中的作用A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体生活B．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上【答案】A【解析】蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体生活，这是蚂蚁的一种社群行为，不能体现动物在生物圈中的作用。

4.在寒冷的冬天,猫、狗、麻雀等动物依然活跃,而蛇、青蛙等动物却难觅踪影,这个现象说明_____ ___温动物比_____ ___温动物对环境的适应能力更强.【答案】【解析】分析：根据体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，体温不随着外界温度的改变而改变的动物为恒温动物．除了鸟类和哺乳动物，所有的动物都属于变温动物进行分析回答．解答：解：和鸵鸟一样，企鹅是不会飞的鸟类，海豹是肉食性海洋动物，胎生哺乳，属于哺乳动物，鸟类和哺乳类动物体温都是恒定的．除鸟类和哺乳类动物外，其它动物都是变温动物，在寒冷的南极陆地上，生活着恒温动物，却不见变温动物的身影，说明，恒温动物对陆地环境的适应能力大大超过变温动物．故答案为：恒定；变温；5.宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示A．蜘蛛B．蝙蝠C．长颈鹿D．萤火虫【答案】C【解析】略6.下列说法中错误的是( )A．蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增耕地肥力的作用B．蜜蜂的采粉活动有利于植物结实，但同时也对花造成了破坏C．一只青蛙一年能消灭一万只害虫，因此不能捕食青蛙D．一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类，相当于增产1000千克的粮食，对人类是有益的【答案】B【解析】A、蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。

人教版生物八年级上册第三章动物在生物圈中的作用课后练习题

一、单选题1. 在大棚内种植的反季节瓜果类，往往只开花不能结出果实，可能原因是棚内缺少以下生物中的A．鸟类B．昆虫C．两栖动物D．分解者2. 下面对“乳房生物反应器”的正确解释是 ( )A．是目前比较理想的一种生物反应器B．对某种动物的遗传基因进行了改造C．被改造遗传基因的动物的乳汁中含有人类需要的物质D．以上各项解释的综合3. 下列哪项不能体现动物在生物圈中的作用（）A．鸟类的体形适于飞行生活B．蚯蚓等可以分解有机物，促进物质循环C．蛙类可作为农作物害虫防治的重要动物D．狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮4. 对于动物能够促进生态系统的物质循环的描述中，错误的是（）A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收转变为自身组成物质B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液并释放能量，产生的物质可以被植物吸引利用C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐D．动物可以帮助植物传粉和传播种子5. 下列关于微生物的用途，错误的是（）A．醋酸菌用于酿醋B．利用乳酸菌制酸奶C．酵母菌用于制作泡菜D．利用青霉提取青霉素6. 在我们的生活中，很多工具都用到了仿生学，其中“雷达”的发明模仿的是下列哪种动物（）A．蝙蝠B．蜻蜓C．海豚D．长颈鹿7. 关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）A．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质C．动物可以帮助植物传粉，有利于扩大植物的分布范围D．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质8. 下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是A．动物能促进生态系统的物质循环B．动物能维持生态平衡C．动物能帮助植物传播种子D．动物能给自然界制造有机物9. 下列内容对应不正确的一组是（）A．蝙蝠—雷达B．苍蝇—复眼照相机C．乌龟—冷光灯D．长颈鹿—宇航服10. 关于生物反应器说法不正确的是A．即利用生物做”生产车间”生产人类所需物质B．最理想的生物反应器是”乳房生物反应器”C．人们对通过对动物的乳房进行改造,使其乳房能产出人们所需物质D．生物反器来生产能节省费用,减少污染二、填空题11. 动物在自然界中的作用：在维持_________中有重要作用；促进生态系统的______循环；帮助_______传粉、传播种子。

人教版八年级生物上册第五章第三章动物在生物圈中的作用练习题

第三章动物在生物圈中的作用一．选择题1.动物在自然界中的作用主要表此刻（）A ．消灭害虫B ．保持生态均衡C．作运输工具 D ．供人们赏析2.以下的哪一项不是动物在自然界中所起的作用（）A．促使生态系统的物质循环B．汲取氧、放出二氧化碳、制造有机物C．帮助植物传粉、流传种子D．在保持生态均衡中起侧重要的作用3.1935 年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾此刻已成为新的生物灾害||。

面对泛滥的蔗蟾||，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不一样的食肉蚁来控制蔗蟾数目||。

以下相关表达不正确的选项是（）A ．蔗蟾之因此能大批生殖||，是因为食品丰富、天敌较少B．蔗蟾泛滥成灾表示生态系统的自动调理能力是有限的C．从生态系统角度剖析||，食肉蚁是一种分解者D．蔗蟾泛滥成灾警告我们要按自然规律做事4.马尾松纯林简单遇到松毛虫的迸发性危害||，而在混交林（两种以上乔木树种构成的丛林）中||，这种单调性的虫害就不简单大发生||。

这是因为（）A ．松毛虫只好在马尾松纯林中生活B ．混交林中 ||，食品链食品网复杂||，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增添||。

C．马尾松纯林中营养许多D．马尾松纯林中的环境更合适松毛虫的生长和生殖5.有人从外国旅行回来||，带回一些旅行地的特产水果||。

当他经过我国海关检查时||，这些水果被海关拘留 ||，被见告海关相关从境外携带水果的规定||。

依据相关生物学知识||，剖析这位旅行者带入境的水果被海关拘留的原由(）A．使我国的水果口胃不纯B．超出同意携带的重量C．可能与我国水果杂交||，使水果的品种退化D ．携带有外来生物||，可能会损坏生态均衡||，给我国果业带来破坏性的打击6.我国在修筑的青藏铁路时||，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采纳了绕避、设置通道等举措||，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②表现了人类在自然界眼前是力所不及的③有益于保护生态均衡④有益于保护环境A ．①②B．①③C．②④D．③④7.假设一个草原是由鹿和狼构成的相对关闭的生态系统||，若把狼杀绝||，鹿群的数目（）A ．快速上涨B．迟缓上涨C．保持相对稳固 D ．上涨后又降落8.有一种名为鬼针草的植物||，当人在草丛中行走时||，裤角上常被沾上一些带刺的“针”||，人在这一过程中所起的作用是（）A ．破坏了鬼针草B ．帮助鬼针草流传种子、果实C．人对鬼针草不会产生作用D．以上三项都不正确二．判断题（ 1）生态均衡意味着生态系统中各样生物的数目是恒定不变的||。

人教版八年级上册生物 5.3动物在生物圈中的作用同步练习题有答案

5.3动物在生物圈中的作用一选择题1. 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定，下列做法有利于控制环境污染的是（）A.在外就餐尽量少用或不用一次性碗筷B.农业生产上使用化肥和激素来增加产量C.出行提倡乘坐私家车，以缓解交通车拥挤的问题D.焚烧生活垃圾和废品，有利于改善环境卫生2. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果（）A.寻求更好的控制人口的办法B.制造效力更大的杀虫剂和农药C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D.建设核电站，解决燃煤发电产生废气的问题3. 近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生活．沙尘暴形成的人为因素主要表现在（）A.人类盲目地开发森林和草原B.北方地区降雨量少，常年干旱C.北方温度较低，植被生长缓慢D.北方野生动植物种类较少4. 在生活中，我们要从点滴小事做起，注意节约用水，节约用电，你认为切实可行的措施是（）A.使用节能灯具B.人走不忘关灯，洗手后不忘关水龙头C.用太阳能热水器代替电热水器D.以上各项都是5. 关于人对生物圈影响的说法，不符合的是（）A.土地利用不科学，影响生物圈的稳定，必将危害当代贻害后代B.掠夺式采伐和过度放牧等，破坏植被会引起水土流失，气候异常，自然灾害频发C.环境污染必将严重威胁到人类自身的生存和生物圈的稳定D.人口增长过快，对资源的利用加剧，但对环境影响不大6. 下列活动中，有利于保护生态环境的是（）A.多引进外来物种B.随意丢弃废电池C.退耕还林还草D.不控制汽车尾气的排放7. 下列关于人类与生物圈的关系叙述，正确的是（）A.人类已经征服自然，可以任意妄为B.地球宽广辽阔，自然资源取不尽，用不完C.人类活动，对宏大的地球而言，是微不足道的D.人类活动，已经达到威胁人类生存和发展的地步8. 麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存9. 下列现象中，主要是由人类活动引起的是（）A.汶川地震B.温室效应C.海啸D.恐龙灭迹10. 每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策．下列做法中不利于环境保护的是（）A.植树造林B.宣传环境保护的法规法纪C.大量使用农药、化肥D.对工业废水、废气进行处理11. 地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.城市生态系统12. 近年来，我国东北、华北、华东地区发生多起扬沙和沙尘暴天气，造成这一现象的重要原因之一是（）A.大气污染B.土壤污染C.火山爆发D.植被遭破坏13. 地球是我们人类赖以生存的家园，请问地球上最大的生态系统是（）A.生物圈B.森林生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统14. 地球上最大的生态系统是（）A.海洋B.热带雨林C.草原D.生物圈15. 地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.陆地生态系统C.城市生态系统D.生物圈二非选择题1. 人口的剧增致使人类对自然资源的开发加剧。

人教版八年级上册生物第五单元第3章动物在生物圈中的作用单元测试题

第5单元第3章动物在生物圈中的作用单元测试题一、选择题1. 下列不属于动物在自然界中的作用的是… ( )A．通过食物网来维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环C．用于观赏 D．帮助植物传粉、传播种子2. 下列食品中不是全部来自动物的是( )A．肉类 B．蛋类 C．奶类 D．食用油3. 下列行业中与动物无关的是( )A．制衣业 B．旅游业 C．医药保健 D．面粉加工4. 下列行业中与动物无关的是…（）A.制衣业B.旅游业C.医疗保健D.面粉加工5. 腔肠动物、线形动物和软体动物都是A．哺乳动物 B．两栖动物 C．鱼类 D．无脊椎动物6. 下列食品中不是全部来自动物的是（）A.肉类B.蛋类C.奶类D.食油7. 某农民在果树开花时发现果园中有许多昆虫，便施药杀虫，结果使果树产量较往年下降严重，这是因为昆虫有助于植物的( )A．传粉 B．光合作用 C．受精 D．呼吸作用8. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子9. 下列动物都是你非常熟悉的，其中属于家禽的是（）①鸡②鸭③鱼④马⑤牛⑥羊⑦猪A.①B.①②C.④⑤⑥⑦D.①②④⑤⑥⑦10. 下列食品中不是来自动物的是（）A.肉类B.蛋类C.奶类D.食用油11. 中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出了转基因羊，这种羊能够生产治疗血友病的药物，这种药物存在于羊的( )A．血液 B．乳汁 C．胆汁 D．肾脏12. 你认为仿生需要研究动物的（）A.形态B.结构C.功能D.形态、结构和功能13. 下列不是“生物反应器”产品的是( )A．食品 B．保健品 C．化妆品 D．矿产品14. 下列不属于仿生学内容的是( )A．飞行员身上的“抗荷服” B．冷光灯 C．雷达 D．北京天坛的回音壁15. 下列不是“生物反应器”产品的是……（）A.食品B.保健品C.化妆品D.矿产品16. 下列不属于仿生的实例是（）A.鲁班发明锯B.潜望镜C.潜艇D.宇航员的抗荷服17. 潜艇能在海洋里上浮下沉，主要是模仿了鱼的什么结构（）A.鱼鳍B.鱼鳃C.鱼鳔D.鱼鳞18. 调查是科学探究常用的方法之一。

人教版生物八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用综合测试(含答案)

第五单元第三章综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．水螅排出食物残渣的方式是（）A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出2．进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是（）A．自然灾害B．天敌过多C．人为破坏生态环境D．动物瘟疫3．下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（）A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能4．蛔虫的形态结构特点中，与寄生生活无关的是（）A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．生殖器官发达D．消化管结构简单5．椋鸟经常取食枸杞的果实，这样会使枸杞（）A．产量大幅降低B．扩大分布范围C．植株生长受到影响D．无影响6．青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（）A．保护体内水分不散失B．有利于体表和外界进行气体交换C．减少游泳时的阻力D．适应水中生活，运动灵活7．下列关于动物在维持生态平衡中的作用，叙述正确的是（）A．只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡B．在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终保持不变C．食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡D．动物一般作为消费者，在生态平衡中一般不起作用8．下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（）A．B．C．D．9．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（）A．扩大植物的分布范围B．促进生态系统的物质循环C．维持生态平衡D．对植物生活造成危害10．动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．制造有机物D．促进生态系统的物质循环11．下列不属于动物对自然界的作用的是（）A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉、传播种子D．制造有机物12．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（）A．能制造有机物B．能帮助植物传粉C．维持生态平衡D．为人类提供食物13．自然界中动物的运动方式和行为多种多样．下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（）A．动物的运动有利于获取食物B．动物的运动有利于主动地逃避敌害C．动物的行为都是生来就有的D．动物的行为与生活环境有密切的关系14．有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。

5.3动物在生物圈中的作用练习题(含答案)人教版生物学八年级上册

人教版生物学八年级上册5.3动物在生物圈中的作用练习题（含答案）一、选择题1、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．促进生态系统的物质循环D．帮助植物传播种子2、某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（）A．环境污染B．消费者减少C．食物链被破坏D．缺水干旱3、随着科学技术的发展，仿生技术越来越多地用于社会。

下列哪项都运用了仿生技术？（）A．冷光灯、雷达B．宇航服、转基因牛C．薄壳建筑、杂交水稻D．防震帽、克隆羊4、在下面的发明中，和蝙蝠有关的是（）A. 薄壳建筑B.智能机器人C. 雷达D.冷光5、细菌和真菌共有的特征或作用是（）A.依靠孢子进行繁殖B.细胞内无成形的细胞核C.都是单细胞个体D.多数种类在生物圈中属分解者6.下列哪项不属于生物防治()A.用喜鹊防治松毛虫B.用瓢虫防治棉蚜C.用青蛙捕食螟虫D.用神农丹消灭线虫7.人的生活离不开动物,下列观点不正确的是()A.动物提供肉、蛋、奶等食品B.人类的部分衣着原料来自动物C.所有贵重药材都来自动物D.有些动物可供观赏8、在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,假如把狼全部杀绝,那么鹿的数量将()A.保持稳定B.一直保持增加的趋势C.先增加,后减少D.先减少,后增加9.下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因()A.草场的植物减少了B.野兔以惊人的速度发展起来,数量大增C.野兔缺少天敌,数量增加了D.狼不爱吃野兔了10.要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有()A.消费者和分解者B.生产者和消费者C.生产者和分解者D.生产者和人11.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是A. 利用光能合成有机物B. 食物链结构的组成成分C. 促进植物的繁殖和分布D. 参与生态系统的物质循环12.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传播种子13.玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实，使玉米减产。

5.3动物在生物圈中的作用训练题(含答案)人教版生物学八年级上册.doc

人教版生物学八年级上册5.3动物在生物圈中的作用训练题（含答案）一、选择题1.下面关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是()A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传播种子D.为人类提供丰富的食物2.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀,则受到影响最严重的生态系统是()A.甲生态系统B.乙生态系统C.甲、乙两生态系统受影响程度相同D.无法判断3.环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以()A.吃掉农田中的害虫B.防治农田中的杂草C.给农作物传粉D.给农作物施肥4.在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是5.春天油菜花儿开,有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱,其目的是()A.开花过多,由蜜蜂破坏一部分B.用蜜蜂防治害虫C.增加田园风光D.帮助传粉,促进油菜高产6.一般情况下,下列关于生态系统中物质循环主要渠道的图解,正确的是()7.在一个由草→鼠→狐组成的食物链中,若消灭了全部的狐,鼠的数量会()A.缓慢上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先上升后下降8.植物的哪一特点利于动物为其传播种子()A.花有芳香气味B.花粉小而轻C.果实有钩刺D.花能分泌花蜜9.人造的纯种林往往比天然混交林更易遭受害虫的危害,其主要原因是()A.人造纯种林营养结构复杂B.人造纯种林适应环境能力强C.人造纯种林营养结构简单D.天然混交林营养结构简单10.下列各种行为中,对保持生态平衡有益的是()A.在草原上大量养殖牛羊B.用大量农药喷杀草场害虫C.引进狐狸以避免草原兔子泛滥D.退耕还林还草11、下列关于生态平衡的解释，正确的是（）A、生态系统中生物成分、种类保持不变。

B、生态系统中生物的总数量保持稳定。

C、生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态。

D、生态系统中生物的数量和种类不变。

12、科学家研究的“乳房生物反应器”，改造的是（）A、动物的乳房B、动物的食物C、动物的基因D、动物个体的大小13、下列产品不属于利用生物反应器生产的物质是（）A、啤酒、红葡萄酒B、人乳铁蛋白C、无乳糖奶D、蚯蚓处理有机物后产生的生物肥料14、下列生物与仿生学的对应中，错误的是（）A、蜻蜓与直升飞机B、蝙蝠的回声定位与雷达C、萤火虫与冷光D、乌龟与防震帽15、通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯，这种技术属于（）A、仿生B、克隆C、遗传D、变异16、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()A、毁坏了鬼切草B、帮助鬼切草传播种子和果实C、人对鬼切草不会产生作用D、以上答案都不对17、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50—60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A、现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。

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㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第三章　动物在生物圈中的作用基础训练１.生态平衡是一种(㊀㊀)ꎮＡ.永久的平衡Ｂ.动植物数量相等的平衡Ｃ.动植物数量保持不变的平衡Ｄ.动态平衡２.图示为农田生态系统中两条主要的食物链ꎮ如果有人大量捕捉蛙ꎬ短期内对该生态系统造成的影响是(㊀㊀)ꎮＡ.有利于生态系统的平衡Ｂ.水稻虫害严重Ｃ.蛇的数量迅速增加Ｄ.田鼠的数量迅速增加３.下列关于生态系统的叙述正确的是(㊀㊀)ꎮＡ.生态系统的破坏是自然因素导致ꎬ而绝非人为因素所致Ｂ.生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复Ｃ.生态系统的破坏只是暂时的Ｄ.生态系统一旦破坏ꎬ可能引起严重后果４.在一个由牧草㊁鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中ꎬ假如把狼全部杀绝ꎬ那么鹿的数量将(㊀㊀)ꎮＡ.保持稳定Ｂ.一直保持增加的趋势Ｃ.先增加ꎬ后减少Ｄ.先减少ꎬ后增加５.在生态系统中ꎬ能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是(㊀㊀)ꎮＡ.生产者Ｂ.消费者Ｃ.分解者Ｄ.以上都是６.某地大量捕捉青蛙ꎬ以致稻田里害虫大量繁殖ꎬ水稻减产ꎬ生态平衡失调ꎮ造成这种情况的原因是破坏了生态系统的(㊀㊀)ꎮＡ.生产者Ｂ.分解者Ｃ.消费者Ｄ.食物链７.动物通过呼吸将体内的部分有机物分解成无机物ꎬ体现了动物在自然界中可(㊀㊀)ꎮＡ.维持生态平衡Ｂ.促进生态系统中的物质循环Ｃ.帮助植物传粉Ｄ.帮助植物传播种子８.保护青蛙的重要意义是(㊀㊀)ꎮＡ.青蛙体表具有斑纹ꎬ适于观赏Ｂ.青蛙肉味鲜美ꎬ营养价值高Ｃ.青蛙可以作为气候预报的工具Ｄ.能有效减轻农作物的虫害ꎬ减少施用农药对环境的污染９.下列叙述中错误的是(㊀㊀)ꎮＡ.动物在维持生态平衡中起着重要的作用Ｂ.动物能促进生态系统的物质循环Ｃ.动物能够进行光合作用制造有机物Ｄ.动物能帮助植物传播种子和花粉１０.下列动物数目过多时能造成危害的是(㊀㊀)ꎮＡ.飞蝗Ｂ.七星瓢虫Ｃ.草蛉Ｄ.喜鹊１拓展提高１１.关于动物在自然界中的作用ꎬ下列说法中不正确的是(㊀㊀)ꎮＡ.动物在维持生态平衡中起重要作用Ｂ.动物能够帮助植物传粉和传播种子Ｃ.动物能把二氧化碳和水制造成有机物Ｄ.动物能够促进生态系统中的物质循环１２.生态系统中的物质循环伴随着能量流动ꎬ图为生态系统的碳循环示意图ꎮ下列有关该图的分析ꎬ正确的是(㊀㊀)ꎮＡ.图示中大气的成分是氧气Ｂ.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物㊁微生物到动物㊁微生物到植物Ｃ.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用Ｄ.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量ꎬ还维持了生物圈的碳氧平衡１３１９７９年美国白蛾侵入我国ꎬ严重危害林木和果树ꎬ树木成片枯死ꎬ人们曾大量使用农药ꎬ试图控制虫害ꎬ却没有达到预期效果ꎮ我国科学家研究发现了一种寄生蜂周氏啮小蜂ꎬ身长１ｍｍꎬ产卵于白蛾蛹内ꎬ使白蛾蛹死亡ꎬ连续放蜂两年ꎬ白蛾虫害得到有效控制ꎮ请分析:(１)大量使用农药ꎬ不但造成ꎬ还通过影响到人畜的健康ꎮ(２)白蛾大量繁殖ꎬ数量增加的直接原因是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ(３)白蛾在生态系统中的成分属于ꎮ(４)这种以周氏啮小蜂来控制和防治白蛾的方法属于㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ有利于维持ꎬ又不会引起㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ发散思维１４.下图为生物圈中碳循环的示意图ꎬ请据图分析回答下列问题ꎮ(１)图中食物链起始的生物是ꎮ(２)图中甲㊁乙都具有的生理作用是ꎮ(３)图中③表示的生理作用中ꎬ能将光能转变成有机物中的化学能是在中进行的ꎮ(４)绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的㊀㊀㊀㊀㊀完成的ꎮ２。

人教版生物八年级上第五单元第三章《动物在生物圈中的作用》测试题(含答案)

第三章《动物在生物圈中的作用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．水族馆是水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A．①②③④B．①③⑦⑧C．③⑤⑥⑧D．②④⑥⑧2．下列关于节肢动物的用途叙述不正确的是（）A．蝎子具有重要的药用价值B．蝗虫只是害虫，对人类有害无益C．蜜蜂等可以为绿色开花植物传播花粉D．萤火虫等在仿生学方面发挥了重要作用3．下列叙述正确的是（）A．毒蛇有毒，会伤害人，我们应该把它们全部杀死B．青蛙的肉味道鲜美，营养价值很高，人类可大肆捕食C．蜥蜴比青蛙更适于干旱的陆地环境D．龟和青蛙一样，既能生活在水中，也能生活在陆地上，故都是两栖动物4．下列不属于动物在自然界中作用的是（）A．帮助植物传粉、传播种子B．促进生态系统的物质循环C．通过食物网来维持生态平衡D．动物能直接将无机物合成有机物5．荔枝园里放养蜜蜂可提高茘枝的产量，原因是蜜蜂在采蜜中能直接促进茘枝树的（）A．开花B．传粉C．受精D．结果6．枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能吸引动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散到各地。

这些事实表明（）A．动物和植物形成了相互竞争的关系 B．动物能帮助植物传播种子C．所有植物都靠动物传播种子 D．动物能帮助植物传粉7．下列关于动物在生物圈中作用的例子，叙述不正确的是（）A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生物圈的物质循环B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C．大量增加羊的数量，可以提高草原生态平衡的稳定性D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡8．下列属于无脊椎动物的一组是A．蜜蜂、家兔B．河蚌、蛇C．乌贼、虾D．蜂鸟、珊瑚虫9．下列事例不属于仿生的是A．橄榄和橄榄球B．长颈鹿与“抗荷服”C．蝙蝠回声定位与雷达D．乌龟的背甲与薄壳建筑10．雷达是模拟（）的回声定位功能而制成的．A．人脑 B．蝙蝠 C．猫头鹰 D．萤火虫11．苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被带到远方，这体现了动物的自然界中（）A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子12．动物直接或间接以植物为食获得的有机物，其中有一部分在它们体内被分解成无机物，这些无机物又可以被植物利用，体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉D．作为生态系统的分解者13．人类模仿下列哪种生物发明了直升机（）A．海豚 B．蜻蜓 C．蝙蝠14．某农民在果树开花时施药杀虫，结果使果树的产量下降，这是因为昆虫有助于植物的（）A．传粉B．光合作用C．受精D．呼吸作用15．下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是A．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用B．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉C．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环D．青蛙捕捉害虫可以维持稻田的生态平衡16．下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（）A．军用雷达与蛙眼 B．冷光与萤火虫C．抗荷服与长颈鹿 D．薄壳建筑与乌龟背甲17．动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有( )①促进生态系统的物质循环；②吸收氧，放出二氧化碳，制造有机物；③帮助植物传粉；④生产抗生素类药物；⑤用于仿生技术的研究；⑥彻底分解植物枝叶；⑦为人类提供生产生活原料；⑧帮助植物传播种子A．①②③⑤⑦B．①③⑤⑦⑧C．②③④⑥⑧D．①②④⑤⑥18．关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是（）A．动物必须直接或间接地以绿色植物为食B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物和植物在自然界是相互适应，相互依存的关系D．动物不能够影响环境和改变环境19．动物帮助植物传播花粉和种子，有利于植物（）A．繁殖和分布B．躲避不良环境C．增强抵抗力D．进行光合作用20．宇航员在太空因身体失重，影响血液循环，科学家研制出特殊的器械解决了这一难题，这要归功于什么生物的启示（）A．老虎B．长颈鹿C．猴子D．狮子21．下列哪项不属于动物在自然界中的作用（）A．通过食物链和食物网来维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．用于观赏D．帮助植物传粉，传播种子22．科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理，工程师设计制造出了“响尾蛇”导弹．这种技术属于（）A．转基因技术 B．克隆技术 C．仿生 D．生物反应器23．在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是( )①雷达②宇航服③日光灯(冷光) ④薄壳建筑A．①② B．①②③ C．②④ D．以上都是24．在下列各种科技成果中，动物与其相应的仿生技术搭配错误的是（）A．蝙蝠—雷达 B．长颈鹿—宇航服 C．青蛙—蛙泳 D．蝴蝶—控温系统二、连线题25．把动物名称和仿生现象连接起来①长颈鹿 A．冷光②乌龟 B．雷达③萤火虫 C．宇航服④蝙蝠 D．薄壳建筑①一（_______）②一（_______）③一（_______）④一（_______）26．请将下列动物与它们的作用用线连接起来。

人教版八年级上册生物第3章动物在生物圈中的作用及答案

人教版八年级上册生物第三章动物在生物圈中的作用1.蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物,使土壤疏松并且能增加土壤肥力,利于植物生长。

对此分析错误的是()A.蚯蚓能够促进生态系统的物质循环B.蚯蚓属于分解者C.生物能适应环境且影响环境D.蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无2.下列动物的行为对植物不利的是()A.蜜蜂采集植物的花蜜B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔C.蝗虫啃食玉米的叶片D.榛睡鼠可储存大量的果实3.人人痛恨老鼠,但从生物学角度分析,鼠也具有重要作用。

下列有关叙述错误的是()A.鼠是生态系统中的一员B.鼠对人类有害,必须将其消灭C.鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用D.鼠在食物链和食物网中占据一环,其数量过多或过少对生态平衡都会产生影响4.在某草原上,为了消除狼对牛、羊的威胁,人们通过各种方法几乎将狼赶尽杀绝。

从长远看,这种做法对草原环境的影响是()A.植被将遭到严重破坏B.畜牧业发展将得到保障C.畜产品产量将持续提高D.草原环境的稳定性增强5.生态系统中,能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是6.一般情况下,下列关于生态系统中物质循环主要渠道的图解,正确的是()7.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语体现的动物在生物圈中的作用是()A.维持生态平衡B.帮助植物传粉C.促进生态系统的水循环D.帮助植物传播种子8.从生态学的角度来看,下列叙述正确的是()A.应将生态系统中的害虫彻底清除B.生态系统的物质循环一定离不开动物C.生态系统的自我调节能力是没有限度的D.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉,有利于植物的繁殖9.下列对自然界中动物和植物的关系的描述,错误的是()A.动物直接或间接地以植物为食B.动物对植物总是有利的C.植物数量越多,动物的食物越丰富D.有些动物对植物是有利的★10.下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图。

人教版八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用单元测试卷(无答案)

人教版八年级生物上册5.3 动物在生物圈中的作用单元测试卷一、选择题（本大题共24小题，共48分）1.下列叙述动物在自然界中的作用，错误的是（）A. 在维持生态平衡中起着重要作用B. 进行光合作用，净化空气C. 能帮助植物传粉，传播果实和种子D. 促进了生态系统中的物质循环2.下列不能体现动物在自然界中作用的是（）A. 维持生态平衡B. 促进物质循环C. 帮助植物传粉和传播种子D. 为人类提供食物和资源3.关于动物在生物圈中的作用，以下说法错误的是（）A. 动物间的捕食关系，有利于维持生态系统的平衡B. 动物以植物或动物为食，促进生态系统的物质循环C. 昆虫采蜜采粉，能帮助植物的传粉D. 松鼠储藏松果，不利于种子的传播4.动物能促进生态系统中的物质循环。

这里的“物质循环”是指（）A. 动物能将无机物转化为有机物B. 动物能将有机物转化为无机物回到自然界中C. 动物能为植物提供粪便，促进植物生长D. 动物能抑制植物的生长，保护自然界中生物的平衡5.下列生物与生物之间的关系与其他选项不同的是A. 豆科植物与根瘤菌B. 地衣中的藻类植物与真菌C. 肠道细菌与人D. 同一草场上的绵羊与野兔6.动物可以帮助植物传播种子和果实，有利于扩大植物的分布范围A. 正确B. 错误7.美味可口的西瓜原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。

下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（）A. 合理密植→提高光合作用的效率B. 幼苗带土移栽→保护幼根和根毛C. 晚上给温室通风，目的是提供充足的氧气D. 育苗时覆盖地膜提高地表温度、保持土壤湿度8.科学家通过对动物的观察研究，模仿动物某些结构及功能发明创造出各种仪器设备，称仿生学。

其中雷达模仿的动物是A. 响尾蛇B. 蝙蝠C. 蝴蝶D. 苍蝇9.苍耳果实表面有许多钩刺，下列相关说法正确的是（）A. 是自我保护，防止动物取食，有利于生存B. 只是一种特殊表现而已，没有实际作用C. 钩挂在动物的毛皮上，有利于繁殖和分布D. 吸引其他动物来帮助它繁殖10.关于动物在生物圈中的作用的叙述，下列错误的是（）A. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食B. 动物能够适应环境C. 动物是食物链中不可缺少的组成部分D. 动物不能够影响和改变环境11.软体动物A. 身体由许多相似的环状体节构成B. 背腹扁平，有口无肛门C. 幼体生活在水中，成体水陆两栖D. 柔软的身体外有外套膜，大多有贝壳E. 体表有鳞片或甲，用肺呼吸，卵生12.下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）A. 蜜蜂汲取花蜜，采集花粉时可以帮助植物传粉B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C. 人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子13.下列关于动物在自然界中的作用，叙述正确的是（）A. 动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。

2024年人教版八年级上册生物期末复习训练一第五单元第三章动物在生物圈中的作用

2．动物能促进生态系统的_物__质_____循环。 3．动物能帮助植物传粉、__传__播__种__子____。某些动物数量
过多时，会对植物造成__危__害____。
人教八年级上
训练一第五单元生物圈中的其他生物
第三章动物在生物圈中的作用
训练一
1．动物在维持生__态__平__衡__中的重要作用 (1)生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的
数量和所占的比例总是维持在相__对__稳__定__的状态。这种现象就叫作生态平衡。
(2)各种生物之间、生物与环境之间存在着__相__互__依__赖__、 __相__互__制__约__的关系。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ引进某种动物，都会__影__响____生态系统的平衡状态。

《动物在生物圈中的作用》评课练习-人教版生物八年级上册

第五单元第三章动物在生物圈中的作用课堂测试小卷（每空10
分，满分70分）
1.苍耳果实表面的倒钩，可以挂在动皮毛上。

这体现了动物在自然界中的作
用是
A.维持生态平衡
B.对植物的生活造成危害 ( )
C.分布范围扩大植物的
D.促进生态系统的物质循环
2.在生态平衡状态下生态系统中各种生物的种类和所占的比例 ( )
A.逐渐增加
B.逐渐减少
C.保持不变
D.相对稳定
3.如图，能体现动物在生态平衡中的哪一项作用 ( )
A.帮助植物传粉、传播种子
B.在维持生态平衡中起重要作用
C.促进生态系统的物质循环
D.防治害虫
4.某地引入灰喜去捕食松林中的松毛虫，这种方式最大的优点是 ( )
A.彻底消灭松毛虫
B.减少对环境的污染
C.节省人力、物力
D.增加木材的产量
5.动物作为消费者，直接或间接的以_______为食，所摄取的有机物，有的参与
构成动物的身体，有的在体内被分解产生二氧化碳、________等物质，被植物
利用。

促进了生态系统的__________循环。

人教版生物八年级上册第五单元第三章《动物在生物圈中的作用》测试题(含答案)

第三章《动物在生物圈中的作用》测试题一、单选题1．哺乳动物的运动系统不包括（）A．骨B．关节C．骨骼肌D．神经2．动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．制造有机物D．促进生态系统的物质循环3．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）A．促进生态系统的物质循环B．帮助植物传粉、传播种子C．在维持生态平衡中起重要作用D．将二氧化碳和水合成有机物4．生物防治有利于环境保护，下列不属于生物防治的是（）A．利用啄木鸟捕食森林害虫B．利用七星瓢虫消灭棉田里的蚜虫C．利用杀虫剂杀死农田中的害虫D．利用苏云金杆菌杀死玉米螟5．下列哪一种不属于仿生（）A．萤火虫与冷光B．太阳与白炽灯C．乌龟的背甲与薄壳建筑D．蝙蝠的回声定位与雷达6．20多年前，“三北”防护林建设区的光肩星天牛泛滥成灾，杨树受到了极大的危害，为此科学家引进了以天牛幼虫为食的大斑啄木鸟，使杨树焕发了生机。

这种做法称为（）A．生物防治B．生态平衡C．生物入侵D．以菌治虫7．某农民发现果园里有许多昆虫，于是喷洒农药杀虫。

昆虫虽然被杀死了，但农民却发现这一季果实的产量却是历年来最差的。

其中的原因是昆虫被杀死后（）A．影响了果树的传粉过程B．影响了果树的光合作用C．影响了果树的受精作用D．影响了果树的呼吸作用8．下列哪种防治害虫的方式会对环境造成污染（）A．以菌治虫B．以鸟治虫C．以药治虫D．以虫治虫9．下列各项不属于生物防治的是A．狮吃羚羊B．周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内C．引入青蛙消灭蝗虫D．七星瓢虫吃蚜虫10．关于动物在自然界中作用的描述中，错误的是（）A．在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用B．动物能促进生物圈中的物质循环C．动物可以帮助植物传粉和散播种子D．用于观赏11．下列哪一项不是动物在生物圈中的作用（）A．动物能促进生物圈中的物质循环B．动物与其他生物之间相互依存、相互制约C．动物的活动能影响植物的繁衍生息D．对人类有害的动物如苍蝇、蚊子等在生物圈中没有作用12．舞蹈演员优美的舞姿出于一系列的动作,他们举手、投足等每一个动作的完成,需要参与运动的骨骼肌有( )A．一块B．两块C．至少两块D．两块肌肉和一块骨13．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。

八年级生物上册《第三章动物在生物圈中的作用》单元测试卷及答案(人教版)

八年级生物上册《第三章动物在生物圈中的作用》单元测试卷及答案（人教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题20分，共40分）1．科学家研制雷达所依据的仿生学原理是（）A．蝙蝠的回声定位B．蜘蛛的结网C．昆虫的复眼视觉D．人脑的结构特点2．下列各项措施中，不属于生物防治的是（）A．用寄生蜂防治美国白蛾B．用农药杀灭农业害虫C．用青蛙消灭害虫D．用麻雀控制蝗虫数量3．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（）A．帮助植物传播种子B．帮助植物传粉C．促进生态系统的水循环D．维持生态平衡4．蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。

这一过程说明动物在生物圈中的作用是（）A．将光能转化成化学能B．参与物质循环C．帮助植物传粉D．促进植物生长5．下列现象中，可以体现出动物具有帮助植物传粉的作用的是（）A．蜜蜂发现蜜源后跳圆圈舞B．狼猎食羚羊C．兔子呼吸产生二氧化碳D．蜜蜂采蜜6．中医药学是我国的优秀传统医学，常常使用一些动物或者动物的某些结构入药，下列对应错误的一项是（）A．鲍的壳——石决明B．河蚌——珍珠粉C．蝉——蝉蜕D．蜗牛——海螵蛸7．人们通过科学引人瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。

这体现了动物能（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉D．参与物质循环8．过度捕杀青蛙导致害虫大量繁殖，水稻减产。

这体现了动物在生物圈中的作用是（）A．帮助植物传播种子B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉D．维持生态平衡9．中医是我国的传统医学，常常使用一些动物或者动物的某些结构入药，下列对应错误的一项是（）A．蚯蚓——地龙B．河蚌——珍珠粉C．蟾蜍——蟾酥D．蜗牛——海螵蛸10．唐朝诗人杜甫的诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了动物使大自然充满生机的画面，下列关于动物在生物圈中作用的描述不合理的是（）A．动物能制造有机物，供植物利用B．动物能维持生物圈的生态平衡C．动物能促进生态系统的物质循环D．动物能帮助植物传粉、传播种子11．动物在自然界中发挥着重要的作用。