附着式塔式起重机安装

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教学目标 学情分析 教学方法 教学准备 教Hale Waihona Puke Baidu内容
教学目标
知识目标 1. 掌握附着式塔式起重机的安装要求； 2. 明确附着式塔式起重机的基本安装流程；
能力目标 德育目标
1. 具备对附着式塔式起重机的基本认知能力； 2. 能够对附着式塔式起重机的安装措施进行
判断及处理；
1.严谨、务实的职业素养； 2.团队协作意识及较强的安全意识；
学习方法 自主探究式、虚拟操作实训、比较研究式、 分析归纳式、启发式学习法;
教学准备
知识准备：复习安全用电的概念、类型及规范使用要求； 虚拟准备：课前利用教学平台完成附着式塔式起重机的虚拟搭设任务； 道具准备：多媒体教室、计算机、教学图片、实训教学平台、加密锁等；
教学内容
情境导入 • 附着式塔式起重机是紧靠拟建的建筑物布置，塔身可借助顶升系
• 上节微课我们向大家详细介绍了配电系统中的 安全用电问题，明确了其规范措施及使用要求， 下面，我们就以高层、超高层建筑中最常用的 附着式塔式起重机为例讲述一下它的安装及要 求。
教学内容
准备工作 安装塔机前，必须检查安装场地及安装后的自由转动是否有充足的空间保证；
塔机安装前，要注意周围风速，是否符合安装规范要求； 塔机安装的司机、安装工、起重工、指挥工等都必须取得劳动人事部门认可 的专业证书方可上岗，并保证安装全过程专人指挥。 塔机应安装在平整的地面上； 安装前需要一台轮式吊车，其性能应适应起吊部件的需要。
学情分析
• 建筑技术专业二年级的学生，虽然有较扎实的专 业理论知识，但对于《建筑工程安全管理》这门 综合性课程还是缺少感性认识，这对于学生即将 就业走上顶岗实习岗位是非常不利的，针对学生 这方面的薄弱环节，在设计本节课的教学时，更 注重于虚拟实操技能方面的教学。
教学方法
教学方法 任务驱动式、情景式教学、角色体验教学、 虚拟操作教学、动画演示教学;
教学内容
安装步骤
安装标准节： 在已安装的塔身基础节顶部安装一个塔身标准节，对好方向，使标准节主弦杆与基础节
的主弦杆保持一致。
安装套架：
首先将套架吊至竖直放置，然后将操作平台安装在套架上，然后将套架吊至已安装好的
塔身标准节上方，并保证与标准节方向一致。
安装上、下接盘：
塔机出厂时一般是将回转支承及上、下接盘等部件组装成一个整体直接安装，并紧固好
连接螺栓。
安装平衡臂：
将起升机构吊起置于平衡臂起升机构连接耳板处，然后将平衡臂按连接要求固定牢固。
教学内容
任务总结 • 通过今天的学习，我们掌握了附着式塔式起重机的安装流 程，那么对于另一种垂直运输设备：物料提升机又是如何 来完成工作的呢，我们下节微课再见，谢谢大家。
谢谢大家！
统自行向上升高，随着建筑物和塔身的升高，每隔20m左右采用 附着支架装置，将塔身固定在建筑物上，以保持稳定。附着式塔 式起重机是目前广泛应用到高层、超高层建筑工程中的垂直运输 设备，作为特种设备其安装的规范与否，直接关系着施工安全， 本节微课我们就共同来学习一下附着式塔式起重机的安装。
教学内容
明确任务
教学内容
安装步骤 塔机基础安装：
要求承载塔机基础的土质应坚硬牢固，具备所要求的承载能力，预制基础应斜向对角放置， 要求放置后表面平整，平面度误差控制在允许范围内。 组装起重臂： 在地面上应将起重臂各节按标记依次组装成整臂，组装起重臂时应用支架支承，支架高度应 能保证顺利安装。 安装基础节： 用起重设备将塔身基础节吊至底盘上方并对好方向后缓慢下降基础节，要求安装、对位准确， 不影响地脚螺栓的紧固。 第四步堆载： 基础节安装过后，为使基础稳固，达到设计所要求的载荷能力，要进行堆载，以保证塔吊在 安装及运行过程中的安全。