精选--小学英语单词优选趣味记忆法.docx
儿童趣味单词记忆
儿童趣味单词记忆一、动物类。
1. cat [kæt] n.（名词）- 记忆方法：“cat”的发音就像小猫“喵呜喵呜”的声音。
可以想象一只可爱的小猫在抓毛线球。
2. dog [dɒg] n.- 记忆方法：“dog”这个单词简单又好记，联想小狗汪汪叫的声音。
还可以想象小狗在草地上奔跑的画面。
3. elephant ['elɪfənt] n.- 记忆方法：“e”像大象长长的鼻子，“lephant”可以拆分成“le”（乐）和“phant”（想象成“胖”），可以想象一只快乐的胖大象在喷水玩耍。
二、食物类。
1. apple ['æpl] n.- 记忆方法：“a”像一个红红的苹果，“pple”可以联想成“婆婆乐”，婆婆看到红红的苹果很开心。
2. banana [bə'nɑːnə] n.- 记忆方法：“ba”可以想象成“把”，“nana”像“娜娜”，把香蕉给娜娜吃。
而且香蕉的形状弯弯的，很容易和单词联系起来。
3. ice - cream [aɪs kri:m] n.- 记忆方法：“ice”是冰的意思，“cream”是奶油，冰和奶油混合就是美味的冰淇淋。
可以想象在炎热的夏天吃着冰淇淋的凉爽感觉。
三、颜色类。
1. red [red] adj.（形容词）- 记忆方法：“red”的发音很干脆，红色是很鲜艳的颜色，就像火焰一样热烈。
可以联想红灯笼，红红的很喜庆。
2. blue [bluː] adj.- 记忆方法：“b”像一个小气球，“lue”联想成“路”，蓝色的气球飘在路上。
天空是蓝色的，大海也是蓝色的，可以联想这些广阔的蓝色画面。
3. green [griːn] adj.- 记忆方法：“g”像豆芽弯弯的形状，“reen”联想成“润”，绿色的豆芽看起来很水润。
绿色是大自然的颜色，可以想象绿树成荫的森林。
小学英语单词趣味记忆法
小学英语单词趣味记忆法一、比较法记单词比较是人类认识客观事物的一种思维方法，过比较我们能更好地了解词与词之间的差异及共性，从而能较好地掌握单词。
1.反义词比较abent(缺席的)-preent(在场的)broad(宽)-narrow(狭窄的)weet(甜)-bitter(苦)failure(失败)-ucce(成功)uperior(高级的)-inferior(低级的)fertile(肥沃的)-barren(贫瘠的)2.同义词比较invent-createempty-vacantallow-permittupid-foolih-illybeautiful-pretty-good-looking3.同形异义词比较well(好)-well(井)yard(院子)-yard(码)ear(耳朵)-ear(穗)dear(亲爱的)-dear(昂贵的)4.形似词比较tene(紧张的)-tere(简洁的)violate(侵犯)-iolate(孤立)noie(噪音)-poie(使平衡)leon(功课)-leen(减少)precribe(开处方)-procribe(禁止)guilt(有罪的)-guild(协会)二、单词记忆分类法1.按单词的意义分类例如交通工具及与交通相关的单词bike,bu,jeep,truck,ta某i,train,plane,hip,motor-cycle,portcar,pilot,driver,vehicle,engine,gaoline,trafficjam,ruh hour等。
2.按字母组合分类例如以ace字母组合形式的常用词face,urface,lace,palace,place,necklace,fireplace,replace,pace,pa ce,outpace,race,brace,grace,digrace,trace等。
三、意形联想法采用趣味联想法记忆单词，不仅让你思路敏捷，更会让你在轻松气氛里牢记单词。
小学英语单词趣味记忆法资料讲解
小学英语单词趣味记忆法Animals(动物)ant [ ænt ] n.. 蚂蚁分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear [ beə(r) ] n. 熊分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊bird [ bə:d ] n . 鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟budgie n .相思鹦鹉分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat [ kæt ] n . 猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫cow [ kau ] n. 母牛分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐dog [ dɔg ] n.狗分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母；记忆方法：我不想做狗duck [ dʌk ] n.鸭子；分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母；记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客elephant [ 'elifənt ] n.大象分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝fox [ fɔ:ks ] n.狐狸；分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀；记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀fish [ fiʃ] n.鱼分析：f——形状像拐杖；is——是；h——“活”的拼音首字母；记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的frog [ frɔg ] n.青蛙分析：fr——“飞人”的拼音首字母；o——形状像太阳；g——“哥”的拼音首字母；记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥hare [ hɛə ] n.野兔分析：h——形状像椅子；are——是；记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔hamster [ 'hæmstə(r) ] n. 仓鼠分析：“喊死它”的谐音；记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它hippo [ 'hipəu ]n.河马分析：hi——“嗨”的发音；pp——“屁屁”的拼音首字母；o——形状像圆形；记忆方法：嗨，屁屁圆圆的就是河马horse [ hɔ:s ]n.马分析：h——“虎”的拼音首字母；or——或者；se——“蛇”的谐音；记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块lion [ 'laiən ]n.狮子分析：li——“梨”的拼音；on——上；记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？mouse [ maus ]n.老鼠分析：mo——“摸”的拼音；us——我们；e——“鹅”的拼音；记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅owl [ aul ]n.猫头鹰分析：l——数字1；wo——“我”的拼音；记忆方法：我撞翻了一只猫头鹰pig [ pig ]n.猪分析：pi——“屁”的拼音；g——“股”的发音首字母；记忆方法：我喜欢吃猪屁股rabbit [ 'ræbit ] n.兔子分析：ra——“拉”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它记忆方法：兔子拉着爸爸给它讲故事seal [ si:l ] n. 海豹分析：sea——海；l——“捞”的拼音首字母；记忆方法：从海里捞起一只海豹sheep [ ʃi:p ]n. 绵羊分析：she——她；ep——“鹅皮”的拼音首字母；记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮snail[ sneil ]n.蜗牛分析：s——形状像蛇；nail——“奶酪”的拼音；记忆方法：蛇给蜗牛做奶酪snake[ sneik ]n.蛇分析：s——形状像蛇；na——“拿”的拼音；ke——“可”乐的拼音；记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐spider [ 'spaidə ] n.蜘蛛分析：sp——“蛇皮”的拼音首字母；de——“的”的拼音；r——“人”的拼音首字母；记忆方法：这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。
最爆笑趣味英语单词记忆法
如果你在记忆英语单词时感到困扰，那么你可能需要尝试一些更有趣的方法来帮助你记忆。
以下是一些最爆笑趣味英语单词记忆法，帮助你更好地记住英语单词：
1. 故事法：将需要记忆的单词串联成一个有趣的故事。
这样，你就可以通过故事情节轻松记住这些单词。
2. 联想记忆法：将单词与一些有趣的事物或场景联系起来。
例如，记忆“elephant”这个单词时，可以想象一个大象在跳舞，它的长鼻子不停地摆动，这样你就不会忘记这个单词了。
3. 歌曲和韵律法：将单词编成歌曲或押韵的句子，这样可以帮助你轻松记住这些单词。
这种方法尤其适合记忆一些常用的短语和表达方式。
4. 图像记忆法：将单词转换成图像，这样可以帮助你更深刻地记住这些单词。
你可以使用不同的颜色、形状和大小来描绘每个字母，以便更好地记住单词。
5. 重复和复习法：重复是记忆之母。
定期复习学过的单词，可以帮助你巩固记忆。
你可以使用不同的方式来复习，例如做练习题、背诵、默写等。
以上这些方法只是帮助你更好地记住英语单词的一些技巧。
最重要的是，你需要保持耐心和毅力，不断练习和巩固学过的单词，这样才能真正掌握英语词汇。
四年级英语单词趣味记忆法
四年级英语单词趣味记忆法
学习英语单词对于四年级的孩子来说可以采用趣味记忆法来帮
助他们更容易地记住单词。
以下是一些趣味记忆法的建议：
1. 图像联想，将单词和具体的图像联系起来，让孩子通过图像
来记忆单词。
比如，将单词"apple"和苹果的图片联系起来，让孩子
在大脑中形成关联。
2. 故事串联，编制简单有趣的故事，故事中包含要记忆的单词，让孩子通过故事情节来记忆单词。
比如，用"cat"、"dog"和"ball"
这几个单词编制一个小故事，让孩子记住这些单词。
3. 卡片游戏，制作单词卡片，每张卡片上写一个单词和对应的
图片，然后和孩子一起进行游戏，让他们通过游戏的方式记忆单词。
4. 歌曲学习，编写简单的歌曲，歌词中包含要记忆的单词，让
孩子通过唱歌的方式记忆单词。
5. 动作互动，将单词和具体的动作联系起来，让孩子通过动作
来记忆单词。
比如，对于单词"jump"，可以让孩子跳跃来帮助记忆。
总之，通过趣味记忆法，可以帮助孩子在轻松愉快的氛围中学习英语单词，提高他们的学习兴趣，加深对单词的记忆，同时也促进了他们的语言学习能力。
希望这些建议对您有所帮助！。
小学英语单词速记法.doc
一. 问候、介绍、辨识1、我是 I、你是 You，他是 He、111111她是 She，We are together 在一起，家庭、家族 Fami ly。
2、Go是去、Come是来，分手再见 Good-bye！Ex cuse me 是劳驾，失礼、对不起说Sor ry！3、让我试试 let me Try！睡前晚安 Good night，Thanks 感谢莫忘怀，Good luck 好运来。
4、Early 是早 Late是晚，How do you do？初见寒暄，欢迎客人 Welco me！How are you？你好、问安。
5、Sit 坐、Stand 站，See you tomorrow 明天见！Nice to meet you！幸会面，Once again 再来一遍。
6、Nice表赞扬、Glad欢喜，享受、欣赏 Enjo y，Good 好、Bad 坏，快乐、高兴是Ha ppy。
7、Beer 啤酒、茶是 Tea，Polite 礼貌又客气，Thanks a lot“多谢”意，Flower 花儿送给你。
8、Pay a visit 参观访问，Do drop in 来串门！Waiting for someone 等候人，谢客 Thank you for co ming！9、Where are you from 来自哪里？问国籍 Nationali ty ?Where are you going 去何地？All the best to you 万事如意！10、What's your name? 问姓名。
Given name 名、Surname 姓,Place of birth 何地出生,Address 地址、Age年龄。
11、Black 黑、White 白，Red 红色更可爱，Green 绿、Yellow 黄，Blue 蓝色像大海。
12、Soft 软、Hard 硬,Pink 粉红、Brown 棕,Choose 选择哪一种?Up to you 你决定!13、Have a look 用Eye s，欣赏 Music 靠Ear s，分辨 Smell 有No se，Taste 美味要Mou th。
小学英语单词趣味记忆法_十种小学生英语单词记忆法
⼩学英语单词趣味记忆法_⼗种⼩学⽣英语单词记忆法 记忆是⼈脑对过事物的识记、保持、再现或再认，它是进⾏思维、想象等⾼级⼼理活动的基础[1]。
⼈类记忆与⼤脑海马结构[2] 、⼤脑内部的化学成分变化有关[3] 今天⼩编给⼤家带来⼩学趣味记忆法_⼗种⼩学⽣法，希望可以帮助到⼤家。
⼗种⼩学⽣英语单词记忆法 很多学⽣觉得英语的词汇不仅量⼤，⽽且⼗分难记，就算记住了，隔段时间⽴马就忘光了。
其实记英语单词也有⼀些⼩窍门的，学会利⽤合理有效的记忆单词会使你事半功倍。
下⾯我向⼤家介绍⼗种记忆英语单词的⽅法，⼤家可对照看看，⾃⼰使⽤了哪⼏种，哪⼏种还没有⽤O(∩_∩)O~ ⼀、分类记忆： 把单词进⾏分类，如：颜⾊、⽂具、动物、⾷品、称谓、职业等，进⾏分类记忆。
⼆、整体记忆： 把⼏个字母看作⼀个整体来记如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前⾯加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。
三、形象记忆： 如：“tree”把tr看成树⼲和树枝，把ee看成树叶。
“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是⿐⼦。
“banana ”把a看成⼀个个的⾹蕉。
“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆： 如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman 五、⽐较记忆： 1)英汉⽐较如：coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)单复数的⽐较如：good-goods, glass-glasses, wood-woods 3)同⾳词的⽐较如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write 六、读⾳记忆： 根据字母组合、读⾳规则进⾏记忆，会读⼀个单词，便会拼写出来。
小学英语单词趣味记忆法.doc
小学英语单词趣味记忆法Animals(动物)ant [ ænt ] n.. 蚂蚁分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear [ beə(r) ] n. 熊分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊bird [ bə:d ] n . 鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟budgie n .相思鹦鹉分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat [ kæt ] n . 猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹,吓得我“啊哈”的一声大叫cow [ kau ] n. 母牛分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐,弟弟看得直乐dog [ dɔg ] n.狗分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母；记忆方法：我不想做狗duck [ dʌk ] n.鸭子；分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母；记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客elephant [ 'elifənt ] n.大象分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝fox [ fɔ:ks ] n.狐狸；分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀；记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀fish [ fiʃ] n.鱼分析：f——形状像拐杖；is——是；h——“活”的拼音首字母；记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的frog [ frɔg ] n.青蛙分析：fr——“飞人”的拼音首字母；o——形状像太阳；g——“哥”的拼音首字母；记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥hare [ hɛə ] n.野兔分析：h——形状像椅子；are——是；记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔hamster [ 'hæmstə(r) ] n. 仓鼠分析：“喊死它”的谐音；记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它hippo [ 'hipəu ]n.河马分析：hi——“嗨”的发音；pp——“屁屁”的拼音首字母；o——形状像圆形；记忆方法：嗨,屁屁圆圆的就是河马horse [ hɔ:s ]n.马分析：h——“虎”的拼音首字母；or——或者；se——“蛇”的谐音；记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块lion [ 'laiən ]n.狮子分析：li——“梨”的拼音；on——上；记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？mouse [ maus ]n.老鼠分析：mo——“摸”的拼音；us——我们；e——“鹅”的拼音；记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅owl [ aul ]n.猫头鹰分析：l——数字1；wo——“我”的拼音；记忆方法：我撞翻了一只猫头鹰pig [ pig ]n.猪分析：pi——“屁”的拼音；g——“股”的发音首字母；记忆方法：我喜欢吃猪屁股rabbit [ 'ræbit ] n.兔子分析：ra——“拉”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它记忆方法：兔子拉着爸爸给它讲故事分析：sea——海；l——“捞”的拼音首字母；记忆方法：从海里捞起一只海豹sheep [ ʃi:p ]n. 绵羊分析：she——她；ep——“鹅皮”的拼音首字母；记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮snail[ sneil ]n.蜗牛分析：s——形状像蛇；nail——“奶酪”的拼音；记忆方法：蛇给蜗牛做奶酪snake[ sneik ]n.蛇分析：s——形状像蛇；na——“拿”的拼音；ke——“可”乐的拼音；记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐spider [ 'spaidə ] n.蜘蛛分析：sp——“蛇皮”的拼音首字母；de——“的”的拼音；r——“人”的拼音首字母；记忆方法：这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。
趣味识记英语单词（小学篇）
趣味识记英语单词（小学篇）第一篇：趣味识记英语单词(小学篇)趣味识记英语单词（小学篇）从小英语就是我的弱项，每次考试都六七十分，没有一个好的学习方法。
现在，我到昂立学习了有一年的时间，英语单词识记非常快，并且英语成绩提高很显著。
昂立教育老师给大家快速高效的单词记忆方法。
一、巧用英语单词卡片在英语单词教学过程中，出了开展游戏，串词成句外，还应注意应用直观形象的教学手段，小学生对卡片有着很大的好奇心，教师可以充分利用卡片的特点增加教学趣味性。
卡片的制作有两大类：第一类是教师制作卡片，为了便于学生观看，这类卡片会显得生动一些，体积大一些，直观、生动，形象的卡片能激发学生的学习兴趣，例如，在进行单词cat的教学时，教师可以在卡片的背面标注cat的英文写法，在卡片前面印上猫的直观形象，在教学开始之前，教师讲一个关于猫的谜语，当学生猜出谜语时可以向学生展示猫的直观形象，当学生的参与兴趣高涨时，再让学生看猫的英语单词的写法，这样利于学生形成直观形象的记忆，提高记忆的速度，进而提高教学效率。
还有一类卡片是学生自己制作的卡片，这类卡片的优点在于便于学生随身携带，应用方便，这样学生除了在课堂上进行单词记忆外，课外也能随时进行单词的巩固记忆，还可以相对减少学生学习单词的乏味枯燥的感觉。
另外，这类单词卡片还有很多用处，如进行“反应快慢比赛”游戏时，教师念出某个单词，学生快读在卡片集中找出相对应的单词卡片：进行“找朋友”的游戏时，教师展示图片，学生根据教师的提示找出相对应的单词卡片......这样学生的学习兴趣可以得到提高，也锻炼了活跃学生的思维能力。
识记单词的方法有很多种，但是在小学阶段的英语单词教学中须坚持“寓教于乐”，让学生在愉快轻松的氛围中获取知识，也让他们在快乐学习的过程中找准适合自己的学习方法。
二、串词变成故事，串词造句子的趣味单词识记法英语句子的基本构成体为英语单词，若离开了单词，则英语句子无法组成，当然，若离开了句子，单词也就没有了活力与生机，在人与人交往过程中，最基本的沟通单位应该是句子，虽然孤立的单词在某些特定情况下也能表示出完整的意思，但是容易引起分歧和歧义，所以，在进行小学阶段的英语单词教学的过程中，需注意串词成句或者利用单词编故事因此学生的学习兴趣。
小学英语单词趣味记忆法_十种小学生英语单词记忆法
小学英语单词趣味记忆法_十种小学生英语单词记忆法十种小学生英语单词记忆法很多学生觉得英语的词汇不仅量大，而且十分难记，就算记住了，隔段时间立马就忘光了。
其实记英语单词也有一些小窍门的，学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。
下面我向大家介绍十种记忆英语单词的方法，大家可对照看看，自己使用了哪几种，哪几种还没有用O(∩_∩)O~一、分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
二、整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。
三、形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。
“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。
“banana ”把a看成一个个的香蕉。
“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆：如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman五、比较记忆：1)英汉比较如：coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee2)单复数的比较如：good-goods, glass-glasses,wood-woods3)同音词的比较如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write六、读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
七、感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
八、卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
九、复习记忆：记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
（完整版）英语单词趣味记忆法（相关拓展）.doc
（完整版）英语单词趣味记忆法（相关拓展）.docUnit one topic 1用“ate记”忆的词late; gate; hate;rate; mate1. late adj&adv迟到的；lately adv最近地（recently完成时的标志）I have accomplished the task latelyI am sorry for coming lateHe worked into late hours比较级： later adj 稍后的；重点短语： later on 后来He realized his mistakes later onReally advReality n 现实Latter adj后者重点短语：the former ; the latter前者；后者记忆方法： later+tt 是稍后一些的（later）所以说 t 是后者最高级： Latest adj 最新的 the latest product 最新产品Last adj 最后的 ; 最近的；上一个 v 持续At last=in the end =finallyLast yearThe last meeting lasted a long time上一个会议持续了很长时间2.gate n 大门investigate v 调查 investigation投资前（ invest ）需要在门口（gate）做调查Invest v 投资 investment n investor n投资商例句： you must investigate before you make investment投资前要做好调查投到在里面（ in）为了最好的（vest=best）回报就是投资3. hate v&n讨厌hatred n 厌恶用法： hate doing sth ; I hate it when you persuade me into accepting sth I don’t want Persuade v 说服Ad 广告（adida ）一个人（ per ）诉说（ su）一个广告（ ad）4.rate n&v 率accurate adj 精确的一次次（ acc）算利率（ rate）为了精确Accelerate v 增加acceleration一次次（ cc） ele (踩油门 ) 速率（ rate）增加了5.mate n 伙伴；同学 teammate 队友， roommate 室友Climate n 气候记忆方法： classmate 只剩下 climate 了，因为气候不好Whats the climate like in ShenZhen?2. same adj 相同的形似“name”记忆方法：相似（ s）的名字（ ame=name）就是相同的重点短语：the same to对也一样；the same as也一样例句：—— Happy New Year the same to youI have the same book as yours 和你有一样的书形近： similar adj相似的用法：be similar to similarity n相似处记忆方法：拆分：simi+larFamiliar adj熟悉的用法：be familiar with对熟悉记忆方法 : 形似“ family ”例句：You look so familiar because you look similar to a fellow of mine (我的一个朋友)3. way n 路 ;方式；方法记忆方法：音似“问”形似“ say” pay; lay (lie过去式v 放置) 一个问，一个说的，就是路跟“way”有关的词1） subway n 地铁 underground（英式）“ sub表”“第二”等级的前缀substitute n替补altitude n海拔高；attitude n态度institute n学院2） away adv.离开，远离 ;在远处 ;消失 adj. 不在的 ;遥远的 ;重点短语： be far away from远离; go away 离开Get away from逃脱而没有收到惩罚Break away from从挣脱例句： the underground station ( 地铁站 ) is not far away from the area I live (我住的地区)He broke away from the cruel rules of the country ( 残忍的统治 ) cruelty n 残忍3) always adv 总是记忆方法： al+way+s全部（ al=all ）都是一个路子（way+s）就是总是4. foot n 脚 feet 复数记忆方法：拆分： f+t+oo负责踢（ ft ）球（ oo）就是脚重点短语 On foot 步行形近： boot 靴子 root n 根6. plane n 飞机记忆方法：拆分： p+lan+e盘旋（ p）在蓝天（ lan）上的鹅（ e）就是飞机形近： 1）plan n 计划plane-e=plan 飞机被取消了，因为计划有变2） Plant n&v 种植 ;植物；工厂plan+t 计划种树（ t=tree）3） Plain adj 普通的plan+i 我（ i）参与的计划都很普通例句： He looks plain but does job well 长得普通工作做的好4） Explain v 解释 explanation n 解释用法： explain sth to sb 把某事对某人解释拆分： ex+plan+i一休（ ex）把计划（ plan）向我（ i ）解释了一下例句： Can you explain the sentence again to me?能将句子在给我解释一遍吗？窜句： they plan to plant some plants 他们计划去种一些植物7. train n 火车 v 培训记忆方法：拆分： t+rain下雨了（ rain ）他（ t）钻到火车里避雨重点短语： training center 培训中心； training courses 培训课程形近： brain n 大脑 brainstorm8.ship n 轮船 v 发送；运送记忆方法：拆分： shi+p水（ shi）里面跑（ p）就是轮船记忆方法：拆分：bo+at停泊（ bo）在你（ at）岸边的小船形近 :coat n 外套 overcoat 外套10.group n 组记忆方法：拆分：gro+up成长起来的（ gro（grow ） +up）同义词： team n 队；组tea+m 买（ m）茶（ tea）的时候都排队Teamwork 团队精神； teammates 队友11.weekdays n 工作日； weekends 周末形近：weak adj 虚弱的weaknessｎ缺点weaken v 使变虚弱Oneweek’s hardwork makes me weak 一周的辛苦作业让我很虚弱12.early adj&adv 早的记忆方法：拆分：ear+ly耳朵（ ear）聆听（ l）一天（ y）最早的时光，鸡鸣鸟叫13 catch v 抓 caught 过去式记忆方法：拆分：cat+ch猫（ cat）吃（ ch）老鼠要抓重点短语： catch up with赶上catch +交通工具赶形近： watch v&n 观看；手表 match v&n比赛；火柴匹配窜句：watch the match ; the watch doesn’t match your match手表和你的比赛不匹配14.worm n 软体虫记忆方法：拆分：w+or+m身子往上（ w）或者（ or）往下（ m）就是软体虫同义词： insect n 昆虫 fly n苍蝇；butterfly n蝴蝶；15 seldom adv 很少记忆方法：拆分：s+eldo+m老人（ eld）坐在凳子上（o）很少（ s）出门（ m）形近： field n田地;领域（非常（fi）老（eld）的时候需要一块地养老）同义词： hardly adv几乎不；scarcely adv 很少； rarely adv很少；barely adv很少16.walk v 走路记忆方法：形似“talk我”（w）边walk边talkSidewalk n 人行道 =crosswalkWalking dictionary活字典Walking stick拐杖From all walks of life来自生活的各个领域17. ever adv 曾经记忆方法：拆分：eve+r眼睛（ eve=eye）认出来（ r）因为曾经见过形近：even adv 甚至；eve 在的前夕； forever adv永远On the eve of Christmas , everybody is busy preparing for the great gathering 圣诞节前夕，大家都在为即将到来的聚会做准备18.never adv 从不never mind =it doesn’t matter=i ts ok没关系记忆方法：拆分：n+ever没有（ n=no）曾经（ ever）就是从不Nevertheless adv 然而不过；虽然如此19.ride v 骑 rode 过去式ridden rider骑车人日子（ ri ）得（ de）天天骑车形近： pride n骄傲bride n新娘；bridegroom n新郎一个人（ p）骑到（ ride）我身上了，很骄傲20.park n &v公园；停车记忆方法：拆分：par+k怕人（ pa+r）多可以（ k）去公园重点短语： parking lot停车场Spark n星火v闪烁一个美女（ s）在公园里（ park ）看烟火21.live v 生活 adj 活着的；生动的； adv 现场地记忆方法：形似“love”我+i在爱里就可以生活相关词：Life n 生活lively adj 活泼的；alive adj 活着的livelihood n 生计live a lively life 过着活泼的生活22.few adj ;pron 少的（修饰代替可数名词）记忆方法：形似“new”新的（ new）被疯抢（ f）分出去了（ f）所以少的重点： few 表示否定含义“几乎没有”a few 尚“有一些”例句： I have few friends but I want to have a few对应词： little 少的；小的（修饰代替不可数名词less ; least ; at least (至少 )）Little表示否定含义“几乎没有” a little尚有“一些”例句： There is little milk in the fridge . would you like to getsome ?23. rest n &v 休息restless adj 不安的记忆方法：热爱（r）的最高级（est）就是休息重点短语： have a rest=have a break 休息一下形近： forest n 森林； restaurant n 饭店； arrest v 逮捕相关的用“est ”1） test n&v测试（讨厌（t）的最高级）protest v 抗议2） question n 问题（去除（ qu）的最高级）3） festival n 节日（放松（ f）的最高级4） interest n 兴趣因特网（ inter=internet ））最（ est）能让人产生兴趣重点短语： places of interest 名胜古迹Interested adj对感兴趣的be interested inInteresting adj有趣的5） suggest v 建议 suggestion拆分： su+gg+est快速（ su）两个哥哥碰面（gg）相处最好的（est）建议6） harvest v 丰收记忆方法：拆分：har+v+est最努力（ har=hard） +est (最高级 ) 为了（ v）丰收的时候7)request v &n请求反复（ re）有问题（ quest）就要提出请求24.soccor n 足球记忆方法：拆分：s+cc+oo+r一美女（ s）传球（ cc+oo ）给一个人（r）25.basketball n 篮球 ;volleyball 排球； baseball n 棒球；Basket n 篮子记忆方法：拆分：bas+ke+t26.talk n&v 谈话 talk to; talk with; have a talk记忆方法：拆分： ta+lk他（ ta）唠嗑（ lk ）27.listen v 听 (强调听的过程 ) hear(heard) 听的结果记忆方法：拆分： L+is+ten聆听（ l）是（ is）十分（ ten）认真的Listen to music 听音乐Read v 读 read 过去式记忆方法：阿姨（ re）一个劲（ a）的读（ d）短语： do some reading/writing 阅读 ; 写作形近： spread v 传播； already adv 已经； bread n 面包Say v 说 said 过去式记忆方法：拆分： s+ay说（ s）一个 (ay)Its said that 据说Write v 写我 wrote written ; writer 作者记忆方法：我（ w）将日子里（ ri ）特别（ te）的事写下来28.music n 音乐 Musical adj ；音乐方面的 Musician n 音乐家29.library n 图书馆 libarian n 图书管理员记忆方法：拆分： li+br+a+ry里面（ li ）不让（ br）一个人（ ar）任意（ ry）说话的地方30.must v 必须 n 必须做的事记忆方法：音似“骂死他“必须做的事没做的话就骂死他同义词： have to 不得不31.first adv;num 第一 first of all =at first 首先相关词： second 第二 ;秒 in a second =soon 很快 second to none 独一无二 ; on the second thought ( 退一步想想 ) 看见（ se） c 在 d 的上面（ on）因此 d 排第二Third第三thirteen十三；thirty三十；凡是跟“三“有关的都以”thir开“头32. twice adv 两次；两倍once 一次相关： Two ；twelve ；twenty ；凡是跟“二“有关的都以”tw”开头 Between 两者之间把（ b）门（ n）关上三只鹅（ eee）两两（ tw）对决33.begin v 开始 began begun ； beginning记忆方法：拆分：beg+in乞求（ beg）让进去（ in）因为马上要开始了用法： Begin to do/doing sth同义词：start n&v开始（star+t星星出来了（star）他（t）开始休息）34.while n 一会儿；在期间；然而worthwhile adj值得做的记忆方法：拆分：w+hi+le玩（ hi） high 了（ hi+le ）再玩一会；在期间同义词： when 在时候重点短语： once in a while =sometimes=at times 偶尔Topic 21） wake v 醒来；woke; woken ; awake adj醒着的；waken v 唤醒2） make v 制作； n 商标使让made 过去式what ’s the make of the product ? 产品的商标是什么？Be made of ; be made fromMake for弥补3） bake v 烘烤 bakery n 面包店4） cake n 蛋糕5） take v 拿着 took ； taken mistake n错误重点短语： take for 把当做了6）lake n 湖窜句子背：妈妈醒来（wake；w 表示往上看）开始制作（make）烘烤（ bake）蛋糕（ cake ）然后拿着（ take ； t 表示提着）来到湖边（lake; l 代表来）2. card n 卡片音似“卡的” Postcard 明信片3.ring v打电话n环形；戒指rang rung记忆方法：拆分：ri+ng日子（ri）打ng电话形近词：1） boring adj无聊的（修饰物）bored（修饰人）记忆方法：拆分：bo+ring伯伯（ bo）打电话ring 因为无聊2） bring v带来brought记忆方法：不停（b）打电话ring 让把带来3） spring n春天；喷泉Bring up把养大；提出问题Bring out拿出来反义词： take 拿走 bring sth here take vs take sth away4.soon adv 很快 how soon ?多快 ?记忆方法：拆分：son+o形似儿子”son”儿子长大了soon 很快Come back soon 很快回来重点短语： sooner or later 迟早5. run v跑；经营ran run ; runner记忆方法：拆分：r+u+n一个人（ r）一会进（ u）一会出（ n）重点短语： run out of run out用光了I am running out of the ink=the ink is running out (墨水用完了)6.round adj圆的(跟“圈”有关系)记忆方法：绕着（r）我们的（ oun=our ）地方（ d）（根据放音方式来记）around adv 在附近 show sb around 领参 look around 四处看ground n 操场；路面记忆方法：一个（g）圆的（ round ）场地Surround vt环绕surroundings =environment n环境Proud adj骄傲的（一个人变圆了，膨胀了）重点短语： be proud of 为而骄傲sound v&n声音；听起来Your sound Sounds good你声音听起来好听声音（ s）余音绕梁（ round）Found vt 建造； founder 建造者记忆方法：发现（f）饶了一圈（round ）回来了7.dance v 跳舞 dancer 舞者记忆方法：关上门（g+m）在里面运动（y）9.dormitory n宿舍记忆方法：有门（dor=door ）有秘密（mi ）有故事（ tory=story ）的，就是宿舍10.sleep v 睡觉slept 过去式记忆方法：形似“sheep懒”洋洋喜欢睡觉派生词： asleep adj 睡着了的 fall asleep 睡着 Sleepy adj 昏昏欲睡的11.clean v 打扫 adj 干净的cleaner 清洁工记忆方法：窗户（c）门（ n） + lea (形似一个吸尘器)形近： clear adj清楚的；清晰的clarify v澄清记忆方法：耳朵（c+ear）很灵（ l ）听是清晰的短语： clean and clear 清清楚楚/doc/9b7800520.html,b n 实验室记忆方法：音似“来吧”来实验室参观13.跟“ all有”关的词2） Wallet n 钱包3） fall v fell fallen跌落n秋天（全部（all）放上去（f）会掉下来）4）hall n 大厅（全部人（all）在里面有凳子（h）的地方）Dining hall餐厅5）call v 打电话；叫做；称作（c表示一个耳朵的形状，耳朵全神贯注（all ）在听电话）14.build v建筑built过去式building n建筑物记忆方法：拆分：bu+i+l+d不停地（ bu+d ）从 i— l 表示高度的增加，这是个建筑的过程重点短语： build up 健身15. pool n 水池同义词： Pond n 小池塘记忆方法：两个水池（oo）一个人在垂钓（p+l ）16.row n 一排一行 v 划船记忆方法：田地里（o）的麦苗（ r）往上（ w）一排一行的成长句型： what row are you in ?你在哪一排？跟“row”有关的词Throw v扔threw thrown记忆方法：土豪（th）一排排（ row ）扔钱Crowd n人群crowded adj拥挤的记忆方法： C 和 d 和一排（ row）人一起就是人群Borrow v借（借来）borrow from lend to记忆方法 1：伯伯（ bo）排队（ row ）借书记忆方法 2：拆分： b+orro+w这两人（ rr ）的东西（ oo）别忘（ b+w ）还，因为借的Lend v 借（借出） lent 过去式lend toL+end （ end 目的）（end 除了有末端的意思还有目的的意思））记忆方法：来（l）的目的（ end）就是借Narrow adj狭窄的17.project n 工程；专题研究；项目“ pro表”示“向前”含义的前缀（前缀记忆方法：仆人（pr）探出头（ o）就是向前看）记忆方法：Pro+ject 使我们向前（pro）的科目（ ject=subject）；专题研究；项目形近词：subject n 科目（书包（sub）杰克（jec）天天（t）背着各科书）跟“pro ”有关的词1） promise v& n承诺（走向前（pro）说思念我（mise）这是虚伪的承诺）2）program n节目（上前（pro）一个人（gr）和我（me）是（am）在主持节目）记忆方法： C+our+se 希望我们的（our）出色的（ c+se）就是过程；课程；和经过重点短语： Of course=certainly当然/doc/9b7800520.html,e v&n 使用音似“用着”跟“use有”关的词1） useful adj有用的2） useless adj 无用的3） make use of 利用purse n 钱包记忆方法：拆分：p+use+r一个人（ p）使用（ use）人民币（ r=RMB ）的时候要拿钱包20.shelf n 架子 shelves 复数记忆方法：她（she）拉着（ l ）扶着（ f）架子形近： shelter n &v遮身处；遮蔽.21.keep v 保持 kept 过去式看着（ k）一个人（ p）眼睛一直盯着（ee）用法： keep doing sth ;keep on sth keep on doingsth 22.turn v 转动 n 班次记忆方法：调节（t）口上（ u）然后（ r）口下（ u）就是转动重点短语： Turn on 开启 turn off关闭；turn up调大；出现；turn down调小；拒绝形近： burn v燃烧不停的转（ b+turn ）就是烧烤的时候Disturb v打扰不停的（ dis ）翻转（ tur）别人（ b）的生活，就是打搅别人23.Return v返回；归还记忆方法：反复（re）转，又转过来了，就是返回24. Pleasure n 愉快；高兴Please+sure的结合请客（please）的时候当然（sure）高兴（ pleasure）重点：回答“thank you ”it ’s my pleasure /my pleasurepleasing = pleasant adj 令人愉快的pleased =satisfied 满意的be pleased withI am pleased with the pleasing work25.post v 邮寄 Post office 邮局记忆方法：婆婆把石头（ po+st）邮寄出去Host v&n 主人；主持人；主持The host is hosting a meeting26.other adj其他的记忆方法： or+the 这个那个（ the）或者（ or）其他的重点知识点： Others 其他的人或事后不能再加名词Another adj再一个（三者；三者以上）An+other 随便的一个（ an）其他的（ other）就是再来一个Can you give me another piece of cake ?The other 两者中的另一个特殊说明的（ the）另一个（ other）就是两者中的另一个重点短语：on the one hand ; on the other hand一方面;另一方面记忆方法：拆分：e+ls+e前面一个 e 后面一个 e 老是（ ls）e 有没有其他的His job is better than anyone else他’的s工now作现在比其他任何人的都好重点知识点： else 和 the restElse 只能放在特殊疑问词和合成的不定代词后面What else would you like ? 想要其他的什么？Something else ? 还要其他的吗？the rest 既可以代替可数名词也可以代替不可数名词29“ ture 表”示“图片”含义的组合跟“ture 有”关的词1） . picture n图片2） nature n 自然 natural adj自然的拆分： na+ture那里（ na）有图画般（ture）的风景3） temperature n温度（temper+nature）大自然的脾气就是温度temper n 脾气拆分： te+mper特别（ te），每个人都有 (m+per) 就是脾气重点短语：Hot temper;暴脾气；lose temper 发脾气take one ’ s temperature量某人的体温4） future未来拆分： fu+ture幸福（ fu）的画面（ ture）就是我们的未来5） culture文化cultural adj文化的拆分： cul+ture出土（cu）了的图画（ture）”l表”示一个挖掘工具代表了一个时期的文化6） Gesture n 姿势拆分： ges+ture歌手（ ges）在拍照（ ture）的时候要摆姿势7） furniture n家具(不可数名词)拆分： fur+ni+ture芙蓉姐姐（ fur ）为你（ ni）买了很多画（ture）当家具相关： fur n毛皮拆分： fu+r 皮肤（ fu）上有毛（ r）就是毛皮30. put 有关的短语put on 穿上；上演 take off脱掉put away收起来put up挂起put off推迟31.sit v 坐 sat 过去式形近： set v 设立；设置记忆方法：形似“sat坐”下来了，说明设置下来了3） seat n 座位形似“ sat ”32.back n 后面 adv 向后 setback n 挫折 back up 支持记忆方法：一个刺客（ck）从后面袭击爸爸（ba）重点短语： come back 回来； at the back of在的后侧1） draw v画画；拉；拽drew ； drawn大人（ dr）教一个娃娃（aw）画画Draw the curtain 拉窗帘2） Drawer n 抽屉 Withdraw v 撤回； drawback n 缺点；坏处3） Drink v drank ; drunk （喝醉了的）4） Drive v 开车 Drove driven driver 司机记忆方法：大人（ dr）生活里（ ive=live ）要开车river n 河，司机掉（ d）到河里了重点短语： drive sb crazy 把逼疯了He got drunk 他喝醉了5） dream v&n 梦；做梦 dream of 梦见记忆方法：大人（ dr）是（ am）有梦想的Come true=realize实现34. because conj 因为记忆方法：必须（be）使用（ use）叉子（ca）是因为形近： cause n &v 起因；引起 (because 中的一部分 )35. wonderful adj精彩的记忆方法：想到“爱情公寓”这部电视剧的情景Wonder n 奇迹；奇观v 想知道记忆方法： Won+d+er 儿子（ er）赢（ won(win 的过去式 )）了大人（ d）创造了奇迹36.表示“也”的副词Too ; as well 通常放在句末Also； as well as 通常放在句中Also 的记忆方法： al+so （全部 (al=all) 都是如此 (so)就是也）Topic 3.1.today n 今天2.tomorrow 明天记忆方法：（to+morrow(borrow) 去借来的就是明天）3.yesterday 昨天记忆方法：音似“已死day”就是昨天星期的记忆方法：用食物来记1.） Monday n星期一音似“馒”day吃馒头的日子是星期一2） Tuesday n 星期二音似“兔子”day吃兔子的日子是星期二3） Wednesday n 星期三音似“丸子”day吃丸子的日子星期三4） Thursday n星期四土豪（ th）请我们（ us）吃肉（ r ）的日子5） Friday n星期五疯（ f）的日子（ ri ）因为马上就是周末了6） Saturday n 星期六坐在（ sat）你的家（ ur=your ）的日子7） Sunday n 星期日星期几的问法： what day is it today ?4学科的记忆方法：1） art n美术；艺术artist n艺术家一个 (a)人（ r）的图画（ t）形近： article n文章拆分： art+ice+l冰心（ ice）带来（ l）的艺术（ art）就是文章2） math n 数学 mathematics 全写th ”序数词的后缀妈妈（ma）算数（th）厉害，数学好4） physics n 物理 physical adj生理方面的平衡仪（ phy ）是（ si）测试（ cs）的物理仪器5） geography n 地理geo+gr+aphy 哥哥拿个地球仪（ge+o） +一个人（ gr）拿着一个平衡仪（aphy）在研究地理6） biology n 生物 biological adj生物方面的bi+olo+gy 用笔（ bi）画下来一个怪异（gy）的生物（ olo ）7） history n历史historical adj历史性的his+story 他的故事就是他的历史8） chemistry n化学chemical adj化学的che+mi+s+try车里（che）密封（mi）是特别容易（s+t+r+y ）爆炸的化学物质9） science n 科学 scientific adj科学方面的；scientist n科学家数次（ sci）摁到（ en）史册（ ce）里面的就是科学知识10).politics n政治political adj政治性的poli+ti+cs警察（poli=police）剔除（ti）反恐（cs）游戏保护政治和平5． Timetable n时间表Time+table（表格）6.跟“ act ”行n动；动作记忆方法：一个人 (a)又唱 (c)又跳 (t)actor 演员 actress 女演员active adj 活跃的act+live 生活里好动的，就是活跃的activity n活动outdoor activities户外活动practice v& n练习practice doing sth仆人（ pr）在冰上（ ice）做运动（ act）fact n 事实 in fact 事实上放到（ f）行动上（ act）就构成了事实factory n工厂为事实（ fact ）创造容易的（ry）的地方（ o）就是工厂8. lesson n 课记忆方法：希望少（less）上（ on）的就是课9. learn v 学习 =study记忆方法： l+ear+n拿个一个笔（ l ）和橡皮（ n）耳朵听着（ ear）就是在学习10 difficult adj困难的difficulty n记忆方法：拆分：di+ff+i+cu+lt弟弟（ di ）拄着两个拐杖（ff ）我（ i ）手里拿着醋（cu）还得拉着重点短语： have difficulty doing sth做某事有困难形近： different adj不同的difference n记忆方法：拆分di+ff+e+ren+t弟弟（ di ）区分开（ ff ）鹅（ e）和人（ ren）因为他们（t）是不同的10. story n 故事形近： 1） store n 商店 bookstore 书店拆分： s+to+re一个美女（ s）热爱（ re）去的（ to）地方2） history n历史3) destroy v 毁坏得到（ de）一个被篡改的故事（story 形似“ story”的变形）11.friendly adj 友好的 Befriendly to 对友好的11.attention n 注意记忆方法：拆分at+ten+tion( 名词后缀 ) 在一个地方（ at）一天看十次（ten）说明很注意重点短语： pay attention to注意形近： attend v参加在（ at）十点（ ten）的时候，得（ d）去参加Attend a meeting13 collect v 收藏collection n记忆方法：拆分：colle+ct可乐（colle）放到抽屉（ct）里，为了收藏1. word n单词记忆方法 :拆分 wo+r+d 我（ w）认真的（ r+d）背单词2. worldｎ世界记忆方法： word+l世界里（world）充满了单词（word ）3. place n 地方 v 放置记忆方法：拆分 pla+ce 玩（ pla=play）车（ ce）需要地方重点短语： places of interest 名胜古迹16 program n节目记忆方法：拆分pro+gr+am上前（ pro）一个人（ gr）是（ am）在主持节目17 月份的记忆方法1） January n一月记忆方法：拆分:janu+aryJanu 音似“宰牛” ary一个容易的（一月份正是快过年的月份，因此是个很轻松的月份（ary 一个容易的）家家开始宰牛）2） February n二月拆分： fe+bru+ary肥鹅（fe）不如（bru）二月吃ary 一个容易的月份（跟一月一样的结尾）3） March n三月拆分：mar+ch 音似“妈吃“一二月份剩的东西多，三月份妈妈开始大吃了4） April n四月拆分： a+pri+l一个（ a）破日子（ pri ）来临（ l）的月份，因为要开学了5） May n五月音似“美“五一劳动节是赞扬劳动之美的节日6） June n 六月音似“君”君从六月来，好朋友在六月份天气很好的时候来拜访我7） July n七月音似“君来”同六月份记忆方法8） August n八月一个（a）故人（ugu）思念他的家乡（st）的月份因为八月有中秋节是团员的月份9）September n 九月October 十月；November 十一月；December 十二月这几个月份都是以“mber/ber 结”尾的因此放到一起记September n 九月拆分： se+p+te+mber看见（ se=see）朋友（ p）买了特别（ te）的礼物给老师的月份，因为九月有教师节10）October n 十月Octo 音似“奥拓” +ber十月份家里买了奥拓车11）November n 十一月拆分： nove+mber有爱（nove=love）的月份，因为十月份到年底了，大家开始团聚了12）December n 十二月拆分： de+ce+mber得到（ de）册封（ ce）的月份问日期的疑问句： what date is it today ? 今天是几月几号？18.hard adj& adv困难的；努力地记忆方法: 形似“hand手”起茧子了（r）表示工作努力或生活困难反义副词： Hardly adv几乎不He studies hard←→ he hardly studies19. wish n &v祝愿记忆方法：拆分：w+i+sh我（ w）吹蜡烛（ i ）的时候说的（sh）重点短语： make a wish 许愿Wish sb to do sth 希望某人做某事形近：wash v 洗（我（w）把一个（a）放到水里（sh））washroom 盥洗室Unit 6 topic11 garden n 花园记忆方法：拆分：g+n+ar+de关上门（ g+n ）一个人的地方（a+r+de）Kindergarten n幼儿园2.floor n层；地面地板记忆方法：拆分：fl+oor非常亮（ fl ）挨着门（ oor=door ）就是地板4. next adj 下一个记忆方法：拆分： ne+x+t 那个（ ne）下一个（ x ）他（ t）进来重点短语 :next to 挨着5.stairs n 楼梯记忆方法：拆分 : s+tair+s上去（ ss）太容易（ tair）因为有楼梯Upstairs 楼上； downstairs 楼下6. kitchen n厨房记忆方法： hello Kitty里面的kit指的是猫拆分： kit+chenkit 陈（ chen）陈猫猫的厨房形近： chicken n 鸡/鸡肉吃啃的 (chi+cken)就是鸡肉重点：做鸡肉讲是不可数名词；做鸡讲是可数名词7.bath n 淋浴 bathe v 淋浴重点短语： take a bath 林月Bathroom浴室8. front n前面记忆方法：拆分：fr+on+t疯人（ fr ）在事情上（ on）他（ t ）都冲到最前面重点： In front of ( 外部的前面 )There is a tree in front of the houseIn the front of ( 内部的前面 )There is a blackboard in the front of the classroom用“ fr疯人”来记忆的词1） fruit n水果疯人（ fr ）希望有（u）它（it）2)afraid adj 害怕的拆分： a+fr+ai+d一个（ a）疯人（ fr ）爱上了弟弟（ai+d）令人害怕的事情用法： be afraid of doing sth =be afraid to do sth害怕做某事3)free adj 免费的；自由的疯人（ fr ）抢鹅（ ee）因为是免费的，自由吃9.Before prep 在之前拆分： be+for+eb 针对（ for ）e 是在它的前面Ago adv 以前；过去（过去式的标志）10.behind prep后面记忆方法：拆分：be+hin+dBe 的后面还有（hin 音似“还“）个 d 就是 d 在 b 的后面例句： The pet is playing with the doll behind the door 在门后，那个宠物正在和一个娃娃在玩 12. door n 门记忆方法：拆分: d+r+oo堵住（ d）一个人（ r）的就是门（oo）13. near adj 近的记忆方法：拆分：n+ear鼻子（ n=nose）和耳朵（ ear）是邻居很近的Nearly adv 几乎14.clock n 钟表记忆方法：O’clock 几点钟去掉o就是钟表Three o ’ clock三点钟15. Under prep在的下面拆分： un+de+rUn 表示“否定“含义的前缀不好的（ un+de）让（ r）它待在下面16．Able adj 能够的一个伯乐（ a+ble）能够识别千里马重点短语： be able to do sth =can do sth 能够做某事17.table n 桌子记忆方法：拆分：t+able能够（ able）停在（ t）那的就是桌子1）Comfortable adj舒服的Uncomfortable adj不舒服的Com+for+table来（com）为了(for)吃桌(table)是舒服的事2)vegetable n 蔬菜（可数名词）拆分： ve+ge+table有维生素 E（ ve）哥哥（ ge）喜欢的在桌子上的（table）蔬菜18.key n 钥匙 v 输入记忆方法：拆分：k+ey可以开开（ k）一个锁眼（ ey=eye）相关： keyboard键盘重点短语： the key to doing sth做某事的方法19.model n 模型；模特；模范记忆方法：拆分：mo+l+de磨出来的（ mo+l+de ）就是模型Model planes 模型飞机形近： modern adj当代的；现代的音译词“摩登“摩登时代20.enter v 进入（回车键）Center n 中心记忆方法：朝着（c）进入（ enter）中心重点短语： in the center of = in the middle of21.yard n 院子记忆方法：拆分y+a+r+d 一个人的（ ard）院子（ y）22.beautiful adj美丽的Beauty n 美人；美景23.flower n 花记忆方法：拆分：f+lower(lover 爱人 )分给（ f）爱人们（ lower= 两个 lover）的花24 large adj大的记忆方法：音似“拉着“ 因为大，所以要拉着25 leave v 离开；留下过去式：left音似“离我“重点短语： leave for离开某地去某地Leave for 动身去某地26.left adj 剩余的；左边的 n 左侧音似“来分它“就是剩余的（放在名词后）there is nothing left in the plate 盘子里什么都没有了音似“来扶她“就是站在他的左边There is a bus station on your left side 你左边有个车站反义词： right adj 右侧的；正确的27.people n 人们（永远是复数，无单复数变化）记忆方法 :拆分： p+eo+p+le拿着烤鹅和面包（ e+o）人们（ pp）在一起快乐的（ le）的野餐同义词： person（有单复数变化）记忆方法：拆分： per+son 一人的儿子（per）又生了一个儿子（son）就是一个新的人28. .mirror n镜子记忆方法：拆分：mi+rrr+o29.air n 空气Hair n 头发Chair 椅子长（ c）头发（ hair）会落到椅子上Fair adj公平的分配（ f）给每个人的空气（air）都是公平的Topic21. town n 城镇记忆方法：拆分：to+wn去（ to）我们那（ wn）我们那是城镇比太康大Hometown n家乡Townhouse 城市住宅2.country n国家ountryside n乡下记忆方法：拆分：c+oun+try出生在此（ c）我们的（ oun=our）努力（ try）建设的就是国家3.party n聚会，就是小部分人聚在一起“ part 代“表部分apartment公寓记忆方法：一部分一部分组成的（apart）很多人（men）天天（t）住在里面的就是公寓重点短语：take part in =join in参加=attend4.rent n &v租记忆方法：拆分：ren+t一个人（ ren）贴广告（ t）为了租房子The house is for rent5.month n 月份记忆方法：拆分：mon+th月亮（ mon=moon ）的顺序（ th 序数词的结尾）6.quiet adj 安静的记忆方法：拆分： qu+i+et我（ I ）去了（ qu）et (ET 外星人 )的国度要保持安静形近： quite adv 十分地Quite quiet十分地安静跟“et有“关的词1.） wallet n 钱包2） ticket n票拆分： ti+ck+et提着（ ti）它可以（ ck）去看 et 这部电影的就是票7.per prep 每；每一Person 的前部分每个人都是独立的个体因此“ per 表“示每一5$ per hour 每小时五美元8.neighbor n 邻居记忆方法：拆分： neig+h+bo+r那个（ neig）坐在椅子上（ h）的伯伯（ bo）认识（ r）是邻居Neighborhood社区9.bank n 银行记忆方法：音似“办卡”10.Street n 大街有美女（ s）有树木（ tree）有停车位（ t）就是大街11.同音词： straight adv径直地音似“street 大“街就是笔直的Go straight until you see the traffic light。
小学生七种趣味单词记忆法
小学生七种趣味单词记忆法提高记忆力的小办法1.读音记忆根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。
2.歌诀记忆如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。
chair椅子：小汽车 c a r, h i来中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。
区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。
3.整体记忆把几个字母看作一个整体来记如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how怎么样，如何, cow奶牛, now现在, down下, know 知道”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight8, right右，正确的, night晚上,等。
“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear熊，pear梨4.联想记忆英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。
如：orange，突出了橘子的圆形o，lion突出了狮子的长长的尾巴l如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。
“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。
“banana ”把a看成一个个的香蕉。
“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥g拉la两条蛇ss，5.加法记忆如：hand手+bag包=handbag 手提包;sun太阳+glasses 眼镜=sunglasses 太阳镜Rain雨+coat外套=raincoat雨衣,class+room=classroom6.观察记忆就是把两个以上极其相似的单词排列在一起记忆：如：ice冰 - rice 米饭 -nice 美丽。
old 老的 -cold冷的 -hold 拿 our我们的 -your 你们的 -four 四。
eat吃- meat肉 -seat座位 boy 男孩 toy 玩具 he他 she她 not no7.对比记忆英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。
单词的趣味记忆法
单词的趣味记忆法
一、ambulance（救护车）[ˈæmbjələns]（n.）
1. 记忆法。
- 这个单词的发音类似“俺不能死”。
联想当一个人受伤很严重的时候，就会急切地盼望救护车来，嘴里喊着“俺不能死”，这样就很容易记住这个单词表示“救护车”。
二、pest（害虫）[pest]（n.）
1. 记忆法。
- 发音类似“拍死它”。
看到害虫，人们的第一反应就是拍死它，通过这种趣味联想就能记住“pest”这个单词是“害虫”的意思。
三、umbrella（雨伞）[ʌmˈbrelə]（n.）
1. 记忆法。
- 把“umbrella”拆分成“um”和“brella”。
“um”可以联想成“俺们”，“brella”的发音有点像“不来了”。
想象下雨天，俺们因为有雨伞，所以就不来了（可以躲雨不用去别的地方），这样有助于记忆这个单词表示“雨伞”。
四、island（岛屿）[ˈaɪlənd]（n.）
1. 记忆法。
- 把“island”拆分成“is”和“land”。
“is”是“是”的意思，“land”是“陆地”。
可以想象一个岛屿就是一块是陆地（但是被水环绕的陆地）的地方，这样就记住了这个单词的拼写和含义。
最新小学英语单词趣味记忆法
小学英语单词趣味记忆法Animals(动物)ant [ ænt ] n.. 蚂蚁分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear [ beə(r) ] n. 熊分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊bird [ bə:d ] n . 鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟budgie n .相思鹦鹉分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat [ kæt ] n . 猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫cow [ kau ] n. 母牛分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐dog [ dɔg ] n.狗分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母；记忆方法：我不想做狗duck [ dʌk ] n.鸭子；分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母；记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客elephant [ 'elifənt ] n.大象分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝fox [ fɔ:ks ] n.狐狸；分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀；记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀fish [ fiʃ] n.鱼分析：f——形状像拐杖；is——是；h——“活”的拼音首字母；记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的frog [ frɔg ] n.青蛙分析：fr——“飞人”的拼音首字母；o——形状像太阳；g——“哥”的拼音首字母；记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥hare [ hɛə ] n.野兔分析：h——形状像椅子；are——是；记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔hamster [ 'hæmstə(r) ] n. 仓鼠分析：“喊死它”的谐音；记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它hippo [ 'hipəu ]n.河马分析：hi——“嗨”的发音；pp——“屁屁”的拼音首字母；o——形状像圆形；记忆方法：嗨，屁屁圆圆的就是河马horse [ hɔ:s ]n.马分析：h——“虎”的拼音首字母；or——或者；se——“蛇”的谐音；记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块lion [ 'laiən ]n.狮子分析：li——“梨”的拼音；on——上；记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？mouse [ maus ]n.老鼠分析：mo——“摸”的拼音；us——我们；e——“鹅”的拼音；记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅owl [ aul ]n.猫头鹰分析：l——数字1；wo——“我”的拼音；记忆方法：我撞翻了一只猫头鹰pig [ pig ]n.猪分析：pi——“屁”的拼音；g——“股”的发音首字母；记忆方法：我喜欢吃猪屁股rabbit [ 'ræbit ] n.兔子分析：ra——“拉”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它记忆方法：兔子拉着爸爸给它讲故事seal [ si:l ] n. 海豹分析：sea——海；l——“捞”的拼音首字母；记忆方法：从海里捞起一只海豹sheep [ ʃi:p ]n. 绵羊分析：she——她；ep——“鹅皮”的拼音首字母；记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮snail[ sneil ]n.蜗牛分析：s——形状像蛇；nail——“奶酪”的拼音；记忆方法：蛇给蜗牛做奶酪snake[ sneik ]n.蛇分析：s——形状像蛇；na——“拿”的拼音；ke——“可”乐的拼音；记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐spider [ 'spaidə ] n.蜘蛛分析：sp——“蛇皮”的拼音首字母；de——“的”的拼音；r——“人”的拼音首字母；记忆方法：这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。
最新小学英语单词记忆法.doc
最新小学英语单词记忆法根据二词习得的基本原理，十二岁之前的小孩，是英语学习的黄金期，应该象母语一样，进行语言的习得，应更多地关注音义相合的训练，通过看图识音、肢体反应法等进行单词的学习，而拼写则可放在5-6年级。
看图识音可使用能飞背单词，里面有小学英语单词全套的看图识音。
记英语单词小窍门:读音记忆、分类记忆、整体记忆、联想记忆、加法记忆、比较记忆、感官记忆、复习记忆小学生从三年级开始就学习拼写记忆单词了。
对于很多同学而言，记忆单词是一件苦不堪言的事儿。
不少学生在记单词时，采用背诵字母方式，如学“student”这个单词，就s-t-u-d-e-n-t一个字母一个字母背诵。
这样做，对于一些字母较少的单词还容易记住，但对一些字母较多的，记起来就困难了。
并且有时字母记住了，但在排列时，又排错了。
实际上，背字母记单词是记忆单词的一个误区。
记英语单词有没有什么小窍门呢?一、读音记忆：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。
在学习新单词时，先把单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。
记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。
因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。
因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。
二、分类记忆：记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。
如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。
我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆。
三、整体记忆：在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来整体记忆。
2019精选教育怎样用趣味记忆法记忆单词.doc
怎样用趣味记忆法记忆单词英语单词趣味记忆法形象比较例如，glass（玻璃杯）和grass（草地）两个词的词形相近，很容易混淆。
记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“I”加以联想。
可以把“ r”形象地描绘成小草的样子，那么有“ r ”的grass就是“草地”的意思，这样就能与glass 区分开了。
画图记忆例如，学习eye 这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词eye放进去，两个“ e”看做两只眼睛，把“ y”当成鼻子。
通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye 一词的印象就深刻了。
变换字母通过变换字母的方式，可以在对同形词的辨别中学到许多单词。
例如：pull（拉）--buII（公牛）--guII（海鸥）;band（带子）--bend（弯曲）--bund（堤岸）;air（空气）--aim（目标）一aid（帮助）;mouth（嘴）一month（月）一mouse（老鼠）。
添加字母例如，记忆“日记”一词时，先从“日、天”引入，写出d a y，而在空白处添加上“ i ”和“ r ”就成了“ diary ”。
又如，学习boil（沸腾）一词时，可以先写出oil（油），试想像“油”加热后的情形，就不难掌握boil 这个词了。
删节字母这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外一个词。
例如，class（班级）去掉第一个字母后变成lass（少女，情人），去掉第二个字母又成了另外一个单词ass（傻瓜）。
谐音联系将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。
例如，sand（沙）的发音跟汉语中的“散的”近似，可以想象人们常说的“一盘散沙”。
通过谐音联想也能记住这个词。
逆向思维这些词记不住时，不妨从某些单词的拼写中得到启发，也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。
例如，won（“获胜”的过去式）一now（现在）等。
分解记忆学生在记忆单词时常容易把元音字母的位置弄错，避免这种错误的办法是把单词分解开来记忆。
如watermelon 一词，记忆时按water 和melon 分开去记。
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1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如：“ow”再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know” 等在前面上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night,;“ight” ，再等。
3. 形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。
“eye” 把两个 e 看成两个眼，中间的y是鼻子。
“banana”把a看成一个个的香蕉。
“bird” 把b和 d 看成两个翅膀等等。
4. 加法记忆：如：after＋noon＝afternoon , school＋bag=schoolbag5.比较记忆：英汉比较如： T-shirt(T 恤 ) 同音词的比较如： eye-I, see-sea, right-write6.读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
7.卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
8.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
小学单词趣味记忆法音义联想记忆法 ( 汉语外来词谐音记忆法)英语学习中，虽然英语单词整体较为复杂、难记，但是其中有些类型的单词，记忆起来却挺简单! 音译词就是其中一种。
例如：bowling /'b ?uli ? / n.保龄球cola /'k=Ul=/ n.可乐饮料cigar /sI'G1:/ n.雪茄烟engine /'end3In/ n.发动机,引擎,机车,火车头typhoon /taI'fu:n/ n.台风音义联想记忆法就是通过联想，在单词英语发音与单词词义间建立联系，从而记住单词的方法，也就是俗称的谐音记忆法。
实质上，音义联想记忆法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。
所以，音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法 ! 例如：silver /'sIlv=/ n.银，银子【洗油碗儿】暑假在饭店里洗油碗儿，为的是“银子”。
liquid /'lIkwId/ n.液体，液态物【李逵的】李逵的最爱——酒( 酒是“液体” ) 。
形义联想记忆法形义联想记忆法就是在单词的组成部分与单词词义之间寻找联系进行记忆的方法，可分为四种：拼合联想记忆法，汉语拼音联想记忆法，缀合法，比较联想记忆法。
拼合联想记忆法 ( 合成词联想记忆法 )拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方法。
又分为：单词 +单词→单词、字母 +单词→单词两种。
(1)、单词 +单词→单词相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。
合成词正是这一形式的典型代表，比如： classroom,bedroom,blackboard 等。
然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。
例如：handsome /'h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美观的hand(/h7??nd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交给)+some(/s2m/ adj.一些,少许 , 某一 int.一些,一部份,若干)→ handsome(adj.英俊的，大方的，美观的)手 (hand) 一招就吸引来一些 (some) 异性，此类人通常是英俊的(handsome)。
birdman /'b+:dm7n/ n.飞行员bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飞行员)上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。
在日常单词记忆中，往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。
例如：closet /'kl^zIt/ n.壁橱，储藏室close(/kl=Uz/vt.关闭，封闭vi. 关闭，结束adj.靠近的 ,亲近的)+set(/set/n. 装备，设备 vt. 放，安置 ; 设置〈布景、背景〉 vi. 〈指太阳、月亮〉降落于地平线下 ) →closet(n. 壁橱，储藏室 )储藏室 (closet) 一般是关着 (close) 门的，是用来放 (set) 东西的。
(2)、字母 +单词→新单词broad /br6:d/ adj.宽阔的，广泛的b( 象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路 ) → broad(adj.宽阔的，广泛的)人(b) 脚下的路 (road) 越走越宽 (broad) 。
beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡须，络腮胡子b( 象形：人 )+ear(/I=/ n.耳朵)+d(谐音：的)→ beard(n.胡须，络腮胡子)人(b) 耳朵 (ear) 下面的 (d) ——胡须 (beard) 。
拼合联想记忆法就是告诉我们：当我们再遇到一个新单词时，不要把它看做新单词，而是把它看作熟单词的新组合! 没有新的单词，只有新的组合!汉语拼音联想记忆法汉语拼音联想记忆法是根据英语字母组合与汉语拼音间的对应关系，将英语单词的拼写形式转化为汉语拼音的组合形式，进而将英文词义与拼音对应的汉字组合，建立联想来记忆单词的方法。
例如：damage /'d7mId3/ n.&vt.损失，损害da( 大)+ma(马)+ge( 歌) →damage(n.&vt. 损失，损害 )骑着高头大(da) 马 (ma) 唱着歌 (ge) ，却突然摔了下来，你很受损失(damage)。
glove /Gl2v/ n.手套g( 哥 )+love(/l2v/ n.vt.爱 ,戴手套恋爱 , 爱情vt.爱,热爱 , 喜欢 ) →glove(n.手套vt.戴手套 )哥哥 (g)喜爱 (love)收藏精致的手套(glove)。
合法 ( 根 +法 )所有法中，合法是必要熟掌握的一种方法 ! 是一种通构律的方法，是一种以一当十的方法 ! 一旦掌握，必定永久受益 !在学合法之前，我先需了解什么是素。
素就是用来构成一个的有意的音，是不能再分的言位。
英都由一个或若干个素构成。
英构素分两大：一素含有明确的，在中表达主要的意，叫根 ; 另一素没有，叫。
关于常的根、，可以参考《雅思考充》《真功夫》等。
又分前、后。
前主要是附加在起加气、引申等作用 ; 后主要是添加在尾起化的作用。
或根通增加前或后构成新的方法就叫合法。
例如：struct(根：建筑，建造)construct /k=n'str2kt/ vt.成，构成，建筑con( 前：共同 ; 加气 )+struct(根：建筑，建造)→construct(vt.成，构成，建筑)共同 (con) 建造 (struct)在一起就成、构成(construct)⋯⋯construction /k=n'str2k5n/ n.建筑(物)，构造，解construct(/k=n'str2kt/vt. 成，构成，建筑 )+ion( 抽象名尾 ) →construction(n. 建筑〈物〉，构造，解)比想法名思，比想法就是借助一个与新相似的旧，通比的方式行的方法。
比想法的要是：抓住共同点，突出相异点，化差异点。
race /reIs/ n.种族;跑vt.&vi.跑，比想：rice /raIs/ n.稻 ,, 米种族 (race)跟稻米 (rice)都是多种多的。
bother /'b^8=/ vt.打vi.操心n.比想：brother /'br28=/ n.兄弟小兄弟 (brother)把 r了，感到(bother)。
同 / 反想法，将同 / 反回想起来，并了解其差异。
article n.文章;西，物品;冠【同】 papers文; essay指篇幅短小的文章;disquisition专题论文，专题演讲，专题讨论：thesis命题论文，学位论文discourse (学术)讨论，研讨用的论文;paper 作业形式的论文类比联想记忆法类比联想记忆，就是联想同类的事物Bark v. 狗叫类比联想：常见动物的叫声 ( 跟汉语一样是拟声 )buzz：( 蜜蜂、蚊子等 ) 嗡嗡声cackle ：( 母鸡下蛋后 ) 咯咯声chirp ： ( 小鸟、昆虫等 ) 啁啾声crow：( 公鸡 ) 啼鸣 ;meow： ( 猫 ) 喵喵声moo：( 母牛 ) 哞叫whinny ：( 马等 ) 嘶叫声quack： ( 鸭等 ) 嘎嘎声roar ：( 狮虎等 ) 咆哮声squeak：( 老鼠 ) 吱吱声scarf n.围巾联想：常见的衣服Clothes衣服trousers裤子shirt衬衫skirt 裙子 shorts短裤socking袜子dress ：礼服 jeans ：牛仔裤sleepwear ：睡衣 underwear 内衣 rope ：睡裙sportsshirt ：运动衫 suit ：西装coat ：运动外套 fashions ：各种时装sandal ：凉鞋 athletic shoes：运动鞋英语单词记忆方法窍门英语单词记忆的诀窍 :在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。
全身心记忆法根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。
边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。
这种方法避免了 " 小和尚念经 " ，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。
书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。
联系记忆法联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
同义记忆与近义记忆掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。
只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。
同类记忆与比较记忆同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。
如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。
比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。
这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。
联想记忆"联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。
" 联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。
记忆以联想为基础; 联想又是记忆的一种方法。
联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。
无意识记忆法无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。