《角落里的阳光》阅读答案
(整理)建筑形体常见的表达方法
情景8 建筑形体常见的表达方法下一任务任务一视图表达方法的应用用正投影法将机件形体向投影面投影所得的图形称为视图，其目的是用于表达形体的可见部分。
8.1.1 基本视图按照我国的制图标准，房屋建筑的视图，应按正投影法并用第一角画法绘制。
物体在正立投影面（V）、水平投影面（）和侧立投影面（W）上的视图分别称为：正立面图—由前向后作投影所得的视图，也简称正面图；平面图—由上向下作投影所得的视图；左侧立面图—由左向右作投影所得的视图，也简称侧面图。
在原有三个投影面V、H、W的对面再增设三个分别与它们平行的投影面V1、H1、W1，可得到一六面投影体系，这样地六个面称为基本投影面。
物体在V1、H1、W1面上的视图分别称为：右侧立面图—由右向左作投影所得的视图；底面图—由下向上作投影所得的视图；背立面图—由后向前作投影所得的视图。
以上六个视图称为六面基本视图。
六个投影面的展开方法如图8.1所示。
如在同一张图纸上绘制若干个视图时，各视图的位置宜按图8.2的顺序进行配置。
工程上有时也称以上六个基本视图为正视图（主视图），俯视图、左视图、右视图、仰视图和后视图。
画图时，可根据物体的形状和结构特点，选用其中必要的几个基本视图。
每个视图一般均应标注图名，图名宜标注在视图的下方或一侧，并在图名下用粗实线绘一条横线，其长度应以图名所占长度为准，如图8.2所示。
动画演示：六视图的形成8.1.2 辅助视图1.局部视图将形体的某一部分向基本投影面投射所得到的视图称为局部视图，其目的是用于表达形体上局部结构的外形。
画图时，局部视图的名称用大写字母表示，注在视图的下方，在相应视图附近用箭头指明投影部位和投影方向，并注上同样的大写字母（如A，B，…）。
局部视图一般按投影关系配置，如图8.3中A向视图。
必要时也可配置在其他适当位置，如图8.3中B向视图。
局部视图的范围应以视图轮廓线和波浪线的组合表示，如图7.3中的A向视图；当所表示的局部结构形状完整，且轮廓线成封闭时，波浪线可省略，如图8.3中的B向视图。
八年级语文上期中考定稿及答案dinggao
2013—2014学年第一学期八年级期中检测卷命题人：张旎旎审题人：Array总分：100分时间：100分钟一、语言技能考查（15分）1、下面画线词语注音、字形完全正确的一项是（）（3分）A．疮疤（chuāng）溃(kuì)退竹篙（hāo）箱箧（qīè）B．瓦砾（lì）阻遏(è) 荒（miù）谬上蹿下跳(cuān)C．颓唐（tuí）寒噤(jìn) 取缔（dì）烦燥（zào）D．锐不可当(dàng) 脏(zāng)物仄(zè)歪愧怍（zuò）2、选出画线词运用正确的一项( ) （3分）A.吃着一道道美味佳肴，我们却常常有味同嚼蜡的感觉，过于丰富的物质生活让我们的味觉已经麻木了。
B.大扫除的时间到了，同学们扫地、抹桌子、擦黑板、抬垃圾真是无所不为。
C春夏之交，梧桐山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞满天。
D.课堂上，语文老师幽默的话语，常常让学生忍俊不禁。
3、下面句子中没有语病的一句是( ) （3分）A．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平B．“神舟”八号与“天宫”一号成功交会与对接，使我国跻身世界航天大国之列。
C．在人生道路上，挫折和失败是在所难免的，能不能坚持下去，是成功的关键。
D．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可4、用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是（）（3分）①在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。
②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。
③昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。
④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。
⑤这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。
A．⑤①③②④B．④⑤③①②C．②④⑤③①D．②④③①⑤5、下列文学常识表述正确的一项是：（2分）（）A、《阿长与山海经》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。
人教版八年级语文上册第8课列夫托尔斯泰(提升训练解析版)
第08课列夫·托尔斯泰【提升训练】一、选择题1．指出下列加点字注音有误的一项( )A．黝．黑(yǒu) 滞．留(zhì) 颔．（hàn）首B．愚钝．(dùn) 轩．昂(xuān) 广袤．（mào）C．侏儒．(rǔ) 炽．热(zhì) 犀．利（xī）D．禁锢．(ɡù) 锃．亮(zènɡ) 尴尬．．（gān gà）【答案】C【解析】试题分析：C项改为“侏儒(rú)”，“炽热(Chì)”，2．选择下列加点字注音有误的一项（）A．胡髭．（zì）长髯．（rán）鬈．发（quán）B．黝．黑（yǒu）滞．留（zhì）穹．顶（qióng）C．可憎．（zēng）蒙昧．（mèi）酒肆．（sì）D．掠．过（lüè）颔．首（hàn）锃．亮（zèng）【答案】A【解析】试题分析：考查字音的识记。
A. 胡髭．（zì）—（zī）。
3．下面句子中关联词语填充正确的一项是（）， 我（）听说中国人是很敬重鬼的，（）很担心，怕你不肯解剖尸体。
， 我的第一本书实在应当写写，（）不写，我（）枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。
， 一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，（）每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，（）再好的图片都没法加以反映。
A．，虽然… …但… … ，不但… …而且… … ，如果… …就..........B．，不仅… …而且… … ，因为……所以… … ，虽然… …但… …C．，如果… …就.......... ，因为… …所以… … ，虽然… …但… …D．，因为… …所以… … ，如果… …就… … ，虽然… …但… …【答案】D【解析】关联词语常见的考查形式有在句中填写恰当关联词和辨析具体的语境中关联词语运用是否恰当两种类型。
《角落里的阳光》阅读答案6篇
《角落里的阳光》阅读答案6篇在现实的学习、工作中，我们经常跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。
还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编精心整理的《角落里的阳光》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《角落里的阳光》阅读答案1角落里的阳光威廉·斯托①1980年的7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。
结束时已是下午两点，我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。
汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”的一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。
我笑着向他伸出手说：“嗨，你好！我叫汤姆·特尔斯。
”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。
”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。
”我越发诧异了，因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。
“那么我带你去兜风怎么样？”我突然心血来潮。
比尔兴奋地说：“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。
”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧？③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。
他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。
我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。
比尔把小女孩放在车座上然后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，患了小儿麻痹症。
”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。
弟弟有钱了一定买给你。
”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。
原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。
我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了！④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。
(整理)上海市工程建设规范-建设工程绿色施工(节约型工地)管理规范
上海市工程建设规范建设工程绿色施工（节约型工地）管理规范DGJ08-XXX-2012（送审稿）2012.12上海上海市工程建设规范建设工程绿色施工（节约型工地）管理规范DGJ08-XXX-2012主编单位：上海市建设工程安全质量监督总站上海市建筑施工行业协会工程质量安全专业委员会批准部门：上海市建设和交通委员会施行日期：2013年X月X日2012.上海前言本规范根据上海市建设和交通委员会2012年度上海市工程建设规范标准和标准设计编制计划，由上海市建设工程安全质量监督总站、上海市建筑施工行业协会工程质量安全专业委员会会同有关单位编制完成。
编制过程中，编制组认真总结回顾了本市开展绿色施工活动的实践和取得的经验，对绿色施工的现状进行深入调查研究并反复征求意见的基础上，编制了本规范。
本规范分为10章，主要内容包括：总则、术语、基本规定、节能与能源利用、节水与水资源利用、节材与材料利用、节地与施工用地保护、环境保护、信息化与资料管理、考核与评价。
规范的编制为本市建设施工企业推进绿色施工活动提供了依据和要求。
本规范由上海市建设与交通管理委员会负责管理，上海市建设工程安全质量监督总站负责具体技术内容的解释。
在执行过程中，请各单位结合工程实践，注意总结经验、积累材料，并随时将有关意见和建议寄至上海市建设工程安全质量监督总站（地址：上海小木桥路683号，邮编200032），以供今后修订时参考。
本规范主编单位：上海市建设工程安全质量监督总站上海市建筑施工行业协会工程质量安全专业委员会本规范参编单位：上海市建工集团股份有限公司上海市南汇建筑工程有限公司本规范主要起草人员：黄忠辉潘延平高志海辛达帆高妙康蔡鹿邱震秦家麟曹建忠高永舟邱文奎惠锡平刘加峰周善荣易先平舒定康孙瑞良徐佳彦沈昱汤晓芸目次1、总则2、术语3、基本规定3.1 绿色施工（节约型工地）目标管理3.2 绿色施工（节约型工地）管理体系3.3绿色施工（节约型工地）专项方案3.4 绿色施工技术创新4、节能与能源利用4.1 一般规定4.2 大型施工机械节能4.3 中小型施工机械与现场照明节能4.4 生活与办公节能5、节水与水资源利用5.1 一般规定5.2 提高用水效率5.3 其它水资源利用6、节材与材料利用6.1 一般规定6.2 降低材料损耗6.3 提高周转材料利用率6.4 施工余料及废旧材料利用7、节地与施工用地保护7.1 一般规定7.2 土地保护7.3 减少对土体的扰动8、环境保护8.1 一般规定8.2 光污染控制8.3 噪声控制8.4 扬尘控制8.5 污水排放8.6 建筑物和地下管线保护8.7 建筑垃圾再利用9、信息化与资料管理9.1绿色施工信息化9.2 绿色施工（节约型工地）资料管理10、考核与评价10.1 一般规定10.2 考核评价要素及评价方法10.3 考核评价组织及程序附录：绿色施工（节约型工地）管理基本表式规范用词用语说明附条文说明上海市工程建设标准建设工程绿色施工（节约型工地）管理规范1 总则1.0.1 为进一步推进绿色施工，规范本市建设工程绿色施工（节约型工地）管理，实现施工阶段节能降耗和环境保护目标，制订本规范。
《渔夫阅读》参考答案二
4、作为文章线索,贯穿了全文（1分）； 形象刻画了怕蝈蝈声影响儿子的怀有焦
虑心情的家有考生的家长（1分）, 表现了有些望子成龙家长因对孩子过度
呵护而缺乏对孩子内心的真正了解的现实. （1分） 5、D.
13、角落里的阳光P13——P14 1、设置了悬念,激发读者的阅读兴趣（1 分）；
反衬后文比尔梦想的与众不同（1分）. 2、运用神态描写,表现了比尔坚定的自信心 以及为家人付出的满足感. 3、从侧面表现比尔的良好品行.
称“孩子”时,“我”已被玛丽和卢汾 的故事打动,对玛丽产生了同情和好感（0.5 分）；
称“我的孩子”“我”被玛丽的真和 美深深感动,心灵距离越来越近（0.5分）.
4、示例： 玛丽的角度（1分）：
①受人恩德,要懂得回报. （ 或：②人要懂得感恩.
③滴水之恩,当涌泉相报） 卢汾的角度（1分）：
①爱是有回报的. （或：②赠人玫瑰,手有余香.
③金果报人生.）
4、示例： 我的角度（1分）： ①生活中不是没有真和美,而缺少发现
美的眼睛. （ 或：②人要不断自省,不然容易被表
象蒙住眼睛.）
（2）“呆视”是因惊讶而发愣的样子 （0.5分）.表现“我”对玛丽行为（为死去 的卢汾送花、泣不成声）的不解和震惊（1 分）,也写出了卢汾的不幸和“我”对他的 冷漠（0.5分）.
3、称呼的变化,表明“我”随着对玛丽认识、 了解的深入,对她的情感不断变化（1.5分）；
“姑娘”是初识时的礼节性称呼（0.5 分）；
阅读技巧二 整体感知文章,明确主题思想
阅读技巧二:整体感知文章,明确主题思想 一、要点
记叙文的目的一般是抒情明理,在阅读 记叙文时,首先要仔细朗读文章,从整体感 知,明确文章是以写人为主,还是以记事为 主：目的是抒情,还是明理.
(整理)公路项目能否穿越一类空气质量功能区
公路项目能否穿越一类空气质量功能区许颂一、项目背景近日，评审了一个拟建一级公路项目，其中：该公路有1.4公里要穿越某一风景名胜区（当地的风景名胜区，没有国家界定的×A级），因特殊原因不能改线，该风景名胜区为环境空气质量功能区一类区。
在评审会上，针对该段公路的合法性问题进行了激烈的讨论，到底该段公路能否建设，有没有依据？供大家讨论。
二、标准中的规定环境标准属技术法规，具有强制性，必须执行。
1、《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）：一类区禁止新、扩建污染源，一类区现有污染源改建时执行现有污染源的一级标准。
2、广东省地方标准《大气污染物排放限值》（DB44/27—2001）规定：“位于一类控制区的污染源执行一级标准，除排营业性生活炉灶外，一类控制区禁止新、扩建污染源，现有污染源改建时执行第一时段一级标准且不得增加污染物排放总量”从上述两个标准可以看出，对一类区的管理都比较严格，只要是“污染源”，在一类区中禁止新、扩建。
但上述标准对于“污染源”的定义没有界定，公路机动车是否属于污染源呢？在各类环境类教材中，大家都公认公路机动车是污染源，有没有更权威的界定？在《环境影响评价技术导则大气环境》（HJ2.2-2008）中关于大气污染源的分类的描述中：“按预测模式的模拟形式分为点源、面源、线源、体源四种类别，……”。
从上述内容可知，“公路机动车排放源”属于线源的一种。
对照上述两个标准，该段公路是不能建在一类区中。
3、《锅炉大气污染物综合排放标准》（GB13271-2001）关于一类区域禁止新建的锅炉类型：（1）一类区禁止新建以重油、渣油为燃料的锅炉（≤65t/h）。
（2）标准中适用的锅炉不执行《大气污染物综合排放标准》中禁止在一类功能区内新、扩建污染源的规定。
从上述规定中，一类区可以建设其它燃料的锅炉。
也就是说，一类区并非什么污染源都不能建设。
广东省地方标准《锅炉大气污染物排放标准》（DB44/765- 2010）将广东省划分为A、B二个区域，按所在区域执行相应的排放限值。
(整理)南阳市第五届中小学生网络夏令营答案
一、单选题（每题2分,共50题)1、中国工农红军长征始于_____年，胜利结束于_____年。
长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。
A、1932 1935B、1933 1936C、1934 19362、中国无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的标志是A、“五四”运动中的工人罢工B、第一次工人运动高潮C、“五卅”运动中的工人罢工3、1997年_____，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
A、1月1日B、7月1日C、12月1日4、下列关于特别行政区的说法错误的是，特别行政区A、其长官经选举产生，不需要国务院任命B、直辖于中央人民政府C、是一级地方政权，高度自治5、上海“孤岛”时期是指从_____年11月中国军队撤离上海到1941年12月珍珠港事变日军侵入上海租界为止。
A、1935B、1936C、19376、毛泽东的诗句“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”所指的历史事件是A、抗美援朝B、百团大战C、渡江战役7、以下不属于“左联五烈士”的是A、柔石B、殷夫C、林育南8、国民党“一大”改组了国民党，确立了_____三大政策，孙中山对“三民主义”作出新的解释，形成“新三民主义”。
A、联俄、联共、扶助农工B、反帝、反封、民族平等和自决C、联俄、联共，实行耕者有其田9、中国古代四大文学名著是A、《三国演义》、《水浒》、《红楼梦》、《世说新语》B、《三国演义》、《水浒》、《红楼梦》、《西游记》C、《资治通鉴》、《儒林外史》、《红楼梦》、《西游记》10、１９５８年８月１７日至３０日，中共中央政治局举行扩大会议，讨论１９５９年的国民经济计划以及当前的工业生产、农业生产和农村工作等问题。
史称A、七千人会议B、北戴河会议C、庐山会议11、“为中华崛起而读书”是伟人_____的名言。
＿＿＿A、周恩来B、毛泽东C、孙中山12、毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”思想是在A、南昌起义时B、八七会议上C、文家市决策时13、下列关于1926年至1927年的北伐战争说法中错误的是，北伐战争A、是国共合作的产物B、主战场在湖南、湖北C、彻底消灭了封建军阀14、升国旗奏国歌时应该__、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
(整理)兰大《基础工程》16春平时作业2
《基础工程》16春平时作业2一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 甲，乙两基础，底面积，基底压力和压缩层内土质都相同，甲基础埋置深度大于乙基础，则两者的沉降是（）. 甲基础沉降大. 乙基础沉降大. 两者沉降相等. 无法确定正确答案：2. 浅基础的抗冲切验算，其基底压力应该取（）. 附加压力. 自重压力. 净压力. 平均压力正确答案：3. 矩形基础底面积为4m×3m，在基底长边方向作用着偏心荷载1200kN当最小基底压力pmin 等于零时，最大基底压力pmx最接近下列哪个数值（）. 120kNm. 150kNm. 170kNm. 200kNm正确答案：4. 当在已有建筑周围进行施工时，下列地基处理方法中，不宜采用的是（）. 强夯法. 挤密振冲. 换土垫层. 碾压夯实正确答案：5. 绝对柔性基础在梯形分布荷载作用时，基底反力分布图形为（）. 钟形. 矩形. 梯形. 马鞍形正确答案：6. 高层建筑应控制的地基主要变形特征为（）. 沉降差. 沉降量. 整体倾斜. 局部倾斜正确答案：7. 墙下钢筋混凝土条形基础的高度由（）确定. 刚性角. 扩散角. 抗剪强度验算. 抗冲切破坏强度验算正确答案：8. 地基基础计算中的基底压力直线分布法是下列哪种情况（）. 不考虑地基、基础、上部结构的共同作用. 考虑地基、基础、上部结构的共同作用. 考虑地基、基础的共同作用. 考虑基础、上部结构的共同作用正确答案：9. Winklr地基模型适于模拟持力层（）的地基. 厚度较大，强度较低. 厚度较大，强度较高. 厚度较小，强度较低. 厚度较小，强度较高正确答案：10. 表示地震本身强度大小的指标是（）. 地震震级. 地震烈度. 基本烈度. 设防烈度正确答案：《基础工程》16春平时作业2二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. 以下选项符合墙下钢筋混凝土条形基础的构造要求的有（）. 基础高度小于250mm时，可做成等厚底板. 底板纵向分布钢筋，直径6～8mm，间距250～300mm. 当有垫层时，混凝土的保护层净厚度不宜小于35mm，无垫层时不宜小于70mm . 基础混凝土的强度等级不宜低于15正确答案：2. 下列浅基础的定义哪些是正确的（）. 做在天然地基上、埋置深度小于5m的一般基础. 在计算中基础的侧面摩阻力不必考虑的基础. 基础下没有基桩或地基未经人工加固的，与埋深无关的基础. 只需经过挖槽、排水等普通施工程序建造的、一般埋深小于基础宽度的基础. 埋深虽超过5m，但小于基础宽度的大尺寸的基础正确答案：3. 下列哪几条是减少建筑物沉降和不均匀沉降的有效措施（）. 在适当的部位设置沉降缝. 调整各部分的荷载分布、基础宽度或埋置深度. 采用覆土少、自重轻的基础型式或采用轻质材料作回填土. 加大建筑物的层高和柱网尺寸. 设置地下室和半地下室正确答案：4. 列确定基础埋置深度所必须考虑的条件中，指出错误的论述（）. 在任何条件下，基础埋置深度都不应小于0.5m. 基础的埋置深度必须大于当地地基土的设计冻深. 岩石地基上的高层建筑的基础埋置深度必须满足大于1/15建筑物高度以满足抗滑稳定性的要求. 确定基础的埋置深度时应考虑作用在地基上的荷载大小和性质正确答案：5. 下列哪些值是地基土工程特性指标的代表值（）. 极限值. 标准值. 基本值. 设计值. 特值F. 平均值正确答案：F6. 无筋扩展基础台阶的宽高比与下列哪些因素有关（）. 房屋的总高度. 基础材料. 基础的宽度. 质量要求. 基础的形式F. 基础底面处处的平均压力值正确答案：F7. 下列选项中哪些是箱型基础的特点（）. 材料用量大. 材料用量小. 工期长. 工期短. 造价高F. 施工技术复杂正确答案：F8. 在下列对各类基础设计条件的表述中，指出错误的观点（）. 采用无筋扩展基础时，在同一场地条件下，基础材料的强度越低，基础台阶的宽高比允许值越小. 同一种材料的基础，当场地地基土的承载力越高，基础台阶的宽高比允许值也越小. 单幢建筑物，在地基土比较均匀的条件下，基底平面形心宜与基本组合荷载的重心重合. 基础底板的配筋，应按抗弯计算确定，计算弯矩中计入了考虑分项系数的基础自重和台阶上土重的影响. 对交叉条形基础，交点上的柱荷载可按静力平衡和变形协调条件进行分配正确答案：9. 独立基础的形式有（）. 现浇柱锥形基础. 预制柱杯形基础. 高杯口基础. 桩基正确答案：10. 无筋扩展基础一般由那些材料建造（）. 砖. 石. 灰土. 素混凝土正确答案：《基础工程》16春平时作业2三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。
关于《角落里的阳光》诗歌原文
关于《角落里的阳光》诗歌原文关于《角落里的阳光》诗歌原文看！一缕温柔的阳光穿过厚厚的云层，大摇大摆来到大地上，它欢喜，它兴奋，它衬着几滴骄傲的水珠，华丽丽的`跳跃在田野里。
它想看看万物生灵在嬉戏，它想看看世界的美妙风景。
它滑过山川与小溪，它探访村庄与森林。
带到世界各处的希望与光景，它想让所有都得到心灵的慰籍。
一步一微笑，它拉起孩子们的手，印下点点朱迹。
画着江山娇丽，绣着鸟语花香，不知何时，它来到了角落附近。
它望着四处一片黑暗，沉甸甸的狂风在角落里肆意嘶吼，就像黑压压的污水，弥漫着陈腐的香气。
而它自己，一缕温和的阳光在威压中，显得那么的渺小、那么的无助。
但它毫不畏惧，一步步走近。
也许会被无尽的黑暗吞噬，也许会伤痕累累奄奄一息，直到，最后一丝光芒消失。
但它仍坚信，它并不妄想照亮整片黑暗，它只求为一小块角落带来光明，那，就足够。
当它的生命即将消失在黑暗里时，它用最后一抹温柔的目光扫视了整片大地。
还好，世界依然美丽，处处生机盎然。
不知为何，它是那么的留恋与不舍。
突然，一道强大的光芒普照而来，沐浴了所有生灵。
黑暗的角落逐渐暴露在阳光下，取而代之的是无尽的光明。
那一缕小小的阳光生命已逝，露出一个欣慰的笑容后便消失在无边无际的光芒里。
黑夜渐渐降临，阳光又重回到云层里。
静谧的夜，仿佛什么都没有发生过，唯独那一抹灿烂的笑容，仍傲然挺立在角落里。
江苏省如皋市2013-2014学年度七年级第一学期语文期中试题 (word版含答案)
江苏省如皋市2013～2014学年度第一学期期中考试七年级语文试题一、基本积累与运用（24分）1．选出下列各组加点字的读音完全相同的一组。
（2分）【▲】A．嶙峋．∕询．问积攒．∕人头攒．动 B．徜．徉∕流淌．跻．身∕人才济济．．C．打擂．∕擂．鼓自诩．∕栩栩．．如生 D．归省．∕省．悟堵塞．∕茅塞．顿开2．选出下列各组词语中书写完全正确的一项。
（2分）【▲】A．裨益安祥走投无路琼楼玉宇B．荟萃驰骋威言耸听谈笑风声C．诠释涟漪眼花瞭乱陈词烂调D．瑕疵撷取白驹过隙半明半昧3．根据要求默写。
（每小题1分，共6分）①然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，▲。
（冰心《成功的花》）②东风不与周郎便，▲。
（杜牧《赤壁》）③青山有幸埋忠骨，▲。
（杭州岳墓对联）④▲，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)⑤苏轼的《浣溪沙》这首词中体现出作者热爱生活、旷达乐观的性格的句子是：▲？▲，▲。
⑥中秋月圆人难圆时，你总希望月亮能带去你对亲友的祝愿，就像苏轼在《水调歌头》中所说的：▲，▲。
4. 下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。
（4分）①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。
④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
第___▲__句，修改意见：_________________▲___________________第___▲__句，修改意见：_________________▲__________________5. 给下面各句横线处选择恰当的词语，正确的一项是（2分）【▲】①巴金的文学作品充满着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有的影响。
②入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下显得苍白无力。
③正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回，是邱士力。
阳光阅读答案（通用5篇）
阳光阅读答案（通用5篇）阳光阅读答案篇1夏天的阳光总是很毒辣，但这篇《阳光》却不一样，用阳光为题，表现了奶奶对佳子的疼爱，暗示我们要热爱大自然，关爱亲人。
下面由小编为大家带来阳光阅读答案，希望对大家有帮助!阳光阅读材料四岁的佳子睁开眼睛，只见太阳从东方窗外照射进来，整个房间格外明亮。
佳子想出去玩。
她扒开栅栏门，走过小桥，来到对面的草坪上。
这里开满了野花，小鸟在天空中叽叽喳喳叫着。
啊，大自然多么美啊!佳子抖开绸巾，欢快地跳起舞来。
累了，佳子伸直双腿，坐在草坪上。
她的头发在阳光的照耀下闪闪发光，连围裙里也洒满了阳光。
她看着，脑子里闪出了一个美好的想法：“啊，对，我要把这阳光送给奶奶，作为给她的礼物。
”佳子的奶奶腿脚不方便，不能到外面去。
但总是这样说：“我要阳光，我要阳光。
”佳子把阳光包在围裙里，带回家去。
回到家，佳子跑到奶奶面前，说：“奶奶，我给你带来了最好的礼物。
你瞧，阳光!”说完，她把一路上小心折着的裙边放了开来。
可是，不知怎么的，包得那么严的围裙，里面却什么也没有。
佳子简直要哭出来了。
奶奶激动地望着佳子的脸说：“不要着急，阳光都在你的眼睛里呢!”奶奶把佳子抱在自己的膝盖上，很久很久没有放开。
阳光阅读题目1.写。
格外( ) 欢快( ) 照耀( )2.根据短文内容填空。
(1)文中描写了美丽的大自然，包括：小桥、________、________、________。
(2)佳子的奶奶因________，不能到外面去。
(3)佳子送给奶奶的礼物是________。
她是用________包回家的。
(4)佳子眼睛里的阳光指的是________。
3.奶奶为什么把佳子“抱在自己的膝盖上，很久很久没有放开?”________________________________4.你觉得文中的佳子是个怎样的孩子?________________________________阳光阅读答案1.格外(分外) 欢快(欢乐) 照耀(闪耀)2.(1)草坪野花小鸟(2)腿脚不方便(3)阳光围裙(4)对阳光的热爱，对奶奶的关怀和爱心。
角落里的阳光阅读理解练习及答案
角落里的阳光阅读理解练习及答案角落里的阳光威廉·斯托①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。
结束时已是下午两点，我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。
汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。
我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆·特尔斯。
”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。
”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。
”我越发诧异了。
因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。
“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。
”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。
他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。
我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。
比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。
”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。
弟弟有钱了一定买给你。
”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。
原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。
我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。
比尔的母亲做清洁工。
姐弟和母亲相依为命。
比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。
⑤离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。
”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。
(整理)【最新精选】Mb5即指混凝土小型空心砌块专用砌筑砂浆
Mb5即指混凝土小型空心砌块专用砌筑砂浆，其抗压强度指标与M5的抗压强度指标相同。
按《混凝土小型空心砌块砌筑砂浆》（JC860-2000）的规定，混凝土小型空心砌块砌筑砂浆用Mb标记，强度等级可以为Mb15、Mb10、Mb7.5、Mb5等Mb5区别于一般的水泥砂浆，是混合砂浆的一种。
是由水泥、石灰、砂、水以及根据需要掺入的掺和料和外加剂等组分，按一定比例，采用机械拌和制成。
掺和料主要是粉煤灰，外加剂包括减水剂、早强剂、促凝剂、防冻剂及颜料等。
与传统砂浆相比，专用砂浆和易性好，粘结强度高，可使砌体灰缝饱满，减少开裂和渗漏。
Mu就是指砌块（强度等级）红砖标准名称是普通粘土烧结砖，常用是Mu5,Mu7.5,Mu10三个等级M5 砂浆的标号窗台线就是窗台的下口线M5 M2.5 是一个标号.砂浆强度的标号.水泥砂浆标号强度的意思是指对按标准方法制作和养护的立方体试件,在28d龄期，用标准试验方法测得的抗压强度总体分布中的一个值。
100号水泥砂浆就是说它的强度是100kg/cm2，但是现在全部改成以MPa为单位了，100号对应于M10。
配合比根据原材料不同、砂浆用途不同而不同，没有一定的，以常用的42.5普通硅酸盐水泥、中砂配100（M10）砌筑砂浆为例：水泥305kg：砂1.10m3：水183kg。
砂浆的标号有M3，M5，M7.5，M10，M12.5，M15，M20，M25，M30，M40几种。
砂浆按用途分有砌筑、抹灰、接缝几种，跟标号无关。
M7.5砂浆是以标准立方体试件（70.7mm*70.7mm*70.7mm)，一组6块，在标准养护条件下，测定其28天的抗压强度而定的。
根据砂浆的抗压强度，将砂浆分为M20，M15，M10，M7.5，M5.0M2.5，M1.0等7个等级。
Mu5加气混凝土砌块表示加气混凝土砌块轴压强度为5.0KN/mm²，指的是加气混凝土砌块的标号。
M5混合砂浆表示28天标养强度标准值为5兆帕的砂浆。
(整理)发电机负序过流保护
2.2 发电机负序电流保护保护元件：Generator Unbalace发电机中性点CT 25000/5发电机不平衡元件保护设备不会由于过多的负序电流引起转子的损坏。
该元件有一个反时限段通常用来跳闸, 一个定时限段通常用来报警。
2.2.1负序定时限过流保护（GEN UNBAL STG2 PICKUP ）1、动作电流按发电机长期允许的负序电流∞2I 下能可靠返回的条件整定，即 2 1.0510%11.7%(0.09)0.9rel N N r K I PICKUP I I PU K ∞⨯=== 式中：rel K —可靠系数，取1.05；r K —返回系数，取0.95。
取PICKUP =11.7%(0.09PU)2、动作时限躲过发变组最长后备保护动作时间，取DELAY =5S ，发信号。
2.2.2 负序反时限过流保护反时限动作特性曲线由下面的公式定义:动作方程： ()22nom I I KT =其中Inom 是发电机的额定电流,K 是负序容量常数, 通常由发电机生产厂家提供。
根据发电机厂家资料，发电机长期允许负序电流标么值为10%，转子表层承受短时负序电流能力的常数（T I 2）为10，即K-V ALUE =10.0。
1、发电机正常运行电流（GEN UNBAL INOM ） pu CT I I pri gnpu nom 770.02500019245)(=== 2、负序电流启动值（GEN UNBAL STG1 PICKUP ）负序反时限动作特性的下限电流，通常由保护所能提供的最大延时决定，一般取1000S ，即下限电流尽可能靠近长期允许的负序电流。
根据UR 继电器的动作方程，并考虑负序定时限保护的动作值，保护下限动作电流起始值与负序定时限保护的动作值配合%3.12%7.1105.1min .=⨯=op I (0.095PU)从而可以求得G60的下限动作时间。
S I KT op op 661123.01022min .max .=== 取STG1 TMAX =630S3、 最小动作时间（GEN UNBAL STG1 TMIN ）● 最小动作时间应与发电机变压器主保护动作时间配合，取STG1 TMIN =0.5S 。
(整理)初中数学综合类应用题测试卷(含答案)
初中数学综合类应用题测试卷一、单选题(共3道，每道33分)1.在某市开展城乡综合治理的活动中,需要将A,B,C三地的垃圾50立方米、40立方米、50立方米全部运往垃圾处理场D,E两地进行处理.已知运往D地的数量比运往E地的数量的2倍少10立方米.A地运往D地a立方米(a为整数),B地运往D地30立方米,C地运往D地的数量小于A地运往D地的2倍.其余全部运往E地,且C地运往E地不超过12立方米,已知从A,B,C 三地把垃圾运往D,E两地处理所需费用如下表:(1)求运往两地的数量各是多少立方米? (2)求A、C两地运往D、E两地有几种方案? (3)在(2)的条件下,当a为多少时总费用最少?()A.90,50;2;22B.90,50;2;21C.50, 90;3;22D.50, 90;3;21答案：B试题难度：三颗星知识点：一元一次不等式组的应用;一元一次方程的应用;2.东艺中学初三(1)班学生到雁鸣湖春游,有一项活动是划船.游船有两种,甲种船每条船最多只能坐4个人,乙种船每条船最多只能坐6个人.已知初三(1)班学生的人数是5的倍数,若仅租甲种船,则不少于12条;若仅租乙种船,则不多于9条. (1)求初三(1)班学生的人数; (2)如果甲种船的租金是每条船10元,乙种船的租金是每条船12元.应怎样租船,才能使每条船都坐满,且租金最少?A.50;甲船2条,乙船7条B.50;甲船5条,乙船5条C.50;甲船8条,乙船7条D.50;甲船11条,乙船1条答案：A试题难度：三颗星知识点：一元一次不等式组的应用;二元一次方程组的应用3.红星药业股份公司为支援某受洪水灾害地区人民灾后治病防病,准备捐赠一种急需药品共320箱,该公司备有多辆甲、乙两种型号的货车,如果用甲型车若干辆,装满每辆车后还余下20箱药未装;如果用同样辆数的乙型车装,则有一辆车还可以装30箱(此时其余各车已装满).已知装满时,每辆甲型车比乙型车少装10箱. (1)求甲、乙两型车每辆装满时,甲能装箱药品,乙能装箱药品; (2)如果将这批药品从公司运到灾区的运输成本(含油费、过路费、损耗等)甲、乙两型车分别为320元/辆,350元/辆.设派甲型车a辆,乙型车b辆时,运输的总成本为z元.请你提出一个派车方案:要保证320箱药恰好装完,又使运输的总成本z最低,求此时a= ,b= . ()A.60,70;3,2B.70,60;2,3C.60,70;2,3D.70,60;3,2答案：A试题难度：三颗星知识点：分式方程的应用;一元一次不等式组的应用;。
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《角落里的阳光》阅读答案
《角落里的阳光》阅读答案
角落里的阳光
威廉·斯托
①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。
结束时已是下午两点，我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。
汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。
我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆·特尔斯。
”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。
”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。
”我越发诧异了。
因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。
“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。
”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?
③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。
他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。
我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。
比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。
”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。
弟弟有钱了一定买给你。
”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。
原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。
我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!
④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。
比尔的母亲做清洁工。
姐弟和母亲相依为命。
比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。
⑤离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。
”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。
这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。
⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。
理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。
⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。
这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的阳光。
⑧他会成功的，是的，我深信。
16.第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何作用？
17.参照示例，从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。
示例：离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。
”——运用动作和语言描写，表现出比尔拒绝施舍，要用自己的努力实现愿望的决心和信心。
赏析：比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。
18.小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象？
19.小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。
参考答案：中小学作文答案网整理
16.①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；②反衬后文比尔梦想的与众不同。
17.运用神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。
18.从侧面表现比尔的良好品行。
19.①身处困境却自信乐观。
②自尊自强，不懈奋斗。
③热爱家人，懂得付出。
④热爱生活，拥有梦想。
⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。