《研究摩擦力》教案 (1)

摩擦力

把线织成布，用布缝衣服，也是靠纱线之间的静摩擦

力的作用。

（3）反馈练习：（出示投影片）

斜面上有一物体，质量为m，在斜面上静止不动，m受

摩擦力吗？为什么？

小结:学生自己小结

思考：在F作用下，A静止在墙上，这时F＝50N；如

果F增大为100N，A还静止在墙上，在这两种情况下，A所受

到的摩擦力如何变化？（A的质量为10kg）

作业

设计

1．完成教材P54练习

2．完成学习册上的部分练习题.

给予相应指导：

举例说明,写出

研究性学习报

告

分小组开展自主

探究性学习

课后

反思

本节课因建立在对教材深入到位的分析与把握及对学生学习状况较好的预见性上，精心制作了辅助教学的课件，本节课的知识上学生亲自动手实

验，推动分析，得出所要的结论。这样既收到的好的学生效果，又进一步了

解了自然科学的研究方法，培养了学生分析问题、解决问题的能力。