10052职业生涯规划与管理复习试题一

职业生涯规划与管理复习试题一一、单项选择题（每题 1 分，共25 分）1、人们要在职业中承担社会的生产任务（社会分工），履行公民义务，这是指职业具有（B ）P6 A、伦理性B、社会性C、经济性D、技术性2、职业对国家的政治、经济、科学、文化水平的意义以及在社会生活中对人们的共同福利所担负的责任称为（A）P7 A、职业功能B、职业环境C、职业地位D、职业声望3、关于职业分层与职业分类，下列表述不正确的是（B ）P9 A、职业分类是社会劳动分工的记录，是横向的社会职业类别划分B、职业分类是以职业地位和职业声望为标准C、职业分层是职业地位的反映，是纵向的社会职业等级层次排序D、职业分层是社会做出的，是社会的价值取向4、组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排称为（A、职业选择D ）P14 C、职业管理D、职业生涯规划B、职业发展计划5、在联想技法中，最常用的方法是（A ）P47 A、词语联想法B、句子联想法C、图形联想法D、物体联想法6、在投射技术的具体方法中，要求被调查者以故事对话或绘图的形式构造一种反应的方法称为（D ）P48 A、表现技法B、联想技法C、完成技法D、结构技法7、通过对某一总体或某种现象的描述，发现研究对象在某些特征上的分布状况和出现频率的定量研究称为（A、探究性研究B ）P50 C、解释性研究D、预测性研究B、描述性研究8、人格特性——职业因素匹配分为两种类型，一种是条件匹配，另一种是D ）（P54A、性别匹配B、兴趣匹配C、性格匹配第1 页共6 页D、特长匹配9、在马斯洛的需求无层次论中，最低层次的需求是（A、安全需求B、社交需求C、生理需求）D、尊重需求10、在道尔顿好汤普森的职业发展阶段模型中，第二阶段是（B ）P67 A、成长依赖期B、独立贡献期C、指导授能期D、策划领导期11、在职业中期的初始阶段，职业发展呈现出由低到高逐步攀升的趋势，职业顶峰多出现在中间段，职业高峰后，职业轨迹就会呈现下降的趋势，整个职业发展过程呈现为一条（A ）P121 C、倒“V”型曲线D、“V”型曲线A、倒“U”型曲线B、“U”型曲线12、在人们对失业的最初反应的四种类型中，第一种反应是（B ）P123 A、对公司和管理部门感到愤怒C、感到解脱B、感到震惊、不相信D、逃避现实13、在工作重新设计的方法中，通过工作的纵向扩张，增加员工对计划、执行以及工作评价的控制制度，使员工以更大的自主权、独立性和责任感去从事一项完整的活动的设计方法称为（ A、工作经验） C、工作灵活化 D、工作丰富化B、工作扩大化14、在智力结构的理论中，曾有许多不同的学说，其中瑟斯顿所提出的是（ C ） P165 A、双因理论 B、智力三维结构模型 C、群因素论 D、智力层次结构模型15、在特殊能力测试中，主要测试处理办公室日常例行工作的能力的测试称为（ A ）P169B、语言能力测试C、创造力测试D、心里运动能力A、文字能力测试测试16、在智力分类表中，智商在 90~110 者属于（ D ）P169 A、天才 B、上智 C、聪颖 D、中才17、最先由美国心理学家戴维•麦克利兰提出的概念是（ B ）P171 Ａ、职业分层 B、胜任力 C、职业锚 D、职业高原18、适合从事驾驶员、飞行员、公务员、消防员、救生员等职业的人的职业性格是（ C ）P225 B、自我表现型 C、机智型 D、独立型A、严谨型第 2 页共 6 页19、战略管理学派在企业竞争分析时使用的主要用来分析公司内部的优势、劣势、机会和威胁的一种方法称为（ A ）P239 A、SWOT 法 B、橱窗的分析法 C、路径分析法 D、因素分析法20、在“乔哈里窗”中，自己不知道，但别人知道的部分，也是需要开发的部分称为（ D ）P239 A、“公开我” B、“隐私我” C、“潜在我” D、“背脊我”21、在麦尔斯的角色冲突的四种类型中，个人可能采取与工作规则中的规则完全不同的方法完成任务时所产生的冲突类型属于（ B ）P259A、内部传递的冲突B、人与角色的冲突C、互相传递的冲突D、角色负荷过重22、职业生涯阶梯设计的核心内容包括职业生涯阶梯设置与（ A ）P303 A、职业生涯阶梯模式 C、工作进展辅助活动23、三层面压力管理模型的特点不包括（ A、组织性 B、系统性 B、职业策划 D、导师计划D ）P267-268 D、个体性C、强调预防为主24、在工作和家庭之间的四种连接机制中，工作和家庭的结果相互影响，导致两个领域的相似性的机制被称为（ B ）P272 A、分离 B、溢出 C、补偿 D、工作家庭冲突25、组织职业生涯管理中针对员工各个职业生涯发展阶段面临的工作家庭平衡问题，专门设计的以帮助员工能动地寻找工作家庭平衡模式（点），提高其自我调控能力为目标的组织支持计划称为（ D ） A、完整生活计划 P61 C、工作——家庭平衡计划二、多项选择题（每小题 1 分，共 5 分）多项选择题（26、影响职业生涯规划与管理的个人因素有（ A、个人的心理特质历27、小组座谈法可能存在的缺点有（A ） B ） C ） D ） E ）（（（（ A、误用 B、错误判断C、主持D、凌乱E、错误代表）（）（） B、家庭背景）（）（）（）（）B、工作生活质量计划 D、员工帮助计划C、人际关系D、生理特质E、学历经28、职业生涯中期处于职业高原状态的员工一般有三类，主要有（） B、普通员工 C、静止员工 D、枯萎员工）（ E、成长员工）（）（）A、明星员工29、从能力差异的角度来看，在职业选择时应遵循以下原则（（）A、注意把能力类型与职业相吻合B、注意一般能力与职业相吻合C、注意性格类型与职业相吻合D、注意职业兴趣与职业相吻合E、注意特殊能力与职业相吻合30、压力因素的特征包括（ A ） C ） D ）（（（ A、不确定性 B、破坏性 C、可相加性）（）P261 E、系统性D、多米诺效应三、填空题（每空 1 分，共 5 分）31、在职业生涯发展中通过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力，社会地位及荣誉的总和称为32、职业生涯规划和管理理论包括职业选择理论和职业发展阶段理论平33、巴浦洛夫认为，高级神经活动过程有三个基本特性：强度、灵活性和衡性 P18034、常用的职业适应性测量有：生活转性问卷、个体需求测验和职业兴趣测验职35、职业生涯发展阶梯包括：职业生涯阶梯模式、职业生涯阶梯设置，以及业策划与工作进展辅助活动 P 303四、名词解释（每小题 3 分，共 15 分）36、职业生涯规划与管理 P15 职业生涯规划与管理是指组织开展和提供的、用于帮助和促进组织内正从事某类职业活动的员工实现其职业发展目标的行为过程，其内容包括职业生涯设计、规划、开发、评估、反馈和修正等一系列活动。

37、职业选择 P52 职业选择是劳动者按照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，使自身能力素质与职业需求特征相符合的过程，38、智力 P165 智力是指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的一般能力。

39、自我效能 P263 自我效能是指个体对其组织和实施达成特定目标所需行为过程的能力的信念，即对自己在特定情境中是否有能力操作行为的预期。

40、双阶梯模式 P305 双阶梯模式一是管理生涯阶梯，沿着这条道路可以通达高级管理职位；二是专业技术人员生涯阶梯，沿着这条道路可以通达高级技术职位。

五、简答题（每小题 6 分，共 30 分）41、简述企业忠诚及其具体体现 P23 企业忠诚，就是心中始终装着企业，总是把企业兴衰成败与自己的发展联系在一起，愿意为企业的兴旺发达贡献自己的一份力量。

具体体现为：（1）关心组织的发展（2）维护组织的信誉（3）保护组织的秘密（4）维护组织的利益42、简述安全/稳定型职业锚的特点P60 （1）追求安全、稳定的职业前途（2）注重情感的安全稳定（3）对组织具有较强的依赖性（4）个人职业生涯的开发与发展往往会受到限制43、简述职业生涯晚期个人的职业特征P144 （1）进取心、竞争力和职业能力明显下降（2）权力、责任和中心地位下降，角色发生明显变化（3）优势尚存，仍可发挥余热，尽职贡献44、简述人格及其特征P182 人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特的模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

特征：（1）独特性（2）稳定性（3）统合性（4）复杂性（5）功能性45、造成组织中人际关系紧张的因素有哪些？P258 （1）某些员工不善于处理人际关系，或难以相处（2）领导工作方式不当。

领导专制独裁，不听取员工意见，经常批评惩罚员工（3）缺乏沟通，互相之间容易产生矛盾（4）角色模糊与角色冲突（5）组织中竞争过于激烈六、论述题（每小题10 分，共20 分）论述题（46、在退休计划中，组织应通过哪些方法和措施来协助解决雇员所面临的问题？P156 （1）帮助雇员树立正确观念，坦然面对退休（2）开展退休咨询，着手退休行动（3）做好退休职工的职业工作衔接（4）采取多种措施，做好雇员退休后的生活安排47、试述组织职业生涯管理的职能。

P297 首先，组织职业生涯管理对组织作用表现在：（1）使员工与组织同步发展，以适应组织发展和变革的需要。

（2）优化组织人力资源配置结构，提高组织人力资源配置效率（3）提高员工满意度，降低员工流动率其次，组织职业生涯管理对个人的作用表现在：（1）让员工更好地认识自己，为他们发挥自己的潜力奠定基础。

（2）提高员工的专业技能和综合能力，从而增加他们自身的竞争力。

（3）能满足个人的归属需要，尊重需要和自我实现的需要，进而提高生活质量，增加个人的满意度（4）有利于员工过好职业生活，处理好职业生活和生活其他部分的关系。