上课 名著导读《大卫科波菲尔》(课堂PPT)
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人教版高中语文必修一课件：名著导读《大卫·科波菲尔》 (共15张PPT)
。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就 在前方。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 人，最大的敌人是自己。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
名著导读《大卫·科波菲尔》PPT课件
3.大卫艰难人生的开端 大卫从佩葛蒂哥哥家回到自己家里，发现默德斯东先生和 母亲结了婚。这位先生一改结婚前的态度，不许大卫的母亲再 像以前那样爱大卫。母亲生性软弱，从此以后，大卫的处境就 发生了天翻地覆的变化。继父对他十分凶狠，百般折磨他。有 一次当继父用鞭子打大卫的时候，大卫把他的手咬伤了。这一 下他把大卫监禁了几天，之后又送到一所寄宿学校。大卫在这 所学校里受尽了屈辱和摧残。一开始，校长就秉承默德斯东姐 弟的旨意，在他身上挂了一块写有“当心他，他咬人”的告白 牌，之后他又无数次地忍受校长的鞭打。这就是大卫艰难人生 的开端。
密考伯这个人物形象非常生动，尤其是其“债多不愁、乐 天知命”的性格，使他成为文学中的一个典型，“密考伯”甚 至作为一个单词被收入普通的英语词典中，可见这个人物塑造 之成功，其影响之大。
4.贝西姨婆 贝西姨婆是一个性格古怪却又心地善良的老太婆。 贝西姨婆脾气古怪，她对驴子非常敏感，驴子从门前草地 经过是她一生最为气愤的。她特立独行，敢说敢干，不顾世俗 的眼光，略带男性气质，偏重理性，但是贝西姨婆博爱、善良、 仁慈、心软、重感情，虽然她讨厌男孩，但是大卫投奔她后， 她又收留了大卫，并把默德斯东姐弟骂得痛快淋漓。她对大卫 的教导——永不卑贱、永不虚伪、永不残忍，成为了一个
与此同时，佩葛蒂先生和海姆经过多方奔波，终于找到了 被史蒂尔福斯抛弃后沦落在伦敦的艾米莉，并决定将她带回澳 大利亚，开始新的生活。然而就在启程前夕，海上突然风狂雨 骤，一艘来自西班牙的客轮在亚摩斯遇险沉没，只剩下一个濒 死的旅客紧紧地抓着桅杆。海姆见状 不顾自身危险，下海救他，不幸被巨 浪吞没。当人们捞起他的尸体时，船 上那名旅客的尸体也漂到了岸边，原 来竟是诱拐艾米莉的史蒂尔福斯。艾米莉被海姆的行为深深地
他有意促使维克菲律师养成酗酒的恶习，趁他酒后昏聩软弱， 伪造票据和签字，用各种不法的奸谋进行欺骗掠夺，一直到把 维克菲“按在他的拇指下面”，他利用密考伯先生的贫困，以 极其微薄的薪水和一笔笔小额借款，把这个“好好先生”和各 种罪恶勾当拴在一起，供他驱使。卑鄙小人希普也是在金钱诱 惑下一步步堕落的，最后落得个终身监禁的可悲下场。
8《大卫科波菲尔》课件(共19张PPT)统编版高中语文选择性必修上册
（4）儿童的好奇心推动情节的发展 （5）儿童视听下来塑造人物形象，使人物形象更加立体、饱满 （6）用儿童天真善良的天性对比成人世界的丑恶，审视人性，凸显主题， 直扣人心（主题）
10
研读文本品特色——叙述视角探究
第54段
现在，每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月，我也不 知道，我替这些人编造出来的故事中，有多少是被我想象的迷雾笼罩 着的记得十分真切的事实！可是我毫不怀疑，当我重返旧地时，我好 像看到一个在我面前走着，让我同情的天真而富有想象力的孩子，他 凭着那些奇特的经历和悲惨的事件，创造出了自己的想象世界。
（ 节 选 ）
叙述视角探究
选文第一段和最后一段都是“我”的叙述，再 读这两段，比较分析这两段的叙述有何不同？
研读文本品特色——叙述视角探究
课文第1段
如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以
为怪了。不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在
，也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一个极有才华、观察力强、聪
《复活》采用第三人称叙述，说说这样叙述有 何作用？
（1）叙述更加客观真实。一方面，通过对“聂赫留朵夫”的语 言、动作、神态等细节描写，真实地表现了“聂赫留朵夫”内 心的情感变化，艰难地迈出忏悔第一步，逐渐走向人性、精神、 道德的复活。通过对“玛丝洛娃”的神态、语言、外貌的细节 描写，真实地展现了“玛丝洛娃”的堕落和对“聂赫留朵夫” 的憎恶。另一方面，客观真实地展现了19世纪俄国社会的风貌， 揭示了俄国社会的黑暗，资产阶级对底层民众的残害压迫。 （2）寄托了托尔斯泰的理想。托尔斯泰在两个主人公身上寄托 了“赎罪、宽恕、拯救灵魂、不以暴力抗恶、道德自我完善” 等美好人性，宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想。
10
研读文本品特色——叙述视角探究
第54段
现在，每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月，我也不 知道，我替这些人编造出来的故事中，有多少是被我想象的迷雾笼罩 着的记得十分真切的事实！可是我毫不怀疑，当我重返旧地时，我好 像看到一个在我面前走着，让我同情的天真而富有想象力的孩子，他 凭着那些奇特的经历和悲惨的事件，创造出了自己的想象世界。
（ 节 选 ）
叙述视角探究
选文第一段和最后一段都是“我”的叙述，再 读这两段，比较分析这两段的叙述有何不同？
研读文本品特色——叙述视角探究
课文第1段
如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以
为怪了。不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在
，也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一个极有才华、观察力强、聪
《复活》采用第三人称叙述，说说这样叙述有 何作用？
（1）叙述更加客观真实。一方面，通过对“聂赫留朵夫”的语 言、动作、神态等细节描写，真实地表现了“聂赫留朵夫”内 心的情感变化，艰难地迈出忏悔第一步，逐渐走向人性、精神、 道德的复活。通过对“玛丝洛娃”的神态、语言、外貌的细节 描写，真实地展现了“玛丝洛娃”的堕落和对“聂赫留朵夫” 的憎恶。另一方面，客观真实地展现了19世纪俄国社会的风貌， 揭示了俄国社会的黑暗，资产阶级对底层民众的残害压迫。 （2）寄托了托尔斯泰的理想。托尔斯泰在两个主人公身上寄托 了“赎罪、宽恕、拯救灵魂、不以暴力抗恶、道德自我完善” 等美好人性，宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想。
名著导读《大卫科波菲尔》详解课件
情节象征
故事情节的发展也具有象征意义，如大卫在成长过程中所经历的挫 折和磨难，象征着人生的曲折与坎坷。
环境象征
作品中通过对自然和社会环境的描绘，暗示了人物内心的情感变化和 命运走向。
05
作品影响与评价
作品影响
01
文学地位
《大卫科波菲尔》是查尔斯·狄更斯的一部半自传体小说，被广泛认为
是世界文学的经典之一。
04
艺术手法分析
叙事手法
第一人称叙述
小说采用第一人称叙述方式，通 过主人公大卫·科波菲尔的视角， 让读者深入了解故事情节和人物
内心世界。
回忆录体
作品采用回忆录的叙事结构，将 大卫的人生经历按照时间顺序串 联起来，形成完整的叙事线索。
多线索叙事
小说中存在多条线索，包括大卫 的个人成长、爱情经历、事业发 展等，这些线索相互交织，丰富
02
传播范围
《大卫科波菲尔》被翻译成多种语言，在全球范围内广为传播，成为世
界各地读者喜爱的作品。
03
社会影响
小说中通过对主人公大卫科波菲尔的成长经历和人生奋斗的描绘，深刻
反映了19世纪英国社会的现实主义风格，对当时的社会问题进行了深刻
的揭示。
作品评价
高度赞誉
许多评论家和学者认为《大卫科波菲尔》是狄更斯最优秀 的小说之一，其人物塑造、情节安排和语言运用等方面都 达到了极高的水平。
主要作品
《双城记》、《雾都孤儿》、《老古玩店》等。
作品背景
时代背景
19世纪中叶的英国，工业革命正 在进行，社会贫富差距悬殊，人 民生活困苦。
个人背景
狄更斯个人经历丰富，童年家境 贫寒，曾在鞋厂工作，后成为记 者和作家。
作品主题
故事情节的发展也具有象征意义，如大卫在成长过程中所经历的挫 折和磨难，象征着人生的曲折与坎坷。
环境象征
作品中通过对自然和社会环境的描绘，暗示了人物内心的情感变化和 命运走向。
05
作品影响与评价
作品影响
01
文学地位
《大卫科波菲尔》是查尔斯·狄更斯的一部半自传体小说，被广泛认为
是世界文学的经典之一。
04
艺术手法分析
叙事手法
第一人称叙述
小说采用第一人称叙述方式，通 过主人公大卫·科波菲尔的视角， 让读者深入了解故事情节和人物
内心世界。
回忆录体
作品采用回忆录的叙事结构，将 大卫的人生经历按照时间顺序串 联起来，形成完整的叙事线索。
多线索叙事
小说中存在多条线索，包括大卫 的个人成长、爱情经历、事业发 展等，这些线索相互交织，丰富
02
传播范围
《大卫科波菲尔》被翻译成多种语言，在全球范围内广为传播，成为世
界各地读者喜爱的作品。
03
社会影响
小说中通过对主人公大卫科波菲尔的成长经历和人生奋斗的描绘，深刻
反映了19世纪英国社会的现实主义风格，对当时的社会问题进行了深刻
的揭示。
作品评价
高度赞誉
许多评论家和学者认为《大卫科波菲尔》是狄更斯最优秀 的小说之一，其人物塑造、情节安排和语言运用等方面都 达到了极高的水平。
主要作品
《双城记》、《雾都孤儿》、《老古玩店》等。
作品背景
时代背景
19世纪中叶的英国，工业革命正 在进行，社会贫富差距悬殊，人 民生活困苦。
个人背景
狄更斯个人经历丰富，童年家境 贫寒，曾在鞋厂工作，后成为记 者和作家。
作品主题
人教版高中语文必修一《大卫·科波菲尔》课件(26张PPT)
永不卑贱、永不虚伪、永不残忍。是贝 西姨婆的人生箴言，是大卫科波菲尔的人生 信条，也是我们每个人应该坚守的人生准则。
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作业
1、本书塑造了众多正面的和反面的 人物形象，你喜欢哪几个、憎恶哪几个， 为什么？
2、选择一个精彩片断，写一段赏析 文字。
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二、探讨主题
小说的高潮《第55章 暴风》 ——亚摩斯海滨的暴风夜的那场船难
共同探讨： 1、海姆拯救的是谁？哪些段落的描写震撼了
你的心灵？ 2、比较海姆与史蒂尔福斯，品析海姆不惜牺
牲自己生命拯救史蒂尔福斯的举动及意义。 3、海姆与史蒂尔福斯的死是否相同？体现了
怎样的小说主题？
小说着力塑造的主要人物形象
（1）请快速挑选出《大卫·科波菲尔》中刻画的 反面人物。 摩德斯东姐弟、希普、史蒂尔福斯
（2）《大卫·科波菲尔》中着力描写了5位主要 女性形象，分别是谁
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主 阿格妮丝 要 女 性 形 象 多拉
贝西姨婆
大卫·科波菲尔
佩葛蒂
克拉拉
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谈不上仪容风度。
②心灵： 胸怀比海洋更博大，心灵美好崇高。
（2）纨绔子弟史蒂尔福斯：
①外表： 风流倜傥 ②心灵： 丑恶、自私和渺小
（3）意义：
海姆在海滨暴风雨中英勇的救援让我们领略到了他那 高尚的灵魂和金子般的心。这是狄更斯对劳动人民高尚品质 的最高赞美，小说因此具有净化人的灵魂的巨大道德力量。
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高中语文人教2003课标版 必修一 名著导读 《大卫·科波菲尔》
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作业
1、本书塑造了众多正面的和反面的 人物形象，你喜欢哪几个、憎恶哪几个， 为什么？
2、选择一个精彩片断，写一段赏析 文字。
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二、探讨主题
小说的高潮《第55章 暴风》 ——亚摩斯海滨的暴风夜的那场船难
共同探讨： 1、海姆拯救的是谁？哪些段落的描写震撼了
你的心灵？ 2、比较海姆与史蒂尔福斯，品析海姆不惜牺
牲自己生命拯救史蒂尔福斯的举动及意义。 3、海姆与史蒂尔福斯的死是否相同？体现了
怎样的小说主题？
小说着力塑造的主要人物形象
（1）请快速挑选出《大卫·科波菲尔》中刻画的 反面人物。 摩德斯东姐弟、希普、史蒂尔福斯
（2）《大卫·科波菲尔》中着力描写了5位主要 女性形象，分别是谁
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主 阿格妮丝 要 女 性 形 象 多拉
贝西姨婆
大卫·科波菲尔
佩葛蒂
克拉拉
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谈不上仪容风度。
②心灵： 胸怀比海洋更博大，心灵美好崇高。
（2）纨绔子弟史蒂尔福斯：
①外表： 风流倜傥 ②心灵： 丑恶、自私和渺小
（3）意义：
海姆在海滨暴风雨中英勇的救援让我们领略到了他那 高尚的灵魂和金子般的心。这是狄更斯对劳动人民高尚品质 的最高赞美，小说因此具有净化人的灵魂的巨大道德力量。
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高中语文人教2003课标版 必修一 名著导读 《大卫·科波菲尔》
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上课名著导读大卫科波菲尔(共25张PPT)
David Copperfield
• 与此同时，佩葛蒂多方奔波，终于找到了被史蒂尔 福斯抛弃后沦落在伦敦的艾米丽，决定将她带到澳 大利亚，重新生活。启程前夕，海上风狂雨骤，一 艘来自西班牙的客轮在雅茅斯遇险沉没，桅杆上攀 着一个濒死的旅客。汉姆不顾自身危险，下海救他， 不幸被巨浪吞没。当人们捞起他的尸体时，船上 那名旅客的尸体也漂到岸边，原来是诱拐艾米丽
师威克菲尔家里，与他的女儿艾妮斯结下情谊。 其中最著名的是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》和描写1789年法国革命的另一篇代表作《双城记》。 但大卫对威克菲尔雇用的一个名叫希普的书记极 贝西姨婆在某些方面与摩德斯通小姐有相似之处，但她们有本质的不同：贝西姨婆脾气古怪，特立独行，敢说敢干，不顾世俗的眼光，略带男
对于我们来说，资本主义社会的黑暗和罪恶让我们真正感受到了生活的艰辛和辛酸，所以我们应该更加理性地看待生活，对我们身边的人和事
坚 强 的 意 志 、 宽 容 博 爱 的 心 肠 。 ，不要再盲目地追求一些虚无的东西，要还原最真实的生活。
他俩婚后生活并不理想，因为朵拉是个容貌美丽、但头脑简单的“洋娃娃”。
罗律师的女儿朵拉。他俩婚后生活并不理想， 因为朵拉是个容貌美丽、但头脑简单的“洋娃 娃”。姨婆也濒临破产。这时，大卫再次遇见 他当童工时的房东密考伯，密考伯现在是希普
的秘书。密考伯经过激烈的思想斗争，揭露了希普 陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋。在 事实面前，希普只好伏罪。后因他案并发，被判终 身监禁。贝西小姐为了感谢密考伯，送他一笔资金， 使他在澳大利亚发财致富，事业上取得成功
性气质，偏重理性，但是博爱、善良、仁慈、心软、重感情，是一个很有头脑、很能干的女人。
为反感，讨厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。 对于我们来说，资本主义社会的黑暗和罪恶让我们真正感受到了生活的艰辛和辛酸，所以我们应该更加理性地看待生活，对我们身边的人和事
高中语文必修一《名著导读：大卫科波菲尔》课件ppt
艾妮斯对大卫的爱是深沉的长久的，她一直在 默默地爱着大卫，只不过大卫反映迟钝，而且 对爱情的追求是盲目的。“强扭的瓜不 甜。”“夫妻之间没有比志趣不合更大的分歧 了。”斯特朗太太的这句话在大卫心中掀起了 波澜。在朵拉死后，在经历了许多的困难之后， 在海外历练数年之后，大卫终于明白了他对艾 妮斯的爱，他们结婚了，他们的爱是建立在磐 石之上的。盲目的爱情是不长久的，细水长流 的爱情才是坚不可摧的。无论在事业上、生活 上，艾妮斯都是大卫理想的伴侣。
名著导读
作者介绍 内容大纲 作品赏析
英国小说家，出生于海军小职员家庭，11岁就开始干起 繁重的劳务。他当过学徒，当过缮写员，后来担任报社采 访记者。他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为 知名作家。
他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过
渡时期。其作品广泛深刻地描写这时期社会生活的各个方 面，鲜明生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道 主义出发对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批 判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支持。但 同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让 宽恕和阶级调和思想。对劳动人民的 反抗斗争抱行动上支持而道德上否定 的矛盾态度。表现了他的现实主义的 强大力量和软弱空想。
多拉是幸福的。大卫那么爱她，捧在手心
里，装在心坎里，又有贝西姨婆的呵护与照顾， 艾妮斯的喜爱。不过多拉本人却令人失望，她 除了一个优点──漂亮，而且是在大卫眼中， 以外是一无是处，她虚幻盲目，不切实际，没 有实际生活能力，没有任何经验，她只是一个 宠儿，一个玩具娃娃，她把家弄得鸡飞狗跳， 一塌糊涂，却不思进取，不愿改正，很难想象 这样一个人怎么会博得那么多人的喜爱，除了 善良和自知之明，她几乎没有可取之处，但她 也是不幸的，一棵小花过早的枯萎了。
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狄更斯一生共创作了14部长篇小说，许多
中、短篇小说和杂文、游记、戏剧、小品。其中
最著名的是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时
代》和描写1789年法国革命的另一篇代表作
《双城记》。其他作品有《奥列佛·特维斯特》
（又译《雾都孤儿》）、《老古玩店》，《董贝
父子》，《大卫·科波菲尔》和《远大前程》，
等等。
4
狄更斯是19世纪英国现实主义文学 的主要代表。艺术上以妙趣横生的幽默、 细致入微的心理分析，以及现实主义描 写与浪漫主义气氛的有机结合著称。
7
David Copperfield
• 大卫回到伦敦，在斯本罗律师事务所任见习 生。他从艾妮斯口中获悉，威克菲尔律师落 入诡计多端的希普的陷阱，处于走投无路的 境地。这使大卫非常愤慨。但这时，大卫堕 入情网，爱上斯本罗律师的女儿朵拉。他俩 婚后生活并不理想，因为朵拉是个容貌美丽、 但头脑简单的“洋娃娃”。姨婆也濒临破产。 这时，大卫再次遇见他当童工时的房东密考 伯，密考伯现在是希普的秘书。密考伯经过 激烈的思想斗争，揭露了希普陷害威克菲尔 并导致贝西小姐破产的种种阴谋。在事实面 前，希普只好伏罪。后因他案并发，被判终 身监禁。贝西小姐为了感谢密考伯，送他一 笔资金，使他在澳大利亚发财致富，事业上 取得成功
他生活在英国由半封建社会向工业资本主义
社会的过渡时期。其作品广泛深刻地描写这时
期社会生活的各个方面，鲜明生动地刻画了各
阶层的代表人物形象，并从人道主义出发对各
种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，
对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支
持。
3
但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让宽
恕和阶级调和思想。对劳动人民的反抗斗争抱行 动上支持而道德上否定的矛盾态度。表现了他的 现实主义的强大力量和软弱空想。
David Copperfield
1
Charles John Huffam Dickens
“在我所有的著作中，我最喜爱的是 这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内 心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他 的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”
——狄更斯
2
英国小说家，出生于海军小职员家庭，11岁 就开始干起繁重的劳务。他当过学徒，当过缮 写员，后来担任报社采访记者。他只上过几年 学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。
志、宽容博爱的心肠。任何
人都会为有这样一个知心朋
友而感到无比骄傲和自豪。
她是大卫的精神依托、
美丽天使。无论在事业上、
生活上，阿格妮丝都是大卫
理想的伴侣。
返 回12
阿格妮丝对大卫的爱是深沉的长久的，她一
直在默默地爱着大卫，只不过大卫反映迟钝，
而且对爱情的追求是盲目的。“强扭的瓜不
甜。”“夫妻之间没有比志趣不合更大的分
气、百折不回的毅力和积极进取的精神，在逆境
中满怀信心，在顺境中加倍努力，终于获得了事
业上的成功和家庭的幸福。
在这个人物身上，寄托着狄更斯的道德
理想。
返回
11
阿格妮丝
阿格妮丝，无论是从容
貌、学识，还是从品德、思
想上，几乎都无可挑剔。她
美丽端庄、大方得体、温柔
善良、恬静稳重、体贴周到，
有敏锐的洞察力、坚强的意
6
David Copperfield
• 贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留 了大卫，让他上学深造。大卫求学期间， 寄宿在姨婆的律师威克菲尔家里，与他的 女儿艾妮斯结下情谊。但大卫对威克菲尔 雇用的一个名叫希普的书记极为反感，讨 厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。 大卫中学毕业后外出旅行，邂逅童年时代 的同学史蒂尔福斯。两人一起来到雅茅斯， 访问佩葛蒂一家。已经和汉姆订婚的艾米 丽经受不住阔少爷史蒂尔福斯的引诱，竟 在结婚前夕与史蒂尔福斯私奔国外。佩葛 蒂痛苦万分，发誓要找回艾米丽。
朵拉是幸福的。大卫那么爱她，把她捧
在手心里，装在心坎里；她又深受贝西姨婆
的呵护与照顾，安妮斯的喜爱。不过朵拉本
8
David Copperfield
• 与此同时，佩葛蒂多方奔波，终于找到了被史 蒂尔福斯抛弃后沦落在伦敦的艾米丽，决定将
她带到澳大利亚，重新生活。启程前夕，海上
风狂雨骤，一艘来自西班牙的客轮在雅茅斯遇
险沉没，桅杆上攀着一个濒死的旅客。汉姆不
顾自身危险，下海救他，不幸被巨浪吞没。当
人们捞起他的尸体时，船上那名旅客的尸体也
9
David Copperfield
人
物
阿格妮 丝
形
象
分
朵拉
析
默德斯东小姐
大卫·科波菲尔 克拉拉
贝西姨婆 佩葛蒂
10
David Copperfield
大卫·科波菲尔
大卫·科波菲尔是《大卫·科波菲尔》中
的主人公。
作家描写了他从孤儿成长为一个具有人
道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。他
善良、诚挚、聪明、勤奋好学，有自强不息的勇
马克思把他和萨克雷等称誉为英国的 “一批杰出的小说家”。
5
David Copperfield
内容简介
• 大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世， 他在母亲克拉拉及女仆的照管下长大。不久， 母亲改嫁，继父和他的姐姐默德斯东凶狠贪婪， 把大卫看作累赘，婚前就把大卫送到乳母的哥 哥佩葛蒂家里。佩葛蒂是个正直善良的渔民， 住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与 收养的一对孤儿（他妹妹的女儿艾米丽和他弟 弟的儿子海姆）相依为命，大卫和他们一起过 着清苦和睦的生活。 大卫回家后，继父常常责打他，并且剥夺了他 母亲对他的关怀和爱抚。母亲去世后，继父立 即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工， 让他过着不能温饱的生活。他历尽艰辛，最后 找到了姨婆贝西小姐。
歧了。”斯特朗太太的这句话在大卫心中掀
起了波澜。在多拉死后，在经历了许多的困
难之后，在海外历练数年之后，大卫终于明
白了他对阿格妮丝的爱，他们结婚了，他们
的爱是建立在磐石之上的。盲目的爱情是不
长久的，细水长流的爱情才是坚不可摧的。
无论在事业上、生活上，阿格妮丝都是大卫
理想的伴侣。
13
朵 拉-大卫的妻子
漂到岸边，原来是诱拐艾米丽的史蒂尔福斯！
艾米丽怀念汉姆，去澳大利亚后在劳动中寻找
安宁，终身不嫁。
大卫成了作家。朵拉却患了重病，在佩葛蒂去
澳前夕离开人世。大卫满怀悲痛，出国旅行，
其间，阿格妮丝始终与他保持联系。当他三年
后返回英国时，发觉阿格妮丝始终爱着他。他
俩终于结成良缘，与姨婆贝西和女仆愉快地生
活在一起。