三年级下-简单的路线图PPT课件

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三年级下册数学课件-第1单元第4课时简单的路线图人教新课标版(共13张PPT)

1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让学生找出意思相反或相近的词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地的艰难。 5.重点研读第五自然段，体验神话故事想象神奇的特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊为喜鹊弟弟。多么天真活泼的孩子。
同桌互相提出问题，并且试着解答。
三、巩固练习
1. 生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。
燕子每年都从北方飞往南方过冬。
今天刮西北风。
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
熊猫馆在动物园的西北角，飞禽馆在动物园的东北角。
2.
猴山在狮山的西南方向，长颈鹿馆在狮山的东南方向。
2.
三年级数学下册（RJ）教学课件
第 1 单元位置与方向（一）
第 4 课时简单的路线图
一、复习导入
看图确定其他七个方向。
北
西北东北
西
东
西南东南
南
二、探索新知
4
熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮山，再西北走。也可以……
从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。
说一说其他动物分别在狮山的什么方向。
对比两个问题，你有什么发现吗？
熊猫馆在长颈鹿馆的西北方向，长颈鹿馆在熊猫馆的东南方向。
2.
对比两个问题，你有什么发现吗？
海洋馆在大门的东北方向，大门在海洋馆的西南方向。
四、课堂小结
看线路图描述行走路线：（1）辨认方向标志，确定识别物体或目的地方向。（2）描述行走路线方法：以出发点为基准，先确定要到达的地点，再确定经过哪些地点到达目的地，最后描述行走路线。

人教版小学三年级数学下册《简单的路线图》名师课件(共14张PPT)

③
⑤
④
②
①
更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！
通过这次参观活动，你有什么收获呢？
我们到某个地方旅游的时候，要先看景区的导游图，通过导游图我们可以清楚地知道各个景点的位置，根据游玩的顺序确定行走的路线，这样可以避免走重复的路线，节省时间。
儿歌：认方向
④熊猫馆在长颈鹿馆的（西北）方向，长颈鹿馆在熊猫馆的（东南）方向。
⑤海洋馆在大门的（东北）方向，大门在海洋馆的（西南）方向。
小熊的送货路线是：小熊还可以怎样送货？
小健说：“走进游乐园大门，正北面有花坛和高空观缆车。花坛的东侧是过山车，西侧是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角……”根据小健的描述，把这些游乐项目序号标在适当的位置上。 ①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤ 高空观缆车
我先去看狮子，再去猴山，应该怎么走呢？
活动三：选择想去的地方，指定自己的好朋友回答
该怎么走。
我从（
）出发，先向（
）
方向走到（
），再向（
，飞禽馆在动物园的（东北）角。
②猴山在狮山的（西南）方向，长颈鹿馆在狮山的（东南）方向。
③说一说其他动物分别在狮山的什么方向。
生活中判断方向的方法
1.看太阳认方向，太阳升起的一方是东，落下的方向是西。 2.用指南针。 3.夜晚看北极星。 4.树叶茂盛的一面朝南，树叶稀少的一面朝北。 5.冬天，积雪几天不化的一面是北，很快融化的一面是南。 6.看树的年轮，密的地方朝北。 7.山坡上草木茂盛的一面是南。 8.看房屋的围墙，长青苔的一面朝北方。 9.看果树上苹果红的一面朝南。 10.在农村看房屋认方向，一般大门朝南。 11.在街道上可以看路牌认方向…….

(新插图)人教版三年级数学下册第4课时简单的路线图-课件

（1）请你帮小玲和小红解决她们的问题。
小红：小红怎么走的？请你在图上指一指。长颈鹿馆在西北角。去长颈鹿馆，可以先向北走到狮虎山，再向西北走;也可以……
②
①
小红
③
【提示：点击按钮出路线】
②③
②可以先向北到狮虎山馆，再向西北到长颈鹿馆。
③可以先向西到猴山，再向北经过象馆到达长颈鹿馆。
（2）说一说其他动物场馆分别在狮虎山的什么方向。
①长颈鹿馆在狮虎山的（西北）方向。 ②猩猩馆在狮虎山的（北）方。 ③飞禽馆在狮虎山的（东北）方向。 ④海洋馆在狮虎山的（东）方。 ⑤大熊猫馆在狮虎山的（东南）方向。 ⑥猴山馆在狮虎山的（西南）方向。 ⑦象馆在狮虎山的（西）方。
（3）与同学互相提出问题，并试着解答。
我想从大熊猫馆出发先去狮虎山，再去猴山，应该怎么走呢？
路路家
宝塔公园
成成家
才才家
3. 才才去路路家，先向（北）走到宝塔公园，再向（东）走，最后向（东北）方向走就可以到达。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开 life is full of sweet and joy!
简单的路线图
R· 三年级下册
游戏引入
对口令
老师说一个方向，你们就说
出与它相对的方向。
游戏引入
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
探究新知
当我们到一个景点游玩时，一般首先会看什么？

三年级下册数学课件第4课时认识简单的线路图人教版PPT(共11页)

三年级下册数学课件第4课时认识简单的线路图人教版PPT(共11页)
巩固拓展
（1）80里面有（ 8 ）个十，400里面有（ 4 ）个百。（2）46里面有（ 4 ）个十和（ 6 ）个一，
39里面有（ 3 ）个十和（ 9 ）个一。
三年级下册数学课件第4课时认识简单的线路图人教版PPT年级下册数学课件第4课时认识简单的线路图人教版PPT(共11页)
三年级下册数学课件第4课时认识简单的线路图人教版PPT(共11页)
课堂小结
认识简单的路线图
1.导游图； 2.使用方位词描述行走的路线。
三年级下册数学课件第4课时认识简单的线路图人教版PPT(共11页)
三年级下册数学课件第4课时认识简单的线路图人教版PPT(共11页) 三年级下册数学课件第4课时认识简单的线路图人教版PPT(共11页)
三年级下册数学课件第4课时认识简单的线路图人教版PPT(共11页)
巩固拓展
小松鼠住在森林的西北角，我先……
三年级下册数学课件第4课时认识简单的线路图人教版PPT(共11页)
三年级下册数学课件第4课时认识简单的线路图人教版PPT(共11页)
巩固拓展
（1）森林中的小动物各住在什么位置？（2）小熊的送货路线是
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。

三年级下册简单的路线图(13张PPT)人教新课标

（2）猴山在狮山的（西南）方向，长颈鹿馆在狮山的（东南）方向。
三对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（3）猴熊猫馆在长颈鹿馆的（西北）方向，长颈鹿馆在熊猫馆的（东南）方向。
三对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（4）海洋馆在大门的（东北）方向，大门在海洋馆的（西南）方向。
B．香蕉的重量×3＋80 =苹果的重量
1、文具店里，小丽又给我们带来了什么问题？
师：你看到了什么？知道了什么？
（二）、感知封闭图形的大小。
今天刮西北风。
三对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。北（1）熊猫馆在动物园
的（西北）角，飞禽馆
西
东在动物园的（东北）角。
三对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
米纸片。
南方过冬。师：你看到了什么？知道了什么？
生1：第一个问题：先求出10元买1个文具盒后还剩3.2元。再求出买1个笔记本和1支不带橡皮的铅笔共需要3.1元，因为剩的3.2元大于需要的3.1元，所以小丽的钱够。
师：你还想学习人民币的哪些知识？今天，我们继续学习人民币的知识。（出示课题：简单的计算）
文文
二探究新知
先看狮子再去猴山，就要先向西北走到狮山，再向西南走到达猴山。
二探究新知
同桌互相提出问题，并且试着解答。
二探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。交流时，教师可以引导学生重点围绕简便写法进行讨论，探究因数中间的0是否应该与另一因数相乘，以及如何写这一位上的积。
1 位置与方向（一）
第4课时简读园懂里导有游很图多特别动重物要场。馆。
二探究新知

《简单的路线图》课件

安排和资源保障。
如何处理资源冲突？
资源冲突是路线图中常见的问题之一，它可能导致项目进度延误和质量下降。
在处理资源冲突时，需要考虑资源的可用性和可靠性，以确保资源能够满足项目需求，并尽可能减少资源浪费和不必要的成本。
处理资源冲突的方法包括：优化任务分配，合理安排资源使用，以及调整任务时间安排。
目标可衡量
目标应该是可衡量的，以便于评估进度和成果。
目标具有挑战性
目标应该具有一定的挑战性，以激发团队成员的积极性和创造力。
分析现状
收集信息
收集与目标相关的所有信息，包括内部和外部环境、资源、竞争
出优势、劣势、机会和威胁。
确定关键因素
找出对目标实现具有关键影响的因素，为制定计划提供依据。
适应性
未来的路线图可能会更加灵活和适应性更强，能够根据实际情况和变化快速调整和优化，更好地应对不确定性和变化。
THANK YOU
Gliffy
总结词
适合团队协作和项目管理
详细描述
Gliffy支持多人协作和项目管理功能，可以创建团队项目并邀请成员共同编辑和修改路线图。同时，还可以通过版本控制功能实现多人同时编辑和修改，方便团队之间的沟通
和合作。
Gliffy
要点一
总结词
免费试用和付费升级选项
要点二
详细描述
Gliffy提供免费试用版本，用户可以在试用期内充分体验其功能和特点。如果需要更多高级功能，可以选择付费升级到不同版本的套餐。
路线图的重要性
提高工作效率
实现目标管理
通过制定明确的路线图，团队成员可以更好地了解自己的工作目标，避免浪费时间和资源，提高工作效率。
通过制定路线图，团队可以更好地管理目标，确保团队成员朝着共同的目标努力。

三年级下册简单的线路图课件人教版(13张PPT)

计算时哪个竖式更简便？二、教学新授
物各住在什么位置？经历事件发生的可能性大小的探索过程，能定性描述随机事件发生的可能性的大小，在试验活动中培养合作学习的意识和能力。
（一）感知物体表面的大小。 2．通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式，自主获取知识，全面参与教学活动。 68+25+6=99角 100>99 答：她的钱够。（1）师：你能读懂她的想法吗？她的想法与上面哪个方法比较像？又有什么不同？ ②然后放回去摇匀再摸，重复进行10次。《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“学段目标”的“第二学段”中提出“体验随机事件和事件发生的等可能性”。 3．通过探索国旗中蕴含的数学知识，渗透爱国主义教育。（1）师：你能读懂她的想法吗？
一位游客想从大门出发去飞禽馆，然后再回到大门；你们还能帮他设计路线吗？
小结：
通过设计路线，我们知道去每个动物馆的路线都不是唯一的，但从不同的路线走，所走的方向就不同了。
三、巩固练习
（1）森林中的小动 1.知识与技能：能辨析解方程中的易错点，熟练地解各种形式的方程；会观察线段图中的数量关系并列方程；能灵活借助线段图，分析实际问题中的数量关系并解决问题。
（（师板小课书件：出１松示分教＝鼠材60例秒住4）题目在和第森96页上林面主的题图西。）北角，小兔子住在森林的西南角，小刺猬住在森林
的东南角，小鹿住在森林的东北角。
东
南
西
根据例4中的“动物导游图”回答问题。
（1）熊猫馆在动物园的（
）角西，北飞禽馆在动
物园的（
）角。
东北
（2）猴山在狮山的（
的（
）角。
）角西，南长颈鹿馆在狮山东南
（3）说一说其他动物分别在狮山的什么方向。大象馆在狮山的西边，海洋馆在狮山的东边，猩猩馆在狮山的北边；熊猫馆在狮山的西北方向，飞禽馆在狮山的东北方向。

三年级下册数学简单的线路图人教版(13张)课件

向就不同了。（5）海洋馆在大门的（）方向，大门在海洋馆的（）方向。
（1）熊猫馆在动物园的（）角，飞禽馆在动物园的（）角。（1）熊猫馆在动物园的（）角，飞禽馆在动物园的（）角。（4）猜一猜，我会选择哪一条游览路线呢？为什么? （3）说一说其他动物分别在狮山的什么方向。大象馆在狮山的西边，海洋馆在狮山的东边，猩猩馆在狮山的北边；
三、巩固练习
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
小松鼠住在森林的西北角，小兔子住在森林的西南角，小刺猬住在森林的东南角，小鹿住在森林的东北角。
东
南
西
根据例4中的“动物导游图”回答问题。
（1）熊猫馆在动物园的（
）角西，北飞禽馆在动猴山在狮山的（
的（
）角。
）角西，南长颈鹿馆在狮山东南
花坛和高空观览车。花坛的东侧是过山
车，西侧是旋转木马，卡丁车和碰碰车
③
⑤
④
的场地分别在游乐园的西北角和东北
角…”根据小健的描述，把这些游乐项 ②
①
目用序号标在适当的位置上。
①过山车②旋转木马③卡丁车④碰碰车⑤高空观览车
四、课堂小结
（5）海洋馆在大门的（）方向，大门在海洋馆的（）方向。看图时首先要找到图中的方向标志，找到了吗？各地点分别在动物园的哪一面？老师作为游客A，我想从大门出发去熊猫馆，你们能帮我设计游览路线吗？熊猫馆在狮山的西北方向，飞禽馆在狮山的东北方向。（5）海洋馆在大门的（）方向，大门在海洋馆的（）方向。熊猫馆在狮山的西北方向，飞禽馆在狮山的东北方向。
数学三年级下册
第1单元
位置与方向（一）
第4课时简单的线路图
一、情境导入
小朋友们，你们去过动物园吗？你们如何去的？到了动物园里应如何走，说一说。