部编人教版四年级道德与法治下册《这些东西哪里来》(从中国制造到中国创造)课件

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部编人教版道德与法治四年级下册《这些东西从哪来》精品教学课件

04 感受“中国创造”
从过去的“中国制造” 到现在的“中国创造”，它的转变有什么意义？
课堂小结
快来说说这节课你有什么收获？
教学模板PPT
语文S版二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有找到适合自己的学习方法，并在学习中不断运用才能真正成为学习的主人。
04 感受“中国创造”
04 感受“中国创造”
“蛟龙号”载人潜水器是我国自行设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为7000米级，也是目前世界上下潜能力最强的作业型载人潜水器。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义。
想一想:“中国制造”与“中国创造”有什么不同呢?核心Biblioteka 本质中国制造中国创造
加工生产研发设计
廉价的劳动力领先的科学技术
04 感受“中国创造”
04 感受“中国创造”
过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。请你给同学们讲一个关于“中国创造”的故事。
第三单元美好生活哪里来
8这些东西哪里来
第3课时
01 小小分享会
2018年韩国平昌冬奥会吉祥物
Made in China 中国制造
02 随处可见的“中国制造”
当之无愧的世界工厂
03 “中国制造”与“中国创造”
为什么中国制造的苹果手机售价如此高昂，而中国所获得的利润为什么那么低?
03 “中国制造”与“中国创造”

人教版部编版四年级道德与法治下册《8.这些东西哪里来》精美PPT课件第二课时

谢谢观赏！
再见！
想一想，从人们的生
活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品?
我的设想
从“中国制造”到“中国创造” 现在，走到世界各国，我们都可以看到 “中国制造” 的商品。
“中国制造”与“中国创造”
暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后，他发现美国市场上很多商品上印着 “Made in China”（中国制造）的字样。
部编版四年级道德与法治下册第三单元
第一课时第二课时
第二课时
它们带来的舒适与方便随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。
你能发现洗衣机、
电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？
小调查
问一问家人，他们小时候用的
李亚想买一件运动衫。在美国商店里，他看到很多运动衫的商标上标着“中国制造”。
李亚乘坐观光车，司机知道他是从中国来的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。
李亚想给朋友买一件小礼品，一看商标，也印着“中国制造”。
你说我说
看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造” 固然
值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。说说你了解的“中国创造”。
中国高铁
神舟十一号飞船
过去，在高科技领域 “中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造” 也有了一席之地。
活动园给同学们讲一个关于“中国创造”的故事。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
物品，哪些现在已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。

第8课这些东西哪里来课件道德与法治四年级下册统编版

这些东西哪里来第一课时道德与法治部编版四年级下册册
工业：采掘自然物质资源和对工业品原料及农产品原料进行加工的社会生产部门。工业可分为采掘工业和加工工业，又可分为重工业和轻工业。
我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。
说一说：我家的物品观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品?
活动一：我家的物品观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品?
家里用的、穿的，哪些来自工业生产?请填到下面表格里。
来自工业生产的
用的
穿的
来自工业生产的
用的
穿的
铅笔、刀子、拖把、电视机、洗衣机、高压锅、微波炉、电风扇 ……
袜子、裤子、鞋子、裤子、围巾、毛巾、手套、大衣….…
生日那天，东东收到妈妈送的一个可爱的玩具熊。看着可爱的玩具熊，东东很想知道它的来历。抱着好奇心,他走进了玩具小熊的工厂，进行了一次探访。
这些东西哪里来第二课时1、感受工业产品的便捷2、学会珍惜幸福生活
以”工业产品改变生活”为主题，搜集各种工业产品，做成一个小小的图片集。
我最喜欢的是我家的洗衣机。因为它可以把我们的衣服都洗干净，不用妈妈那么辛苦。
工业产品的创新与发展，使我们的生活更加舒适、方便，将来 ,我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。
小小设计师想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品。
我的设想
工业产品改变了我们的生活，提高了生活的舒适。我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。
你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗?
:
7
小小调查员问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。

【精品课件】8-这些东西哪里来(课件)四年级下册道德与法治(部编版)

8. 这些东西哪里来
四年级下册部编版
物品身世“探秘”
我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。
观察一下，看看自己的家庭生活中，都是用了哪些物品。
来自工业生产的有用的：穿的：
玩具小熊的生产要经历哪些环节呢？
1.研发：在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。
工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和创造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、创造新的产品为人们的生活服务。
如果是你，你会改善和发明什么产品？
随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。
我们的“中国制造”
如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”上印着“中国制造”。
很多礼品店里的小礼品也写着“中国制造”。
连观光车也是中国制造的。
中国制造2025，是中国政府实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。
《中国制造2025》提出，坚持"创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本"的基本方针，坚持"市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作"的基本原则，通过"三步走"实现制造强国的战略目标:第一步，到2025年迈入制造强国行列;第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平;第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。
2.备料：在材料车间，有许多制作小熊的原材料，如绒布、花.....

这些东西哪里来小学四年级下册道德与法治PPT课件

5.产品检验：在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊, 检查合格后才进行包装。
6.产品包装：包装好的小熊被运送到商店，将会放在货架上，等待人们购买。
二、它们带来的舒适与方便随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品
的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。
你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗?
工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。
三、从“中国制造”到“中国创造”
第三单元美好生活哪里来
8.这些东西哪里来
1.体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系。 2.懂得工业产品给生活带来的便捷。
一、物品身世“探秘”
我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。
观察一下，看看自己的家庭生活中，都是用了哪些物品。
来自工业生产的有用的：电灯、电饭锅等。穿的：羽绒服、牛仔裤等。
更多详细解答请见学霸速记
玩具小熊的生产要经历哪些环节呢？
1.研发：在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。
2.备料：在材料车间，有许多制作小熊的原材料，如绒布、花.....
3.缝制：在生产车间，工人们忙碌着，都在埋头操作缝纫机。
4.装饰和完善：在装饰车间，工人们给小熊缝上眼睛，打上蝴蝶结，可爱的玩具小熊诞生了!
这些东西哪里来
物品身世 “探秘”
它们带来的舒适与方便
从“中国制造” 到“中国创造”

第8课这些东西哪里来第二课时课件四年级道德与法治下册(统编版)

同学们，随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。

如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。

我国的创新技术水平是怎么样的呢？今天我们就寸起来了解一下。

I y5暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。

到美国后，他发现美国市场上很多商品上印着“Made in China”（中国制造）的字样。

这是中国制造的。

这也是中国制造的。

李亚想买一件运动衫。

在美国商店里，他看到很多运动衫的商标李亚想给朋友买一件小礼品，一看商标，也印着“中国制造“。

上印着“中国制造"O李亚乘坐观光车，司机知道他是从中国来的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。

钊“中国创造”从“中国制造”i,如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。

•.•走向世界的“中国制造"按照联合国工业发展组织的数据，中国22个制造业大类行业的增加值均居世界前列，钢铁、铜、发电量、造船、汽车、计算机等数百种主要制造业产品的产量居世界第一位，中国成为了当之无愧的世界工厂。

摩我国制造业总体规模已连续14年位居全球第一2023年较2022年提升1.个百分点制造业总体规模连续14年位居全球第汽车、电气机械器材、化工、有色金属等行业投资实现两位数增长，工业经济持续发展后劲充足但这还不够，更需要“中国创造”O中国制造”固然值得骄傲,说说你了解的中国创造"神舟十五号飞船中国C919中国高铁复兴号动车组列车，是中国标准动车组的中文命名，由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车，是目前世界上运营时速最高的高铁列车。

复兴号动车组列车神舟十五号飞船神舟十五号，是中国发射载人航天工程的第十五艘飞船。

中国航天事业的快速发展提升了社会的信心和民族的自彖感，同时也树SL T中国具有影响力的国际形象。

中国C919大飞机C919大飞机，是中国首款按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式中程干线客机。

部编版小学道德与法治四年级下册8《这些东西哪里来》教学课件

部编版四年级下
8 这些东西哪里来第二课时
新知导入
通过上节课的学习，我们知道是工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。而我们国家制造的商品也是遍布全球各地。
新知讲解三、从“中国制造”到“中国创造”
如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。
想一想，你知道Made in China和Created in China的意思吗？在哪里见过它们呢？
拓展提高
想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品? （小组讨论整理，下节课上台分享哦。）
课堂练习
判断题：
√ 1.我们的生活离不开工业。（
）
2.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适和方
√ 便。（
）
X 3.我们吃的米饭也是工业生产的。（
）
X 4.一支铅笔才5角钱，扔了也没什么可惜的。（）
设计
选择材料
工人装饰
检验、包装
工人缝制
出售
面料进厂检验
技术准备
裁剪
LOGO 制作
缝制成衣检验源自包装二、它们带来的舒适与方便
随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。
手洗衣服
洗衣机洗
爬楼梯
坐电梯
扇子扇风
空调吹风
Made in China：中国制造中国制造是世界上认知度最高的标签之一，因为快速发展的中国和他庞大的工业制造体系，这个标签可以在广泛的商品上找到，从服装到电子产品。中国制造在进行物质产品出口的同时，也将人文文化和国内的商业文明连带出口到国外。
Created in China：中国创造中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新，发明。中国创造“作为一个崭新的词汇，它体现的不再是简单的体力劳动，而是更高层次的脑力创造活动，在世界上起到了越来越重要的作用。

四年级下册道德与法治课件8.3从“中国制造”到“中国创造”部编版(共10张PPT)

思考：从上述新闻中，你对“中国制造” 有什么认识？
上述材料从多个工业品的角度，介绍了中国是世界上第一制造业大国。
2.漫画中的幽
曾几何时，中国是举世公认的“世界工厂”，伴随着“中国制造”畅销全球，以前还流传过一个笑话，很多到国外旅游的人带回来的纪念品很多都是“中国制造”，这些无时无刻不在提醒着中国是个制造业的大国。如今，这种形象正悄然发生改变： “嫦娥四号” 探测器成功发射，第二艘航母出海试航，国产大型水陆两栖飞机水上首飞，北斗导航向全球组网迈向坚实一步……“中国制造”正从低附加值的加工制造，逐步向拥有高技术、高质量、高品质的“中国创造”转变。
•
提示：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
思考：中国成为世界第一制造大国说明了什么？
二、主题探究活动 ——从“中国制造”到“中国创造”
1.新闻报道中的“中国制造”。
新闻1：按照联合国工业发展组织的数据，中国22个制造业大类行业的增加值均居世界前列，钢铁、铜、发电量、造船、汽车、计算机等数百种主要制造业产品的产量居世界第一位。
新闻2：江苏镇江丹阳现在以“眼镜王国”的形象出现在世界面前，据不完全统计，全球将近一半的镜片来自这里，当地有几万人从事着跟眼镜相关的行业。
•
活动三：如何挑“担子”
•
设计意图：通过形象的漫画呈现出日常生活中人们对待权利与义务的两种不同态度，以及由此产生的不同结果；将两种情形加以对比，引发学生对于生活中如何正确对待权利与义务的思考，引导学生正确处理二者的关系。结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。

部编人教版小学道德与法治四年级下册课件-第八课这些东西哪里来PPT课件

我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道它的来历。抱着好奇心，我走进生产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。
说说玩具小熊的生产要经历哪些
环节。选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧。
在玩具生产厂的
产品研发部门，设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。
它们带来的舒适与方便随着社会的
进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。
第二课时
它们带来的舒适与方便随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。
你能发现洗衣机、
电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？
小调查
问一问家人，他们小时候用的
物品，哪些现在已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。
小调查
我的调查结果
工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明
和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动或果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。
想一想，从人们的生
活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品?
我Hale Waihona Puke 设想从“中国制造”到“中国创造” 现在，走到世界各国，我们都可以看到 “中国制造” 的商品。
“中国制造”与“中国创造”
暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后，他发现美国市场上很多商品上印着 “Made in China”（中国制造）的字样。
在材料车间，有
许多制作小熊的原材料，有绒布、花布……

新部编人教版四年级道德与法治下册《这些东西从哪来》ppt教学课件

这些东西哪里来？
物品身世“探秘” 它们带来的舒适与方便
想一想
我们的日常生活都用到了哪些物品？
他们是怎么来的呢？
哪些是属于农业生产的，哪些是属于工业生产的？
观察生活中那些来自于工业生产？
填一填以上物品，那些来自于工业？
用的
穿的
餐桌、凳子、门窗、衣柜、微波炉、刀具、学习的书本、文具……
课堂小结
你今天收获了什么？
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满正能量的集体, 每一个同学都是充满正能量的人。
我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的人。
Байду номын сангаас
谢谢观看！
祝大家学习进步
帽子、鞋子、靴子、手套、围巾……
总结
我们的生活中有很多生活用品，都是由工业生产提供的。它与我们的生活紧密相连。
那这些物品是怎样制造出来的呢？需要多少人付出劳动呢？
纸的制造过程
雪糕的制作过程
探究
选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧。
小结
工业已经渗透到我们生活的方方面面，每一个产品都是无数人共同完成的，我们应该学会珍惜这些劳动成果。

《这些东西哪里来》第3课时示范课教学课件【人教部编版道德与法治四年级下册】

说一说：通过课前对父母调查，你能发现哪些物品是父
母小时候家里没有而现在你家里有的吗？
自行车
电动车
汽车
课本
电子词典
学习平板
课程导入探究新知课堂小结拓展空间
一、中国制造从“无”到“有” 活动一：课前调查
填一填：通过课前调查“家中物品的产地及产地信息”，
你发现了什么？请把你的结果拍照上传。
物品类型
课堂小结拓展空间
移动支付
课程导入
பைடு நூலகம்
三、“中国制造”走向“中国创造” 活动三：中国创造故事会
探究新知课堂小结
“中国创造”的背后是无数人的汗水与付出，你知道哪些关于“中国创造”的故事吗？讲给大家听听。
拓展空间
课程导入探究新知课堂小结拓展空间
三、“中国制造”走向“中国创造” 活动三：中国创造故事会
课程导入探究新知课堂小结拓展空间
二、中国制造走向世界
畅所欲言
视频：外国人不用中国制造会怎样？
从视频中，你感受到了什么？
课程导入探究新知课堂小结拓展空间
三、“中国制造”走向“中国创造”
看到那么多的“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，我们应该大力发展科技创新，实现由“中国制造” 向“中国创造”的转变，成为一个真正的强国。
食物服装家居用品出行工具
产地
我们的发现
课程导入
二、中国制造走向世界
畅所欲言
探究新知
课堂小结
拓展空间
你有类似的体验吗？说一说。
课程导入探究新知课堂小结拓展空间
二、中国制造走向世界
相关链接：中国制造
近些年来，中国制造行销全球，在500多种主要工业品中，有220多种产量居世界第一，一批龙头企业快速成长，有力带动高铁、核电、通信、新能源汽车等行业在全球竞争中迅速崛起。

部编版小学道德与法治8《这些东西哪里来》第2课时-课件

观察各种商品，能否看到“中国制造”的商品。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 10:31:56 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
查找在世界上有影响的“中国创造”。（1）三峡大坝。是当今世界最大的水利发电工程。（2）中国天眼，世界最大的望远镜。（3）神威·太湖之光计算机，计算能力世界第一。（4）量子卫星墨子号，世界独一无二。 ……
三峡大坝
中国天眼
神威·太湖之光计算机
量子卫星墨子号
(三)讲故事:一个关于“中国创造”的故事。传说，有一年鲁班接受了一项很大的任务——建筑一座大宫殿。
过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。中国从“中国制造”走向了“中国创造”，这说明中国在日益强大。作为一名中国人，我们为此而感到骄傲与自豪。你们作为中国的未来，更应为实现更多的“中国创造”而努力学习。
当堂检测
一、填空。 1.现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（中国制造）的商品。 2. 过去，在高科技领域( “中国创造” )的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，( “中国创造” )也有了一席之地。 3.你所了解的“中国创造”有（中国高铁）、（神舟十一号飞船）。

四年级下册道德与法治(部编版)8 这些东西哪里来(课件含练习)

结合对课文的阅读和自己的探访活动，谈一谈自己的探访感受。
工人各有各的岗位，分工明确。虽然工序很多,但他们精心操作，精诚合作,确保了每件产品的质量完成。
工人的认真负责保证了生产工序规范、有序地进行。在现代工业生产中,人们已经开始利用工业机器人来完成大量工作, 而这一切都离不开劳动者的智慧、心血和汗水。
李亚想给朋友买一件小礼品，一看商标，也印着“中国制造”。
李亚乘坐观光车，司机知道他是从中国来的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。
结合书中内容，联系生活实际，说说你对“中国制造”的感受。
在美国市场能看到中国制造的商品，说明“中国制造”已经走出国门，走向世界，贏得世界人民的认可。
“中国制造”走向世界,反映的是中国加工行业的标准，反映的是中国人民的勤劳，同时有助于世界人民加深对中国的了解。
包装好的小熊被运送到离店，将会放在货架上，等待人们购买。
在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊，检查合格后才进行包装。
在装饰车间，工人们给小熊缝上眼睛，打上蝴蝶结，可爱的玩具小熊诞生了！
说说玩具小熊的生产要经历哪些环节。
研发设计
准备材料
生产操作
运送出售
检验包装
装饰打扮
空调是一种新型产品，在炎热的夏天给人带来凉爽，人们再也不用手摇扇子驱赶炎热了；在寒冷的冬季给人们带来了温暖,既解放了劳动力，又给人以舒适之感。
小调查
问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的。
现在不生产的物品
煤油灯
按键打字机
过去没有而现在有的物品
投影仪
探访活动
我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道它的来历。抱着好奇心，我走进生产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。

部编版小学道德与法治四年级下册8《这些东西哪里来》教学课件

拓展提高
想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品? （小组讨论整理，下节课上台分享哦。）
课堂练习
判断题：
√ 1.我们的生活离不开工业。（
）
2.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适和方
√ 便。（
）
X 3.我们吃的米饭也是工业生产的。（
）
X 4.一支铅笔才5角钱，扔了也没什么可惜的。（）
Made in China：中国制造中国制造是世界上认知度最高的标签之一，因为快速发展的中国和他庞大的工业制造体系，这个标签可以在广泛的商品上找到，从服装到电子产品。中国制造在进行物质产品出口的同时，也将人文文化和国内的商业文明连带出口到国外。
Created in China：中国创造中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新，发明。中国创造“作为一个崭新的词汇，它体现的不再是简单的体力劳动，而是更高层次的脑力创造活动，在世界上起到了越来越重要的作用。
衣服、裤子、袜子、鞋子、裙子、丝巾、帽子……
我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道他的来历。抱着好奇心，我走进生产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。
在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。
在材料车间，有许多制作小熊的原材料，如绒布、花布……
“中国制造”与“中国创造”
暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后，他发现美国市场上很多商品上印着“Made in China” (中国制造)的字样。让我们跟着他一起来看看吧。
李亚想买件运动衫。在美国商店里，他看到很多运动衫的商标上印着“中国制造”。
李亚想给朋友买一件小礼品，一看商标，也印着 “中国制造”。