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《妈妈的账单》课件

母爱的包容
无论孩子犯错还是遇到困难，母亲总是给予孩子无条件的支持和关爱。
家庭教育的启示
家庭教育的重要性
家庭教育的方法
通过妈妈的账单，我们可以看到家庭教育对孩子的影响是深远的，它塑造了孩子的价值观和人生观。
家庭教育需要采用科学的方法，如沟通、引导、鼓励和表扬等，这样才能达到良好的教育效果。
高潮
妈妈解释了账单背后的含义，彼得渐渐认识到
自己的错误。
结局
彼得主动帮助妈妈做家务，并给妈妈留下一封
感谢信。
03
主题探讨
母爱的伟大
01பைடு நூலகம்
02
03
母爱的无私
妈妈为孩子付出的爱是无私的，不求回报的，她们总是愿意为孩子做出牺牲和付出。
母爱的力量
母爱是世界上最伟大的力量，它能驱使母亲为孩子做出任何事情，包括牺牲自己的生命。
作业一
写一篇关于“母爱”的短文，描述自己与母亲之间发生的一件感人至深的事情，表达对母爱的感激和赞美。
作业二
收集一些关于“母爱”的名言警句，整理成一张精美的手抄报，展示自己对母爱的理解和感悟。
作业三
结合《妈妈的账单》一文，制作一份关于“家庭亲情账单”的手抄报，记录家庭成员之间互相付出的点滴，表达对家人的感激和关爱。
THANK YOU
人物分析
彼得
一个顽皮、不懂事的孩子，开始对妈妈的账单感到不满，后来渐渐认识到自己的错误。
妈妈
一个慈爱、有智慧的母亲，通过开出账单的方式让彼得明白家庭的责任和义务。
故事情节梳理
开头
妈妈为彼得开出了一份账单，要求彼得支付他
所欠的费用。
发展
彼得在看到账单后，感到非常不满，认为自己不应该支付这些费用。

语文三年级下人教新课标20《妈妈的账单》课件(21张)

妈妈的账单
账单
课文主要讲了一个什么感人的故事？
小彼得的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品
把挂号件送回邮局在花园帮助大人干活彼得一直是个听话的好孩子
20芬尼
10芬尼 20芬尼 10芬尼
共计： 60芬尼
默读课文4——7段，围绕下列提示思考和交流：
1、妈妈看到儿子的账单后是怎么做的？
看着，看着，我又想起了每天中午，妈妈……
学了这篇感人的课文后，你一定有很多感动的话想说，请你以下面的提示语为开头，把话续写完。
我想对（小彼得、彼得的妈妈、自己、自己的妈妈）说……
父母的爱永远是你最宝贵的财富
2、从妈妈的账单中你看出了什么？有什么疑问说出来和同学共同讨论。
3、小彼德看到账单后又是怎么做的？从儿子的做法中你体会到什么？
妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活为他十年中的吃喝为在他生病时的护理
为他一直有一个爱的母亲
0芬尼 0芬尼 0芬尼 0芬尼
共计： 0芬尼
对比两个账单，看看有什么不同
彼得的账单母亲欠她儿子彼得如下款项：
妈妈的账单彼得欠他的母亲如下款项：
取回生活用品 20芬尼把挂号件送回邮局 10芬尼在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
共计：60芬尼
共计：0芬尼
彼得回忆起了：
每天，我放学回家，肚子正饿时，妈妈总会……
每当我受了委屈，流着眼泪回家后，妈妈总会……

19 妈妈的账单(公开课)(精编课件).ppt

在我们的成长历程中，妈妈都为我们无私地付出，那我们可以帮父母什么呢？
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——（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
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妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
妈妈正给我扇着扇子，
摸着我很烫很烫的额头，
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一、内容不同
一份是母亲欠他儿子彼得的帐单,
一份是彼得欠他母亲的帐单.
二、时间不同
妈妈为彼得付出了十年的辛苦劳动,而彼得也许是一天或两天
三、报酬不同
妈妈为彼得付出了很多,却要彼得支付0 芬尼,而彼得一共向妈精品课妈件索取了60芬尼
彼得的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品20
20芬尼
（做事）的报酬（幸福）的生活（精心）的护理（听话）的孩子（伟大）的母亲（高尚）的心
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报酬知道“报酬”是什么意思吗？付出劳动后得到的酬劳。
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小彼得的账单：
付出取回生活用品
报酬 20芬尼
把挂号件送往邮局 10芬尼
在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子
共计：
10芬尼 60芬尼
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妈妈看到这个账单的反应是什么？
妈妈什么话也没有说，而是给彼得也列了一份账单。
小彼得读着读着，
感到羞愧万分。过了
一会儿，他怀着一颗
怦怦直跳的心，蹑手
蹑脚地走近母亲，将
小脸蛋藏进了妈妈的
怀里，小心翼翼地把
那60芬尼塞进了她的
上衣口袋。
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《妈妈的账单》PPT课件

妈妈的爱不但是无价的，也是无私的，妈妈只是全身心地爱着自己的孩子，一味地付出，从不计报酬。
小彼得是个懂事的孩子，看到妈妈的账单，他很快领悟到，妈妈一直在无微不至地关心爱护着自己，却从来没有想到过报酬，跟妈妈的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他马上修正了自己的错误。
我们不仅要懂得关心父母，回报父母的爱，还要明白回报父母的爱，帮父母做力所能及的事，是情理之中的。
塞进 • 2.理解：账单报酬羞愧蹑手蹑脚
如愿以偿
补充完整
• 小彼得读着读着，想起每天……他读着读着，想起了圣诞节……读着读着，想起了那天自己发高烧……读着读着，又想起了……
小彼得是一个听话、懂事、能干的孩子。母亲很慈爱，教育方法得当。
妈妈把儿子所要的报酬如数放在他的餐盘旁，同时也给儿子留下了一份总额为零却满载着母爱的账单，她在用无声的行动告诉孩子：如果你觉得做事需要得到报酬，妈妈满足你；同时妈妈也想提醒你，妈妈一直全心的爱着你，从来没有也永远不会向你索取任何报酬。
账单
记载货币、货物出入事项的单子。
妈妈的账单
默读课文: （1）了解课文写了一件什么事；（2）想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”；（3）小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。
？
主要内容
• 课文讲的是小彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬，而妈妈也给他开了一份账单，他看后羞愧万分，又把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。
小彼得读着这份帐单,感到羞愧万分!于是,他蹑手蹑脚地走到妈妈的身旁, 将小脸蛋藏在妈妈怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进妈妈的口袋。
小彼得把脸藏进妈妈的怀里，会悄悄对妈妈说些什么呢？
小彼得说：
妈妈的爱

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。这篇课文先写了什么？小彼得为什么要列这份账呢？课文再写了什么?
妈妈也给小彼得列了一份账单。可妈妈写的都是0 芬尼，不要小彼得一分钱。
小彼得给妈妈列了一份账单。
课文最后又写了什么？
小彼得知道自己错了，把钱还给了妈妈。
看看课文先写了什么，再写了什么，最后写了什么，然后用简洁的的语言把这些内容串起来，这是说清楚课文主要内容的一种好方法。
2、我想对小彼得说：＿＿＿＿＿＿。我想对彼得的妈妈说：＿＿＿妈说：＿＿＿＿。
（一）看了小彼得的账单后，你想说些什么？（二）看了妈妈的账单后，你又想说点什么？
（三）你怎样看待小彼得的妈妈把60芬尼放在
餐盘旁的做法？如果妈妈的账单上不写0芬尼，你觉得应该写多少？
我读得最漂亮！
小彼得读着读着，感到羞愧万分！他悄悄地走到母亲的身边，把那60芬尼塞进了她的口袋里。
1、把你用心写下的句子也读给妈妈听听吧！它虽然还显稚拙，但你们的心意在妈妈心中一定是珍贵无比的。
报酬
知道“报酬”是什么意思吗？
付出劳动后得到的酬劳。
索取
报酬如愿以偿羞愧万分蹑手蹑脚
账单款项
慈爱
怦怦直跳小心翼翼
塞进
多音字：塞（sāi,sài,sè）藏（cá ng,zà ng）
（1）用自己喜欢的方式读全文，了解课文讲了一件什么事？
（2）难读的词语做上符号反复地读，把课文读通顺。
妈妈读了彼得的账单后,有
什么反应为什么什么话也没有
说？
她期待小彼得能够自己
醒悟,而且她相信小彼得看
了她的帐单会向她期待的那样,明白事理,改正自己的不当行为。
你们说母亲十年来为彼得的辛勤付出，就仅仅只有这四条款项吗？如果我请你把这份母亲的帐单再列详细点,还可以列举什么呢？

20课《妈妈的账单》PPT课件

），
小彼得给妈妈开了一份（账单），索
取他每天帮妈妈做事的（
（
），共计
）；妈妈付了钱后，也给小彼得），共计（）。
开了一Hale Waihona Puke （读了妈妈的账单，小彼得（
立即（）。
），
小彼得给妈妈开了一份（账单），索
取他每天帮妈妈做事的（报酬），共计
（）；妈妈付了钱后，也给小彼得），共计（）。
开了一份（
读了妈妈的账单，小彼得（
当每天清晨起床了，妈妈（当自己过生日时，妈妈（当生病发烧了，妈妈（当自己犯错时，妈妈（当自己有了一点进步时，妈妈（当……
）；）；）；）；）；
记得每次天冷的时候，妈妈____________。
记得那个电闪雷鸣的夜晚，我吓得浑身发抖，妈妈_______________________。
全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 ------惠特曼
妈妈一直无微不至地关心爱护着我们，从来没有想到过报酬，自己所做的是微不足道的。
我们不仅要懂得回报父母的爱，还要明白，回报父母的爱就要帮父母做力所能及的事情。
妈妈的爱
•
有一个很热很热的夜晚， • 我从梦中醒来， • 妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。 • • 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
读了妈妈的账单，小彼得（
立即（）。
），
小彼得给妈妈开了一份（账单），索
取他每天帮妈妈做事的（报酬），共计
（ 60芬尼）；妈妈付了钱后，也给小彼得开了一份（账单），共计（0芬尼）。