如何写好记叙文结尾的议论和抒情优秀课件

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记叙文中的议论和抒情PPT课件

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在描写中抒情，寄“情”于描写人物、事物、景• 例物如：之中。
• 一位同学写了一篇题为《看病》的作文，文中刻画了一位认真负责的女医生。在描写她细心呵护病人之后，小作者点染了一笔：她的白大褂上一个小小的红十字格外显眼，仿佛是盛开在雪地里的一朵红莲花，那么美丽，那么圣洁…… （这里的抒情用到比喻的修辞手法。）
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写作实践：
• 从以下的题目中任选一题，写一篇不少于600字的作文，要求有人物描写，有一定的议论和抒情。 1、那件事让我了解了他（她）。 2、我不怪你 3、还想和你在一起 4、他给我带来了烦恼与快乐
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感谢您的观看！
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须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，
只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道
边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用
两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见
就?在记叙中抒情就是作者在记叙人物或事物描绘景或物的过程中用饱含感情的语言把自己内心的情感或喜或悲或热爱或厌恶或赞美或批评抒发出来深化文章的主题思想
概念以及作用：
•
记叙文中的议论，它是在叙述、描写的基础上，直接表明
作者对人物、事件的看法，在文章中起画龙点睛的作用。
• 在记叙中抒情，就是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中，用饱含感情的语言，把自己内心的情感（或喜或悲，或热爱或厌恶，或赞美或批评）抒发出来，深化文章的主题思想。
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议论抒情所在的位置：叙事之中：
• 例如：《羚羊木雕》这篇文章的中间有这样的内容： • “…… 我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，

记叙中结合抒情议论实用 ppt课件

• 毛病：————————————————————。 • 2修021改/3/3：0 ————————————————————。 14
• 明确：段落一毛病：结尾的议论空洞，不具体。修改:那目光温柔、
火热，像和煦的春风，像灿烂的阳光，蕴含着母亲对我的无限的关爱。
2021/3/30
15
• 段落二：妈妈非常的疼我。一天，天生瘦弱的我病倒了。母亲白天带我到医院排队、挂号、看病、拿药整整忙乎了一天，夜里又一直守候在我身边，生怕发生什么意外。可那时我完全不知道妈妈一夜没水，整整一夜，一直都在看护着我。第二天早晨，我慢慢的睁开双眼，朦胧中，我看到了母亲的脸，黯然无光，眼里布满了血丝。显然她已经疲惫不堪了。见我醒了，她用手轻轻的抚摸着我的前额，露出了欣慰的笑容。顿时我只觉得一股暖流涌上心田，啊！妈妈的精力是多么的充沛，意志有十多么坚强啊！我真为有这样一个精力充沛，意志坚强的妈妈而感到幸福。
2021/3/30
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1、直接抒情，即作者在文中直接用文字表明自己的感触和动情之处。
• 1、如《最后一课》中我说的一句话。“ 啊，这最后一课，我真永远忘不了！”即是直接抒情。再如《黄河颂》中“啊，黄河，你是中华民族的摇篮!”也是直接抒情。
2021/3/30
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例2：《明天不封阳台》一文，从鸽子带血的翅膀，想到大自然遭受的破坏，直抒胸臆： “那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水工，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！”这一番话，令人心灵震撼。直接抒情的方式一般用在叙述描写人物事件的基础上。感情达到一定高度时，有利于表达强烈的感情，感染力很强。
• 片段1：议论句：最后一句。形式：先叙后议。作用：点明了枕头中所蕴涵的亲情。

作文——如何写好结尾PPT课件

《彼岸花开，高考为舟——我看高考》
高考考场范文选例（四）
……的确，在过去，我们已然取得可喜的成就，创造了无数令人瞩目的中国奇迹，上可九天揽月，下可五洋捉鳖;然而，我们更应清楚地看到，国际风云依旧变幻无穷，乱云飞渡，风吹浪打，中美贸易战持续升温，那句“中国人民到了最困难的时刻”永不过时，时刻保持忧患意识，不驰于空想，不骛于虚声，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！
四、号召劝诫式
把写作的意图，对读者的劝诫、要求、希望等，在文章最后表达出来，以引起读者的注意，给读者以感染，并产生共鸣，起到教育和鼓舞读者的作用。
范例： [结尾]让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。别只看见太阳,而忘了水滴里射出的阳光。《水滴里的阳光》
[结尾] 例：我们要养成“虚怀若谷”的品质，要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。让我们用有限的生命时间谦虚地探求更多的知识空间吧！
勇气与毅力，“咬定青山不放松”韧劲，上下同心，攻坚克难，为实现中华
民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。《咬定青山不放松》
句式：……这只是……还……更……，因此……要……要……
如何让结尾有文采
一、首尾呼应式（结构）二பைடு நூலகம்引用名言式（修辞）三、议论排比式（修辞）四、号召劝诫式（修辞）
一、首尾呼应式
首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。
范例 [结尾]我们是用心读书的人，读得最完美的书，应是 “心灵”这本大书。
《我们都是读书人》
例：《发扬三牛精神，牛年做牛人》歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”同学们，让我们做一头辛勤耕耘的老黄牛，脚踏实地；做一头开拓创新的拓荒牛，奋力前行；做一头无私奉献的孺子牛，肩负使命，去实现你我的人生价值!

如何写好记叙文的结尾课件

四.师生分享，热门技巧：简单易学，一学就会。
• 景物烘托，借景抒情
• 《故乡》结尾：我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
• 作用：小说结尾再现记忆中故乡的美丽图画，对记忆中的故乡的眷恋和怀念正反映了“我”对现实的强烈不满，表达了“我”对新生活的渴求，对未来的一种朦胧的憧憬。
• 首尾呼应，突显中心； • 2.《囚绿记》 • 结尾：离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿
友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么?
• 巧妙发问，引人深思
三.结合课文，技法归纳
• 3.《致蒋经国先生信》 • 结尾：人到高年，愈加怀旧，如弟方便，余当束装就道，
前往台北探望，并面聆诸长辈教益。“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。
精彩结尾的基本要求： ① 语言精练，直奔主题； ② 点破主题（画龙点睛），中心突出； ③ 终，结构完整； • 一目了然，中心突出。
三.结合课文，技法归纳
• 1.《白杨礼赞》结尾：让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见，极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！
满分结尾的秘诀：
• 1.多种常用技巧综合运用； • 2.点破主题[画龙点睛]！！！
一.创设情境，导入课题
• 生活中我们总是对美好的结局充满期待： • 播下种子，期待它开花结果； • 婴儿诞生，期待他幸福美满； • 我们努力拼搏，期待毕业中考成功；同样
道理，读者看文章就更期待一个精彩的结尾了。 • 今天，我们一起来讨论:如何写好记叙文的结尾?

《记叙文的结尾》课件

1
定义总结性结尾
通过一个案例简述总结性结尾的定义和基本特点。
2
总结性结尾的表现形式
通过描述一篇经典的文学作品的结尾来展示总结性结尾的不同表现形式。
3
案例分析
通过一篇名人传记的结尾来讲述总结性结尾的应用技巧和注意事项。
指示性结尾
1 定义指示性结尾
通过一位作家的结尾来介绍指示性结尾的基本定义和特点。
2 指示性结尾的表现形式
总结
1 记叙文结尾的作用
和意义
2 结尾对记叙文整体
形象的影响
通过文章对结尾的不同类型、表现形式的讲解，总结记叙文结尾的作用和意义。
讲述结尾是文章中最后的印象，对读者留下深刻印象和正向影响的重要性。
3 进一步的研究问题
提出进一步研究记叙文结尾的重点问题和可能的研究方向，指出记叙文在结尾上的改进空间。
举例说明指示性结尾的不同体现方式，让读者心领神会作者的意图。
3 案例分析
通过描述一篇影评的结尾来讲述指示性结尾的价值和使用技巧。
点题性结尾
定义点题性结尾
通过一篇名人自传的结尾来展示点题性结尾的基本定义和特点。
点题性结尾的表现形式
通过一篇经典文学作品的结尾来展示点题性结尾的不同表现形式和技巧。
记叙文结尾的种类
总结性结尾
总结文章的重点和主旨，提醒读者复盘文章重点、记忆文章要点。
指示性结尾
指引读者思考，对文章主题加以思考和发散，扩展文章余韵。
点题性结尾
点出文章的主题，让读者心领神会，理解作者的意图。
感悟性结尾
总结文章的情感体会，打动读者，并引导读者对文章内容进行深度思考。
总结性结尾
《记叙文的结尾》PPT课件

高中记叙文的结尾 PPT课件

•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”
郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说："白鹭是一首精巧的诗。"结尾又说："白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。""白鹭是诗"，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为 "散文诗"，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
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16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。

《记叙文的结尾》课件

象力和思考空间。
教师点评与指导
点评学生的结尾创作
教师对学生的结尾进行逐一评价，指出优点和不足，并提供
改进建议。
强调结尾的重要性
教师强调体效果和感染力。
指导创作技巧
教师传授一些创作结尾的技巧和方法，帮助学生更好地掌握记叙文结尾的写作技巧。
开放式结局
结尾可以采用开放式结局，给读者留下充分的想象空间，让读者自己去解读和思考。
避免说教
结尾应该避免过于直白的道德说教，让读者在思考中自然领悟文章的主旨。
04
优秀记叙文结尾的案例分析
《活着》的结尾分析
总结词：余味无穷
详细描述：小说《活着》的结尾并没有直接交代福贵的未来，而是通过福贵对过去的回忆，让读者感受到人生的无常和命运的无奈，余味无穷。
《记叙文的结尾》ppt课件
目录 Contents
• 记叙文结尾的重要性 • 记叙文结尾的常见类型 • 如何写好记叙文的结尾 • 优秀记叙文结尾的案例分析 • 学生练习与点评
01
记叙文结尾的重要性
结尾对整体故事的影响
结尾是故事的高潮和收束，能够强化故事的主题和情节，使故事更加完整和有力量。
好的结尾能够让故事深入人心，给读者留下深刻的印象，使故事具有更强的艺术感染力。
结尾可以突显故事的冲突和解决，使故事情节更加紧凑有力，增强故事的戏剧性。
结尾对读者情感的影响
结尾往往决定了读者对整个故事的感受和评价，一个感人的结尾能够让读者产生强烈的共鸣和情
感体验。
结尾可以引发读者的思考和感悟，让读者在情感上得到升华和提
升。
一个出人意料的结尾能够给读者带来惊喜和震撼，让读者对故事
总结式结尾
总结式结尾

初中作文指导：点明题意,凸显主旨——如何写好记叙文的结尾ppt

1、点题、点明题旨； 2、简洁明快，控制在200字以内； 3、结尾紧扣文章； 4、有一定文采。
参考句式：
1、修辞抒情式。是你，告诉我（传递给我、承载着）……；是你，告诉我……；是你，告诉我…… 是你（他、她、它、这件事）/有了你/ 因为你，我学会了（懂得了、感受到、领悟到……）
……犹如（像）……，因为……而…… 2、细节回忆式。你那（话语、抚摸、动作、眼神、表情、皱纹、手、背影等细节）……、你那……、你那……，仍留在我脑海（浮现在眼前、深深刻在我的心田……），因为那是…… 3、先抑后扬式。虽然（尽管）她没有……，没有……，没有……，但她有着…… 4、哲理议论式。只要记起……，我便会提醒自己，……，这就是我从中领悟到的道理。
秘笈二：细节回忆式你那一句体贴的话语、那一次温柔的
触摸、那一个鼓励的眼神，至今仍留在我的脑海里，久久不能忘怀。我会记得，那是你爱的印记！
——《我会记得》
你那一句体贴的话语、那一次温柔的触摸、那一个鼓励的眼神，至今仍留在我的脑海里，久久不能忘怀。我会记得，那是你爱的印记！
——《我会记得》
着）…；是你，告诉我……；是你，告诉我……
2、是你（他、她、这件事）/有了你/ 因为你，我学会了（懂得了、感受到、领悟到……）
3、……犹如（像）……，因为……而……
小试牛刀
请你用修辞抒情式，为《你在我心里》这篇文章补写结尾
结尾参考：
老师，是你，传递给我无声而温暖的关注和鼓励；是你，给予我犯错后反思前行的勇气；是你，提醒我要不断地完善自己，向更高的目标攀登！老师，你永远在我的心里！
动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！
习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只

《结尾议论抒情》课件

结尾议论抒情的注意事项和常见错误
避免冗长
结尾议论抒情应该简洁明了，不要让它变得冗长而丧失吸引力。
不要煽情过度
使用适当的情感，但不要过度煽情，以免失去说服力。
避免改变主题
结尾议论抒情应该与整个演讲或文章保持一致，不应突然改变主题。
避免使用陈词滥调
尽量避免使用过于常见的词语和惯用语，要保持一定的创意和新颖性。
团结一致
当我们齐心协力，携手共进，我们可以创造出不可思议的奇迹。
如何创作一个有吸引力的结尾议论抒情
1
捕捉注意力
使用一个引人注目的开头句来吸引观众
整合主要信息
2
的注意力。
在结尾部分总结和概括您的主要信息和
观点。
3
增加情感成分
使用情感化的语言和手
一定的情感成分。
通过提出问题、呼吁行动或给出启示来引发观众的进一步思考和行动。
结尾议论抒情的作用和重要性
1 留下深刻印象
结尾议论抒情可以使您的演讲或文章更具吸引力和影响力，帮助读者和听众更好地记住您的主要信息。
2 激发情感共鸣
通过情感化的结尾，您可以触发观众的情感共鸣，引发他们的思考和行动。
3 强化主题和论点
结尾议论抒情可以强调您的主要观点和论点，使其更加清晰和有力。
结尾议论抒情的元素和技巧
《结尾议论抒情》PPT课件
欢迎来到《结尾议论抒情》PPT课件！本课程将带您深入了解结尾议论抒情的定义、作用和重要性，探讨其元素和技巧，并提供丰富示例和样本。同时，我们还将分享如何创作一个吸引人的结尾议论抒情以及注意事项和常见错误。
结尾议论抒情的定义
结尾议论抒情是在演讲、文章或演绎的结束部分，以情感丰富的方式总结和概括主要观点和论点，以引发观众的共鸣和思考。