五年级语文上册古诗词汇总(苏教版)

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苏教版语文五上词语、古诗 ,读读背背

chuī yān xiē jiǎo huǎng rú lǎo lao niàn dao jīng xǐng zī rùn guǎi zhàng duàn liàn biān cè zhí qín jī lì fǒu zé yuán quán chéng dāndào dé lā jī zé mà diàn táng shǎn shuòzhòng dú guān chá fǎng zhī kūn chóng jiè shàopàn duàn duān xiáng zhèn jīng jù lí xiāng jiāobǎo lǎn huī fù zhé mó guāng zé chōu chùsōu suǒ bī zhēn qiáng bì máo dùn téng kōngshén yùn wān yán ruì lì tuī qiāo tuǒ tiēlǐ mào wēi bī huǎng rán shuì jiào yī guànjiè xīn wū yè hǎi jiāng ài dài zhǎn xīntòng dào mín zú xié dài bìng mó bù xièrén cí zāo yù yùn fù bǎo lěi xié tiáoróng yù dǒu yá yì lì píng fēng yǎng wòbīn kè fǔ bài zūn jìng piāo fú cì xiùqín xián chén liè chén zuì dūn huáng fǔ yǎngxuán guà zhè jiāng qiān yí dàn shēng suǒ ménzhèng tuō zhuàn xiě jī xiè ruì xuě shí yànshì shì zhuāng shì mó cā móu shēng yào shiyào shi dàn shēng miǎn lì yí jì qiāng bànglǐ cǎi kuǎn dài bái zhòu xiū cán tuī cíníng shì gé bì jiàn xíng dān wu lián pengfèng xì qí qū kǎn kě xuàn lì chǎng kāifēn fāng fēn fāng yún jǐn yún jǐn xiāng jùcāng jìng huáng hūn wú xiàn jiān kǔ zhuāng zhìwēi lì yùn shū dī xiǎo wū yīn jī lóngwěi wěi dòng tīng shēn lín qí jìng huì shēng huì sèmíng fù qí shí jīn chán tuō qiào xiōng xiàng bì lùzhāng kǒu jié shé jīng tàn bù yǐ bēn téng bù xībō fān làng yǒng wán qiáng kàng zhēng xuān rán dà bōlàn yú chōng shù bǎo jīng fēng shuāng qíng yǒu dú zhōng càn làn huī huáng jīng miào jué lún huà wéi wū yǒu xiáng shí kě xìn huāng shān yě lǐng pī shān zhū lūān rán wú yàng yī cǎo fù mù cuò shǒu bù jíyān wù mí méng zì xiāng máo dùn huāng shān yě lǐngkè zhōu qiú jiàn shǒu zhū dài tù táng bì dāng chēyǎn ěr dào líng mǎi dú huán zhū dōng shī xiào pínhán dān xué bù āi hóng biàn yě qī lí zǐ sànnì lái shùn shòu guān bī mín fǎn rěn wú kě rěnbī shàng liáng shān jié fù jì pín tǐng ér zǒu xiǎnbīng lái jiàng dǎng shuǐ lái tǔ yǎn tì tiān xíng dào zhì cún gāo yuǎn jiè shào pú táo tuī qiāo八仙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______________________姜太公＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿______________________　千里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________________________铁杵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________________周瑜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿台上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿师傅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿要练＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿若要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿艺多＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿百日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿观察名言：___________________________________________________--____________________________________________________________--________________________________________________________________________ -_________默写朝代歌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________________________________________________________________________________________________有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？任达华（）华国锋（）冼星海（）解东（）单田芳（）朴诗礼（）燕子平（）应强（）寻隐者不遇_________________________________________________________________________________所见 ______________________________________________________________________________________________________________________________________题秋江独钓图________________________________________________________________________送孟浩然之广陵_________________________________________________________________________________________________________________________________________清平乐村居__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寻隐者不遇__________________________________________________________________________________所见 ______________________________________________________________________________________________________________________________________题秋江独钓图_________________________________________________________________________送孟浩然之广陵_________________________________________________________________________________________________________________________________________清平乐村居__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

苏教版五年级上册语文《古诗两首》

只在此山中，云深不知处。
云深：指山上的云雾。处：行踪，所在。
译文：就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。

所见
——袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。
牧童：指放牛的孩子。振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾：指道旁成阴的树。樾（yuè）：树阴凉儿。

译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
意欲：想要。捕：捉。鸣：叫。

译文：忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，他就马上停止唱歌，一声不响Hale Waihona Puke 站立在树下。古诗两首
寻隐者不遇
寻：寻访。隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇：没有遇到，没有见到。

松下问童子，言师采药去。
童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。言：回答，说。译文：苍松下，我询问隐者的徒弟，他说师傅采药去了。

这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言，明白如话，质朴无华，十分本色。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。这首诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时这首诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。诗人曾经说过 “诗人者，不失其赤子之心也。”毋庸讳言，诗所描绘、所刻划的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。

江苏省苏教版五年级古诗背诵(上册)

1、题秋江独钓图清-王士禛一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。

一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

2、客中作唐李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客，不知何处是他乡。

3、墨梅元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

4、春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

5、月夜唐杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小女儿，未解忆长安。

香雾云寰湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

6、八阵图唐杜甫功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

7、宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

8、插秧歌布袋和尚手把青秧插满田，低头便见水中天。

心底清净方为道，退步原来是向前。

千锤百炼出深山，烈火焚烧莫等闲；粉身碎骨都无怨，留得青白在人间。

三十三天天外天，九霄云外有神仙；神仙本是凡人做，只怕凡人心不坚。

9、过华清宫唐杜牧长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

10、折杨柳唐李白垂杨拂绿水，摇艳东风年。

花明玉关雪，叶暖金窗烟。

美人结长想，对此心凄然。

攀条折春色，远寄龙庭前。

11、江畔独步寻花（其二）唐杜甫稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。

诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。

12、竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

13、渔家傲秋思宋范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

14、竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

15、病牛宋李纲耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

16、示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

苏教版语文五年级上必背内容复习

苏教版语文五上必背内容复习资料第1课师恩难忘：赞美老师(de)诗句：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.随风潜入夜,润物细无声.赞美老师(de)成语：诲人不倦含辛茹苦无微不至第3课古诗两首：寻隐者不遇所见松下问童子, 牧童骑黄牛,言师采药去.（言：说）歌声振林樾.（振：震荡）只在此山中,（此：这）意欲捕鸣蝉,（意欲：心想）云深不知处.（处：地方）忽然闭口立.（立：站立）——唐·贾岛——清·袁枚练习1 诵读与欣赏：题秋江独钓图一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩.一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋.——清·王士禛与“风”有关(de)古诗：林暗草惊风,将军夜引弓.——卢纶塞下曲随风潜入夜,润物细无声.——杜甫春夜喜雨野火烧不尽,春风吹又生.——白居易赋得古原草送别第4课去打开大自然绿色(de)课本：去打开大自然绿色(de)课本祖国敞开了绿色(de)大门,给孩子一片清凉(de)绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳(de)空气, 去吧,去打开大自然绿色(de)课本.让明亮(de)眼睛去发现翠竹(de)挺拔,松柏(de)苍劲.用绚丽(de)色彩去描绘果园(de)丰收,沃野(de)耕耘.鸣禽、野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨.祖国(de)山水要和你们相聚,请听一听它们心中(de)声音.青山说：攀登吧,饱览无限(de)风光,满怀少年(de)豪情绿水说：前进吧,奔向浩瀚(de)大海,显示少年(de)胸襟去吧,天空会撒开片片云锦, 给你们送去明媚(de)早晨.去吧,大地会吹来阵阵微风, 给你们留下愉快(de)黄昏. 祖国敞开了绿色(de)大门,给孩子一片清凉(de)绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳(de)空气,去吧,去打开大自然绿色(de)课本.第7课金蝉脱壳：二三四段练习2 诵读与积累：关于观察(de)名人名言：观察,观察,再观察. ——巴甫洛夫一切推理都必须从观察与实验中得来. ——伽利略观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样.在这里,观察是智慧(de)最重要(de)能源.——苏霍姆林斯基歇后语：八仙过海——各显神通周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼——愿者上钩千里送鹅毛——礼轻情意重铁杵磨成针——功到自然成哑巴吃黄连——有苦说不出智者千虑——必有一失猫哭耗子——假慈悲黄鼠狼给鸡拜年——没安好心八十岁老翁挑担子——心有余而力不足擀面杖吹火——一窍不通白纸黑字——明摆着瞎子点灯——白费蜡聋子(de)耳朵——摆设踩着石头过河——脚踏实地第8课成语故事：画龙点睛第9课推敲：题题李凝幽居闲居少邻并, 草径入荒园.鸟宿池边树, 僧敲月下门.过桥分野色, 移石动云根.暂去还来此, 幽期不.——唐·贾岛伊索寓言集：例举：课内——狐狸和葡萄蝉和狐狸牧童和狼课外——龟兔赛跑谁(de)本领大狼和小羊狐狸和乌鸦伊索：古希腊奴隶,生活在公元前6世纪.知识渊博,聪明机智,是编寓言故事(de)能手.练习3 语文与生活：跟戏曲有关(de)谚语：台上三分钟,台下十年功.师傅领进门,修行靠个人.要练惊人艺,须下苦功夫.若要戏路通,全靠幼时功.艺多不压身,艺高人胆大.百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰.第14课高尔基和他(de)儿子：高尔基——名言：让暴风雨来得更猛烈些吧作品：母亲、童年、在人间、意大利童话、俄罗斯童话.第16课黄山奇松：黄山最妙(de)观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”(de)玉屏楼了.楼前悬崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松.迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机.它有一丛青翠(de)枝干斜伸出去,如同好客(de)主人伸出手臂,热情地欢迎宾客(de)到来.如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松(de)代表,乃至整个黄山(de)象征了.陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色(de)巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽(de)黄山风光.送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”.它向山下伸出长长(de)“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别.莫高窟里还有一个面积不大(de)洞窟——藏经洞.洞里曾藏有我国古代(de)各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件.由于清王朝腐败无能,大量珍贵(de)文物被帝国主义分子掠走.仅存(de)部分经卷,现在陈列于北京故宫等处.练习5 诵读与欣赏：边疆小夜曲星星,闪耀在蓝天里；蓝天,映照在江水里；星星,蓝天,江水,全都浸透在花香里.婴儿,睡在母亲怀里；母亲,睡在祖国怀里；婴儿,母亲,祖国,全都睡在战士心里.——向明公益用语：关于环保：生活需要绿色.早一天保护环境,多一份生命保证.关于和平：停止战争,为了孩子多一些润滑,少一些摩擦.关于“希望工程”：节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情.用心点燃希望,用爱撒播人间.水浒传：水浒故事：武松打虎、杨志卖刀、林冲雪夜上梁山等.水浒人物：宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等.特点：文字荡气回肠,人物栩栩如生,场景波澜壮阔.第24课少年王冕：不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理.一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着.转眼间,阴云密布.一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云.阳光透出来了,照得湖水通红.山上青一块,紫一块；山下树木葱茏,青翠欲滴.树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱.湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮.王冕不禁看得入了迷,心里想道：“古人说‘人在图画中’,真是一点不错.可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来.”随后转念又想：“天下哪有学不会(de)事我何不自己画几笔”第25课黄鹤楼送别：黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼,（告别）烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,（消失,不见）唯见长江天际流.（只）表达深厚情谊(de)诗句：海内存知己,天涯若比邻.——唐王勃莫愁前路无知己,天下谁人不识君.——唐高适第26课清平乐村居：清平乐村居茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖,（顽皮）溪头卧剥莲蓬.。

苏教版五年级上必备古诗

九月份
十月份
十一月份
十二月份
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
13出塞（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！
22 竹里馆（唐）王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
30登幽州台歌（唐）陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方！
6渔歌子（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
16饮湖上初晴后雨（宋）苏轼
水光潋艳晴方好，山色空蒙雨欲奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
25赠花卿（唐）杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
5 江畔独步寻花其五（唐）杜浦
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
14江上渔者（宋）范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
23 从军行（唐）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
31垓下歌（两汉）项羽
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝
1乐游原（唐）李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
10寻隐者不遇（唐）贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
19所见（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
28竹枝词刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
2黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白

2020年江苏统编版小学语文教材必背古诗文五年级上册

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
21-1山居秋暝[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
21-2枫桥夜泊[唐]张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
21-3长相思[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
——[宋]朱熹
三
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
——[清]曾国藩
【日积月累】
1.蝉[唐]虞世南
垂饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
2.乞巧[唐]林杰
2020年江苏统编版小学语文教材必背古诗文
五年级上册
【课文】
12-1示儿[宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
-2题临安邸[宋]林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
12-3己亥杂诗[清]龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
25古人谈读书
一
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。
——《论语》
二
余常谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

苏教版五年级必背古诗

苏教版五年级必背古诗1. 《静夜思》啊，那可是苏教版五年级必背古诗中的经典！你想想，李白躺在床上看着那明月，就像我们有时候躺在床上看着天花板发呆一样，然后就写出了这么美的诗，“床前明月光，疑是地上霜”，多有意境啊！2. 《泊船瓜洲》，王安石站在江边望着对岸，哎呀，那心情就跟我们盼着放假回家似的。

“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，他是多么想回到家乡呀！3. 《题西林壁》，苏轼在庐山游玩时写下的。

就好像我们去一个好玩的地方，然后突然有了很多感悟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这诗多妙啊！4. 《望洞庭》，刘禹锡眼中的洞庭湖那叫一个美！“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，这不就跟我们看到特别漂亮的风景时会惊叹一样嘛！5. 《乡村四月》，翁卷写的乡村生活，多生动啊！“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，这简直就是一幅美丽的乡村画卷呀，我们不也向往这样的生活吗？6. 《四时田园杂兴》，范成大写的那些乡村劳动场景，不就跟我们看到农民伯伯辛勤劳作一样嘛。

“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，多勤劳的人们呀！7. 《游子吟》，孟郊对母亲的感恩之情，哎呀，就像我们对爸爸妈妈的爱一样深厚。

“谁言寸草心，报得三春晖”，这感情多真挚啊！8. 《元日》，王安石写新年的热闹，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，我们过年不也这样欢欢喜喜的嘛！9. 《登飞来峰》，王安石站在飞来峰上的那种豪迈，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，这多有气魄呀，我们遇到困难也得有这股劲呀！10. 《江雪》，柳宗元描绘的那幅孤寂的画面，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，哇，想想都觉得好安静好特别，就像有时候我们也想一个人静静一样。

我觉得这些苏教版五年级必背古诗都太有意思啦，每一首都值得我们好好去背诵和体会呀！。

苏教版五年级上册古诗两首

牧童骑黄牛，
牧童骑在黄牛背上，
歌声振林樾。
嘹亮的歌声在林中回荡。
意欲捕鸣蝉，忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，忽然闭口立。突然停止唱歌，一声不响地
站立在树下。
所见
（清）袁枚
考考你：
（夏天）季节？
牧童/骑黄牛，心情？（愉快）
歌声/振林樾。意欲/捕鸣蝉，忽然/闭口立。理由？
（意欲捕鸣蝉）
所见
诗人展示一（清）袁枚一幅生动的牧童行歌捕蝉图。画牧童骑黄牛，面动静结合，活歌声振林樾。泼有趣。
抒发了作者意欲捕鸣蝉，对乡村田园风光忽然闭口立。的喜爱之情。
三、古诗两首 1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣
蝉，忽然闭口立。这首诗是___清_代诗人 __袁牧______写的。
这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子”，必有所问，而这里把问话省略了，只从童子所答“师采药去”这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。接着又把“采药在何处”这一问句省掉，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采用了以答句包赅问句的手法，精简为二十字。这种“推敲” 就不在一字一句间了。
小朋友，你师傅去哪儿了？诗人：童子：我的师傅采药去了。
我怎么才能找到他？诗人：童子：师傅就在这座山中。但是山高云深，不知道他在哪里。
朗诵体会感情
松下／问／童子，（满怀期望）言师／采药／去。（感到失望）只在／此／山中，（又有了希望）云深／不知／处。（无可奈何）
一天，去。他来到，碰到了。于是，他便问：？小孩子说：。贾岛又问：。？小孩子说：。贾岛很想知道在这座山的哪个地方，孩子说：。

苏教版五年级上册语文必背古诗词汇总

苏教版五年级上册语文必背古诗词汇总
苏教版五年级上册语文课本内容介绍
第1课《师恩难忘》
第2课《陶校长的演讲》
第3课《古诗两首《寻隐者不遇》《所见》》
第4课《去打开大自然绿色的课本》
第5课《装满昆虫的衣袋》
第6课《变色龙》
第7课《金蝉脱壳》
第8课《成语故事》
第9课《推敲》
第10课《嫦娥奔月》
第11课《读书莫放“拦路虎”》
第12课《伊索寓言》
第13课《在大海中永生》
第14课《高尔基和他的儿子》
第15课《艾滋病小斗士》
第16课《鼎湖山听泉》
第17课《黄果树瀑布》
第18课《莫高窟》
第19课《天火之谜》
第20课《厄运打不垮的信念》
第21课《诺贝尔》
第22课《滴水穿石的启示》
第23课《林冲棒打洪教头》
第24课《少年王冕》
第25课《黄鹤楼送别》
第26课《清平乐村居》
苏教版五年级上册语文必背古诗词
1.《所见》袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2.《寻隐者不遇》贾岛
松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

3.《清平乐村居》辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

小学五年级上必背古诗词苏教版

小学五年级上必背古诗词苏教版
小学五年级上册的苏教版语文教材中，包含了一些经典的古诗词，这些古诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮助他们了解中国古代的文化和历史。

以下是一些五年级上册必背的古诗词：
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6. 《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

7. 《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

8. 《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

9. 《夜泊牛渚怀古》
牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

10. 《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且在语言上也富有韵律和节奏感，适合小学生朗读和背诵。

通过学习这些古诗词，学生可以更好地理解古代诗人的情感和思想，同时也能够提高自己的语言表达能力和文学鉴赏能力。

苏教版五年级上册语文(课内课外)必背古诗及名言警句简析

课内必读1寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

译文：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。

还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

这首诗表达了作者怀才不遇,对现实生活充满了不满而悲伤,失落。

2所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

这首诗表达了作者对田园风光的喜爱之情。

3题秋江独钓图（清）王士祯一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。

一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

译文：戴着一顶斗笠披着一件蓑衣坐在一只小船上，一丈长的渔线一寸长的鱼钩；高声唱一首渔歌喝一樽酒，一个人在这秋天的江上独自垂钓。

这首诗表达了作者悲伤和孤独的情怀。

4黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

译文：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。

友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。

这首诗表达了作者的依依惜别之情及深深的眷恋.同时也体现出两人深厚的友情。

5清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。

最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

这首词表达了词人对农村生活的喜悦之情,对乡村田园风光的向往和喜爱, 客观上反映了词人对黑暗官场生活的憎恶.课外必背1《游山西村》（南宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村译文：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。

五年级语文上册古诗词汇总(苏教版)

五年级语文上册古诗词汇总（苏教版）寻隐者不遇——贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

所见——袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

题秋江独钓图——王士禛一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

清平乐村居——辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

芙蓉楼送辛渐——王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

送元二使安西——王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

浪淘沙——刘禹锡浪淘沙莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金．乡村四月——翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

《题李凝幽居》（唐）贾岛闲居少邻并,草径入荒园鸟宿池边树,僧敲月下门过桥分野色,移石动云根暂去还来此,幽期不负言送孟浩然之广陵》《游园不值》（唐）李白（南宋）叶绍翁故人西辞黄鹤楼,应怜屐齿印苍苔,烟花三月下扬州小扣柴扉久不开孤帆远影碧空尽,春色满园关不住,唯见长江天际流一枝红杏出墙来《清平乐·村居》《宿新市徐公店》（南宋）辛弃疾（南宋）杨万里茅檐低小,溪上青青草篱落疏疏一径深,醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?树头花落未成阴大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼儿童急走追黄蝶,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬飞入菜花无处寻《七律长征》《清平乐·六盘山》毛泽东（193年10月）毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲天高云淡,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸望断南飞雁金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒不到长城非好汉,更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜屈指行程二万六盘山上高峰,红旗漫卷西风今日长缨在手,何时缚住苍龙?《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》（北宋）苏轼（南宋）杨万里黑云翻墨未遮山,毕竟西湖六月中,白雨跳珠乱入船风光不与四时同卷地风来忽吹散,接天莲叶无穷碧,望湖楼下水如天映日荷花别样红。

苏教版五年级上册学期语文必备古诗

苏教版五年级上册学期语文必备古诗寻隐者不遇——贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

所见——袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

题秋江独钓图——王士禛一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

清平乐村居——辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

芙蓉楼送辛渐——王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

送元二使安西——王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

浪淘沙——刘禹锡(其一)浪淘沙莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金．（其二）浪淘沙流水淘沙不暂停，前波未灭后波生．令人忽忆潇湘渚，回暗迎神三两声．（其三）浪淘沙日照澄州江雾开，淘金女伴满江隈。

美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。

（其四）浪淘沙八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

（其五）浪淘沙汴水东流虎眼纹，清淮晓色鸭头春。

君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。

（其六）浪淘沙九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（其七）浪淘沙洛水桥边春日斜，碧流轻浅见琼沙。

无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。

（其八）浪淘沙鹦鹉洲头浪淘沙，青楼春望日将斜。

衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。

（其九）浪淘沙濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。

女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。

乡村四月——翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

苏教版语文五上《古诗两首》

苏教版五年级上册
3、古诗两首

唐朝有个著名的诗人,名叫贾岛,他作诗非常刻苦。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。

第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推” 字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。
寻隐者不遇
在松树下问隐者的弟子他师父松下问童子，去哪里了。
言师采药去，他说师父上山采药去了。
只在此山中，师父就在这座山里。云深不知处。山上的云雾迷漫，我也不知
道到底在什么地方。
展开想象，说说你推测诗人可能会提哪些问
题？童子是怎样回答的？
（贾岛）松下问童子：（你师父哪儿去了？）（童子）言：师采药去（贾岛：到哪儿采药去了？）（童子）：只在此山中，云深不知处。
这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇
拥下迎面而来。行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？” 贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”

接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推 ”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。