学生作业系统完整版
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3. 管理员添加专业
4. 管理员添加班级
组织结构图
本系统总共有三个角色：
业务总体流程
前台流程：
前台主要有学生用户和教师用户，用户如果忘记密码，可以用自己的身份证号重置密码，学生主要是查看作业提交作业以及查看成绩；老师可以批阅作业和发布新作业
后台流程：
总体流程：
2.2.4 假定与约束
1．如果压缩文件夹的功能不能解决，那么只有教师到服务器拷贝文件夹
前台功能
1．不同用户登录进入不同的界面
2．学生作业的查看
3．学生作业成绩的查看
4．学生作业上传
5．教师布置作业
6．教师删除作业
7．教师修改作业
8．教师发布成绩
9．教师修改成绩
10．教师下载作业
11．个人资料的查看
12．个人密码的修改
13. 注销系统
后台功能
1．管理员添加教师用户
2．管理员添加学生用户
学生作业管理系统
姓名：刘浩
班级：息081
学号：089094258
组别：3
指导老师：徐老师
一、需求环境
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络和多媒体为核心的信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具。随着网络技术、多媒体技术在教育领域应用的不断发展, 网络教育己成为当前教育发展的热点。计算机应用的普及,使得计算机教学深入到课堂。另一方面, 校园网己从办公室、教室、实验室、图书馆延伸到学生宿舍, 这为网上教学提供了广阔的舞台。开发和充分利用网络教学, 是当前教育发展的必然趋势。网上大学的兴起彻底改变了传统的教学模式，作业是教学过程的一项重要活动，传统书面提交作业的方式已跟不上新型教学模式的发展。目前，许多高校仍然是教师上课布置作业, 学生课下完成，学生完成后上交作业, 教师手工批改, 再把作业发给学生。在这种传统模式下, 反馈时间长, 难以全面统计学生作业情况,不利于教师掌握学生的学习情况。同时由于作业布置、提交到批改存在时间差，老课当中的问题并未得到解决， 新课中新问题又已形成，如果新问题的解决要依赖老问题的解决，那么又加大了解决新问题的难度系数，久而久之，最后问题成堆，许多学生因此而跟不上学习的进度。另外手工批改作业也有可能因人为因素对作业批改造成影响。如何系统地管理和批改学生的作业，减少批改和管理作业的负担，如何缩短从作业布置到批改的时间差，提高作业批改的质量和速度，已成为老师们所面临的一大问题。所以, 利用网络技术, 开发一个作业提交和评阅系统势在必行。它克服了在传统模式下的种种缺陷, 实现了作业信息快速传递、提高了作业的教学价值, 为教学提供更有意义的指导性策略。
随着计算机及网络技术的飞速发展，Internet/Intranet应用在全球范围内日益普及，在众多的网络服务中，Web给人耳目一新的感觉，而在这其中，在网络平台上开展各项工作已经日渐普及，而且当网络技术发展到今天，已经成为可以为任何人在网络所提供的平台上进行工作的新型方式。在众多网络开发技术中，Java技术是当前相当热门，因为它可以进行复杂的数据库操作、很强的交互性以及方便用户控制管理。
2．3 分析过程
2.3.1 数据流图
总数据图：
细化后数据流图：
三、 系统设计
3.1概念设计
2．如果学校觉得系统不能满足学生作业上传的需要，那么将不能放在机房，
供学生使用
3．如果遇到一些技术问题无法解决，那么将会加大系统的开发周期
4．如果此系统在离开学期之前都无法开发成功，那么也不能提供给机房使用
5．不同用户登录进入不同的界面
6．管理员添加教师用户
7．管理员添加学生用户
8．个人资料的查看
9．个人密码的修改
二、需求分析
2.1 可行性分析
系统是基于b/s结构，在IIS平台上使用ASP与Microsoft SQL 2008开发的，主要使用本地计算机进行测试和使用，完全可以运行。
2.2 需求规格说明
2.2.1系统目标
整个网站统一风格，用ASP与Microsoft SQL 2008把用户UI装饰的美观大方，网站安全性稳定性较高，用Ajax技术使网站更具人性化，节省老师的办公时间，学生能够及时查阅最新作业和成绩
4．每个教师登录只对自己发布的作业进行管理不可以对别的教师发布的作业进行管理；
5．当学生注册时输入的学号必需与选定的班级匹配；
6．不同的用户使用修改密码都只能修改自己的密码，无法修改他人的；
7．不同的用户使用个人数据功能时也是只可以看到自己的信息不可以看到他们的信息；
8．学生上传作业的类型，大小，时间等，受到教师发布作业的约束。
这套作业提交系统正是当今技术发展的产物，它是一套用Java开发的能在网上进行的作业提交系统，它不仅方便学生提交作业，而且更为老师提供检查作业的方便的手段。 这套系统功能比较完善，是符合实际需求开发的，学生可以查看最新作业，并提交作业，查看作业成绩等，教师可以发布作业，对作业进行检查，管理，统计成绩等。由以上可看出，网络教育学习及网络各种信息交流的好与坏，严重影响着我们学习生活的各个角落，我们需要一套有效的网上学习管理系统为我们快节奏高效率的工作学习提供一种保障。同时扩大系统使用的效率和应用范围，为更多的有这种需求的教师和广大的学生提供必要和及时的服务。因此作业提交系统的实现开发出现了其必要性和可行性。相信随着契机的发展，作业提交系统会在未来的高校发展管理模式中占十分重要的地位，而且还有很大的发展空间来展现其时效的作用。
系统应符合人们日常操作的基本需求，并达到操作直观、方便、实用、安全等要求。
2.2.2 用户的特点
用户是机房管理员，对计算机技术比较了解，学校教师专业教师能很快熟悉系统的使用方法，非专业教师也能很快掌握，学校学生能很快学会使用系统。
2.2.3 基本功能
整个系统分为前台后台两个部分，前台的角色主要是教师用户和学生用户，后台只有管理员才能登录。每一部分应实现的功能如下：
2.2.5 对性能的规定
1．要求系统支持Microsoft .NET Framework ห้องสมุดไป่ตู้.1
2．要求系统支持Microsoft SQL Server数据库
2.2.6 限制条件
1．教师不可以进入管理员页面，还有学生页面；
2．管理员也不可以进行学生和教师页面；
3．每个学生登录进入之后只能看到自己班级的作业，不可以看到别的班级的作业；
4. 管理员添加班级
组织结构图
本系统总共有三个角色：
业务总体流程
前台流程：
前台主要有学生用户和教师用户，用户如果忘记密码，可以用自己的身份证号重置密码，学生主要是查看作业提交作业以及查看成绩；老师可以批阅作业和发布新作业
后台流程：
总体流程：
2.2.4 假定与约束
1．如果压缩文件夹的功能不能解决，那么只有教师到服务器拷贝文件夹
前台功能
1．不同用户登录进入不同的界面
2．学生作业的查看
3．学生作业成绩的查看
4．学生作业上传
5．教师布置作业
6．教师删除作业
7．教师修改作业
8．教师发布成绩
9．教师修改成绩
10．教师下载作业
11．个人资料的查看
12．个人密码的修改
13. 注销系统
后台功能
1．管理员添加教师用户
2．管理员添加学生用户
学生作业管理系统
姓名：刘浩
班级：息081
学号：089094258
组别：3
指导老师：徐老师
一、需求环境
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络和多媒体为核心的信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具。随着网络技术、多媒体技术在教育领域应用的不断发展, 网络教育己成为当前教育发展的热点。计算机应用的普及,使得计算机教学深入到课堂。另一方面, 校园网己从办公室、教室、实验室、图书馆延伸到学生宿舍, 这为网上教学提供了广阔的舞台。开发和充分利用网络教学, 是当前教育发展的必然趋势。网上大学的兴起彻底改变了传统的教学模式，作业是教学过程的一项重要活动，传统书面提交作业的方式已跟不上新型教学模式的发展。目前，许多高校仍然是教师上课布置作业, 学生课下完成，学生完成后上交作业, 教师手工批改, 再把作业发给学生。在这种传统模式下, 反馈时间长, 难以全面统计学生作业情况,不利于教师掌握学生的学习情况。同时由于作业布置、提交到批改存在时间差，老课当中的问题并未得到解决， 新课中新问题又已形成，如果新问题的解决要依赖老问题的解决，那么又加大了解决新问题的难度系数，久而久之，最后问题成堆，许多学生因此而跟不上学习的进度。另外手工批改作业也有可能因人为因素对作业批改造成影响。如何系统地管理和批改学生的作业，减少批改和管理作业的负担，如何缩短从作业布置到批改的时间差，提高作业批改的质量和速度，已成为老师们所面临的一大问题。所以, 利用网络技术, 开发一个作业提交和评阅系统势在必行。它克服了在传统模式下的种种缺陷, 实现了作业信息快速传递、提高了作业的教学价值, 为教学提供更有意义的指导性策略。
随着计算机及网络技术的飞速发展，Internet/Intranet应用在全球范围内日益普及，在众多的网络服务中，Web给人耳目一新的感觉，而在这其中，在网络平台上开展各项工作已经日渐普及，而且当网络技术发展到今天，已经成为可以为任何人在网络所提供的平台上进行工作的新型方式。在众多网络开发技术中，Java技术是当前相当热门，因为它可以进行复杂的数据库操作、很强的交互性以及方便用户控制管理。
2．3 分析过程
2.3.1 数据流图
总数据图：
细化后数据流图：
三、 系统设计
3.1概念设计
2．如果学校觉得系统不能满足学生作业上传的需要，那么将不能放在机房，
供学生使用
3．如果遇到一些技术问题无法解决，那么将会加大系统的开发周期
4．如果此系统在离开学期之前都无法开发成功，那么也不能提供给机房使用
5．不同用户登录进入不同的界面
6．管理员添加教师用户
7．管理员添加学生用户
8．个人资料的查看
9．个人密码的修改
二、需求分析
2.1 可行性分析
系统是基于b/s结构，在IIS平台上使用ASP与Microsoft SQL 2008开发的，主要使用本地计算机进行测试和使用，完全可以运行。
2.2 需求规格说明
2.2.1系统目标
整个网站统一风格，用ASP与Microsoft SQL 2008把用户UI装饰的美观大方，网站安全性稳定性较高，用Ajax技术使网站更具人性化，节省老师的办公时间，学生能够及时查阅最新作业和成绩
4．每个教师登录只对自己发布的作业进行管理不可以对别的教师发布的作业进行管理；
5．当学生注册时输入的学号必需与选定的班级匹配；
6．不同的用户使用修改密码都只能修改自己的密码，无法修改他人的；
7．不同的用户使用个人数据功能时也是只可以看到自己的信息不可以看到他们的信息；
8．学生上传作业的类型，大小，时间等，受到教师发布作业的约束。
这套作业提交系统正是当今技术发展的产物，它是一套用Java开发的能在网上进行的作业提交系统，它不仅方便学生提交作业，而且更为老师提供检查作业的方便的手段。 这套系统功能比较完善，是符合实际需求开发的，学生可以查看最新作业，并提交作业，查看作业成绩等，教师可以发布作业，对作业进行检查，管理，统计成绩等。由以上可看出，网络教育学习及网络各种信息交流的好与坏，严重影响着我们学习生活的各个角落，我们需要一套有效的网上学习管理系统为我们快节奏高效率的工作学习提供一种保障。同时扩大系统使用的效率和应用范围，为更多的有这种需求的教师和广大的学生提供必要和及时的服务。因此作业提交系统的实现开发出现了其必要性和可行性。相信随着契机的发展，作业提交系统会在未来的高校发展管理模式中占十分重要的地位，而且还有很大的发展空间来展现其时效的作用。
系统应符合人们日常操作的基本需求，并达到操作直观、方便、实用、安全等要求。
2.2.2 用户的特点
用户是机房管理员，对计算机技术比较了解，学校教师专业教师能很快熟悉系统的使用方法，非专业教师也能很快掌握，学校学生能很快学会使用系统。
2.2.3 基本功能
整个系统分为前台后台两个部分，前台的角色主要是教师用户和学生用户，后台只有管理员才能登录。每一部分应实现的功能如下：
2.2.5 对性能的规定
1．要求系统支持Microsoft .NET Framework ห้องสมุดไป่ตู้.1
2．要求系统支持Microsoft SQL Server数据库
2.2.6 限制条件
1．教师不可以进入管理员页面，还有学生页面；
2．管理员也不可以进行学生和教师页面；
3．每个学生登录进入之后只能看到自己班级的作业，不可以看到别的班级的作业；