高中地理必修二湘教版知识点
高中地理湘教版必修二知识点总结
高中地理湘教版必修二知识点总结不同地区所学的课本版本不一样。
那高中地理湘教版必修二知识点都有哪些?接下来为你整理了高中地理湘教版必修二知识点总结, 一起来看看吧。
高中地理湘教版必修二知识点总结人类生产活动与地域联系一、农业区位因素1、自然因素(气候、水源、地形、土壤):改造温室农业、梯田、施肥、浇水。
2、社会经济因素(市场、交通、地租、政策、劳动力)★市场决定着农业的类型和规模。
★交通条件(特别是保鲜和冷藏技术)的进展, 使市场对农业区位的影响在地域上扩展。
3、技术因素(育种、机械、化肥、农药)★培育良种(高产、耐旱、耐寒、耐储存等品种):有利于扩大种植面积。
★机械化:可以提高劳动生产率★施用化肥、农药等:可以提高单位面积产量。
二、主要农业地域类型1、商品谷物农业(1)分布:主要分布在美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯等国。
(2)主要品种:小麦、玉米(旱地作物, 便于机械化生产)。
(3)形成条件:★自然条件:地势平坦, 耕地广阔, 地广人稀。
★社会经济条件:交通发达, 技术水平高★技术条件:机械化程度高。
(4)特征:生产规模大;机械化程度高;家庭农场为主2、水稻种植业:分布:东亚、东南亚、南亚季风区典型地域:亚洲区位条件气候:季风气候, 雨热同期, 适合水稻生长地形:河流下游平原或河口三角洲, 地势平坦, 土层深厚, 利于耕作劳动力:(属劳动密集型农业)人口密集, 劳动力丰富, 利于精耕细作历史:种植历史悠久, 传统阅历丰富形成原因小农经营以家庭为单位, 人均耕地少单产高, 商品率低精耕细作, 但农村人多, 自给为主机械化水平低经济水平低, 体力劳动为主水利工程量大季风气候, 水旱灾害频繁发生科技水平低历史悠久, 传统阅历丰富3、混合农业(1)主要是牲畜和谷物的混合农业。
我国珠江三角洲的基塘生产主要是渔业与林业的混合农业。
(2)分布:欧洲、北美、澳大利亚("骑在羊背上的国家'、"坐在矿车上的国家')等。
湘教版高中地理必修二知识点复习提纲
湘教版高中地理必修二知识点复习提纲第一单元人口与地理环境第1讲人口增长与人口问题一、人口增长在不同社会发展阶段的主要特点1.世界人口增长的历史轨迹(1)人类社会初期①特点:人口增长十分缓慢②原因:生产力水平低下,人们抵御灾害疾病的能力很差(2)产业革命后①特点:人口死亡率下降,平均寿命延长,人口增长速度加快②原因:生产力发展,对劳动力需求量增加,生活条件提高和医疗卫生水平进步。
(3)第二次世界大战后①特点:世界人口特别是发展中国家人口迅速增长②原因:科技进步使生活水平进一步提高,医疗卫生条件大大改善;国际大环境相对稳定。
2.人口增长阶段及其模式转变(1)概念:又称人口再生产类型,反映不同国家或地区的人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而发生变化的规律。
(2)模式转变的四个阶段原始低增长阶段:农业社会,高出生率,高死亡率,低自然增长率;人口增长处于相对静止或低速增长状态;原因:丰收或灾荒,战争或瘟疫影响加速增长阶段:工业化初期;出生率高,死亡率下降,自然增长率提高;人口急剧增长;原因:科技发展和某些疾病得到控制增长减缓速阶段:始于20世纪50年代;出生率开始下降,死亡率降至低水平,人口增长减缓;原因:生活水平提高,观念的转变,保险福利发展,国家人口政策的实施低速增长阶段:现代发达国家;低出生率,低死亡率,低自然增长率;有些国家出现零或负增长(原始型、传统型、现代型)---人教版二、不同地区人口增长的主要特点1.发展中国家:人口增长的主要特点:发展中国家大多面临人口出生率高、自然增长快,以及0~14岁的儿童比重过大等问题。
面临问题:人口增长过快,会加大对经济、就业、资源和环境等方面的压力对策: 实行计划生育政策,以降低过高的人口自然增长率。
典型:东非的坦桑尼亚、肯尼亚2.发达国家人口增长的主要特点:发达国家普遍面临人口问题是人口增长缓慢和人口老龄化。
面临问题:人口老龄化会带来劳动力不足、青壮年负担过重等一系列社会问题。
湘教版地理必修二知识点总结
湘教版地理必修二知识点总结地理学作为一门关于地球的科学,涵盖了广泛而深入的内容。
而湘教版地理必修二作为地理学的一部分,主要围绕中国的地理环境和自然资源展开。
本文将对该教材中的一些重要知识点进行总结,帮助读者更好地理解和掌握相关内容。
一、地质构造和地壳变动地质构造与地壳变动是地理学的重要分支,也是理解地球演化和地理环境的基础。
在湘教版地理必修二中,我们学习了中国地壳构造和地壳变动的特点和规律。
中国位于亚欧板块和太平洋板块交汇处,这导致了我国地震、火山等自然灾害频繁发生。
地壳运动不仅对地表造成了明显的改变,还对人类社会和经济产生了重要影响。
二、地貌与水文地貌是地球表面形成的各种地形,而水文则关注着水资源的分布和利用。
在湘教版地理必修二中,我们研究了中国的地貌类型和水资源问题。
中国地貌类型丰富多样,包括高原、山地、河流和湖泊等。
同时,由于我国地大物博,水资源的分布也非常不均衡,南方湖泊众多,而北方则面临着严重的水资源短缺问题。
因此,合理利用水资源成为了中国地理学的重要课题之一。
三、气候与环境气候是指地球上长时间和大范围的天气状况,而环境则包括了气候、土壤和植被等要素。
在湘教版地理必修二中,我们学习了中国的气候类型和环境问题。
中国气候多样,南北差异显著,从亚热带到寒温带均有涉及。
同时,由于人类活动和工业化进程加速,中国也面临着严重的环境问题,如大气污染、水土流失和生态破坏等。
保护环境,维护生态平衡成为了中国地理学研究的重点之一。
四、资源与经济资源是指地球所拥有的各种物质和能量,而经济则涉及生产和分配的过程和规律。
在湘教版地理必修二中,我们学习了中国的自然资源和经济发展问题。
中国是资源大国,拥有丰富的能源、矿产和农业资源,但由于资源的利用存在一些不合理和盲目性,导致资源浪费和环境破坏等问题。
因此,在经济发展的同时,合理利用资源、实现可持续发展成为了当代中国的热门话题。
通过以上对湘教版地理必修二的知识点总结,我们可以看到地理学作为一门研究地球的科学,与人们的生活息息相关。
高一地理必修二知识(湘教版)
高一地理必修二知识点第一章人口与环境第一节人口增长模式一、人口的自然增长1.人口的自然增长率=出生率|—死亡率。
★2.世界人口增长特点(取决于生产力的发展水平)⑴时间特点:不断增长,20世纪以来是世界人口增长的快速时期——原因是生产工具和社会生产方式的进步⑵地区差异:发达国家自然增长率低,人口增长缓慢;发展中国家政治独立,民族经济发展,医疗卫生事业进步,人口死亡率下降,人口增长快。
★二、人口增长模式及其转变:是从死亡率的下降开始的。
第二节人口的合理容量一、环境的限制1.环境承载力:一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能容纳的人口规模第三节人口迁移一、人口的迁移(时间长于一年;跨行政区域分界线)1.定义:人口移动的一种形式,是指人们变更定居地的空间流动行为。
2.国际迁移(国家→国家):永久性移民、外籍工人流动、国际难民定居等。
3.国内迁移(行政区→行政区)★二、影响人口迁移的因素:在特定的历史条件下,任何一种因素都可能成为促进人口迁移的决定因素第二章城市与环境第一节城市空间结构★一、城市形态(补充)1.定义:人口达到一定规模,主要从事非农业产业活动的居民聚居地,是一定地域的社会、经济、文化中心2.特点:人口和产业活动密集,生产效率和社会经济效益比较高,交通运输和信息交流相二、城市区位分析1.区位:某一事物于其他事物的空间关系2.城市区位:自然地理区位、经济地理区位(交通、资源)3.城镇空间分布特点:①人口密集地区;②沿河、湖、海地区;③交通运输枢纽;④历史文化胜地、著名旅游地、大规模的商品集散地和边境口岸。
二、城市土地利用和功能分区1.利用类型:商业用地、工业用地、住宅用地、政府机关用地、休憩及绿化用地、交通用地、农业用地等。
三、城市内部空间结构的形成与变化★2.影响城市内部空间结构的因素四、中心地理论第二、三节城市化★1.城市化的发展阶段和特点★ 3.世界城市化的地区差异①发达国家:卫星城和工业区多;市区范围扩大,城市边缘地带发展较快;出现高水平的大多是连绵带;人居环境质量高,城市绿化率高,重视保护历史文化和文物古迹。
(完整版)高中地理必修二湘教版知识点总结
高中地理必修二知识点第一章人口与环境第一节人口增长模式1、人口增长模式:出生率-死亡率 =自然增长率2、某个地区人口自然增长速度的数量受生物学规律的制约和经济发达程度,文化教育水平,医疗卫生条件,妇女就业状况,婚姻生育观,宗教信仰,风俗习惯,战争,自然灾害,人口政策等。
根本原因:生产力发展水平。
人口增长的快慢取决于生产力的发展水平3、人口增长模式人口模式特点时代分布地区原始型高出生率、高死亡率、极低自然增长率原始社会高高低传统型高出生率、高死亡率、较低自然增长率农业社会高高低过渡型高出生率、低死亡率、高自然增长率工业社会发展中国家高低高(世界主要人口增长模式)现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率现代社会发达国家低低低4、人口问题( 1)老龄化问题:劳动力短缺,社会负担加重。
措施:鼓励生育,吸引移民,健全社保( 2)人口增长过快问题:给资源环境带来巨大压力,医疗卫生、教育就业、住房交通困难措施:计划生育,发展生产力,转变生育观念第二节人口合理容量1、自然资源是人类生产生活资料的主要来源。
自然资源是有限的:土地、矿产资源、森林、淡水。
2、环境人口容量的制约因素:自然资源(首要因素、成正比)、科技发展水平(成正比)、受教育水平(成正比)、生活和文化消费水平(成反比)。
3、人口容量三个特点:临界性。
相对性。
警戒性。
4、人口环境承载力:一定时期, 某一地域能够维持抚养的最大人口数量。
人口合理容量:所能持续供养的人口数量。
人口合理容量要小于人口承载力。
第三节人口迁移(人口机械增长影响特定地区人口数量,对全球总人口无影响)1、人口迁移的判断(三要素):空间位移;变更居住地;永久性。
2、人口迁移的类型按迁移的空间范围:国际迁移、国内迁移按迁移方向:从农村→ 农村;从农村→ 城市(城市化、主要类型);从城市→ 城市;从城市→ 农村(逆城市化)3、人口迁移对迁入地和迁出地的影响对人口迁出地:利,加强与外界社会经济、科技文化联系,缓解人地矛盾弊,人才、劳动力的流失对人口迁入地:利,劳动力增加,人才的流入,促进商品流通和经济发展,促进第三产业发展弊,增加生态环境的压力、公共设施负担和城市管理难度4、影响人口迁移的因素自然:气候,土壤,水源,地形,资源,自然灾害经济(越来越重要):社会经济发展水平,交通通讯发展政治:国家政策,战争,政治中心变更社会:文化教育,家庭和婚姻,宗教信仰5、我国的人口迁移时期迁移原因特点迁移方向政治因素1.国家从东部城市抽调各行政调动,有计种人员支援西部、内地和边20 世纪 80 年1.计划经济体制划、有组织地进疆地区的建设代中期前2.严格的户籍管理行2.大量农村人口从东部人制度口稠密区迁往西北和东北20 世纪 80 年1.中西部到东部经济发达地经济因素自发迁移区,内地到沿海代中期后2.出现“民工潮”第二章城市与环境第一节城市空间结构1、城市区位因素自然地理区位:(1)地形:平原,高原(热带湿润地区),谷地(山区)(2)气候:气温降水适中的中低纬地带(3)河流:提供水源,运输,军事防卫容易形成城市的地方①河流凹岸②河流入海口(上海、广州)③干支流交汇(重庆宜宾武汉九江)④航运起点(赣州)⑤山前平原、绿洲经济地理区位:(1)交通条件:临近港口或边境形成口岸城市(青岛大连香港);公路铁路枢纽或沿线(石家庄郑州株洲宝鸡蚌埠怀化)火车拉来的城市(2)矿产资源:工矿城市大庆攀枝花大同政治文化地理区位:( 1)历史继承性:古都( 2)国家政策:深圳(3)宗教:拉萨麦加耶路撒冷梵蒂冈( 4)旅游:黄山(5)科技:硅谷日本筑波2、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚( 1)影响因素:自然地理条件历史文化因素经济发展水平交通运输状况行政因素社会因素(宗教社会地位)(2)①商业区:位于城市中心、交通干线两侧,点状或条状,人口昼夜差别大,付租能力强★中心商务区( CBD):建筑以高层为主,交通运输便捷,零售商业十分发达②工业区:向城市边缘移动,沿交通干线分布,河流下游,盛行风下风向③住宅区:是城市最广泛的土地利用方式高级住宅区:城市外缘,与文化区联系,地势较高,环境良好低级住宅区:内城、工业区附近(3)影响地租水平的因素距市中心远近,交通便捷程度商业的付租能力受市中心距离的影响最大工业的付租能力受市中心距离的影响最小OA 商业付租能力最强AB 住宅付租能力最强BC 工业付租能力最强3、中心地理论:中心地服务范围呈正六边形,同级中心地服务范围彼此独立排斥,不同级别中心地服务范围相互嵌套★小城市:地域结构的分化不明显 , 提供的服务种类少、级别低 , 服务范围小 . ★大城市:地域结构的分化明显 , 提供的服务种类多、级别高 , 服务范围大 . 城市等级越大,数目越少,服务范围越大,服务种类越多,级别越高。
最新地理必修二知识点总结(湘教版)
地理必修二知识点总结1.1 人口增长模式●世界人口增长特点:人口基数大,约60多亿。
时间上:J型曲线,持续性、阶段性、增长性,空间上:发达国家增长快,发展中国家增长慢●影响人口增长直接因素:人口自然增长率==出生率—死亡率●影响人口自然增长率的社会因素:生物学规律、社会因素(经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、人口政策)、自然灾害等。
●影响人口增长根本原因:取决于生产力的发展水平。
●、人口增长模式:①“高高低”模式(原始型和传统型):为工业革命前的人口增长模式,包括奴隶社会、封建社会和资本主义社会初期的人口增长模式。
它可分为(1)原始人口增长模式:基本特点是高出生率、高死亡率、极低的自然增长率,它与原始社会时期,以采集、狩猎经济为主的极为低下的生产力水平相适应;(2)传统人口增长模式:基本特点是高出生率、高死亡率、较低的自然增长率,它与手工劳动为基础的自然经济相适应。
(非洲少数国家属此类型)发达国家在18世纪中期到19世纪末20世纪初属于此种人口增长模式。
从20世纪50年代起,这种模式普遍存在于大多数发展中国家,导致大多数发展中国家出现严重的人口问题。
③“低低低”模式(现代型):表现为低出生率、低死亡率、低自然增长率“三低”的现代人口增长模式。
发达国家和少数发展中国家属此类型。
●世界人口自然增长率的地区差异1、发展中国家与发达国家有差异:●大多数发展中国家处在“高低高”的过渡模式,发达国家处在“低低低”的现代模式;2、发达国家地区之间也略有差异(1)欧洲人口自然增长率最低(-0.1%) 即出生率低于死亡率。
人口连续多年负增长的欧洲国家如意大利、匈牙利、俄罗斯、德国等。
零增长:希腊、葡萄牙、波兰、奥地利(2)日本人口自然增长率为0.2%左右,也很低。
(3)北美(仅含美国、加拿大)、澳大利亚、新西兰人口自然增长率稍高,约在0.4%到0.8%3、发展中国家或地区之间的差异人口自然增长率较高的地区是亚非拉发展中国家集中分布区;a. 除澳大利亚、新西兰以外的大洋州其它国家和非洲国家——“过渡型”b 亚洲和拉丁美洲国家——“过渡型”和“现代型”●如亚洲的日本、韩国、新加坡等,拉美的古巴、乌拉圭等是现代型。
湘教版高中地理必修二的知识框架
湘教版高中地理必修二的知识框架在高中地理课程中,大部分同学对必修二的地理学习理解和复习并不会感到很困难,但要真正把人文地理的概念梳理清楚也不简单。
下面是店铺为大家整理的湘教版高中地理必修二的知识框架,希望对大家有用!高中地理必修二知识一、城市的不同等级1、城市等级划分标准:以城市人口规模来划分特大城市—100万人口以上大城市—50-100万人口中等城市—20-50万人口小城市—20万人口以下2、不同等级城市服务范围和种类不同,大城市提供服务种类多,级别高,服务范围相对较大。
3、影响城市服务范围的因素:影响因素影响表现资源条件位于资源丰富地区的城市,能够获得支撑城市进一步发展的资源条件为城市提供丰富物质条件、丰富劳动力条件、丰富城市用地交通条件位于交通枢纽上的城市,能够通过便利的交通为更远的居民提供服务,使其服务范围扩大铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等人口条件城市为服务区内居民提供货物和服务,服务人口要达到一定规模位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小;相反,位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大二、德国南部城市等级体系的启示1、同一区域内,不同级别的城市空间组合,就够成立一个地区的城市等级体系。
2、不同等级城市的服务范围层层嵌套。
3、不同等级城市数目、相互距离、服务范围、城市职能的关系:"高少远大多,低多近小少,大的嵌套小"(城市等级高,城市树木烧,相互距离远,服务范围大,城市功能多;城市等级低,城市数目多,相互距离近,服务范围小,城市职能少。
不同等级城市服务范围层层嵌套,大的嵌套小的。
)4、中心地理论:就整个区域而言,中心地及其服务范围是由一级套一级的网络相互嵌套而成。
(1)一个中心地的服务范围围绕中心地呈六边形;(2)是市场原则的作用;(3)高一级中心地服务范围相当三个低一级中心地服务范围。
高中地理必考知识1、农业发展的区位因素:(有利和不利)自然条件:气候、地形、水源、土壤社会经济因素:市场、劳动力、交通、政策、科技、农业机械2、乳畜业发展的区位条件:①自然:气候适宜种植牧草和饲料作物②市场:城市众多,人口密集,市场需求大③交通:交通便利④科技:先进的科技(保鲜冷藏技术)3、水稻生长的影响因素①地形平坦②土壤深厚肥沃③灌溉水源充足④气候温暖湿润,雨热同期4、小麦生长的影响因素①气候干旱,降水较少②地形起伏平缓③土壤肥沃④灌溉水源充足5、棉花生长的影响因素(自然因素)①地势低平②土壤呈沙性③光照充足,热量丰富④灌溉水源充足6、茶树的生长影响因素(自然因素)①降水较多,空气湿度大,云雾多②地形为丘陵低山,有良好的排水系统③土壤呈酸性(红壤)7、甘蔗生长的影响因素(自然因素)①气候:温度较高(热带草原气候有利,甘蔗生长后期为干季,晴天多,利于甘蔗生长和糖份积累)②土壤:土壤肥沃(多火山灰尘积土壤,通气、保水保肥,适宜甘蔗生长)→ 需肥量大,生长期长8、玉米生长的`影响因素(自然因素)①地形:各类地形均可种植②气候:高温多雨,雨热同期③土壤:土壤深厚肥沃④水源:有充足灌溉水源⑤大豆、玉米轮作,提高土壤肥力9、花生生长的影响因素(自然因素)①气候:亚热带、暖温带地区②地形条件:丘陵低山地区③土壤条件:沙土,通气透水性好10、甜菜生长的习性①气候:干旱地区,温凉地区生长周期短②土壤耐盐碱11、俄罗斯等高纬度地区发展农业的限制因素①纬度位置高,热量不足,水热配合状况差,气温较低,农作物生长周期长②农业生产受自然因素影响大,农产品单产量不高③纬度位置高,农作物品种少影响大,农产品单产量不高12、西欧乳畜业发展的因素①市场广阔②交通便利③温带海洋性气候降水多,云量多,空气湿润,不利于农作物生长,但利于多汁牧草生长高中地理知识重点1、人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。
湘教版地理必修二知识点总结
湘教版地理必修二知识点总结地理必修二是高中地理教材中的一本,本书内容主要包括中国的自然地理和人文地理的相关知识点。
下面是对湘教版地理必修二的知识点进行总结:第一单元中国自然地理第一章中国的地理环境1.中国的地理位置和地形-中国地形北高南低,西北高而东南低,整体呈现出西高东低、南高北低的特点。
2.中国的气候特点-中国气候主要受到亚洲季风的影响,东部地区多为暖温带季风气候,西部地区多为高原干旱气候和寒温带大陆性气候。
3.中国自然区划-中国自然区划分为东北平原、华北平原、黄河中下游平原、长江中下游平原、四川盆地、西南山地、青藏高原、北方沙漠和南方丘陵等九大自然区域。
第二章中国的自然资源1.中国的水域资源-中国拥有丰富的河流水资源,主要有长江、黄河、淮河和珠江等。
-中国还拥有丰富的湖泊资源,如洞庭湖、太湖、鄱阳湖等。
2.中国的能源资源-中国的煤炭储量丰富,占世界总量的1/3以上。
-中国的石油和天然气资源也很丰富,分布在东北、华北、西南等地。
3.中国的矿产资源-中国的矿产资源丰富多样,主要有铁矿石、锰矿石、铜矿石等金属矿产,以及煤炭、石油、天然气等非金属矿产。
第三章中国的自然灾害1.水旱灾害-中国是世界上水旱灾害最为严重的国家之一,主要包括洪水、干旱和水土流失等。
2.地震灾害-中国地处地震带,地震灾害频发,如唐山大地震、汶川大地震等。
3.风暴灾害-中国沿海地区常受台风影响,台风风暴灾害严重。
第二单元中国人口与城市第四章中国的人口发展1.人口问题与人口调控-中国的人口增长过快,严重影响经济和社会发展,因此实行了计划生育政策进行人口调控。
2.人口分布的地区差异-中国人口分布不均衡,东部人口密集,西部人口稀少。
3.人口的流动与聚集-中国人口流动主要有农民工流动、城市人口流动和人口城镇化等。
农民工主要从农村向城市流动。
第五章中国的城市发展1.城市化进程-中国的城市化进程加快,城市规模扩大,城市数量增加。
2.城市空间结构-中国的城市空间结构呈现出明显的核心-辐射型结构,大城市和特大城市成为主导。
湘教版(2019)高中地理必修二知识点汇编(全一册)
湘教版(2019)高中地理必修二知识点汇编(全一册)第一章:人口与地理环境第一节:人口分布一、世界人口分布人口分布是指在一定时期内,人口在一定地区范围内的空间分布状况,通常以人口密度来衡量。
其特点是极不平衡。
世界上大约90%的人口居住在占地球陆地面积10%的土地上,各大洲的分布状况也差异很大,亚洲占比最大。
从各国看,目前中国最多,其次为印度,13个国家人口超过1亿。
总的趋势是城镇人口比例逐渐上升。
世界人口集中分布在北半球中低纬度近海平原地区。
二、影响人口分布的因素影响人口分布的因素包括自然地理环境和人文地理环境。
自然地理环境方面,气候、地形、水资源、土壤和矿产资源的开发都会影响人口分布。
人文地理环境方面,经济、社会、历史和科技都对人口分布具有重要影响。
经济对人口分布具有决定性影响,人口分布受经济活动类型、规模的制约。
社会、历史方面,采集—狩猎社会和农业社会时期,人口分布因对土地的高度依存,表现出相对分散而均衡的特点。
农业社会以后,人口逐渐向城镇集中,人口分布格局呈现点、轴集中态势。
科技方面,随着科学技术的进步,自然地理环境对于人口的制约程度渐趋弱化,人口空间分布表现为从分散到集聚。
第二节:人口迁移一、人口迁移及其影响因素人口迁移是指人们变更定居地的空间流动行为。
其属性包括时间属性和空间属性。
时间属性是指居住地发生永久性或长期性变化,空间属性是指必须迁出原居住地一定距离,在一国范围内,一般以跨越某种行政区域界线为依据。
根据人口迁移空间范围的不同,人口迁移可分为国际迁移和国内迁移。
国际迁移是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象,跨越国界;国内迁移是指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象线。
影响人口迁移的因素包括经济、社会、历史、科技和自然环境等方面。
是指一个地区或国家在一定的资源环境条件下,能够承载的人口数量。
2.人口容量的影响因素1)自然资源的丰富程度和可持续利用能力。
2)环境条件的适宜程度和承载能力。
高中地理【2019】湘教版必修二知识清单
第一章人口与地理环境第一节人口分布1.人口分布的特点(1)世界人口分布极不平衡。
如干早的荒漠、寒冷的极地、气稀薄的高山高原、湿热的热带雨林等,不适宜大量人口长期居住的自然环境,属于人口稀疏区;东亚、南亚、欧洲西部、北美洲东部,是人口最稠密的四大地区。
(2)大洲:亚洲人口最多,南极洲目前尚无定居居民。
(3)国家:人口过亿的国家有中国、印度、美国等13个。
(4)城乡:城镇人口比例逐渐上升,乡村人口比例逐渐下降。
其中城镇人口比例最高和最低的大洲分别是北美洲和非洲。
规律:人口集中分布在北半球沿海的低地平原地区。
2.影响人口分布的因素(1)自然因素——气候、地形、水文(如河流)、土壤、矿产资源(2)人文因素——主要包括经济、社会、历史、文化和科技等。
其中经济因素对人口分布具有决定性影响。
3.中国的人口分布(1)胡焕庸线(黑河—腾冲线):东南人口稠密,西部人口稀疏。
(2)西北一侧人口较为稠密的区域:①西北的新疆绿洲地区、宁夏平原、河套平原、河西走廊以及青藏高原南部河谷地区。
②原因:西北地区气候干早,水源成为影响人口分布的决定性因素,人口主要分布在水源充足的绿洲或河流沿岸地区;青藏地区海拔高,气候寒冷,人口分布于海拔较低、热量条件较好的河谷地区。
第二节人口迁移1.人口迁移(!)指人们变更定居地的空间流动行为(判断—空间属性:一般以跨越某种行政区域界线为依据;时间属性:居住地发生永久性或长期性变化)。
(2)分类:根据人口迁移空间范围的不同,人口迁移可分为国际迁移和国内迁移(3)发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型:由农村到城市的人口迁移2.人口迁移的影响因素(推拉理论)(1)自然生态因素:推力:环境恶化、自然灾害;拉力:自然环境优越和资源丰富(2)经济因素:地区间经济发展水平的差异(经济发展、城市化、区域开发、大型工程建设等)是引起人口迁移的重要原因。
一般经济落后地区迁出率高,而发达地区迁入率较高。
湘教版高中地理必修二知识点
第一章人口与环境1.归纳三种人口增长模式的特点:2、人口老龄化:指总人口因年轻人口数量减少,年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态。
国际上通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10%或者65岁以上人口占总人口的比重达7%作为国家或地区进入老龄化社会的标准。
4、人口容量与人口合理容量的联系:某一地区:人口容量>人口合理容量5.影响环境人口容量的因素:6、人口流动≠人口迁移1)人口迁移:人们变更定居地的空间流动行为。
三个判断标准:①有无变更定居地②有无跨过行政区界线③永久性或长期性(一年以上)2)人口流动:指人口在短期内离开原居住地后又返回的现象。
包括:①钟摆式人口流动②人口季节性流动③人口不定期流动8、影响人口迁移的因素第二章城市与环境考点:1.城市的发展 2.城市功能区的形成与布局 3.城市化过程及城市化过程中出现的问题。
1、城市形成和发展的区位条件(1)地形与城市区位(5)交通与城市区位2、分析莫斯科、纽约、东京、开罗四个城市的地理区位4.中心地理论的主要内容:5、城市区位因素的分析内容和方法1.气候:气候优越 A 、自然因素2.地形:地形平坦(静态因素) 3.水源:河流提供水源和便利的交通 4.资源:矿产城市1.社会经济发展:经济发展有利于人口和产业聚集B 人文因素 2.交通:交通是城市发展的重要因素,水陆交通便利又大大促进了城市的发展。
(动态因素) 3.政策:如深圳是由于改革开放促进其发展的。
例子:分析、评价武汉市的发展因素 (1)自然因素—静态因素(地形)①武汉市位于江汉平原上,土壤肥沃,地形平坦,有利于对外交通联系。
(气候)②武汉市地处亚热带季风气候区,气温适宜,降水丰富,雨热同期。
(水源)③武汉市地处汉江与长江干支流交汇处,河流净流量丰富,一方面为武汉市工农业生产和生活提供充足的水源;另一方面,河流交汇处有大量的人流物流在此集聚,中转。
(2)人文因素—动态因素 ①武汉市靠近大冶铁矿,发展了钢铁工业,便利的交通运输也是钢铁工业选址在武汉而不在大冶的主要原因。
湘教版高中地理必修2+综合复习+地理必修二知识点总结
人口与城市问题的解决策略
总结词
掌握人口与城市问题的基本理论,了解解决人口与城市问题 的策略。
详细描述
针对人口增长过快、城市人口过度集中等问题,应采取控制 人口数量、提高人口素质、优化城市规划等措施。同时,应 关注人口老龄化、城市交通拥堵等问题,采取相应措施加以 解决。
产业区位选择与优化方案
总结词
详细描述
区域可持续发展评价应综合考虑经济 、社会和环境三个方面,采用定性和 定量相结合的方法进行评估。同时, 应关注区域发展的公平性和持续性, 推动区域协调发展。
04
综合练习与模拟试题
综合练习题
巩固所学 •·
针对地理必修二的知识点,设计涵盖各个章节的 练习题,题型包括选择题、填空题、简答题等。
通过练习题的形式,帮助学生巩固所学知识,加 深对地理必修二内容的理解和记忆。题目应涉及 各个章节的重点和难点,难度适中,适合学生自 我检测和复习。
03
知识运用与解题技巧
地理环境整体性与差异性的应用
总结词
理解地理环境整体性与差异性的概念,掌握 其在解决实际问题中的应用。
详细描述
地理环境整体性强调地理要素之间的相互联 系和制约,在解决实际问题时,应综合考虑 地形、气候、水文、植被等要素的相互作用 。地理环境差异性则强调不同地区之间的地 理特征差异,在解决实际问题时,应充分考 虑不同地区的自然和社会经济条件,因地制 宜地制定方案。
湘教版高中地理必修2 综合复习 地 理必修二知识点总结
汇报人:
202X-01-07
• 地理必修二基础知识回顾 • 重点难点解析 • 知识运用与解题技巧 • 综合练习与模拟试题 • 复习建议与展望
01
地理必修二基础知识回顾
高中地理湘教版(新教材)必修二知识点汇编
必修二自然地理知识点汇编第一章人口与地理环境第七讲人口与地理环境课标要求节次考点考试内容运用资料,描述人口分布、迁移的特点及其影响因素,并结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量2.1.1人口分布考点43.世界人口分布①人口分布的概念;②世界人口分布的特点;考点44.影响人口分布的因素①影响人口分布的自然、人文地理环境因素;2.1.2人口迁移考点45.人口迁移的概念及类型①人口迁移的类型;考点46.影响人口迁移的因素①人口迁移的推拉理论;②影响人口迁移的因素;考点47.国际人口迁移①国际人口迁移的特点;考点48.我国人口迁移①我国人口迁移的特点;2.1.3人口容量考点49.人口增长①人口增长的特点及其影响因素;考点50.资源环境的限制性①资源环境对人口发展的限制性;考点51.人口合理容量①人口容量、人口合理容量和资源环境承载力;②人口合理容量的特点;第一节人口分布一、世界人口分布1.人口分布的含义一定时期人口在一定地区范围的空间分布状况,通常以人口密度来衡量。
2.人口分布的特点总特点:分布极不平衡(1)从全球看:在占地球陆地面积10%的土地上,大约居住者世界90%的人口。
人口稠密区东亚、南亚、西欧、北美五大湖及大西洋沿岸等人口稀少区干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、湿热的热带雨林等(2)从大洲看:亚洲人口占世界总人口的60%左右,南极洲目前尚无定居居民。
(3)从国家看:人口超过1亿的国家东亚中国、日本人口总数约占世界总人口的62.47%东南亚印度尼西亚、菲律宾南亚印度、巴基斯坦、孟加拉国欧洲俄罗斯北美美国、墨西哥南美巴西非洲尼日利亚、埃塞俄比亚(4)从城乡分布看:城镇人口比例逐渐上升,乡村人口比例逐渐下降。
拓展提升:我国的人口分布特点:分布很不平衡(2)分布规律:①东部地区人口多,西部地区人口少。
“胡焕庸人口分布线”,以东以南人口稠密,以西以北人口稀疏。
②沿海、沿江和沿湖平原人口多,内陆干旱的高山和高原地区人口少。
湘教地理高考必修二知识点
湘教地理高考必修二知识点湘教地理教材是高考地理必修二中的重要教材之一。
它涵盖了丰富的地理知识点,帮助学生深入了解地理理论,并能够将理论应用于实践中。
下面,我们将介绍一些关键的知识点,以帮助学生更好地准备地理高考。
1. 自然地理部分自然地理是地理学的核心内容之一,它包括了地球的构成和结构、岩石圈的演化、地貌和气候等多个方面的知识。
其中,重要的知识点包括:地球的内部结构:地球由地壳、地幔和地核组成,地幔又分为上地幔和下地幔。
这些结构的差异导致了地球表面的地貌和地形多样性。
板块构造理论:板块构造理论是解释地震、火山和地质构造的重要工具。
根据这一理论,地球表面被分为几十个大板块,它们不断运动和碰撞,导致地壳的抬升和沉降。
地球的气候:气候是指长期气象条件的统计平均,它受到纬度、海洋和大气环流等多种因素的影响。
中国气候类型丰富多样,主要有四个季风气候区、高原气候区和大陆性气候区。
2. 人文地理部分人文地理是研究人类活动对地理环境的影响的学科。
它包括了人口地理、城市地理、经济地理等多个方面的知识。
以下是其中的一些重要知识点:人口与城市:人口是一个国家发展的重要指标,它不仅仅影响着社会经济的发展,还关系到环境的承载能力。
城市化是人口增长和经济发展的重要表现,但也带来了一系列的挑战,比如城市拥堵、环境污染等。
经济地理:经济地理是研究地理环境对经济活动影响的学科。
其中,重要的知识点包括经济发展模式、产业结构和区域发展差异等。
中国经济发展的重点逐渐从东部沿海地区向中西部地区转移,这对于实现区域协调发展具有重要意义。
资源与环境:资源与环境是人类生存和发展所依赖的基础。
然而,过度的资源开发和环境污染已经对地球生态系统产生了巨大的压力。
可持续发展成为了当今世界的重要议题,我们应当努力保护环境,合理利用资源。
通过深入学习以上知识点,我们能够全面理解地理学科的基本概念和原理,为高考做好充分的准备。
同时,我们还要善于运用地理知识进行分析和判断,结合具体的社会、经济和环境问题,提出解决方案。
湘教版高中地理必修Ⅱ必背知识点
湘教版高中地理必修Ⅱ必背知识点1.1 人口增加模式1、人口自然增加率=出生率—死亡率2、影响人口自然增加率的要素:生物学规律、社会要素(经济发达程度、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信奉、风俗习惯、战争、人口政然灾祸等。
但人口增加的快慢,归根结底取决于生产力的发展水平。
3、人口增加模式:①“高高低”模式(原始型和传统型):为工业革命前的人口增加模式,奴会和资本主义社会早期的人口增加模式。
它可分为(1)原始人口增加出生率、高死亡率、极低的自然增加率,它与原始社会期间,以收集、打猎经济为低下的生产力水平相适应;(2)传统人口增加模式:基本特色是高出生率、的自然增加率,它与手工劳动为基础的自然经济相适应。
(非洲少量国②“高低高”模式(过渡型):表现为高出生率、低死亡率和高自然增加率。
世纪中期到19世纪末20世纪初属于此种人口增加模式。
从20世纪遍存在于大部发散展中国家,以致大部发散展中国家出现严重的人口问题。
③“低低低”模式(现代型):表现为低出生率、低死亡率、低自然增加率“人口增加模式。
发达国家和少量发展中国家属此种类。
4、世界和我国人口增加状况及图示:世界人口增加状况:大部发散展中国家处在“高低高”的过渡模式,的现代模式;人口自然增加率较高的地域是亚非拉发展中国家会合分布区;中国人口增加状况:因为计划生育的实行,20世纪70年月以来人口出有大幅降落,人口增加模式正逐渐由“高低高”型向“三低”型过渡。
2.2 人口合理容量1、人口指数增加的含义:人口指数增加是指世界人口的“J”形曲线增加,这类人口增加现象被称为是这类增加在开始时数目比较小,但很快会急剧膨胀,所以不行能长期间连续下去。
2、环境对人口发展的限制性:人口发展需要耗费各种自然资源,世界人口急剧增加对资源的需求日异月新地、矿产、水、丛林等资源)是有限的,对人口发展拥有限制作用。
3、环境承载力:一准期间内,在保持相对稳固的前提下,环境、资源所能容纳和经济规模的大小。
湘教版高中地理必修二总结知识点
高中地理必修二第一章人口的变化第一节人口的数量变化教学重点1.理解人口数量增长在时间、空间上的差异及其成因。
2.理解三种人口增长模式的特点和转变的原因。
3.培养学生良好的读图习惯,提高学生从地图中获取知识的能力。
一、影响人口自然增长的因素人口的自然增长由人口基数及人口自然增长率决定,而自然增长率由出生率、死亡率共同决定。
出生率:指一定时期内(通常为一年)出生人数与同期人口总数之比死亡率:指一定时期内(通常为一年)死亡人数与同期人口总数之比自然增长率:指一定时期内人口自然增加数(出生数—死亡数)与人口总数之比即自然增长率 = 人口出生率—死亡率(看书上活动)通过活动我们可以看出人口的自然增长不仅与人口自然增长率有关,而且还与人口基数有关:人口数量的增长=人口基数*人口自然增长率;由于人口基数增大,虽然自然增长率下降,但每年人口增长的数量不一定下降。
二、人口自然增长历史时期人类的生产劳动人口数量和增长情况人口变化的原因农业革命之前主要从事采集和狩猎人口数量化少,增长缓慢人们获取食物的能力低,抵御疾病和灾难水平差,死亡率高农业革命至工业革命期间利用简单的工具从事农业活动人口数量增多,增长速度加快耕作和灌溉技术发展,食物供应变得稳定而可靠,死亡率下降工业革命以后工业生产活动迅速扩大和发展人口数量继续增加,增长速度更加迅猛用科学技术武装起来的人类不断壮大着改造自然的能力,人们能获得充足的食物和完善的医疗服务,死亡率降低(2)发达国家与发展中国家人口增长差异自然增长率水平人口增长特点及成因今后变化趋势发达国家保持较低水平受生育观念、生活质量、社会经济发展水平影响,增长缓慢今后几十年,人口数量将比较稳定,一些国家还会逐渐减少发展中国家水平较高由于政治独立,民族经济发展,医疗卫生事业进步,死亡率下降,人口增长很快采取了控制人口的措施,人口增长速度将趋缓,但人口数量还将增加中国水平较低增长缓慢人口基数大(3)影响人口自然增长的因素人口自然增长最根本因素:生产力水平的高低决定因素:自然增长率、出生率、死亡率经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策都会影响到人口的增长情况。
湘教版地理必修二知识点总结
高中地理(湘教版)必修II知识精要1.1 人口增长模式1、人口自然增长率=出生率—死亡率2、影响人口自然增长率的因素:生物学规律、社会因素:(经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、人口政策)自然灾害归根结底取决于:生产力的发展水平。
3、人口增长模式:①“高高低”模式(原始型和传统型):为工业革命前的人口增长模式,奴隶社会、封建社会和资本主义社会初期的人口增长模式。
(1)原始人口增长模式:基本特点是:高出生率、高死亡率、极低的自然增长率,它与原始社会时期,以采集、狩猎经济为主的极为低下的生产力水平相适应;(2)传统人口增长模式:基本特点是:高出生率、高死亡率、较低的自然增长率,它与手工劳动为基础的自然经济相适应。
(非洲少数国家属此类型)②“高低高”模式(过渡型):表现为:高出生率、低死亡率和高自然增长率。
发达国家在18世纪中期到19世纪末20世纪初属于此种人口增长模式。
从20世纪50年代起,这种模式普遍存在于大多数发展中国家,导致大多数发展中国家出现严重的人口问题。
③“低低低”模式(现代型):表现为低出生率、低死亡率、低自然增长率“三低”的现代人口增长模式。
发达国家和少数发展中国家属此类型。
4、世界和我国人口增长状况及图示:世界人口增长状况:大多数发展中国家处在“高低高”的过渡模式,发达国家处在“低低低”的现代模式;人口自然增长率较高的地区是亚非发展中国家集中分布区;中国人口增长状况:由于计划生育的实施,20世纪70年代以来人口出生率和增长率都有大幅下降,人口增长模式正逐步由“高低高”型向“三低”型过渡。
1.2 人口合理容量1、人口指数增长的含义:人口指数增长是指世界人口的“J”形曲线增长,这种人口增长现象被称为是“人口爆炸”,这种增长在开始时数量比较小,但很快会急剧膨胀,所以不可能长时期持续下去。
2、环境对人口发展的限制性:人口发展需要消耗各种自然资源,世界人口急剧增长对资源的需求与日俱增,而自然资源(土地、矿产、水、森林等资源)是有限的,对人口发展具有限制作用。
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一、人口与地理环境1、不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
(1)衡量人口增长速度的指标是人口自然增长率;人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率;人口出生率=(出生人口数/人口总数)×100%;人口死亡率=(死亡人口数/人口总数)×100%;人口密度=总人口/总面积(单位:人/km2)。
条件、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等;人口增长速度最快的洲是非洲,最慢的洲是欧洲;一年内人口增加最多的洲是亚洲,人口增加最少的洲是大洋洲。
(3)世界人口增长特点:18世纪工业革命前,增长缓慢;工业革命到第二次世界大战,增长加快;第二次世界大战后,增长迅速。
①原始型:高出生率,高死亡率,低自然增长率,原始社会,现热带原始森林中的土著部落;②过渡型:高出生率,低死亡率,高自然增长率,多数发展中国家;③现代型:低出生率,低死亡率,低自然增长率,发达国家。
(5)我国人口增长模式是从“高低高”(传统型)向“低低低”(现代型)转变。
不同国家的人口问题及对策2、人口迁移的主要原因。
(1)人口迁移的概念:人口在地区之间迁出或迁入而变更定居地的行为。
(2)人口迁移的分类:按是否跨越国界分为国际人口迁移和国内人口迁移。
二战前:从旧大陆到新大陆(欧亚非→美洲大洋洲)。
二战后:①从发展中国家流向发达国家(亚非拉美→欧北美大洋洲)②定居移民减少,短期流动人口增多(北非埃及→西亚)。
(4)人口迁移的原因(人口迁移是推力和拉力因素共同作用下的产物)①自然环境因素:如水土流失、气候变化等造成的环境恶化,旱涝、地震等自然灾害。
大型工程建设等;交通运输业的改善促进了人口迁移。
③政治因素:如国家政策,战争等。
④社会文化因素:如文化教育,家庭婚姻,宗教信仰,民族等;其中,家庭婚姻是影响青年人口迁移的重要因素。
(5)我国的民工流动:改革开放以来,尤其是20世纪80年代中期以来,我国出现大规模的民工流动,是由经济发展水平的地区差异引起的(经济因素);其主要流向是从山区流向平原,从农村流入城镇,从中西部欠发达地区流向东部沿海发达地区(川、渝、贵、湘、鄂、皖、赣、豫→珠三角、长三角、京津唐)。
对迁入地,促进经济繁荣,影响社会治安的稳定。
济发展和缩小地区差异。
其他影响:为迁入地提供廉价劳动力;缓解迁出地劳动力过剩问题,促进社会稳定,但可能造成人才流失;保护环境;利于解决“三农”问题;加重城市和交通负担,影响社会治安;加大计生难度等。
3、环境承载力与人口合理容量的区别。
(1)环境承载力:最大人口容量①概念:是指一定时期内某一地域的环境、资源所能持续供养的人口数量。
②影响因素:自然资源的数量和质量,如土地资源、水资源、矿产资源等。
(2)人口合理容量:最佳人口容量①概念:是指一国或一地区在可预见的时期内,利用本地的能源及其他资源、智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,所能持续供养的人口数量;人口容量的特点:临界性、相对性、警戒性。
人口数量应与社会经济发展水平相适应,与资源、环境相协调。
二、城市与地理环境1、城市的区位因素①地形:平原城市密集;世界大多数城市位于平原,热带地区城市位于高原,山区城市多位于河谷、低地。
②气候:气温适宜、降水适中的中低纬度临海、近海地区城市密集;③河流:河流交汇处、河口、水运起点或终点处,提供水源和便利水运,城市密集。
①交通运输:沿海、沿江、铁路干线和高速公路沿线城市密集,交通运输方式的变化会影响城市的分布和发展;②矿产资源:邻近矿产资源地易形成工矿城市,如伯明翰、曼彻斯特、匹兹堡、大同、鹤岗、抚顺、开滦等是因煤炭而兴的城市,阿伯丁、大庆、玉门、克拉玛依等是因石油而兴的城市,鞍山、包头、攀枝花等是因铁矿而兴的城市。
③其他:政治(以政治中心新建城市,如华盛顿、巴西利亚)、科技(如日本的筑波)、旅游(中国的黄山、张家界)等,而宗教和军事对城市区位的影响已减弱。
2、城市功能分区(1)城市功能区:城市中同类经济活动在空间上高度聚集形成功能区;功能区之间并无明确界线,一个功能区以某种功能为主,也可能兼顾其他功能。
分为商业区、居住区、市政与公共服务区、工业区、交通与仓储区、风景游览区、城市绿地、特殊功能区等。
(2)城市主要功能区分布的一般特点:①商业区:一般位于交通便利的市中心、交通干线两侧或街角路口处;在大城市和特大城市的市中心往往形成中心商务区(CBD),经济活动最为繁忙,建筑物高大密集,②住宅区:占地面积最大,分布最广泛。
高级住宅区,分布在城市的外缘,与高坡、文化区相联系;低级住宅区,分布在内城、工业区附近,与低地、工业区相联系;两者成背向发展。
③工业区:趋向于市区外缘分布(不断向市区外缘移动)3、城市空间结构(1)城市空间结构:城市中不同功能区的分布和组合构成了城市的空间结构,也称城市地域结构。
(2)城市空间结构的形成原因:①经济因素:起主要作用,表现各种经济活动付租能力的高低;②历史因素:早期的土地利用方式会影响日后的功能分区,如北京中心城区因历史原因形成了行政区,上海外滩成为金融中心等。
③社会因素:职业、收入水平、民族和宗教信仰等因素会影响城市中住宅区的分布。
城市空间结构会随着城市的发展而发生变化。
4、三种西方城市空间结构代表学说:同心圆学说、扇形学说、多核心学说三种学说的共同点:认为城市空间结构都以中心商务区(CBD)为核心;城市功能区的分布受到地租、交通因素的影响。
5、中心地理论与城市服务功能(1)基本概念:①中心地:向周围地区提供各种货物和服务的地方。
②服务范围:中心地提供货物和服务的作用范围。
在理想的均质平原上,中心地的服务范围表现为以中心地为核心的正六边形。
(现实生活中,中心地可以是城镇,也可以是城镇内部的商业中心。
)(2)城市服务功能:按中心地理论,从区域总体来看,中心地规模的大小与数量成反比,高级中心地包容低级中心地,高级服务范围覆盖低级服务范围,构成层次分明相互嵌套的空间网络系统。
即城市规模越大,服务功能越强,服务范围越广。
等级较高的城市数目较少,等级较低的城市数目较多;等级较高的城市相距较远,等级较低的城市相距较近。
等级较高的城市的服务范围包容了多个等级较低的城市的服务范围。
不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。
(3)中心地理论的应用:指导区域规划、城市建设、商业网点布局。
三、城市及其对地理环境的影响1、城市化(1)城市化:又叫城镇化,是指人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程;即农村人口向城市集中、农村地域向城市地域转化、城市文明向广大农村地区扩散的过程。
①城市人口占总人口的比重上升;②劳动力从第一产业向第二、三产业转移;③城市用地规模扩大。
其中,城市人口占总人口的比重是城市化水平的主要标志。
(3)世界城市化进程:社会经济发展是城市化的主要动力,即生产力水平的提高促进了城市化,因此世界城市化进程与人口增长呈正相关。
18世纪工业革命前,城市化速度缓慢;18世纪工业革命至1950年,发达国家城市化速度快;1950年以后,发达国家城市化进入成熟期,发展中国家城市化速度快。
(4)发达国家的郊区城市化和逆城市化:①形成原因:客观上,城市人口高度集聚,导致市中心环境恶化、地价上涨;城郊之间交通条件的改善;乡村基础设施完善。
主观上,城市居民为了追求比较好的生活环境。
结果:造成部分居民、商业、制造业向外迁移、扩散,市中心区出现衰落。
部分发展中国家的大城市也出现了郊区城市化现象,如我国北京、上海、杭州等。
②我国大城市发展趋势:城市经济逐步成为区域经济增长的主导力量;大型中心城市加速发展,辐射带动功能显著增强;有更多的农业人口进入城市或当地的小城镇;运用信息化手段提升城市现代化水平;控制环境污染和生态破坏,治理各种“城市病”;强调以人为本,注重构建和谐的人居环境。
不同国家的城市化比较2、城市化对地理环境的影响城市是人类对地理环境影响最深刻的区域,城市的发展影响了水循环,出现“热岛”现象,密集建筑影响日照、风向等。
(1)合理的城市化可改善环境,如合理用地、节约用地、保护耕地、绿化环境、减少人类活动对环境的压力等。
(2)城市化带来的问题:①环境污染严重,环境质量下降;如大气污染、水污染、垃圾污染和噪声等。
②交通拥挤,居住条件差。
③人口密集,就业困难。
④给社会治安带来压力。
(3)改善城市环境的对策:①进行合理的城市规划,建设生态城市;②在大城市周围建立新区或卫星城;③改善交通和居住条件;④加强绿化,治理污染,美化环境。
四、地域文化对人口或城市的影响1、地域文化与人口(1)外国文化与人口可结合回答人口增长有关问题:①婚俗:发展中国家——早婚→人口增长快。
发达国家——晚婚、离婚率高→人口增长慢。
②宗教:往往鼓励生育。
(2)中国文化与人口:早婚早育→晚婚晚育;多育多子→只生一个;“学而优则仕”→“全民皆商”;安土重迁→四海为家。
2、地域文化与城市(1)地域文化对城市的影响主要表现在城市建筑景观和布局。
(2)外国文化与城市建筑:美国在大城市中心建筑物高大;欧洲城市中心往往有大教堂。
基督教的尖顶建筑,伊斯兰教的圆顶建筑,佛教的佛(宝)塔建筑。
(3)中国文化与城市建筑:古代城市以皇宫或衙门为中心布局,突出皇权;四合院、苏州园林、“山水城市”。