初中一年级音乐PPT教学课件
合集下载
2024全新初中音乐ppt课件(2024)
6
音乐中的力度与速度
力度
音乐中声音的强弱程度， 表现音乐的情感和动态。
2024/1/27
速度
音乐进行的快慢程度，影 响音乐的情感和气氛。
速度标记
乐谱上用来指示演奏速度 的标记，如慢板、快板等 。
7
CHAPTER 02
声乐演唱技巧与赏析
2024/1/27
8
声乐演唱的基本技巧
呼吸控制
掌握正确的呼吸方法，如腹式呼 吸和胸式呼吸的结合，以支持声
03
提供舞台实践机会，让学生在实际演出中锻炼自己的表演能力
和心理素质。
12
CHAPTER 03
乐器演奏技巧与赏析
2024/1/27
13
常见乐器的演奏方法
01
02
03
04
钢琴
掌握基本手型、指法，学习连 奏、断奏等技巧，理解力度与
音色的关系。
小提琴
学习持琴、握弓姿势，掌握基 本运弓和按弦方法，了解不同
音乐在跨文化交流中的桥梁作用
通过音乐的分享和传播，可以增进不同文化之间的了解和尊重，推动文化的多样性和包容 性发展。
音乐在跨文化教育中的应用
音乐教育可以成为跨文化教育的重要途径，通过学习和欣赏不同文化的音乐，培养学生的 跨文化意识和交流能力。
31
结合当地文化特色的音乐活动设计
挖掘当地音乐文化资源
设计具有当地文化特色的音 乐课程
美声唱法
通俗唱法
了解通俗唱法的多样性和个性化特点 ，通过模仿和练习掌握其独特的演唱 技巧。
学习美声唱法的发声技巧和声音表现 力，注重声音的纯净度和穿透力。
2024/1/27
10
著名声乐作品赏析
中国经典歌曲
音乐中的力度与速度
力度
音乐中声音的强弱程度， 表现音乐的情感和动态。
2024/1/27
速度
音乐进行的快慢程度，影 响音乐的情感和气氛。
速度标记
乐谱上用来指示演奏速度 的标记，如慢板、快板等 。
7
CHAPTER 02
声乐演唱技巧与赏析
2024/1/27
8
声乐演唱的基本技巧
呼吸控制
掌握正确的呼吸方法，如腹式呼 吸和胸式呼吸的结合，以支持声
03
提供舞台实践机会，让学生在实际演出中锻炼自己的表演能力
和心理素质。
12
CHAPTER 03
乐器演奏技巧与赏析
2024/1/27
13
常见乐器的演奏方法
01
02
03
04
钢琴
掌握基本手型、指法，学习连 奏、断奏等技巧，理解力度与
音色的关系。
小提琴
学习持琴、握弓姿势，掌握基 本运弓和按弦方法，了解不同
音乐在跨文化交流中的桥梁作用
通过音乐的分享和传播，可以增进不同文化之间的了解和尊重，推动文化的多样性和包容 性发展。
音乐在跨文化教育中的应用
音乐教育可以成为跨文化教育的重要途径，通过学习和欣赏不同文化的音乐，培养学生的 跨文化意识和交流能力。
31
结合当地文化特色的音乐活动设计
挖掘当地音乐文化资源
设计具有当地文化特色的音 乐课程
美声唱法
通俗唱法
了解通俗唱法的多样性和个性化特点 ，通过模仿和练习掌握其独特的演唱 技巧。
学习美声唱法的发声技巧和声音表现 力，注重声音的纯净度和穿透力。
2024/1/27
10
著名声乐作品赏析
中国经典歌曲
《音乐教材介绍》PPT课件
4、《教师用书》提供的课例仅供参考，它们只 是组织教学的一种尝试，在实际教学中，还可 以有许多种方式。
在实施中注意：
1、听觉体验是音乐学习的基础。 2、参与音乐活动是音乐学习的基本途径。 3、综合实践应以音乐为主线。 4、评价更应关注学生对音乐的兴趣、爱好
和参与态度
第三部分 《音乐》实验教学
一、树立新的教育教学观念
2、《音乐》教科书框架体系
1、苏少版《音乐》教科书，1—9年级（上）、（下）
共十八册。
1—6年级（上）、（下）共12本为小学教科书；
7—9年级（上）、（下）共6本为初中教科书。
2、小学教科书1—4年级为8个单元；5、6年级为6个单 元。
每一单元有四部分组成，即演唱、演奏、听赏、活动。
“活动”设置：“歌表演”、“律动”、“音乐游 戏”、
• 乐谱的呈现：
小学线简对照两个版本；
初中采用了线简对照一个版本。
小学《音乐》教材单元主题(1、2年级)
一年级上册
小手拉小手
一年级下册
春来了
二年级上册
好朋友
二年级下册
生肖乐园
听,谁在唱歌 快乐的一天
妈妈的歌 唱着歌儿去劳动
生日快乐 时钟嘀嗒
找春天 巧嘴巴
花儿朵朵
音乐故事会
运动场
愉快的梦
秋天的歌
跳吧，跳吧
审美性 音乐性 开放性 综合性
六、教师用书简介
小学《教师用书》编写结构 1、编写意图 2、教学目标 3、课时安排建议 4、内容提要与教学活动建议 5、参考课例 6、相关资料
中学《教师用书》编写结构 1、编写意图 2、教学目标 3、内容指要 4、教学建议 5、资源开发 6、教例参考 7、附歌（乐）谱
在实施中注意：
1、听觉体验是音乐学习的基础。 2、参与音乐活动是音乐学习的基本途径。 3、综合实践应以音乐为主线。 4、评价更应关注学生对音乐的兴趣、爱好
和参与态度
第三部分 《音乐》实验教学
一、树立新的教育教学观念
2、《音乐》教科书框架体系
1、苏少版《音乐》教科书，1—9年级（上）、（下）
共十八册。
1—6年级（上）、（下）共12本为小学教科书；
7—9年级（上）、（下）共6本为初中教科书。
2、小学教科书1—4年级为8个单元；5、6年级为6个单 元。
每一单元有四部分组成，即演唱、演奏、听赏、活动。
“活动”设置：“歌表演”、“律动”、“音乐游 戏”、
• 乐谱的呈现：
小学线简对照两个版本；
初中采用了线简对照一个版本。
小学《音乐》教材单元主题(1、2年级)
一年级上册
小手拉小手
一年级下册
春来了
二年级上册
好朋友
二年级下册
生肖乐园
听,谁在唱歌 快乐的一天
妈妈的歌 唱着歌儿去劳动
生日快乐 时钟嘀嗒
找春天 巧嘴巴
花儿朵朵
音乐故事会
运动场
愉快的梦
秋天的歌
跳吧，跳吧
审美性 音乐性 开放性 综合性
六、教师用书简介
小学《教师用书》编写结构 1、编写意图 2、教学目标 3、课时安排建议 4、内容提要与教学活动建议 5、参考课例 6、相关资料
中学《教师用书》编写结构 1、编写意图 2、教学目标 3、内容指要 4、教学建议 5、资源开发 6、教例参考 7、附歌（乐）谱
一年级音乐《数鸭子》教学课件
协调配合
教会学生如何在集体演唱 时保持节奏和音准的协调 统一。
情感投入与表现力培养
歌词理解
引导学生理解歌词内容， 把握歌曲的主题和情感。
表情与动作
教会学生运用面部表情和 肢体语言来表现歌曲的情 感和意境。
声音变化
通过调整音色、音量和速 度等变化来表现歌曲的不 同情感和风格。
04
歌词解析与欣赏
歌词内容解读
歌曲主题与情感表达
主题
歌曲以数鸭子为主题，通过孩子们喜闻乐见的动物形象，传递出快乐、友爱的情感。
情感表达
在歌曲中，孩子们可以感受到与小动物相处的乐趣，以及伙伴之间的友爱和互助。 这首歌曲鼓励孩子们热爱生活、热爱自然，培养积极向上的情感态度。
03
歌曲演唱技巧指导
发声方法训练
呼吸练习
学习腹式呼吸，吸气时腹部放松，呼气时腹部 收缩，保持呼吸平稳。
动物主题歌曲 引导学生了解其他与动物相关的儿童歌曲，如 《小毛驴》、《两只老虎》等，感受不同歌曲的 风格和特点。
音乐欣赏 欣赏一些适合儿童的音乐作品，如《欢乐颂》、 《小星星变奏曲》等，拓宽学生的音乐视野。
3
了解乐器
向学生介绍一些常见的乐器，如钢琴、小提琴、 笛子等，并让他们了解这些乐器的基本演奏方法 和音色特点。
作者简介
歌曲的创作者是一位著名的儿童音乐作曲家，他长期致力于儿童音乐的创作和推广，为孩子们带来了许多经典作品。
歌曲风格与特点
风格
歌曲采用了轻快、活泼的旋律，节奏明快，具有很强的律动感。
特点
歌词简单易懂，以数鸭子的形式，将孩子们带入一个充满欢乐和童趣的世界。 同时，歌曲中还融入了一些教育元素，引导孩子们在歌唱中学习知识。
内容。
一年级下册音乐课件《小红帽》PPT课件(上课用)
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
想 一 想
歌曲的速度是 慢速
2024版初中音乐课件
简单的旋律和节奏
流行音乐通常具有简单 易记的旋律和强烈的节 奏感，适合大众传唱。
电子化制作
现代流行音乐大量使用 电子合成器和计算机制 作技术，创造出丰富的 音效和节奏。
多元化的风格融合
流行音乐吸收各种音乐 风格元素，如摇滚、爵 士、电子等，形成多元 化的风格。
民族音乐风情
1 2
独特的民族特色
民族音乐具有鲜明的民族特色，反映不同民族的 历史、文化和风俗习惯。
手指的独立性和灵活性
通过哈农、什密特等手指练习，提高 每个手指的独立活动能力，以及手指 间的均匀、灵活和协调能力。
力度和节奏控制
学会根据乐曲的要求，调整弹奏的力 度和节奏，使音乐表现更加生动。
弹奏技巧
掌握断奏、连奏、跳音、顿音等基本 弹奏技巧，以及音阶、琶音、和弦的 弹奏方法。
吉他弹奏技巧
手指拨弦方法
05
音乐风格流派介绍
古典音乐特点
严谨的结构
古典音乐通常遵循严格的曲式结构和和声规则，如奏鸣曲、交响 曲等。
丰富的情感表达
古典音乐通过旋律、和声、节奏等手段表达深刻的情感，如欢乐、 悲伤、愤怒等。
高超的演奏技巧
古典音乐的演奏需要高超的技巧和长时间的练习，如钢琴、小提琴 等乐器的演奏。
流行音乐元素
《东方红》
回顾革命历史，欣赏红色经典，学唱歌曲并传承革命精神。
流行金曲推荐
《青花瓷》
01
介绍周杰伦的创作风格，欣赏歌曲中的中国风元素，学唱歌曲
并感受流行音乐的魅力。
《小苹果》
02
了解筷子兄弟的音乐特色，感受歌曲的欢快节奏，学唱歌曲并
体验流行的舞蹈。
《告白气球》
03
欣赏周杰伦的浪漫情歌，学唱歌曲并表达对爱情的向往和追求。
流行音乐通常具有简单 易记的旋律和强烈的节 奏感，适合大众传唱。
电子化制作
现代流行音乐大量使用 电子合成器和计算机制 作技术，创造出丰富的 音效和节奏。
多元化的风格融合
流行音乐吸收各种音乐 风格元素，如摇滚、爵 士、电子等，形成多元 化的风格。
民族音乐风情
1 2
独特的民族特色
民族音乐具有鲜明的民族特色，反映不同民族的 历史、文化和风俗习惯。
手指的独立性和灵活性
通过哈农、什密特等手指练习，提高 每个手指的独立活动能力，以及手指 间的均匀、灵活和协调能力。
力度和节奏控制
学会根据乐曲的要求，调整弹奏的力 度和节奏，使音乐表现更加生动。
弹奏技巧
掌握断奏、连奏、跳音、顿音等基本 弹奏技巧，以及音阶、琶音、和弦的 弹奏方法。
吉他弹奏技巧
手指拨弦方法
05
音乐风格流派介绍
古典音乐特点
严谨的结构
古典音乐通常遵循严格的曲式结构和和声规则，如奏鸣曲、交响 曲等。
丰富的情感表达
古典音乐通过旋律、和声、节奏等手段表达深刻的情感，如欢乐、 悲伤、愤怒等。
高超的演奏技巧
古典音乐的演奏需要高超的技巧和长时间的练习，如钢琴、小提琴 等乐器的演奏。
流行音乐元素
《东方红》
回顾革命历史，欣赏红色经典，学唱歌曲并传承革命精神。
流行金曲推荐
《青花瓷》
01
介绍周杰伦的创作风格，欣赏歌曲中的中国风元素，学唱歌曲
并感受流行音乐的魅力。
《小苹果》
02
了解筷子兄弟的音乐特色，感受歌曲的欢快节奏，学唱歌曲并
体验流行的舞蹈。
《告白气球》
03
欣赏周杰伦的浪漫情歌，学唱歌曲并表达对爱情的向往和追求。
一年级音乐课件PPT
03
班会活动
Please add your title text here, and then fill in the text
点击此处增加文本
点击此处增加文本
点击此处增加文本
点击此处增加文本
点击此处增加文本
点击此处增加文本
为了防止他人盗取本文档，我加入了这个页面，不影响您使用，用时把此 页删除即可。盗取的文档会失去动画效果，并且大段文字被切割成了很多 小文本框，在修改时比较麻烦；盗取的PPT的背景图层有时也被合并， PPT中无背景的PNG图片都会和下一图层合并，要想使用其中的图片素材， 需要你自己去除背景，这个就很麻烦了。
标题文本预设 此部分内容作为文字排版占
位显示 （建议使用主题字体）
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占 位显示 （建议使用主题字体）
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占 位显示
（建议使用主题字体）
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占 位显示 （建议使用主题字体）
单击添加标题
本模板的所有素材和逻辑图表， 均可自由编辑替换和移动。
03 单击添加标题
05 单击添加标题
添加关键词
添加关键词 添加关键词
添加关键词
此处添加标题
请将您的内容打在这里，或者复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字，且尽可能精简.
此处添加标题
请将您的内容打在这里，或者复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字，且尽可能精简.
单击此处添加您的文字内容 本模板的所有素材和逻辑图表 均可自由编辑替换和移动
单击此处添加您的文字内容 本模板的所有素材和逻辑图表 均可自由编辑替换和移动
初中一年级音乐第一单元ppt课件
歌曲欣赏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
简线谱转换 作品介绍
实践活动
校园多美好A段主题源自B段主题歌曲欣赏我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
简线谱转换 作品介绍 实践活动
A段主题
B段主题
歌曲欣赏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
进行曲（march）是一种富有群体行进节奏的乐曲。 雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。它 起源于16世纪的西方，通常伴随队伍行进或用于世俗性的 礼仪活动，后逐渐进入音乐会演奏以及歌剧、舞剧音乐中， 最终成为一种特定的音乐体裁。许多歌曲，如《中华人民共 和国国歌》也采用了进行曲风格创作手法。
德国作曲家卡尔泰克的《伙伴进行曲》，也称《旧友进 行曲》是进行曲中的名作。泰克十四岁起学习打击乐器和号 等乐器的演奏法，十九岁加入军乐队，一生创作了100多首 进行曲。
乐曲欣赏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
简线谱转换 作品介绍
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
同学们，你们好！这是我们进入初中后的第一节音 乐课。本单元我们将学习演唱两首歌曲。此外，我们还 将进行竖笛的吹奏练习和音乐欣赏等活动。
你喜爱音乐吗？你可知道作为一名音乐爱好者，必 要的音乐基础知识掌握是非常重要的。所以，我们还将 学习和了解一些必备的音乐知识。
希望与你同行 欢乐的啦啦歌
竖笛演奏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
作者介绍
《希望与你同行》是一首洋溢着风雨同舟的挚友深情、勉励 同学们努力求学将来报效祖国并对未来充满信心的歌曲。
歌曲为大调式，结构为ABA带再现的单三部曲式。A段满怀 激情，旋律规整地上下波动，犹如心潮起伏，富有变化的重复 恰如殷切叮咛，表现出同学间的亲密友情。B段的切分节奏表 现出青少年的热情奔放，“希望啊希望，希望与你同行”主题 的四次重复，既强调了歌曲主题，又易于上口，方便记忆。第 三段是A段的完全重复，达到了首尾相应真情再现的音乐效果。
中学生音乐开学第一课初中音乐PPT课件
音乐魅力
音乐欣赏
音乐欣赏是一个由浅入深的过程，即从感性到理性认识又回到 感性认识这样三个阶段。这是欣赏音乐的必经之路。欣赏音乐 的阶段不同，所带来的思想内容也就不尽相同了。在音乐欣赏 的审美过程中，内心体验与认知活动总是是结合在一起的。从 感性认识到理性认识的这一发展过程总是不会停滞不前，我们 对音乐的理解也将会是无止境的。
音乐课堂常规要求
“音乐是人生最大的快乐； 音乐是生活中的一个清泉； 音乐是陶冶情操的熔炉”
——冼星海
“移风易俗，莫善于乐” ——孔子
“音乐教育比其他教育 要重要得多”
——柏拉图
02 Part/
什么是音乐
什么是音乐
音乐
物体规则震动发出的声音称为乐音，由有组织的 乐音来表达人们思想感情、反应现实生活的一种 艺术就是音乐（英文名称Music）。分为声乐和器 乐两大部门。在所有的艺术类型中，比较而言， 音乐是最抽象的艺术。
乘着音乐的翅膀
音乐开学第一课
目录
CONTENTS
音乐课堂常规要求 什么是音乐 音乐魅力 音乐基本常识
01 Part/
音乐课堂常规要求
音乐课堂常规要求
课前准备有序 按时有序进入教室，不迟到。
课中表现 课后有始有终
a、将课本放在课桌中间，老师没有要求不随便翻动。 b、上课时保持良好坐姿，将课本平放在课桌上。 c、唱歌时身体端正，自然的发声，不喊唱，不拖唱。 d、随音乐律动时要注意听音乐，杜绝不听音乐乱动的情
音乐基本常识
曲 式 音乐的横向组织结构。
织 体 多声音乐作品中各声部的组合形态（包括纵向结合和横向结合关系）。
音
色
由发音体的性质决定的，具体来说是由振动体的振动规 律决定的，不同的发音体具有不同的固有振动规律—— 主要是频率和波形，自然就产生了不同的音色。 发音体的材料，结构，及振动的部位等都影响发音体的 音色。
一年级音乐上册PPT课件
一年级音乐上册PPT课件•一年级音乐上册《新年好》PPT教学课件，共18页。
《新年好》PPT课件包含欣赏歌曲、感受情绪、学唱歌曲等内容。
请同学们欣赏一首歌曲，你知道歌曲的曲名吗？你知道《新年好》是哪国歌曲吗？这首歌曲情绪欢快，简单易学，受到世界各国人民的喜爱。
今天我们...•一年级音乐上册《快乐的小熊猫》PPT教学课件，共18页。
《快乐的小熊猫》PPT课件包含猜谜语、欣赏乐曲、器乐介绍等内容。
叫猫不是猫，数量少又少。
两个黑眼圈，像没睡好觉。
名声特别大，都知是国宝。
让我们一起来欣赏《熊猫百货商店》的主题曲《快乐的小...•一年级音乐上册《引子与狮王进行曲》PPT课件下载，共10页。
《引子与狮王进行曲》PPT课件包含听一听、乐曲背景等内容。
如此威风的狮子出现之前，音乐是怎样表现的？描绘的是什么样的音乐场景？你们想想看，它一边走一边会唱些什么呢？想一想：乐曲的引子...•一年级音乐上册《引子与狮王进行曲》PPT教学课件，共15页。
《引子与狮王进行曲》PPT课件包含听一听、乐曲背景等内容。
听一听：第一个动物是怎么出场的？请同学们用你的动作来回答。
听一听：第一个参加动物狂欢节的动物威风凛凛地出场了，接下来它又做了...•一年级音乐上册《野蜂飞舞》PPT课件下载，共10页。
《野蜂飞舞》PPT课件包含感受歌曲、乐曲背景、当堂检测等内容。
《野蜂飞舞》又名《大黄蜂的飞行》，在原曲谱上记有：从海面的远方，飞来一群大黄蜂，围绕到天鹅的四周，盘旋飞舞。
此曲用小提琴或长笛独奏...•一年级音乐上册《野蜂飞舞》PPT教学课件，共11页。
《野蜂飞舞》PPT课件包含感受歌曲、乐曲背景、故事梗概等内容。
同学们，你们听听这段音乐表现的是哪种动物，为什么？这首乐曲的曲名是《野蜂飞舞》，让我们听听乐曲中野蜂飞行的速度是快还是慢？《野蜂...•一年级音乐上册《小青蛙找家》PPT教学课件，共15页。
《小青蛙找家》PPT课件包含感受歌曲、歌曲学唱等内容。
初一音乐说教材PPT
教学建议：
（一）学时分配。本单元可用３课时。具体安排建议如下： 第一课时。学习演唱《牧马之歌》。聆听《新疆之春》，结合进
行“实践与创造”的第三题活动。 第二课时。继续学习《牧马之歌》，探讨歌曲的艺术处理，如何
有表情地演唱这首歌曲(“实践与创造”第一题)。聆听《乌夏克木卡 姆达斯坦间奏曲》和《褐色的鹅》。结合进行“实践与创造”的第二 题活动。
2．聆听《1997·天地人》序曲可以是浏览性的。只要引导学生正确判断编钟、童声合唱 大提琴独奏及管弦乐合奏出现的先后顺序即可。如能在此基础上想象音乐的意境则更好。 (四)本单元内容贯穿着一个思想教育主题——早日实现统一祖国大业。
第二单元：天山之春 1、《牧马之歌 2、《乌夏克木卡姆》 3、《褐色的鹅》 4、《新疆之春》 5、《青春舞曲》
(三) 聆听《冰山上的雪莲》、《我心永恒》两首电影歌 曲及电影《悍牛与牧童》的音乐。能体验、领会并用自己
(四) 能应用所学电影音乐的知识，分组为《西游记》唐 僧师徒中的一人设计选配音乐或创编配乐
教学建议: （一） 课时分配。本单元可用两课时。 《雪绒花》的欣赏与学
唱上。第二课时可以浏览性的欣赏另外３首作品，也可以 以其中一首为主加以分析。由于教学时间紧，创作练习可 以在第一节课上布置，第二节课结束时展示。关于电影音 乐的特点及功能不必重点讲解、讨论，只要学生能在学唱 与欣赏中有所感悟即可。
第三课时。学习演唱《青春舞曲》。乐器演奏《青春舞曲》。结 合“实践与创造”第四题活动，将歌唱活动、器乐演奏和动作表演结 合起来。
注意设计一个本单元导言和结束语，进行地区民族音乐教育。
（二）聆听《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》、《褐色的鹅》及《新疆之 春》： １．对欣赏作品要完整地聆听，以便引导学生对作品产生整体性 的印象。 ２．初听音乐前，最好给学生设置一些引导性或启发性的问题， 以便学生做到有目的地聆听。如： ①《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》使用了哪些乐器？整个乐曲可 分为几部分？每部分的音乐情绪是怎样的？ ②演唱《褐色的鹅》，伴奏乐器是什么？这首歌的音乐情绪如何？ ③《新疆之春》的主奏乐器是什么？伴奏乐器又是什么？其音乐 情绪是怎样的？演奏形式属于哪一种？
其多列(第一节课)一年级音乐精品知识点课件PPT
kǎn 带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列， 其 多 列。
其多列
中速 欢快地
云南哈尼族民歌
1.其 多 列， 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 竹 叶，
带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列， 其 多 列。
其多列
中速 欢快地
云南哈尼族民歌
jiǎn 1.其 多 列， 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 竹 叶，
kǎn 带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列， 其 多 列。
其多列
中速 欢快地
云南哈尼族民歌
jiǎn 1.其 多 列， 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 竹 叶，
kǎn 带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列， 其 多 列。
其多列
中速 欢快地
云南哈尼族民歌
jiǎn 1.其 多 列， 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 竹 叶，
kǎn 带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列， 其 多 列。
其多列
中速 欢快地
云南哈尼族民歌
jiǎn 1.其 多 列， 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 竹 叶，
kǎn 带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列， 其 多 列。
其多列
中速 欢快地
云南哈尼族民歌
2.其 多 列， 其 多 列， 大 路 旁 的 小 树 叶， 3.其 多 列， 其 多 列， 彩 色 书 包 背 身 上，
随 风 吹 动 随 风 扬， 其 多 列， 其 多 列。 高 高 兴 兴 上 学 去， 其 多 列， 其 多 列。
其多列
中速 欢快地
云南哈尼族民歌
2.其 多 列， 其 多 列， 大 路 旁 的 小 树 叶， 3.其 多 列， 其 多 列， 彩 色 书 包 背 身 上，
一年级音乐下册《数鸭子》PPT教学课件,共15页
数鸭子
扁扁嘴巴大大脚， 身披一身金衣裳。 走起路来两边摇， 你们猜猜它是谁。
看，老师手中有五张小鸭子头饰（每一张上都写有一条节 奏），现在老师请学生来扮演这五只小鸭子，当你听到你的
节奏时，你就ห้องสมุดไป่ตู้入“池塘”里“游泳”
1. X X XX X ||
2. XX XX X - ||
3. XX XX XX X ||
发声练习： 同学们你能做到吗?
吐气：
发声：
那种乐器的伴奏更能体现歌曲的意境?
让我们来扮演歌曲中的角色吧
老爷爷 小男孩 小女孩 小鸭子们
●玩了一-整天,鸭子们都累了，让我们排着整齐的队伍回农 场吧。
●同学们在《数鸭子》的歌声中一摇一摆走出教室。
4. X XX X X ||
5. X XX X XX ||
请同学们们听一听儿歌里是怎么数鸭子的!
X X XX X | XX XX X 0 || 门 前 大桥 下 游过 一群 鸭
调皮的休止符 0
小鸭子开心时要唱歌，看小鸭唱歌是这样唱的。
咕 嘎咕 嘎
请同学们告诉老师纸条上小鸭子唱歌时的图示为什 么要这样表示？
扁扁嘴巴大大脚， 身披一身金衣裳。 走起路来两边摇， 你们猜猜它是谁。
看，老师手中有五张小鸭子头饰（每一张上都写有一条节 奏），现在老师请学生来扮演这五只小鸭子，当你听到你的
节奏时，你就ห้องสมุดไป่ตู้入“池塘”里“游泳”
1. X X XX X ||
2. XX XX X - ||
3. XX XX XX X ||
发声练习： 同学们你能做到吗?
吐气：
发声：
那种乐器的伴奏更能体现歌曲的意境?
让我们来扮演歌曲中的角色吧
老爷爷 小男孩 小女孩 小鸭子们
●玩了一-整天,鸭子们都累了，让我们排着整齐的队伍回农 场吧。
●同学们在《数鸭子》的歌声中一摇一摆走出教室。
4. X XX X X ||
5. X XX X XX ||
请同学们们听一听儿歌里是怎么数鸭子的!
X X XX X | XX XX X 0 || 门 前 大桥 下 游过 一群 鸭
调皮的休止符 0
小鸭子开心时要唱歌，看小鸭唱歌是这样唱的。
咕 嘎咕 嘎
请同学们告诉老师纸条上小鸭子唱歌时的图示为什 么要这样表示？
初中一年级音乐课件
初中一年级音乐课件初中一年级音乐课件音乐课也是需要准备好相应的课件的，下面初中一年级音乐课件是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。
第一篇：初中一年级音乐课件一、教学目标【情感与态度价值观】了解《卡门序曲》，让学生体会乐曲不同段落的思想感情，提高学生对欧洲古典音乐的兴趣。
【过程与方法】让学生聆听《卡门序曲》并引导学生对全曲进行分析，综合了解全曲。
【知识与技能】通过分析《卡门序曲》，让学生对乐曲结构有一定的把控能力，并提高学生对古典音乐的鉴赏力。
二、教学重难点【重点】分析《卡门序曲》的曲式结构分析，了解每个主题的音乐情绪。
【难点】《卡门序曲》曲式与传统的曲式结构不同，后面加入了与歌剧部分的连接段落。
三、教学过程环节一：导入新课1.为学生播放《卡门序曲》，并在投影仪上播放斗牛场图片，并让学生回答这首乐曲的整体情绪是什么样的。
2.学生回答完问题后给出答案：热烈欢快。
3.告诉学生这段音乐描绘的斗牛场的场景，它选自歌剧《卡门》。
《卡门序曲》是歌剧开幕前的短曲，它综合的叙述了全剧发展的重要关键场面，奏出剧中代表主角的旋律。
今天我将带领同学进一步了解此曲。
环节二：新课教学(一)剧情介绍歌剧《卡门》讲述了唐霍赛钟情于卡门，并参与了卡门的烟草贩卖，但卡门却与斗牛士埃斯卡米洛热恋起来，在一次斗牛活动中，埃斯卡米洛获胜。
当群众正在欢呼的时候，唐霍赛杀死了卡门。
随后，他自己也自杀身亡。
所以整首歌剧塑造了卡门这个追求个性解放的妇女形象，最终却以她的死来结束，充满了悲剧色彩。
本剧以女工、农民出身的士兵和群众为主人公，这一点，在那个时代的歌剧作品中是罕见的、可贵的。
因为作者的刻意创新，本剧在初演时并不为观众接受，但随着时间的推移，这部作品的艺术价值逐渐得到人们的认可。
(二)作者简介乔治·比才，法国作曲家，生于巴黎，世界上演率最高的歌剧《卡门》的作者。
九岁起即入巴黎音乐学院学习作曲。
后到罗马进修三年。
1863年写成第一部歌剧《采珍珠者》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
思考：
比一拍长的音怎么记录的？ 比一拍短的音怎么记录的？
2020/12/09
4
比一拍长的音符在右侧（即后面）加增时 线，加一根表示该音符时值延长一拍。
5—
比一拍短的音符在下面加减时线，加一根 表示缩短该音符原来时值的一半。
5
2020/12/09
5
这些音符的时值分别是：
2020/12/09
6
最长音符时值的分解
2020/12/09
7
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching能记录音的长短。
2020/12/09
1
思考：唱歌时，人们用什么方法把握 好音符时间的长短？
打拍子或者指挥能使歌唱者更好地把握好 音符时间的长短。
拍：音符时值的计算单位。
2020/12/09
2
每个音符单写为一拍，不管是高音、中 音还是低音。如：i、5、
2020/12/09