夸夸同学的闪光点PPT课件

我有一个小伙伴，她的名字叫李立。她长得胖胖的，头发留得短短的，小 眼睛，圆鼻头。别看她貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但她敢于同不良 现象作斗争，是我非常敬佩她。
我有一个聪明可爱的同学，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是用墨笔涂 上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。他的眼睛又总闪 着智慧的光芒，让人感到很聪明。
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思路巧点拨
这是一篇以写人为主的记叙文，“闪光点”是文章 的题眼。
1可以写一个拾金不昧的同学。如写同学在教室里 或马路上捡到钱交给老师的事令我感动。
2、可以写同学怎样辅导“我”学习。如××同学放 弃下课休息的时间，经常辅导我的作业，让我感动。
3可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病了的 妈妈。
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她是一个俊俏的小姑娘， 两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶 结，两道浓黑的眉毛下闪动着 两颗宝石般的大眼睛。她是我 最好的小伙伴——李红。
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小静是一个扎着一条马 尾辫的小姑娘。一双亮晶晶的 大眼睛，透着一股机灵劲。她 的嘴不算大，一笑就露出两颗 大板牙，看上去多了几分顽皮。
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我有一个聪明可爱的同 学，他叫周思捷。他的眉毛很 黑，好像是用墨笔涂上去的。 他的眼睛小小的，圆圆的，给 人一种很调皮的感觉。他的眼 睛又总闪着智慧的光芒，让人 感到很聪明。
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笔下生辉 ——我会写
把最能体现同学身上的闪光 点的这件事写成一个片段，要注 意写清楚他是怎么做的，怎么说 的。可以以事情发生的时间作为 开头，如：“记得那是……”或 者“昨天上午放学后，……”
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片段一：抓特点写 外貌
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我的同学方方长着一头乌 黑的秀发，两条淡淡的眉毛， 一双眼睛炯炯有神。她文静可 爱，从幼儿园开始就是我的同 班同学，成为了我亲爱的玩伴。
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美是到处都有的，对 于我们的眼睛来说，缺少 的不是美，而是发现！
——罗丹
2
见多识广 ——我会猜
（根据“雅号” 猜闪光点）
小包公 小诸葛 小蜜蜂 小博士 小百灵 小画家 小书法家 小作家 大力神 飞毛腿 热心肠 巧儿姑娘 环保小卫士 ……
3
火眼金睛 ——我会找
我发现，
同学的闪光点是
。
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爱学习
4可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上的同 学是舞蹈家，棋王、跆拳道王等。
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丁晓杰有很多优秀的品 质值得学习，比如：助人为乐、 关心集体、刻苦学习等，但最 使我佩服、最值得我学习的还 是她诚实的品质。
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我们班有很多同学，他们各有千秋，各
有特色，各有所长。但我最想夸的是杨帆。杨
帆个子不高，也不算胖。长着一个方形脸，一
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她，瘦小的个子，穿着一套粉红
色的棉衣，一头乌黑的头发扎着
一个马尾辫。白皙的脸上嵌着一
双机灵的大眼睛，两片薄薄的嘴
唇说起话来像打机关枪似的。她
特别喜欢笑，常常露出一对小兔
牙，更搞笑的是，兔牙左边的牙
齿还缺了一颗。走近一瞧，她的
鼻梁正中央有颗小黑痣。那张粉
红的小脸蛋在红棉袄的衬托下更
加美丽动人。
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我的同学方方张着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。 她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲爱的玩伴。我们之 间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。
这是一位漂亮的小女孩，她个子不高不矮，胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有 神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翘。她是谁呢？哦，她就是我最要好的 同学——小玉。
爱劳动 有礼貌
有特长 敬父母 乐助人
……
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能说会ຫໍສະໝຸດ Baidu ——我会夸
1、要夸的人是谁？闪光点是什么？ 2、用事实说话！——为了把同学的闪
光点说得更清楚，要尽量举一些真实、 生动的事例。 3、学会倾听。要善于倾听其他同学的 发言。
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我想夸的人是______。他（她）的 身上有很多优点。我要夸他（她）的 一个优点是_________，具体有事例有 ___________。
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2019/10/18
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我有一个小伙伴，她的 名字叫李立。她长得胖胖的， 头发留得短短的，小眼睛，圆 鼻头。别看她貌不惊人，平时 很老实，不爱多说话，但她敢 于同不良现象作斗争，因此我 非常敬佩她。
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这是一位漂亮的小女孩， 她个子不高不矮，胖乎乎的脸 上嵌着一双炯炯有神的大眼睛， 小巧的嘴巴，嘴角微微上翘。 她是谁呢？哦，她就是我最要 好的同学——小玉。
双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑，嘴
角弯弯的，脸上现出个酒窝。
杨帆喜欢帮助别人，同学们都称他为“及 时雨”。
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记得有一次，李明一呕吐了，教室里满是腥味，同学 们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说道：“臭死了臭死 了！”李明一看见同学们的样子，伤心地哭了。
这时，一个身材瘦小的男孩拿着簸箕和扫把叫了几个 人往楼下跑去。过了一会，他气喘吁吁地跑上来，只见他 把沙子倒在呕吐物上，然后用脚踩平，用扫把把呕吐物和 沙子扫在一起。不一会儿，沙子和呕吐物渐渐的溶合成一 个个小球，再把垃圾扫进簸箕里，不一会儿，呕吐物没了， 异味也没了。我问她：“你不怕臭吗？”他笑了笑，说： “我怕！但不能因为脏而不去帮助别人呀。”我听了，惭 愧极了，同时，一股敬佩之情涌上心头。
1可以写一个拾金不昧的同学。如写同学在教 室里或马路上捡到钱交给老师的事令我感动。
2可以写同学怎样辅导“我”学习。如××同学 放弃下课休的时间，经常辅导我的作业，让我 感动。
3可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病 了的妈妈。
4可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上 的同学是舞蹈家，棋王、跆拳道王等。
小静是一个整天扎着一条翘着马尾辫的小姑娘。一双亮晶晶的大眼睛，透 着一股机灵劲。她的嘴不算大，一笑就露出两颗大板牙，看上去多了几分顽皮。
她是一个俊俏的小姑娘，两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的眉
毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴——李晓红。
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我们都来夸一夸，典 型事例不浮夸！
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听我说内容：
你身边的同学中，有的助人为乐，有的 勤奋好学，有的工作认真负责，有的兴 趣广泛……同学们身上的闪光点数也数 不清楚，只要你平时多留意同学们的表 现，你就会发现他们身上的闪光点，今 天就来写一写他们身边的闪光点。
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破 题：
写同学
写闪光点
用具体事例来写
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思路巧点拨
这是一篇以写人为主的记叙文，“闪光点”是 文章的题眼。