老年心理学-临终心理与应对课件
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临终病人的身心护理PPT课件
表达共情
通过语言和非语言的方 式,向病人传达理解和 同情。
鼓励积极心态
引导病人面对现实,积 极配合治疗,提高生命 质量。
与医疗团队的协作
信息共享
及时与医生、药师等医疗团队成员沟通病人情况,确保护理措施与 医疗方案一致。
明确分工
明确各自在护理工作中的角色和职责,避免工作重叠或遗漏。
紧急响应
在遇到紧急情况时,能够迅速与医疗团队协调,确保病人得到及时救 治。
05
社会与家庭支持
社会资源与支持网络
临终关怀机构
提供医疗、护理、心理和社会支持等服务,为临 励志愿者为临终病人提供陪伴、倾听、关怀和 帮助,让他们感受到社会的温暖和关爱。
公益组织
参与公益组织,为临终病人提供资金、物资和志 愿者支持,共同推动临终关怀事业的发展。
翻身与按摩
定期为病人翻身和按摩,预防褥疮和 肌肉萎缩。
常见症状处理
呼吸困难
提供舒适的体位,保持呼吸道通 畅,必要时给予吸氧。
恶心与呕吐
注意饮食调整,避免过度饱胀,同 时给予止吐药物。
失眠与焦虑
创造安静舒适的睡眠环境,进行心 理疏导和药物治疗。
03
心理护理
心理支持与疏导
提供安全感
临终病人常常感到恐惧和不安, 护理人员应通过温和的语言和抚 触,让他们感到安全和被关爱。
倾听与理解
耐心倾听病人的心声,不打断、 不评判,让他们感受到被理解和
接纳。
鼓励积极心态
引导病人面对现实,接受死亡, 同时鼓励他们分享生命中的美好 时刻,让他们在有限的时间里活
得更充实。
与病人的沟通技巧
注意语言
使用简单、清晰的语言,避免使用医学术语,以免给病人带来困 惑。
《临终心理护理》ppt课件
3
科技应用
科技在临终心理护理中也将发挥重要作用,如通 过大数据和人工智能等技术手段,提高心理护理 的精准度和效率。
07
案例分享与讨论
案例一:一位癌症患者的心理护理历程
患者背景
一位中年女性,被诊断为晚期肺癌
心理护理措施
通过心理疏导、支持疗法、放松训练等方式,帮 助患者缓解恐惧、焦虑、抑郁等情绪
护理效果
家庭和社会支持
临终患者家庭和社会支持的重要性不言而喻,心理护理需要与家庭 和社会支持紧密结合。
临终心理护理的未来发展
1 2
专业化发展
随着临终关怀事业的不断发展,临终心理护理将 更加专业化,需要有专业的心理咨询师和医护人 员参与。
多元化服务
未来临终心理护理服务将更加多元化,包括提供 心理疏导、灵性关怀、社会支持等服务。
患者在心理护理的支持下,积极配合治疗,生命 质量得到提高,最终平静离世
案例二:一位老年痴呆患者的临终心理护理
患者背景
01
一位老年女性,被诊断为老年痴呆症
心理护理措施
02
通过认知训练、情感支持、生活环境改善等方式,帮助患者缓
解认知障碍、情绪不稳等问题
护理效果
03
患者在心理护理的支持下,生活质量得到提高,家庭关系得到
鼓励积极面对
鼓励老年患者积极面对死亡,让他们能够更 好地面对临终。
慢性疾病患者的心理护理
了解慢性疾病患者的心理特点
提供心理支持
慢性疾病患者在面对临终时,可能会表现 出焦虑、沮丧、无助等情绪反应。
为慢性疾病患者提供心理支持,让他们感 到被关心和支持。
帮助患者调整心态
鼓励积极治疗
帮助慢性疾病患者调整心态,让他们能够 更好地面对临终。
养老院老年人临终护理课件
(二)死亡过程的分期
-尸斑(livor mortis)死亡后由于血液循环停止,由于地心引力的作用,血液向身体的 支持部位坠积,皮肤呈现暗红色斑块或条纹称尸斑。
-尸僵(rigor mortis)尸体肌肉僵硬,关节固定称为尸僵。 -尸体腐败(postmortem decomposition)死亡后机体组织的蛋白质,脂肪和碳水化
二、临终患者的心理变化及护理
临终患者的心理护理-否认期(denial) (1)护理人员应具有真诚、忠实的态度,不要轻易揭露患者的防卫机制,也不要欺骗患者。 (2)注意维持患者适当的希望,应根据患者对其病情的认识程度进行沟通,耐心倾听患者的诉说,
在沟通中注意因势利导,循循善诱,实施正确的人生观、死亡观的教育,使患者逐步面对现实。 (3)经常陪伴在患者身旁,注意非语言交流技巧的使用,尽量满足患者心理方面的需求,使他们
二、临终患者的心理变化及护理
接受期(acceptance) -这是临终的最后阶段。病人已对自己即将面临死亡有所准备,极度 疲劳衰弱,常处 于嗜睡状态,感情减退,表现平静。如有的病人在一切的努力、挣扎之后变得平静, 产生“好吧,既然是我,那就去面对吧”的心理,接受即将面临死亡的事实,喜欢 独 处,睡眠时间增加,情感减退,静等死亡的到来。
一、尸体护理
一、尸体护理
【注意事项】 临终患者必须由医生开出死亡通知后,并得到家属许可,护士方可进行尸体护理。 患者死亡后应及时进行尸体护理,以防尸体僵硬。 护士应以高尚的职业道德和情感,对死者尊重,认真作好尸体护理工作。 传染病患者的尸体应使用消毒液擦洗,并用消毒液浸泡的棉球填塞各孔道,尸体用尸单
旁。 (5)密切观察患者,注意心理疏导和合理的死亡教育,预防患者的自杀倾向。
二、临终患者的心理变化及护理
11-临终心理及应对
2、积极应对型 ①.有强烈的生存意识 ②.用顽强的意志与病魔作 斗争 ③.常见于低龄老年人
3、接受型 ①被动接受型:无可奈何地接受。 ②主动接受型: 认为死亡正常。 多数在信仰某一种宗教, 认为只是 到天国去或另一个世界去。
4、 恐惧型 ①. 极端害怕死亡, 十 分留恋人生 ②. 有较好的社会地位、 经济条件和良好的家庭 关系 ③.希望健康长寿, 甚 至长命百岁
我国脑死亡标准:
(1) 自主呼吸停止 (2) 不可逆的深昏迷 (3) 脑干神经反射消失 (4) 脑电图呈平直线 (5) 脑血流循环完全停止
脑死亡的诊断必须持续12小时以上
4、死亡的特点
①不可逆性 ②必然性 ③终结性 ④不确定性
(二)老年人对待死亡的心理类型
1、理智型 ①. 从容面对死亡 ②. 在临终前安排好自 己的工作、家庭事务及 后事 ③. 文化程度比较高, 心理成熟程度也比较高
3
临终心理护理具体可根据以下临终 不同阶段的心理特征进行:(1)否 认期。(2)愤怒期。(3)协议期。(4) 忧郁期。(5)接受期。
临终护理心理护理的具体方法:
(1)分担临终老人的焦虑和疑惑, 使其接受死亡。 (2)搞清现状,耐心解释 (3)帮助其与亲友保持联系。 (4)帮助临终老人克服过度悲哀。
(4)所有具有一定智力基础的公民。
4、死亡教育的具体内容
(1)死亡价值观的问题。 (2)死亡的生理过程问题。 (3)面对死亡引起的悲伤情绪调适 问题。 (4)如何应对未来的死亡问题。
1.什么是临终关怀? 2.临终老人的心理需求有 哪些? 3.简述临终心理护理的具 体方法? 4.何为安乐死?
三、临终关怀
临终关怀定义
一种特殊的卫生保健服务, 指由 多学科、多方面的专业人员组成的 临终关怀团队,为临终患者及其家 属提供全面的舒缓疗护,以使临终 患者缓解病痛,维护临终患者的尊 严,得以舒适安宁地度过人生最后 旅程。
老年人的生死观(老年心理护理课件)(26页)
5
老
年
人
易
怒 和
►老年人情感不稳定,易伤感,易激怒,不仅对当前事情易怒,
而且容易引发对以往情绪压抑的怒火爆发。发火以后又常常感觉
恐 到如果按自己以前的性格,是不会对这点小事发火的,从而产生
惧 懊悔心理。恐惧也是老年人常见的一种心理状态,表现为害怕,
有受惊的感觉,当恐惧感严重时,还会出现血压升高、心悸、呼
3
老
年
人
认
识 能
►老年人身体机能衰退,大脑功能发生改变,中枢神经系统递质的
合成和代谢减弱,导致感觉能力降低,意识性差,反应迟钝,注
力 意力不集中等。主要表现两个方面,首先是感觉迟钝,听力、视
低 觉、嗅觉、皮肤感觉等功能减退,而致视力下降,听力减退,灵
敏度下降;再有是动作灵活性差,动作不灵活,协调性差,反应迟
►lO—13分:死亡几率42%;超过14分:
死亡几率64%。
►对象,针对中老年男女,测试准确性达
八成。
19
PSYCHOLOGICAL
老年期生死观与临终心理护理20ຫໍສະໝຸດ PSYCHOLOGICAL N
第十五单元 老年期生死观与临终关怀
生死观
Outlook on l i f e and death
21
生死观
庭关系和睦,对彼此都念念不舍的,自然也会害怕死亡将他们分隔。 所以对于老年人来说,死亡带来的孤寂感,也是让人恐惧死亡的原因 。
►每个人都有一些恐惧心理,对于老年人我们作为子女的更应该对其进
行关怀和爱护,不要把他们的生活弄的很简单,觉得活着对社会也没 有多大的意义。
7
二、老年人科学的生死观
8
►人到老年,死亡问题不考虑是不可能的,但如何正确认识这个问题
最新2019-6老年人社会心理和健康教育及死亡教育-PPT课件
典型行为表现是忽然彬彬有礼,表面上自我克制,心 底仍对生命抱有希望,认为只要再坚持一、二年的治 疗,就能恢复健康。
沮丧阶段 处于这企阶段的老人常整天感叹人生的不幸,有些 人则成天哭泣不已,而更多的人则是呆坐或暗自神 伤,准备隔断与家人联系,和人类作最后分手。
3.老人对死亡态度的分型
他们对死亡的临近毫不察觉,即使是真的死
2.临终病人的医护
对临终病人的医疗和护理有着特殊的道德要求。 临终病人医护的基本原则有二:
一是以满腔热情和理解的态度对待患者,给予精 神上的安慰-临终关怀与安抚
二是努力控制病人症状和减轻病人痛苦。为此必 须做好以下工作:
医生应当帮助病人接受眼前的事实---死亡,并以理 解和鼓励的态度,坦诚地与病人交谈,满足其心理 需要,使他冷趋地对待和承受自身面临的死亡。
公共卫生学的特点
公共卫生学
临床医学
发 潜在 健 病 疾病 康
临床医学与公共卫生学
三级预防措施 对人群健康影响的比较
整个人群受益
发 病
治疗 仅病人受益
老年人的死亡教育
生命的死亡是一个十分古老的问题, 也是人类不可抗拒的自然规律。当 人们步入老年期面临的是走向人生 的终极-死亡。迄今生物医学对 “生”的问题研究得较多,而对 “死”则知之甚少,由此人们对死 亡这一神秘的字眼充满了恐惧。健 康教育工作者的一个任务是对老人 乃至全社会进行有关死亡的教育, 让人们能正确地对待死亡。
②对他人期望值不能要求过高:许多人把希望寄托在他人身上,一 旦不能达到,则心理落差过大,易对身心造成伤害;
③善于疏导自己的愤怒情绪:人在愤怒时身体处于一种应激状态, 能制怒并能很好地疏泄是很有益处的;
④心胸开阔:即不必事事计较,能开怀大度,减少不必要的烦恼;
沮丧阶段 处于这企阶段的老人常整天感叹人生的不幸,有些 人则成天哭泣不已,而更多的人则是呆坐或暗自神 伤,准备隔断与家人联系,和人类作最后分手。
3.老人对死亡态度的分型
他们对死亡的临近毫不察觉,即使是真的死
2.临终病人的医护
对临终病人的医疗和护理有着特殊的道德要求。 临终病人医护的基本原则有二:
一是以满腔热情和理解的态度对待患者,给予精 神上的安慰-临终关怀与安抚
二是努力控制病人症状和减轻病人痛苦。为此必 须做好以下工作:
医生应当帮助病人接受眼前的事实---死亡,并以理 解和鼓励的态度,坦诚地与病人交谈,满足其心理 需要,使他冷趋地对待和承受自身面临的死亡。
公共卫生学的特点
公共卫生学
临床医学
发 潜在 健 病 疾病 康
临床医学与公共卫生学
三级预防措施 对人群健康影响的比较
整个人群受益
发 病
治疗 仅病人受益
老年人的死亡教育
生命的死亡是一个十分古老的问题, 也是人类不可抗拒的自然规律。当 人们步入老年期面临的是走向人生 的终极-死亡。迄今生物医学对 “生”的问题研究得较多,而对 “死”则知之甚少,由此人们对死 亡这一神秘的字眼充满了恐惧。健 康教育工作者的一个任务是对老人 乃至全社会进行有关死亡的教育, 让人们能正确地对待死亡。
②对他人期望值不能要求过高:许多人把希望寄托在他人身上,一 旦不能达到,则心理落差过大,易对身心造成伤害;
③善于疏导自己的愤怒情绪:人在愤怒时身体处于一种应激状态, 能制怒并能很好地疏泄是很有益处的;
④心胸开阔:即不必事事计较,能开怀大度,减少不必要的烦恼;
临终病人心理和护理培训课件
2023/12/26
临终病人心理和护理
26
❖ 孤独。许多病人感到被命运捉弄,被生命所抛
弃,常有强烈的孤独感,沉闷、压抑、郁郁寡 欢,对周围的一切淡漠、麻木,终日忧心忡忡 。常见于反复治疗效果不佳的患者。
❖ 接受。病人到最后阶段,面对死亡的现实,
有许多能够接受生命的终结,主动配合各种检 查与治疗护理希望能够延长寿命。
2023/12/26
临终病人心理和护理
18
被调查的73.2%在否认期之前存在着明显的回 避期或以回避期替代了否认期。回避期是指病 人、家属和家属均知真实病情,但互相隐瞒、 故意回避的阶段。在此时期,家属与病人为了 不伤害对方,彼此很少谈论病情和预后,更不 谈论死亡,尽力掩饰各自内心的痛苦。产生回 避期的原因可能与中国人的传统习俗、历史文 化背景等有关联。
自有人类历史以来,已经有800亿个个体生命死 去,而中国每年的去世者也有700万。也就是说 ,在人类历史上,曾经有800亿人进入了临终期 ,并一去不返;而中国现在则每年有700万人要
走向临终直至死亡,经历这人世间最大、最深刻 的痛苦。若以每个逝者约有5个直系的亲属、10 个左右的朋友计算,则全世界曾有4000亿人承受 过丧亲之痛、8000亿人经受过丧友之痛;而在中 国每年就有约3500万人要承受丧亲之痛、7000万 人要承受丧友之痛。
❖ 渴望生存型 这类病人多数文化层次较高、信 念坚定、意志坚强、能比较客观地认识人生、 有强烈的求生欲望,情绪表现比较乐观、能积 极配合医疗护理。(肿瘤科病人)
2023/12/26
临终病人心理和护理
21
❖ 视死如归型 病人病前性格开
朗、对人生有充分认识,希望医 生能将病情预后如实告诉他,在 有限的时间内安排好后事。如北 京、重庆的一些抗癌明星。
临终老年人的护理PPT幻灯片课件
停尸屉外。
按终末消毒原则处理床单位、用物及病室。
完成记录,将死亡时间填写在当日体温单40℃~42℃之间相应时间栏内,
注销各种卡片,按出院手续办理结帐。
26
清点遗物交给家属,家属不在需两人核对登记,交护士长保存。
注意事项
1.尸体护理应在医生开出死亡证明、 家属同意后立即进行,以防尸僵。
2.做尸体护理时,态度要严肃认真, 尊重死者,维护尸体隐私权,不可 暴露尸体,并安置于自然体位。
3.传染病人尸体按隔离原则进行护理。着时用薄湿纱布遮盖口部。
17
※ 备好镇定剂、止血药及吗啡; ※ 遵医嘱给予镇静、止血及止痛; ※ 消除病人精神紧张和情绪波动; ※ 胃肠道出血禁食24—48小时,胃部
冷敷; ※ 如便血,应保持臀部清洁。
18
生如夏花之绚烂 死若秋叶之静美
19
小节、布置任务
肯定成绩, 提出希望!
20
THANKS
老年人的临终护理
临终护理
2
学校的死亡教育
3
老年人对待死亡的心理类型
∮ 理智型 ∮ 积极应对型 ∮ 接受型 ∮ 恐惧型 ∮ 解脱型 ∮ 无所谓型
4
死亡教育的内容
(1)克服怯懦思想 (2)正确地对待疾病 (3)树立正确的生命观 (4)心理上对死亡做好充分准备
5
作用
1.帮助人们树立科学的唯物主义生死观,同样重视“优死” 和“优生”。
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尸体识别卡
姓名
住院号
年龄
性别
病室 床号 籍贯
死亡诊断
住址
死亡时间
年月日
时
分
护士签名
医院
25
操作步骤
操作准备 安置体位 整理遗容 清洁全身 填塞孔道 包裹尸体 尸体运送 终末消毒 整理病历 处理遗物
《临终心理护理》PPT课件
随着医学的进步,临终心理护理将更加注重个体差异,针对不同患者的心理需求和特点,提供个性化的护理方案。
预防性护理
未来将更加重视预防性护理,通过早期干预和预防措施,降低临终患者的心理痛苦和焦虑。
跨学科合作
心理护理将与医疗、护理、康复等学科更加紧密地合作,形成多学科协同的护理模式,提高临终患者的生命质量。
临终心理护理的核心概念
02
接受期
患者变得平静,接受即将到来的死亡,并做好临终准备。
抑郁期
患者感到沮丧和失落,对生活失去信心。
协议期
患者开始接受现实,希望通过治疗延长生命。
否认期
患者不承认自己病情的严重性,企图逃避现实。
愤怒期
患者感到愤怒和怨恨,常常迁怒于医护人员和家属。
舒适的需求
安全的需求
情感的需求
总结词
回应是倾听的重要方面,通过回应让患者感受到护理人员的关注和支持。
详细描述
在倾听患者说话时,要给予及时的回应,如“我理解您的感受”或“您说得很有道理”。这些回应能够让患者感受到护理人员的关注和支持,增强患者的安全感。
详细描述
在和患者沟通时,要保持专注,不要打断患者说话,让患者充分表达自己的感受和需求。同时,要注意观察患者的表情和语气变化,以便更护理的发展,伦理和法律问题将更加突出,需要制定相应的规范和标准,保障患者的权益。
伦理与法律问题
目前,专业的临终心理护理人才相对较少,未来需要加强人才培养和队伍建设,提高护理服务质量。
专业人才短缺
随着科技的进步,如人工智能、大数据等,可以为临终心理护理提供新的工具和方法,提高护理效果和效率。
临终心理护理的案例分析
04
勇敢面对、积极治疗
总结词
该患者被诊断为晚期癌症,医生告知其治愈希望渺茫。患者经历了从震惊、否认到接受的心理过程,并积极配合医生的治疗。在心理护理过程中,护理人员通过倾听、安慰和鼓励,帮助患者调整心态,勇敢面对现实,积极配合治疗。
预防性护理
未来将更加重视预防性护理,通过早期干预和预防措施,降低临终患者的心理痛苦和焦虑。
跨学科合作
心理护理将与医疗、护理、康复等学科更加紧密地合作,形成多学科协同的护理模式,提高临终患者的生命质量。
临终心理护理的核心概念
02
接受期
患者变得平静,接受即将到来的死亡,并做好临终准备。
抑郁期
患者感到沮丧和失落,对生活失去信心。
协议期
患者开始接受现实,希望通过治疗延长生命。
否认期
患者不承认自己病情的严重性,企图逃避现实。
愤怒期
患者感到愤怒和怨恨,常常迁怒于医护人员和家属。
舒适的需求
安全的需求
情感的需求
总结词
回应是倾听的重要方面,通过回应让患者感受到护理人员的关注和支持。
详细描述
在倾听患者说话时,要给予及时的回应,如“我理解您的感受”或“您说得很有道理”。这些回应能够让患者感受到护理人员的关注和支持,增强患者的安全感。
详细描述
在和患者沟通时,要保持专注,不要打断患者说话,让患者充分表达自己的感受和需求。同时,要注意观察患者的表情和语气变化,以便更护理的发展,伦理和法律问题将更加突出,需要制定相应的规范和标准,保障患者的权益。
伦理与法律问题
目前,专业的临终心理护理人才相对较少,未来需要加强人才培养和队伍建设,提高护理服务质量。
专业人才短缺
随着科技的进步,如人工智能、大数据等,可以为临终心理护理提供新的工具和方法,提高护理效果和效率。
临终心理护理的案例分析
04
勇敢面对、积极治疗
总结词
该患者被诊断为晚期癌症,医生告知其治愈希望渺茫。患者经历了从震惊、否认到接受的心理过程,并积极配合医生的治疗。在心理护理过程中,护理人员通过倾听、安慰和鼓励,帮助患者调整心态,勇敢面对现实,积极配合治疗。
《临终心理护理》ppt课件
帮助患者表达情感
倾听
耐心倾听患者的诉求和心声,让 他们有机会表达自己的情感和感
受。
引导
引导患者说出自己的想法和感受 ,帮助他们理清思路,缓解情绪
。
支持
支持患者的情感表达,让他们感 到被理解和接纳,减轻他们的心
理负担。
鼓励患者与家人沟通
创造沟通机会
01
为患者和家人提供私密的空间和时间,让他们有机会进行深入
调整心态
照顾者应积极调整自己 的心态,尽量保持乐观 、积极的态度,以便更 好地照顾患者。
寻求社会支持
照顾者可以寻求家人、 朋友、邻居等的帮助和 支持,以减轻自己的负 担和压力。
06
CATALOGUE
临终心理护理的案例研究
案例一:一位晚期癌症患者的心理历程与护理
患者为中年男性,诊断为晚期肺癌, 预计生存期有限。
心理负担
疼痛会让临终患者感到自己没有得到足够的关注和照顾, 这种心理负担会导致他们感到孤独和不被理解,影响他们 的自尊心和自我价值感。
疼痛评估的方法与技巧
1 2 3Leabharlann 观察法通过观察患者的行为和身体语言来判断其是否感 到疼痛。例如,注意患者是否有痛苦的表情、姿 势或者拒绝触摸等表现。
询问法
直接询问患者是否感到疼痛,以及疼痛的部位和 程度。这种方法需要医护人员用温和、耐心的语 言与患者进行交流。
临终患者的心理变化
否认期
总结词
不接受现实,拒绝面对。
详细描述
患者对即将到来的死亡并不接受,认为可能是误诊或小题大做,对 医生的诊断和建议持怀疑态度。
应对策略
医护人员需给予理解和关怀,不与患者争辩,适时的解释和开导。
愤怒期
总结词
《临终心理护理》ppt课件
专业化发展
随着临终关怀领域的不断发展和完善,临终心理护理将更加专业 化,有更多的专业人员从事这一领域的工作。
多元化发展
除了传统的面对面心理护理,未来临终心理护理将更加注重线上心 理护理,如电话、视频等方式,以满足不同人群的需求。
个性化发展
根据患者的不同情况和需求,临终心理护理将更加注重个性化服务 ,提供更加贴心、专业的心理支持。
促进社会对死亡的认识和理解
通过临终心理护理,可以促进社会对死亡的认识 和理解,减少对死亡的恐惧和误解。
临终心理护理的历史与发展
历史
临终心理护理起源于西方国家,最初以宗教和信仰为基础,后来逐渐发展成为 一门专业的学科。
发展
随着医学和心理学的不断发展,临终心理护理逐渐受到重视,成为医学领域的 重要组成部分。目前,许多国家和地区都建立了临终关怀机构,为临终患者及 其家属提供心理支持和关怀。
舒适和安心。
倾听与理解
倾听患者的感受和想法,理解 他们的需求和担忧,给予支持 和鼓励。
提供专业的心理辅导
为患者提供专业的心理辅导, 帮助他们处理复杂的情绪和心 理问题。
家庭支持
为患者家庭提供必要的支持和 关怀,帮助他们面对和接受亲
人的死亡。
03
临终心理护理的实践应用
针对不同年龄段患者的心理护理
儿童患者
02
临终心理护理的核心概念
临终心理护Hale Waihona Puke 的基本原则0102
03
尊重原则
尊重患者的尊严和权利, 不论他们的种族、性别、 宗教信仰、文化背景等。
关爱原则
对患者进行关怀和爱护, 关注他们的情感和身体需 要。
沟通原则
与患者及其家属进行有效 的沟通,了解他们的需求 和担忧,提供信息和支持 。
随着临终关怀领域的不断发展和完善,临终心理护理将更加专业 化,有更多的专业人员从事这一领域的工作。
多元化发展
除了传统的面对面心理护理,未来临终心理护理将更加注重线上心 理护理,如电话、视频等方式,以满足不同人群的需求。
个性化发展
根据患者的不同情况和需求,临终心理护理将更加注重个性化服务 ,提供更加贴心、专业的心理支持。
促进社会对死亡的认识和理解
通过临终心理护理,可以促进社会对死亡的认识 和理解,减少对死亡的恐惧和误解。
临终心理护理的历史与发展
历史
临终心理护理起源于西方国家,最初以宗教和信仰为基础,后来逐渐发展成为 一门专业的学科。
发展
随着医学和心理学的不断发展,临终心理护理逐渐受到重视,成为医学领域的 重要组成部分。目前,许多国家和地区都建立了临终关怀机构,为临终患者及 其家属提供心理支持和关怀。
舒适和安心。
倾听与理解
倾听患者的感受和想法,理解 他们的需求和担忧,给予支持 和鼓励。
提供专业的心理辅导
为患者提供专业的心理辅导, 帮助他们处理复杂的情绪和心 理问题。
家庭支持
为患者家庭提供必要的支持和 关怀,帮助他们面对和接受亲
人的死亡。
03
临终心理护理的实践应用
针对不同年龄段患者的心理护理
儿童患者
02
临终心理护理的核心概念
临终心理护Hale Waihona Puke 的基本原则0102
03
尊重原则
尊重患者的尊严和权利, 不论他们的种族、性别、 宗教信仰、文化背景等。
关爱原则
对患者进行关怀和爱护, 关注他们的情感和身体需 要。
沟通原则
与患者及其家属进行有效 的沟通,了解他们的需求 和担忧,提供信息和支持 。
临终患者的心理变化及护理 PPT
协议期(bargaining)
承认存在事实 努力配合治疗
希望发生奇迹 做出许多承诺
患者千方百计地寻求延长 生命的方法,或是免受死 亡的痛苦与不适。这是一 种自然的心理发展过程。
忧郁期(depression)
患者会体会到一种准备后事的悲哀。这种抑郁心理表现,对于 他们实现在安详和宁静中死去是有益的,只有经历过内心剧痛和抑 郁的人,才能达到“接纳”死亡的境界
失落感 退缩
绝望
沉默
抑郁
接受期(acceptance)
接受
患者不再抱怨命运, 喜欢独处,睡眠时间护理
1.护理人员具有真诚、忠实的态度 2.不轻易揭露患者的防卫机制 3.维持患者适当的希望
4.正确的人生观、死亡观的教育 5.尽量满足患者心理需求 6.经常陪伴在患者身旁
忧郁期的心理护理
1、多给予患者照顾、鼓励 和支持,使其增强信心
2、允许其以不同的方式发 泄情感,如忧伤、哭泣
3、鼓励患者保持自我形象 和尊严
4、让亲朋好友多陪伴在其 身边,给予其精神支持
5、注意心理疏导和死亡教 育,预防其自杀倾向
接受期的心理护理
护士积极主动帮助患者了却未完成的心愿 尊重患者,不要强迫与其交流 给予患者安静、舒适的环境,减少外界的干扰 加强基础护理,让患者有尊严地离开人间
3 心理反应过程分五个阶段 4
临终患者心理变化分期
否认期(denial)
震惊 否认
侥幸 心理
逃避 现实
此反应是患者所采取的一种心理防御机制, 旨在有较多的时间调整自己去面对死亡。
愤怒期(anger)
气愤、 怨恨!
暴怒、 嫉妒!
怨天由人 百般挑剔
对病情的否认无法保持下去, 患者常常迁怒于其他人,以发 泄他们的苦闷与无奈。
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死神的描述,永远是恐怖的,披着黑布的 悬着物,露出两个永远看不到瞳孔的黑洞般的眼 睛,这双眼睛因为它的意谓而摄人心魄。
• 怕死的原因不一,其中主要有:一是对曾经拥有 的被剥夺感(丧失感);二是对某些过往事件的 抱憾感;三是未完成事件的缺憾感;四是死时的 濒死感;五是死后的遭遇或死后世界的虚无感 (寂灭感)。
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1.怀疑和否定阶段 临终的老年病人知道自己将不 久于人世,会很吃惊,而且采取极力否认的态度。 “不可能,这不是真的”,“我不会死的!然后 他们表现出对医生的不满和怀疑,这种否定情绪
可暂时免除其对死亡的忧郁感。 在这一阶段,老 年病人会认为有关他不久于人世的消息是不真实 的,怀疑医生是不是搞错了,疑心护士是不是把
第十一章 老年的人临终心理与 应对
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1
我们什么时候死?
• 我们并不知道何时会遇上死亡这件事,是享受 天年无疾而终还是不幸遇难半途而终?今天活 得兴高采烈,明天是否保证还能爬得起来?很 难说。看起来似乎是很遥远的事,但是有可能 在任何时间发生。
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2
• 死对于每个人都是不可避免的,尤其是老人,距 离死亡的日子越来越近。
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7
• 死亡的标准
“脑死亡”诊断标准: (1)不可逆的深昏迷,对各种内外刺激均无反
应。 (2)自发呼吸停止。 (3)脑干反射消失。 (4)脑电波消失。
并要求以上4条标准在24小时内反复测 试结果无变化。
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8
死亡过程的分期
(一)濒死期 (二)临床死亡期 (三)生物学死亡期
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9
因为悲伤、忧虑、愤怒等不良情绪而引发的老年人 身心疾病,也可以加速甚至导致老年人的死亡。
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一、死亡与对死亡的恐惧 二、老年人的临终心理及其应对
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6
一、死亡与对死亡的恐惧
• 死亡是生命活动不可逆的终止,是人的本质特征 的永久消失,是机体完整性的破坏和新陈代谢的 停止。
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二、老年人的临终心理及其应对
临终又称濒死,一般指由于各种疾病或损伤而
造成人体主要器官功能趋于衰竭,经积极治疗后仍 无生存希望,各种迹象显示生命活动即将终结的状 态。
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11
临终前,老年人的心理活动有一定的规律。 比如临 床心理学家罗丝经过长期的观察研究,指出老年 人在临终时一般都要经历五个阶段的心理变化, 这些阶段并不总是前后相随,他们有时会重合, 有时会提前或延后出现。
的联系,准备抛弃财产和拥有的东西。
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5.绝望阶段 处于这一阶段的老年病人平静多了, 常常是静静地等待死神的降临,惧怕孤独但不愿 吵闹,情绪趋于平和甚至有欣快感。 多数老年病 人不愿死在异乡或医院里,希望回到家中与亲人 厮守在一起。这不是一种放弃,当然也不是一种 愉快的接受,而是一种痛苦的、悲伤的、无可奈 何的接受,不应和愿意死亡混为一谈。
为周到的照顾。
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3.自责阶段 当认识到死亡已不可避免,老年病人 的情绪又变得喜怒无常,喜欢回顾往事,责怪或 追悔早年的错误,感到还有许多事情要做,如希 望看到子女完婚、孙子出世等。 因此,在这个阶 段老年病人可能会和医生做交易,好让自己有足 够的时间去达到某个目标,或者从其他方面寻找 自我安慰。
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4.抑郁阶段 这个阶段的老年病人的感觉和反应迟 钝,抑郁寡言,长吁短叹,对任何事物都麻木不 仁。这时若极力劝慰病人,往往适得其反,引起
逆反心理,甚至导致精神病发作。 老年病人常常 会哀叹:“我真的不幸啊!”“我真倒霉呀!” 有些老年病人会整日哭泣,泪流不止;有些老年 病人则会整天呆呆地坐着或躺着,默默地暗自伤 心。他们准备和亲朋好友永别,准备隔断和家庭
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3
• 老年人一般是因为生病而最终死亡。据老年医学 研究发现,导致老年人死亡的疾病主要是心脏病、 癌症、脑卒中等。
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4
社会心理原因也会导致或加速中老年人的死亡,而 这些因素却常常被大家忽视,比如:
各种意外事故,像车祸或急症而引发的突然死亡;
亲人死亡引起的老年人身体和心理反应而导致的死 亡,其中失去老伴而引发的老年人身体和心理反 应而导致的死亡率最高;
病历卡搞混了,还会怀疑诊断器械的可靠性。
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2.忿恨阶段 当确信自己的病真的已经无法医治时, 老年病人常常就会转而怨天尤人,烦躁不安、无 端生气,攻击和敌意是这一阶段突出的行为表现。 “为什么轮到我而不是别人?”“为什么我现在 必须死?”老年病人因此会充满怒气,对别人的 好意也不领情,甚至会敌视身边的亲朋好友,无 缘无故地对大家发脾气、闹情绪,或提出种种要 求。他们希望得到满足,得到亲人和护理人员更
• 怕死的原因不一,其中主要有:一是对曾经拥有 的被剥夺感(丧失感);二是对某些过往事件的 抱憾感;三是未完成事件的缺憾感;四是死时的 濒死感;五是死后的遭遇或死后世界的虚无感 (寂灭感)。
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1.怀疑和否定阶段 临终的老年病人知道自己将不 久于人世,会很吃惊,而且采取极力否认的态度。 “不可能,这不是真的”,“我不会死的!然后 他们表现出对医生的不满和怀疑,这种否定情绪
可暂时免除其对死亡的忧郁感。 在这一阶段,老 年病人会认为有关他不久于人世的消息是不真实 的,怀疑医生是不是搞错了,疑心护士是不是把
第十一章 老年的人临终心理与 应对
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我们什么时候死?
• 我们并不知道何时会遇上死亡这件事,是享受 天年无疾而终还是不幸遇难半途而终?今天活 得兴高采烈,明天是否保证还能爬得起来?很 难说。看起来似乎是很遥远的事,但是有可能 在任何时间发生。
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• 死对于每个人都是不可避免的,尤其是老人,距 离死亡的日子越来越近。
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• 死亡的标准
“脑死亡”诊断标准: (1)不可逆的深昏迷,对各种内外刺激均无反
应。 (2)自发呼吸停止。 (3)脑干反射消失。 (4)脑电波消失。
并要求以上4条标准在24小时内反复测 试结果无变化。
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死亡过程的分期
(一)濒死期 (二)临床死亡期 (三)生物学死亡期
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因为悲伤、忧虑、愤怒等不良情绪而引发的老年人 身心疾病,也可以加速甚至导致老年人的死亡。
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一、死亡与对死亡的恐惧 二、老年人的临终心理及其应对
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一、死亡与对死亡的恐惧
• 死亡是生命活动不可逆的终止,是人的本质特征 的永久消失,是机体完整性的破坏和新陈代谢的 停止。
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二、老年人的临终心理及其应对
临终又称濒死,一般指由于各种疾病或损伤而
造成人体主要器官功能趋于衰竭,经积极治疗后仍 无生存希望,各种迹象显示生命活动即将终结的状 态。
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临终前,老年人的心理活动有一定的规律。 比如临 床心理学家罗丝经过长期的观察研究,指出老年 人在临终时一般都要经历五个阶段的心理变化, 这些阶段并不总是前后相随,他们有时会重合, 有时会提前或延后出现。
的联系,准备抛弃财产和拥有的东西。
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5.绝望阶段 处于这一阶段的老年病人平静多了, 常常是静静地等待死神的降临,惧怕孤独但不愿 吵闹,情绪趋于平和甚至有欣快感。 多数老年病 人不愿死在异乡或医院里,希望回到家中与亲人 厮守在一起。这不是一种放弃,当然也不是一种 愉快的接受,而是一种痛苦的、悲伤的、无可奈 何的接受,不应和愿意死亡混为一谈。
为周到的照顾。
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3.自责阶段 当认识到死亡已不可避免,老年病人 的情绪又变得喜怒无常,喜欢回顾往事,责怪或 追悔早年的错误,感到还有许多事情要做,如希 望看到子女完婚、孙子出世等。 因此,在这个阶 段老年病人可能会和医生做交易,好让自己有足 够的时间去达到某个目标,或者从其他方面寻找 自我安慰。
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4.抑郁阶段 这个阶段的老年病人的感觉和反应迟 钝,抑郁寡言,长吁短叹,对任何事物都麻木不 仁。这时若极力劝慰病人,往往适得其反,引起
逆反心理,甚至导致精神病发作。 老年病人常常 会哀叹:“我真的不幸啊!”“我真倒霉呀!” 有些老年病人会整日哭泣,泪流不止;有些老年 病人则会整天呆呆地坐着或躺着,默默地暗自伤 心。他们准备和亲朋好友永别,准备隔断和家庭
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• 老年人一般是因为生病而最终死亡。据老年医学 研究发现,导致老年人死亡的疾病主要是心脏病、 癌症、脑卒中等。
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社会心理原因也会导致或加速中老年人的死亡,而 这些因素却常常被大家忽视,比如:
各种意外事故,像车祸或急症而引发的突然死亡;
亲人死亡引起的老年人身体和心理反应而导致的死 亡,其中失去老伴而引发的老年人身体和心理反 应而导致的死亡率最高;
病历卡搞混了,还会怀疑诊断器械的可靠性。
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2.忿恨阶段 当确信自己的病真的已经无法医治时, 老年病人常常就会转而怨天尤人,烦躁不安、无 端生气,攻击和敌意是这一阶段突出的行为表现。 “为什么轮到我而不是别人?”“为什么我现在 必须死?”老年病人因此会充满怒气,对别人的 好意也不领情,甚至会敌视身边的亲朋好友,无 缘无故地对大家发脾气、闹情绪,或提出种种要 求。他们希望得到满足,得到亲人和护理人员更