部编版道德与法治八年级下册第八课第一框公平正义的价值课件(共20张PPT)

要求依法保障人们的正当权利，
使受害者得到救济、违法者受到惩 罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善， 维护社会公共利益；要求人们对弱 者给予必要的扶助，以保证其有尊 严地生存。
正义是社会制度的重要价值。
制度的生命在于正义，制度的效用在
于保障正义。有了正义的制度，即使是社
会弱势群体，也能获得基本的生活保障， 得到社会的关爱。作为社会制度中具有国 家强制力的法律，更应体现正义的原则， 成为维护正义的有力保障。
正 义 的 力 量
尊 老 爱 幼
思考 电视剧《人民的名义》为什么能引起广泛关注？
《人民的名义》源于反腐败斗争的
伟大实践，源于创作者敏锐地捕捉到时 代的脉搏和人民心声，尤为重要的是， “人民的名义”彰显了正义的力量，必 将助力清明政治生态建设，为社会传播
更多的正能量。
探究与分享
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词的方式给出了自己 的描述，请你来续写。
为了体现高考的公平公正，教育部
近几年在高考加分政策上把控越加严格， 取消了多项加分项目，并减少了加分数 值。
规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。
《中华人民共和国公务员法》第七条规 定，公务员的任用，坚持任人唯贤、德才兼 备的原则，注重工作实绩。
机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
正义是社会和谐的基本条件。
切实维护和实现社会正义，有利
于恰当地调整和处理人与人之间的关
系，充分发挥人们的主动性和创造性； 有利于营造和谐、稳定、安宁的社会 环境，为社会发展注入不竭的动力。
公平的含义
认识公平
公平的内涵 公平的作用
正义的含义
公平正义的价值
正义的力量
正义的价值
正义是法治追求的基本价值目标之一 正义是社会制度的重要价值 正义是社会和谐的基本条件
1．公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法 正确的是（ ）
A．在当代社会，竞争激烈，不强调公平
B．在社会生活中，我们可以做到绝对公平
C．有了公平，人们的各种期望就能得到满足
D．公平有利于社会稳定，推动社会的持续发展
2．国务院常委会召开会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养
“农村大学生”背负了太多物质 方面和精神方面的压力，即便辛苦读 到大学毕业，在就业、创业时也会有
很多有形或无形的困难，需要付出更
大的代价。 上述不公平的现象有什么消极影响？ 个人应得的利益得不到保障，而且个人的尊严也没有受到应有的尊重， 不利于激发自身潜能和提高工作效率。
如果遇到公平的待遇呢……
光明磊落 忠心耿耿 兢兢业业 高风亮节 精忠报国 赤胆忠心 忧国忧民 见义勇为
正义行为
非正义 行为
不择手段 同流合污 阴谋诡计 含血喷人
秉公执法 公正廉明
含 义
正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进 社会进步、维护公共利益的行为。
为什么要维护正义？
正义是法治追求的基本价值目标之一。
认 识 公 平
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给 三个儿子。 三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这 四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父 亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱， 为人善良，父亲最担心他以后的生计。
假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金?
……
含 义
公平是个人生存和发展的重要保障。
公平不仅能保证个人应得的利益，使个人
获得生存和发展的物质条件，而且能让人 感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工 作效率。
公平是社会稳定和进步的重要基础。 公平有利于协调社会各方面的利益关系， 缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会
秩序，保证社会的长治久安。公平有利于
营造更好的竞争环境，创造更多的社会财 富，推动社会持续发展。
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、 不偏不倚的态度或行为方式。 接下来我们通过一些事例，理解一下公平的内涵。
“两免一补”，也就是免除学杂费、免费
提供教科书，对经济困难家庭的寄宿生补助生 活费。这项政策进一步保障随迁子女在输入地 公平享有接受义务教育的权利。
权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。
wenku.baidu.com
）
D．民族团结
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
•早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又 学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分 。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性 往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展
老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度，使全体人民公平地享有 基本养老保障制度。这一制度（ ①有利于维护社会稳定 ②有利于广大人民群众共享改革发展成果 ）
③能进一步促进社会公平
④从根本上解决了我国社会主要矛盾 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
3．下列观点最能体现图片寓意的是（ A．共同富裕 B．男女平等 C．社会公平