教育装备配置原则

《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺
〔2008〕5号，以下同)执行。
音乐、美术器材按教育部制订的《中小学艺术
器材目录》配备，其中乡镇中心以上学校按I类标
准配备，其他学校按II类标准配备。
浙江省教育厅浙教办〔2011〕63号关于印发《浙江
省义务教育标
准化学校基准》的通知
第四章 教育技术装备
第十三条 图书配备
定的配置标准，如遇特殊情况确需超标配置的，应当根据资金来源分别 报同级教育和财政部门审批。
一、 书年递 初 藏书 增量
中
(刊 量)
报刊种 类
3册/人 100
工具
书、教 学参考
200
书种类
人均图 书拥有 量
35册以上
人均图
一、 书年递 小 藏书 增量
学
(刊 报刊种 量) 类
2册/人 100
工具
书、教 学参考
150
书种类
2册/人 80 180
20册以上 1册/人 60 120
1册/人 60 120
中学根据需要可按每个年段一台的标准配置数码相机，单价控制在3000 元以内。小学按照两个年段一台的标准配备。 （四）广播电视音响设备 广播电视音响系统可根据需要分布到各普通教室及其它教学活动场 所，承担中考和高考考点任务的学校分别按中考和高考广播系统要求配 置到各考室。阶梯教室和多功能报告厅可根据实际面积配置大屏幕电视 机及普通音响设备。 录音设备主要用于外语等语音类课程的教育教学，其中外语专任教 师可按照每人一台的标准配置，按规定实行外语小班化教学的学校按每 个教室一台的标准配置。 （五）办公及教学影印设备 1、打印机：除需网络物理隔离的人事、财务及其他涉密岗位外， 具备校园网条件的学校，原则上按年段或楼层配置公用网络打印机。 2、复印机、速印机：由各校采用配额制管理，根据实际需要严格 控制配置数量。 3、各校应当积极推行无纸化办公、推广应用网络考试，尽量控制 影印设备配置数量，减少耗材消耗。 （六）计算机网络设备 各校可以根据市教科网的技术规范，建立校园计算机网络系统。 1、服务器：根据应用需求可配置限额3万元以内的PC服务器，原 则上不得配置小型机以上机型。 2、交换机：校园网络中心可配置核心层交换机一台，按班级数具 体配置价格上限为：（1）12个班级以内的，价格上限5万元；（2）1230班级的，价格上限10万元；（3）30个班级以上的，价格上限20万 元。楼层交换机和桌面交换机按实际需求配置，楼层交换机每台不超过 2万元，桌面交换机每台不超过1万元。 3、网络防火墙：按班级数具体配置价格上限为：（1）12个班级以 内，价格上限3万元；（2）12-30班级的，价格上限5万元；（3）30个 班级以上的，价格上限10万元。 4、综合布线按节点以实计算，双绞线、光纤线的配置价格上限分 别为600元和800元。 （七）校园安全监控设备、教育教学软件系统可由各校根据实际需 要配置。 第七条 中小学信息技术装备相关设备的配置价格上限，本办法已 有明确规定的按本办法执行，未明确规定的应当依照市政府、财政部门 规定的相关限额标准执行。 第八条 以上标准为最高配置标准，各校原则上不得超过本办法规
开展基于移动终端、3G技术、云计算和下一代
高端技术 互联网的网络教学、虚拟实验、电子书包和移 （项目）引 动学习等信息化教学和学习。 进和试点 电子互动教室等项目试点，开展远程视频教
育。
启动公共服务平
二、教育信息化公 共服务平台建设
台和“二 库”（教育基础 信息库和教育教
学资源库）建设
建成涵盖全市各级教育行政 部门和学校、学生、教师等 基础信息的教育基础信息 库。实现数据统计分析、综 合利用和数据共享，为教育 管理和宏观决策提供准确的 数据支持，推进教育管理和 服务的信息化，提高教育管 理效益。
建成内容丰富、结构合理、 应用方便、免费开放的数字 化教育教学资源库和数字化 终身学习支持服务平台。
三、建立教育技 术培训体系
启动在职教师现代教育技术能力全员培训，促 进教育思想、模式、内容、方法改革。2015年 完成全员培训。
四、项目引领、 促进应用
启动“数字化校园达标工作”等项目。
建立教育信息化常设机构，落实人员编制与待 遇，明确工作职责与分工。制订“教育信息化 五、管理体制建设 公共服务平台”方案、制发教育信息化相关文 件、完善经费保障机制、制订各类评估考核标 准。
宁波市教育局甬教体〔2010〕441号《关于印发宁
波市城乡中小学体育艺术卫生基础建设“8个百分
百”3年行动计划（2011—2013年）通知》
——全市中小学体育器材配备达标率100%；
——全市中小学音乐器材配备达标率100%；
——全市中小学美术器材配备达标率100%；
体育运动场（馆）、器材配备按教育部制订的
高速互联互通
网络体系建 设
（1G带宽）； 2012年6月底， 全市学校高速接
入宁波教育科研
网。
50%学校实现 无线网络覆盖
实现幼儿园实 现“园园 通”。 50%以上的学 校校园网链接 IPV6网络，开 展基于IPV6的 教学和应用服 务
100%学校实 现无线网络 覆盖
引进新一代 网络，形成 网络全覆 盖、服务全 覆盖、资源 全覆盖的网 络体系。
14000元，共69000元。2015年有效生机比达5：1。 校园安全监控设备、教育教学软件系统可由各校根 据实际需要配置 实验室改造：初中18班以下配理、化、生各一个， 24班以上配理、化个两个、生物一个。(物理带 电、化学、生物通水)。
小学科学室室内通水，用干电池。 普教仪器：根据学校需求及仪器研发情况，学校征 订，报宁波市学校装备与电化教育中心。 图书、图书阅览区、书橱： 校园网络：完善公立幼儿园网络 校园音响：新建部份片、完小，公立幼儿园及ຫໍສະໝຸດ Baidu园 校园音响。
按照省市相关文件精神，教育装备进行整体规划、 逐年落实、期限2015年底。
教室多媒体：在实现班套比1：1后，按需求更新。 功能教室多媒体(阶梯教室、科学、物理、生物、 音乐、美术、舞蹈室、学生机房)：先满足音美教 室，再安排其它专用教室。 教师计算机：有办公室电脑、文印室电脑、财务、 软件专用有学籍、图书只能管理、装备管理、音响 控制、校安设备控制电脑等。根据宁波市相关政策 及我县财政状况，学校需求，推进教师便携式电脑 配置，2015年达师机比1：1。 学生计算机：原则：24班规模及以上配置两个或以 上标准机房，20班以下配置一个标准机房(片校、 完小根据教学用房或者安排小型机房)，如有安排 中考信息考试的学校按需求配置。 机房设施：防静电地板100平米2.1万元；机房空调 3匹2只1万元；桌椅28套，550元/套(桌450元/张、 凳50元/条，15400元，教师讲台1000元，布线5000 元、机柜1000元、交换机三个2000元，多媒体
第十四条 教学仪器设备 学校应根据课程设置要求配备必要教学仪器设 备。 小学应配备科学和数学教学仪器。每套科学学 科学生实验仪器按4人一组进行配备，数学学生仪 器按2人一组进行配备。 初中应配备科学和数学教学仪器，每套学生实 验仪器按2人一组进行配备。 学校应根据平行班数量（取各年级中最大值） 配备学科仪器总量：8个平行班及以下，每4班配备 一套；8个平行班以上，每6班配备一套。不足一套 的按一套配备。 以上具体按照《浙江省中小学教育技术装备标 准》执行。各学科仪器配备的具体种类以省教育厅 最新公布的配备目录为准。 第十五条 信息化环境 每班教室均应配置多媒体设备，包括计算机、 大屏幕显示设备、多媒体控制设备和音响；每班教 室均应配置100M bps及以上网络接口。
浙江省中小学现代教育装备标准
项目
馆 （室） 类 别
Ⅰ级 Ⅱ级
达标
一、
人均图书拥有 量
50册以上
35册以上
30册以上
高中 藏书 人均图书年递 (刊量) 增量
3册/人
2册/人
2册/人
报刊种类
120
100
80
工具书、教学 参考书种类
300
200
180
人均图 书拥有 40册以上
30册以上
25册以上
量
人均图
15册以上 1册/人 40 80
浙江省义务教育标准化学校基准
学校图书配备标准
单位：册
项目
完全小学
初中
九年制学校
生均图书册数
20及以上
30及以上
30及以上
生均年更新图 书册数
1及以上
2及以上
2及以上
报刊种类
50及以上
80及以上
80及以上
工具书、参考 100及以上
180及以上
180及以上
书种类
小学6个班、初中12个班、九年制学校9个班的 小规模学校可放宽到标准的80%。
学校有效生机比达到7:1，师机比达到3:1，所 有教师办公室配备计算机。
学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育 城域网，校园骨干网带宽1G bps及以上，主要教学 和办公场所均有无线或有线网络覆盖，网络端口带 宽100M bps及以上；校园网络系统应以计算机网络 系统为基础构建各项必要功能，具备校园广播系 统、校园电视系统、校园通讯系统和校园安防系统 等功能。校园网络系统应有网络安全设施，其中有 能够控制登录不宜上网的设施。
管理的深层次变革；建立教育技术能力培训体系， 建设一支素质过硬的教育信息化专业队伍，形 成“设施完备、功能齐全、运行高效、应用广 泛”的教育信息化格局。
附表：宁波市教育信息化发展细化目标
项目名称
2011年
2015年
2020年
实现生机比： 5：1
计算机配备 至2012年实现教 师电脑比： 1.5：1
第二章 基本配置标准 第六条 中小学信息技术装备原则上按以下标准配置： （一）计算机 1、一般教育教学用计算机可按专任教师实有人数每人一台的标准 配置，价格上限按财政部门规定标准执行。 2、计算机专用教室学生用机按照教育部规定的生机比标准配置， 已达到教育部规定生机比标准的原则上不再配置学生用机。 3、教师教育教学计算机配置笔记本计算机、移动PC应当从严控 制。非教育教学必需的，不得配置。 （二）多媒体教学设备：中小学教育教学所需的多媒体设备包括多 媒体投影显示设备（投影机、挂幕、实物展台、电视机、多媒体集中控 制器）等设备。 1、普通教室、专用教室：用于日常教育教学的普通教室以及计算 机教室、电子备课室、实验室等专用教室，按每间一套的标准配置。 2、阶梯教室和多功能报告厅：根据面积按最多不超过两套的标准 配置。 （三）摄录编专用设备 省三级以上达标中学、省示范小学和中心校可根据需要配置一套， 用于课件制作、课外实践等活动。其他未定级学校原则上不得配置。各
学校应具有教育教学管理平台、应用工具软件 和数字化教育资源（含音像教材和校本特色资 源），并按要求完善和及时更新基础教育数据库。
以上各项具体要求按照《浙江省中小学教育技 术装备标准》执行。
宁波市教育局甬教电〔2011〕181号《关于印发推 进宁波市教育信息化工作实施方案等3个方案的通 知》，从2011—2020年，建立市、县、校三级切实 有效的教育信息化管理体制；全市建成完善的教育 信息化基础设施设备；建成资源和服务共享的教育 信息化公共服务平台；建成教育基础信息数据库和 教育教学资源库，并开展远程服务与教育；推进信 息技术与学科教学的有效融合，推动教育教学以及
实现有效生机 比 5:1
教师电脑比： 1：1
保持有效生 机比： 5：1
教师电脑 比：1：1
普通教室班套 教室多媒体 比：
1：1
功能教室班套 功能教室班
比：
套比：
1.5：1
1：1
网络安全建 城域网、校园网均有网络安全制度、设备和技
设
术措施。
一、 校园无线覆 启动校园无线网
基础 盖
络建设
设施
设备
建设
实现市、县二级