中学生上网情况调查表Word文档
中学生网络依赖情况调查问卷问题模板
中学生网络依赖情况调查问卷1.你的性别？A.男B.女2.你所在的年级是？A.高一B.高二C.高三3.是否独生子女？A.是B.否4.是否单亲家庭？A.是B.否5.父亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学6.母亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学7.你的课余时间多做些什么？A.看书B.运动C.做家务D.上网E.社团活动F.其他8.接触网络的年龄？A.0-5B.6-10C.11-15D.16-189.除在学校外，平均每天上网时间？A.0.5-1hB.1-3hC.3-8hD.8h以上10.你上网经常使用什么类型软件？A.社交类B.游戏类C.学习类D.工具类E.购物类F.娱乐类11.你每次上网的背景原因/目的大多是？A.休闲娱乐B.获取/学习知识C.生活便利D.社交沟通E.信息获取了解时事F.购物12.在未成年人游戏限制情况下你的游戏时间？A.1h以内B.1-3hC.3-5hD.5h以上13.你是否常常因为深夜上网而睡眠不足？A.是B.否14.你是否因为上网而忽略与周围朋友的互动？A.是B.否15.如果有人在你上网时打扰你,你是否会经常表现出叫喊、愤怒？A.是B.否16.您是否觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我？A.是B.否17.你认为那种上网活动最容易导致网瘾？A.玩游戏B.聊天C.看视频D.浏览网页18.你认为沉迷于网络最重要的因素是什么？A.自制力差B.网络世界太吸引人了C.家庭学习压力大D.学习、生活太无聊了E.与同学一起玩网络游戏F.其他19.你认为网络是否让你退步了一些能力？A.人际交往能力B.自我思考能力C.自我表达能力D.其他20.你认为自身对于网络使用的把握度是？A.时间控制很好，不会耽误生活和学习B.时间大体在自己控制之中，适可而止C.想控制时间，但经常忘记D.没有时间概念，顺其自然21.你认为是什么左右着你对上网的看法或感受？A.各种网友的评论B.多样的舆论C.网络上的环境D.网络治理E.大数据推送F.广告推送G.网络上的信息质量H.其他22.监护人对你上网的态度如何？A.不限制上网B.偶尔限制上网C.经常限制上网D.不允许上网23.闲暇时间，父母会？A.看电视B.读书看报C.亲子时间D.上网E.其他24.家长允许你玩网络游戏吗？A.不允许B.允许周末玩C.允许每天玩D.自由安排25.在过去的12个月中，你感到孤独的频率是多少？A.从不B.很少C.有时D.经常26.网络内容丰富剌激能够满足我的心理需求。
(完整版)中学生网络成瘾诊断量表
此表是为了您的健康状况而设计，请用“”或“”标出您的一项选择。
性别：年龄：年级：
第一次上网时间：
上网频率：次/周
上网时间：小时/次
中学生网络成瘾诊断量表
上网渴求与耐受（因子1）：由条目1、2、9、10、13组成，反映个体上网渴求、冲动及耐受等问题。
戒断反应（因子2）：由条目3、4、6组成，反映个体不能上网时的情绪改变。
不良后果（因子3）：由条目5、7、8、11、12组成，反映长期上网对个体学习、交往、健康等的负面影响。
13个条目总分大于5分即表明上网已经成瘾，分数的高低反映了成瘾的严重程度，本量表具有良好的结构效度，与预期的结构模型一致，反映了具有与物质依赖类似的临床表现。
中学生网络成瘾量表
YN2. 2、3. 3、4. 4>我只要有一段时间没有上网，就会觉得心里不舒服 （）*由于上网，我和父母、老师及同学的交流、相处时间减少了（）中学生网络成瘾量表同学们，你们好。
为了了解网络对你们学习及生活方面的影响，我们将就一些相关问题展开调查研究，希望你们协助我们完成这份问卷， 以便我们研究分析。
它大概需花费五分钟时间，请务必如实填写，我们 绝对为你保密，谢谢你的合作！性别： _____ 是否就读于重点中学（是或不是）： _____ 年龄： _____ 年级（初中或高中）： _____如果下列题项中描述的情形对您来说符合，则在其后的括号里填“ Y ”； 若不符合则在其后的括号里填“ N'。
1. 1、我曾尝试让自己花更少的时间在网络上， 但无法做到 （）*YNY5. 5、比起以前，我必须花更多的时间上网才能感到满足（ ）* 6、我只要有一段时间没有上网，就会觉得自己好象错过了什么（ ）*0、我每次下网后，其实是要去做别的事， 却又忍不住再次上网看看（）1、我只要有一段时间没有上网，就会情绪低落（ ）*6. 7. 7、由于上网，我花在以前喜欢的活动的时间减少（8. 8、 我经常上网（）*9. 9、 我常常因为熬夜上网而导致白天精神不振（）*10. 11.12. 12、由于上网，我与周围其他人的关系不如以前好了，但我仍没有减少上13. 13、我习惯减少睡眠时间，以便能有更多时间上网（）*14. 14、从上学期以来，平均而言我每周上网的时间比以前增加了许多（15.1 5、我常常不能控制自己上网的行动（）*16. 16、我非常喜欢上网（）*17. 17、由于上网，我的学习成绩越来越不如以前了（）*Y18. 18、我曾因为上网而没有按时吃饭（）*NYNY3、其实我每次都只想上一会儿网，但常常一上网就很久下不来 24、每次只要一上网，我就有兴奋及满足的感觉（ ）*19.9、我每天一有空，想到的第一件事就是上网（ 20.0、没有网络，我的生活就毫无兴趣可言 （ 21.1、上网使我的身体健康状况越来越不如以前了 22.2、我觉得自己花在网络上的时间比一般人少（23. 24. 25. 2 5、我从来没有上过网 （）*NY2 6、别人曾不只一次说： 你花了太多时间在网络上”（）*26.27. 2 7、我非常讨厌上网（）Y28. 2 8、我曾不只一次因为上网而逃课29. 29、性别（）口男30.30、年龄（）19。
青少年上网情况调查表
青少年上网情况调查表1.你多长时间上一次网？（）*大于七天七天~五天五天~三天三天以内2.对上网时间的控制（）*没有时间观念，想上多久就上多久自我控制，学习第一上网第二偶尔会控制一下3.如果上网吧，一个月花费多少钱？*10元以下10—20元20—50元50元以上4.在网吧上网的同学，上网费的来源：（）*和家长要平时积攒的零花钱和压岁钱不和家长打招呼从家里拿钱5.上网的主要目的是：（）*获取信息娱乐学习其他6.一般上网做些什么？（）*阅读聊天游戏查资料其他.7. 是否因上网而逃课（）*经常偶尔从不8.是否利用网络查阅学习资料?()*经常偶尔从不9. 通过什么方式下载学习资料（）*花钱下载免费下载有时花钱有时免费10.10. 你认为网络上的内容是否真实？（）*真实不真实基本真实有时也可能出错11.你认为青少年上网有哪些好处？（）*可以开阔视野可以加强与他人交流促进个性发展拓展青少年教育空间可促进学业进步没什么好处12.你认为青少年上网有哪些弊端？（）*容易上瘾容易受不健康网站影使学习荒废容易诱发青少年犯罪没什么弊端13.是否浏览过色情网站？（） *是否在不防备的情况下自动跳出来过14.你同意以下哪个观点：（） *网上聊天时撒谎是不道德的偶尔在网上说说粗话没什么大不了在网上做什么都可以15. 家长对你上网持何态度？ *禁止上网学习需要可以上网课余或假期可以适量上网任其自然16.对于非法或传播的不良信息你认为应该怎样处理？（多选）*不浏览、不理会蔽恶意网站抵制不良信息全社会行动起来，禁止非法网站和不良信息的传播17.如果家长反对你上网，他们的理由主要是什么？*浪费时间，影响学习易受网络上不良信息的误导，影响身心健康错交不好的网友18.家长对你上网有没有进行具体指导？*有没有19. 学校对你上网有没有进行具体指导？*有没有20.对于互联网上的非法网站或不良信息你是怎样对待的？*偶尔浏览从不浏览无所谓，看不看没关系。
中学生上网情况调查表
中学生上网情况调查表
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家长和学生对中学生上网态度的比较
对中学生上网的态度类型A、大势所趋(喜欢)B、适当指导(监督)C、要严格控制学生52.00%24.00%12.00%家长21.30%43.00%28.00% 从上面的数据和图表我们可以看出，家长和学生在对待中学生上网问
其中家长觉得学生上网需要严格控制，而学生则评自己观点表示喜欢上网。
这是对盾，如何解决好这个矛盾这个还需要研究。
我个人认为应从学生上网目的入手引导生建立正确的上网观。
另外建设好教育资源使学生上网有内容，而不是一位的以娱交友为主。
对于上网的态度学生和家长是有所不同的，那么他们之间有什么样认
不同又反应了什么问题呀
0.00%20.00%40.00%
A 、大势所趋(喜欢)
B 、适当指导(监督)
C 、要严格控制
D 、不知道对中学生上网态度对比
家长
学生
D、不知道
13.00%
7.70%
上网问题上有所不同。
观点表示喜欢上网。
这是对矛应从学生上网目的入手引导学有内容，而不是一位的以娱乐
么样认识的不同。
这种60.00%。
中学生网络使用情况调查报告范本
中学生网络使用情况调查报告范本一、引言随着互联网的普及，中学生对网络的依赖程度越来越高。
为了了解中学生对网络的使用情况以及可能存在的问题，本次调查主要围绕中学生的网络使用习惯、网络沉迷、网络暴力等方面展开。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的形式，对多个中学进行了抽样调查。
问卷共分为以下几个部分：1.个人信息：包括受访者的性别、年级、家庭情况等；2.网络使用情况：包括上网时长、上网的地点、上网的目的等；3.网络沉迷情况：包括受访者是否有网络沉迷问题，是否希望减少上网时间等；4.网络暴力经历：包括是否受过网络欺凌、是否见过网络暴力行为等。
三、调查结果根据对800名中学生的问卷的统计结果，得到以下调查结果：1.网络使用情况a.中学生上网平均时长为3-4小时，超过半数中学生每天上网时间超过4小时；b.家中是中学生上网的主要地点，其次是学校和朋友家；c.中学生上网的主要目的是娱乐和学习。
2.网络沉迷情况a.有超过30%的中学生承认自己有网络沉迷问题，其中男生比女生更容易沉迷；b.有超过50%的中学生表示希望能减少上网时间，但很难做到。
3.网络暴力经历a.有超过40%的中学生表示曾经受到过网络欺凌，其中大部分是言语辱骂；b.有超过20%的中学生表示曾经见过他人在网络上进行暴力行为。
四、讨论与分析1.中学生网络使用习惯中学生上网的时间长且频繁，主要以家庭为主要地点，这反映了中学生对网络的依赖性。
中学生上网的目的主要是娱乐和学习，这与他们成长的阶段以及学习任务有关。
2.中学生网络沉迷问题3.中学生网络暴力问题中学生面临着网络欺凌和网络暴力的威胁。
一方面，中学生自己可能成为网络欺凌的受害者；另一方面，他们也可能成为网络暴力行为的目击者。
这对中学生的心理健康和自尊心造成了一定的伤害。
五、结论与建议1.学校应该加强对中学生的网络安全教育，培养他们正确使用网络的意识和能力；2.家庭应该给予中学生更多的时间和空间，与他们沟通交流，关注他们的网络使用情况；3.中学生自己也应该自觉控制自己的上网时间，保证正常的学习和休息。
青少年网络成瘾状况调查表
青少年网络成瘾状况调查表1.你的性别是 A.女 B.男3.你上网的主要做的事情是什么A玩游戏B聊QQ，网上交友C查找学习资料D其它4.你上网的主要做的事情是什么A娱乐（聊天交友，看电影，玩游戏等）B网上购物，开店C理解和就业方面相关的信息D实行与学业相关的活动（如查找或下载学习资料，阅读书籍等）E其它5.你初次上网的年龄？A10岁以前B10-15岁C16-20岁D20岁以后6.你的网龄有多长 A.1年左右 B.3年以内 C.3—5年 D.5年以上7.你平均每天上网的时间大概是多长 A.1个小时以内 B.1—3个小时C.3—5个小时D.5个小时以上8你每周上网的时间约是多少？A一小时以内B一到两小时C两到四小时D四到六小时E六小时以上9你通常在什么地方上网?A学校B家里C网吧D图书阅览室10.促使你上网的原因是什么？A好奇B追赶时髦C学习需要D家人或同学影响E其他11你上网玩游戏的水准是A非常迷恋B较迷恋C偶尔玩D几乎不玩12.在网上花费的时间精力，你觉得 A.后悔耽误了太多精力B.偶尔会懊悔C.觉得与周围人相比还算正常D.很有效率，对自己很有协助E.没想过，就那个样子吧13.平时生活中你对上网的依赖水准 A.很轻，仅仅为了娱乐放松B.更多是因为工作学习需要C.有一定的依赖，一段时间会上一次D.一两天不上网就会感觉异样14.你对上网时间的控制 A.大体上是在自己把握中B.有时会上瘾，但绝大部分时还是知道适可而止的C.想控制时间，但一旦上网就忘了时间D.没时间概念，顺其自然15.离开了互联网，我的娱乐生活很单调A是B否16.一天不上网是否觉得难受A从不B偶尔C经常17.你的成绩怎样？ A.优秀 B.中等 C.后进18是否因上网有过逃课经历?A是B否19.上网是否有对你的学习带来负面影响?A没有B有,但不大C比较大20.你认为你的父母或师长对网络理解吗？A理解B一点点C一点也不懂21.假如他们反对你上网，理由主要是什么？A浪费时间，影响学习B易受网络上不良信息的误导，影响身心健康C错交不好的网友D增加了开支22.家长或学校有没有对你上网实行具体指导？A有B没有23.你的家长或监护人对于你上网的态度如何?A坚决反对，禁止上网B必须在监督下实行C要求准确使用,避免不健康的东西D无所谓E对你上网的状况不是很清楚衷心地感谢您的参与。
中学生上网调查问卷模板
尊敬的中学生朋友们：您好！为了更好地了解中学生在网络使用方面的现状和需求，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国教育信息化建设和青少年网络素养提升起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您所在的年级是：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的学校是：_____________________________二、网络使用情况4. 您每天上网的时间大约是多少？（）少于1小时（）1-2小时（）2-3小时（）3-4小时（）4小时以上5. 您主要通过以下哪些方式上网？（）手机（）电脑（）平板电脑（）其他（请注明：____________________）6. 您上网的主要目的是什么？（）学习（）娱乐（）社交（）购物（）其他（请注明：____________________）7. 您认为以下哪些网络平台或应用对您最有帮助？（）搜索引擎（）学习类应用（）社交平台（）娱乐平台（）其他（请注明：____________________）8. 您是否使用过以下网络安全防护措施？（）安装杀毒软件（）设置复杂密码（）不随意点击陌生链接（）不透露个人信息三、网络素养与问题9. 您是否了解以下网络安全知识？（）网络安全法律法规（）个人信息保护（）网络诈骗防范（）网络道德规范（）其他（请注明：____________________）10. 您认为以下哪些网络行为是安全的？（）下载正规软件（）使用公共Wi-Fi时谨慎操作（）不随意打开陌生邮件（）不轻易相信陌生人的请求（）其他（请注明：____________________）11. 您在上网过程中遇到过以下哪些问题？（）网络安全问题（）网络诈骗（）网络成瘾（）其他（请注明：____________________）12. 您认为学校、家庭和社会在提高青少年网络素养方面应承担哪些责任？（）加强网络安全教育（）引导青少年正确使用网络（）营造良好的网络环境四、意见和建议13. 您对学校开展网络素养教育有何建议？_____________________________14. 您对家庭如何引导青少年正确上网有何建议？_____________________________15. 您对国家如何加强青少年网络素养有何建议？_____________________________感谢您的参与！祝您生活愉快！（注：本问卷填写完毕后，请将问卷纸质版或电子版交至班主任处。
青少年上网成瘾状况调查问卷表WORD模板(完整版)
青少年网瘾情况调查问卷表模板
亲爱的同学们，你好：
为了更好的了解网络对青少年的影响，特此开展本次调查问卷，希望能得到您的真实想法与真实意见。
谢谢您的合作！
Q1：您的性别
□男
□女
Q2：您的年龄
□15岁以下
□15-20岁
□20-30岁
Q3：您的学历
□小学
□初中
□高中（职高或中专）
□大学
Q4：离开了互联网，我的娱乐生活很单调
□是
□否
Q5：上网的目的（可多选）
□访问网站
□学习
□社交交友
□看新闻
□玩游戏
□看电影
□购物
□其他
Q6：每周上网时长
□0-3小时
□4-7小时
□8-21小时
□21小时以上
Q7：上网时间段（可多选）□o-6点
□7-12点
□13-18点
□19-24点
Q8：上网地点（可多选）□家里
□网吧
□学校
□其他
Q9：离开了互联网，我无法学习
□是
□否
Q10：重大新闻我一般都是从网络先看□是
□否
Q11：是否空腹或长时间上网
□是
□否
Q12：上网是否引起过身体的不适
□是
□否
Q13：是否在网上攻击过他人
□是
□否
Q14：一天不上网是否很难受
□是
□否
Q15：上网是否导致学习成绩下降
□是
□否。
中学生上网情况调查研究
中学生上网情况调查研究班级：高一（10）班组长：组员：随着信息网络技术的高速发展，互联网将人们带入了全新的网络时代，网络的触角已伸向社会的每一个角落。
毫无疑问，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃，已成为当今人们了解世界、走向世界的一扇快捷的窗户。
对未知世界充满好奇和探索精神的中学生，首先把电脑引进他们的理想世界，他们痴迷于这虚拟世界，不少学生在“玩”的过程中无条件的接受网络提供的信息，一“网”情深。
然而“网络”在展现一个五彩缤纷世界的同时，也打开了一扇无限巨大的“垃圾场”的大门。
一、中学生上网情况在这次的社会实践活动中，我们对身边的50名同学进行了一次关于上网情况的小调查。
本次调查情况如下表（图）：二、迷恋原因1．外在原因(1)网络自身的原因：中学生正处在思想和智力发育的黄金时期，对多彩的外界充满了众多的好奇心和强烈的求知欲望．而网络资源的丰富性、网络世界的虚拟性和网络超越时空的便利性等都会对中学生产生强烈的吸引力，对正处在成长发育中的中学生来说，这种吸引力往往是不可抗拒的，上网成瘾也就有了它的必然性2、内在原因中学生由于个体成长环境的差异，表现出来的内心世界及其精神面貌也是千差万别的；当今快速发展的社会及多元化的成长环境，又使中学生的内心世界受到不同程度的冲击和形形色色的诱惑；一旦家庭沟通及学校教育不到位之时，困惑而又迷茫的中学生，自然而然地会寻求其他途径解决他们心中的困惑。
诸多因素纠合在一起，把中学生推向了网络世界。
(1)逃避现实：现实生活中，不少中学生都存在着升学、考试的巨大压力，而在网络世界里，由于网络环境的虚拟性等原因，中学生可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。
上网也就成了中学生宣泄情绪的首选手段和缓解压力的一种方式。
(2)缺乏沟通：当今的中学生，多数是独生子女，朋友少、玩伴少，普遍缺乏沟通，甚至有不少学生还有这样那样的心理问题；还有部分中学生与家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通。
中学生上网情况调查报告-word范文文档
中学生上网情况调查报告中学生上网是一个被社会广为关注的话题。
究竟中学生上网有何得利弊，中学生自己又是怎么看待这个问题的呢?为此，我们以中学生为什么爱上网为主线，进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查。
本次调查主要以问卷形式，得到了高一年段500名同学的热情支持。
在些特表感谢。
我们将调查结果整理成以下五个部分。
1、中学生上网最大的理由(特别说明：由于一些调查题目被答卷者跳过，所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况，不影响数据的准确性。
下同)成因分析：过去，很多人认为，大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。
然而，我们的调查显示，中学生上网最大理由是方便，其次是因为好玩。
造成此现象的原因是很显而易见的，网络通讯的方便快捷，网上购物的价廉物美，网上丰富的学习资源，以及网上大量的音乐，最新的新闻，都给中学生的学习和生活带来了极大的便利。
结论：大多数的中学生上网，是因为上网方便，但我们也须注意到，有30.23%的学生上因为好玩而上网，而这好玩，多办又指的是上网玩游戏，如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题。
2、中学生对网上有害信息的看法。
调查显示，有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西，而15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。
成因分析：网上存在许多不良信息，这是不争的事实，但在我们的调查中却发现，64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西。
针对这一现象，我们又对近20同学进行了采访，结果和调查的结果大致相同，有14位同学认为上网不会学到有害信息。
他们的理由是，虽然网上存在不良信息，但作为高中生，他们有辨别的能力。
一位受访的同学表示：网上存在有害的东西，学校和社会也存在有害的东西，我们能在学校和健康成长，为什么不能在网上健康成长?大多数同学也表示，网上虽然存在有害信息，但我们不一定就会学到有害的东西。
沉迷网络学生情况调查表Microsoft Word 文档
中小学生网络使用情况调查问卷尊敬的家长，亲爱的同学们：你们好！如今网络终端多元化、网络环境复杂化、网民年龄低年化等问题日渐突出,成瘾性网络游戏 (蓝鲸暴力等游戏)、邪恶动漫、不良小说、网络赌博等问题不断出现,造成一些中小学生沉迷网络、行为失范、价值观偏激等问题,严重影响了青少年的健康成长和学习进步。
为此，我校将开展一次“拉网式”全面排查，全面了解掌握我校学生使用网络情况,以便提高对学生沉迷网络的认识及危机意识,进一步增强责任意识,不断健全机制,加强日常监管力度,切实保障广大中小学生在良好的网络环境下健康快乐成长。
我们诚挚邀请家长朋友和孩子共同参与这次关于“中小学生网络使用情况调查”，我们恳切希望得到你们的支持与合作，请将你们的真实情况和想法提供给我们。
请你们在“”上如实填写相应内容，在你们认为最贴切的选项上打上“√”。
谢谢！1.孩子的年龄是岁，性别。
2.孩子上网的频率是：A 每天B 经常C节假日适当时间D从不3.孩子每次上网的时间是：A 3小时以上B 2小时左右C 1小时D 1小时之内E很少4.孩子上网的主要目的是（可多选）：A利用网络软件进行学习B查找资料C浏览新闻网页D 必要的娱乐（听音乐、看电影等）E聊天交友F玩网络游戏5.上网对孩子有帮助吗？A帮助非常大B有帮助C帮助不大D没有帮助6.孩子有过晚上11-12点，甚至凌晨时间还在上网的经历吗？A 经常B偶尔C从不7.孩子是否有因上网过度而影响学习、身体或心理的经历？A 经常B偶尔C从不8.孩子曾因为不健康的网络生活而出现过以下现象吗？（可多选）A精神恍惚 B 脾气暴躁 C 注意力不集中D记忆力减退E厌学F其它不良行为G没有出现过9.您认为什么原因会对中小学生网络成瘾产生影响？（可多选）A学习原因B家庭原因C社会原因D孩子自身原因E同伴或周围环境原因F其它10.结合孩子的实际情况，您认为您家孩子属于：A沉迷于网络，无法自拔B有沉迷于网络的现象，但不算严重C只是一般性迷恋网络而已D在家长的督促下，孩子能有节制地文明上网E孩子自制力强，能自觉做到文明上网、健康上网，很棒!11.您希望学校对引导学生健康文明上网做些什么？班别：姓名：家长签名：四会市城中街道中心小学2018年5月21日。
中小学生沉迷网络排查表
眼睛看不清东西 上网忘记吃饭
产生幻觉 其他
不愿意和人交流 孤独 紧张 恐惧 冷漠
不关心他人 不愿意学习
依恋 不依恋
依恋 不依恋
东沙地学校（
调查项目
你上网吗？1、你在网络上源自做什么？）年级沉迷网络排查表
调查细项 经常上网 偶尔上网 不上网 学知识 浏览新闻 玩游戏
看书 赌博 看电影 看连续剧 聊天 看朋友圈 听音乐 关注微信和班级任务
人数
百分比
你平时浏览最多的网站
长时间上网对身体表现
你上之后产生的现象
不打游戏会怎样 你对网络依恋吗 对本班学生生判定
中小学生上网情况问卷表WORD模板(完整版)
中学生上网情况问卷表模板您好，我们是XXX，我们正在进行一项关于中学生上网的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。
本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。
题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。
感谢您的帮助！！Q1：你目前所读的年级？□初一□初二□初三□高一□高二□高三□其他Q2：你的性别？□男□女Q3：你平时是否有上网的经历？□是□否Q4：你一般使用哪种方式上网？□电脑上网□手机上网Q5：你通常在哪里上网？□家里□网吧□图书馆□其他Q6：你平时什么时间上网？□课余时间□有时逃课上网□经常逃课上网□其他时间Q7：你一般每天上网多长时间？□ 1个小时以下□1-2小时□ 3-5小时□5小时以上Q8：你通常上网都做些什么？□聊天□玩游戏□听音乐看电影或其他视频□浏览新闻□查找学习资料□网购□逛论坛□发微博□收发邮件□其他Q9：你是否有网友？□有□没有Q10：你对网友的看法？□虚幻不可靠的□无聊时的消遣□有独特的神秘感□能使自己畅所欲言□其他Q11：你的网龄有多长时间了？□不到1年□ 1-3年□3-5年□5年以上Q12：你平均每个月花在网上的费用是？□10元以下□ 10-30元□31-50元□51-100元□100-300元□300元以上Q13：你父母对你的上网行为持哪种态度？□支持□□不支持无所谓Q14：请你列举上网对你学习产生积极影响的几个方面？___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Q15：请你列举上网对你学习产生消极影响的几个方面？__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________Q16：总的来看，你认为上网对你学习的影响是？□利大于弊□无影响□弊大于利。
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中学生上网情况调查表
1、你家里是否有电脑？（）
2、A、有B没有
3、你一般上网时是干什么的? （）
4、A、打游戏B、查资料C、聊天D、其它
5、你一般上网多长时间? （）
A、5小时以上
B、3～5小时
C、3小时以下
6、你一般在哪里上网？（）
A、家里
B、网吧
C、在同学、朋友家
D、其它地方
7、你去过网吧吗？（）A、是B、否
8、你的网龄是多少？（）A、5年以上B、3～5年C、3年以下
10、在网上聊天室是否文明？（）A是B、否
11、你是否经常想着上网？（）A是B、否
12、你聊天时，对方一般是谁？A、同学B、学校以外的朋友C、陌生人10、是否有网友
13、你是否在没有电脑的情况下，经常使用手机上网？（）A、是B、不是
14、你上网的原因是什么？（）A、学习需要B、缓解学习压力C、无聊
15、你第一次接触互联网的地点？（）A 学校B 家里C 网吧
16、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（）
A 社会科学
B 教育
C 情感交流
D 文学艺术
E 游戏攻略
F 聊天
17、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关？（）A是B不是C不清楚
18、你认为上网是否对学习有影响（）A 没有B 有影响，但是不大C 影响比较大
19、是否因上网有逃课经历（任何课程）？（）A 是B否
20、你认为你的父母或师长对网络了解吗？（）A了解B一点点C 一点也不懂
21、网络对你的影响主要有哪些方面？（多选）（）
A 开阔了视野，拓展了知识面
B 认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或生活上的心理压力
C 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高
D 花费太多时间上网而使成绩下降
E 沉溺于网上娱乐，无
22、一些中学生迷恋网吧的原因（）
A假期缺少能使中学生感兴趣的活动。
B缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所C、其它
23、你认为网络对中学生心理的影响（简答）：。