中等职业学校会计专业教学标准(试行)
中等职业学校会计专业教学标准(试行)
中等职业学校会计专业教学标准(试行)中等职业学校会计专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）会计（）二、入学要求初中毕业或具有同等学力。
三、基本学制3年。
四、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才，面向中小企业和会计服务机构，培养从事出纳、会计核算及财经相关服务工作的人才。
五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1出纳员、会计核算员、成本会计从业资格证、计算机文向企业会计核算员、办税员、收银员、字录入员2会计代理、税务代理、招标会计从业资格证、统计从业会计服务采购代理、统计员、财经文员资格证说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。
六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。
一）职业素养1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2.具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的会计职业精神。
3.了解会计职业生涯发展要求，具有自主研究和适应职业变换的能力。
4.具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识。
5.具有正确的就业意识、良好的创业意识和一定的创新精神。
6.具有现代社会公民基本的文化基础知识、科学素养、环境保护意识和健康生活态度。
二）专业知识和技能1.理解会计的基本概念和相关专业术语。
2.熟悉与会计职业相关的财经法律法规、小企业会计准则以及会计基础工作规范等知识。
3.掌握会计基本核算方法、核算程序、会计政策等知识。
4.掌握点钞、字录、输入、会计数字书写等会计基本技能。
5.能够从事小企业出纳工作。
6.能够从事小企业会计业务核算工作。
7.能够从事小企业会计电算化核算工作。
8.能够从事小企业税务核算与申报工作。
专业（技能）方向——企业会计1.能够从事企业收银服务工作。
2.能够从事小型制造企业成本核算工作。
3.能够从事小型商品流通企业会计核算工作。
4.能够从事小型服务业企业会计核算工作。
《高等职业学校专业教学标准（试行）》说明
《高等职业学校专业教学标准（试行）》说明第一篇：《高等职业学校专业教学标准(试行)》说明附件1 《高等职业学校专业教学标准（试行）》说明为了加强高等职业学校教学基本建设和专业建设，提高教育教学质量，教育部委托高职高专教学指导委员会（以下简称教指委）进行高等职业学校专业教学标准的研究制订工作。
本次印发的涉及18个大类的410个专业教学标准，在专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议等十个方面提出了具体要求。
在培养目标和规格上定位在为生产、管理、服务一线培养具有良好职业道德、专业知识素养和职业能力的高素质技能型人才；在教学模式上倡导“以学生为中心”，根据学生特点，实行任务驱动、项目导向等多种形式的“工学结合”教学模式；在教学内容和课程体系安排上体现与职业岗位对接、中高职衔接，理论知识够用，职业能力适应岗位要求和个人发展要求；在教学条件要求上，规定了开办本专业应具备的师资、教学设施等基本条件。
高等职业学校专业教学标准是高等职业学校进行教学基本建设和专业建设的基本标准，适用于独立设置的高等职业学校（含高等专科学校）及本科院校、独立设置的成人高等学校和有关高等教育机构举办的高等职业教育（专科）的专业教学及管理。
希望相关高等职业学校结合实际情况参照执行时，把握基本要求，促进教学改革，提升教学基本建设水平，切实提高教育教学质量。
因本次发布的410个专业教学标准文字篇幅较大，本通知只公布专业教学标准目录，专业教学标准全部内容将由中央广播电视大学出版社出版发行。
第二篇：关于学习《高等职业学校专业教学标准》(试行)的通知关于学习《高等职业学校专业教学标准》（试行）的通知各院系部：为加强高等职业学校教学基本建设和专业建设，提高教学质量，教育部制定了18个大类410个《高等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成司函[2012]217号）。
中等职业学校专业教学标准(试行)
中等职业学校专业教学标准(试行)
佚名
【期刊名称】《职业技术》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】<正>教育部组织制订,相关行指委具体承担填补中等职业教育专业教学标准化的空白开展专业教学的基本文件明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据评估教育教学质量的主要标尺
【总页数】1页(P109-)
【正文语种】中文
【中图分类】G71
【相关文献】
1.加强标准建设，促进教学质量提高--对《中等职业学校专业教学标准（试行）》的认识与理解 [J], 韦晓阳
2.提高中职学前教育专业教学质量的策略--从《中等职业学校学前教育专业教学标准（试行）》出版谈起 [J], 滕道明
3.山东省教育厅等6部门关于印发《山东省高等职业学校专业兼职教师管理办法(试行)》和《山东省中等职业学校专业兼职教师管理办法(试行)》的通知 [J], ;;;;;;
4.中等职业学校专业技能教学标准制定及技能考纲的研发——以物流服务与管理专业为例 [J], 殷琴
5.中等职业学校国家专业教学标准校本化实施的四个着力点 [J], 吴汁叶
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教育部办公厅关于公布第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知
教育部办公厅关于公布第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2014.12.22
•【文号】教职成厅函[2014]48号
•【施行日期】2014.12.22
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】中等教育
正文
教育部办公厅关于公布第二批《中等职业学校专业教学标准
（试行）》目录的通知
教职成厅函[2014]48号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化，建立健全职业教育质量保障体系，我部组织制定了第二批涉及16个专业类的135个《中等职业学校专业教学标准（试行）》（以下简称专业教学标准），现将目录予以公布，有关标准具体内容以教育出版传媒集团（高等教育出版社）出版的文本为准。
各地要按照《教育部办公厅关于公布首批〈中等职业学校专业教学标准（试行）〉目录的通知》（教职成厅函〔2014〕11号）要求，继续做好专业教学标准
的贯彻实施工作。
附件：第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录
教育部办公厅
2014年12月22日附件。
中等职业学校教师专业标准
中等职业学校教师专业标准（试行）为促进中等职业学校教师专业发展，建设高素质“双师型”教师队伍，根据《中华人民国教师法》、《中华人民国职业教育法》、《中华人民国劳动法》，特制定《中等职业学校教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。
中等职业学校教师是履行中等职业学校教育教学工作职责的专业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，专业课教师和实习指导教师要具有企事业单位工作经历或实践经验并达到一定的职业技能水平。
《专业标准》是国家对合格中等职业学校教师专业素质的基本要求，是中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规，是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则，是中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本依据。
一、基本理念（一）师德为先热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规，依法执教。
立德树人，为人师表，教书育人，自尊自律，关爱学生，团结协作。
以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生，做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人。
（二）学生为本树立人人皆可成才的职业教育观。
遵循学生身心发展规律，以学生发展为本，培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心，激发学生的主动性和创造性，发挥学生特长，挖掘学生潜质，为每一个学生提供适合的教育，提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力，促进学生健康快乐成长，学有所长，全面发展。
（三）能力为重在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（四）终身学习学习专业知识、职业教育理论与职业技能，学习和吸收国外先进职业教育理念与经验；参与职业实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新；优化知识结构和能力结构，提高文化素养和职业素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典。
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第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录专业类专业代码专业名称010800茶叶生产与加工011000中草药种植011500园林技术01 农林牧渔类012600农产品营销与储运013000农村环境监测013200农资连锁经营与管理020100国土资源调查020200地质调查与找矿020300水文地质与工程地质勘察020400地球物理勘探020500钻探工程技术020700岩土工程勘察与施工020800地质灾害调查与治理施工021000地质与测量02 资源环境类021200采矿技术（煤炭开采方向）021200采矿技术-金属矿方向021300矿山机械运行与维护021300矿山机械运行与维修（金属矿方向）021400矿山机电021500矿井通风与安全（煤炭开采方向）021500矿井通风与安全（金属矿方向）021600矿井建设021700煤炭综合利用021800环境监测技术021900环境管理022000环境治理技术022100生态环境保护030200石油天然气开采03 能源与新能源类030400石油与天然气贮运031300风电场机电设备运行与维护041000城市燃气输配与应用04 土木水利类041300道路与桥梁工程施工041400铁道施工与养护050500有色装备运行与维护050600建材装备运行与维护050800建筑与工程材料050900硅酸盐工艺及工业控制051000选矿技术—金属矿方向05 加工制造类052100金属热加工052600医疗设备安装与维护052800光电仪器制造与维修053200电子电器应用与维修06 石油化工类060300石油炼制070200平面媒体印制技术07 轻纺食品类070500纺织高分子材料工艺070600丝绸工艺070700染整技术070800针织工艺070900服装制作与生产管理071000皮革工艺071200民族风味食品加工制作071500家具设计与制作080100铁道运输管理080200电力机车运用与检修080300内燃机车运用与检修080400铁道车辆运用与检修080500电气化铁道供电080600铁道信号081000城市轨道交通信号081200轮机管理081600外轮理货08 交通运输类081800港口机械运行与维护082000水路运输管理082300航空服务082500汽车运用与维修082600汽车车身修复082700汽车美容与装潢082800汽车整车与配件营销083000公路养护与管理090700网络安防系统安装与维护091100计算机与数码产品维修091400数字广播电视技术09 信息技术类091500通信技术091600通信运营服务091800邮政通信管理100400营养与保健100500康复技术100600眼视光与配镜100700医学检验技术100800医学影像技术100900口腔修复工艺101000医学生物技术101300中医10 医药卫生类101400藏医疗与藏药101500维医医疗与维药101600蒙医医疗与蒙药101800中药101900中药制药102100生物技术制药102200药品食品检验新增哈医医疗与哈药110100美容美体11 休闲保健类110200美发与形象设计120100会计120200会计电算化120400金融事务120500保险事务120700商品经营121300商务英语12 财经商贸类121400商务日语121500商务德语121600商务韩语121700商务俄语121800商务法语122100客户服务130400导游服务130600会展服务与管理13 旅游服务类130700中餐烹饪与营养膳食130800西餐烹饪140200广播影视节目制作140400影像与影视技术140600出版与发行140800音乐14 文化艺术类141000戏曲表演141100曲艺表演141700动漫游戏142000工艺美术142200美术设计与制作142400服装设计与工艺142500服装展示与礼仪专业142600皮革制品造型设计142700珠宝玉石加工与营销142800民间传统工艺142900民族音乐与舞蹈143000民族乐器修造143100民族美术143200民族服装与服饰143300民族织绣143400民族民居装饰16 教育类160100学前教育180300商务助理180500工商行政管理事务180900民政服务与管理18 公共管理与服务类181200社会福利事业管理181300家政服务与管理。
中等职业学校专业教学标准编写说明资料-共14页
中等职业学校会计专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）会计（120190）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人，面向中小企业和会计服务机构，培养从事出纳、会计核算及财经相关服务工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。
（一）职业素养1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2.具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的会计职业精神。
3.了解会计职业生涯发展要求，具有自主学习和适应职业变换的能力。
4.具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识。
5.具有正确的就业意识、良好的创业意识和一定的创新精神。
6.具有现代社会公民基本的文化基础知识、科学素养、环境保护意识和健康生活态度。
（二）专业知识和技能1.理解会计的基本概念和相关专业术语。
2.熟悉与会计职业相关的财经法律法规、小企业会计准则以及会计基础工作规范等知识。
3.掌握会计基本核算方法、核算程序、会计政策等知识。
4.掌握点钞、字录、小键盘输入、会计数字书写等会计基本技能。
5.能够从事小企业出纳工作。
6.能够从事小企业会计业务核算工作。
7.能够从事小企业会计电算化核算工作。
8.能够从事小企业税务核算与申报工作。
专业（技能）方向—企业会计1.能够从事企业收银服务工作。
2.能够从事小型制造企业成本核算工作。
3.能够从事小型商品流通企业会计核算工作。
4.能够从事小型服务业企业会计核算工作。
专业（技能）方向—会计服务1.能够从事企业财经文员工作。
2.能够从事小企业统计信息整理和申报工作。
3.能够代理小企业会计事务。
4.能够办理采购招标代理事务。
5.能够撰写一般商务文案和会计基本文书。
七、主要接续专业高职：会计、会计电算化、财务管理、会计与审计本科：会计学、财务管理、审计学八、课程结构九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
中等职业学校专业教学标准(试行)
教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知教职成厅函[2014]11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，加强职业教育教学基本建设，促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化，建立健全职业教育质量保障体系，我部组织制定了首批涉及14个专业类的95个《中等职业学校专业教学标准（试行）》（以下简称专业教学标准），现将目录予以公布，有关标准具体内容以教育出版传媒集团出版的文本为准。
专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。
各地要认真组织对专业教学标准的学习、研究和实施工作，积极总结教学改革的经验。
要及时组织开展师资培训和教研活动，促进教师转变教育教学观念，提高运用专业教学标准的能力。
要为专业教学标准的实施提供必要的条件保障，确保教学改革工作顺利进行。
各地在实施专业教学标准过程中，如有问题、意见和建议，请及时报我部职业教育与成人教育司。
教育部办公厅2014年4月30日附件：首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录专业类专业代码专业名称01 农林牧渔类011100 棉花加工与检验011300 现代林业技术011400 森林资源保护与管理011600 园林绿化011700 木材加工012700 农业机械使用与维护012900 农业与农村用水013300 土地纠纷调解02 资源环境类020900 地图制图与地理信息系统021400 矿山机电（金属矿方向）021600 矿井建设（金属矿方向）03 能源与新能源类031000 水电厂机电设备安装与运行031100 水泵站机电设备安装与运行04 土木水利类040100 建筑工程施工040200 建筑装饰040500 工程造价040700 楼宇智能化设备安装与运行041100 给排水工程施工与运行041200 市政工程施工041500 水利水电工程施工041600 工程测量041800 工程机械运用与维修05 加工制造类050100 钢铁冶炼050200 金属压力加工050400 钢铁装备运行与维护050700 有色金属冶炼051100 机械制造技术051200 机械加工技术051300 机电技术应用051400 数控技术应用051500 模具制造技术051600 机电设备安装与维修051700 汽车制造与检修051800 汽车电子技术应用052200 焊接技术应用052300 机电产品检测技术应用052400 金属表面处理技术应用052500 工业自动化仪表及应用052700 电机电器制造与维修052900 制冷和空调设备运行与维修053000 电气运行与控制053100 电气技术应用06 石油化工类060100 化学工艺060200 工业分析与检验060400 化工机械与设备060500 化工仪表及自动化060600 精细化工060700 生物化工060800 高分子材料加工工艺060900 橡胶工艺07 轻纺食品类070400 纺织技术及营销071300 粮油饲料加工技术071400 粮油储运与检验技术08 交通运输类080700 城市轨道交通运营管理080800 城市轨道交通车辆运用与检修080900 城市轨道交通供电081100 船舶驾驶081300 船舶水手与机工09 信息技术类090100 计算机应用090200 数字媒体技术应用090300 计算机平面设计090400 计算机动漫与游戏制作090500 计算机网络技术090600 网站建设与管理090800 软件与信息服务090900 客户信息服务091000 计算机速录091200 电子与信息技术091300 电子技术应用10 医药卫生类100100 护理100200 助产100300 农村医学101100 药剂102000 制药技术102400 制药设备维修12 财经商贸类120900 连锁经营与管理121000 市场营销121100 电子商务121200 国际商务121900 物流服务与管理122000 房地产营销与管理13 旅游服务类130100 高星级饭店运营与管理130200 旅游服务与管理130300 旅游外语130500 景区服务与管理专业14 文化艺术类140900 舞蹈表演141300 杂技与魔术表演142100 美术绘画18 公共管理与服务类180100 办公室文员180200 文秘180400 公关礼仪180700 物业管理181000 社区公共事务管理181400 老年人服务与管理181500 现代殡仪技术与管理。
教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目
教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知教职成厅函〔2014〕11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，加强职业教育教学基本建设，促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化，建立健全职业教育质量保障体系，我部组织制定了首批涉及14个专业类的95个《中等职业学校专业教学标准（试行）》（以下简称专业教学标准），现将目录予以公布，有关标准具体内容以教育出版传媒集团出版的文本为准。
专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。
各地要认真组织对专业教学标准的学习、研究和实施工作，积极总结教学改革的经验。
要及时组织开展师资培训和教研活动，促进教师转变教育教学观念，提高运用专业教学标准的能力。
要为专业教学标准的实施提供必要的条件保障，确保教学改革工作顺利进行。
各地在实施专业教学标准过程中，如有问题、意见和建议，请及时报我部职业教育与成人教育司。
附件：首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录教育部办公厅2014年4月30日附件：首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录专业类专业代码专业名称01 农林牧渔类011100棉花加工与检验011300现代林业技术011400森林资源保护与管理011600园林绿化011700木材加工012700农业机械使用与维护012900农业与农村用水013300土地纠纷调解02 资源环境类020900地图制图与地理信息系统021400矿山机电（金属矿方向）021600矿井建设（金属矿方向）03 能源与新能源类031000水电厂机电设备安装与运行031100水泵站机电设备安装与运行04 土木水利类040100建筑工程施工040200建筑装饰040500工程造价040700楼宇智能化设备安装与运行041100给排水工程施工与运行041200市政工程施工041500水利水电工程施工041600工程测量041800工程机械运用与维修05 加工制造类050100钢铁冶炼050200金属压力加工050400钢铁装备运行与维护050700有色金属冶炼051100机械制造技术051200机械加工技术051300机电技术应用051400数控技术应用05 加工制造类051500模具制造技术051600机电设备安装与维修051700汽车制造与检修051800汽车电子技术应用052200焊接技术应用052300机电产品检测技术应用052400金属表面处理技术应用052500工业自动化仪表及应用052700电机电器制造与维修05 加工制造类052900制冷和空调设备运行与维修053000电气运行与控制053100电气技术应用06 石油化工类060100化学工艺060200工业分析与检验060400化工机械与设备06 石油化工类060500化工仪表及自动化060600精细化工060700生物化工060800高分子材料加工工艺060900橡胶工艺07 轻纺食品类070400纺织技术及营销071300粮油饲料加工技术071400粮油储运与检验技术08 交通运输类080700城市轨道交通运营管理080800城市轨道交通车辆运用与检修080900城市轨道交通供电081100船舶驾驶081300船舶水手与机工09 信息技术类090100计算机应用090200数字媒体技术应用090300计算机平面设计090400计算机动漫与游戏制作090500计算机网络技术090600网站建设与管理090800软件与信息服务09 信息技术类090900客户信息服务091000计算机速录09 信息技术类091200电子与信息技术091300电子技术应用10 医药卫生类100100护理100200助产100300农村医学101100药剂102000制药技术102400制药设备维修12 财经商贸类120900连锁经营与管理121000市场营销121100电子商务121200国际商务121900物流服务与管理122000房地产营销与管理13 旅游服务类130100高星级饭店运营与管理130200旅游服务与管理130300旅游外语130500景区服务与管理专业14 文化艺术类140900舞蹈表演141300杂技与魔术表演142100美术绘画18 公共管理与服务类180100办公室文员180200文秘180400公关礼仪180700物业管理181000社区公共事务管理181400老年人服务与管理181500现代殡仪技术与管理。
山东省中等职业学校分级标准(试行)0
山东省中等职业学校分级标准（试行）
（评分指标部分）
山东省中等职业学校分级标准（试行）
（评分指标部分）
山东省中等职业学校分级标准（试行）
（评分指标部分）
山东省中等职业学校分级标准（试行）
（评分指标部分）
一、基础指标符合相应要求，同时，评分指标达到相应分值的，认定为相应等级。
基础指标符合要求，评分指标达不到相应分值的，暂缓定级，整改后达到相应分值，可认定相应等级，否则下调一级认定等级。
二、合格须达到300分，规范化须达到370分，示范性须达到430分。
三、办学特色鲜明，基础指标达到合格标准，同时，教师配备、生均实训设备值、专业水平达到示范性标准，且评分指标达到400分的，可认定为规范化等级；基础指标达到合格标准，同时，教师配备、生均实训设备值、专业水平达到规范化标准，并有如下条件之一的，可认定为规范化等级：（1）评分指标达到450分；（2）评分指标达到400分且在省级技能大赛近三年有两年获二等以上奖项。
中等职业学校会计专业教学标准
中等职业技术学校会计专业教学标准一、专业（专业代码）与专门化方向专业：会计（专业代码 120100）专门化方向：企业会计、涉外会计、涉农会计、非营利组织会计二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者,基本学制：三年三、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力和良好的职业道德，在中小企业会计岗位及相关岗位一线工作的技术技能型专门人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德；2.有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信；3.有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风；4.具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力；5.遵守会计职业道德，敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密；坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账；6.理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论、基础知识和基本技能，具有中等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等；并具备较高的语言水平和熟练的计算机操作能力；7.认知会计、财务、理财等基本理论知识；熟悉中小企业会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的基本知识；8.掌握中小企业或小规模非营利组织会计工作所需的专业计算技能、统计基础知识、计算机技术及财会软件运用知识；9.认知我国经济法律及金融、财政、税收等基础知识；10.有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；具有健康向上的生活态度。
（二）职业能力1．行业通用能力：（1）具备流畅的口头表达；撰写常见财经应用文和一般信函；财经情报资料检索；阅读理解财经制度文件等；（2）会手工及机器点钞、真假币鉴别，会使用点钞机、验钞机、POS机；会使用具有会计数字的书写、珠算加减法的基本技能；(3)能对原始凭证进行填制、审核，记账凭证的编制、审核，日记账的登记、审核，银行对账及银行存款余额调节表的填制；(4)能正确使用保险柜，会计算机基本操作，熟练把握“现金收讫”、“现金付讫”和“营业专用印章”的使用和认证，现金支票及转账支票的领用、管理及签发，一式多联票据的书写，账簿的启用及结转会计凭证的装订；(5)能够对增值税专用发票的申购、识别。
全国会计专业学业水平测试方案(试行)
全国财政职业教育教学指导委员会全国中职财经类专业教学指导委员会会计专业学业水平测试方案（试行）目录一、水平测试背景 (3)二、水平测试性质与功能 (3)三、水平测试科目与内容 (4)四、水平测试对象与时间 (4)五、水平测试成绩呈现与使用 (5)六、水平测试费用 (6)七、水平测试报名 (6)八、水平测试登录 (7)九、附件 (9)一、水平测试背景为深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，落实教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》及《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》要求，发挥学业水平测试在教育教学工作中的指导作用，切实加强全国职业院校专业建设和专业教学工作，提升学生专业技能，增强学生就业创业能力，全国中职财经类专业教学指导委员会（以下简称“中职专委会”）积极响应国家政策文件提出开展“学业水平测试”和“专业诊断”的要求，同时为了全面提升会计专业教学质量，了解全国中等职业学校会计专业教学水平，为会计专业教学改革提供数据支撑，全国中职财经类专业教学指导委员会决定进行会计专业学业水平测试（以下简称会计专业普测）。
利用互联网平台，提供《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》、《会计电算化》、《企业会计实务（财务会计）》、《会计手工技能》五个科目进行普测。
普测采取自主练习与统一测试相结合的办法，由各学校自行选择不同科目进行练习，然后由中职专指委统一组织普测。
测试后通过对成绩的多维度分析，协助学校完善质量监控与保证体系，推动专业教学标准落地，促进全国中等职业学校会计专业教学质量不断提高。
二、水平测试性质与功能会计专业普测依据教育部颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》和财政部颁布的会计法律法规及相关财税政策文件。
组织实施的目的旨在检测学生达到规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要举措。
会计专业普测，对加强课程管理，规范教学行为，构建中等职业教育会计专业教学质量监测与评价体系，提高教育教学质量具有重要意义。
教育部公布的首批中等职业学校专业教学标准试行.doc
2014年教育部公布的首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录目录涉及14个专业类的95个专业教学标准，据了解，专业教学标准将成为评估教育教学质量的主要标尺，同时也将是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。
011800畜禽生产与疾病防治011900特种动物养殖012000畜牧兽医012100宠物养护与经营012200淡水养殖012300海水生态养殖012400航海捕捞012500农产品保鲜与加工012600农产品营销与储运012700农业机械使用与维护012800农村电气技术012900农业与农村用水013000农村环境监测013100农村经济综合管理013200农资连锁经营与管理02资源环境类020100国土资源调查020200地质调查与找矿020300水文地质与工程地质勘察020400地球物理勘探020500钻探工程技术020600掘进工程技术020700岩土工程勘察与施工020800地质灾害调查与治理施工020900地图制图与地理信息系统021000地质与测量021100水文与水资源勘测021200采矿技术021300矿山机械运行与维修021400矿山机电021500矿井通风与安全021600矿井建设021700煤炭综合利用021800环境监测技术021900环境管理022000环境治理技术022100生态环境保护022200气象服务022300雷电防护技术03能源与新能源类030100石油钻井030200石油天然气开采030300石油地质录井与测井030400石油与天然气贮运030500火电厂热力设备运行与检修030600火电厂热力设备安装030700火电厂热工仪表安装与检修030800火电厂集控运行030900火电厂水处理及化学监督031000水电厂机电设备安装与运行031100水泵站机电设备安装与运行031200反应堆及核电厂运行031300风电场机电设备运行与维护031400太阳能与沼气技术利用031500发电厂及变电站电气设备031600继电保护及自动装置调试维护031700输配电线路施工与运行031800供用电技术031900电力营销04土木水利类040100建筑工程施工040200建筑装饰040300古建筑修缮与仿建040400城镇建设040500工程造价040600建筑设备安装040700楼宇智能化设备安装与运行040800供热通风与空调施工运行040900建筑表现0411000城市燃气输配与应用041100给排水工程施工与运行041200市政工程施工041300道路与桥梁工程施工041400铁道施工与养护041500水利水电工程施工041600工程测量041700土建工程检测041800工程机械运用与维修05加工制造类050100钢铁冶炼050200金属压力加工050300工程材料检测技术050400钢铁装备运行与维护050500有色装备运行与维护050600建材装备运行与维护050700有色金属冶炼050800建筑与工程材料050900硅酸盐工艺及工业控制051000选矿技术051100机械制造技术051200机械加工技术051300机电技术应用051400数控技术应用051500模具制造技术051600机电设备安装与维修051700汽车制造与检修051800汽车电子技术应用051900船舶制造与修理052000船舶机械装置安装与维修052100金属热加工052200焊接技术应用052300机电产品检测技术应用052400金属表面处理技术应用052500工业自动化仪表及应用052600医疗设备安装与维护052700电机电器制造与维修052800光电仪器制造与维修052900制冷和空调设备运行与维修053000电气运行与控制053100电气技术应用053200电子电器应用与维修053300电子材料与元器件制造053400微电子技术与器件制造06石油化工类060100化学工艺060200工业分析与检验060300石油炼制060400化工机械与设备060500化工仪表及自动化060600精细化工060700生物化工060800高分子材料加工工艺060900橡胶工艺061000林产化工061100核化学化工061200火炸药技术061300花炮生产与管理07轻纺食品类070100制浆造纸工艺070200平面媒体印制技术070300塑料成型070400纺织技术及营销070500纺织高分子材料工艺070600丝绸工艺070700染整技术070800针织工艺070900服装制作与生产管理071000皮革工艺071100食品生物工艺071200民族风味食品加工制作071300粮油饲料加工技术071400粮油储运与检验技术071500家具设计与制作08交通运输类080100铁道运输管理080200电力机车运用与检修080300内燃机车运用与检修080400铁道车辆运用与检修080500电气化铁道供电080600铁道信号080700城市轨道交通运营管理080800城市轨道交通车辆运用与检修080900城市轨道交通供电081000城市轨道交通信号081100船舶驾驶081200轮机管理081300船舶水手与机工081400船舶电气技术081500船舶通信与导航081600外轮理货081700船舶检验081800港口机械运行与维护081900工程潜水082000水路运输管理082100民航运输082200飞机维修082300航空服务082400航空油料管理082500汽车运用与维修082600汽车车身修复082700汽车美容与装潢082800汽车整车与配件营销082900公路运输管理083000公路养护与管理09信息技术类090100计算机应用090200数字媒体技术应用090300计算机平面设计090400计算机动漫与游戏制作090500计算机网络技术090600网站建设与管理090700网络安防系统安装与维护090800软件与信息服务090900客户信息服务091000计算机速录091100计算机与数码产品维修091200电子与信息技术091300电子技术应用091400数字广播电视技术091500通信技术091600通信运营服务091700通信系统工程安装与维护091800邮政通信管理10医药卫生类100100护理100200助产100300农村医学100400营养与保健100500康复技术100600眼视光与配镜100700医学检验技术100800医学影像技术100900口腔修复工艺101000医学生物技术101100药剂101200中医护理101300中医101400藏医医疗与藏药101500维医医疗与维药101600蒙医医疗与蒙药101700中医康复保健101800中药101900中药制药102000制药技术102100生物技术制药102200药品食品检验102300医疗器械维修与营销102400制药设备维修102500计划生育与生殖健康咨询102600人口与计划生育管理102700卫生信息管理102800医药卫生财会11休闲保健类110100美容美体110200美发与形象设计110300健体塑身110400休闲服务12财经商贸类120100会计120200会计电算化120300统计事务120400金融事务120500保险事务120600信托事务120700商品经营120800专卖品经营120900连锁经营与管理121000市场营销121100电子商务121200国际商务121300商务英语121400商务日语121500商务德语121600商务韩语121700商务俄语121800商务法语121900物流服务与管理122000房地产营销与管理122100客户服务13旅游服务类130100酒店服务与管理130200旅游服务与管理130300旅游外语130400导游服务130500景区服务与管理130600会展服务与管理130700中餐烹饪130800西餐烹饪130900钟表维修14文化艺术类140100社会文化艺术140200广播影视节目制作140300播音与节目主持140400影像与影视技术140500图书信息管理140600出版与发行140700文物保护技术140800音乐140900舞蹈表演141000戏曲表演141100曲艺表演141200戏剧表演141300杂技与魔术表演141400木偶与皮影表演及制作141500乐器修造141600计算机音乐制作141700动漫游戏141800网页美术设计141900数字影像技术142000工艺美术142100美术绘画142200美术设计与制作142300商品画制作与经营142400服装设计与工艺142500服装展示与礼仪142600皮革制品造型设计142700珠宝玉石加工与营销142800民间传统工艺142900民族音乐与舞蹈143000民族乐器修造143100民族美术143200民族服装与服饰143300民族织绣143400民族民居装饰143500民族工艺品制作15体育与健身类150100运动训练150200休闲体育服务与管理150300体育设施管理与经营16教育类160100学前教育17司法服务类170100法律事务170200社区法律服务170300保安18公共管理与服务类180100办公室文员180200文秘180300商务助理180400公关礼仪180500工商行政管理事务180600人力资源管理事务180700物业管理180800产品质量监督检验180900民政服务与管理181000社区公共事务管理181100社会保障事务181200社会福利事业管理181300家政服务与管理181400老年人服务与管理181500现代殡仪技术与管理19其他。
《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录2014
20400 20500 20700 20800 20900 21000 21200 21200 21300 21300 21400 21400 21500 21500 21600 21600 21700 21800 21900 22000
地球物理勘探 钻探工程技术 岩土工程勘察与施工 地质灾害调查与治理施工 地图制图与地理信息系统 地质与测量 采矿技术（煤炭开采方向） 采矿技术-金属矿方向 矿山机械运行与维护 矿山机械运行与维修（金属矿方向） 矿山机电（金属矿方向） 矿山机电 矿井通风与安全（煤炭开采方向） 矿井通风与安全（金属矿方向） 矿井建设（金属矿方向） 矿井建设 煤炭综合利用 环境监测技术 环境管理 环境治理技术
开设
07 07 07 07 07 07 07 07 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08
轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类
开设未批 开设
14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14
文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类
70700 70800 70900 71000 71200 71300 71400 71500 80100 80200 80300 80400 80500 80600 80700 80800 80900 81000 81100 81200
中等职业学校会计事务专业实训教学条件建设标准
中等职业学校会计事务专业实训教学条件建设标准目录1 适用范围 (1)2 实训教学场所要求 (1)2.1 分类、面积与主要功能 (1)2.2 采光 (3)2.3 照明 (3)2.4 通风 (3)2.5 防火 (3)2.6 安全与卫生 (3)2.7 网络环境 (3)2.8 实训场所布置 (4)3 实训教学设备要求 (4)3.1 实训教学设备总体要求 (4)3.2 会计基本技能实训室设备要求 (4)3.3 出纳业务实训室设备要求 (7)3.4 会计信息化实训室设备要求 (9)3.5 云财务会计虚拟仿真实训室设备要求 (11)3.6 ERP 沙盘实训室设备要求 (14)3.7 智慧会计创新中心设备要求 (16)4 实训教学管理与实施 (19)5 规范性引用文件 (20)6 参考文献 (22)1 适用范围本标准适用于中等职业学校会计事务专业校内实训教学场所及设备的建设，是达到会计事务专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。
中等职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。
2 实训教学场所要求2.1 分类、面积与主要功能实训教学场所按照实训教学内容来划分。
实训场所面积是为满足40 人/班同时开展实训教学的要求见表1。
表 1 实训教学场所分类、面积与主要功能续表其实训室设备和耗材等实训资源要满足各实训项目的需求。
3.智慧会计创新中心是面向智能化会计未来设计的，各学校可根据实际情况开展“大智移云物区”技术在会计领域应用的技能训练。
2.2 采光应符合GB/T 50033—2013 的有关规定。
釆光设计应注意光的方向性，应避免对工作产生遮挡和不利的阴影。
需要识别颜色的场所应用不改变天然光光色的采光材料。
2.3 照明应符合GB 50034—2013 的有关规定。
当天然光线不足时，应配置人工照明，人工照明光源应选择接近天然光色温的光源。
实训室的照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点，选择相应显色指数的光源，一般显色指数不低于Ra80。
9.福建省中等职业学校学生学业水平考试《会计基础》课程考试大纲
福建省中等职业学校学生学业水平考试《会计基础》课程考试大纲本考试大纲以教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》规定的专业核心基础知识及我省制定的专业教学要求为指导，结合我省中职学校会计基础课程教学的实际情况而制定。
本考试大纲所涉及的会计基本理论和实务处理是以现行实行的《企业会计准则》及会计工作规范等为依据，所涉及的税收法律规范是以当前颁布并实施的税收法律法规为准。
I.考试目标与要求《会计基础》课程主要考查学生对会计基础知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力，能达到职业岗位能力的基本要求。
具体要求如下。
1.了解层次：要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，具有初步识别、辨认事实或正确描述对象的基本特征的能力，即知道“是什么”。
2.理解层次：要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并借此解释、推断、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。
3.掌握层次：要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，进行总结论述，与已有技能建立联系，即清楚“怎么办”。
Ⅱ.考试范围与考核要求一、会计基础概述1.了解会计产生和发展的历史；2.掌握会计的概念、特点、基本职能及相互关系；3.了解会计方法；掌握会计核算方法的构成；4.理解会计对象和会计事项（即经济业务）；5理解企业资金运动的过程；6.理解会计核算的基本前提；掌握会计假设在会计核算中的应用；7.理解会计记账基础的概念及特点；8.掌握权责发生制在确认收入及费用中的应用；9.了解会计信息质量的要求；10.了解我国现行的会计法规体系及我国会计工作的管理体制；11.了解会计机构和会计岗位的设置以及会计人员的配备和会计人员的职业道德；12.了解会计档案管理制度（参照2016.1.1起施行的《会计档案管理办法》规定）和会计工作的交接手续。
二、会计要素与会计平衡公式1.理解会计要素的概念、内容及作用；2.掌握六个会计要素的概念及具体内容；3．理解六个会计要素的相互关系；4.掌握静态和动态的会计平衡等式；5.掌握经济业务的类型以及经济业务的发生对会计等式的影响。
中等职业学校教师专业标准(试行)演示课件.ppt
（试行）
精选课件
《专业标准》是国家对合格中 等职业学校教师专业素质的基 本要求，是中等职业学校教师 开展教育教学活动的基本规范， 是引领中等职业学校教师专业 发展的基本准则，是中等职业 学校教师培养、准入、培训、 考核等工作的基本依据。
精选课件
主体结构
一、基本理念 二、基本内容 三、实施要求
精选课件
教育教学态度与行为
8.树立育人为本、德育为先、能力为重的理 念，将学生的知识学习、技能训练与品德养 成相结合，重视学生的全面发展。
9.遵循职业教育规律、技术技能人才成长规 律和学生身心发展规律，促进学生职业能力 的形成。
10.营造勇于探索、积极实践、敢于创新的氛 围，培养学生的动手能力、人文素养、规范 意识和创新意识。
35.基于职业岗位工作过程设计教学 过程和教学情境。
36.引导和帮助学生设计个性化的学 习计划。
37.参与校本课程开发。
精选课件
教学实施
38.营造良好的学习环境与氛围，培养学 生的职业兴趣、学习兴趣和自信心。
39.运用讲练结合、工学结合等多种理论 与实践相结合的方式方法，有效实施教 学。
二、基本内容
（一）理念与师德 （二）专业知识 （三）专业能力
精选课件
理念与师德篇
职业理解与认识 对学生的态度与行为 教育教学态度与行为 个人修养与行为
精选课件
职业理解与认识
1. 贯彻党和国家教育方针政策，遵 守教育法律法规。
2.理解职业教育工作的意义，把立 德树人作为职业教育的根本任务。
精选课件
教育教学评价
50.运用多元评价方法，结合技术技 能人才培养规律，多视角、全过程 评价学生发展。
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依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重
7
英语
144
在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，
8 计算机应用基础
144
并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，
9
体育与健康
180
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并
职 业 道 德 与 法 律
经 济 政 治 与 社 会
哲 学 与 人 生
语 文
数 学
英 语
计 算 机 应 用 基 础
体 育 与 健 康
公 共 艺 术
历 史
公共选修课
1. 心理健康 2. 其他
九、 课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其 他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实 训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
专业选修课
1. 市场营销 2. 银行柜面业 务 3. 非营利组织 会计 4. 其他
财
经
专 业 核 心 课
会 计 基 本 技 能
会 计 基 础
出 纳 实 务
企 业 会 计 实 务
税 费 计 算 与 缴 纳
法 规 与 会 计 职 业 道
会 计 电 算 化
会 计 实 务 操 作
德
公共 基础课
职 业 生 涯 规 划
五、 职业范围
序号
对应职业（岗位）
职业资格证书举例
专业（技能）方向
出纳员、会计核算员、成本 会计从业资格证、计算机文
1
核算员、办税员、收银员
字录入员、收银员
企业会计
会计代理、税务代理、招标 会计从业资格证、统计从业 2
采购代理、统计员、财经文员 资格证
会计服务
说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得 1 或 2 个证书。
了解企业出纳员岗位设置及其工作职责与任务；理
解现金及银行结算制度要求；会办理库存现金、银行存
3
出纳实务
54
款收付与盘点业务；会填制常用的现金结算和银行结算
72 计算机英文和数字键盘；会正确填写支票、发票等开票 日期及大小写金额；会正确登记账簿数字
6
序号 2
课程名称 会计基础
主要教学内容和要求
续表 参考学时
了解会计工作职责与要求，熟悉会计核算工作程序； 领会会计核算对象、会计核算方法体系和会计基础工 作规范要求；会填制与审核原始凭证；会运用借贷记账 108 法填制企业主要经济业务记账凭证；会登记主要会计账 簿；会编制简单资产负债表和利润表
10
公共艺术
36
与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专
ห้องสมุดไป่ตู้11
历史
36
业实际和行业发展密切结合
（二） 专业技能课 1. 专业核心课
序号 1
课程名称 会计基本技能
主要教学内容和要求
参考学时
掌握点钞、中英文录入、数字录入与数字书写的基 本方法；能熟练运用单指、多指技法点钞；能熟练操作
3 经济政治与社会
32
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，
4
哲学与人生
32
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重
5
语文
144
在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重
6
数学
144
在职业模块的教学内容中体现专业特色
六、 人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （一） 职业素养
1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2. 具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的会计职业 精神。 3. 了解会计职业生涯发展要求，具有自主学习和适应职业变换的能力。 4. 具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识。
七、 主要接续专业
高职：会计、会计电算化、财务管理、会计与审计 本科：会计学、财务管理、审计学
4
八、 课程结构
专
业
企业会计方向
（
技
1. 成本业务核算
能
2. 商品流通企业会计
专 业
） 方 向 课
3. 服务业企业会计 4. 收银实务 5. 财经应用文写作
技
能
课
顶岗实习
综合实训
会计服务方向
1. 财经文员实务 2. 统计信息整理与应用 3. 会计事务代理 4. 招标采购代理 5. 库管员实务
5
（一） 公共基础课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，
1
职业生涯规划
32
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，
2 职业道德与法律
32
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，
中等职业学校会计专业教学标准（试行）
一、 专业名称（专业代码）
会计（120100）
二、 入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、 基本学制
3年
四、 培养目标
本专业坚持立德树人，面向中小企业和会计服务机构，培养从事出纳、会 计核算及财经相关服务工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能 型人才。
3
5. 具有正确的就业意识、良好的创业意识和一定的创新精神。 6. 具有现代社会公民基本的文化基础知识、科学素养、环境保护意识和健 康生活态度。 （二） 专业知识和技能 1. 理解会计的基本概念和相关专业术语。 2. 熟悉与会计职业相关的财经法律法规、小企业会计准则以及会计基础工 作规范等知识。 3. 掌握会计基本核算方法、核算程序、会计政策等知识。 4. 掌握点钞、字录、小键盘输入、会计数字书写等会计基本技能。 5. 能够从事小企业出纳工作。 6. 能够从事小企业会计业务核算工作。 7. 能够从事小企业会计电算化核算工作。 8. 能够从事小企业税务核算与申报工作。 专业（技能）方向——企业会计 1. 能够从事企业收银服务工作。 2. 能够从事小型制造企业成本核算工作。 3. 能够从事小型商品流通企业会计核算工作。 4. 能够从事小型服务业企业会计核算工作。 专业（技能）方向——会计服务 1. 能够从事企业财经文员工作。 2. 能够从事小企业统计信息整理和申报工作。 3. 能够代理小企业会计事务。 4. 能够办理采购招标代理事务。 5. 能够撰写一般商务文案和会计基本文书。