幼儿园挂职锻炼工作计划总结
2024年幼儿园教师挂职工作总结
2024年幼儿园教师挂职工作总结
在2024年我担任幼儿园教师挂职工作期间，我积极参与了教学活动，与学生和家长建立了良好的沟通与合作关系，并不断提升自己的教育教学能力。
通过这一年的工作，我有以下几点总结：
1. 深入了解幼儿个体差异：我认识到每个幼儿都有自己的特点和发展需求。
我通过观察和记录，了解了每个幼儿的个性、兴趣和学习能力，并根据他们不同的特点制定了个性化的教学计划和活动安排，以满足他们的发展需求。
2. 注重综合素养培养：在教学过程中，我注重培养幼儿的综合素养，包括语言表达能力、艺术创造力、社交与合作能力等。
通过开展多样化的教学活动和游戏，我激发了幼儿的学习兴趣，培养了他们的创造力和团队合作意识。
3. 积极与家长合作：我与家长保持密切的沟通与合作，定期举办家长会，及时向家长反馈幼儿在学校的表现和成长情况。
我还积极邀请家长参与学校活动，增进家校之间的合作与信任，共同关注幼儿的成长与发展。
4. 不断提升专业素养：在工作期间，我利用闲暇时间积极学习教育学和心理学等相关专业知识，参加研讨会和培训班，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
我还定期与同事交流和分享经验，从他们身上学习到了很多有益的教学方法和经验。
通过这一年的工作，我不仅提高了个人的职业素养和教育能力，还与学生和家长建立了良好的关系。
我相信在未来的工作中，我会继续努力，以更加专业和负责的态度，为幼儿的成长与发展做出更多的贡献。
2023年教师挂职锻炼工作总结范文6篇
2023年教师挂职锻炼工作总结范文6篇第1篇示例：2023年教师挂职锻炼工作总结2023年，我有幸参与了教师挂职锻炼工作，通过这段时间的实践与经验积累，我收获颇丰。
在这里，我将对这次挂职锻炼的经历与感悟做一份总结，以便日后能更好地应对工作中的挑战。
通过这次挂职锻炼，我深刻认识到了自身的不足之处。
在挂职的过程中，我发现自己在专业知识和教学技能方面还存在一定的欠缺，导致在实际工作中有时无法应对各种情况。
我意识到必须加强学习，不断提升自己的专业水平，才能更好地胜任教学工作。
挂职锻炼也让我深刻体会到了团队合作的重要性。
在挂职期间，我与其他老师密切合作，互相协助，共同解决问题，有效地提高了工作效率。
团队合作不仅可以帮助我们更好地完成工作任务，还能促进团队之间的凝聚力和信任，提升整个团队的综合素质。
这次挂职锻炼也让我更加坚定了从教的决心。
在这段时间里，我深刻感受到了教育工作的魅力与意义，虽然工作中遇到了不少困难与挑战，但是我依然坚定地选择了留下来，继续从事教育事业。
我相信只要坚持不懈，不断学习与提高，就一定能成为一名优秀的教师。
通过这次教师挂职锻炼，我不仅提升了自身的专业素养和团队合作能力，更加坚定了从教的决心，对教育事业有了更加深刻的认识与理解。
我将继续努力，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。
【本文2000字，如有雷同纯属巧合】。
第2篇示例：2023年教师挂职锻炼工作总结2023年，我有幸参加了学校组织的教师挂职锻炼工作，这段时间的经历让我受益匪浅。
通过实践锻炼和经验积累，我不仅提升了自身的教学水平和管理能力，也更加深刻地认识到了教育工作的重要性和责任。
在挂职锻炼期间，我主要担任了数学科目的教学工作。
通过观摩优秀老师上课、参与集体备课、执教实践，我逐渐掌握了更多的教学技能和方法。
在备课过程中，我认真研读教材，精心设计教学内容，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极思考，提高他们的学习效果。
幼儿园教师挂职工作总结
幼儿园教师挂职工作总结本次挂职工作总结一、工作概况在幼儿园挂职期间，我担任了教师职务，负责承担幼儿园教学和管理工作。
在这段时间里，我按照学校的要求和安排，认真履行职责，努力完成各项工作任务。
二、教学工作1.教学准备针对幼儿园不同年龄段的孩子，我认真备课，制定教学计划和教案，确保教学内容符合幼儿发展需求和教育目标。
2.教学实施在教学过程中，我注重启发式教学，注重培养孩子的综合能力。
通过多种教学方法，激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。
我注重培养幼儿的自理能力和社交能力，并积极引导幼儿形成良好的行为习惯和价值观。
3.教学评估每次教学结束后，我会对孩子的学习情况进行评估，收集评价数据，及时调整教学策略，保证每个孩子都能得到适当的教育和关注。
三、管理工作1.班级管理在班级管理方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过家长会和个别家长沟通，了解孩子在家庭中的情况，并及时跟进家庭和幼儿园的衔接工作。
同时，我还负责班级卫生、安全等管理工作，保证幼儿园的环境安全和整洁。
2.团队合作我积极参与教师团队的讨论和活动，与其他教师共同研究教育问题和教学方法，提高教育教学水平。
同时，在工作中与同事互相帮助、支持，形成良好的工作氛围和团队合作精神。
四、心得体会通过这段挂职工作，我进一步认识到幼教工作的重要性和挑战性。
教育每一个幼儿都是一项伟大的责任，需要我们发挥专业知识和职业操守，全心全意地为孩子们服务。
在未来的工作中，我还需不断提升自己的综合素质和专业技能，以更好地满足幼儿成长和发展的需求。
五、改进措施为了进一步提高我的教学和管理能力，我计划参加相关培训和进修课程，增强自身的专业素养和知识储备。
同时，我也会进一步加强与家长的沟通和合作，了解孩子在家庭中的情况，更好地开展协同育人工作。
六、总结通过这段挂职工作，我得到了锻炼和成长的机会，对幼儿园教育工作有了更全面的认识和了解。
我将以此次工作为契机，继续努力提高自己的专业水平，更好地服务于幼儿教育事业的发展。
幼儿园挂职半年工作总结
一、前言自今年年初起，我有幸被分配到XX幼儿园进行为期半年的挂职锻炼。
在这半年的工作中，我深入了解了幼儿园的教育教学环境，亲身参与了幼儿的教育教学活动，对幼儿园的教育理念和教学方法有了更加深刻的认识。
以下是我对这半年工作的总结。
二、工作内容1. 教学活动参与在幼儿园的半年的挂职期间，我积极参与了幼儿园的各项教育教学活动。
我认真备课，为孩子们准备了丰富多样的教学材料，力求在课堂上激发孩子们的兴趣，引导他们主动探索和学习。
2. 教师团队协作在与幼儿园教师的日常工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，共同提高教育教学质量。
3. 家园沟通在挂职期间，我注重与家长的沟通，定期组织家长会，了解家长对幼儿园教育工作的意见和建议，及时调整教学策略，确保家园教育的一致性。
4. 环境创设我参与了幼儿园环境的创设工作，通过布置教室、设计游戏区域等方式，为孩子们营造一个温馨、有趣的学习环境。
三、工作收获1. 教育理念的提升通过半年的挂职锻炼，我对幼儿教育有了更全面的认识，对幼儿教育的理念有了更深刻的理解。
我认识到，幼儿教育应注重培养孩子们的兴趣、激发他们的潜能，关注每个孩子的个性发展。
2. 教学技能的提高在参与教学活动的过程中，我不断学习新的教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。
我学会了如何根据幼儿的年龄特点和认知水平，设计适合他们的教学活动。
3. 团队协作能力的增强通过与幼儿园教师的协作，我学会了如何与他人沟通、协作，共同完成教育教学任务。
这对我今后的工作和生活都具有重要意义。
4. 家园沟通能力的提升在挂职期间，我学会了如何与家长有效沟通，了解家长的需求，为家长提供家庭教育指导，使家园教育更加和谐。
四、不足与反思1. 课堂管理经验不足在课堂管理方面，我还有待提高。
在今后的工作中，我将加强课堂管理方面的学习，提高自己的课堂管理能力。
2. 对幼儿心理认知了解不够深入在教育教学过程中，我对幼儿心理认知的了解还不够深入。
2024年幼儿园教师挂职工作总结（2篇）
2024年幼儿园教师挂职工作总结尊敬的领导、老师们：时光荏苒，转眼间我已度过了一年的幼儿园教师挂职工作。
回首过去的日子，我既感到了工作的辛苦和压力，也意识到了教育工作的重要性和意义。
在这里，我想总结一下过去一年的工作情况，提出自己的不足之处，并展望未来工作的计划和目标。
一、工作总结在教育教学工作方面，我注重加强学生的综合素质培养。
通过丰富多彩的活动，我鼓励孩子们主动参与，培养他们的想象力、创造力和实践能力。
在语言表达方面，我注重培养孩子的口语能力和思维逻辑能力，通过游戏、歌谣等活动引导孩子进行语言表达。
在艺术活动方面，我注重培养孩子的审美能力和艺术创造力，通过绘画、手工制作等活动激发孩子的兴趣和想象力。
在社会行为方面，我注重培养孩子的自理能力和社交能力，通过游戏、角色扮演等活动培养孩子的好习惯和行为规范。
在班级管理工作方面，我注重建立和谐的班级环境。
我及时与家长沟通，了解孩子的家庭情况和需求，与家长共同制定教育目标和计划。
我注重与家长的互动，帮助他们了解孩子的学习情况和表现，共同解决孩子在学习和生活中遇到的问题。
我注重班级的活动设计和组织，通过班会、活动等形式，加强班级的凝聚力和向心力，让孩子们感受到集体的温暖和关爱。
在个人专业能力方面，我注重提高自己的专业素养。
我积极参加各类教育培训和研讨会，提高自己的教育教学水平和教育思想。
我积极阅读教育文献，了解最新的教育理念和研究成果，不断更新自己的教育观念和教学方法。
我注重与同事的交流和合作，互相学习、互相进步。
二、工作不足在工作中，我也存在一些不足之处。
首先，我在教育教学过程中有时会过于注重知识传授，而忽略了培养学生的思维能力和创造能力。
其次，我在班级管理中有时缺乏一定的耐心和细心，没有及时发现和解决孩子的问题。
最后，我在个人专业能力方面还有待提高，需要更深入的学习和研究。
三、未来的工作计划和目标针对以上的不足，我制定了以下的工作计划和目标：1.注重培养学生的思维能力和创造能力。
幼儿园挂职锻炼工作总结
幼儿园挂职锻炼工作总结幼儿园挂职锻炼工作总结一、工作内容及任务作为幼儿园挂职锻炼生，我一直以工作内容及任务为重点，全力以赴完成工作。
在幼儿园的锻炼期间，我主要从事以下几方面的工作：1.幼儿园日常管理工作：包括接待家长、接送孩子、办公室文件整理和管理等。
2.班级管理工作：负责班级的日常管理及学生安全工作，在教师指导下，开展入园、出园、留守、托管等各项工作。
3.教育教学工作：协助教师进行教育教学工作，包括组织幼儿活动、准备教材、辅助教学和评估等。
4.行政工作：协助园务部门进行行政工作，包括幼儿园活动的策划组织，家长会议的安排，家庭作业的管理等。
二、取得的成绩在幼儿园挂职锻炼期间，我不仅全面完成了各项工作任务，还取得了一些成绩。
具体包括以下几点：1.对接家长工作表现突出：我积极参与家长会议，及时与家长沟通，解答他们的疑问。
并根据家长反馈，及时调整课程内容，充分满足家长的需求。
2.班级管理得到肯定：我严格遵守幼儿园的管理规定，做好每天的出园、入园登记工作，保证每位幼儿的安全。
并能够有效组织幼儿活动，提升幼儿的综合素质。
3.协助教师进行教育教学工作:我积极参与幼儿园的教育教学工作，充分利用教育资源，设计有趣的教学活动，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
4.行政工作全面到位:我积极参与行政工作，组织家庭作业的管理，制定合理的教师工作计划，使教师工作更加有条不紊。
三、存在的问题及对策虽然在幼儿园挂职锻炼期间，我取得了一些成绩，但仍然存在一些问题。
主要包括以下几点：1.工作经验不足：由于是第一次参与幼儿园的工作，对于幼儿的特点和教育教学的方法不够了解，导致在一些教学活动的设计和实施中存在不足。
2.人际交往能力较弱：我在与家长和教师的沟通中，缺乏一定的应对能力和表达能力，容易造成信息传递不畅的情况。
3.合作意识不强：在与其他教师的合作中，缺乏主动性，对其他教师的意见和建议不够听从，导致合作效果不佳。
针对以上问题，我制定了相应的对策：1.加强学习和实践：通过查阅相关教育学习资料，参加相关培训课程，提升对幼儿园工作的理论水平和实践能力。
2024年幼儿园教师挂职工作总结范例（二篇）
2024年幼儿园教师挂职工作总结范例随着时光的流转，转眼间一个月已经过去。
在新的工作环境中，我始终秉持遵守规章制度、勤奋工作、维护单位形象的基本职业素养。
在此期间，我尤为重视学习、观察与思考，以下是我挂职锻炼期间的一些见闻与心得体会。
我所挂职的单位在校园文化的建设上表现出了浓厚的名校氛围，彰显了其深厚的文化底蕴。
单位高度重视教师队伍的建设。
具体表现在实施了以资深教师引领新手教师的“名教师工程”，这一举措有效促进了教师的专业成长，提升了整体教学质量。
具体措施包括：1. 建立公平竞争机制，为教师提供平等的职业发展机会。
单位通过构建公正的人事制度，激发教师的工作热情，确保人才得以充分发挥。
例如，在园长助理的选举中，教职工可以根据规定程序自由报名参与竞选，通过公开演讲等方式，选举出值得信赖的人选。
实施公平的评优制度，综合各项评价指标，公正地反映教师的工作表现，激励教师积极向上。
2. 鼓励教师参与业务进修，提升学历层次。
单位积极创造条件，支持教师参与各类教育培训，以提高教育教学能力。
我所见到的课程体系设计精妙。
单位组织的生成活动及特色课程充分体现了尊重幼儿成长规律与教师主导作用相结合的教育理念，通过主题形式组织教学，有效地发挥了教育的整体功能。
我有幸参与到了以“大中国”为主题的教研活动，对园本课程的构建与发展有了深刻理解。
在挂职锻炼期间，我深刻领悟到以下几点：精细化管理的重要性、课题研究的严谨态度、管理者应具备的素质与理念。
这些都将对我今后的工作产生深远影响。
我衷心感谢市、县教育局领导为我们提供了这一宝贵的学习与锻炼机会，使我们得以近距离地向优秀学校学习，拓宽视野，提升自我。
2024年幼儿园教师挂职工作总结范例（二）在宿州市挂职学习团的组织下，我有幸前往马鞍山市开展为期一个月的挂职学习。
抵达马鞍山后，我深刻感受到了这座城市浓郁的文化气息和蓬勃发展的经济态势，特别是“第____届李白诗歌节”的盛况，以及“____年雨山区中小学、幼儿园诗词吟诵比赛”的热烈氛围，让我切实体会到了“诵读经典·传承文明·感悟成长”的深刻内涵。
幼儿园教师挂职工作总结（精选11篇）
幼儿园教师挂职工作总结（精选11篇）幼儿园教师挂职工作总结（精选11篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的幼儿园教师挂职工作总结（精选11篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园教师挂职工作总结1我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。
1、开展园内教研活动。
本学期将加强教研能力，以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。
2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。
3、借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小小班、小班、中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。
4、继续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。
5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有计划、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、计划性。
6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。
引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。
7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。
幼儿园教师挂职工作总结2通过一段时间的培训，全校的教师的普通话的水平有了较大的提高，教师们在日常生活中已经能较为自然地使用普通话，且发音的标准大大提高了，在学校中讲普通话，运用普通话已经成为一种风气，真正达到了学校预期的培训效果，培训取得了巨大的成绩。
幼儿园教师挂职工作总结范文（精选22篇）
幼儿园教师挂职工作总结范文（精选22篇）幼儿园教师挂职篇1在上海思南路幼儿园挂职学习已经十几天了，留下深刻印象的，除了“精细”、“关注”之外，还有那隐性的团体凝聚力，一直在想：到底是什么让这样一个团队那么团结地凝聚在一起?直到看到思幼的老园长郭宗丽的一本书里一个新的词汇--雁行团队，出现在我的视野，才豁然明白团队的打造，原来这么有学问。
雁行团队的启示来源于大雁，自然界的许多生物行为其实就包含了深刻的哲理：春来秋去的大雁在飞行时总是结队为伴，队形一会儿呈“一”字，一会呈“人”字。
大雁为什么要编队飞行呢?原来，大雁编队飞行能产生一种空气动力学的作用，一群编成“人”字队形飞行的大雁，要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70%的路程，也就是说，编队飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远。
大雁的叫声热情十足，能给同伴鼓舞，大雁用叫声鼓励飞在前面的同伴，使团队保持前进的信心。
当一只大雁脱队时，会立刻感到独自飞行的艰难迟缓，所以会很快回到队伍中，继续利用前一只大雁造成的浮力飞行。
一个队伍中最辛苦的是领头雁。
当领头的大雁累了，会退到队伍的侧翼，另一只大雁会取代它的位置，继续领飞。
当有的大雁生病或受伤时，就会有两只大雁来协助和照料它飞行，日夜不分地伴随它的左右，直到它康复或死亡，然后它们再继续去追赶前面的队伍。
思南路幼儿园自励为“雁行团队”，学习大雁合作的精神，崇尚合作是一种态度，也是一种能力，带领群雁不断低相互激励、相互鼓舞、相互协作，不让任何一名成员掉队，把成就每一名教职工的成功与幸福作为衡量管理成败的标尺。
一、树立一个共同的目标。
与拥有相同目标的人同行，能够更快速、更容易地到达目的地，因为彼此之间会产生相互的推动力量。
思南路幼儿园把“创思优品牌”作为全园教职工的共同目标，依靠团队的力量，共同努力实现这一愿景。
二、打造一个梯形的团队。
团队中的每个成员都能找到她特定的位置，根据自己的能力、自己的特长，组合成一个最利于“飞行”的队伍，实现最佳组合、产生最大效能。
2024年幼儿园教师挂职工作总结范文
2024年幼儿园教师挂职工作总结范文摘要：本文对2024年我在幼儿园挂职工作进行了总结，主要从组织管理、教育教学、协调沟通和个人成长四个方面进行了阐述。
通过本次挂职工作，我对幼儿教育有了更深入的认识，提高了自身综合素质，也为幼儿园的发展做出了一定的贡献。
一、组织管理我在挂职期间，参与了幼儿园的组织管理工作。
首先，我积极参与了园务会议，与园长和其他老师一起商议学期计划和活动安排。
在会议中，我提出了许多建设性的建议，例如增加家长参与的机会，营造良好的幼儿园教育环境等。
同时，我也担任了学校的安全管理负责人，在日常工作中，我加强了校园安全的检查和监督，确保了幼儿的安全。
二、教育教学在挂职期间，我全心投入教育教学工作。
首先，我针对幼儿的特点，制定了一系列科学合理的教学计划。
我在教学中注重培养幼儿的自主学习能力，尊重幼儿的兴趣和个性，采用多种教学方法，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。
其次，我注重与家长的沟通合作，定期开展家长会，与家长分享幼儿的学习情况和成果，并征求家长的意见和建议。
最后，我积极参加学科研讨和培训活动，不断提高自己的教育教学水平。
三、协调沟通在幼儿园挂职期间，我重视与园领导、同事和家长的协调沟通。
首先，在团队合作方面，我积极与园领导和同事合作，共同制定工作计划和安排，密切配合，共同为幼儿园的发展做出贡献。
其次，在与家长的沟通方面，我注重与家长建立良好的关系，定期举行家长会，及时沟通幼儿的学习情况和园内的活动安排，并虚心接受家长的意见和建议，为幼儿的成长提供更好的支持。
四、个人成长在挂职期间，我注重个人成长和专业发展。
首先，我积极参加各类培训活动，提高自己的幼儿教育水平和教学技能。
在培训中，我学到了许多新知识和新方法，例如情感教育、游戏教学等，这些知识和方法对我在实际工作中的应用起到了积极的促进作用。
其次，我利用业余时间，参与幼儿教育研究和学习，扩大自己的教育视野，深入了解幼儿教育的理论与实践。
学校挂职锻炼工作总结（5篇）
学校挂职锻炼工作总结工作总结：学校挂职锻炼经历与所取得的成绩有关，体现了自己的能力和素质。
在挂职锻炼期间，我主要从三个方面总结我的工作经验和成绩：团队合作能力、工作质量和职业素养。
首先，挂职锻炼期间，我充分发挥了团队合作的能力。
在学校的工作中，我与团队成员紧密合作，相互配合，共同完成了各项任务。
通过与他人的交流和合作，我提高了自己的沟通能力和协作能力。
在团队中，我能够充分发挥自己的特长，也能够主动承担起自己的任务。
通过与团队成员的合作，我们取得了一些成果，为学校的发展做出了一些贡献。
这次锻炼让我深刻认识到，团队合作是取得成功的重要因素，只有团队成员的协作，才能够达到更好的效果。
其次，我的工作质量也得到了一定的认可。
在挂职锻炼期间，我严格按照学校的要求和工作计划，高质量地完成了各项任务。
不仅在时间上保证了任务的及时完成，而且在质量上也得到了较好的评价。
通过反复的修改和不断的改进，我将工作做得更加细致和完善。
在工作中，我注重思考和创新，善于解决问题，通过自己的努力和智慧，克服了许多困难和挑战，提高了工作的效率和质量。
这次锻炼让我认识到，只有不断提高工作质量，才能够得到更多的认可和赞赏。
最后，我还要重点强调一下我的职业素养。
在挂职锻炼期间，我不仅注重自己的工作，还注重与他人的关系和对待工作的态度。
在与上级和同事的交流中，我始终保持了积极向上的态度和诚恳的工作态度，得到了他们的认可和赞赏。
在处理问题和解决困难时，我始终保持了冷静和理性的态度，善于分析和处理问题。
在工作中，我注重学习和成长，通过不断的学习和积累，提高了自己的职业素养和综合素质。
在总结我的挂职锻炼经历与成绩时，我要再次感谢学校给我提供这样一个锻炼的机会。
通过这次锻炼，我不仅学到了很多专业知识和工作经验，而且得到了一些宝贵的人生经历和成长。
我相信，在以后的工作和生活中，我将更加努力地去工作，不断提高自己的工作质量和职业素养，为自己的事业做出更大的贡献。
2024年幼儿园教师挂职工作总结模版（2篇）
2024年幼儿园教师挂职工作总结模版____年幼儿园教师挂职工作总结一、工作目标及计划在____年挂职担任幼儿园教师期间，我的工作目标是以优质的教育方式和教学内容培养学生的全面发展，并积极参与学校的日常管理工作。
为了达成这个目标，我制定了以下计划：1. 设计有趣的课程：根据学生的兴趣和年龄特点，设计有趣的课程内容，帮助学生积极参与学习，提高他们的学习动力和兴趣。
2. 注重个体差异：每个学生都有自己的学习特点和需求，我将注重针对每个学生的个体差异，根据他们的不同程度和能力，制定相应的教学策略，让每个学生都能得到适当的教育和关爱。
3. 增强教学技能：通过参加培训和研讨会，不断学习和提升自己的教学技能和教育理念，使自己能够更好地适应幼儿园教育的需求。
4. 积极参与管理：除了教学工作，我也将积极参与学校的日常管理工作，如班级管理、教材采购等，通过参与管理工作，不仅能更好地理解学校的运行机制，也能培养自己的管理能力。
二、工作实施情况及成果1. 课程设计：我根据学生的兴趣和年龄特点，设计了一系列有趣的课程内容，如游戏活动、手工制作等。
通过这些课程，我引导学生在玩中学习，增强了他们的学习动力和兴趣。
2. 个体差异关注：在教学过程中，我注重研究每个学生的特点和需求，针对不同的学生，我采用了不同的教学策略，为他们提供了适合他们的学习环境和教育方式。
3. 教学技能提升：我积极参加了许多教育培训和研讨会，不断学习和提升自己的教学技能和教育理念。
通过这些培训，我了解了最新的教育理论和实践，能够更好地应用到自己的教学中。
4. 积极参与管理：除了教学工作，我也积极参与学校的管理工作，如班级管理和教材采购等。
通过参与管理工作，我更好地理解了学校的运作机制，也培养了自己的管理能力。
三、问题与反思1. 教学过程中的个体差异关注不够：尽管我在教学中注重个体差异，但有时还是会忽视一部分学生的特点和需求，没有给予他们足够的个别辅导。
在后续的工作中，我将更加努力，全面关注每个学生，确保他们都能得到适合他们的教育和关爱。
2024年幼儿园教师挂职工作总结(二篇)
2024年幼儿园教师挂职工作总结____年幼儿园教师挂职工作总结一、工作概述____年我担任幼儿园教师挂职工作，主要负责教学工作以及班级管理工作。
在这一年的工作中，我深入了解幼儿的特点和需求，不断提升自己的专业素养，积极探索创新教育方式，努力为幼儿提供更加优质的教育服务。
二、工作内容1. 教学工作在教学工作方面，我按照课程计划进行教学，注重培养幼儿的综合素养。
我灵活运用多种教学方法，通过生动有趣的教学内容和活动来激发幼儿的学习兴趣。
同时，我注重观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略，确保每个幼儿都能够得到适合的教育。
2. 班级管理在班级管理方面，我注重建立良好的师生关系，积极与家长进行沟通，了解幼儿的家庭情况和需求，并及时向家长反馈幼儿的表现和成长情况。
我注重培养幼儿的自理能力和社交能力，组织一些小组活动和游戏，帮助幼儿学会合作和分享。
三、工作成果1. 幼儿综合素养的提升通过针对幼儿的个性化教学和培养，我成功提升了幼儿的综合素养。
他们在语言、认知、社交和情感方面都取得了明显的进步。
他们的表达能力和思维能力得到了提升，能够主动参与教育活动和与他人交流。
他们的学习兴趣得到了培养，对学习充满了热情。
2. 师生关系的改善通过与家长的积极沟通和合作，我成功改善了师生关系。
家长们对我的工作非常满意，并对我给予了高度的认可和支持。
他们对我在教学和管理方面的付出表示了赞赏，并对我在幼儿教育方面的知识和技能给予了肯定。
3. 教育方式的创新在这一年的工作中，我不断探索创新教育方式，尝试使用多种媒体和教育工具来提高幼儿的学习效果。
我积极参加教育培训和研讨会，不断学习新的教育理念和方法，并将其应用到实际的教学工作中。
这样的努力使得我的教学工作更加有益于幼儿的学习和成长。
四、存在问题1. 教育资源不足在幼儿园教育工作中，我发现教育资源不足是一个较为突出的问题。
幼儿园的教育设施和教学用具有待改善，有时候会影响到我的教学效果。
幼师挂职工作总结范文
幼师挂职工作总结范文一、工作背景作为一名幼师，在过去的六个月中，我有幸参与了一次挂职工作经验。
此次挂职工作是在某幼儿园进行的，我担任了一位资深幼师的助手角色。
通过这次经历，我深刻认识到了幼师工作的重要性和挑战，同时也对自己的专业素养有了更深的认识。
二、工作内容与收获1. 观摩与交流在挂职期间，我主要负责观摩和学习资深幼师的工作方式和教学方法。
我积极观察她在课堂上的教学技巧和学生的反应，不断与她交流教育经验和心得。
通过与她的交流，我了解到了许多在课堂上的实践经验和应对方法，这些经验对我今后的教学将产生积极的影响。
2. 教学实践在挂职期间，我也有机会亲自参与了一些课堂教学。
在资深幼师的指导下，我能够提前准备好教案，并与她一同上课。
通过实际操作，我深刻认识到了课堂教学的难度和复杂性。
在实践中，我学会了如何与幼儿进行沟通和交流，并通过小组活动和游戏等方式促进幼儿的参与和学习。
3. 教育辅导与家长沟通在挂职期间，我还有机会与家长进行教育辅导和沟通。
我参与了一些家长会议，与家长详细了解他们对幼儿教育的期望和需求。
通过与家长的沟通，我更好地理解了他们的担忧和期望，并提供了相应的建议和解决方案。
同时，我也通过与家长的交流，了解到了一些年轻家长在幼儿教育中的困惑和挑战，这为我今后的工作提供了有益的启示。
三、遇到的问题与解决方案在挂职期间，我也遇到了一些问题和困难。
主要包括：1. 与幼儿沟通不畅：由于幼儿的语言表达能力有限，和他们进行沟通时常常出现障碍。
为了解决这个问题，我积极学习和运用一些幼儿的交流技巧，例如通过手势或图片辅助沟通，提高了与幼儿的沟通质量。
2. 时间安排与管理：在教学实践中，我经常会遇到时间不够用的情况，导致教学内容无法完成。
为了解决这个问题，我学会了更加合理地安排时间，并逐渐提高了自己的时间管理能力。
四、自我认知与提升通过这段时间的挂职工作，我对自己的专业素养有了更深的认识，并提出了以下几点自我认知和提升的方向：1. 提高教学能力：我意识到自己在教学技巧和方法上还有很大的提升空间。
幼儿园挂职个人工作总结
幼儿园挂职个人工作总结尊敬的领导、同事们：大家好！在这个美好的时光里，我有幸来到这个充满活力、温馨友爱的幼儿园进行挂职锻炼，这是一次难得的机会。
在此，我要感谢领导对我的信任和支持，让我有机会接触到不同的教育理念和管理模式，提升自己的专业素养。
一、挂职锻炼的初衷作为一名幼儿教师，我始终怀揣着对教育的热爱和追求。
然而，在日复一日的教学工作中，我也逐渐意识到自己在某些方面存在的不足。
此次挂职锻炼，是我主动提出的，我希望能够跳出自己的舒适区，挑战自己，拓宽视野，学习先进的教育理念和管理经验，以便更好地服务于我的工作和学生。
二、挂职锻炼的经历挂职期间，我认真观察、积极学习，努力融入新的环境。
我参加了幼儿园的各种教育教学活动，观摩了各位老师的课堂，与老师们进行了深入的交流，对幼儿园的教育理念、教学方法、管理模式等有了更深刻的认识。
1. 教育理念：挂职幼儿园注重培养孩子的全面发展，强调五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的平衡发展。
这里的教育不仅仅是知识的传授，更是习惯的培养、个性的尊重和潜能的开发。
这让我深刻认识到，作为一名幼儿教师，我们要关注每一个孩子，尊重他们的差异，用心去发现和挖掘他们的潜能。
2. 教学方法：挂职幼儿园采用情境教学、游戏教学等多种教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
这里老师们注重启发式教学，培养孩子的思维能力和创新能力。
这让我意识到，我们要善于激发孩子的兴趣，让他们在愉快的氛围中成长。
3. 管理模式：挂职幼儿园实行精细化管理，注重制度建设、团队建设和家园合作。
这里的管理有序、高效，让我认识到，作为一名幼儿教师，我们要严格要求自己，做到有章可循，同时，要注重团队建设，发挥团队的力量，共同为孩子的成长营造一个良好的环境。
三、挂职锻炼的收获1. 专业素养的提升：挂职锻炼让我对幼儿教育有了更深刻的认识，我的专业素养得到了提升。
2. 人际关系的拓展：挂职期间，我结识了许多优秀的幼儿教师，他们的敬业精神和专业素养给我留下了深刻的印象。
2024年幼儿园教师挂职工作总结
2024年幼儿园教师挂职工作总结一、引言作为一名幼儿园教师，在____年的挂职工作中，我积极主动、努力工作，以提升教育教学质量为重点，不断完善自身专业能力和教育理念。
通过协调家校合作，加强团队合作，有效地促进了幼儿的全面发展，取得了一定的成绩。
在此，我将详细总结我在工作中的所做所思所得，以期在今后的工作中能够更好地提升自己。
二、提高教学质量在过去的一年里，我全力以赴地投入到教学工作中，不断提高自己的教学能力和水平。
首先，我深入学习幼儿教育理论和教学方法，更新教学观念，根据幼儿的认知特点和心理发展规律，制定有针对性的教学计划，确保教学内容与幼儿的实际需求相匹配。
三、优化教学环境在幼儿园的教学过程中，我注重优化教学环境，使之更加适应幼儿的成长需求。
我加强教室的布置，经常更新幼儿园的教育教学设备和玩具，丰富幼儿的活动场所和游戏内容。
此外，我还组织了家校合作的活动，鼓励家长积极参与幼儿的教育教学活动，培养并巩固幼儿的学习兴趣。
四、加强团队合作在____年的挂职工作中，我深刻体会到团队合作的重要性。
通过与同事密切合作，我们能够共同解决教学中遇到的问题，相互学习和成长。
在团队合作中，我帮助和指导年轻的教师，分享自己的教学经验和教学方法。
与此同时，我也从他们身上学到了很多新的教学理念和方法，不断提升自己的专业水平。
五、全面发展幼儿在幼儿园的工作中，为了促进幼儿的全面发展，我注重培养幼儿的品格、情感、智力、体能等各个方面。
我注重启发和引导幼儿的主动性和创造力，注重培养幼儿的社交能力和合作精神。
在幼儿的学习过程中，我注重培养幼儿的自信心和自主能力，鼓励他们勇于做出选择和尝试，培养他们解决问题的能力和适应能力。
六、个人成长在____年的挂职工作中，我不仅关注幼儿的成长，也注重自身的成长。
我积极参加各类教育培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和综合能力。
在挂职期间，我取得了多项教育教学相关的证书和荣誉，并成为园内教师培训带头人，带领其他教师进行专业学习和交流。
2024年幼儿园教师挂职工作总结范文
2024年幼儿园教师挂职工作总结范文一、工作背景和基本情况____年我有幸担任某市幼儿园教师挂职工作，挂职期间我所在的幼儿园有200名学生，教职工30人。
该园区教学设备齐全，教学环境优美，是一个适合幼儿成长发展的良好平台。
二、工作目标与工作任务在挂职期间，我制定了以下工作目标：1. 提高教育教学质量：根据幼儿园教育要求，制定具体教学计划，注重培养幼儿的学习兴趣和综合素质，努力提高幼儿的学习成绩。
2. 加强班级管理：建立有效的班级管理机制，做好班级规章制度的建设和执行，对学生进行全方位的管理和关爱。
3. 与家长沟通合作：及时与家长沟通教育问题，建立家校联系，促进家庭和学校的合作，共同促进幼儿的成长发展。
4. 学习与提高：积极参加培训和学习，不断提高自己的职业素养和教育教学能力。
三、工作总结1. 教育教学方面（1）制定了科学合理的教育教学计划，并根据幼儿的兴趣和特点，进行个性化的教学设计，提高了教育教学质量；（2）注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过开展各种活动和实践，提升了幼儿的综合素质；（3）注重幼儿的语言表达能力，通过课堂教学和游戏活动，培养了幼儿的语言交流能力；（4）关注幼儿的心理健康，积极开展心理辅导工作，提高幼儿的心理适应能力。
2. 班级管理方面（1）建立了班级规章制度，并通过班会、纪律教育等形式，使幼儿明确了班级的纪律要求；（2）加强了与家长的沟通和合作，定期召开家长会，及时反馈幼儿的学习和行为情况，增强了家校合作；（3）注重维护班级的安全和卫生，定期开展安全教育活动，确保幼儿的安全和健康。
3. 家校合作方面（1）定期与家长沟通教育问题，提供家庭教育指导和建议，增强了家长对幼儿教育的重视；（2）组织家校联谊活动，增进了家长与教师之间的互动和交流，促进了幼儿的全面发展；（3）积极宣传家庭教育的重要性，引导家长正确对待幼儿教育，共同为幼儿的成长提供良好的环境和条件。
4. 学习与提高方面（1）积极参加培训和学习，学习相关教育理论和方法，不断提高自己的教育教学水平；（2）与其他教师开展教学观摩和交流，互相借鉴经验，共同进步；（3）参加教研活动，研讨教学问题，提高了教育教学质量。
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幼儿园挂职锻炼工作总结确实，在之后的学习中，我深深地感受到汇龙幼儿园就像一个家庭，园长就是一位严慈相济的母亲，而年轻的教师们如同情同手足的姐妹们互相关爱、互相支持。
云龙幼儿园的孩子们一个个活泼开朗，在一日活动中充分自主、积极快乐地成长着。
每当我看到园门口一喜报，心中对云龙教师们的敬意油然而生。
而当我听见园长介绍“在画展中云龙每一个孩子的表现均受到参观者的好评”的时候，当我看到她夸孩子甚至比自己得到荣誉还要高兴的时候，我的心被一种力量深深打动了。
正是因为有了这样的好园长好老师，云龙的孩子才能有如此灿烂的今天。
云龙建园至今，已经全然变成了一个充满活力和朝气的云龙。
幼师科邢立玉2012年11月6日幼儿园挂职锻炼工作总结 [篇2]根据组织安排，我于2015年8月30日至2015年1月29日，在省级示幼儿园——xx市实验幼儿园进行为期五个月的挂职锻炼，挂任园长助理。
回顾这五个月来的挂职锻炼，我感到受益匪浅。
xx市实验幼儿园宽敞洁净的校园，独具匠心的绿化，温馨和-谐的布置，潜移默化，润物无声，让人在不知不觉中被感染被熏陶；它就像一个大家庭，园长是一位严慈相济的母亲，教师们如同情同手足的姐妹们，互相关爱、互相支持，孩子们则活泼文明，在有声有色的各种教育活动中快乐成长。
通过在这样一个充满温暖和活力的幼儿园里挂职锻炼，使我开了眼界，长了见识，增了经验。
在此，要感谢xx市教育工委组织部、梅列区教育局对我的信任和关心，给了我这样一个难得的学习、锻炼机会，也要感谢xx市实验幼儿园的领导、老师对我的帮助和指导，使我能够较好地完成挂职锻炼的任务。
在挂职锻炼期间，我时时提醒自己，一定要珍惜机遇，认真学习，不辜负组织的期望。
我严格遵守所在单位的各项规章制度，自觉参加组织的各种集体活动。
认真学习领会十七届四中全会精神和科学发展观；学习《学前教育研究》、《幼儿教育》、《海峡儿童》等幼教刊物上的文章；查阅有关说课方面的材料，丰富幼儿园各领域有关说课的知识；利用网络等途径收集和获取各种教育管理理论，了解教育教学动态，多方扩充信息，不断充实、完善自我。
尊重领导，团结同志，虚心学习，用心观察，始终保持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，自觉服从安排，认真完成每一项工作任务，把每一件事情都看成锻炼自己的好机会。
如：配合行政值班人员，做好每天幼儿、家长入园的体温测量工作，严格防预甲型h1n1流感；拟写校长公告；制订教育收费规校方案、制度；指导99年后青年教师说课；完成每周的教学和下班检查任务等。
许多知识的积累和能力的提高多数是在跟随领导、中层人员管理和检查工作、解决问题的实践中学到的。
在实践的过程中，园领导和老师耐心地为我释疑、解惑、给我指导、帮助，使我进一步了解了幼儿园一线的工作以及活动开展的流程等；我从教学、管理等不同角度来观察幼儿园的各项工作，参与各项活动，参与实践锻炼，从中丰富经验。
比如：在参加幼儿园被褥招标会时，了解了招标的过程；参加早教亲子活动中心维修工程验收，了解了有关早教亲子活动及活动场所建设的情况；定期和部门负责人下到班级，进一步了解下班检查工作的情况；参加备课组、教研组活动，了解幼儿园教研活动开展的情况；参加“园本教研”课题结题会议，了解课题结题的程序等等。
丰富多彩的实践，提供了大量的学习材料，使我对幼儿园工作的容和方法有了进一步的了解和掌握。
通过这五个月的挂职锻炼，我有以下几点体会：体会一：只有先成为一名优秀教师，然后才能成为教师的老师，进而成为一名优秀的管理者。
有人说：学校领导应该是教育教学改革的排头兵；有人说：学校领导应当是一位好公仆；有人说：学校领导应是一位好老师。
的确，学校管理者只有不断汲取鲜活的教育思想，才能理解教师，了解实践。
xx市实验幼儿园的园长就是创新务实的排头兵、好公仆、好老师。
业务骨干、业务园长出身的她是省级幼教学科带头人，具有渊博的专业知识、开阔的视野、理性的思维、开拓创新的精神、实事求是的作风，并且善于把先进的教育理念贯彻于幼儿园的活动中。
她以园为家，以“科教兴园、质量办园、特色强园、服务旺园”为工作思路，致力于幼儿园课程改革实践，坚持深入教育第一线，指导她的团队以主题、领域和节日为主线开展活动，促进孩子的全面发展；尊重、信任、理解教师，运用月绩效评估和岗位绩效等制度，分级管理、逐层落实，有力地调动和激发教师的主观能动性，从而使幼儿园形成高效、有序、协作的工作氛围。
在这里，所有的人，不管是班子成员还是教师，不管是保育员还是清洁工，他们都在良好的工作机制中，在各自的岗位上扎扎实实地工作；在这里，不管是教学工作，还是后勤工作，不管是各类节日活动，还是早教亲子活动，整个幼儿园都在有条不紊地进行，并取得良好的成果。
科学发展观告诉我们，要“以人为本”，树立和-谐的管理理念；要以科学发展观的标准来衡量幼儿园的管理、班级的管理、幼儿的管理。
在列席参加园务扩大会中，我被园长那严谨、直率、坦荡而又专业的治学态度所折服，又为老师们知无不言、言无不尽的热烈讨论而惊叹。
例如，2015年10月9日的园务扩大会中，班主任及各部门负责人结合科学发展观的学习，就“阻碍幼儿园发展的问题”各抒已见，从各自工作实践中的困惑出发，以主人翁的姿态，为幼儿园的发展出谋献策；园长则站在幼儿园管理的角度，虚心听取意见和建议，和教师平等对话、探讨更有效的教育策略，广集思路，以此“理”出更好的管理脉络，不断促进幼儿、教师和幼儿园的发展。
体会二：只有抓好常态教育教学活动，才能保证教育教学质量，进而促进幼儿的全面发展。
走教育教学的涵发展，是幼儿教育的主旋律。
幼儿园一日活动均为课程，因此，只有抓好常态教育教学活动，上好每一节课，充分挖掘一日生活各环节的教育功能，创设好区角和主题环境，才能保证教育教学质量，促进幼儿的全面发展。
市实验幼儿园的每一位老师都自觉遵守幼儿园的作息制度，注重的是常态下的教育教学，这里的老师所做的一切工作都是以幼儿为主，为幼儿的发展着想，给幼儿想得到的东西，她们很注重培养幼儿的动手能力，把问题留给孩子自己去探索、发现，不限制孩子的思维，对孩子的事情不包办代替；她们积极创设区角，添置材料，促进幼儿在各自水平上充分地发展。
各班的班级环境创设是根据当前的教育主题而设计的，并充分体现幼儿及家长的参与，例如：在中班“蔬菜一族”的主题活动中，我看到有很多家长和幼儿配合带来各种蔬菜。
我去跟班听课，大多是临时安排的，但每次听课都发现每一位老师课前准备都非常充分，从教具的准备、教材的理解到课堂设计，师生间的互动非常有效；特别是各班教师都能适时利用多媒体辅助教学，大大提高了教学效果。
每个年段安排上同一个主题，班级间既能做到各有特色，又能实现资源共享。
例如，一个老师带来了锅，炒菜给幼儿品尝，就可以轮流使用等等。
我想在幼儿园管理中，我们更多的是要关注常态下的教育教学，让老师们领会有效的一日常态活动和有效的师生互动是促进幼儿发展的最好手段。
而行政人员每天定期不定期下班检查、指导、督促，又能确保常态教育教学的有效进行。
此外，幼儿园积极开展丰富的活动，如星宝宝评选、文明班级评选、老人节尊敬老人、环保小卫士、迎国庆讲故事比赛、消防演练、迎新年升旗等活动，能让幼儿在日常生活中，在亲历事件的过程中积累知识经验，习得多种技能，发展多方面能力，体验各种情感，获得对自我生命意义的认识及精神上的成长。
体会三：只有积极创设锻炼展示的平台，才能挖掘教师的特长和潜能，进而促进教师的成长。
幼儿园的每位教师都各有特点，各有想法，在各项活动中都有自己的思考和创意。
因此，幼儿园应积极搭建各种平台，或以大型活动为主线，挖掘教师的特长和潜能，给予教师充分的展示才能和锻炼机会，促进教师能力的提高。
市实幼注重搭建这样的平台。
例如，准备市教育局教师节晚会节目，园领导就让有歌舞特长的教师承担重任，从策划到分工，从排练到演出，都饱含着老师们共同的智慧和付出。
许多演出之所以能成功，是和园领导在平时的工作中善于引领，挖掘教师的特长和潜能，并给予她们展示的舞台，充分支持和悉心指导分不开的。
此外，幼儿园注重园本教研，搭建了诸如班级环境创设评比、“说、上、研”评比、备课组活动、利用qq群开展“主题和领域教学模式在实施过程中的优势和弊端”、“主题和领域如何融合”、“教学案例分析”等话题研讨、“幼儿园主题活动中有效的生成活动”主题沙龙活动以及“园本教研”省级课题片区开放活动等各种平台，年段长充分发挥组织协调作用，让老师在其中学习、思考、展示、锻炼和提高。
如备课组活动，教师们分别提出上周“三大游戏”开展中存在的问题，然后各抒已见，讨论得出最佳对策，供下次游戏时借鉴；根据各班主题开展的情况，围绕“主题生成”进行讨论和交流，大家的思维互相碰撞，擦出智慧的火花，既能解决教学实践中的问题，又能提升教师的专业水平，取得了良好的效果。
而我通过观摩、学习，则从浓厚的教研氛围中感受到老师们尽心尽职、善于思考的工作作风，同时被她们积极分享、虚心学习的态度和共同解决问题的合作研究精神所感染，从她们身上我看到市实验幼儿园的老师们不懈努力的精神和终身学习的劲头。
更让我感到佩服的是，这里的老师仅用了两天时间承办了一场由市教育局及市直属学校校长书记共同参加的“庆国庆、迎中秋联欢晚会”，在接到任务后，她们群策群力，加班加点，分工负责，各司其职，让我感受她们良好的团结协作之余，也让我体会到她们足智多谋、多才多艺、幽默诙谐的另一面——那是她们热爱生活、充满朝气的象征。
体会四：只有勇于创新，才能有力推进各项工作，进而更好地发挥实验园的示、辐射作用。
发挥示效应，注重对外辐射，是示性实验幼儿园义不容辞的职责。
在深化教育教学改革中，幼儿园只有重视推进《新课程》的深入开展，勤于实践，敢于探索、勇于创新，不断积累经验，汇聚信息，才能有力地推进幼儿园的各项工作，将有效的幼教信息传输给区域其他幼儿园，发挥领头雁的作用。
xx市实验幼儿园注重创新，尝试通过各种渠道发挥示辐射作用。
一是展示环境创设。
结合环境创设评比活动中，邀请两区园长和市教科所瞿主任当评委，邀请两区部分骨干老师到园参观学习。
二是积极承担幼师生的实习和见习指导工作。
三是向全市省级课题组单位展示课题材料的规收集及园本教研现场交流研讨活动。
四是创新园本教研模式带动两区。
即首次在全市开展“说、上、研” 园本教研活动——以备课组为单位，由一位教师说课、一位教师上课、一位教师当主持人组织围教师进行现场教学研讨，以引发教师自我反思，促进同伴间相互学习、分享经验为目的，采取“问题趋动式”的教研活动形式，以“艺术领域”为选材围，依据《纲要》中“艺术领域”的发展目标，确立研讨主题，要求“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。
此种教研模式极大地调动了全园教师的教研热情，使教师进一步明确理论学习如何有效地与教学实践相结合，如何在教学活动中实施有效观察，发现问题、提出问题，并在不断的自我反思、同伴协作中解决问题，有效地促进了教师在教学实践过程中从经验型向专家型转换。