课前 课堂及作业要求

二、做好知识衔接 上节课学习的内容大多和下节课 有联系，课前应该简单复习上节课 的内容，如果有遗留问题，应该认 真思考，这些问题很可能是下节课 要解决的重要问题。
三、做好课前预习 老师一般都会发学案，在完成对新 课内容的预习后，以学案自主预习预 习题纲（或问题）为线索，对新课内 容要有一个初步的认识。通过做预习 练习，明确新课的重难点和核心问题， 在课堂听讲时应该重点关注这些内容。 在预习过程中，可能不是所有内容都 能学懂，有的内容看一遍没看懂，
当老师走进教室时，如果学生还是 乱作一团，老师宣布上课时，才一 个个拿出课本、笔记本、练习本， 老师开始上课时有的同学还没有进 入状态，试想这节课的效果如何呢， 大家议一议
课前应该做哪些准备工作呢？ 应提前2分钟进入教室 ！
一、做好物品准备
上课前应该把上课所要用的一切 用品整齐的摆放在课桌上，课本、 笔记本、练习本、教辅资料、文具 等等---不能在课堂上要用时才去找， 这是最起码的要求。除此之外，在 预备铃响后，老师会来候课，如果 老师还有其他要求，要尽快的完成 准备工作。
5.听讲的同学要极度专注，随时质疑、追问，严 禁小动作，并注意坐姿；
完成当堂检测（5分钟）
具体要求： 1.认真审题，作答要准确； 2.独立完成，不准看课本； 3.下课前小组长收齐，交给学科班长。
中学生作业规范要求
学生作业规范要求 一、总体要求 1．记清每天各科作业内容及相关要 求。 2．备好做作业的用品、资料，用笔 采用钢笔、水笔或圆珠笔，不使用铅 笔。 3．学生的作业应在早读课前交，科 代表应及时向任课教师反馈作业情况。
4．养成有难必问、有问必思、有 错必纠的良好习惯。 5．日清周结，学会反思总结，建 立典型错题集。 6．作业本要保存好，试卷应装订 成册，便于复习。
二、预习作业： 1．根据教师教学进度和要求，认 真预习、理解新课的基本内容，找 出重点、难点和关键。按时、认真 完成老师布置的预习作业。 2．预习过程中，要做到刻苦钻研， 认真思考边看、边想、边写，或在 书上适当勾划，写批注。学会借助 工具书或手边资料，分析新课内容， 力求自已解决问题。
精彩点评（15分钟）
具体要求：
1.微笑面对大家，阳光点评，全员参与； 2.声音洪亮，有激情，无口语，语速适中；
3.先点评对错，再点评思路方法，应该注意的问题，
力争进行必要的变形拓展， 不能只讲答案，要 点明注意事项，并总结方法和规律；
4. 不点评的同学对自己预习和做练习出现的问题用 红笔改错，找出错因；
3、错误的题目要改正错误，找出错因，总结做这类题 目的规律、方法和易错点，用红笔写在题旁边。
4、提前讨论完的小组可以先坐下改正自己的错题。
高效展示（10分钟）
具体要求：
1、口头展示，声音洪亮、清楚； 2、书面展示要书写认真、规范 ，要分层次，
要点化；
3、不展示 的同学对自己预习和做练习出现的 问题改错，找出错因；
这样做有利于自己从一上课起就能 很好的进入状态，不会出现思维跟 不上的现象。两遍还是似懂非懂， 或者存在一些疑点，应该把这些 地方标注出来，作为课堂听讲关 注点。如果老师没有布置预习， 自己至少应该把新课内容看一遍， 做到心中有数，上课时就会得心 应手。
四、做好思想准备 不同的科目知识特点不一样，
课中
分组合作讨论解疑（8分钟）
具体要求：
1、小组长负责组织讨论，每个小组成员均要积极参与 讨论，禁止“拉大锯”式讨论和假讨论；
2、全体起立，首先在组内三个层次中分层一对一讨论， 有解决不了的问题再提出来小组内讨论；小组内解 决不了的问题可以A同学向别的组的A同学请教， 只要是你学习知识可以串桌讨论；
3．动脑、动手，试做书上思考题 和练习题，把经过自己努力而弄不 懂的问题，记在书上或笔记本上， 带着问题听新课，以便在课堂上得 到解决。
三、晚上作业及课堂作业： 1．书写规范、认真，字迹端正、 清楚，书面整洁，避免错别字。 2．每次作业之间应适当留出空行， 以便老师批改。
3．独立、按时完成作业，按时上 交。作业未能及时交给老师，请第 一时间向老师说明情况。
了的疑问用红色笔标出或进行记录； 3.合上课本独立完成学案的自学指导。
完成学案
▪ 具体要求：
1.书写要认真规范，注重对题型、思路和规 律的总结，用红笔写在题旁边；
2.用红色笔标出自己不会的问题，准备讨论 时向其他同学请教。
3.打开课本，看看自己导学案上的不会的问 题能不能独立解决，不能独立解决的准备 讨论时向其他同学请教。
4．爱惜作业本和小页子，保持作业 本的清洁，纸面干净、本子平整， 不涂抹不撕面页。 5．老师批有“？”、“×”号的各 题，应在做下一次作业前主动订正， 并在订正题前写明“订正”两字。 6．每次晚上作业在做完后认真检查 后必须请家长督促检查并签字。
谢谢大家
课堂上要求
▪ 课堂上必须保证的纪律： ▪ 一，不迟到，认真听讲，不私自说话 ▪ 二，回答问题要举手，经过老师允许后
方可发言，上课不能随便接老师的话。
▪ 三，记好课堂笔记
▪ 除此之外课堂上必须做到
课前
预习课本并完成自主探究（导学）部分
具体要求： 1.预习时用蓝色圆珠笔标出重、难点； 2.认真仔细，自主分析解决问题，自己解决不
不同的科目老师的教学方法和教学 模式不一样。因此，在不同的课堂， 就应该有不同的听课策略。要根据 不同的科目调整自己的思维方式， 想好自己该怎么配合老师的教学， 怎么样才能跟上老师的思路和节奏。

五、做好问题准备 一是要做好被提问的思想
准备，把老师可能会提问的问 题再熟悉一遍；二是自己有没 有需要在课堂上向老师提出的 问题，如果有，先理清思路， 做好准备。