2019届高考生物二轮复习 题型专练 高考重点冲关练5 细胞分裂异常分析
2019年高考生物总复习考前针对性训练08：准确处理细胞分裂问题Word版含答案及解析
2019年高考生物总复习针对性训练08明确概念、辨析特征,准确处理细胞分裂问题一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误．．的是( )A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA2.(2018山西康杰中学第一次月考)下列关于细胞增殖的叙述,正确的是( )A.分裂间期染色体复制,其数目加倍B.细胞分裂间期开始时与结束时相比,物质运输效率相同C.细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNAD.分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于大多数细胞没有进入细胞周期3.(2018山东青岛期初调研)下列关于某哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂(不考虑变异)的叙述,错误的是( )A.有丝分裂过程中不发生X与Y染色体的分离B.都有细胞周期但细胞周期长短不一定相同C.进行减数分裂和有丝分裂的细胞可能存在于同一种器官中D.有丝分裂和减数第二次分裂比较,染色体行为基本相同4.(2017河北定州中学第一次月考)观察某二倍体生物的细胞时,发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,此细胞处于( )A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂中期D.减数第二次分裂中期5.(2017江西南昌二中第二次月考)下图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。
排除它不处于减数第二次分裂中期的理由是( )①有同源染色体②有等位基因③有成对的性染色体④没有联会、四分体⑤有染色单体A.①②③B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤6.(2018江西百所名校第一次联考)野生型果蝇体细胞中X染色体上只有1个编号为11A的区段,棒眼果蝇的体细胞中X染色体含有2个11A区段。
高考生物二轮复习(高考真题聚焦+核心考点整合+易错易混归纳)专题五 细胞分裂与遗传变异的联系名师优质课
专题五 细胞分裂与遗传变异的联系
表示DNA和染色体的曲线有一个最明显的区别，即相对数
量从2→4时:①“斜线增加”指的是DNA复制，该曲线代表
DNA含量变化(如图3－5－3中甲所示)；②“竖直增加”为
着丝点分裂所致，该曲线代表染色体含量变化(如图3－5
核 心
－3中乙所示)。
考
点
整 [特别提醒] “细胞内DNA”不包括细胞质DNA，因为线粒体
错误；两者中期染色体数目、DNA分子数目均相同，有丝分裂为染
色体的着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂是同源染色体排
列在赤道板两侧，B项错误；减数第一次分裂后期同源染色体分离，
染色体数目不变，有丝分裂后期是姐妹染色单体分离，染色体数
目加倍，但两者的DNA分子数目相同，C项正确；末期，两者的染
色体数目不同，DNA分子数也不同，D项错误。
津T3
江苏T28
新课标全国卷
T2 山东T3 、浙江 T31 、江苏T20
、安徽T3
山东T4、江苏 T15
山东T2、天津 T2、安徽T29 、四川T7、海 南T6、广东 T24、江苏T7
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专题五 细胞分裂与遗传变异的联
高 考
系
真
题 • 1．[2012·新课标全国卷] 下列关于细胞癌变的
聚 叙述，错误的是( )
T5、江苏
T3/T29
广东T24、天津 T2、江苏T28、 山东T27、海南 T22/T29、江苏
T8
新课标全国卷 ⅠT2、课标全
国卷ⅡT40 安徽T4、北京 T30、福建T5、 天津T2、江苏
T8/T9
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考情纵览
细胞的分化、 衰老和凋亡
高考生物二轮复习专题强化训练(含解析)
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由图可知，5与6位于一条染色体的姐妹染色 单体的相同位置，为相同基因，而1与5位于 同一条染色单体上，则1与6组合不会形成重 组型配子，D错误。
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5.(2018·江苏，23改编)人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干
高考生物二轮复习专题强化训练（含解析）
主讲人：XXX
一、选择题 1.细胞分裂过程中染色体移向两极的机制有三种假说：假说1认为由微管 发生中心端微管解聚引起，假说2认为由动粒端微管解聚引起，假说3认 为由微管发生中心端和动粒端微管同时解聚引起。用不同荧光标记纺锤 丝和染色体如图1，用激光使纺锤丝上箭头处的荧光淬灭(不影响其功能) 如图2，一段时间后结果如图3，下列相关叙述错误的是
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8.(2022· 江 苏 省 如 皋 中 学 高 三 模 拟 ) 某 二 倍 体 高 等 动 物 的 基 因 型 为 AaBbXDY，一个精原细胞减数分裂过程中形成的其中一个细胞如图所示 (不考虑其他变异)。下列相关说法正确的是
√A.该细胞形成过程中发生了染色体数目和结构变异
下列相关说法正确的是
A.存活因子与受体细胞表面的特异性
受体结合后，直接调控Bc1－2基因
的表达
B.凋亡的细胞中Bc1－2基因表达量增
江苏高考生物专题复习课件-高考重点冲关练5细胞分裂的异常现象
B.有丝分裂时体细胞内DNA分子最多可达到24个
C.秀丽隐杆线虫个体发育过程中无细胞凋亡发生
D.秀丽隐杆线虫个体发育过程中由于基因的选择性表达出现了大量的分化细胞
【解析】选A、B、C。由于雄性个体只含有一条X染色体,体细胞中染色体数为 11,所以雄性个体减数分裂时只能看到5个四分体,A错误;DNA主要分布在细胞 核内,在细胞质内也有分布,雌雄同体的秀丽隐杆线虫含有12条染色体,故核 DNA含有12个,有丝分裂经过间期DNA复制后,体细胞核内DNA分子数可达24 个,但由于还存在细胞质DNA,所以体细胞中DNA最多时会超过24条,B错误;根 据“受精卵通过有丝分裂产生体细胞1 090个,发育成熟时体细胞为959个”,可 知秀丽隐杆线虫个体发育过程中存在细胞凋亡,C错误;细胞分化的实质是基因的 选择性表达,个体发育过程中由于基因的选择性表达出现了大量的分化细胞,D正 确。
答案:(1)次级精母细胞 E、eXFY、eXFY 染色体(或染色体数目) (2)乙和丙 (3)2 0或n (4)b→a d→c
(3)图2中类型c的细胞中染色体数=核DNA分子数=2n,此时细胞中含2个染色体组, 可能处于有丝分裂间期,细胞中有n对同源染色体,或处于减数第二次分裂后期, 细胞中没有同源染色体。 (4)着丝点分裂姐妹染色单体分开,细胞中染色体数 加倍,但核DNA分子数没变,可能发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,发 生的细胞类型转变为图2中的b→a或d→c。
【解析】选B、D。果蝇体细胞有8条染色体,减数分裂产生的精子中有4条染色 体。产生一个XXY的异常精子,若是减数第一次分裂异常,XY没有分离,则同一精 原细胞同时产生的四个精子的染色体数目为5、5、3、3;若是减数第二次分裂 异常,XX没有分离,则同一精原细胞同时产生的四个精子的染色体数目为5、3、 4、4,A错误;果蝇体细胞染色体有8条,DNA进行半保留复制,16个DNA均被标记, 减数第一次分裂中期,细胞中被标记的染色单体有16条,B正确;异常精子的产生 可能是由于减数第一次分裂时同源染色体未正常分离,也可能是由于减数第二 次分裂时姐妹染色单体分离后进入同一细胞,C错误;减数第一次分裂,细胞中 DNA都被标记,若是减数第二次分裂异常产生XXY的精子,则细胞中被15N标记的 DNA分子最多会有10个,D正确。
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高考重点冲关练 5细胞分裂异常分析【常考角度】1.理解同源染色体异常分离产生的配子类型。
(对应训练T1、T6)2.理解纺锤体形成受阻会使染色体的数目如何发生变化。
(对应训练T4)3.分析姐妹染色单体不分离或分离后移向一极导致的结果。
(对应训练T2、T3、T5)4.理解XXY或XYY产生的原因。
(对应训练T3)1.(2015·柳州一模)番茄是二倍体植物(2N=24)，其正常叶基因(D)与马铃薯叶基因(d)位于6号染色体。
番茄变异后可出现一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条。
三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条配对联会，另1条同源染色体不能配对。
减数第一次分裂的后期，配对的同源染色体正常分离，而不能配对的1条染色体随机移向细胞的任意一极。
而其他，如5号染色体正常配对及分离(如图所示)。
下列分析错误的是( )A.三体番茄1个体细胞中最多含有50条染色体B.通过显微镜观察根尖分生区细胞的染色体可检测出三体番茄C.三体形成的原因可能是减数第一次分裂有一对同源染色体未分开D.若将基因型为DDd的个体与基因型为dd的个体杂交，后代正常叶型∶马铃薯叶型=3∶1【解析】选D。
三体番茄体细胞中含有25条染色体，在有丝分裂后期染色体数目加倍，含有50条染色体，A项正确；根尖分生区细胞具有分裂能力，可以检测出三体，B项正确；减数第一次分裂有一对同源染色体未分开或是减数第二次分裂有一对姐妹染色单体未分开，而是移向了同一极，这样形成的异常配子和正常减数分裂形成的配子结合成的受精卵，都可发育成三体，C项正确；基因型为DDd的个体产生配子的比例为Dd∶D∶DD∶d=2∶2∶1∶1，与基因型为dd的个体杂交，后代基因型及比例为DDd∶dd∶Ddd∶Dd=1∶1∶2∶2，故正常叶型∶马铃薯叶型=5∶1，D项错误。
2.(2015·苏州一模)下图是基因型为aaBb的某动物细胞分裂的示意图。
由原始性母细胞形成该细胞的过程中，下列现象没有发生的是( )A.基因突变B.姐妹染色单体分开C.同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换D.同源染色体分离，非同源染色体自由组合【解析】选B。
高考生物毕业班二轮热点题型归纳与变式演练专题07 细胞分裂的图像及变异类型的判断
专题07 细胞分裂的图像及变异类型的判断目录一、热点题型归纳 (1)【题型一】根据图像进行细胞分裂时期的判断 (1)【题型二】减数分裂与可遗传变异的关系 (4)【题型三】细胞分裂图像中变异类型的判断 (7)二、最新模考题组练 (9)【题型一】根据图像进行细胞分裂时期的判断【典例分析】下图是某二倍体生物精巢中一个正常分裂的细胞示意图。
下列叙述正确的是()A.该细胞进行DNA复制后继续分裂B.该细胞中含有两对同源染色体C.精巢中分裂的细胞具有中心体和细胞板D.形成该细胞的过程中发生了基因重组【答案】D【解析】该细胞不含同源染色体，着丝点未分裂，染色体散乱分布，且位于二倍体生物的精巢中，故为处于减数第二次分裂前期的次级精母细胞，减数第二次分裂中DNA不再复制，A错误；图中细胞不存在同源染色体，B错误；动物细胞分裂过程中不出现细胞板，C错误；减数第一次分裂的前期和后期可发生基因重组，D正确。
【提分秘籍】1.“三看法”区分细胞分裂方式2.每条染色体中DNA含量或染色体与核DNA比值变化【变式演练】1.如图是某动物细胞有丝分裂模式图，下列叙述错误的是()A.上述细胞有丝分裂的顺序是图1→图4→图2→图3B.在图2时期，细胞中的核DNA数目不变，但染色体数目加倍C.若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能作用于图2细胞所属时期D.开始出现染色体的时期是图4，染色体开始转变成染色质形态的时期是图3【答案】C【解析】分析题图可知，图1细胞处于有丝分裂间期；图2细胞中着丝点分裂，应处于有丝分裂后期；图3细胞的细胞质中央向内凹陷，应处于有丝分裂末期；图4细胞中出现染色体，且染色体分布散乱，应处于有丝分裂前期。
由以上分析可知，上述细胞有丝分裂的顺序是图1→图4→图2→图3，A正确；图2细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中的核DNA数目不变，但着丝点分裂使染色体数目加倍，B正确；纺锤体的形成发生在有丝分裂前期，即图4细胞所属时期；若某药物可抑制纺锤体的形成，则它极可能作用于图4细胞所属时期，C错误；染色体出现于分裂前期，即图4细胞所处时期，染色体解螺旋形成染色质丝的时期是末期，即图3细胞所处时期，D正确。
高考生物二轮复习细胞分裂专题：第5节 复制标记类含答案
1.两个基因型均为aaBb的动物精原细胞，用3种不同颜色的荧光物质分别标记基因a、B和b，两细胞分别进行了有丝分裂和减数分裂。
不考虑基因突变和染色体变异，下列叙述正确的是A．精细胞中都有3种颜色的3个荧光点B．初级精母细胞中可能有3种颜色的6个荧光点C．一个次级精母细胞中可能有3种颜色的4个荧光点D．有丝分裂中期的细胞中有3种颜色的6个荧光点2. 果蝇的体细胞含有8条染色体,现有一个果蝇体细胞.它的每条染色体的DNA双链都被32P 标记。
如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期分别有8条被标记的染色体( )A.第1次B.第2次C.第3次D.第4次3. 将含有两对同源染色体且DNA分子都已用32P标记的一个精原细胞，放在不含32P 的普通培养液中进行减数分裂。
下列有关叙述正确的是( )A.初级精母细胞中，每条染色体中都有一条染色单体含有32PB.初级精母细胞中，每条染色体中的两条染色单体都含有32PC.某个时期的次级精母细胞中，半数的染色体含有32PD.此细胞产生的4个精子中有一半的染色体含有32P4.为了验证在有丝分裂过程中,染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交换,将植物分生区细胞置于含有BrdU的培养基中让其不断增殖,并在显微镜下观察不同细胞周期的中期细胞。
原理是DNA复制时BrdU可代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中,经特殊染色后,DNA的一条单链掺有BrdU着色深,而DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。
下列说法正确的是( )A.若不发生部分交换,第一次分裂中期两条姐妹染色单体,一条着色较深,另一条较浅B.若不发生部分交换,第二次分裂中期两条姐妹染色单体,一条着色较深,另一条较浅C.若第一次分裂前期发生部分交换.则中期着色较浅的染色单体上一定有着色较深的部分D.若第二次分裂前期发生部分交换,则中期着色较深的染色单体上不会有着色较浅的部分5.某精原细胞(2N=8)的DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况。
2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(共六套)含答案及解析
2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（共六套）试题部分2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（一）总分：90分，时间：40分钟注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是()A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C．真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中，所以细胞核是遗传信息库D．植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜却是细胞的边界2．TGFβ1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
研究表明，胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误的是()A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡3．用纯合果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。
实验结果如下，下列推断错误的是()B．由组合②可判断控制眼色的基因位于性染色体上C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/16D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/84．下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是()A．血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B．人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节C．当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少D．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源5．N t表示该种群第t代的种群密度，N t＋1表示该种群第t＋1代的种群密度，下/N t的关系图，下列叙述错误的是()图表示某经济动物种群密度N t与N t＋1A．种群密度为a时，该种群的出生率小于死亡率B．b和e都为该种群的环境容纳量C．c点时，该种群的出生率与死亡率的差值最大D．种群密度为d时，该种群的年龄组成为增长型6．下列有关酶实验的叙述错误的是()A．探究pH对酶活性的影响时，一般不用淀粉作为底物B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，不能用碘液检测实验结果C．用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的D．探究淀粉酶的最适温度的实验时，应先用设定的温度分别处理底物和酶液后再混合二、非选择题：请按要求回答问题。
高考生物二轮复习 重点冲关练习九 细胞分裂的异常现象
高考重点冲关练习九9.细胞分裂的异常现象满分30分，12分钟一、单项选择题(共3小题，每小题4分，共12分)1.基因型为AaXbY的果蝇在产生精子的过程中，某一初级精母细胞产生了一个基因型为AaXb 的精子，则相关描述正确的是( )A.该精母细胞产生的精子一半正常，一半异常B.Xb与Xb、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期C.该果蝇产生的基因型为AaXb的精子与卵细胞结合的概率是1/2D.一个精原细胞可能产生AXb、aXb、AY、aY四种精子【解析】选D。
该精母细胞发生变异的时期为减数第一次分裂后期，两条常染色体未发生分离，所以该精母细胞产生的精子全部异常，A项错误；Xb与Xb、Y与Y的分离发生在减数第二次分裂后期，即着丝点分裂导致姐妹染色单体分离，B项错误；该果蝇产生基因型为AaXb 的精子的概率极低，因此其与卵细胞结合的概率远小于1/2，C项错误；一个精原细胞可能产生AXb、aXb、AY、aY四种精子，D项正确。
2.小鼠(2N=40)胚胎期某细胞发生下图所示异常分裂(未绘出的染色体均正常)，其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。
下列说法正确的是( )A.该分裂过程中形成20个四分体B.分裂产生Aa或aa子细胞的几率均为1/2C.子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖D.染色体异常分离与纺锤体无关【解析】选C。
胚胎细胞分裂方式是有丝分裂，无四分体，A项错误；由于染色体的丢失是随机的，所以分裂产生Aa和aa子细胞的比例为2∶1，B项错误；由题意可知，A基因为抑癌基因，抑癌基因的作用是抑制细胞不正常增殖，若细胞中抑癌基因不存在，则细胞在适宜条件下可能无限增殖，C项正确；染色体向细胞两极移动需要纺锤丝的牵引，所以染色体异常分离与纺锤体有关，D项错误。
【加固训练】用一定浓度的秋水仙素处理二倍体西瓜幼芽分生组织细胞，可以发生的是( )A.DNA和有关酶的合成受阻B.细胞内染色体的数目加倍C.染色体的着丝点不能分裂D.细胞膜内陷的时间推迟【解析】选B。
2019年高考生物二轮专题训练(20套含答案解析)
第1讲组成细胞的分子专题跟踪训练(一)一、单选题1．(2018·上海市崇明区模拟)初中生小张正处于身体发育的快速增长期，但其经常感觉到腿抽筋并有严重蛀牙，他可能需要补充的无机盐是( )A．Na＋ B．Ca2＋ C．Mg2＋ D．Zn2＋[解析]机体内缺少Ca2＋时，易导致腿抽筋并容易患有蛀牙，B正确，A、C、D均错误。
[答案] B2．(2018·衡水中学模拟)有关细胞中的元素和化合物，下列说法中正确的是( ) A．蛋白质、脂肪彻底氧化分解的产物都只有CO2和H2OB．ATP、腺苷和磷脂分子都含有元素C、H、O、N、PC．糖原和淀粉的元素组成和基本单位相同，但空间结构不同D．细胞内所有的核酸分子都与生物的遗传变异密切相关[解析]蛋白质的组成元素中有N元素，因此其彻底氧化分解的产物中不仅仅有CO2和H2O，A错误；腺苷是由腺嘌呤和核糖组成的，其组成元素为C、H、O、N，没有P，B错误；糖原和淀粉都是多糖，都是由葡萄糖形成的，但是两者的空间结构不同，C正确；细胞内的核酸包括DNA和RNA，其中DNA是遗传物质，与生物的遗传变异密切相关，D错误。
[答案] C3．(2018·北京市石景山区模拟)我国学者最新发现，膜蛋白S5是一种天然免疫因子，可阻断艾滋病病毒(HIV)感染细胞。
下列说法不正确的是( )A．HIV是RNA病毒，侵染人体T淋巴细胞B．若S5基因发生突变，则细胞感染率降低C．细胞中合成膜蛋白S5的场所是核糖体D．生长激素、胰岛素与S5的化学本质相同[解析]HIV是RNA病毒，侵染人体T淋巴细胞，A正确。
膜蛋白S5阻断艾滋病病毒(HIV)感染细胞，若S5基因发生突变，则细胞感染率上升，B错误。
蛋白质的合成场所是核糖体，C正确。
生长激素、胰岛素与S5的化学本质均为蛋白质，D正确。
[答案] B4．(2018·江苏省六市调研)下列关于生物体内相关化合物的叙述，正确的是( ) A．脂肪、磷脂和固醇的组成元素相同B．Na＋和Cl－是维持人体血浆渗透压的主要无机盐C．麦芽糖和蔗糖水解后都能产生果糖和葡萄糖D．氨基酸种类和数量相同的蛋白质具有相同功能[解析]脂肪与固醇由C、H、O元素组成，而磷脂是由C、H、O、N、P元素组成，因此磷脂与脂肪、固醇的组成元素不同，A错误；Na＋和Cl－是维持人体血浆渗透压的主要无机盐，B正确；麦芽糖水解产物是葡萄糖，不会产生果糖，蔗糖水解产物是葡萄糖和果糖，C错误；细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质，可能由于氨基酸的排列顺序或肽链的空间结构不同而导致其功能不同，D错误。
2019高考生物二轮复习考点狂练9细胞分裂的过程及图像分析
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……考点狂练9 细胞分裂的过程及图像分析1．[2018·天津卷]果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律(X B)对无节律(X b)为显性；体色基因位于常染色体上，灰身(A)对黑身(a)为显性。
在基因型为AaX B Y的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAX B X b类型的变异细胞，有关分析正确的是( )A．该细胞是初级精母细胞B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半C．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变2．[2018·全国卷Ⅲ]关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是( )A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上3．图示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系，其中a是染色体，b 是染色单体，c是DNA分子。
那么数量关系正确的个数有( )A．0个 B．1个 C．2个 D．3个4．[2018·黑龙江哈尔滨六中联考]下图是某学生绘制的某高等植物的细胞有丝分裂图像，其中不正确的是( )A．a和b B．c和d C．b和d D．e和f5．[2018·河北石家庄二中联考]甲图是有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化，乙图是有丝分裂图，下列说法中正确的是( )A．图甲中AB段形成染色单体B．图甲中BC段可表示有丝分裂的前期、中期和后期C．图乙中细胞处于图甲中的BC段D．图乙中细胞含8条染色单体、8个DNA分子6．[2018·河北定州中学联考]右图是某细胞进行分裂过程中细胞核DNA含量变化曲线，下列有关叙述，正确的是( )①若横坐标不变，纵坐标改为每条染色体上DNA含量，则CD段是着丝点分裂的结果②在AB段，DNA进行复制，染色体数目加倍③若该细胞是植物细胞，在CD段细胞中央将出现赤道板④若该细胞是动物细胞，在BC段中心体移向两极⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体A．①③④ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤7．[2018·山西康杰中学调研]下列关于减数分裂的叙述，不正确的是( )A．同源染色体间联会是减数分裂过程中染色体特有的行为B．减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂C．精原细胞与卵原细胞的减数分裂过程中染色体行为相同D．在减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期8．[2018·山东淄博联考]下图甲表示某高等动物(假设其基因型为AaBb,2N＝4)的细胞分裂过程中染色体数量变化曲线，乙图中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图。
【人教版】2019届高三生物二轮复习大题优练5含解析
大题优练（五）1、近些年,研究人员在雌性哺乳动物细胞减数分裂研究中有一些新发现,具体过程如图1所示(部分染色体未标出,“○”代表着丝点)。
据图回答下列问题(1)图1中细胞②的名称为 __________________,此时细胞内同源染色体经常发生__________________________________。
(2)与“常规”减数分裂相比,“逆反”减数分裂中染色体行为的主要特征是____________________________________________。
(3)经过对大量样本的统计研究,发现了染色体的分配规律如图2所示,染色体的这种分配规律及其生物学意义是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)。
【解析】(1)图1为雌性哺乳动物细胞减数分裂过程,细胞②处于减数第一次分裂过程中,因此细胞②的名称为初级卵母细胞,在减数第一次分裂前期,细胞内同源染色体经常发生非姐妹染色单体间的交叉互换。
(2)由图1可知,“常规”减数分裂中染色体行为的主要特征是MⅠ同源染色体分离,MⅡ姐妹染色单体分开,但“逆反”减数分裂中染色体行为的主要特征是MⅠ姐妹染色单体分开,MⅡ同源染色体分离。
(3)由图2可知,雌性哺乳动物细胞在减数分裂过程中,卵细胞获得重组染色体的概率高,非重组染色体的概率低,通过受精作用,使得后代具有更多的变异性,能为进化提供更丰富的原材料。
[ 学+科+网]答案:(1)初级卵母细胞非姐妹染色单体间的交叉互换[ ](2)MⅠ姐妹染色单体分开,MⅡ同源染色体分离(3)卵细胞获得重组染色体的概率高,后代具有更多的变异性(具有更大的基因多样性),为进化提供了丰富的原材料(子代群体对环境有更大的适应性,有利于进化)2、科研人员将某一长期种植单一品种茶树的茶园一分为二,对照组只种植原有单一品种茶树,实验组均匀种植多种茶树品种,茶树密度与对照组相同。
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高考重点冲关练 5细胞分裂异常分析【常考角度】1.理解同源染色体异常分离产生的配子类型。
(对应训练T1、T6)2.理解纺锤体形成受阻会使染色体的数目如何发生变化。
(对应训练T4)3.分析姐妹染色单体不分离或分离后移向一极导致的结果。
(对应训练T2、T3、T5)4.理解XXY或XYY产生的原因。
(对应训练T3)1.(2018·柳州一模)番茄是二倍体植物(2N=24)，其正常叶基因(D)与马铃薯叶基因(d)位于6号染色体。
番茄变异后可出现一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条。
三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条配对联会，另1条同源染色体不能配对。
减数第一次分裂的后期，配对的同源染色体正常分离，而不能配对的1条染色体随机移向细胞的任意一极。
而其他，如5号染色体正常配对及分离(如图所示)。
下列分析错误的是( )A.三体番茄1个体细胞中最多含有50条染色体B.通过显微镜观察根尖分生区细胞的染色体可检测出三体番茄C.三体形成的原因可能是减数第一次分裂有一对同源染色体未分开D.若将基因型为DDd的个体与基因型为dd的个体杂交，后代正常叶型∶马铃薯叶型=3∶1【解析】选D。
三体番茄体细胞中含有25条染色体，在有丝分裂后期染色体数目加倍，含有50条染色体，A项正确；根尖分生区细胞具有分裂能力，可以检测出三体，B项正确；减数第一次分裂有一对同源染色体未分开或是减数第二次分裂有一对姐妹染色单体未分开，而是移向了同一极，这样形成的异常配子和正常减数分裂形成的配子结合成的受精卵，都可发育成三体，C项正确；基因型为DDd的个体产生配子的比例为Dd∶D∶DD∶d=2∶2∶1∶1，与基因型为dd的个体杂交，后代基因型及比例为DDd∶dd∶Ddd∶Dd=1∶1∶2∶2，故正常叶型∶马铃薯叶型=5∶1，D项错误。
2.(2018·苏州一模)下图是基因型为aaBb的某动物细胞分裂的示意图。
由原始性母细胞形成该细胞的过程中，下列现象没有发生的是( )A.基因突变B.姐妹染色单体分开C.同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换D.同源染色体分离，非同源染色体自由组合【解析】选B。
该动物的基因型为aaBb，由图知，左边染色体上的两条姐妹染色单体上的基因为A和a，正常情况下两条姐妹染色单体上的基因都为a，所以A的出现是基因突变的结果，A项正确；图中染色体的两条姐妹染色单体仍在一个着丝点上，没有分开，B项错误；基因B和b位于姐妹染色单体上，这是同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换造成的，C项正确。
图为次级性母细胞，在减数第一次分裂后期，发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，D项正确。
3.(2018·滕州二模)下列关于细胞分裂的说法不正确的是( )A.一个被32P标记的含1对同源染色体的细胞，放在含31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，每个细胞含32P标记的染色体个数可能是0、1、2，标记细胞数可能为2、3、4B.在某动物精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代C.二倍体动物在细胞正常分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期或减数第一次分裂的后期D.某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不是初级精母细胞【解析】选B。
一个被32P标记的含1对同源染色体的细胞，放在含31P的培养液中经两次有丝分裂后，根据DNA 半保留复制的特点，所形成的4个细胞中，每个细胞含32P标记的染色体个数可能是0、1、2，由于有丝分裂后期，子染色体是随机移向两极的，因此标记细胞数可能为2、3、4，A项正确；在某动物精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XX或YY的精子，则可形成染色体组成为XXX或XYY的后代，B项错误；二倍体动物在细胞有丝分裂后期所含的染色体数目应该是4的整倍数，若细胞正常分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期或减数第一次分裂的后期，C项正确；初级精母细胞只含有一条Y染色体，正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，原因是姐妹染色单体分开，染色体数目暂时加倍，时期是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，D项正确。
4.(2018·台州一模)基因型为AABBCC的豌豆与基因型为aabbcc的豌豆杂交，产生的F2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株是( )A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.六倍体【解析】选C。
由亲本基因型为AABBCC与aabbcc可判断，豌豆的体细胞中含有2个染色体组，用秋水仙素处理后，染色体数目加倍，得到的植株是四倍体。
5.(2018·南京二模)图1为某动物体内五个处于不同分裂时期的细胞示意图；图2表示体细胞中染色体数为2n 的生物不同细胞分裂时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量；图3为某哺乳动物细胞分裂过程简图，其中A～G表示相关细胞，①～④表示过程，请回答下列问题：(1)图1含有同源染色体的细胞有，c细胞中四分体的数目为个。
(2)人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图1中细胞所示的分裂现象。
(3)基因的分离定律和自由组合定律可发生在图2中的所代表的时期；图1中的细胞对应于图2中的Ⅲ时期，处于图3中的过程中(填数字序号)。
(4)图3中细胞进行①过程时发生的主要物质变化是；若图中的精原细胞基因型为AaX b Y，且在减数分裂过程中仅发生过一次异常(无基因突变)，产生的G细胞基因型为aaX b，则E、F细胞的基因型依次为。
【解析】(1)由图1知，含有同源染色体的细胞有a、b、c、e；c细胞处于有丝分裂中期，不存在四分体。
(2)人的皮肤生发层细胞通过有丝分裂增殖，即图1中a、c细胞所示的分裂方式。
(3)基因的分离定律和自由组合定律发生于减数第一次分裂后期，对应图2中Ⅰ所代表的时期；图2中的Ⅲ时期表示减数第二次分裂后期，对应于图1中的d细胞，处于图3中的③④过程中。
(4)图3中①表示减数第一次分裂前的间期，此时细胞中主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成。
若图中的精原细胞基因型为AaX b Y，且在减数分裂过程中仅发生过一次异常(无基因突变)，产生的G细胞基因型为aaX b，说明减数第一次分裂正常，减数第二次分裂后期，含有基因a的姐妹染色单体分开后移向了细胞的一极，因此产生的E、F细胞的基因型分别为AY、X b。
答案：(1)a、b、c、e 0 (2)a、c (3)Ⅰ d ③④(4)DNA复制和有关蛋白质的合成AY、X b6.(2018·宜昌二模)玉米子粒的黄色(A)对白色(a)为显性，非糯性(B)对糯性(b)为显性，这两对基因自由组合。
已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。
现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示。
请回答：(1)植株甲的变异类型属于。
(2)为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，若F1的表现型及比例为，则证明A基因位于异常染色体上。
(3)以植株甲为父本，以正常的白色子粒植株为母本，杂交产生的F1中，发现了一株黄色子粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示。
该植株形成的可能原因是：父本减数分裂过程中。
(4)若植株乙在减数第一次分裂过程中(不考虑交叉互换)，3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色子粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是。
【解析】(1)由图一知，染色体缺失一部分，所以是染色体结构变异。
(2)若基因A位于异常染色体上，则植株甲产生雌配子的基因型及比例为：A∶a=1∶1，产生一种可育雄配子a，因此，F1自交后代的表现型及比例为：黄色(Aa)∶白色(aa)=1∶1。
(3)由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，而且图二黄色子粒植株乙(Aaa)中只有一个a来自母本，所以另外的A和a都来自父本，可见该植株的出现是由于父本减数分裂过程中，同源染色体未分离。
(4)由题干信息可知该植株能形成3种参与受精的花粉，其基因型及比例为Aa∶a∶aa=2∶2∶1，所以以植株乙为父本，以正常的白色子粒植株(aa)为母本进行测交，后代的表现型及比例是黄色(2Aaa)∶白色(2aa+1aaa)=2∶3。
答案：(1)染色体结构变异(缺失) (2)黄色∶白色=1∶1(3)同源染色体未分离(4)黄色∶白色=2∶3【加固训练】(2018·德州一模)玉米高秆(A)对矮秆(a)为显性，茎秆紫色(B)对绿色(b)为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上。
已知B基因容易转移到9号染色体上，且这种变异不影响同源染色体正常联会及配子的可育性，而缺失纯合子(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。
请回答：(1)基因B与b的最本质区别是，产生这一区别是的结果。
(2)基因B表达出色素合成酶，体现了基因通过，进而控制生物性状。
(3)将纯合的高秆紫色植株与矮秆绿色植株进行杂交，得到F1，F1表现为高秆紫色，F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况。
①若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，F1自交，F2的高秆紫色植株中，杂合子占；若F1在减数分裂时，产生了一部分AaBB型的次级精母细胞，则最可能的原因是。
②若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，则F1自交，后代表现型及比例为。
(4)为了探究F1中B基因的位置，某同学用F1植株与纯合矮秆绿色植株杂交。
实验结果预测：①若后代表现型及比例为，则B基因的位置如甲图所示。
②若后代表现型及比例为，则B基因的位置如乙图所示。
③若后代表现型及比例为，则B基因的位置如丙图所示。
【解析】(1)基因的脱氧核苷酸顺序表示遗传信息，等位基因的根本区别是碱基排列顺序不同，这是基因突变导致的。
(2)基因B没有直接控制性状，而是表达出色素合成酶，体现了基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物性状。
(3)①F1基因型为AaBb，自交得F2，F2中A_B_占9/16，其中AaBb占4/9，AaBB占2/9，AABb占2/9，AABB占1/9，故杂合子(AaBb、AABb、AaBB)占8/9。
F1进行减数分裂时，如果第一次分裂前期发生交叉互换，即基因A 和a交换，则出现AaBB型的次级精母细胞。
②据图分析知乙可产生4种数量相等的配子：ABO(O代表基因B缺失的6号染色体)、ABb、aO、ab，雌雄配子随机结合产生的后代有(见下表)：1(4)用F1植株(AaBb)与矮秆绿色植株(aabb)杂交：①若B基因的位置如甲图所示，则F1产生配子的基因型及比例为：AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1，因此甲与矮秆绿色植株(aabb)杂交，后代表现型及比例为：高秆紫色(AaBb)∶高秆绿色(Aabb)∶矮秆紫色(aaBb)∶矮秆绿色(aabb)=1∶1∶1∶1。