一年级短文阅读练习

一年级短文阅读练习

天上的桥（qiáo）

天上有座（zuò）彩桥,

架在空中长又长。

谁的手法这样巧（qiǎo）,

红橙（chéng）黄绿青蓝（lán）紫（zǐ）,

就（jiù）像（xiàng）宝石亮又闪。

天上这座彩桥,

转（zhuǎn）眼忽（hū）然（rán）不见了,

累（lèi）我抬（tái）头一阵（zhèn）找（zhǎo）。

1.儿歌描（miáo）写的彩桥就是（）

（1）彩虹（2）彩云（3）彩带（dài）

2.根据儿歌内容,判断（pàn duàn）句子的对错,用“√”或“x”

（1）这座彩桥架在空中。（）

（2）彩桥的颜（yán）色又多又亮,美丽极（jí）了。（）

（3一年级短文阅读练习。（）

苹果梨

我的家乡在吉林,那里盛产（shèng chǎn一年级短文阅读练习梨,一定不会忘记。

你知道什么是苹果梨吗？它的形状像梨,可它的果皮却和苹果一样,像小妹妹红红的脸蛋,它的味道既有苹果的甜,又有梨的清凉,这就是苹果梨。

如果你到我的家乡来,可一定要尝（cháng）一尝啊！

1.短文有（）个小节,请标上小节号。

2.下面有四个音节词语,拼一拼,在短文中圈出来。

jiā xiāng kě ài wàng jìmèi mei

3.小作者的家乡在（）,（）是那里的特产。

找汗

小花猫看见人的身上会出汗,自己身上却不会出汗,觉得很奇怪。

它去问老牛。老牛说：“汗嘛,在鼻子上！”小花猫摸摸鼻子,没汗。它去问小马。小

马说：“汗嘛,在身上！”小花猫舔舔身上,没汗。它又去问黄狗。黄狗说：“汗嘛,在舌头上！”小花猫看不见自己的舌头,就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏在脚掌里呢！”

1.短文有（）个小节。

2.读短文,根据内容填空（写序号）。

①身上②鼻子上③舌头上④脚掌里

老牛的汗在（）,小马的汗在（）,小猪的汗在（）,黄狗的汗在（）,小花猫的汗在（）。

鸟岛

在我国青海湖的西部,有一个绿树丛生的小岛,那就是中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬,一批一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密

麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。

天冷了,一群群鸟儿带着自己的儿女告别可爱的故乡——鸟岛,飞向遥远的南方。鸟岛

变得平静下来。

1.用“——”划出短文的第一小节。

2.读读短文,选择正确的序号填写在( )里。

①四月下旬②五月下旬③各种各样④密密麻麻

每年（）,一批又一批的候鸟从南方飞来。小岛上鸟窝（）。

3.读读短文,在正确的句子后面打“√”

（1）在我国青海湖的南部有一个举世闻名的鸟岛。（）

（2）天冷了,鸟岛最冷清。（）

（3）鸟岛上的鸟蛋都是白色的,真有趣。（）

大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

（1）这一段话共有（）句；

（2）填空 :

A 一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。

B 春天的树上,芽瓣是( ) ；夏天的树上,叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下,满地是( ) 。

C 大自然的邮票指 ( )。

人有两件宝

人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌,一共有（）句话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ,思考靠( ) 。

（2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。

（三）词语搭配：

（1）认真地劳动（2）一双手指

辛勤地双手一根手表

勤劳的头脑一只小手

聪明的思考一块手套

夏天

初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1.这段话共有（）句。

2. 用横线划出第2、3两句句子。

3.石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的, 花朵是( ) 的。

4.我喜欢石榴花是因为( ) 。

5.石榴花很多,从（）、（）等词可以看出。

斧子

老爷爷微笑着说：“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话,孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要？为什么？（）

（3）学了本文后,我们也要做个（）的孩子。

时钟花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。

1.这篇短文有（）段话。

2.小山羊送给小白兔什么花？

-----------、--------------、--------------

3.（）花早晨开,（）花中午开,（）花晚上开。

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文有（）段话。

2.文中的金鱼有（）种颜色。

3.金鱼的形状有（）的,有（）的,也有（）的 .

4.你最喜欢的金鱼是（） .

浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。

哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1.短文有（）段,请标出来。

2.填空。

（）的步子（）的贝壳（）的小虾

3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像（）。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1.这篇短文有（）话。

2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（）（）（）

3.读了短文,我知道了：

西红柿的( ) 好吃。（２）萝卜的( ) 好吃。（３）白菜的( ) 好吃。

两只羊

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说：“你退回去,让我先过桥！”黑羊说：“你退回去,让我先过桥！”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通！扑通！”的响声,它们都掉到河里去了。

1.短文一共有（）小节。第一段有（）句话。