创建艺术特色学校实施方案
中学艺体特色学校创建实施方案
中学艺体特色学校创建实施方案一、背景与目标随着社会的发展和教育理念的不断更新，培养全面发展、具有特长和创新精神的学生成为中学教育的重要任务。
在这样的背景下，我校决定创建艺体特色学校，旨在为学生提供更丰富多样的教育资源，挖掘学生的艺体潜能，培养学生的审美情趣和健康体魄，提高学生的综合素质，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
我们的目标是在未来X年内，将我校打造成为一所具有鲜明艺体特色、在本地区具有较高影响力的中学。
通过特色课程的开设、师资队伍的建设、艺体活动的开展等方面的努力，使学生在艺体方面得到充分的发展，艺体教育成果显著，学校的艺体特色得到社会的广泛认可。
二、现状分析1、师资力量目前我校拥有一定数量的艺体教师，但在专业水平和教学经验上存在一定的差异。
部分教师具有较高的专业素养和教学能力，但也有一些教师需要进一步提升自己的业务水平。
2、课程设置艺体课程的开设不够丰富和系统，存在课程内容陈旧、教学方法单一等问题。
3、学生基础学生在艺体方面的基础参差不齐，部分学生具有一定的艺体兴趣和天赋，但缺乏系统的培养和指导。
4、教学设施学校的艺体教学设施有待完善，如音乐教室、美术工作室、体育器材等不能完全满足教学和训练的需求。
5、校园文化艺体氛围不够浓厚，缺乏艺体文化的宣传和推广。
三、具体措施（一）师资队伍建设1、加强教师培训定期组织艺体教师参加专业培训和学术交流活动，提高教师的专业水平和教学能力。
鼓励教师参加各类艺体比赛和展览，提升教师的实践能力和艺术素养。
2、引进优秀教师通过招聘和引进的方式，吸引具有丰富教学经验和较高专业水平的艺体教师加入我校，充实师资队伍。
3、建立教师团队成立艺体学科教研组，加强教师之间的交流与合作，共同研究教学问题，开发教学资源，提高教学质量。
（二）课程体系建设1、优化课程设置根据学生的兴趣和需求，合理设置艺体课程，增加课程的多样性和选择性。
开设音乐、美术、舞蹈、书法、摄影、体育等多种课程，满足不同学生的发展需求。
中学艺体特色学校创建实施方案
中学艺体特色学校创建实施方案一、背景介绍随着人们对教育需求的不断提高，中学艺体特色学校逐渐崭露头角。
这些学校的创建旨在培养学生的综合素质，提供全面的教育资源和培养环境。
本文将就中学艺体特色学校的创建实施方案进行详细说明。
二、目标和定位1. 目标：通过中学艺体特色学校的创建，培养优秀的艺术和体育人才，为社会输送优秀的综合素质人才。
2. 定位：中学艺体特色学校定位为全日制中学，在正常的学科教学之外，提供丰富多样的艺术和体育课程。
三、学校设置和师资队伍1. 学校设置：a. 建立独立的艺术和体育教学楼，包括舞蹈教室、音乐教室、绘画室、体育馆等专业设施。
b. 配备先进的艺术和体育教学设备，如舞台灯光设备、音响设备、体育器材等。
c. 建立专门的图书馆和资料室，收集和整理与艺术和体育相关的书籍、期刊、视频等教学资源。
2. 师资队伍：a. 招聘具有专业艺术和体育背景的教师，确保教学质量和水平。
b. 建立与艺术和体育学院的合作关系，邀请相关领域的专家来校授课和指导。
c. 不断提升教师的专业水平，组织教师参加各类培训和学术交流活动。
四、课程安排与管理1. 课程安排：a. 设立丰富多样的艺术和体育课程，包括音乐、舞蹈、美术、书法、体育等。
b. 尊重学生的兴趣和特长，提供个性化的选修课程。
c. 通过课程的开设和实施，培养学生的创造力、审美能力和动手能力。
2. 管理机制：a. 设立专门的艺术和体育教研组，负责课程的研发、教学改进和教材选用。
b. 进行课程评估和学生综合测评，及时调整课程安排和内容。
五、学生招生与选拔1. 招生范围：中学艺体特色学校的招生对象为具有一定艺术和体育潜力的优秀学生，包括提前选拔和普通招生两个渠道。
2. 招生渠道：a. 提前选拔：通过组织艺术和体育专项考试、面试、作品展示等方式选拔优秀学生。
b. 普通招生：符合中学入学条件的学生参加普通的招生考试，根据综合成绩和面试结果录取。
六、学校管理与发展1. 学校管理：a. 建立完善的学校管理制度，包括行政管理、教学管理、学生管理等方面。
中学艺体特色学校创建实施方案
中学艺体特色学校创建实施方案一、背景与目标中学艺体特色学校的创建是为了促进学生全面发展，培养具有艺术和体育特长的学生，并提供有针对性的教育和培训，以满足社会对人才多元化需求。
本方案旨在确保中学艺体特色学校的顺利创建与实施，为学生提供优质的教育资源和多元的发展机会。
二、指导思想本方案的指导思想是以学生为中心，发展为重点，突出特色，提高质量。
通过因材施教、全方位培养学生艺术和体育特长，培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，推动中学教育的综合改革。
三、创建计划1. 招生与选拔(1) 招生范围：初中毕业生，根据学生的兴趣和特长，主要选拔艺术和体育方向的学生。
(2) 招生数量：每年招收规模不超过班级平均规模的10%。
(3) 招生条件：具备一定的艺术或体育特长，通过面试和测试进行选拔。
(4) 招生宣传：利用学校网站、媒体等渠道，广泛宣传和宣传此次招生。
2. 教学管理(1) 课程设置：根据学生的特长和需求，设置相应的优质艺术和体育教育课程，并进行差异化教学。
(2) 教学资源：优化教育资源配置，增加艺术和体育教师编制，并加强对教师的培训与评估，提高教学水平。
(3) 评价考核：建立科学的评价考核体系，注重学生的实际表现和能力发展，充分发挥艺术和体育特长的潜能。
3. 基础设施建设(1) 学校环境：优化学校硬件设施，包括艺术和体育教室、学生宿舍、专业场馆等，提供良好的学习和生活环境。
(2) 资源共享：与当地艺术和体育机构合作，共享资源，丰富学校的教学和培训内容。
(3) 安全管理：加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
4. 体制机制创新(1) 组织架构：成立中学艺体特色学校的管理与指导机构，负责学校的日常管理和教学指导。
(2) 师资队伍：建立一支高素质的教师队伍，引进优秀的艺术和体育教师，激发学生的学习潜力。
(3) 绩效考核：建立科学的考核激励机制，鼓励教师和学生的创新和进取。
五、创建成果与评估1. 创建成果(1) 学生能力提升：通过优质教育和培训，提高学生的艺术和体育特长，培养学生的创新精神和实践能力。
创建“体育、艺术”特色学校工作方案
创建“体育、艺术”特色学校工作方案随着社会的发展和教育改革的不断深入，特色教育已经成为学校发展的重要方向。
为了更好地满足学生多元化、个性化的需求，我校决定以“体育、艺术”为特色，打造一个独特的教育品牌。
以下是我们的工作方案。
一、明确特色定位我们的特色定位为“体育、艺术”，旨在通过体育和艺术的教育活动，培养学生的综合素质和创新能力。
我们将坚持以学生为中心，以体育和艺术为载体，注重学生的身心健康和审美能力的提升，培养学生的团队协作精神和创新思维能力。
二、制定发展规划为了实现特色定位，我们制定了详细的发展规划。
首先，我们将制定短期和长期的发展目标，明确每个阶段的任务和重点。
其次，我们将建立科学的评估机制，定期对特色教育工作进行评估和总结，及时发现问题并进行改进。
最后，我们将加强与社区、企业等外部机构的合作，共同推动特色教育的发展。
三、优化课程设置为了充分体现体育和艺术的特色，我们将对课程设置进行优化。
我们将增加体育和艺术课程的比重，引入更多具有地方特色和文化内涵的课程内容。
同时，我们还将开设选修课程和活动课程，满足学生的个性化需求，激发学生的学习兴趣和创造力。
四、加强师资培训优秀的教师是特色教育的重要保障。
因此，我们将加强师资培训，提高教师的专业素养和教育能力。
我们将组织定期的培训和交流活动，引导教师深入研究体育和艺术教育的规律和方法，提升教师的教学水平和创新能力。
五、完善设施配备设施配备是特色教育的重要保障。
我们将加大对体育和艺术设施的投入力度，完善各类设施和设备。
同时，我们还将建立设施使用和管理制度，确保设施的充分利用和有效维护。
六、丰富文体活动为了增强学生的体育素养和团队协作能力，我们将组织丰富多彩的文体活动。
我们将定期举办各类体育赛事和艺术展演活动，鼓励学生积极参与其中。
同时，我们还将建立体育和艺术社团，为学生提供更多的展示和交流平台。
七、艺术教育与传承艺术教育不仅是培养学生的审美能力和创造力的重要手段，也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。
艺术教育特色学校建设方案
艺术教育特色学校建设方案一、方案背景和目标艺术教育在培养学生的综合素养、创新能力和审美情趣方面具有独特的意义和作用。
为了更好地满足社会对于艺术教育需求的增长，建设一所拥有自身特色的艺术教育特色学校是非常必要的。
本方案旨在通过建设一所以艺术教育为特色的学校，培养具有深厚艺术修养和创造能力的优秀学生。
二、学校建设内容和目标1.学校学科设置：学校的核心学科应该包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等，同时也可以开设其他相关学科，以满足学生不同的艺术兴趣和需求。
2.师资队伍建设：艺术学科的教学质量主要依赖于教师的水平和素养。
学校应该引进具有丰富教学经验和专业背景的优秀艺术教师，并提供持续的教师培训和发展机会，以提高教师的教学水平和专业能力。
3.校园环境建设：创造具有艺术氛围的校园环境是非常重要的。
学校应该注重对校园环境进行艺术化设计，营造出能够激发学生创造力和想象力的氛围，提供良好的学习和表演场所。
4.课程设置：学校的课程设置应该旨在培养学生的综合素养和艺术修养。
除了基础的艺术学科课程外，还应该开设相关的理论课程，如音乐理论、美术史、戏剧理论等，以提升学生的学术水平和艺术理解力。
5.教学方法和评价机制：学校应该采用多样化的教学方法，如项目制学习、小组合作学习等，以培养学生的创新精神和团队合作能力。
评价机制应该注重学生的实际表现和个人特长，平衡考试和综合评价的比例。
三、学校建设和运营模式1.政府支持：政府部门应该积极投入建设和运营艺术教育特色学校的资金和资源，提供相关政策和支持，以推动学校的发展和壮大。
2.社会合作：学校可以与艺术机构、企业和社区进行合作，建立艺术资源共享和交流平台，并利用社会资源提供实践机会和实践基地。
4.学生选拔和培养机制：学校应该制定科学合理的学生选拔机制，既要注重学生的艺术才能，也要考虑学生的潜力和个性特长。
在培养过程中，注重发掘和培养每个学生的独特艺术创造力和特长。
四、学校发展前景和影响建设艺术教育特色学校不仅可以提高学生的艺术修养和专业能力，还可以为社会培养更多的艺术人才和创新人才。
中学艺体特色学校创建实施方案
中学艺体特色学校创建实施方案一、背景和目标随着教育改革的不断深化和学生综合素质的提升需求，中学艺体特色学校作为培养学生艺术和体育特长的重要途径，备受关注。
本方案旨在提出中学艺体特色学校创建实施方案，以满足学生多样化发展需求，促进学生全面成长。
二、创建范围和条件1. 学校选择：具备较高办学水平、优秀教育资源和师资力量的中学，特别是区域内优质中学。
2. 师资力量：拥有一支高素质、专业化的艺术和体育教师队伍，拥有丰富的经验和优秀的教学能力。
3. 教学资源：拥有艺术和体育教学设备和场地，并能保障专业教学需求的满足。
三、创建过程和步骤1. 研究制定方案：学校根据自身实际情况，组织相关教职员工和专家，研究制定中学艺体特色学校创建实施方案。
2. 资源整合筹备：学校会同相关部门，确保必要的教学设备和场地，为创建特色学校提供支持。
3. 人员培训指导：学校邀请专业人士进行艺术和体育教师的培训和指导，提升他们的专业能力和素质。
4. 教学资料建设：学校建立相关艺术和体育教学资料的数据库，以保证学生综合素质教育的有效开展。
5. 媒体宣传推广：学校通过媒体宣传渠道，向社会广泛宣传中学艺体特色学校的创建和特色课程，吸引更多学生和家长的关注和参与。
四、教学内容和实施策略1. 艺术教育：开设音乐、舞蹈、美术、戏剧等各类艺术课程，培养学生创造力和审美能力，提高艺术修养。
a. 开设丰富多样的艺术活动，如音乐会、舞蹈表演、美术展览等，展示学生才华和成果。
b. 引进优秀的艺术家和文化机构，开展交流和合作，提升学生的艺术修养和综合素质。
2. 体育教育：开设各类体育课程，包括田径、球类、武术等项目，培养学生体质和意志品质，强调团队合作和竞技精神。
a. 组织学生参与各类体育比赛和锻炼活动，提高学生体能水平和竞技能力。
b. 配备专业的体育教练，进行科学的训练和指导，提高学生的技能和技术水平。
3. 学科教育与特长培养的有机结合：在学校课程设置中，将学科教育与艺术、体育特长培养相结合，实现知识和能力的统一发展。
艺术特色学校建设方案
艺术特色学校建设方案艺术特色学校建设方案为确保事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。
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一、指导思想以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关健，普及和发展学校艺术教育为重点，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、分区规划、分类指导的原则，使我校艺术教育再上新的台阶。
二、学校背景分析发展学生个性，培养学生特长，创建学校特色，全面推进素质教育。
实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系，实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。
新课程改革提倡：教师应尊重学生的人格，关注个体的发展，满足不同的需要，培养具有创新精神和实践能力的“个性化的学生”。
“素质强、有特色、质量高、现代化”是我们的的办学目标。
多年来，学校全面贯彻教育方针，提高学校办学水平，丰富学校办学特色。
根据实际把艺术教育作为学校的特色，并确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推进”的创特工作思路。
力图通过特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。
三、创建目标与时间（一）总体目标“以艺育德、以艺启智”是我校创建艺术特色学校的总体目标。
在这个总体目标的指导下，我校分层推进、分步发展，全校师生共同努力，以艺术教育为载体，大力实施素质教育，努力形成以舞蹈、音乐、书法、绘画艺术多元发展的艺术教育特色发展格局。
（二）各阶段时间安排：第一阶段组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段（20xx年9月20xx年8月）第二阶段组织实施、特色建设阶段（20xx年9月20xx年8月）第三阶段总结提高、全面推广阶段（20xx年9月20xx年12月）四、创建策略与措施（一）第一阶段组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段（20xx 年9月20xx年8月）1、成立专门的领导小组机构：组长：刘平国副组长：王素然、郭会清主要成员：姚海霞、吴翠霞、平保龙、秦晓云领导小组机构负责制订特色学校建设方案与工作的指导、开展。
小学艺术特色学校实施方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学艺术特色学校实施方案篇一：创建艺术特色学校实施方案创建艺术特色学校实施方案为了深入推进课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展，推动我校艺术教育的广泛开展，创建艺术特色学校，根据学校实际，特制定本工作方案。
一、指导思想学校开展艺术特色学校创建活动以提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生艺术兴趣为目的，以掌握艺术技能为根本，发挥学校的资源优势，促进艺术课程改革，通过三——五年的努力，将我校打造成参与面广、水平较高的艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。
二、艺术特色学校创建的思考与定位创办特色学校是实现学校内涵发展、和谐发展、转型发展的突破口。
从素质教育出发，要培养“合格+特长”的学生，就必须创办“规范+特色”的学校，这也是近年来许多特色学校的基本经验。
我校是一所农村九年制学校，具有优良的办学传统，教育教学质量一直处于凉州区农村学校前列，学校曾荣获“全国教育系统先进集体”等多项荣誉。
为了实现学校向更高层次的发展，必须在特色学校创建上有所突破，只有把学校办出特色，形成品牌，才能赢得社会的认可、家长的满意。
学校在认真分析研究的基础上确定创建艺术特色学校。
我校创建艺术特色学校有以下优势：一是学校长期重视校园文化建设，具有浓厚的校园文化氛围。
二是乡村少年宫项目落户我校，使学校的艺术教育设施设备能够满足开展艺术教育的需求。
三是我校有一批具有艺术特长的教师，充分发挥这些教师的特长，开展艺术特色教育是学校自身发展的需要，也是深化教育改革把教育办成创新精神和创新人才摇篮的需要。
为此，学校决定，以此为突破口，开展艺术教育的探索。
三、实施目标1．构建艺术教育校本课程体系。
结合我校现有条件构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的艺术校本课程体系;2．确定艺术活动项目。
学校确定绘画、舞蹈、器乐、书法等艺术活动项目，让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目，加强学生艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术情操，促进学生个性发展。
创建艺体特色学校实施方案
创建艺体特色学校实施方案一、背景介绍艺体特色学校是指拥有良好的艺术和体育教育资源，以此为特色进行教育教学的学校。
随着社会的发展和教育的进步，越来越多的学生和家长重视学生的全面发展，对于艺术和体育教育的需求也越来越大。
因此，创建艺体特色学校就具有了一定的市场需求和教育意义。
二、目标设定1.提供良好的艺术和体育教育资源，为学生提供多元化的学习和发展机会。
2.培养学生的艺术和体育兴趣，发展学生的才艺和特长。
3.培养学生积极向上的人生态度和健康的生活方式，提高学生的身体素质和心理素质。
4.培养学生的团队合作意识和创新能力。
5.培养学生全面发展的意识和综合素质。
三、实施步骤1.建立艺体特色学校的组织架构和管理体制，明确相关职责和权责。
2.优化学校的艺术和体育教育资源，增加相关设施和教学器材的投入。
3.设立专业的艺术和体育教师队伍，提供专业的教学和指导。
4.开设丰富多样的艺术和体育课程，包括音乐、舞蹈、绘画、体育运动等。
5.设置专门的课程时间和空间，为学生提供充足的学习和实践机会。
6.引进外部专业机构和人员，加强艺体特色学校与社会资源的对接和合作。
7.组织学生参加各种艺术和体育比赛，提高学生的竞技水平和艺术表现能力。
8.开展艺术和体育教育的素质评估和评价，制定科学合理的评价标准和方法。
9.注重学生的综合素质培养，重视学生的思想道德教育和公民素质培养。
10.创建艺体特色学校品牌，树立学校的良好形象和声誉。
四、实施保障1.加大对艺体特色学校的政策支持和投入，提供必要的经费和资源保障。
2.建立相应的管理规范和制度，确保艺体特色学校的有序运作和管理。
3.加强专业教师队伍的培训和发展，提高教师的专业素质和教学水平。
4.加强社会各界与艺体特色学校的合作，充分利用社会资源促进学校的发展。
5.通过宣传和推广，加强对艺体特色学校的宣传和推广工作，提高社会认知度。
6.加强家校合作，与家长积极沟通，共同关注学生的学习和发展。
五、预期效果1.学生的艺术和体育兴趣得到培养和发展，学生的成绩和能力得到提高。
小学创建艺术特色学校实施方案
小学创建艺术特色学校实施方案为了全面贯彻国家教育方针，加强和发展艺术教育，我们制定了小学创建艺术特色学校实施方案。
该方案旨在凸显学校艺术教育特色，使艺术教育工作更加规范化、序列化和科学化，将学校打造成为艺术特色学校。
首先，我们的指导思想是全面贯彻国家教育方针，按照XXX制定的教学计划开齐课程，开足课时，坚持面向全体学生，树立整体发展加艺术教育思想，以艺术教育促进学校全面实施素质教育，全面提高教育质量。
其次，我们的目标任务是深化学校的艺术特色教育，规范艺术和体育活动，引导学生研究艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、掌握体育健康知识与技能、培养健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。
同时，我们也要发现和培养优秀的艺术人才。
为了实现这些目标，我们建立了机构，包括“艺术特色学校”创建领导小组、创建工作小组和设备设施工作组。
同时，我们也健全了制度，领导小组定期研究创建工作制度，学校行政、教导处、大队部、教研组、年级组分级管理责任制度。
这些制度的建立可以更好地推动艺术教育的发展。
最后，我们采取了一系列创建措施，包括组织各类艺术和体育活动，开设丰富多彩的课外活动，加强师资队伍建设，引进优秀的艺术教育资源等，以达到全面提高学校艺术教育水平的目的。
总之，小学创建艺术特色学校实施方案的制定和实施，将为学生的全面发展和素质教育的全面实施提供有力支持和保障。
我们学校一方面致力于打造艺术特色学校，另一方面也在继续发展舞蹈队、合唱队、书法、剪纸和美术小组等艺术团队。
通过这些活动的开展，我们的艺术教育水平得到了提升，成为学校亮丽的风景线。
为了更好地发展学生的特长，我们对艺术教育活动课程进行了统一规划和合理安排。
我们组建了班、年级、校三级兴趣活动小组，让学生能够全员参与、自由活动，各得其所。
一级兴趣活动小组由各班班主任根据学生的爱好和特长设置相应的活动项目，开展活动，让班级有特色，每个学生都能学艺术。
二级兴趣活动则打乱了“行政”班级，让学生自由选择项目，组建年级特长班，由年级组内有特长的教师进行辅导。
创建“体育、艺术”特色学校工作方案
创建“体育、艺术”特色学校工作方案一、目标定位1.创建一所具有鲜明体育、艺术特色的学校，让学生在全面发展的基础上，凸显个性特长。
3.形成具有学校特色的体育、艺术教育模式，为我国体育、艺术教育贡献力量。
二、工作思路1.确立以学生为本的教育理念，关注学生个体差异，因材施教。
2.整合校内外资源，优化课程体系，打造特色课程。
3.加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
4.营造浓厚的体育、艺术氛围，让学生在环境中自然成长。
三、具体措施1.课程设置（1）基础课程：按照国家课程设置要求，开齐开足基础课程，确保学生全面发展。
（2）特色课程：开发体育、艺术特色课程，如篮球、足球、乒乓球、舞蹈、绘画等，让学生在兴趣引导下选择学习。
（3）拓展课程：利用校内外资源，开展体育、艺术拓展活动，如体育赛事、艺术展演等，提高学生的实践能力。
2.师资队伍建设（1）引进专业教师：招聘具有体育、艺术专业背景的教师，提高教师队伍的专业水平。
（2）培养现有教师：鼓励教师参加各类培训，提升教育教学能力。
（3）搭建交流平台：定期举办教师论坛、教学研讨会等活动，促进教师间的交流与合作。
3.教育教学环境（2）营造文化氛围：通过校园文化建设，营造浓厚的体育、艺术氛围。
4.学生评价体系（1）多元化评价：建立以综合素质为核心的学生评价体系，关注学生的全面发展。
（2）激励性评价：注重学生个体差异，鼓励学生发挥特长，激发学生的潜能。
四、实施步骤1.调查研究：了解学生兴趣、特长及需求，为课程设置提供依据。
2.制定方案：根据调查研究结果，制定具体的工作方案。
3.实施方案：按照方案要求，有序推进各项工作。
4.监测反馈：定期对实施情况进行监测，及时调整方案。
五、预期成果1.学生身体素质和艺术素养得到明显提高。
2.学校形成具有鲜明特色的体育、艺术教育模式。
3.师资队伍整体水平提升，教育教学质量不断提高。
4.校园文化氛围浓厚，学生全面发展。
在这个充满激情的时光里，我们携手共进，为创建“体育、艺术”特色学校而努力。
艺术特色学校建设方案范文
艺术特色学校建设方案范文一、背景分析在当今社会，艺术教育的重要性日益凸显。
艺术能够激发学生的创造力和想象力，培养他们的审美能力和艺术修养，使他们成为全面发展的人才。
然而，由于传统教育模式的限制，艺术教育在很大程度上仍然被削弱。
因此，建设一所以艺术特色为主的学校，将成为推动艺术教育改革的重要举措。
二、目标与任务1. 目标：建设一所以艺术为特色的学校，培养有艺术才华和潜力的学生，为他们提供高质量的艺术教育，并为他们的职业发展奠定良好基础。
2. 任务：（1）建设艺术教育的理论体系，包括艺术基础知识、专业技能以及艺术创作等方面的内容。
（2）引进优秀的艺术教师和专业人才，为学生提供高水平的艺术指导和辅导。
（3）提供优质的教育环境和设施，包括艺术教室、实验室、图书馆等。
（4）加强艺术与其他学科的融合，培养学生的综合素质和创新能力。
三、教育模式1. 办学思想：以素质教育为核心，注重发展学生的个性与创造力，培养学生的艺术品味和实践能力。
2. 课程设置：（1）艺术基础课程：包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等，培养学生的艺术素养和基本技能。
（2）专业课程：根据学生的兴趣和潜力，提供丰富多样的专业课程，如书法、绘画、音乐演奏、舞蹈表演等。
（3）创意课程：鼓励学生进行自主创作和实践，培养他们的创新意识和艺术才能。
（4）其他学科：为了提高学生的综合素质，还应开设一定数量的其他学科课程，如数学、语文、外语等。
3. 教学方法：（1）启发式教学：教师应采用启发式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的自学能力和创新能力。
（2）实践性教学：为学生提供实践和创作的机会，在实践中巩固和拓展所学知识。
（3）小组合作学习：通过小组学习的方式，培养学生的团队合作精神和交流能力。
四、师资队伍1. 聘请一支优秀的艺术教师队伍，他们应具备专业知识和丰富的教学经验，能够满足学生的需求。
2. 构建艺术教师培训系统，提供定期培训和进修机会，提高教师的教学水平和创新能力。
创建艺术特色学校实施方案
创建艺术特色学校实施方案艺术特色学校的实施方案一、目标与范围近些年来，艺术教育在学生综合素质的提升中愈发显得重要。
为了培养那些既有创新能力又具备审美情趣的复合型人才，我们决定推出这个艺术特色学校的实施方案。
我们的目标包括：1. 建立多元艺术课程体系：通过多样化的艺术课程，帮助学生提升他们的艺术素养。
2. 创造浓厚的艺术氛围：构建良好的艺术教育环境，激发学生的创造力。
3. 增强师资力量：引进和培养专业的艺术教师，以提高我们的教学质量。
4. 开拓社会资源：与社会艺术机构和艺术家建立合作关系，为学生提供实践机会。
5. 确保可持续发展：建立清晰的评估和反馈机制，以确保我们的艺术教育能够不断发展。
二、现状与需求分析1. 现状分析- 学生需求：调查显示，70%的学生希望在学校增加艺术课程，尤其是音乐、绘画和舞蹈。
- 师资力量：目前，艺术教师数量不足，无法满足基本教学需求，专业性和多样性也有所欠缺。
- 设施状况：我们的艺术设施（如美术教室和音乐室）数量有限，且设备老旧，无法满足教学需要。
2. 需求分析- 课程需求：我们需要增加一些专业性和趣味性兼具的艺术课程，以提高学生的参与感和兴趣。
- 师资需求：迫切需要引进高素质的艺术教师，并进行在职培训，提高教师的整体艺术素养。
- 资源需求：需要与外部机构合作，获取更多的艺术资源和实践机会。
三、实施步骤与操作指南1. 课程体系建设- 课程设置：- 音乐：基础知识、乐器演奏和合唱等。
- 美术：素描、水彩、陶艺和数字艺术等。
- 舞蹈：现代舞、民族舞和街舞等。
- 文化艺术类：艺术史和艺术欣赏等。
- 课程安排：每学期至少设置10门艺术课程，并确保每周有4小时的艺术课堂时间。
- 课程评估：每学期对课程进行评估，收集学生和家长的反馈，适时进行调整。
2. 师资队伍建设- 招聘：制定师资招聘标准，优先考虑有艺术背景和教学经验的教师。
目标是每年引进至少3名艺术专业教师。
- 培训：每学期进行一次教师培训，内容涵盖最新的艺术教育理念、教学方法和课程设计等。
创建艺体特色学校实施方案
创建艺体特色学校实施方案
一、引言
艺体特色学校是指以艺术与体育为特色的学校，旨在将艺术与体育教
育紧密结合，在学生的身心发展中发挥关键性影响力，提升学生的艺术与
体育素养，提高学生的身心健康能力，更好地营造学习氛围，让学生获得
均衡发展。
本文将针对艺体特色学校实施方案的创建进行详细介绍。
二、规划及实施方案
1、课程规划：该艺体特色学校必须开设各种艺术、体育及其他素质
课程，满足学生的多元发展需求，使学生能够得到健康的身心发展。
2、基础设施：建立充足的体育设施和艺术室，包括体育场、篮球场、网球场、乒乓球场、游泳池等，以及各类音乐室、美术室、摄影室等，确
保学生能够安全、舒适地参与体育活动及艺术实践。
3、人员配备：为学校配备充足的教师，保证教师的素质及教学质量，在中央配备一位负责人，负责艺术及体育活动的统筹，作为教育活动的统
筹者。
4、独特性：该学校将结合学校教育理念，结合艺术与体育课程，创
造特有的课程、考试及考核模式，给学生更多的学习体验，促进学生的成
长发展。
5、组织管理：学校将建立一个完备的艺体特色管理体系，全面统筹
艺术及体育活动。
中学艺体特色学校创建实施方案
中学艺体特色学校创建实施方案第一部分：引言近年来，随着社会对艺术和体育素养重要性的日益认可，中学艺体特色学校的建设备受到了广泛关注。
本文旨在探讨中学艺体特色学校的创建实施方案，以帮助各中学更好地发展并充实学生的艺术和体育素养，促进全面发展。
第二部分：目标与意义1. 目标：中学艺体特色学校的创建致力于培养学生的艺术和体育素养，促进其全面发展。
通过提供良好的学习环境和专业指导，学生将得到更多的艺术和体育锻炼机会，提高综合素质及终身发展能力。
2. 意义：中学艺体特色学校的创建对学生的未来发展具有重要意义。
艺术和体育活动不仅可以培养学生的审美情趣和动手能力，还可以锻炼学生的团队合作和领导能力。
此外，中学艺体特色学校的创建还有助于社会文化的繁荣与进步，培养更多优秀的艺术家和体育人才。
第三部分：建设方案1. 规划和设施：中学艺体特色学校的建设需要规划适当的场地以及配套的设施。
规划中应包括艺术和体育教室、实验室、文化艺术展示区、运动场馆等。
设施的建设应符合艺术和体育活动的需要，以提供良好的学习和训练环境。
2. 师资队伍：中学艺体特色学校的师资队伍应该由经验丰富且具有相关专业背景的教师组成。
学校应聘请优秀的艺术家和体育教练，确保教学质量和专业水平。
同时，为教师提供持续教育和进修的机会，不断提高其教学能力和专业素养。
3. 课程设置：中学艺体特色学校的课程设置应兼顾学术和实践。
除了基础科目的学习外，学校应开设专业的艺术和体育课程，如音乐、舞蹈、美术、体育训练等。
课程的设置应根据学生的兴趣和特长，灵活调整，以满足不同学生需求。
4. 活动丰富多样：中学艺体特色学校应积极开展丰富多彩的艺术和体育活动。
组织各类比赛、展览和演出等，为学生提供展现自我的机会。
同时，还应注重学生的体验式学习，开展实践活动，如户外考察、文化交流等，拓宽学生的视野和经验。
第四部分：组织与管理1. 学校领导：中学艺体特色学校的领导者应具备良好的专业素养和管理能力。
创建特色美术学校实施方案
创建特色美术学校实施方案特色美术学校实施方案。
一、背景分析。
随着社会经济的不断发展和人们审美水平的提高，美术教育在现代社会中显得越来越重要。
然而，传统的美术学校在培养学生的创造力和审美能力方面存在一定的局限性，因此需要创建特色美术学校，以满足社会对于美术教育的需求。
二、目标定位。
特色美术学校的创建旨在打破传统美术教育的束缚，突破学科界限，培养学生的综合艺术素养和创造能力。
通过提供多样化的艺术课程和实践机会，让学生在艺术创作中得到全面的发展，成为具有国际视野的优秀艺术人才。
三、实施方案。
1. 制定课程体系。
设计多元化的艺术课程，包括绘画、雕塑、摄影、设计等，注重理论与实践相结合。
引入跨学科课程，如艺术与科技、艺术与人文等，拓展学生的艺术视野。
2. 构建教师团队。
招募具有丰富教学经验和艺术创作能力的教师，确保教学质量和学术水平。
鼓励教师参与艺术创作和学术研究，提升教学水平和学术影响力。
3. 搭建实践平台。
建立艺术实验室、工作室等实践场所，为学生提供艺术创作和实践的空间和设备支持。
开展艺术展览、作品评比等活动，促进学生的作品展示和交流。
4. 强化国际交流。
开展国际学术交流和合作项目，引进国外先进的艺术教育理念和资源。
组织学生参与国际艺术比赛、交流访学等活动，提升学生的国际竞争力。
四、保障措施。
1. 加大投入力度。
政府加大对特色美术学校的资金支持，确保学校的师资力量和教学设施的完善。
学校建立专门的艺术教育基金，为学生提供艺术创作和实践的经费支持。
2. 完善管理体系。
设立专门的美术学校管理机构，负责学校的日常运营和教学管理。
建立科学的评估体系，对教学质量和学生综合素养进行定期评估和考核。
3. 拓展合作渠道。
与艺术机构、企业等建立合作关系，共同推动学校的发展和学生的就业。
开展校企合作项目，为学生提供实习和就业机会，促进学校与社会的深度融合。
五、总结。
特色美术学校的创建是为了满足社会对于艺术人才的需求，培养具有创造力和国际视野的优秀艺术人才。
创建特色美术学校实施方案
创建特色美术学校实施方案特色美术学校实施方案。
一、背景分析。
随着社会经济的发展和人们审美水平的提高，美术教育越来越受到重视。
然而，传统的美术学校在教学内容、教学方法上已经不能满足社会的需求，因此需要创建特色美术学校，以适应时代的发展和人们的需求。
二、目标定位。
1. 突出个性化教育，特色美术学校将以个性化教育为核心，注重培养学生的创造力和独立思考能力，让每个学生都能找到适合自己的发展路径。
2. 结合现代科技，特色美术学校将充分利用现代科技手段，如虚拟现实、人工智能等，提升教学效果，使学生能够更加直观地理解艺术知识。
3. 培养实践能力，特色美术学校将注重学生的实践能力培养，提供更多的实践机会，让学生在实践中不断提升自己的艺术水平。
三、实施方案。
1. 优质师资队伍，特色美术学校将聘请具有丰富教学经验和艺术实践经验的教师，他们将为学生提供专业的指导和个性化的辅导。
2. 多样化的课程设置，特色美术学校将设置多样化的课程，包括素描、油画、水彩画、雕塑等，以满足学生的不同需求，同时也将引入艺术史、美术理论等课程，提升学生的综合素质。
3. 艺术实践基地，特色美术学校将建立艺术实践基地，为学生提供良好的学习环境和丰富的实践资源，让学生能够在实践中不断提升自己的艺术水平。
4. 艺术展示与交流，特色美术学校将定期举办学生作品展览和艺术交流活动，让学生有机会展示自己的作品，同时也能够与其他学生和艺术家进行交流，拓展视野，提升艺术修养。
四、保障措施。
1. 完善的管理体系，特色美术学校将建立健全的管理体系，包括教学管理、学生管理、财务管理等，确保学校的正常运转。
2. 安全保障措施，特色美术学校将重视学生的安全教育，建立健全的安全保障措施，确保学生在学校的学习和生活安全。
3. 资金保障，特色美术学校将通过多种途径筹集资金，确保学校的正常运转和教学质量的提升。
四、总结。
特色美术学校的创建是为了满足社会对美术教育的需求，通过个性化教育、现代科技手段和实践能力培养，为学生提供更好的艺术教育。
小学创建艺术特色学校实施方案
小学创立艺术特色学校实行方案为了全面贯彻国家旳教育方针, 加强和发展艺术教育, 并把艺术教育作为全面实行素质教育旳切入点, 凸现我校艺术教育特色, 使艺术教育工作愈加规范化, 序列化, 科学化, 把我校创立成为艺术特色学校, 特制定本实行方案。
一、指导思想艺术教育是学校实行美育旳重要内容和途径, 也是学校加强社会主义精神文明建设, 提高学生道德水准, 陶冶学生崇高情操, 增进学生智力和身心健康发展旳有力手段。
艺术教育是学校教育旳重要构成部分, 既贯穿于学科教育之中, 又具有其他学科教育所不可替代旳特殊作用。
根据新时期教育教学规律, 学生身心发展旳特点以及艺术教育旳特殊意义, 立足本校实际, 我们旳指导思想是: 全面贯彻国家旳教育方针, 按国家教育部制定旳教学计划开齐课程, 开足课时, 坚持面向全体学生, 艺术课与文化课并重, 树立整体发展加艺术教育思想, 以艺术教育增进学校全面实行素质教育, 全面提高教育质量。
二、目旳任务深化学校旳艺术特色教育, 规范艺术和体育活动, 引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富旳艺术情感体验、掌握体育健康知识与技能、培养健全旳人格和团体精神、增进学生身心健康发展。
发现培养优秀旳艺术人才。
三、组织保障（一）建立机构１.“艺术特色学校”创立领导小组组长：副组长:2.“艺术特色学校”创立工作小组成员：3.设备设施工作组:组长：成员：（二）健全制度１.领导小组定期研究创立工作制度。
（1）每月领导小组研究艺术教育工作一次。
（2）每学期对艺术教育工作进行检查。
（3）每学期对艺术教育工作进行考核、总结、表扬。
２.建立学校行政、教导处、大队部、教研组、年级组分级管理责任制度。
（1）学校所有领导都要认真学习艺术教育课程原则, 掌握基本内容, 制定创立方案, 并负责督促、检查、验收。
（2）学校教导处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设, 加强艺术教育旳过程管理, 建立艺术教育、教研、教改制度。
实验中学创建艺术教育特色学校实施方案
实验中学创建艺术教育特色学校实施方案1. 背景实验中学作为一所具有悠久历史和优秀传统的学校，为了适应时代的发展和学生的需求，决定创建一所艺术教育特色学校。
2. 目标本实施方案的目标是打造一所以艺术教育为特色的中学。
通过提供专业的艺术教育课程和活动，培养学生的艺术素养和创造力，为他们的未来发展打下基础。
3. 实施步骤为实现以上目标，我们将采取以下步骤进行实施：3.1 设立艺术教育部门首先，我们将设立艺术教育部门，负责规划和管理艺术教育的各项工作。
该部门将由有丰富艺术教育经验的专业人士组成，确保艺术教育的高质量和有效性。
3.2 课程设置我们将设计符合学生需求和发展方向的艺术教育课程。
这些课程将涵盖绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术领域，以满足学生的不同兴趣和潜力。
3.3 师资培养我们将组织师资培训活动，提升教师在艺术教育方面的专业素养和教学能力。
通过引进优秀的艺术教育专家和与其他学校的交流合作，我们将为教师提供研究和成长的机会。
3.4 学生选拔为了确保学校艺术教育的质量，我们将对学生进行艺术才能的选拔。
通过选拔流程，我们将选出具有艺术天赋和潜力的学生，并提供专门的培训和指导，帮助他们发展自己的艺术特长。
3.5 艺术活动组织为了丰富学生的艺术教育体验，我们将组织各种艺术活动和比赛。
这些活动包括艺术展览、音乐会、舞蹈表演等，为学生提供展示才华和交流研究的平台。
3.6 艺术资源建设我们将积极争取艺术教育相关的资源和支持，包括艺术设施、资金、艺术合作机构等。
通过不断扩大艺术资源的范围和提升资源的质量，我们将为学生提供更好的研究环境和发展机会。
4. 评估与调整为了确保艺术教育特色学校的实施效果，我们将定期进行评估和调整。
根据评估结果，我们将优化教学和管理方式，不断提升艺术教育的质量和影响力。
5. 预期效果通过实施该方案，我们预期将培养出一批具有艺术素养和创造力的优秀学生。
这些学生将在未来的艺术领域中取得突出的成就，并为社会做出积极的贡献。
创建艺术校园特色学校实施方案
创建艺术校园特色学校实施方案概述本文档旨在提供创建艺术校园特色学校的实施方案，以帮助学校设计和实施艺术教育方面的特色课程和活动，以促进学生的艺术发展和全面素质的提升。
目标与原则1. 目标：打造一所以艺术教育为特色的学校，为学生提供全面的艺术培养和发展的机会。
2. 原则：- 以学生为中心，关注学生的兴趣与需求，促进其艺术潜能的发展。
- 强化师资队伍建设，聘请优秀的艺术教师和专家。
- 结合课堂教学和社团活动，提供多样化的艺术研究和体验机会。
- 积极与社区和艺术机构合作，开展艺术交流与合作项目。
实施步骤1. 定位与规划：- 深入了解学校的现状和资源，明确创建艺术校园特色学校的定位和目标。
- 制定详细的发展规划，包括学校经费投入、师资培养、教学设施建设等方面。
2. 师资队伍建设：- 按照学校的发展规划制定师资队伍建设计划。
- 招聘具有专业艺术背景和丰富教学经验的教师，或开展培训计划提升现有教师的艺术教育水平。
- 增加艺术教学辅导员的数量，提供艺术领域的专业辅导和指导。
3. 课程与活动设计：- 制定全面的艺术教育课程体系，包括音乐、舞蹈、美术等艺术门类。
- 结合学生的兴趣和能力，开设不同层次和类型的艺术课程。
- 定期组织艺术展示、比赛和演出等活动，提供学生展示才华的机会。
4. 教学设施与资源支持：- 调整和完善学校的教学设施，包括音乐厅、舞蹈教室、美术工作室等。
- 配备专业艺术教育所需的乐器、器材和材料。
- 积极争取社区和艺术机构的资源支持，开展艺术交流和研究活动。
5. 合作与交流：- 主动联系社区艺术机构、音乐学校、美术馆等，开展艺术交流与合作项目。
- 鼓励学生参加艺术比赛和外出交流研究，扩展他们的艺术视野。
6. 评估与改进：- 建立艺术教育评估机制，定期评估学校艺术教育的效果和改进建议。
- 根据评估结果进行相应的改进和调整，持续提高艺术教育质量。
预期成果通过实施艺术校园特色学校的方案，预期能够实现以下成果：- 学生成绩和学科综合素质得到提高。
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延安育英中学创建艺术特色学校实施方案为了深入推进课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展，推动我校艺术教育的广泛开展，创建艺术特色学校，根据学校实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
学校开展艺术特色学校创建活动以提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生艺术兴趣为目的，以掌握艺术技能为根本，发挥学校的资源优势，促进艺术课程改革，通过三——五年的努力，将我校打造成参与面广、水平较高的艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。
二、艺术特色学校创建的思考与定位
创办特色学校是实现学校内涵发展、和谐发展、转型发展的突破口。
从素质教育出发，要培养“合格+特长”的学生，就必须创办“规范+特色”的学校，这也是近年来许多特色学校的基本经验。
我校是一所民办教育学校，具有优良的办学传统，教育教学质量一直处于延安市学校前列，学校曾荣获“延安市教育系统先进集体”等多项荣誉。
为了实现学校向更高层次的发展，必须在特色学校创建上有所突破，只有把学校办出特色，形成品牌，才能赢得社会的认可、家长的满意。
学校在认真分析研究的基础上确定创建艺术特色学校。
我校创建艺术特色学校有以下优势：一是学校长期重视校园文化建设，具有浓厚的校园文化氛围，二是我校有一批具有艺术特长的教师，充分发挥这些教师的特长，开展艺术特色教育是学校自身发展的需要，也是深化教
育改革把教育办成创新精神和创新人才摇篮的需要。
为此，学校决定，以此为突破口，开展艺术教育的探索。
三、实施目标
1．构建艺术教育校本课程体系。
结合我校现有条件构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的艺术校本课程体系;
2．确定艺术活动项目。
学校确定绘画、舞蹈、器乐、书法等艺术活动项目，让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目，加强学生艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术情操，促进学生个性发展。
3．建设优秀特色教师队伍。
以艺术特色学校创建为契机，建设一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。
4．打造学校艺术教育品牌。
创建良好的育人环境，优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。
开展好绘画、舞蹈、器乐、书法等艺术活动项目培养艺术特色学生，以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造艺术教育品牌。
四、实施原则
1．因地制宜原则。
根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。
2．适应性原则。
开展的艺术活动必须有利于提高审美能力和文
化素养。
3．普及性的原则。
广泛开展课内外艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握一项艺术技能。
4．以人为本原则。
开展艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中注意加强相关艺术知识和艺术文化建设，营造良好的艺术文化氛围。
五、实施步骤
艺术特色学校创建时间2016年8月——2017年7月，进度如下：1．准备阶段(2016年8月——2017年1月)
(1)开展前期调研，确定学校艺术特色项目。
(2)建立学生艺术特色档案，落实参与教师。
(3)制定实施方案，进行人员分工，落实创建任务。
(4)开展创建宣传，学习相关理论。
2．实施阶段(2017年2月—— 2017年5月)
(1)制定阶段性实施计划，落实特色创建各个环节。
(2)构建艺术校本课程体系。
(3)广泛开展各种形式多样的艺术教育活动。
(4)创建良好的育人环境。
优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。
(5)艺术教育教师撰写心得、体会、总结。
3．总结阶段(2017年5月——2017年7月)
(1)汇总整理各阶段的成果资料，进行艺术性教育成果总结汇报
活动。
(2)撰写艺术特色学校创建的总结报告。
(3)申报艺术教育特色学校，准备相关材料。
六、创建措施
(一)实施三项措施。
1．提高认识，加强领导。
学校要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建艺术特色学校活动作为推进素质教育，创建校园文化，全面建设学校艺术教育工作的一项重要任务来抓。
要将创建活动纳入学校管理之中，通过开展创建活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校艺术工作新局面。
学校教导处负责牵头、组织、落实创建活动;将特色项目纳入常规教学计划和管理中;艺术组教师要各负其职，认真开展特色项目的训练与辅导;后勤处要尽力做好服务工作，确保创建活动的顺利实施。
2．强化教师培训。
组织艺术教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，根据创建工作的需要，适时聘请专家对教师进行培训和指导，组织教师到外地学习、参观。
经过几年的努力，形成一支具有较高专业水平的艺术教育骨干、多名兼职艺术教师组成的艺术教育师资队伍。
3．完善设施设备。
完善的设施、充足的器材是实现学校艺术目标的物质基础，也是
创办艺术特色学校的基本保证。
充分利用和合理配置教育资源。
依托教育现代化建设，学校投入资金，增购设备。
学校要不断改善场地和设施，添置配备必要的器材，保证创建活动的正常开展。
同时，制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。
(二)夯实三种途径。
1．开设校本课程，实施普及推广。
按照国家标准，开足开齐艺术类课程。
在完成教育部安排的教学内容的同时，将学校特色项目纳入到课堂教学中。
同时，开发校本课程，充分挖掘并发挥学校艺术教育优势，积极开发艺术校本必修课程课程、选修课程，做到专时专用，讲究实效。
鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。
坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人具备所选项目的简单技能，让每个学生都有所发展，在活动中充满快乐。
2．开展丰富活动，搭建展示平台。
发展校园文化，活跃校园生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。
坚持每年举办一次艺术节，为学生施展其艺术才华提供舞台;通过书法、绘画作品展示展览、器乐、舞蹈表演等多种形式，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练，培养学生审美和创新能力。
3．建立艺术社团，培养艺术特长生。
成立学校艺术社团，各班成立书法、音乐、绘画、舞蹈等各种兴趣小组，因地制宜积极开展丰富多彩的艺术活动，组织学生自主选择活动项目。
社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实”，计划、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。
同时，将艺术教育与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，开辟展室展示，向社会汇报艺术教育成果，参加地方组织的文艺活动，把学校艺术教育推向社会。
七、组织领导
建立艺术特色学校创建领导小组，全面领导我校创建工作。