常见的动物无脊椎动物
常见的无脊椎动物ppt课件
无 脊 椎动 物
身体多细胞
变形虫
无贝壳
身体、足分节，有 外骨骼。节肢动物 （各种昆虫：虾、 蟹、蝗虫、蜈蚣、 蜘蛛、马陆）
非
体具棘皮
长
棘皮动物
薄
（海星、海参）
体
型
身体柔软，有贝壳
软体动物
（蜗牛、螺、蚌）
软体动物
鲍鱼
墨鱼
章鱼
鱿鱼
棘皮动物海星、海胆、海参
无 脊 椎 动 物 检 索 图
无脊椎动物检索表
原生动物：草履虫 扁形动物：涡虫 腔肠动物：水母 棘皮动物：海星 节肢动物：蝗虫 软体动物：蜗牛 环节动物：蚯蚓 线形动物：蛔虫
下列各组动物中，全属于鱼类的一组是（ ）
Ａ、带鱼、比目鱼、青鱼 Ｂ、娃娃鱼、鲢鱼、鲫鱼 Ｃ、大黄鱼、鲸、甲鱼 Ｄ、鳄鱼、衣鱼、章鱼
无脊椎动物有哪些
常见的无脊椎动物有哪些
无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。
其种类数占动物总种类数的95%。
包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。
常见的无脊椎动物及分类
1.原生动物：草履虫、变形虫
2.棘皮动物：海星、海胆、海参
3.软体动物：河蚌、蜗牛、鱿鱼
4.扁形动物：猪肉绦虫、吸血虫
5.环节动物：蚯蚓、蚂蚱、沙蝎
6.腔肠动物：珊瑚、水母、海葵
7.节肢动物：蚂蚁、蜻蜓、蝎子
8.线形动物：蛔虫、线虫、蛲虫
什么是无脊椎动物
无脊椎动物是指不具有脊椎骨的比较低等的动物类群。
不论种类还是数量都非常庞大。
从生活环境上看，海洋、江河、湖泊、池沼，以及陆地上都有它们的踪迹;从生活方式上看，有自由生活、寄生生活和共生生活的种类;从繁殖后代的方式上看，有的种类可进行无性繁殖有的种类可进行有性繁殖，有的种类既可进行无性繁殖还可进行有性繁殖，个别种类还可以进行幼体生殖、孤雌生殖等。
常见的动物无脊椎动物
蜜蜂
01
蜜蜂是昆虫中的一种， 属于膜翅目。
02
蜜蜂的体型较小，通常 呈黑色或棕色，有细长 的触角和翅膀。
03
蜜蜂以花蜜为食，它们 在采集花蜜的过程中会 帮助植物传播花粉。
04
蜜蜂的巢穴是由蜂蜡制 成的，它们在巢穴中生 产蜂蜜和蜜蜂幼虫。
蚊子
蚊子是昆虫中的一种，属于双翅目。
蚊子以人类的血液为食，它们在叮咬 人类时会传播疾病，如登革热、疟疾 等。
蚊子的体型较小，通常呈黑色或棕色， 头部有刺吸式口器。
蚊子的幼虫生活在水中，以水中的有 机物为食，经过多次蜕皮后变成蛹， 最终变成成虫。
02 软体动物
蜗牛
蜗牛是软体动物门腹足纲的代表动物，它们通常具有螺 旋状的壳。
蜗牛依靠腹足在地面或植物上爬行，其腹足可以分泌粘 液，使它们在移动时减少摩擦力。
蜗牛的头部有两对触角，上面长有眼睛和口器。 蜗牛是雌雄同体的动物，可以进行自体受精。
常见的无脊椎动物
目 录
• 昆虫类动物 • 软体动物 • 节肢动物 • 棘皮动物 • 线形动物
01 昆虫类动物
蝴蝶
01
02
03
04
蝴蝶是昆虫中的一种，属于鳞 翅目。
蝴蝶的翅膀通常色彩鲜艳，上 面覆盖着鳞片，可以起到保护
作用。
蝴蝶的幼虫是毛毛虫，它们通 常生活在植物上，以植物的叶
子为食。
蝴蝶的成虫以花蜜为食，它们 在花丛中飞翔，寻找食物和繁
海胆
总结词
海胆是一种球形或心脏形的棘皮动物，它们有尖刺的外壳，可以在各种海洋环境 中生存。
详细描述
海胆是滤食性动物，通过吸取海水中的微小生物来获取营养。它们的骨骼是由一 种叫做"石灰质"的物质构成，非常坚硬。海胆在海洋生态系统中扮演着重要的角 色，同时也是一些鱼类的重要食物来源。
常见的无脊椎动物类群课件
06
无脊椎动物的生存现状与保护
无脊椎动物的生存威胁
环境污染
。
过度捕捞/采集
气候变化 外来物种入侵
无脊椎动物的生态保护措施
建立自然保护区
生态修复
法律法规制定与执行 科研监测
提高公众对无脊椎动物的认识和保护意识
教育普及
在学校、社区等开展无脊椎动物知识 普及活动，提高公众对其认识。
宣传推广
通过媒体、网络等渠道宣传无脊椎动 物保护的重要性，引导公众参与保护 行动。
标题
01
03
04
常见软体动物种类介绍
01
蜗牛
02
贝类
03
章鱼
软体动物在生态系统中的作用
生态平衡
物质循环
生物多样性
04
节肢动物类
节肢动物的定义与特点
定义 特点
常见节肢动物种类介绍
昆虫类
蛛形纲动物
甲壳纲动物
节肢动物在生态系统中的作用
生态平衡
分解有机物
传粉与植物繁殖
控制害虫
05
其他无脊椎动物类群
常见的无脊椎动物类 群课件
目 录
• 无脊椎动物概述 • 昆虫类 • 软体动物类 • 节肢动物类 • 其他无脊椎动物类群 • 无脊椎动物的生存现状与保护
contents
01
无脊椎动物概述
无脊椎动物概述
无脊椎动物概述
02
昆虫 类
昆虫的定义与特点
01
昆虫是无脊椎动物中的 一类，具有六条腿、两 对翅膀和头、胸、腹三 部分。
生态旅游
发展以无脊椎动物为主要观赏对象的 生态旅游，让公众亲身体验其魅力。
志愿者活动
组织无脊椎动物保护志愿者活动，吸 引更多人参与到无脊椎动物保护事业 中来。
7年级人教版生物无脊椎动物和脊椎动物重点归纳
7年级人教版生物无脊椎动物和脊椎动物重点归纳以下是7年级人教版生物无脊椎动物和脊椎动物的归纳：
无脊椎动物：
1. 代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等。
2. 生活习性：大多寄生生活，消化结构简单，生殖能力强。
3. 形态特点：如蛔虫的雌虫较大，雄虫较小，尾部向腹部弯曲。
环节动物：
1. 主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
2. 蚯蚓（环节动物）的形态特点：
体形：长圆柱形，两端尖细，可减少土中钻动时的阻力，适于穴居钻行生活。
身体由许多体节组成。
环带：是区别蚯蚓前后端的标志。
刚毛：协助运动。
湿润的体壁：进行气体交换，完成呼吸。
3. 代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等；少数寄生。
4. 作用：蚯蚓可入药，可以分解有机垃圾，提高土壤肥力；在生态系统中，属于分解者。
软体动物：
1. 主要特征：体表有外套膜，大多具有贝壳；水生软体动物用鳃呼吸；运动器官是足。
2. 无脊椎动物的常见动物代表有：蚯蚓、水母、蜗牛、牡蛎、章鱼等。
3. 无脊椎动物分为五大类：原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物和线形动物。
以上归纳仅供参考，如需获取更准确的信息，建议查阅7年级人教版生物教材或咨询相关教师。
无脊椎动物起源
无脊椎动物起源无脊椎动物是既不拥有也不发育出脊椎(俗称棘或棘)的动物，脊椎起源于脊索。
这包括除脊椎动物亚门以外的所有动物。
无脊椎动物的常见例子包括节肢动物(昆虫、蛛形纲动物、甲壳类动物)、软体动物(海龟、蜗牛、双壳类、鱿鱼和章鱼)、环节动物(蚯蚓和水蛭)和腔肠动物(水螅、水母、海葵和珊瑚)。
大多数动物物种是无脊椎动物；一项估计将这一数字定为97%。
与整个脊椎动物亚门相比，许多无脊椎动物分类群的物种数量和种类都更多。
无脊椎动物的大小差异很大，从50微米（0.002英寸）的轮虫到9-10米（30-33英尺）的巨大鱿鱼。
一些所谓的无脊椎动物，如Tunicata和Cephalochordata，与脊椎动物的关系比与其他无脊椎动物的关系更密切。
这使得无脊椎动物成为并系动物，因此该术语在分类学中意义不大。
术语无脊椎动物是不是非生物学家总是精确的，因为它并不能准确地描述一个类群中同样的方式，节肢动物门，脊椎动物或Manidae做。
这些术语中的每一个都描述了一个有效的分类单元、门、亚门或科。
“无脊椎动物”是一个方便的术语，而不是一个分类单元；除了在脊索动物中之外，它几乎没有限制意义。
在脊椎动物的亚门包括这样的一小部分后生动物是在讲王国动物界就“脊椎动物”和“无脊椎动物”而言，实用性有限。
在更正式的Animalia分类法中，在构建进化枝图时，逻辑上应该先于脊柱的存在或不存在的其他属性，例如，脊索的存在。
这至少会限制脊索数据。
然而，与胚胎发育和对称性或bauplan方面相比，即使是脊索也是一个不太基本的标准。
尽管如此，一个多世纪以来，无脊椎动物作为一个动物分类群的概念一直存在于外行人中间，在动物学及其文献中仍被用作对属于无脊椎动物的动物的方便称呼。
脊椎动物。
下面的文字反映了对这个术语和组成它的动物的早期科学理解。
根据这种理解，无脊椎动物没有内部或外部骨骼。
它们包括各种各样的物理计划。
许多动物有充满液体的流体静力骨骼，如水母或蠕虫。
无脊椎动物ppt课件
1、识别常见无脊椎动物，并能说出它们各自的特点 2、能辨别条形动物和环节动物，并能描述两者的区别 3、能说出无脊椎动物与人类生活的关系
新课导入
【想一想，议一议】 右图中这两种动物的俗名中都有“鱼”,
为什么说它们不是鱼呢?
这两种动物身上都没有脊柱也没有上下颌 及鳍，故不是鱼。 它们的身体柔软，属于软 体动物。 鲍鱼的足长在腹部，属于腹足纲； 鱿鱼的足长在头部，都属于头足纲。
体长：约1～1.5cm
学习活动 四、扁形动物
3、代表动物：涡虫
眼点
背面 腹面
口 咽 肠
涡虫结构
学习活动 五、线虫动物
1、结构特点 通常两端尖细，不分节，呈长圆柱形，并且它具有原体腔，消化道是直的，前面部分 为口，后面部分为肛门，还有个特点就是雌雄异体。 2、代表动物：蛔虫、蛲虫等。
学习活动 五、线虫动物
问题二：如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物?
线虫动物身体细长，呈长圆柱形，不分节，如蛔虫。 环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，身体分节是环节动物最显著的特点。
学习活动 九、分析·讨论——从进化和适应的角度看无脊椎动物
问题三：昆虫的外骨骼对其生存有什么意义?
蜕皮
昆虫的外骨骼是由几丁质和蛋白质组成的一种物质，它可以起到保护和支持的作用，相 当于昆虫身上的盔甲和骨架；外骨骼不仅可以防止昆虫受到外界物理和化学的伤害，还 可以防止水分的流失和过多的吸收，维持昆虫体内的平衡。
3、代表动物：蛔虫
蛔虫的外形： 身体圆柱形，前端有口，后端有肛门 细长，约15～35厘米；成体略带粉红 色或微黄色，体表有横纹
蛔虫的结构： 具有角质层，起保护作用，还能分泌消 化酶的抑制剂，防止自身被寄主消化
2.4常见的动物——无脊椎动物
桃花水母
粉色或白色，状如桃花， 在桃花盛开的季节出现
海蜇
体呈半球状。具有清热解毒、 化痰、降压、消肿的作用
一 腔肠动物
海葵
珊瑚虫
是世界上寿命最长的海洋生物， 成群生活。虫体外层细胞 可达2100岁 分泌的石灰质形成珊瑚。
二 扁形动物
身体 左右对称
• 扁形动物是一类有 口无肛门的多细胞 动物，身体扁平。 • 可生活在淡水、海 水中和潮湿的陆地 上。 • 多数营寄生生活。 • 如：涡虫、血吸虫、 绦虫。
考考你
4、无脊椎动物中的河蚌属于D (
A．环节动物 B．腔肠动物 C．原生动物 D．软体动物
)
考考你
5、草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫是我们生 活中常见的动物，抓住特征仔细辨别分别属于 ( )
D A．节肢动物、环节动物、原生动物、线形动物、扁形 动物 B．原生动物、线形动物、软体动物、扁形动物、腔肠 动物 C．腔肠动物、节肢动物、线形动物、扁形动物、原生 动物 D．原生动物、环节动物、腔肠动物、软体动物、扁形 动物
考考你 9．下列动物中属于环节动物的是( D )
A．蛔虫 C．涡虫
B．绦虫 D．水蛭
考考你 10．水螅排出食物残渣的方式( )D
A．由肛门排出 C．由胞肛排出
B．由细胞排出 D．由口排出
考考你 11． 蚯蚓可以提高土壤的肥力是因为 D 蚯蚓粪便中含有丰富的氮、磷、钾， 它们来自( ) A．土壤 B．蚯蚓的身体 C．农民施的肥 D．腐烂的有机物在蚯蚓体内分解转 化
身体分为头胸腹，两对翅膀三对足； 头上两根感觉须，里头是肉外是骨。
• 为人类提供食品
• 有的对农业有益，有的昆虫会危害农作物
• 许多昆虫可以传播花粉
专题2.4.3常见的动物——无脊椎动物(原卷版+解析)
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.4-3常见的动物——无脊椎动物目录 (1) (4) (5) (7) (11)一、无脊椎动物的分类1.原生动物：体形微小、结构简单，单细胞动物，是最低等、最原始的动物，如草履虫、变形虫。
2.腔肠动物：身体辐射对称的多细胞动物，有口无肛门，全部水生，如水媳、水母。
3.扁形动物：背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，大多雌雄同体，如血吸虫、涡虫。
4.线形动物：身体线形，不分节，有口无肛门，如蛔虫、蛲虫。
5.环节动物：身体有许多体节，有口有肛门，如蚯蚓、水蛭。
6.软体动物：身体柔软，大多有贝壳，如蜗牛、河蚌、田螺。
7.节肢动物：身体、足分节，体表有外骨骼，如蜜蜂、蜘蛛、螃蟹等。
8.棘皮动物：体具棘皮且全部生活在海水中，如海星、海胆、海参等。
节肢动物的足和触角都分节不是所有的软体动物都有贝壳，有的退化为内壳【知识拓展】节肢动物的类型节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物，常见的有以下四类：(1)昆虫类：如蝗虫、蜜蜂、蝴蝶等。
(2)甲壳类：如虾、蟹等。
(3)蛛形类：如蜘蛛、蝎子等。
(4)多足类：如蜈蚣、马陆等。
【知识拓展】蚯蚓的呼吸：蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。
蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气可溶于体表的黏液里，渗进体壁然后再进入体壁的毛细血管中。
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
呼吸过程如图所示。
二、昆虫1.昆虫是节肢动物中的一类，也是地球上成员最多的一个家庭，现有100多万种。
2.昆虫的特征：体内无骨骼，体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，胸部有三对足、两对翅，头部有一对触角、一对复眼、一对口器。
身体、触角和足都分节，体表长有坚硬的外骨骼。
【重要提示】①节肢动物的外骨骼不能随动物一起生长，所以节肢动物在生长过程中有“蜕皮”现象。
②昆虫的呼吸器官为气管，其胸、腹部的气门是气体交换的门户。
③蜘蛛属于节肢动物，但不属于昆虫，即昆虫仅是节肢动物门中的一个纲。
常见的动物(无脊椎动物二歧分类检索表)精选全文完整版
6b
7a
无体贝具壳棘-皮------------------------------------------棘--皮-7动物
7b 身体、足分节，有外骨骼-------------- 节肢动物
根据以下的二歧式检索表来分辨一些动物： 1a单细胞---------------------------------------P 1b多细胞---------------------------------------2 2a有脊柱---------------------------------------3 2b无脊柱--------------------------------------Q 3a胎生-----------------------------------------R 3b卵生-----------------------------------------S
3 2b体外无羽毛，体温不恒定---继---续--寻--查--------
3a表皮干燥，在陆地上产卵----------------- 爬行类
4 3b皮肤湿润，在水中产卵-----继--续--寻--查--------
4a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，
用肺呼吸，有四肢---------------------
益虫：蚕蛾、螳螂、、蜜蜂等
害虫：蝗虫、蚜虫、苍蝇、蟑螂等。
以下昆虫中，哪些对人类和动植物有益？哪些有 害？人们是如何利用它们或对它们进行防治的？
• 现有 7种动物：鲸、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼、 袋鼠、蚱蜢，你能根据哪些特征对它们进行分 类？
1b身体多细胞-----------------------------2
2a摄食和排泄同一个开口---------------------3
常见的动物(无脊椎动物二歧分类检索表)课件
生态平衡
经济价值
科学研究的价值
CATALOGUE
无脊椎动物的分类
原生动物门
总结词
详细描述
刺胞动物门
总结词
具有刺细胞，多生活在水中
详细描述
刺胞动物门主要包括水母、珊瑚等，它们具有刺细胞，能够释放毒素，以防御或 捕食。刺胞动物通常生活在水中，少数种类在淡水、湿土或沼泽中也有分布。
软体动物门
总结词 详细描述
气候变化 外来物种入侵
THANKS
感谢观看
生态平衡
无脊椎动物在维持生态平衡中起 到重要作用，如控制害虫数量、
促进物质循环等。
科学研究
无脊椎动物在生物学、生态学等 领域为科学家提供研究对象和实
验材料，推动科学的发展。
CATALOGUE
无脊椎动物的保护和利用
保护措施
立法保护
制定严格的法律和法规， 禁止非法捕杀、交易和
破坏无脊椎动物栖息地。
建立自然保护区
蚯蚓、蜣螂等无脊椎动物能分解有机 物，归还营养物质到土壤，对维持生 态平衡起到重要作用。
消费者
无脊椎动物中的掠食性种类，如蜘蛛、 蜈蚣等，是食物链中的消费者，捕食 小型动物。
对环境的适应和影响的影响
资源利用
部分无脊椎动物如蜜蜂、蚕等为 人类提供蜜糖、丝织品等资源。
节肢动物门
总结词
身体分节，附肢发达，适应力强
详细描述
节肢动物门包括昆虫、蜘蛛、蜈蚣等，它们的身体分节，附肢特别发达，适应力强，分布广泛。节肢动物在生态 系统中扮演着重要的角色，如蜜蜂采蜜传粉、蜘蛛捕食害虫等。
CATALOGUE
无脊椎动物的生态作用
对食物链的影响
生产者
分解者
新编常见的动物无脊椎动物
新编常见的动物无脊椎动物contents •无脊椎动物的基本概念•常见的无脊椎动物类别•无脊椎动物的生存环境与习性•无脊椎动物的演化与分布•保护无脊椎动物的措施与建议目录01无脊椎动物的基本概念无脊椎动物是指不具有脊椎骨和脊椎神经系统的动物。
这类动物通常包括原生动物、海绵动物、腔肠动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物和纽形动物等。
1 2 3无脊椎动物身体构造简单，通常没有头部和神经系统。
多数无脊椎动物为卵生，没有哺乳和爬行类动物的胎生和哺乳等特征。
无脊椎动物的体型一般比较小，多数无脊椎动物的体型在毫米到米之间。
无脊椎动物与人类的关系02部分无脊椎动物对人类有益，如蜘蛛、蜜蜂等有益昆虫可以为农作物授粉，提高农产品的产量和质量。
03部分无脊椎动物对人类有害，如蚊、蝇等害虫会传播疾病。
02常见的无脊椎动物类别1昆虫23昆虫是动物中种类最多的类群，已命名的种类超过100万种。
种类繁多昆虫的身体一般分为头、胸、腹三部分，头部有触角、复眼和口器，胸部有三对足和两对翅膀。
身体分为头、胸、腹三部分昆虫对环境的适应性强，在各种环境中都能生存和繁衍。
对环境适应性强03可分泌珍珠质一些软体动物如蚌类可以分泌珍珠质，形成美丽的珍珠。
01身体分为头、足和内脏团三部分软体动物的身体分为头、足和内脏团三部分，头部有触角和口，足部有吸盘。
02适应各种环境软体动物适应各种环境，如海洋、河流、湖泊和陆地等。
身体由许多节组成节肢动物的身体由许多节组成，每一节都有一对附肢，附肢一般分为上、中、下三部分。
适应各种环境节肢动物适应各种环境，如海洋、河流、湖泊和陆地等。
包括多种类群节肢动物包括多种类群，如甲壳类、蛛形类、昆虫类等。
棘皮动物外形独特01棘皮动物的外形独特，通常带有棘状突起或刺状物。
海洋生物02棘皮动物主要生活在海洋中，如海星、海胆、海参等。
再生能力强03棘皮动物的再生能力强，可以重新生长失去的器官或身体部分。
03无脊椎动物的生存环境与习性1无脊椎动物的生存环境23包括海洋、河流、湖泊、池塘等水域，为无脊椎动物提供了生存的栖息地。
常见的动物(无脊椎动物二歧分类检索表)_图文
动物
脊椎动物
变温动物 恒温动物
青 蛙 胎生
猫
卵生
无脊椎动物 蜜蜂
没有翅 龟
有翅 麻雀
请同学们把它转化成文字二歧检索
1a无脊椎动物-----------------------蜜蜂 1b脊椎动物--------------------------2 2a变温动物--------------------------青蛙 2b恒温动物--------------------------3 3a胎生--------------------------------猫 3b卵生--------------------------------4 4a没有翅-----------------------------龟 4b有翅--------------------------------麻雀
身体柔软 6a
.有贝壳
水母
涡虫
7体a具棘皮
棘皮动物
7b
身体.足分节, 有外骨骼
软体动物
节肢动物
河蚌
1a
身体单细胞 原生动物
草履虫
4a
长或薄的体型
5a
身体有许多 体节
5b
身体线形 不分节
环节动物
线形 动物
蝴蝶
海星
பைடு நூலகம்蚯蚓
蛔虫
无脊椎动物检索表
1a身体单细胞---------------------------原生动物
鱼两爬 鸟哺
纲栖行 纲乳
纲纲
纲
原腔扁 生肠形 动动动 物物物 门门门
线环 形节 动动 物物 门门
软 节棘 体 肢皮 动 动动 物 物物 门 门门
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Ｃ、大黄鱼、鲸、甲鱼 Ｄ、鳄鱼、衣鱼、章鱼
鱼章
衣鱼
比目鱼
猜一猜
它身上有 羽毛吗？ 是
它生活在 不是 水边吗？
有 它有脚吗？
它吃其他 动物吗？ 不 是
不 是
它吃妈妈 的奶吗？
精品医学ppt
34
单细胞生物，一个生物个体就是一个细胞。
如草履虫、变形虫等。
精品医学ppt
5
2.扁形动物：
摄食和排泄同一个开口，身体背腹扁平。
如绦虫、涡虫、血吸虫等。
绦虫
涡虫
精品医学ppt
血吸虫
6
3、 腔肠动物：
摄食和排泄同一个开口，身体辐射对称。
如水螅、海蜇、水母等。
水螅（精生品医学p活pt 在淡水中） 7
海蜇
精品医学ppt
24
精品医学ppt
蚊益 子虫 等：
害它 虫会 。捕
食
25
蜣螂(屎壳郎)：清道夫 益虫
精品医学ppt
26
瓢虫：吃蚜虫 益虫
精品医学ppt
27
益虫和害虫 ① 益虫：对人类有益的昆虫。 ② 如，蚕蛾、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等。 ③ 可帮助农作物传粉，消灭害虫，为人
灰提供食物等原料。 ④ 害虫：危害人类健康和动植物生长的昆
（生活在海水中）
精品医学ppt
水母
8
4.棘皮动物：
无贝壳，体表有棘皮突起，生活在海洋中。
如海星、海参、海胆。
精品医学ppt
9
5.节肢动物：
身体分节，触角和足也分节，体表有外骨骼。
如虾、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等。
精品医学ppt
10
【注意】：
节肢动物的外骨骼不能随虫体 的生长而生长，要蜕去外骨骼才能 继续生长，所以节肢动物在生长过 程中有“脱皮”现象。
如蛔虫、蛲虫。
蛔虫
精品医学ppt
蛲虫
15
2、节肢动物 它是动物中成员
（1）昆虫
最多的家族，你 知道它的特点吗？
头
胸
腹
再观察蜜蜂有几对足？几对翅
膀？长在什么部位？ 胸部
2对翅膀
3对足
精品医学ppt
17
昆虫
1.昆虫属节肢动物，
是动物中生物_种__类__最__多__的类群，大约有 __1_0_0__万_种。
如：金蝉脱壳
精品医学ppt
11
6.软体动物：
身体柔软，不分节，有贝壳，
如蜗牛、河蚌、钉螺、乌贼、 章鱼、鲍鱼、牡蛎。
精品医学ppt
12
乌贼
章鱼
精品医学ppt
鲍鱼
牡蛎 13
7.环节动物：
身体圆长或扁形，有许多体节。
如蚯蚓、蛭（蚂蟥）等。
精品医学ppt
蛭
14
8.线形动物：
身体细长呈线形，不分节。
随堂练习
B 1、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ ）
A、水生还是陆生
B、有无脊椎骨
C、有无翅膀
D、体型大小
2、将下列左、右两项与中间相应的动物连线：
鱼类
鲸
两栖类
娃娃鱼
鳃
爬行类
扬子鳄
肺
鸟类
丹顶鹤
肺、皮肤
哺乳类
金鱼
3、__在头__无、脊_胸椎__动_ 三物部中腹分，，昆有虫_的_身_对体足可三, 分为____、 __两___对翅。
虫。 ⑤ 如蝗虫、蚜虫、苍蝇、蟑螂等。 ⑥ 可传播疾病，危害农作物。
精品医学ppt
28
（2）其它常见的节肢动物
特征：
蟹
蛛蜘
身体分节，触角和足也分节，体表有外骨骼来自甲壳纲多足纲蛛形纲
总结
类动 物 的 分
物脊 椎 动
物无 脊 椎 动
鱼类：鲫鱼 两栖类：青蛙 爬行类：蛇 鸟类：鸽子 哺乳类：兔子
原生动物：草履虫 变形虫 扁形动物：涡虫 血吸虫 腔肠动物：水母 海蜇、水螅 棘皮动物：海星 海胆、海星 节肢动物：蝗虫 蜘蛛、螃蟹 软体动物：蜗牛 章鱼、鲍鱼 环节动物：蚯蚓 蚂蟥 线形动物：蛔虫 蛲虫
2.昆虫的主要特征：
身体分头___、_胸__、__腹_三部分，
头部有触角、口器和眼，
胸部长有_两__对翅，_三__对足。
体内没有骨骼,体表精品有医学p_p外t __骨__骼___.
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蜻蜓
蟑螂
蜘蛛
蜜蜂
苍蝇
螳螂
讨论：上面各图中的昆虫，哪些是益虫？哪
些是害虫？对人类各有什么益处或害处？
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第4节 常见的动物 无脊椎动物
三、无脊椎动物
看看图片上有哪些 动物，想想它们是 否属于前面所讲的
脊椎动物呢？
讨论： 地球上脊椎动物多还是无脊椎动物多？
无脊椎动物分为哪几类？
无脊椎动物多。它约有120万种。脊 椎动物约有4.7万种。
无脊椎动物一般可以要成二大类： 单细胞动物（原生动物）和多细胞 动物，它们又各自分成许多类。
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动物 约125万
有无脊椎骨
脊椎动物 约4.7万
无脊椎动物约120万
鱼 两 爬 鸟哺 类 栖 行 类乳
类类 类
最 高 等
原 扁 腔 棘 节 软 环线
生 形 肠 皮 肢 体 节形
动 动 动 动 动 动 动动
物最 物 物 物多 物种 物 物 物
低
类
等 精品医学ppt
最
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1. 原生动物：
4、现有7种动物：鲸、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼、袋 鼠、蚱蜢.你能根据哪些特征对它们进行分类？
哺乳类：鲸、袋鼠 脊椎动物：鲸、麻雀、袋鼠
鸟类：麻雀 节肢动物：蟹、
蝴蝶、蚱蜢
无脊椎动物 ：蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢
软体动物：乌贼
5、下列各组动物中，全属于鱼类的一组是
（A ）
Ａ、带鱼、比目鱼、青鱼
Ｂ、娃娃鱼、鲢鱼、美人鱼
益虫：蚕
蛾吐出的丝可以 提供纺织原料， 蚕蛾可以帮助传 粉。
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害虫：
蟑螂不仅传 播疾病，还 会使人造成 过敏反应， 如过敏性哮 喘、皮炎等。
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益
虫
：
它
捕
食
害
虫
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食害
传 播
品 ，
虫 ：
病它
原污
体染
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害虫：它吃玉米、高粱、水
稻等农作物的茎、叶。