“文明礼仪伴我行”主题班会案例
文明礼仪伴我行教案(优秀7篇)

文明礼仪伴我行教案(优秀7篇)《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇一活动目的:1、通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备:1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动重点:通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程:一、活动导入同学们,你们知道吗?我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。
在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。
你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》二十一世纪是竞争的时代,文明作为二十一世纪的接班人,应该怎样来迎接挑战适应发展呢?请同学们齐唱《少先队队歌》。
做一个二十一世纪的接班人。
二、同学们读的很棒,下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演(出示课件:三句半)三、同学们的表演真棒,我们隆兴小学的确很不错,我们中华民族素有礼仪之都的美称,我们从小就要学习礼仪、用礼仪,要重言,更重行。
让文明之花处处开放,老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来,(出示课件),同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您,早晨见面说声早,平时互相问问好,分别再见别忘了,若求人请字先,最后别忘说谢谢,影响别人对不起,回答请说没关系,文明做个好孩子,人人夸我数一。
希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢牢记在心间。
四,现场采访老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学欢迎吗?(场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢?(场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?(场景三)中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢?(场景四)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办?(场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?通过采访活动你都知道了哪些文明用语?五、校园礼仪1、同学们老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的想法。
文明伴我行主题班会教案优秀范文三篇

文明伴我行主题班会教案优秀范文三篇讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素养。
这里给大家共享一些关于文明伴我行主题班会,盼望对大家有所关心。
文明伴我行主题班会1教育目的:通过本次活动,使同学提高讲文明、懂礼貌的意识,培育队员遵守学校生守则、讲道德、讲文明、讲礼貌的优秀品质。
从自身做起、从身边的小事做起,做一名合格、文明的好少年。
活动预备过程:1、文明礼仪诗歌、小品资料的搜集。
2、同学排练预备节目。
3、老师检查并进行指导。
活动的过程:一、情景导入宣布主题班会开头男:友爱的同学们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。
女:她不但制造了绚烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
男:在改革开放的今日,我们应当弘扬民族优良传统。
女:每个人都应当从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合:六年级“文明伴我行”主题班会现在开头!男:让我们用热闹的掌声欢迎各位领导、老师的光临!二、谈一谈《课堂中的不文明现象》女:文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱关心,是与人相处的亲切,是见到师长时的真诚问候,是不当心撞到对方时的一声对不起,是见到垃圾顺手捡起的举手之劳。
文明是发自内心深处的“请”、”“您好”、“感谢”“对不起”懂得了从小养成文明的好习惯是影响同学健康成长的重要因素之一。
要想我国成为世界瞩目的现代文明国度,必需坚持文明从小做起、从我做起!男:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。
我们都应当懂得文明礼仪,学到很多有关文明礼仪的学问。
:那么,毕竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?女:我可是听说我们班的同学有很多在课堂上的不文明行为。
镜头一不文明行为男:让我们一起来看看吧。
(同桌表演)2、生活中的不文明甲:我们曾经都有过让人难以启齿不文明的行为。
乙:我们也有过让人难看的时候。
让我们英勇的(说说)自己平常的不文明行为吧。
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)

文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)文明礼仪伴我行主题班会1活动目的:引导学生学习“规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备:1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程:一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访:说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》。
七、班主任讲话,提出希望。
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒有生命力的种子,心里播下()这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我行主题班会2『中心思想』礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
『教育背景』在我们的校园内,学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。
比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等,这些都是不文明不礼貌的。
因此希望通过此次主题班会,培养学生的文明礼仪素养,做一个讲文明懂礼仪的好学生,创造校园文明礼仪的好氛围。
『课前准备』1、教室布置:桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画,营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等,为班会活动做足准备。
『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
文明礼仪主题班会教案(5篇)

文明礼仪主题班会教案(5篇)为了增加同学们的文明礼仪,提高学生们的身体素养,学校会开展文明礼仪的主题班会,你知道文明礼仪主题班会的教案怎么写吗?下面是由小编给大家带来的“文明礼仪主题班会教案(5篇)”欢迎阅读和参考。
篇一:文明礼仪主题班会教案一、活动目的:1、通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备:1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪朗诵等。
三、活动重点:通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、活动过程:(一)活动导入也许你可能天生是一位公主。
但是你必须经过学习方可成为一位女士。
——英国女王致孙女解释:文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线。
千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。
尽管我们已经是中学生了,尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。
然而,一些不文明,不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
(同学讨论,主持人发表意见。
)主持人1:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。
主持人2:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?主持人1:我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。
(二)寻找不文明现象1、随意丢掉生活垃圾:饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。
2、口中蹦出的字眼(脏话)与自己年龄身份形成了极大的反差。
3、自习课时随意走动、我行我素。
4、上课东张西望、交头接耳,无视老师的警告。
5、课下或路上见到老师不打招呼。
6、同学间产生摩擦就打架斗殴7、垃圾桶就在旁边,可是随意扔垃圾的人还是大有人在。
文明礼仪伴我行主题班会

文明礼仪伴我行主题班会文明礼仪伴我行主题班会(精选22篇)在现实学习生活中,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。
你都参加过什么类型的主题班会?下面是店铺为大家整理的文明礼仪伴我行主题班会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
文明礼仪伴我行主题班会篇1一、传统美德小故事主持人:“礼仪”是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
我们的祖先崇德尚礼,他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉,下面请听历史故事:《孔融让梨》,《黄香诚心敬父母》。
主持人(小结):五千年的历史中,这样的故事数不胜数,他们是我们学习的好榜样。
二、文明用语记心里:主持人:人们都说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
”下面就请同学们来想一想,是哪些文明用语来装点着我们的生活,温暖着彼此的心?学生自由发言(“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)主持人(小结):文明用语是通往心灵的金钥匙,生活中的文明礼貌用语还有很多,同学们要留心观察,注意各种场合使用的礼貌用语,成为一个彬彬有礼的人。
三、礼仪擂台赛主持人:文明礼仪内容很广泛,大家在日常生活中时常扮演着不同的角色,下面分小组来说说,每种角色的文明表现:(每组扮演一种角色,全组一起练习表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐。
)1、第一组——小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。
尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
2、第二组——小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。
3、第三组——小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。
4、第四组——小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案(精选16篇)

《文明礼仪伴我行》主题班会教案(精选16篇)《文明礼仪伴我行》主题班会教案(精选16篇)在日常的学习中,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是小编为大家整理的《文明礼仪伴我行》主题班会教案,希望能够帮助到大家。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇1教学目标:1.通过本次授课,使大家明白礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明语言。
2.通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点:1.培养学生良好的日常行为规范。
2.教育学生做个讲文明懂礼貌的人。
3.了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。
4.向老师及长辈问好的礼仪。
5.注意同学之间的礼仪。
活动过程:一.主持人上场主持人主持活动,宣布文明礼仪班会开始,导入文明礼仪的重要性。
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌仪是中华民族是优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
二.播放课件《没有礼貌的陈峰》分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰,我们应该怎样做一个文明的小学生:1.在我们每天生活学习的教室里应怎样做。
2.上厕所应怎样做。
3.上下楼梯应怎样做。
4.进出老师办公室应怎样做。
5.上学路上及放学路队应怎样做。
三.做文明人使用文明用语学生讨论文明用语都有那些,应怎样使用。
别人帮助你时,你要说谢谢不小心踩到别人时,你要说对不起别人向你道歉时,你要说没关系客人来到你家时,你要说欢迎放学了,你要和老师、同学说再见在校园里见到老师,你要说老师,您好四.学生表演与同学之间友好相处的文明。
五.全体参与全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》。
文明礼仪教育主题班会教案(15篇)

文明礼仪教育主题班会教案(15篇)文明礼仪教育主题班会教案 1活动目的:1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备:1.收集有关校园礼仪的歌曲,小故事2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
3.小黑板活动重点:通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程:一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始班主任:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听一听历史故事:“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。
孔融让梨:孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。
4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说疲乏:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
黄香诚心敬父母:黄香小时候,家中生活很艰苦。
在他9岁时,母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)

文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的:通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容:班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式:讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程:教师:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。
因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象,如果我们时时、处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话:“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节,细节展示形象。
时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题:《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始(一)寻找礼仪教师:校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,朝夕相处的老师、同学,朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是:随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师:⑴有什么坏处、害处?⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?⑶校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么?点名学生回答。
教师:社会上有一些不文明的现象,在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为,有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情,请同学们举出社会上一些不文明的事例。
(点名)学生回答:有可能是(赌博、吸烟、喝酒)教师:同学们,我们是未成年人,是祖国的未来,吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康,而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成,阻碍我们以后的发展……因此,我希望同学们通过今天这堂班会课,再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性,拒绝不良习惯,养成文明习惯,为构建和谐校园做出自己应有的努力。
《文明礼仪伴我行》主题班会方案(通用12篇)

《文明礼仪伴我行》主题班会方案(通用12篇)《文明礼仪伴我行》主题班会方案篇1一、故事导入,激发民族自豪感1、导入:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长.在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让。
2、下面老师给大家带来几则小故事,请大家轻声地读一读。
(段玉裁终身念师恩范文子循礼让功卓恕不违千里约张某行孝养义母)谁来说说自己读后的感受?3、指名交流。
4、正因为如此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
作为一名华夏子孙无不为之感到骄傲和自豪。
二、古今比较,谈感受。
1、但是今天老师给大家带来了两则令人心痛的报道,(多媒体出示)我国公民在国外的公共场所不讲究礼仪,影响我国声誉的报道。
)2、读了之后,四人小组交流一下自己的感受。
3.总结:这些人的行为不仅有损自己的形象,而且影响了我国的国际声誉,应该受到批评和指责。
三、如何讲究文明礼仪(一)个人礼仪1、早在几千年前,孔子就说过:“不学礼,无以立。
”人在社会中生活,必须学会讲究礼仪,才能立足于社会。
在任何地方,我们都要注意讲究文明礼仪,社会生活丰富多彩,文明礼仪也内容繁多。
2、要想做个现代社会的文明人,作为生活于“礼仪之邦”的中国学生,首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢?3、指名回答(衣着整洁大方,不追求名牌、高档,不互相攀比,不佩戴首饰,不化妆、染发。
除此之外要注意个人卫生,睡前起床要洗漱,饭前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗头、洗澡,讲究梳理勤更衣,养成卫生好习惯。
)(二)学校礼仪学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。
那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪些礼仪呢?a、同学交往礼仪1、请同学们完成一张问卷调查表,希望同学们能真实地填写2、列举两例:a 、礼貌用语是日常礼仪的体现,你和同学之间经常使用礼貌用语吗?比如“请”“谢谢”“麻烦你了”选a经常的同学请举手,选b 偶尔的呢?选c从来没有的呢?从这则调查当中我们不难看出在日常交往中,同学们不太重视使用礼貌用语,礼貌用语是日常礼仪的日常体现,以后我们一定要经常使用礼貌用语,不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。
礼仪文明班会教案(汇总10篇)

礼仪文明班会教案(汇总10篇)礼仪文明班会教案第1篇一、教学主题:文明礼貌伴我行二、教学目标:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
说到文明礼仪,我想到了一个故事。
有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁,就要退回去给让路。
列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。
然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。
在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人都争做有优良品质的文明学生。
三、教学重点:明确学生在家、校的文明礼貌行为,提高学生文明、礼貌语言的使用率。
四、教学难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
五、教学过程:首先通过多媒体放映几个反映不文明行为的场景,让学生讨论并发表意见。
然后给同学们介绍一些常用的礼貌用语,让学生来学习。
再给同学讲我国古代“孔融让梨”,“程门立雪”等讲求美德的小故事,让同学感受中华民族的传统美德。
中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。
到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。
但是另一方面,我们也经常会看到一些人不注意个人修养,出现一些不文明现象。
希望可以通过这一次班会,在小学生的心中埋下文明礼貌的种子再者从四个方面来分析文明礼仪:一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
文明礼仪伴我行主题班会教案(通用5篇)

文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的文明礼仪伴我行主题班会教案(通用5篇),希望对大家有所帮助。
文明礼仪伴我行主题班会教案1班会目的:1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备:1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程:一:播放音乐,引入班会(播《咱们从小讲礼貌》歌曲,在歌曲中主持人上场)主持甲:各位老师主持乙:各位同学主持合:下午好!主持甲:欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持乙:一个灿烂的日子,撒满大地。
主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美,主持乙:尊师长,爱同学。
主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演)小组1、我有一张—————甜嘴巴小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶———————让座大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。
老奶奶,年纪大,我把座位让给她。
老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。
小组3:同学摔倒——我来拉。
天上下雨,地上滑。
弟弟摔倒,我来垃。
替他拿书包,把他送回家。
主持乙:听着这美丽的童谣,我们仿佛回到了从前。
是啊,讲礼貌的孩子,多么可爱!三、文明礼仪模特队。
主持乙:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
(一)“举止美小队”队员上场,小队长举牌。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案15篇

《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案15篇在平凡的学习生活中,大家都参加过主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是小编帮大家整理的《文明礼仪伴我行》主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案1【活动目标】:构建和谐、文明的校园环境。
结合学校“八礼四仪”及“安全教育”的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明礼仪。
【课前准备】:安全知识,关于安全文明方面的事例【教学过程】:(一)警示篇各位同学:《文明礼仪安全教育》主题班会现在开始。
校园就像一个家,安全文明靠大家。
[教师]:有人比喻我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。
在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。
下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。
【案例一】我国有1.8亿中小学生,我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。
然而,由于人们的疏忽大意,每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。
火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。
那触目惊心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛,给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
【案例二】1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出,全市796名优秀师生均参加了。
谁料想大幕竟突然被灯烤燃,着了火。
火势蔓延,无法控制,绝大部分人被闷死、烧死、踩死,人员伤亡惨重。
总计有288个孩子丧生,36名教师遇难。
克拉玛依人不会忘记,成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海,栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。
虽事隔多年,但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣,克拉玛依城的哭泣。
【案例三】20xx年,辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇

《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇教学目的:1、通过本次授课,使大家认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。
3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点:1、培养学生良好的日常行为规范2、教育学生做个讲文明,讲礼貌的人3、了解进出老师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪4、向老师问好的礼节并加以训练5、注意同学之间的礼仪活动过程:一、自我介绍简单,活跃的自我介绍。
二、导入以表演情景剧的形式将话题引入文明礼仪方面,并提出相关文明礼仪的问题。
三、讨论请大家分组讨论以上问题的解决方法,形成自己的观点。
四、小组汇报(班内交流)以小组为单位,汇报讨论结果,并点评他人的结论。
五、教师小结展示正确做法,并详细讲解。
六、现场演示编构不同的场景,请同学上台表演,示范做法。
七、抢答提出系列问题,以小组为单位进行比赛,展示学习成果。
八、诗歌朗读(课堂总结)总结今天的教学内容,并带领同学一起朗诵相关的文明礼仪诗歌。
道谢,感谢配合。
希望同学们以后都可以成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。
再见!主讲人:杨亚芳王梦菊一、情景剧自我介绍后,甲乙两人用不经意的方式引入情景剧。
例,甲乙两人产生摩擦,矛盾激烈,二人向同学们寻求解决方法,评判孰是孰非。
以此引入今日上课主题。
(踩脚)并提出相关文明礼仪的问题,请同学们讨论。
二、讨论问题1、甲同学考试没有考好,受到老师的批评,非常难过。
在放学回家的路上遇到老师,如果你是这位同学,你会怎么办?2、放学了,同学们都急着回家,楼梯口非常拥挤,甲乙同学相撞,甲同学被撞到在地。
如果你是甲或乙同学,你会怎么办?3、(如果得到的回答具有一致性,那么两位老师就要提出相反的答案,引导同学们思考,讨论。
)三、教师讲解同学们,你们能分辨出什么是文明行为,什么是不文明行为。
文明礼仪伴我行教案(共5篇)

文明礼仪伴我行教案(共5篇)文明礼仪伴我行教案【活动目标】1、提高自身的文明修养,为创建文明城做出自己的贡献。
2、提高文明修养从感恩父母、老师开始。
【活动形式】情境体验、自我反省、知识竞赛【活动过程】一、导入教师:在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
那么,同学们对校园礼仪了解多少呢?本节课就让我们一起来了解礼仪、感悟礼仪。
同学们,现在我邀请大家跟我一起登上一列特殊的列车,这次列车是驶向礼仪王国的,是备受大家关注的。
老师是本次列车的列车长,同学们是乘客。
途中,列车将经过若干站口,接受重重考验。
只有全体乘客齐心协力,才能战胜困难,领取“通行证”,保证专列畅通无阻,顺利到达礼仪王国。
同学们有没有信心?二、第一站——礼貌站同学们,礼貌站要求特别,咱们乘客要学会文明礼仪歌谣,下面就让我们伴着音乐的旋律一起学说城里中学文明礼仪歌谣:升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。
遇外宾,要热情,举止文明衣得体。
课余生活讲情趣,不良场所我不去。
乘车购物讲秩序,文明用语记心里。
公共场所语轻声,做个文明好学生。
讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。
孝父母,敬师长,助人为乐讲真情。
节水电,省资源,公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔,共同营造好环境。
行车走路守规则,看到红灯停一停。
讲文明,遵礼仪,人人争做好少年好品行,一养成,终生得益受欢迎。
排队集合静齐快,精神饱满做好操。
课间准备要周到,专心听讲多动脑。
博览群书增见识,认真作业按时交。
读写姿势要记牢,做好视力保健操。
课间活动要文明,开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情,诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要,时时刻刻要记牢。
自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。
伴着优美的旋律我们顺利通过了第一站,接下来让我们继续今天的旅程,进入列车行驶的第二站。
文明礼仪伴我行主题班会教案(集合10篇)

文明礼仪伴我行主题班会教案(集合10篇)文明礼仪伴我行主题班会教案第1篇一、教学目的:1、知识与技能:通过各种形式的展现让学生懂得只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。
2、过程与方法:通过歌曲、视频、小品、自由讨论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为。
3、情感、态度与价值观:通过活动,反观自身言行举止,促进学生内在修为和文明素养的提升。
二、教学重点:通过各种形式的展现让学生养成讲文明、懂礼貌的习惯。
三、教学难点:文明礼仪如何进一步深入到学生心中。
四、教学准备:1、老师准备《程门立雪》录像,《咱们从小讲礼貌》录音,课件。
2、学生准备快板《校园礼仪》,小品《香蕉皮的故事》,讲故事《孔融让梨》,合唱拍手歌《家庭礼仪三字歌》。
五、教学课时:一课时六、教学过程:(一)歌曲导入,明确主题:同学们很喜欢唱歌吧!今天,老师给大家带来一首好听的歌曲。
同时播放《咱们从小讲礼貌》歌曲。
今天,我们将开展一次文明礼仪的主题班会——文明礼仪伴我行(板书课题:文明礼仪伴我行)[设计意图]:通过播放歌曲《咱们从小讲礼貌》,让学生从歌声中进入到轻松、愉悦的氛围,为揭示课题作好了铺垫。
(二)感受校园文明礼仪1、学古人,尊师道。
(1)播放录像:《程门立雪》学生观看。
(2)看了《程门立雪》,说一说它告诉了我们一个什么样的道理?(3)学生畅谈自己是如何尊敬老师的。
[设计意图]通过直观的影片播放,让学生在精神上、思想上去感受影片中学生对老师的尊敬,唤起学生对师长的爱,使其懂得尊师敬道是礼仪之一。
看今朝,学礼仪。
(1)观看小品《香蕉皮的故事》。
师:看完这个小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,还是C呢?(学生发言)是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。
在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。
合:所以,为了我们的健康和卫生,应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生,我们人人有责。
文明礼仪伴我行教育案例(3篇)

第1篇一、案例背景随着社会的发展和进步,文明礼仪在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
校园作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,文明礼仪教育显得尤为重要。
本案例以我国某中学为例,通过一系列的文明礼仪教育活动,旨在提高学生的文明素养,培养他们良好的行为习惯。
二、案例描述1. 发现问题某中学在近期进行的一项校园文明礼仪调查中发现,部分学生在日常生活中存在以下问题:(1)在课堂上,部分学生纪律意识淡薄,迟到、早退现象时有发生,上课期间随意说话、玩手机等行为严重影响了课堂教学秩序。
(2)在校园内,部分学生随地乱扔垃圾、大声喧哗、不尊重他人等现象时有发生,给校园环境带来了不良影响。
(3)在食堂就餐时,部分学生浪费粮食、插队等行为较为普遍,影响了食堂的正常秩序。
2. 制定方案针对以上问题,学校制定了以下文明礼仪教育方案:(1)加强宣传教育,提高学生的文明礼仪意识。
(2)开展文明礼仪主题班会,让学生了解文明礼仪的重要性。
(3)开展文明礼仪实践活动,让学生在实践中提高文明素养。
3. 实施过程(1)加强宣传教育学校利用广播、宣传栏、班会等多种形式,向学生宣传文明礼仪知识,让学生了解文明礼仪的基本要求。
同时,邀请专家进行讲座,让学生深入了解文明礼仪在人际交往中的重要性。
(2)开展文明礼仪主题班会各班级开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班会,通过讲故事、观看视频、讨论等形式,让学生认识到文明礼仪的重要性,并引导他们从自身做起,践行文明礼仪。
(3)开展文明礼仪实践活动学校组织开展了“文明礼仪示范周”活动,要求学生在校园内、食堂、宿舍等场所践行文明礼仪。
同时,开展“文明礼仪志愿者”活动,让学生在服务他人的过程中,提高自身的文明素养。
4. 效果评估通过一系列的文明礼仪教育活动,学校取得了显著成效:(1)学生的文明礼仪意识明显提高,迟到、早退、乱扔垃圾等现象明显减少。
(2)课堂纪律明显好转,学生上课认真听讲,积极参与课堂互动。
文明礼仪伴我行主题班会

⽂明礼仪伴我⾏主题班会⽂明礼仪伴我⾏主题班会(15篇)⽂明礼仪伴我⾏主题班会1 教学⽬标: 1.通过本次授课,使⼤家明⽩礼仪就在我们⾝边,体会⽂明礼貌⽤语的重要性,在⽇常⽣活中会正确运⽤⽂明语⾔。
2.通过这次学习促进校园和谐,提⾼学⽣素质。
3.培养学⽣从现在做起,从⼀点⼀滴做起,努⼒提⾼⾃⼰的⽂明礼仪修养,做⼀个讲⽂明懂礼貌的好孩⼦。
教学重点: 1.培养学⽣良好的⽇常⾏为规范。
2.教育学⽣做个讲⽂明懂礼貌的⼈。
3.了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。
4.向⽼师及长辈问好的礼仪。
5.注意同学之间的礼仪。
活动过程: ⼀.主持⼈上场 主持⼈主持活动,宣布⽂明礼仪班会开始,导⼊⽂明礼仪的重要性。
中国⾃古以来就是礼仪之邦,⽂明礼貌仪是中华民族是优良传统,像《孔融让梨》等许多历史⼩故事⾄今深深教育着我们。
我们作为⼩学⽣,更不能忘记传统,应该⼒争做⼀个讲⽂明、懂礼仪的好学⽣,让良好的⾏为规范伴我们每⼀天。
⼆.播放课件《没有礼貌的陈峰》 分别请同学发⾔讨论为什么没⼈喜欢陈峰,我们应该怎样做⼀个⽂明的⼩学⽣: 1.在我们每天⽣活学习的教室⾥应怎样做。
2.上厕所应怎样做。
3.上下楼梯应怎样做。
4.进出⽼师办公室应怎样做。
5.上学路上及放学路队应怎样做。
三.做⽂明⼈使⽤⽂明⽤语 学⽣讨论⽂明⽤语都有那些,应怎样使⽤。
别⼈帮助你时,你要说谢谢 不⼩⼼踩到别⼈时,你要说对不起 别⼈向你道歉时,你要说没关系 客⼈来到你家时,你要说欢迎 放学了,你要和⽼师、同学说再见 在校园⾥见到⽼师,你要说⽼师,您好 四.学⽣表演 与同学之间友好相处的⽂明。
五.全体参与 全体同学共同朗诵《⽂明礼仪三字经》。
六.教师⼩结: 同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。
希望你们能从⾃我做起,从⾝边的⼩事做起,讲⽂明,⽤⽂明,做⽂明的⼩学⽣!附: ⽂明礼仪三字经: ⼩学⽣要做到孝⽗母遵教导会使⽤⽂明语遇外宾要知礼帮残疾乐助⼈ 不打架不骂⼈要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还 不挑吃不挑穿惜粮⾷节⽔电爱整洁常洗澡勤刷⽛习惯好不旷课不迟到 对⽼师有礼貌好习惯要养成⼈⼈夸我顶呱呱⽂明礼仪伴我⾏主题班会2 ⼀、活动背景 近段时间,班内陆续出现了⼀些不良现象,如随便扔粉笔头、纸屑等杂物,对个别⽼师不够尊重,⽣活中的⼀些好的传统被嗤之以⿐,⽽⼀些不良习惯则⼤⾏其道,甚⾄部分具有这些“恶习”的同学被捧为“酷哥”、“靓妹”……学习上放松,不能持之以恒、缺乏吃苦耐劳的精神……作为⼀个⽼师,⼀个班主任,我觉得如果这些现象不能及时纠正,不仅会直接影响了学风、班风,导致同学们的成绩出现下滑,更为重要的是对于个性、⼈⽣观尚未定形的学⽣来说,这将会影响到他们的⼀⽣,影响到他们的基本素质修养,⼈格也会有⼀定的缺陷,对⼀⽣都有巨⼤的负⾯影响。
文明礼仪伴我行主题班会教案

文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案在平时的学习中,大家都知道主题班会吧?主题班会有鲜明的主题和明确的目的,既是对学生进行教育的活动形式,又是使学生得到锻炼的活动方式。
那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编为大家整理的文明礼仪伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助。
文明礼仪伴我行主题班会教案1教学目标:1、通过本次授课,使大家明白礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明语言。
2、通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。
3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点:1、培养学生良好的日常行为规范。
2、教育学生做个讲文明懂礼貌的人。
3、了解课堂纪律及上下楼梯的'礼仪。
4、向老师及长辈问好的礼仪。
5、注意同学之间的礼仪。
活动过程:一、主持人上场主持人主持活动,宣布文明礼仪班会开始,导入文明礼仪的重要性。
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌仪是中华民族是优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
二、播放课件《没有礼貌的陈峰》分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰,我们应该怎样做一个文明的小学生:1、在我们每天生活学习的教室里应怎样做。
2、上厕所应怎样做。
3、上下楼梯应怎样做。
4、进出老师办公室应怎样做。
5、上学路上及放学路队应怎样做。
三、做文明人使用文明用语学生讨论文明用语都有那些,应怎样使用。
别人帮助你时,你要说谢谢不小心踩到别人时,你要说对不起别人向你道歉时,你要说没关系客人来到你家时,你要说欢迎放学了,你要和老师、同学说再见在校园里见到老师,你要说老师,您好四、学生表演与同学之间友好相处的文明。
五、全体参与全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》。
六、教师小结:同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。
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1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
3、把礼仪常规贯穿到朗诵、小品、歌谣、等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,人人争做讲文明、讲礼貌的好学生。
二、活动重点:
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:
1、搜集文明礼貌视频、歌曲等资料。
2、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式:
队会形式六、活动内容:
观看视频、小品表演、儿歌、朗诵、歌曲等活动过程:
一、活动导入(班主任)中国自古以来就是礼仪之邦,文
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明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:
《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始开场词主持人(合) :和煦的春风吹进了我们的校园,文明之花开在我们心中。
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!菏泽市实验小学二年级二班文明礼仪伴我行主题班会现在开始!男:
文明,使人举止文雅女:
礼仪,使人风度翩翩男:
中华民族有五千年悠久的历史,素有礼仪之邦的美称. 女:
她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老名族的传统美德男:
在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统女:
从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的小学生男:那作为一名小学生,应该如何去做呢?下面我们以热烈的掌声有请吴久凤同学为我们演讲《校园礼仪》一、演讲《校园礼仪》二、播放《孔融让梨》视频男:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。
下面请观看历史故事《孔融让梨》。
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三、三句半《文明之花开校园》四、摄影小记者展示拍摄图片摄影小记者为我们带来了现场报道(幻灯片展示相片)(小记者旁白)五、小品表演六、小记者礼仪对对碰小记者现场采访、提问问题,同学回答。
七、歌曲男:
语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.让我们学会用一声请,您好,谢谢,对不起,没关系,再见。
让温暖的人际春风,吹遍神州大地。
女:
这就是来自内心的美,它不需要语言,只要一个眼神,一个微笑,就让阳光普照、春回大地。
歌声与微笑是我们欢乐的语言,歌声与微笑是我们友谊的桥梁。
让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落!下面请欣赏小合唱《歌声与微笑》八、童谣女:
童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里,亲爱的同学们,唱起我们的童谣来吧。
请全体起立!全体齐背童谣九、结束语十、班主任总结同学们,希望本次班会的召开,能使文明礼貌这粒有生命的种子在我们每个人心中生根、开花、结果,让文明伴随在我们每一个人的身边!让我们为把菏泽市实验小学建设成为文明礼仪之校而
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不懈努力吧!。