关于大学生创业的调查报告

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精选大学生创业调查报告范文5篇

精选大学生创业调查报告范文5篇精选大学生创业调查报告范文(一)在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。

通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生和毕业大学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，给大学生提出创业前的建议。

大学生/创业问题/政府高校引导/社会关注/调查报告浙江是一块创业的热土，民营经济兴旺发达的省份。

浙江高等教育也是走在中国教育行业的前列，高校众多，但由于岗位差异，每年应届毕业生的就业竞争也是异常激烈，创业也逐渐成为众多大学生的第一选择。

xx大报告指出：“要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

完善支持自主创业自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。

”为进一步深入贯彻党的xx大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，我们希望通过研究报告，能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生政府高校社会提出建议。

我们小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式。

我们小组也参考了一些其他调查问卷的格式，结合实际编制成《大学生创业问题调查问卷》(见附录二)。

问卷编制好后，小组成员通过各自qq向周边大学生(在校就读大学生)进行问卷调查，为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。

最终调查问卷共发100份，实际统计80份。

调查结果见本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。

从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。

一现状分析与调查结果：教育部部长周济11月20日在20xx年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露,20xx年全国普通高校毕业生将达495万,比XX年增加82万。

在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生就业压力仍然突出,为此,会议决定将20xx年作为高校毕业生就业工作全面服务年。

大学生创业调查报告(3篇)

大学生创业调查报告(3篇)大学生创业调查报告篇1当前，教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。

由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。

针对大学生如何适应开餐馆这种职业，以及提出一些这方面的建议。

一.选择自主创业首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。

大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。

事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。

高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。

我们再来看下面一篇报道：麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说:“美国任何一个乡村老太太都会做汉堡，但她们做的汉堡只能自己吃，而我做的汉堡能卖遍全球!”在河南南阳市，也有一个普通的下岗女工，她不仅把中国家庭主妇都会做的馄饨，做成了像麦当劳的“汉堡”卖遍全市、全省、全国，还要到联合国介绍卖馄饨的经验。

她，就是南阳市巧味馄饨食品有限公司总经理、33岁的徐晓恩。

这不是在调查这个成功的下岗女工，也不是在鼓励大家都去卖馄饨。

是建议大学生自主创业，包括开餐馆之类的普通职业。

我做的问卷调查，第一个问题是：为什么大多大学生不愿意自主创业答案主要有下面几点：(一).大学生刚毕业，那里来资本自主创业(二).要是自主创业，那我们学那么多知识干嘛，不用读书也可以去开个私营企业什么的，现在身边不是很多小老板什么书都没读吗(三).自主创业的风险太大，父母投入的教育资本何时能收回(四).特别是一些女生会有这样的问题，只想安安稳稳的找份工作。

大学生创新创业社会实践报告

大学生创新创业社会实践报告大学生创新创业社会实践报告（通用15篇）转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，我们一定积累一些相应的社会经验，不如好好的做个总结，写一份实践报告。

怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？以下是店铺收集整理的大学生创新创业社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生创新创业社会实践报告篇1大学的四大功能是人才培养、科学研究、社会服务和文化引领，其中人才培养是大学的主体功能，为了培养出高质量的人才，充分实现教学与科研的结合，教育部20xx年起推行大学生创新创业训练计划，借以促进人才培养模式改革，强化创新创业能力训练，增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，激发学生创新热情，提升大学生的综合素质。

一、创新创业项目来源大学是学习理论知识和培养实践能力的重要阶段，为学生毕业后服务社会积累必要的技能和知识。

近年来国家提倡大学生自主创业，出台了鼓励大学生创业的优惠支持措施，但是由于学生缺乏创业经验，因此很难在毕业后短期实现自己的创业理想。

为了积累大学生创业的经验，培养学生的创新意识，大学期间应鼓励学生参加一些创新创业项目，创新创业项目来源主要有三类。

1、教育部推行的大学生创新创业训练计划大学生创新创业训练计划包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，三类项目逐步培养和锻炼学生创新能力，创新创业项目不仅会督促学生学习、掌握和灵活应用理论知识，还能培养他们的团队合作能力、交际能力。

2、学校设立的大学生创新项目高校越来越重视学生创新能力的培养，然后设立一些校级学生创新项目，可分为重点项目和普通项目来支持大学生参与科技创新实验研究，尤其支持行业特点明显，转化能力强的项目，项目产品市场化，实现以项目推出产品市场化，以产品保障项目进一步完善。

3、企业设立的科研项目企业针对生产经营过程出现的产品需求、技术难题、经营困境等具体问题，联合高校设立科研项目。

一方面收集到了一些创意性很好的信息，从而促进企业的实际生产活动，另一方面起到了宣传企业的作用。

大学生创业调查报告大全（共十篇）

大学生创业调查报告一：大学生创业调研报告: 成功需要国家支持良好的创业素质+国家的大力支持=大学生创业的成功就业难，变成我们这一代人不得不面临的问题，年复一年、褒贬不一、喋喋不休的争论和唏嘘慨叹。

我们注意到在就业难的大背景下，大学生有这样一个群体，他们不惧怕难就业，或者说既然就业难，那他们就选择创业！近日，由浙江工业大学之江学院学生商业联盟在学院就业指导中心发起下组建了一支创业调研团，历时一个月完成了“长三角重点高校大学生自主创业调查问卷”。

调查结果显示35%的大学生有自主创业的打算，63%的大学生认为国家和社会应该支持学生自主创业。

浙江工业大学商盟理事会会长叶挺是本次调查问卷的主要设计人，他表示，本次调查主要以上海交通大学、复旦大学、同济大学、宁波大学、宁波万里学院以及杭城各大高校的高年级学生为对象，共发放问卷1212份，回收问卷1127份，回收率为93%；其中有效问卷1104份，有效回收率98%。

选择自己感兴趣的领域调查结果显示，53%的大学生在创业时会选择自己感兴趣的领域。

同时我们对这部分同学进抽样调查，结果显示，有近76%的学生创业会选择当今热门的发展方向如软件、网络等高科技行业。

“每个学生都要走一条‘自己的路’，选择自己喜欢的、感兴趣的领域，想出自己的好点子！”浙江大学玉泉校区研究生创新创业中心的负责人任阳表示，“现在研究生也包括很多本科生都非常注重技术型创业，注重网络创业优势，着力于例如玩具，智能网络开发等，同时也会利用现今便捷发达的互联网来进行投资创业。

这是相当符合新一代大学生特点的创业道路！”有自己的创业团队是关键在回答“大学生创业存在的最大的障碍”这一问题时，有45%的学生认为最大的障碍是创业团队缺乏合作精神，另外，34.9%的学生认为最大的障碍是缺乏社会经验，31%的学生认为是资金不足。

在调研团走访新元网络有限公司的年轻老总林正东先生时，他感慨地说：“创业最重要的是拥有自己的团队，团队能充分发挥优势互补，毕竟一个人的能力精力有限。

大学生创新创业项目调研报告范文

大学生创新创业项目调研报告大学生创新创业项目调研报告范文调研报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。

下面是小编为大家整理的大学生创新创业项目调研报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生创新创业项目调研报告篇1一．调研目的：创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

为更好的了解济南市大学生自主创业的现状，我们以山东商业职业技术学院的创业大学生群体为样本，对本校的大学生创业情况进行了实地调研。

在摸清现状的基础上，总结分析了影响大学生自主创业的主要因素，探讨研究引导和鼓励大学生自主创业的基本思路，并力求探索加快大学生自主创业的实现途径和保障措施。

二．大学生创新创业教育的内涵及提出背景早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究,但我国大学生创业比例比较低。

据有关调查显示,在我国的创业者群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占3.7%”,而发达国家一般占20%―30%。

这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。

随着我国社会主义市场化，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场中两个平等、互选的主体，双方都有自主的选择，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。

大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。

三．大学生自主创业的基本现状大学生自主创业就是大学生通过个人及群体的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术人股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。

目前，随着苏州市正在创建国家型创业城市，作为有知识储备的大学生群体的创业已引起重视，沧浪区在氛围的营造、政策的扶持等方面进行了努力探索，建立了大学生自主创业孵化基地、虚拟创业工作室等一系列措施，大学生自主创业取得了一些成绩，但也存在一些问题。

大学生创业调查报告篇范文

大学生创业调查报告篇范文大学生创业者的创业理念比较开放，能够根据市场需求实时调整导向，勇于尝鲜、敢于创新。

大学生的创业背景应当适应时代的需求，以下面给大家分享一下关于大学生创业调查报告，希望对大家有帮助大学生创业调查报告1我国高等教育深受传统教育观念的影响，创新创业教育还处于初级的探索阶段。

虽然政府、高校和社会都已认识到创新创业的重要性，并且出台了一系列的扶持政策，许多大学生面对严峻的就业形势，也意识到创新创业的重要性。

但是当前大学生创新创业的现状令人担忧。

高校创新创业教育体系不完善创新创业教育是一项系统工程，需要政府、高校、社会、学生等相关方共同推进。

当前政府虽然出台了促进创新创业的系列政策、制度，但是具体的支持配套政策依然很不完善。

高校的创新创业教育依然处于边缘状态，人才培养方案中很少提及。

创新创业教育缺乏明确的教学目标，教学大纲也不够具体，课程也仅限于开设几门供学生自主选择的选修课，或者邀请专家、企业家开设讲座;教学模式主要采用传统的教师教、学生学、期末考核的形式，缺乏创新创业理论与创业社会实践的考核。

如果没有一套完善的创新创业教育体系，创新创业教育就会成为没有实效的形式教育，也就不能真正地提高学生的创新能力和创业能力。

高校创新创业师资力量比较薄弱创新创业教育要取得实效，切实提高学生创新创业的素质、能力和水平，拥有一支高素质的专业型教师队伍是关键条件。

当天，我国绝大多数开展创新创业教育课程的教师一般都是本校就业指导中心的教师、业余承担创业教育的专业课教师、从事学生辅导工作的辅导员或者学生管理人员，也有少数高校邀请校友企业家、政府机关或者创业家校友等作为临时兼职人员进行业余授课。

理论课教师缺乏实际创业经验，教学方式落后、教学内容不切合创业实际，社会兼职指导教师授课不规范、不成体系，邀请则来，不邀请就不来。

一支缺乏稳定性、没有纯熟创新创业教育经验的指导教师队伍，难以保证创新创业教育的效果。

创业孵化园建设还不够切实有效政府和社会需要给创新创业教育的开展提供政策、资金、制度等支持，但创新创业教育的主要承担者还是学校，学校要采取有效措施，提供创新创业教育的空间和平台，供学生实践创业创新。

大学生创业调查报告优秀10篇

大学生创业调查报告优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生创业调查报告范文3篇

大学生创业调查报告范文3篇在大学生就业形势严峻和国际金融危机的双重影响下,大学生创业教育受到高度重视。

高校共青团在大学生创业中大有作为,但也存在着资源匮乏、扶持力度低、优势发挥不足、后期服务弱等问题。

本文是店铺为大家整理的大学生创业调查报告范文，仅供参考。

大学生创业调查报告范文一：一、序言自1998年我国开始实行高校扩招政策以来，大学生就业难就成为了一个不容忽视的社会性问题。

不断增长的毕业生人数和由于全球经济危机造成的事实上的就业岗位的减少，使得大学生就业问题成为日益尖锐的矛盾。

据不完全统计，2006年我国大学生毕业人数为410万，近五年来每年仍以数十万的数量递增，截止2013年已达到690万，预计2014年大学生毕业人数将有望突破750万的惊人数字。

在如此严峻的形势下，创业越来越成为大学生出路的一个重要选择。

二、大学生创业的丰富多样性首先大学生创业的方向的多样的。

调查数据显示，在有创业意愿的大学生中，有61.29%的人表示会选择合伙创业;有30.65%则表示会选择自主创业;另有8.06%的大学生表示家庭创业或其他创业方向。

其次，影响大学生创业的因素是多种多样的。

调查表明，创业大学生普遍认为影响他们创业的因素中，有五个是最重要的分别为：创业门槛(占46.52%，包括启动资金以及创业的风险等)、市场需求(30.40%)、对行业的熟悉程度(16.28%)、个人兴趣(6.35%)、所学专业(1.35%)。

最后，在大学生乐于投身创业的各种职业中，他们的选择也是多种多样的。

最受大学生青睐的要属代理加盟，占大学生创业的40.30%;其次为经营店面(包括网上开店)，占22.31%;紧随其后的是从事智力服务，这一比例为22.01%;从事高科技创业的大学生比例为9.38%;从事其他职业的占8%。

三、大学生创业面临的问题与困难尽管愿望是美好的，前景是多彩，但并不表示大学生的创业之路就会一帆风顺。

事实表明，大学生创业相对于一般创业并没有明显的优势。

有关大学生创业调查报告

有关大学生创业调查报告大学生回乡创业是实现农村“智力外流”向“智力循环”转变的有效途径。

如果部分大学生成为回乡创业的主体，可以补偿本地经济建设所短缺的人力资本。

下面就是作者给大家带来的大学生创业调查报告，期望能帮助到大家!大学生创业调查报告1一、调查背景火热的六月，立刻又有一批大学毕业生进入社会。

近几年，针对大学生就业难的问题，国家不断出台政策，鼓励大学生自主创业。

随着大学生自主创业人数的增加，一批创业者和行将创业者也渐渐走进我们的视野。

我市大学生自主创形势如何?面临哪些逆境?前程又在何方?对此，我们进行了调查。

随着社会的进步，经济的发展，高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，而作为祖国的栋梁——当代大学生，人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势则愈显严肃。

我们在20x年4月份面向本院学生进行了调查，采取抽样问卷调查情势，共发放了294份调查问卷，回收有效调查问卷有229份，调查对象中男性147人，女性82人，其中一年级124人，大二年级105人，触及的专业有金融学、税务、工商管理、物流管理、会计学、电子信息工程技术、营销与策划、法学、行政管理、运算机科学与技术、广告学、艺术设计、商务英语、法语等，基本上覆盖所有专业。

调查主要的目的是为了关注当代大学生对自主创业的认识程度，既了解我院大学生对自主创业的看法，也能够了解大学生自主创业的困难所在，发掘他们的创业才能，为他们的创业之路提供支持。

二、大学生对自主创业的了解程度(一)、自主创业的源头大学生就业、下岗职工再就业、农民工就业成为我国三大就业问题。

一些家庭花几万、十几万培养出来的学生，为何在就业路上还不如一些技校毕业生吃香呢?目前，我国的结构性失业问题难以解决，应积极采取措施，吸取国外体会，鼓励大学生创业。

从调查数据显示，创业意愿主要来自于家庭，占到69.43%。

下面是调查进程中，家长对创业所持的态度：数据可以看出，家长对大学生自主创业的态度支持的占40.61%，一样支持占43.23%，反对的占0.87%，无所谓占15.19%。

大学生就业创业社会实践报告10篇

大学生就业创业社会实践报告10篇大学生就业创业社会实践报告10篇大学生就业创业社会实践报告（一）：经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情景还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供给了广泛接触社会、了解社会的机会。

;千里之行，始于足下，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。

向他人虚心求教，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实习也让我深刻了解到，和团体坚持良好的关系是很重要的。

做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

对于自我这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的教师，正所谓;三人行，必有我师，我们能够向他们学习很多知识、道理。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践，而不是闭门造车。

实现了从理论到实践再到理论的飞跃。

增强了认识问题，分析问题，解决问题的本事。

为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

同时还需我们在以后的学习中用知识武装自我，用书本充实自我，为以后服务社会打下更坚固的基础!该次实践报告诸多所见所闻所感，在我们每个队员心里久久回荡，萌发了许多融入自我的观点和体会：一，亲身体会到团队合作的巨大作用，个人的本事毕竟有限，难有以团队形式进行配合的事半功倍。

我们这次活动前期以团队形式开展，每次问卷调查都分工明确，有采访的，记录的，拍照的。

大家密切配合，使调查活动能成功的完成并趋于完善。

使我们亲身感受到团队精神和魅力所在，使我们提高了自我适应团队的本事。

大学生创业调查报告范文汇总8篇

大学生创业调查报告范文汇总8篇篇1：大学生创业调查报告篇2：大学生创业调查报告篇3：大学生创业调查报告篇4：大学生创业调查报告篇5：大学生创业调查报告篇6：大学生创业调查报告篇7：大学生创业调查报告篇8：大学生创业调查报告一、调查目的了解高校大学生对创业的看法和理解、创业前的准备状况、自主创业遇到的困难等，以此来分析大学生创业现状问题，以便给大学生提出创业前的提议、为高校在创业教育培养方面供给参考以及为政府制定大学生创业相关政策供给决策依据。

二、调查时间及调查对象调查时间：2022年11月调查对象：面向所有在校大学生本次调查主要针对在校大学生群体，了解大学生创业现状问题，其中包括大学生对创业的看法和理解、创业前的准备状况、创业倾向的领域、自主创业遇到的困难、创业失败后的选择、创业课程的认识等。

四、调查方法五、调查问卷：关于在校大学生创业的调查分析六、问卷数据分析结果（一）问卷题目设计思路调查受访者是否有进行创业的打算，之后是如果创业，那么创业的原因、选择创业的领域、创业的阻碍、期望得到的帮忙以及创业的准备等。

接下来则是创业失败的后果以及如何看待目前大学开设的创业课程。

（二）问卷发放与回收情景分析本次关于在校大学生创业的调查问卷主要是经过在网上分发调查问卷的方式进行的。

调查问卷截止调查者撰写调查报告之前共收集了42份有效问卷。

具体的数据分析结果如下：（三）调查结果统计分析（1）在校大学生对于创业的基本看法的数据分析据调查数据显示：①57.1%的在校大学生有研究过在校创业，42.9%的大学生则是完全没有研究过在校创业；②在校大学生想要在校创业的原因中则有21.4%的人是因为赚钱，16.7%的人呢则是为了在创业过程中积累经验。

由此可看出大学生创业的原因一般是兼顾经济和本事两方面的原因的；③若创业，你更倾向于选择哪个领域的问题上，33.3%的人都选择了餐饮行业，可看出当前在大学生的生活范围内，餐饮行业是比较容易接触也蕴含无限商机的领域，所以，在学校的创业教育中也能够适当加入餐饮行业的例子，从而启发更多学生的思考；④在“你认为本（专）科省在校创业最大的障碍是什么”的问题中，52.4%的人选择了空有活力和信心，但经验不够，缺乏社会关系，31%的受访者选择了资金不足，没有好的创业方向，7.1%的受访者则是选择了所学知识与实际情景有脱节，由此大致能够看出大学生创业的阻碍主要在人脉关系，资金支持以及所学知识等，所以对于学校等教育部门来说，如何经过各种形式的课程和教育使得学生所理解的知识尽量和社会缩短距离，更接近真实的社会则显得更为重要；⑥在“若你有意愿在校创业，你最期望得到哪种帮忙？”54.8%的受访者选择了国家针对大学生在校创业的政策支持，31%的受访者选择了家人的支持、理解以及原始资金支持以及11.9%的受访者选择了学校给予的支持。

大学生创业社会实践报告5篇

大学生创业社会实践报告5篇我们在参加完每一场实践活动后，都要将实践报告写好，只有从多角度对自己的实践情况进行分析，才能写出高质量的实践报告，本店铺今天就为您带来了大学生创业社会实践报告5篇，相信一定会对你有所帮助。

大学生创业社会实践报告篇1背景介绍大学生创新创业是一种以在校大学生和毕业大学生的特殊群体为创业主体的创业过程。

现如今，我国不断走向转型化进程，社会就业压力不断加剧，创业逐渐成为在校大学生和毕业大学生的一种职业选择方式。

然而由于经验不足，大学生群体仍旧缺乏一定的社会实践能力，这导致大部分大学生创业在初期就以夭折。

伴随着社会创业浪潮的发展，大学生创新创业也成为了当今社会共同关注的话题。

为了更好地了解我校大学生创新创业的现状，于是我们调查小组在本校进行了一次调研。

调研结果如下：关于我校大学生对创新创业的理解程度：通过本次调查可以看出，学生对创新创业的了解程度不高。

了解一点的占总数的66%，基本了解的占14.91%，非常了解占1.99%，完全不了解的占17.1%。

另外，我校大学生对创新创业的理解中，认为创新创业是创办一个公司或企业的占48%，开创一个项目专利的占29%，开发一项新型科技的占5.57%，其他形式占16.9%。

由此可见，我校学生对创新创业几乎都有所了解，但了解不深，且了解层面仍旧停留在较为传统的创业模式上。

关于我校大学生创新创业的基本情况在问到是否进行过创业实践时，56%的同学表示对创业有想法，但是不知道怎么开始，30%的同学表示不会选择创业，只有13%已经开始创业。

从数据来看，我校大学生创新创业的氛围良好，大部分学生对创新创业秉持着积极的态度。

但有过半的同学只是有创业的想法，却不知道怎么开始。

究其原因，可能是受经验缺乏，没有老师指导、创业方向不明确等各种的主客观因素影响。

这些主客观因素往往使得学生们觉得创业困难，并且无从下手，以至于到最后通常会选择放弃创业。

关于我校大学生希望官方能提供的条件数据表明，受调查人群中认为目前创业形势十分严峻的人占14.71%，认为比较困难的占42.15%，而认为一般、较有希望和成功性很高的分别占25.84%、16.5%和0.8%。

大学生创业调查报告9篇

大学生创业调查报告9篇大学生自主创业调查报告篇一一、调研背景大学毕业生就业形势日益严峻，市场经济发展的下的当代大学生对自主创业也有了相当程度的了解，大部分的调查对象认同自主创业，认为其是实现理想的一个途径，渴望这能凭借自己创业一展身手，但能其付诸实践的却属于少数。

大学生就业、下岗职工再就业、农民工就业成为我国三大就业问题。

目前，我国的结构性事业问题难以解决，应积极采取措施，吸取国外经验，鼓励大学生创业。

在这样的严峻的背景下，长春大学光华学院的学生在学校范围内开展了一次关于大学生创业影响因素的调查。

二、调研内容（一）调查目的通过对大学生毕业后的打算、就业意愿等调查以及大学生创业影响因素的调查，来分析现在对大学生创业的影响有哪些，从而进一步帮助有创业意愿的大学生进行创业指导和学习。

（二）调查方式和方法1、调查方式调查方法是以问卷的方式展开，将在整个长春大学光华学院的A、B两个校区内的寝室、食堂、操场、教室等地进行随机调查。

将取得的调查结果采取分层抽样法，先将大学生按照性别分为两类，分析男女比例。

再按年级划分为四类，抽取样本。

2、调查方法本次调查的对象是长春大学光华学院内的在校大学生，由于数量较多范围广，从而采取非全面的调研。

（三）调查具体内容1、调查大学生创业受性别影响的程度；2、调查大学生创业意愿的比率；3、调查大学生创业受的主要影响因素；三、调查结果整理（一）基本情况介绍本次市场调查采取了发放问卷调查的方式，为保证回收问卷满足90份这一样本容量，采取人员全程陪同，认真填写的原则。

最终，达到90份有效问卷。

（二）调查结果分析1、受访问男女比例根据统计数据显示，接受调查约48.8%为女生，约51.1%为男生。

男女比例较为平均。

2、受访问年级分布根据数据统计显示，大一有30位学生，大二47位，大三11位，大四2位。

由于调查时间原因多数大四人员以退校，所以除大四人员以外，年级分布较为合理。

（三）具体情况在这次调查中我们发现，大部分的学生对创业的意愿还是很强的，男生的自主创业的意愿相对与女生要强烈一点，女生更倾向于在自己所熟悉的环境找一份稳定的工作，在选择创业地点时也往往会选择离自己家庭较近的地区。

大学生创业调查报告4篇

大学生创业调查报告4篇本文是关于大学生创业调查报告4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

一、调查报告背景随着社会的进步，经济的发展，高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，而作为祖国的栋梁——当代大学生，人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势则愈显严峻，需鼓励各位同学积极投入到自主创业中去，为人生提供更多的可行之路，因此在大学生内部进行创业观调查很有必要。

二、调查目的1、了解所在苏大材化部及周边同学对创业本身的认识与其对创业的个人看法，分析存在的误区及利于积极发展的方面;2、通过调查结果得出大学生创业应该注意的问题及合理的途径，为各位同学提供合理的建议，鼓励其在力所能及的范围内进行创业，为职业道路提供更多的选择。

三、调查方式1、利用qq群、人人网等通信工具，发动院部同学参与网页问卷调查;2、采取面对面交流采访的形式，了解身边同学对创业的普遍看法及自己对创业的构想与安排;3、查阅有关文献，参考部分专业调查报告数据。

四、调查报告结果1、大学生对自主创业的了解程度：(1)、大学生选择自主创业的原因：a、冒险尝试心理的鼓舞：参加调查的29位同学中有11位同学希望自主创业，占总数的37.93%，其中有4位同学是认为自己还年轻，还有时间去冒险创业，尝试一条不同的发展路线，约占希望自主创业同学的36.36%，且四位同学均为男生，结合男女生性格特点差异，可见冒险尝试精神是大学生创业的创业的一个重要影响因素;b、收入丰厚的刺激：此次参与调查的同学有4位同学是因为自主创业可以带来丰厚的收入而愿意进行自主创业的，占36.36%。

从事后的采访调查得知，这些同学认为虽然找到工作虽然相对创业要简单许多，但是其与创业相比，收入差距较大，不足以为高质量的幸福生活提供坚实的物质基础，故希望能够进行自主创业;c、严峻的就业压力的影响：调查中2位同学表示因为现今就业压力明显而选择愿意进行自主创业，占18.18%。

从国务院每年的工作报告及近期参加工作的人员口中可以得知，近几年伴随着受过高等教育的人数不断增加，大学毕业生就业压力不断攀升，给大学生心理产生了较大压力;d、家庭成员的鼓舞：调查中1位同学表示自己希望选择自主创业是受了家庭观念的影响，占总人数的5.88%。

大学生创新创业基础调查报告范文三篇

大学生创新创业基础调查报告范文三篇大学生创新创业基础调查报告1摘要:大学生是一群充满激情，充满力量，充满想象与创造的人，这个朝气蓬勃的群体一直备受社会的关注，而近年来大学生创业成为社会关注的焦点之一。

当今世界，经济全球化、多极化、文化多元化、社会信息化等飞速发展，正在日益深刻地改变着人类生产、生活方式，将人们带入了知识经济的时代。

知识经济时代的特征不仅是知识成为发展经济的主要要素，而且带来经济全球化和社会的各种变革。

而在这些变革中就需要大量的知识分子来支持，从而为大学生们创业带来了契机。

并且大学生创业对全国大学生就业难问题提出了新的解决方案。

关键词:自主创业；资金；就业难；成本投入二、报告内容1、调查目的和针对问题本次调查报告的目的首先是为了了解全校大学生的创业兴趣以及创业状况，然后对调查得到的信息进行总结与分析，并得出一定的经验，为我们之后的创业提供实际的理论支持，为学弟学妹做出正确的指导。

本次调查主要针对全校大三大四的学生，对他们的创业兴趣与创业现状进行调查与分析。

2、调查时间地点3、调查经过20某某年5月27号在学校临江苑宿舍确定调查方案包括调查对象、内容、方法、以及时间等。

20某某年5月28号至29号在学校设计纸质调查问卷，以及网络调查问卷。

20某某年6月4号对所得数据进行分析，撰写调查报告4、调查结果通过对调查数据的分析与讨论，我们得到了如下的数据:被调查者中，76.7%的学生对创业感兴趣，并有26.8%的学生打算今后创业，但只有14%的学生参加过创业辅导课程或创业大赛。

48.8%的被调查学生希望能够提供创业相关的专业培训，而谈及希望创业指导课程的内容时，他们最需要的是人际交流与沟通技巧，其次是开展一些与自己专业相关的创业实践活动和市场营销。

多生希望经过1至3年的社会实践之后再开始创业。

74.1%的被调查的学生认为最佳创业时机应在经历过1到3年的社会实践之后。

同时，有14.9%的被调查学生认为最佳的创业时机是在大学期间，但这种观点并未得到有社会阅历的人们的认可。

大学生创业项目实践报告（范文六篇）

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第一篇：大学生就业创业实践报告时光飞逝，我们即将踏入大学生涯的倒数第二个年头―大三下学期，这也就意味着我们离走进社会这个大染缸更近了一步。

所以，我们必须好好利用这个为数不多的大学假期在规划一下自己的毕业之路，是考研？是出国？还是直接就业？因此借用这个假期，我访问一个人力资源公司，参加一场人才招聘会，走访一名日语专业的毕业生，了解日语专业就业情况，并获得了自己些许感想。

一．科学规划一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。

因此对于一个大三下学期的学生来说，制定一个切实可行的机会是至关重要的。

由于我一早就确定了考研的想法，所以我一直在关于考研的事情上有迷茫。

大学本科三年级开始着手准备考研的事情，考研的方面有两方面的选择：第一方面是考日语专业或者跨专业考研。

这一选择可以考中国传媒大学的新闻日语专业，从事新闻日语方面的工作；或者是考北京外国语大学、北京语言大学等语言类的学校，继续深造我的日语。

由于个人日语底子中等，因此，我目前所定考研方向是苏州大学的外国语言学和应用语言学专业。

至于跨专业考研，我曾咨询过扬州大学的日语老师，她建议考人力资源管理方面的研究生，例如：广东外语外贸大学的人力资源管理专业，或者对外经贸大学等学校;另一方面是考国外大学的研究生，准备在国外读研究生。

这对于一个日语专业的学生来说是很现实的。

在国外可以了解更多国内所不能缺乏的资源、信息等。

对说日语国家可以有个更好的了解，从而更能胜任自己的工作。

但与此同时，日语专业的学生在一些方面也有一定的局限性:（1）日语对日语专业的学生来说有时是个限制因素。

日语只能作为一种交流工具，现在大多数人都可以说一口流利的日语，就算对日语语法知识不是很了解。

大学生创业调研报告(6篇)

大学生创业调研报告(6篇)调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，这里是编辑给大伙儿分享的大学生创业调研报告【6篇】，希望大家能够喜欢。

大学生创业调查报告分析篇一成教学院创业中心属实体研究机构，创业研究中心的宗旨是启发大学师生对创业的热情，加深对创业的认识；充分发挥成教学院在创业计划竞赛和创业学术研究方面的优势，紧密结合社会实践情况，推动创业课程完善、开发；创业实践活动的开展以及学术研究的开展。

中心的服务范围非常广泛，主要通过创业研究、创业教育、和创业项目孵化等实践活动来推动大学生创业。

成教学院创业中心热情欢迎一切有志于创业教育及研究的各界人士参与。

大学创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。

大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。

各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。

部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。

例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。

复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。

同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。

尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。