电工实习教学大纲
电工教学大纲(一)
电工教学大纲(一)引言概述:电工教学大纲(一)是为了培养学生在电工领域的基础知识和技能而设计的教育计划。
本大纲旨在提供一个全面的课程框架,帮助学生系统地学习电工理论和实践,以便他们在电工行业中取得成功。
正文:一、基础电工知识1. 电流和电压的概念及测量方法2. 电路元件(如电阻、电容、电感)的工作原理和特性3. 直流和交流电的区别与应用4. 电源和电路的连接方法5. 安全用电的基本要求和措施二、电力系统1. 电力传输和分配的基本原理2. 发电机和变压器的工作原理及类型3. 输电线路和变电站的构造和运行4. 电力负载的分类和对电网的影响5. 电力系统的故障检测和维修方法三、电机与控制1. 电动机的工作原理和分类2. 电机启动和制动的方法3. 电动机的调速控制技术4. 电机保护装置的使用和调节5. 电机故障排除和维修的基本流程四、电气安装与维护1. 电线电缆的敷设和连接方式2. 电气设备的选型和安装要求3. 电气维护实施的基本原则4. 电器设备的故障诊断方法5. 电气设备故障的紧急处理措施五、电工工程应用1. 户内电气布线和插座安装2. 照明系统的设计和安装方法3. 电气开关与控制系统的设计与安装4. 小型电力设施(如发电机组或太阳能发电系统)的调试与运行5. 电力工程项目的质量控制和验收标准总结:电工教学大纲(一)涵盖了基础电工知识、电力系统、电机与控制、电气安装与维护以及电工工程应用五个大点。
通过学习本大纲内容,学生将获得扎实的电工理论基础和实践技能,为未来在电工行业中的发展奠定坚实基础。
《电工实训》教学大纲
电工实训教学大纲一、性质和任务电工实训是机电技术应用的实践性教学活动,在实训期间学生要将所学的专业理论运用到生产实际中去,掌握本专业所必须的基本理论;熟悉常用电工工具及仪器仪表的使用方法;掌握照明和常见动力控制电路的安装、检测方法;培养安全生产、文明生产的意识和良好的职业道德;达到中级电工技术水平。
二、基本要求1、了解安全生产、文明生产的基本知识。
2、掌握常用电工工具、仪器仪表的用途和基本操作工艺。
3、了解低压电器设备的原理、结构及安装选用方法。
4、识读电气原理图,并根据电气原理图绘制接线图,掌握布线工艺。
5、掌握电气线路中故障的检测及排除方法。
三、教学内容和课时分配1、入门知识课时分配:理论3课时。
教学要求:(1)了解维修电工在工业企业中的任务。
(2)明确电工实训的目的。
(3)掌握安全用电常识。
教学内容:(1)维修电工的主要工作任务。
(2)电工实训的目的和意义。
(3)安装操作规程,安全生产、文明生产的内容和意义。
2、电工基本操作课时分配:理论4课时,操作6课时。
教学要求:掌握电工工具的使用以及电工基本操作工艺。
教学内容:(1)常用电工工具的使用。
(2)导线的型号、规格,塑料绝缘线的弯曲与校直,绝缘体的去除方法。
(3)单股、多股铜芯、铝芯导线的连接,线头绝缘体的恢复方法。
(4)导线与接线桩的连接,瓷夹的固定。
3、常用电工仪表的使用课时分配:理论3课时,操作3课时。
教学要求:掌握各种常用电工仪表的原理和使用方法。
教学内容:(1)万用表的结构、原理及用法。
(2)钳形电流表的结构、原理及用法。
(3)兆欧表的结构、原理及用法。
4、照明电路的安装课时分配:理论3课时,操作6课时。
教学要求:(1)掌握照明电路的原理及安装方法。
(2)单相、三相电度表的结构、原理及安装。
教学内容:(1)照明电路的原理。
(2)单相、三相电度表的工作原理及安装。
(3)一控一白炽灯等照明电路的安装。
(4)日光灯电路的安装。
5、低压电器课时分配:理论4课时,操作3课时。
《电工综合技能实训》教学大纲
《电工综合技能实训》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务《综合技能实习》是一门实践性和应用性较强的技术课,同时也适合电工特种作业人员上岗前培训考证和初级电工的培训。
本课程的主要内容是电工与电子基础知识、电机知识及其控制线路、照明及仪表工具材料、供配电与安全防护技术、PLC与变频技术应用、电气设备安装等。
本课程的任务是培养学生对电气具有整体的了解,并具有相应技能等级的合格的电气操作技能,通过电气技能的训练,使学生能独立了解和分析简单的电气自动控制系统。
二、教学基本要求通过对本课程的学习,使学生达到以下几方面的要求:(1)获得必要的电工基础知识和基本技能;(2)了解交直流电动机的结构特点、工作原理以及运用;(3)了解工厂的供配电技术和熟悉工厂常用设备的操作维修,以及安全防护技术。
(4)培养对简单照明电路的安装与设计及维修;(5)常用低压电气及其拆装与维修(6)掌握PLC和变频调速的运用、操作和一般的维修;(7)在教师指导下,能独立完成简单的自动控制系统的设计和分析。
三、教学内容及要求绪论教学内容:1、电工技术研究的对象、电能的特点及其应用,。
2、电气化和自动化在四个现代化中的重要作用。
3、电气技术和电气工程的发展简史教学要求:1、明确本课程的性质、任务和重要性,树立正确的学习目的。
2、了解本课程的主要内容、学习特点和学习方法。
3、了解我国电气的发展简史。
第一章电工基础知识及基本操作教学内容:§1-1 直流电路的基本知识§1-2 交流电路的基本知识§1-3 电磁感应的基本知识§1-4 电工材料基本知识§1-5 安全用电基本知识§1-6 照明线路及仪表基本知识教学要求:1、掌握熟悉电路和电路图、简单电路的分析计算、电气设备的额定值和电路几种状态。
2、掌握交流、直流电路的有关物理量以及基本定律。
3、掌握电流和磁场的关系。
4、掌握了解电和磁的相互联系以及电和磁的相互转换关系。
电工内线实训教学大纲
《电工内线实训》教学大纲一、大纲适用范围本大纲适合于高职发电厂及电力系统专业、供用电技术专业、电力系统继电保护与自动化专业使用。
二、实训任务及目的在教师指导下,通过对室内照明回路的安装,使学生了解室内配线的原则和方法,掌握工具、材料、设备的种类规格及使用范围,熟练掌握室内配线的基本操作技能,具备从事电气工作的基本技能。
三、实训内容、教学要求及目标1.电工安全知识教学要求:讲解人体触电知识、安全电压、触电原因及预防措施、触电急救方法,讲解电气防火知识,重点介绍触电预防措施。
触电急救方法利用挂图讲解。
教学目标:了解人体触电基本知识,掌握触电预防措施和急救方法。
2.电工工具的使用教学要求:介绍测电笔、螺丝刀、钢丝钳、活络板手、电工刀、缀子、剥线钳的使用方法,并演示。
教学目标:会正确使用电工工具。
3.导线连接、封端操作工艺教学要求:讲解并演示线头绝缘层的剖削、导线线头的连接、导线封端、电烙铁、锡焊工艺。
学生实际练习操作。
教学目标:能正确剖削软、硬导线的绝缘层,能做导线的绞接、缠绕、T形连接、直接连接、螺钉压接、内线夹螺钉压接、压接管压接、线头与接线桩连接,会做导线的封端。
4.导线选择教学要求:讲授室内照明线路的导线材料、护套、导线截面的选择方法,重点讲解导线截面选择。
教学目标:给出室内照明负荷容量,会选择适合导线。
5.室内照明布线教学要求:讲解内线安装基本知识,照明回路安装图及配线工艺。
进行三室一厅照明回路模拟板配线、钢管配线、塑料槽板配线操作。
教学目标:会选用照明灯具,知道室内配线的安装技术要求,能读懂照明回路安装图,能进行室内照明回路配线。
6.量电及配电装置的安装教学要求:讲解照明配电箱安装图、单相和三相电度表接线方法以及三相、单相低压断路器及漏电保护器的安装方法,进行配线安装实际操作。
教学目标:能读懂配线安装图,能正确进行照明配电箱配线。
7.照明装置常见故障及处理教学要求:讲解白炽灯、荧光灯常见故障的产生原因及排除方法,介绍查找判断电路故障的基本方法和配电箱故障的查找及处理方法,进行送电试验及故障处理。
电工实训教学大纲(一)2024
电工实训教学大纲(一)
引言概述:
电工实训教学大纲(一)旨在培养学生在电工实际操作中的技
能和知识。
本大纲旨在系统地介绍电工实训的教学内容和教学目标。
通过实践操作和理论学习的相结合,学生将能够掌握电工实际操作
中的常见技能和理解相关原理,为将来的职业发展打下坚实的基础。
正文:
1. 电工实训基础知识
- 介绍电工实训的代表性工具和设备
- 解释电工实训中常用的符号和标识
- 熟悉电工实训中的安全操作规范
2. 电线与电缆的安装与维修
- 学习电线和电缆的选择与使用原则
- 掌握电线和电缆的正确安装方法
- 理解电线和电缆的故障检修和维护方法
3. 电器元件的安装与调试
- 学习常见电器元件的分类和特点
- 掌握电器元件的正确安装方法
- 理解电器元件的调试和故障排查技巧
4. 电力系统的运行和维护
- 了解电力系统的基本组成和工作原理
- 掌握电力系统的运行参数的测量与判断
- 理解电力系统的故障分析与排除方法
5. 电气控制和自动化设备的应用
- 学习电气控制的基本原理和方法
- 掌握常见自动化设备的安装与调试技巧
- 理解电气控制与自动化设备的应用场景和特点
总结:
电工实训教学大纲(一)涵盖了电工实训的基本内容,从基础知识到实际操作技能的培养,对学生的电工实践能力和理论知识提升起到重要的推动作用。
通过本教学大纲的学习,学生将能够在电工实践中熟练运用相关工具和设备,理解相关原理,并具备解决实际问题的能力,为将来的工作和职业发展打下坚实的基础。
电工实训课程教学大纲
《电工实训》课程教学大纲一、《电工实训》的课程性质与任务电工实训是一门实践性教学课程,它培养的是学生的实际动手能力,具有讲究实际、实用、实效的特点。
电工实训以“维修电工职业技能鉴定”的内容为标准,做到实践与理论的紧密结合。
电工实训着重培养学生掌握较复杂安装操作技能及分析、排除各类电气故障的能力。
同时培养学生具有一定的电气控制设计能力。
二、《电工实训》的课程教学目标(一)知识要求1、掌握上岗操作所必要的安全用电知识和技术。
2、掌握常用电机、电器的原理与使用。
3、熟悉常用机床控制线路的工作原理。
(二)技能要求1、掌握常用电工工具、电工仪表的正确使用。
2、掌握电动机控制电路的安装与调试。
3、掌握机床控制线路中较复杂操作技能。
4、增强分析并排除各类故障的能力。
5、达到中级维修电工的基本水平。
(三)素质要求1、培养学生热爱科学、实事求是的学风。
2、培养学生严肃认真、一丝不苟的工作态度。
3、培养学生的创新精神。
4、增强学生的质量意识和职业道德意识。
三、教学内容纲要与要求安全用电常识要求:1、掌握上岗操作时必须的安全用电知识。
2、掌握上岗操作时必须的安全用电技术。
常用电工工具、电工仪表的原理与使用要求:1、能熟练使用常用电工工具、电工仪表2、能使用电工仪表分析并判断各类故障现象3、掌握常用电工仪表的维修方法照明控制电路的原理与安装要求:1、了解照明控制回路的基本原理2、了解线路及设备安装的一般规程电动机继电控制系统的原理与安装要求:1、了解常用机床电器的原理与结构2、掌握继电控制线路的工作原理3、能熟练地分析并排除继电控制线路的各类故障常用机床电气控制线路的故障分析与排除要求:1、了解常用机床电气控制线路的原理2、能熟练地分析并排除控制线路的各类故障可控硅调压电路的原理与安装要求:1、了解可控硅调压电路的原理2、能熟练地安装可控硅调压电路3、能分析并排除可控硅调压电路的各类故障4、使用示波器测量各关键点的波形四、学时分配(3周,84学时)电工实训车间,安装有电工实训操作柜;各类电工仪表;各类机床控制线路板块。
电工实训教学大纲(二)
电工实训教学大纲(二)引言概述:在电工实训教学中,制定科学合理的教学大纲对于培养学生的实际操作能力至关重要。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法、实训设备及实训安全等方面展开,为电工实训教学提供一份全面详实的教学大纲,以期能够有效提升学生的实践操作能力和技术水平。
正文:1. 教学目标1.1 培养学生对电工基础知识的掌握能力1.1.1 熟练掌握电工基础理论知识1.1.2 理解电工安全生产的重要性1.1.3 学习并掌握相关电工规范和标准1.2 培养学生的实际操作能力1.2.1 掌握电工工具的正确使用方法1.2.2 学会进行简单的电线接线和电路连接1.2.3 学习并掌握常见电气设备的安装、调试和维护1.3 提高学生的问题解决能力1.3.1 培养学生的分析问题和解决问题的能力1.3.2 培养学生的实践创新和技术改进能力2. 教学内容2.1 电工基础理论知识2.1.1 电流、电压、电阻的概念及其关系2.1.2 电路元件及其特性分析2.1.3 电路的基本定律和网络分析方法2.2 电工工具的使用方法2.2.1 常用手工工具和电动工具的使用技巧2.2.2 电工仪器的使用方法和注意事项2.2.3 电工安全用具的使用规范2.3 电线接线和电路连接2.3.1 不同类型电线线缆的使用和接线方法2.3.2 单相和三相电路的连接方式2.3.3 电路连接中的安全措施和防止电弧灼伤的方法 2.4 电气设备的安装、调试和维护2.4.1 常见电气设备的安装规范和验收标准2.4.2 电气设备的调试方法和常见故障排除技巧2.4.3 电气设备的定期检修和维护要点3. 教学方法3.1 理论讲解与案例分析相结合3.1.1 将基础理论知识与实际案例相结合进行讲解3.1.2 分析实际问题,引导学生运用理论知识解决问题 3.2 实验操作与模拟实训相结合3.2.1 安排实验课程,让学生进行实际操作经验的积累 3.2.2 利用虚拟仿真软件进行电路操作技能训练3.3 小组合作与个人巩固相结合3.3.1 鼓励学生进行小组合作,交流问题与解决方法3.3.2 配置个人练习任务来巩固所学知识和技能4. 实训设备4.1 电工实验台4.1.1 带有实验电源和多功能测量仪表的电工实验台 4.1.2 提供各种常见电路的调试和故障排除实验台4.2 模拟训练设备4.2.1 模拟电路板和电气设备调试训练器材4.2.2 仿真软件和虚拟实验平台4.3 安全防护设备4.3.1 提供电工专业安全用具,如绝缘手套、安全帽等4.3.2 安装电气安全保护装置,确保学生实训安全5. 实训安全5.1 制定实训安全规章制度5.1.1 规定学生实训时必须戴好安全帽和绝缘手套5.1.2 确定实训过程中的紧急情况处理措施5.2 进行实训安全培训5.2.1 培训学生正确使用安全用具和设备操作方法5.2.2 指导学生在实训过程中遇到紧急情况的处理方法5.3 实训过程监督和指导5.3.1 实训过程中设置专人进行安全检查和指导5.3.2 提供安全意识培养的教育资源总结:本教学大纲的制定旨在培养学生的电工实际操作能力和技术水平,通过科学合理的教学目标和内容,结合多种教学方法和实训设备,保障实训安全,提高学生的实践操作能力,并培养学生的问题解决能力。
《电工实习》课程教学大纲
《电工实习》课程教学大纲
编号:B102A010
英文名称:Electrical Engineering Practice
适用专业:电子信息类、自动化、测控技术与仪器
责任教学单位:电子工程系电工电子基础教研室
总学时:1周
学分:1
考核形式:考查
实践地点:校内
修读方式:必修
教学目的:本课程是一门基础实践课程,以电工职业技能为主要内容,以中级电工技术等级标准为依据。
通过本课程的学习,使学生能熟练掌握电工基本安全知识和基本操作的方法、要领、工艺要求和安装维修技能,同时提高学生的动手能力和综合素质。
为其他实践课程打下基础。
本课程与其他课程的联系与分工:本课程以电路分析基础为先修课程,主要训练学生电工职业技能,使学生达到中级电工标准。
主要教学内容及要求:
1.电工基本理论、常用电工工具及电气安全知识
电工的任务和作用及基本的安全知识;常用电工工具的使用方法。
常用仪表的正确使用方法。
2.室内照明电路的安装与检修
按照室内照明配线的技术要求和操作步骤正确安装照明电路和配电盘,掌握室内照明布线和常用的连接方法,能检测电路的故障,通过验收。
3.低压电器及异步电动机
掌握常用低压电器(继电器、接触器等)的基本性能、工作原理及使用注意事项;异步电动机的基本结构及正确的绕组接线方法;能正确选择熔断器的额定容量。
4.三相异步电动机控制电路的制作与维护
掌握控制电路的工作原理,能按照技术要求正确接装三相异步电动机单向启动控制电路、正反转启动控制电路,安全试车,并通过验收;能检测电器元件和控制电路的故障并进行维修。
电工基础实训教学大纲
《电工技能训练》课程实训教学大纲
课程名称:电工技能训练
课程总学时:56
实训总学时:16
课程总学分:3.5
实训学分:1
开设实验项目数:8
一、实训教学目的及要求
电工实验是一门电工基础实验课,帮助学生掌握电工基础知识,并对常用电工器件与电工设备的基本原理要有一定了解,并学会其使用方法。
在电工基本原理实验中要求学生掌握电工测试方法及一些基本公式的运算。
在常用电工器件与没备实验中,要求学生掌握它们工作基本原理及安装与调试。
而在可编程工业控制器应用中,要求学生通过pc机软件、采用梯形图方法设计一只简单循环彩灯控制器。
二、实训项目内容与学时分配表
四、参考附录及参考书
推荐教材:
《电路基础》(高等教育出版社李树燕)
《电工学》(高等教育出版社秦曾煌)
《电路分析》(西安工业大学出版社王曙钊)
参考书:
范世贵.电路基础[M].西安.西安工业大学出版社,2014.9
曹彦芳.电路基础实验[M].北京.高等教育出版社,2015.3
徐虎.电机原理[M].北京.机械工业出版社,2017.11
五、考核方式与标准
(一)考核方式:考察
(二)考核标准:平时成绩40%:出勤20分,课堂表现30分,项目作业50分;期末成绩60%:期末试卷100分。
编写人员:审核人员:
日期:日期:。
电工实训教学大纲
一、课程的目的、任务本课程是机械、电气、机电专业的一门独立实践课,学生在学习电路、电工技术、低压电器、电机等技术课程后的重要实践环节,教学内容着重于实践,加深对理论知识的认识,拓宽学生的视野,培养学生的基本技能、实验能力和自学能力,为后续理论课程和实验课程打下良好基础。
本课程的任务是培养学生全面掌握电工的基本操作技能,并达到的熟练程度,有独立分析问题和解决一般技术问题的能力,通过生产实践,使学生掌握电工基本操作技术;能独立完成一般的室内照明配线安装;能看懂电动机的一般基本控制线路,并能独立安装与检修。
另外,在生产实习过程中,要培养学生良好的职业道德,养成文明生产习惯,克服困难,勤学苦练。
二、教学条件1.教学条件符合电工作业条件(如场地、绝缘鞋、绝缘胶垫等);2.有专用的电工专业基础技能实训室、电力拖动实验室;3.有各种电工仪表和工具及材料。
三、课程的教学内容及学时分配《电工技能实训》总学时为两周,实训项目为十一项,具体分配如下:实训一:电工基本操作(一)、教学要求1、掌握单股导线、多股导线的连接方法。
2、掌握常用电工工具的使用方法。
3、掌握常用电工仪表的使用方法。
(二)、教学内容1、安全教育。
2、单股导线的连接。
3、多股导线的连接及绝缘恢复。
4、常用电工工具的使用。
5、万用表的使用。
6、钳流表的使用。
实训二:低压电器的检修(一)教学要求1、掌握低压电器的结构、原理及选用。
2、掌握电器的常见故障的维修方法。
(二)、教学内容1、转换开关、按钮、行程开关、自动空气开关的结构、原理及故障维修。
2、交流接触器的拆装及常见故障维修。
3、直流接触器的拆装及常见故障维修。
4、中间继电器、时间继电器结构及故障维修。
5、热继电器的原理及故障维修。
实训三:照明电路的安装(一)教学要求:1、掌握照明电路的原理及安装方法。
2、了解单相电度表的结构原理及安装要求。
3、掌握常用开关、插座的型号、结构及安装方法。
4、掌握日光灯原理及安装方法。
电工实操教学大纲模板
一、课程名称电工实操二、课程代码XXX三、课程性质实践性教学课程四、课程学分XXX学分五、适用专业电气工程及其自动化、机电一体化、自动化等专业六、教学目标1. 知识目标:(1)使学生掌握电工基础理论知识;(2)使学生熟悉电工实操的基本技能和操作规范;(3)使学生了解电气设备的运行原理和维护方法。
2. 能力目标:(1)培养学生具备实际操作能力,能够独立完成电气元件及设备的安装、调试和维护;(2)培养学生具备分析问题和解决问题的能力;(3)培养学生具备团队协作和沟通能力。
3. 素质目标:(1)培养学生的安全意识,确保操作过程中的安全;(2)培养学生的创新精神和实践能力;(3)培养学生的职业道德和社会责任感。
七、教学安排1. 学时分配:理论教学:XXX学时实践教学:XXX学时2. 教学进度安排:第1-4周:电工基础理论知识学习第5-8周:电气元件识别与检测第9-12周:电气设备安装与调试第13-16周:电气系统维护与故障排除第17-20周:综合实训与考核八、教学内容1. 电工基础理论知识(1)电路基本概念及分析方法;(2)电气元件的基本原理及特性;(3)电气设备的运行原理及维护方法。
2. 电气元件识别与检测(1)识别各类电气元件(如电阻、电容、电感、二极管、晶体管等);(2)检测电气元件的性能指标;(3)使用仪表进行测量操作。
3. 电气设备安装与调试(1)电气设备的安装规范;(2)电气设备的调试方法;(3)电气设备的维护与保养。
4. 电气系统维护与故障排除(1)电气系统的日常维护;(2)电气设备的故障分析;(3)电气设备的故障排除。
5. 综合实训与考核(1)综合实训项目:设计并完成一个简单的电气控制系统;(2)考核:对学生的理论知识、实操技能和团队协作能力进行考核。
九、教学方法1. 讲授法:系统讲解电工基础理论知识;2. 演示法:通过实物演示,使学生直观了解电气元件及设备的操作方法;3. 案例分析法:结合实际案例,培养学生的分析问题和解决问题的能力;4. 实践操作法:通过实际操作,使学生掌握电工实操技能;5. 小组讨论法:培养学生团队协作和沟通能力。
电工教学大纲
电工教学大纲1. 课程简介本课程旨在培养学生对电工基本知识和技能的全面掌握,以及在电工实践中应用这些知识和技能的能力。
通过理论学习和实践训练,学生将学习到相关的电工安全、电路原理、电子元件等知识,并能熟练运用于实际工作中。
2. 课程目标2.1 知识目标- 了解电工安全及相关法规制度;- 理解电路原理和基本电子元件;- 掌握电工工具和设备的使用方法;- 熟悉各类电路的基本组成和工作原理。
2.2 技能目标- 能够进行电工设备的安装、维护和检修;- 能够进行电路的布线和故障排除;- 能够运用电工仪器进行测试和测量;- 能够进行电气装置的调试和运行。
3. 课程大纲3.1 理论课程3.1.1 电工安全- 电工事故的原因和危害;- 电工安全的基本知识;- 电工作业的安全操作;- 个人防护措施和应急处理。
3.1.2 电路原理- 电压、电流和电阻的基本概念;- 串、并联电路的特点和计算方法;- 电源和负载的工作原理;- 电路分析和计算方法。
3.1.3 电子元件- 电阻、电容、电感等基本电子元件;- 二极管、三极管等常用元件;- 元件的符号和参数表示方法;- 元件的使用和测试方法。
3.2 实践训练3.2.1 电工工具和设备操作- 常用电工工具的名称和使用方法;- 电动工具的操作和维护;- 仪器仪表的使用和校准;- 安全用电设备的调试和使用。
3.2.2 电路布线和故障排除- 国内电气标准和规范要求;- 电缆线和接线端子的布线方法;- 故障排查流程和方法;- 故障设备的检修与更换。
3.2.3 电气装置调试和运行- 电气控制系统的安装和调试;- 自动化设备的参数设置和调整;- 电气设备的运行监控;- 隐患排查和事故处理。
4. 评估方法学生的学习和掌握情况将通过以下方式进行评估:- 课堂测验和期末考试;- 实验报告和实践操作考核;- 课程项目综合评估。
5. 参考教材- 《电工安全与技能训练教程》;- 《电路原理与分析》;- 《电子元器件与电路基础》。
电子电工-实训教学大纲
电子电工-实训教学大纲课程简介本实训课程旨在通过实际操作,使学生了解电子电工的常用工具、电路和元器件,掌握基本的电路设计和维修技能,并培养工程实践能力和团队协作精神。
培养目标1.掌握电子电工基本知识和技能,能够有效地分析和解决实际问题;2.具备较强的实际操作能力,熟悉常用电子电工实验仪器和设备;3.培养学生综合素质和团队协作精神,为未来的就业创业打下坚实基础。
实训内容第一部分:基础电路实验1.模拟电路实验:学习模拟电路基础知识,掌握电路元件的基本参数和应用方法,能够使用万用表、示波器等基础仪器测量电路参数;2.数字电路实验:学习数字电路基础知识,掌握数字电路的逻辑设计方法和时序分析方法,了解数字电路常用器件,如逻辑门、触发器、计数器等;3.混合电路实验:综合应用模拟电路和数字电路的知识,了解典型的混合电路原理和设计方法;第二部分:电路维修实验1.电路故障诊断:学习电子电路故障诊断基本方法和技巧,可针对各种电路故障进行分析、诊断和修复;2.电路维修实验:综合应用电路设计和维修技能,进行实际电子电路的故障诊断和修复操作;第三部分:电子电工项目设计实验1.项目需求分析: 根据实际需求,进行项目规划和设计,明确项目的技术、经济和市场条件;2.项目开发实验:采用现代化的软件工具,进行电子电工项目的设计和开发;3.项目调试实验:进行电子电工项目的调试和测试,使之达到预定的性能和功能要求。
实训方法1.理论学习和实验操作相结合,以培养学生对电子电工原理的理解和掌握实际操作技能;2.实验室内授课和寒假实训相结合,使学生在校内校外都能开展实验操作;3.以小组为单位,组建实验室学习小组,进行团队合作和信息交流。
考核模式学生的绩点考核采用多元化评价方式,包含理论考试、实验操作考核、小组项目设计。
参考书目1.赵建华,电子电工实验,北京: 清华大学出版社,2015;2.刘振峰,模拟电子技术基础,北京: 电子工业出版社,2017;3.蒋宗正,数字电路与逻辑设计,北京: 清华大学出版社,2019。
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XXXXX)职业技术学院电工实习教学大纲课程名称:电工实习(集中实践环节)面向专业:课程编号:学时数:学分数:适用对象:一、电工实习目的、任务在学习了电工技术、电子技术等主要课程的基础上,开展的电工、电子技能训练。
通过实训,让学生全面掌握电工的基本知识、常用工具的使用、基本操作、线路的布线与布局和工艺,常用电气设备的使用、安装、检测与维护,电路故障的分析与处理,印刷电路板和接触常用电子元器件、电子材料的生产实际,了解电子工艺的一般知识,掌握最基本的焊接、组装产品的技能,同时使学生通过本专业的实践知识和基本操作技能训练,注意与生产劳动相结合,重视工艺规程,促进理论联系实际,为生产实习与毕业设计打下良好的基础。
电工、电子实习是电类专业及相关专业的重要的实践性教学课程,是培养理工科大学生工程意识和实践能力的有效途径,它以培养复合型人才为目标,集实验、实习、技能训练为一体,是培养学生分析问题、解决问题和实践操动手能力的实践性教学环节,为学生将来从事实际工作奠定基础。
对全面提高大学生的综合素质有着积极的作用。
二、电工实习能力培养目标及实习质量标准:【实习能力培养目标】1、通过实习使学生掌握低压电工常识与基本操作能力。
2、掌握低压电器安装,照明线路安装等操作能力。
3、在学习过程中逐步了解手工焊接技能,常用电子器件的识别及质量评价。
4、为从事超外差半导体收音机的组装及调试方面的工作建立一定的实践基础,熟悉三相电动机控制电路及机床电器控制。
5、培养学生基本素质,强化经济、效率、质量观,贯彻环境保护和可持续发展的观点。
【实习质量标准】1、遵守劳动纪律。
2、敬业敬岗,提升动手能力3、了解对本专业技术要求及岗位要求。
4、 掌握本专业课程及技能设置要求。
5、 职业素质的培养和锻炼。
【电工实习中岗位及岗位群能力培养目标及分解】: 能力分解表(一)电工部分1、 低压电工常识与基本操作 (时间1天)基本知识:了解安全知识,熟悉安全规程有关条例。
了解导线、验电器、 螺丝刀、钢丝钳、剥线钳、尖嘴钳、电烙铁、万用表等常用电工工具的使用方法。
基本技能:树立牢固的安全意识;掌握常用电工工具、仪表的使用及剥线、 接线、配线、导线选用、导线的检查与保存等基本操作技术。
2、 低压电器安装(电自、自动化等相关专业)时间 1天基本知识: 了解抽出式低压配电屏的结构、 作用及工作过程, 开关电器(刀 开关组合开关低压断路器)、熔断器、主令电器(按钮行程开关)、接触器、继 电器(电磁岗位素质1. 人际沟通与交往 能力;2. 收集和处理信息 的能力;3. 新材料、新技术的接受、理解和应用能力;4. 分析与综合能 力;5. 预测与应变能 力;6. 独立决策能力;7. 具有良好的语言表达能力和团 队合作精神; 8. 良好的敬业精 神,优良的道德品 德人际沟通与交往 能力; 9. 有良好的分析、 思考、协调能力与 客户服务意识; 10. 有强烈的事业 心和责任心。
式继电器时间继电器热继电器)、接线端子板等低压电器的结构及工作原理。
基本技能:抽出式低压配电屏的使用与维护,低压电器(开关电器、熔断器、主令电器、接触器、继电器、接线端子板等)的选择及安装;能阅读简单的电气原理图、接线图,掌握控制线路的安装步骤与要求。
3、照明线路安装时间0.5 天基本知识:了解一般照明线路的安装、故障的检查和处理。
基本技能:掌握日光灯工作原理、工作组成元件、电路及安装。
4、机床电器控制(机自、自动化等相关专业)时间2.5 天基本知识:了解一般机床(车床、铣床、刨床、磨床等)的控制线路(主电路、控制电路、辅助电路)。
基本技能:能读懂一般机床(车床、铣床、刨床、磨床等)的控制线路图,掌握对控制线路的检测和故障处理。
(二)电子部分实训所需设备:低频信号发生器、示波器、万用表、稳压电源、兆欧表、交流接触器、中间继电器、变压器、熔断器、复合开关、闸刀开关、时间继电器等低压电器,三相交流电机、交流接触器、中间继电器、复合开关、闸刀开关、热继电器等。
电烙铁30W 、电烙铁架、镊子、平口钳、尖嘴钳等1、焊接基础训练——焊接小阶梯实训目的与要求:要求学生掌握焊接技术的基本理论,基本知识和基本技能,获得对电子线路板、印刷电路板的手工焊接技能掌握能力,达到一般电子技术工人应该掌握的焊接水平,本次课程是让学生按一定尺寸规格焊接一个小阶梯。
实验学时数:一天项目类别:必做2、常用电子器件的识别及质量评价实训目的与要求:要求学生掌握了解常用电子器件的基本性能,参数、识别与使用,学会用电子仪器仪表等测量工具测量常用的基本电子元器件的基本参数。
了解常用基本器件的类型、标称,如:电阻、电容、电感、电位器、三极管、二极管、可调电容器等。
掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法,正确使用电子元器件。
实验学时数:一天项目类别:必做3、电子产品小制作(声光报警器)实训目的与要求:焊接技术、印制电路板的设计和制作是从事电子技术人员应掌握的基本技实训的目的是要求学生掌握并了解对电子产品的设计过程。
掌握并了解电子产品设计、印刷电路板的制作,完成声光报警电路的制作过能,程,并完成从印刷电路板的电路设计到焊接、调试、验收的工作程序,PCB线路板的手工、计算机辅助设计与制作、实验、调试等基本内容。
实验学时数:一、二天项目类别:必做4、超外差半导体收音机的组装及调试实训目的与要求:要求学生掌握并完成超外差半导体收音机的组装及调试,通过组装半导体收音机掌握并了解电子产品设计、制作印刷电路板、制作声光报警小电路的过程,并完成从印刷电路板的电路设计到焊接、调试、验收的工作程序实验学时数:一、二天项目类别:必做5、设计一个综合电子线路实训目的与要求:按照教学要求学生独立设计一个综合电子线路;正确分析实训中发生的各种现象,具有检测、调整、分析和排除简单电路故障的能力,学会正确记录和处理实训数据、分析和综合实训结果,具有撰写实训报告的能力。
实验学时数:一、二天项目类别:可选6、常用电工仪器仪表的使用实训目的与要求:学生通过实训的过程了解并掌握常用的电子仪器仪表示波器、信号发生器、毫伏表、万用表、兆欧表、晶体管特性仪等使用的基本技能、知识。
获得电工仪器仪表在的工作环境中使用、分析问题、解决问题的实际工作能力,以及在电工技术中的应用方面获得实际应用技能,达到电工技术应用人才培养的目的。
实验学时数:一天项目类别:必做7、常用电工技术的掌握实训目的与要求:要求学生了解常用的低压电器的使用的基本方法。
掌握交流接触器、中间继电器、变压器、熔断器、复合开关、闸刀开关、时间继电器等低压电器的使用基本知识和基本技能,获得对低压电器的应用能力,加强在现实电工电路中对出现的问题分析、解决和应用的能力等等。
实验学时数:一天项目类别:必做8、交流电的安全教育及家用电安全教育实训目的与要求:要求学生了解安全使用交流电的基本常识,掌握安全用电的基本知识和基本技能,在实训过程中获得对交流电的安全使用的能力。
实验学时数:一天项目类别:必做9、三相电动机控制电路的实训实训目的与要求:要求学生在三相电机控制电路中能够安全正确的安装和使用,尤其对低压电器如交流接触器、控制开关、指示灯、热继电器等触点的熟练掌握,布线规定格式安装,采用不同颜色走线,便于检查,通过三相电机控制电路的安装,使学生初步掌握电工电路使用的基本技能。
实验学时数:一、二天项目类别:可选10、整理验收,写电工实习总结报告实训目的与要求:能正确分析实训中发生的各种现象,具有检测、调整、分析和排除简单电路故障的能力,学会正确记录和处理实训据、分析和综合实训结果,具有撰写实训报告的能力。
实验学时数:一天项目类别:必做四、实习时间和方式【实习时间】大一第二学期第10、11 周每天下午两节课。
【实习方式】采用一体化教学、分段理论现场讲述、实地辅导现场操作、相互交流提高技自我总结综合评分。
能、1、理论知识:按电工实训手册内容讲授理论知识;2、实训课题:按课题一、课题二、课题三操作完成;3、课外作业:选做电工实训手册内思考题;4、实操训练:参见电工实训手册综合作业;5、学生实训自我总结,教师给予实训综合评语。
五、电工实习基本要求1、学生在电工实习期间,应当严格遵守学院和实习单位的规章制度,服从管理;对于违反学院和实习单位相关规定的学生,应认真接受学院或实习单位的批评教育;情节严重的,学院可责令其暂停实习,限期改正。
2、学生实习期未满,不得擅自离开或调换实习单位。
个别学生确因特殊情况,中途需调换实习单位的,须本人提出书面申请,报系批准。
学生未经批准擅离、调换实习单位的,实习成绩为零分,期间发生的一切问题由学生本人负责。
3、学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律,爱护劳动工具、仪器、设备,并注意自身安全,防止意外事故发生。
4、实习生在实习单位要服从分配,认真工作,并遵守单位的保密制度。
若遇到相关重大问题,应及时与学院指导教师取得联系,由学院与实习单位协商解决。
若因学生原因给学院声誉造成不良影响,学院将根据有关规定给予相应处分。
5、学生在电工实习开始前,至U系部办理有关电工实习手续。
如在电工实习期间,实习岗位发生变化,请及时与系部和指导教师联系。
6为加强学生的管理和考核,注重过程监控,学生定期要向学校指导教师提交定岗实习过程小结,将电工实习的工作岗位、工作内容、工作过程(流程)、与所学专业知识的关系、主要收获、对改进工作的建议等信息提交给指导教师。
定岗实习过程小结的字数在500左右字。
7、学生在电工实习期间,累计达到2次未按学校要求向指导教师提交定岗实习过程小结,电工实习成绩考核不合格。
8、学生在电工实习结束时,要向学院提交以下材料:①撰写一份电工实习报告;②请电工实习单位填写“学生电工实习企业考核表”。
考核方式与考核标准六、编写和审定情况:。