加强学校安全教育 提高安全防范意识

增强学校安全教育提升安全防范意识

2013年3月23日发生在福建南平实验小学门口的惨案，至今令我们难以忘怀，一位母亲兴冲冲地带着宝贝儿子去上学，刚来到学校门口，妈妈的手依然牵着儿子的小手，就在眨眼间，母子俩阴阳两隔，这位年轻的妈妈眼睁睁地看着刚才还活蹦乱跳的儿子咽气了，至于妈妈会是什么样，大家能够想象到。紧接着全国又出现了4起校园砍伤案。2014年麻城和潜江事件再次给我们敲响了警钟，血的教训，迫使各学校不得不增强安全防范。

校园安全是学校各项工作的基础，是展开教育教学工作的基本保障，没有学校财产和师生人身安全的保障，学校的一切工作都将失去稳定的支撑。为此，各校要以校园安全文化建设为抓手，以安全观点文化为主线，以安全责任制的落实为保障，积极营造平安校园环境，确保学校财产和师生人身安全。为了确保师生的安全，尤其是农村学校基础建设条件比较薄弱，在硬件较软的条件下，我们只能靠软件硬来补充，靠增强防范，增强管理来保障安全工作。重点抓好以下几方面：

一、让学生掌握临危逃生的基本原则

须记住的4个电话号码：①火警电话——119；②匪警电话——110；③交通事故报警电话——122；④急救电话——120。打电话时一定要沉着、冷静，必须讲清楚出事的地点、相关情况和显著特征。

二、掌握校园安全知识

1、面对手持凶器闯入校园的不法分子或心理扭曲的精神病患者时，该怎样应对？首先离歹徒近的同学要稳住对方，远处的同学悄悄溜走，赶快告诉门卫管理员和老师，或打110报警；如果发生在教室，所有同学都难以逃离时，大家一定要沉着、冷静

应对，善于言谈的同学找话题与歹徒周旋，其余男同学找准时机，用眼神交换对策，乘歹徒不备时，三五个一拥而上，从歹徒背部拳打脚踢或用板凳击中歹徒后背，毕竟中学生不同于小学生，是有水平有力量和歹徒周旋的，千万不能乱成一团，让歹徒有机可乘。万一将歹徒打成重伤，大家不必担心，因为我们的行为属于正当防卫，是受法律保护的。

2、上下楼梯时应注意的问题：上下楼时要精力集中，原则上靠着楼梯右边行走，前后同学要保持一定的距离，不要有意把同学往前推，一旦拥挤时，要靠墙或扶楼梯扶手止步，千万不能从栏杆上下滑。课间在楼道内休息时，不可将上半身探出栏杆，不能攀爬栏杆，更不能在狭窄的楼道内打闹、捉迷藏。

3、上学、放学应该注意：必须按学校规定的时间往返学校。上课期间，学生因病或事需要离开学校时，班主任首先电话联系家长，让家长速来学校，在门房等候，学生必须手持班主任批准的请假条交门房登记后，由家长领上方可离校；所有学生离校后直接回家，不得在网吧逗留。

4、防止受骗上当和敲诈。首先要提升防范意识，不要轻易将自己的姓名和家庭情况告诉自己不熟悉的人；其次交友要谨慎，不与社会无业青年来往，更不能将无业青年引到学校来敲诈住校生的钱财。如果他人想将你骗到其他地方，自己一定要想法设法脱身，并即时告诉父母、老师、同学，必要时可报警，千万不能坐以待毙。若宿舍内有无业青年来敲诈，大家应携起手来，将其抓获，交管理员处理，不应把自己的钱交给敲诈者，让其阴谋得逞。

5、注意饮食安全。买食品时，首先要查看食品有无商标、生产单位、生产日期、保质期；不买国家命令禁止的垃圾食品；不买不吃已腐烂的蔬菜、水果，防止中毒。

6、防止火灾的发生。首先，大家不要携带火柴、打火机或鞭炮进校园，在教室和宿舍不要随意点蜡烛或使用火柴。其次，大家在实验室做实验时，一定要按老师的要求操作实验，千万不可擅自点燃某种化学物质，因为有些化学物品易燃易爆，在不明其属性的情况下，擅自操作会伤及无辜；在电教室上课时，一定要查看电路、电源是否安全。若发生火灾时，要即时拨火警119，报警时要讲清发生火灾的单位名称、地址、着火部位、火情大小、报警人姓名，同时其余同学报告老师和管理员，和他们一起使用灭火器或开启消防栓实行灭火。如何在火灾中自救与逃生？要镇静分析，不要盲目行动。先分析周围火情，用手摸一摸房门，如果很热，千万别开门，不然会助长火势（但不能反锁房门），更不能乱跑，可朝逆风方向迅速离开，逃离时用湿毛巾或衣服包住口鼻，身体成下蹲姿势从门口冲出。如果门口火势太大，那就要找窗口，向窗口下扔小的东西，或打手电求救。

7、如何防震？地震往往发生在瞬间，若正在上课，突然发生了地震，从楼上逃离的可能性较小，因为我们只有一个安全出口。最好的办法是听从当堂老师的安排，迅速钻入桌下，同桌同学要相互配合。大震过后，仍有余震，一定要听从学校安排，井然有序的从楼上疏散到操场，千万不能在楼道内拥挤，造成不必要的踩踏事故。

三、掌握交通安全知识

同学们往返校园途中必须在人行道上沿着右手行走，穿越马路时，一定要左右观看，无车辆迅速行驶时，方可穿越马路。行走时，三五成群并排走易发生交通事故。行走时不能一心二用，要么边走路边看书、要么边走边思考问题、要么边走边踢球，这些行为都是十分危险的。住校生回家时，千万不能扒车或乘坐无?照的黑车，坐在车上不能将头或者身子探出窗外，下车时一定要

等车停稳后，待车旁无车辆行驶，才能从车上下来。

四、增强群防群治。化解矛盾、维护稳定的治本之策，就是要保护好群众最现实、最关心、最直接的利益。解决矛盾纠纷，不能简单地把师生当成“边缘人”，将其推入“困难人群”。妥善处理引发的社会矛盾和纠纷，维护师生合法权益，避免引发群体性事件。特别注意增强组织建设，提升管理和服务水平，善于使用教育、协商、调整等方法，理顺情绪，协调关系，平息冲突，努力把矛盾化解在基层，把隐患消除在萌芽状态。

五、增强学生思想道德和法制教育，做好重点群体的管理、帮教，净化学生健康成长的校园环境，营造良好氛围，预防违法犯罪。

六、增强校园治安综合治理，进一步改善校园治安状况，切实增强师生校园安全感。

七、组织参加实践活动。让学生尽早地融入社会，亲自参与系列活动，记录校园中所存有的安全隐患，提出合理化建议，畅想对理想“平安校园”的憧憬，规划理想“平安校园”蓝图，学会自护、他护和自救常识，提升安全意识、自我保护水平，从而，营造拥有健康文明安宁的学习、生活环境。