高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨

高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨

图书馆联盟在阅读推广中有着重要的作用，通过高校图书馆联盟，可以有效地强化阅读推广的作用、克服阅读推广中的难题，因此本文就结合高校图书馆联盟的现状进行相关的分析，探讨出三个关于提高高校图书馆联盟阅读推广的策略，分别是成立阅读推广委员会、建立阅读推广相关制度以及完善阅读推广的评价体系。

标签：高校图书馆；区域图书馆联盟；阅读推广

0 引言

我国人民的阅读意识较差，要想提高我国全民的阅读意识，首先就要提高在校大学生的阅读意识，因此各所高校加强阅读推广的工作是非常有必要的。为了加强高校的阅读推广效果，各所高校就可以通过开展图书馆联盟的方式来进行阅读推广，扩大阅读推广的效果。故此，本文分别从高校图书馆联盟进行阅读推广的作用、高校图书馆联盟开展阅读推广的现状以及相关的开展策略进行了探讨和分析。

1 图书馆联盟对于高校阅读推广所起到的作用分析

1.1 可以强化阅读推广的作用

通过建立高校图书馆联盟，可以更好地强化阅读推广的作用。首先开展高校图书馆联盟阅读推广的目的是提高大学生的阅读意识和帮助学生养成良好的阅读习惯，但是仅仅凭借一所高校的力量是有限的，因此开展高校图书馆联盟阅读推广可以有效地吸引更多的大学生的关注，进而更好地实现阅读推广的目的。

1.2 可以克服阅读推广的难题

高校图书馆在进行阅读推广的时候，会遇到很多问题，其中主要是资金和人力的问题。首先，由于一所高校图书馆的运作资金是有限的，无法支出大量的经费来开展阅读推广，其次一所高校图书馆的人力也是有限的，也无法安排大量的人员来协助阅读推广活动的开展。因此针对这两个问题，实现高校图书馆联盟是可以有效地克服这两个问题，加强各所高校的合作，可以增加阅读推广的活动经费以及协助人员，进而更好地在各所高校开展阅读推广。而且由于高校图书馆联盟阅读推广的对象都是在校大学生，他们的观念、学习或者是需求上都存在很大的相似性，因此开展高校图书馆联盟阅读推广活动是具有很大的可行性的。

2 高校图书馆基于联盟开展阅读推广的现状分析

2.1 关于资源共享的现状分析

关于高校图书馆区域联盟阅读推广活动的开展，必须要实现资源的共享，特别是在数字化信息发达的今天，更要实现高校之间的图书资源共享。通过实现高校图书资源之间的共享，可以更好地扩宽学生的阅读面，提高学生的阅读兴趣和阅读效率。目前，我国各所高校都注重图书资源的共享，为了更好地节省资金和资源，加强联盟阅读推广活动的开展，各所联盟高校应该在我国现有的高校图书馆资源共享的现状上进行改进，实现全国性的跨系统的图书馆资源共享。然而目前我国各所高校之间关于图书资源的共享还存在着一定的问题和限制，各所高校之间的图书馆资共享的数量是比较小的，而且实现图书资源共享的学校数量也是极小的。

2.2 关于服务模式的现状分析

目前，我国高校图书馆联盟阅读推广中存在着以下的缺点：联盟的职能比较单一，联盟高校之间的联盟活动形式比较单调，联盟高校之间的合作程度较低，比较难满足学生的阅读需求等等。因此，在完善高校图书馆联盟服务模式的时候，各所高校都应该共同努力，以学生为中心，加强完善服务模式，加强对学生周边的阅读环境信息的研究，加强对周边高校图书馆联盟阅读推广服务模式的探讨。比如，目前我国部分高校图书馆联盟构建了协同服务的模式，实现图书资源的协同、图书机构的协同、阅读环境的协同等等，以此扩展高校图书馆联盟之间的服务范围，提高服务质量。

2.3 关于绩效评估的现状分析

开展高校图书馆联盟的绩效评价可以更好地促进联盟的发展，培养学生养成良好的阅读习惯。目前，我国相关的研究者结合我国高校图书馆联盟阅读推广的现状构建了联盟绩效评价的框架，其中所包括的内容有组织文化评价、服务水平评价、效益评价以及学生满意度评价等等。通过开展高校图书馆联盟阅读推广的绩效评估可以更好地帮助高校图书馆联盟进行阅读推广活动的规划和组织，加快联盟的发展。但是在实际的工作中，大部分高校都没有意识到绩效评估在阅读推广中的重要作用，缺乏对于绩效评估的重视，使得大部分的绩效评估都是流于形式，缺乏一定的真实性，无法对高校图书馆联盟的阅读推广工作起到指导性作用。

2.4 关于可持续发展的现状分析

由于高校图书馆联盟阅读推广的意义深远，并且具有很大的可行性，因此许多学者也非常关注图书馆联盟的可持续发展，进而更好地进行阅读推广，推广学生的阅读意识。为了更好地促进我国高校图书馆联盟的可持续发展，我国学者吴正荆就结合吉林省高校图书馆联盟的现状提出了相应的问题，并且制定出相应的解决对策，进而更好地确保我国高校图书馆联盟的可持续发展。因此各所高校应该重视到目前高校图书馆联盟开展阅读推广的现状，然后结合自身高校的实际情况来进行改善。

3 高校图书馆基于图书馆联盟开展阅读推广的策略分析

3.1 成立相关的联盟阅读推广委员会

为了更好地提高联盟阅读推广的效果，促进图书馆联盟的发展，在2009年，我国第一次召开了阅读推广委员会成立大会。通过成立相关的阅读推广委员会，可以帮助图书馆开展阅读推广的活动。阅读推广委员会下还有许多专业的委员会，比如推荐书目委员会、藏书文化委员会、图书馆和社会阅读委员会等等，通过设置不同的专业委员会，可以帮助引导和帮助高校图书馆深入地开展全民阅读活动。故此，为了更好地促进高校图书馆联盟的作用，提高阅读推广的效果，各所联盟高校则可以成立相应的高校阅读推广委员会，并且参考全国的阅读推广委员会的模式，设置不同的专业委员会，进而更好地促进高校图书馆联盟阅读推广的发展，引导高校科学规划地开展阅读推广活动。3.2 制定相应的联盟阅读推广制度

“无规则不成方圆”，要促进高校图书馆联盟的发展，就要制定一系列的高校图书馆联盟阅读推广制度，联盟阅读推广制度的制定则可以由高校联盟阅读推广委员会的成员来进行。比如，委员会成员首先可以对阅读推广的时间、内容、地点以及具体的负责单位进行明确的规定，进而确保阅读推广活动的顺利开展。除了要制定相应的联盟阅读推广制度，联盟阅读委员会还应该加强对学生的阅读现状以及阅读兴趣的调查，其调查工作也可以通过制定相应的规章制度来完善，进而确保调查工作的顺利开展，比如可以明确规定调查的时间、对象、负责单位、结果公示等等内容。通过制定相应的阅读推广制度，不仅可以明确各所联盟高校的职责所在，还能提高阅读推广活动的开展效率，提高学生的阅读兴趣和阅读效果。

3.3 建立相应的联盟阅读推广的评价体系

除了要制定相关的联盟阅读推广制度外，联盟阅读委员会还应该建立相应的联盟阅读推广评价体系，加强对每次阅读推广活动的总结，进而更好地吸取经验，改进活动中存在的不足。比如，通过建立评价体系，联盟高校可以更好地明确地认识到每一次阅读推广活动失败的地方，总结出效果较好的活动策略，活动效果较差的方案，然后总结以上内容来形成一份评价报告。在进行阅读推广活动评价的时候，评价者应该遵循科学、客观、发展的原则，并且采用科学合理的评价方法，而且联盟阅读推广委员会可以聘请相关的专家来进行活动的评价，进而提高评价的质量，提高评价的指导性。

综上所述，本文分别阐述了高校图书馆阅读推广活动开展的作用、现状以及相关的策略，通过本文的研究，志在提高各所高校对于高校图书馆联盟的认识，进而提高各所高校之间的合作，强化各校图书馆的阅读推广效果。

参考文献

[1] 鄂丽君，李微，郑洪兰，朱学军.高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨[J].图书馆建设，2012，06：