幼儿园小班音乐游戏小猴子(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班音乐游戏小猴子(三篇)目录：

幼儿园小班音乐游戏小猴子一

幼儿园小班音乐游戏小老鼠与大象二

幼儿园小班音乐游戏小鸟和汽车三

幼儿园小班音乐游戏小猴子一

活动目标：

1.能在大公鸡的曲调上唱出替换的新歌词。

2.学会与同伴合作游戏，体会合作的快乐。

活动准备：

歌曲《大公鸡》

活动过程：

1．啦啦歌导入。

（1）老师用啦啦啦的形式演唱大公鸡，小朋友听到歌曲后能说出歌曲的名字。

（2）猜猜谁来了。

今天大公鸡没有来，看看谁来了？（教师做动作，幼儿观察。）2．学唱歌曲《小猴子》

（1）学小猴子的动作。

提问：你从哪里看出是小猴子来了？（从动作上可以看出来）

教师根据幼儿所说的答案，说出歌曲的歌词，并让幼儿学一学相应的动作。

学唱歌曲。

（2）学唱歌曲。

幼儿边做动作，边唱歌曲，完整的听琴表演《小猴子》

3．合作表演。

（1）示范表演。

这首歌曲还可以和小朋友两个人玩呢？你想不想和你的好朋友一起玩这个游戏呢！

教师邀请一个幼儿合作表演。并说出两个人合作的要求和规则。

(2)合作表演。

小朋友们站起来和好朋友面对面表演。

(3)交换朋友，继续表演。

教师弹歌曲的前奏时，可以交换合作伙伴，进行表演。

4．结束。

你和好朋友玩的开心吗？身上的虱子好朋友都帮你找到了，别忘记和你的好朋友说谢谢哦！

幼儿园小班音乐游戏小老鼠与大象

二

活动目标：

1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。

2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。

3、选择自己喜欢的角色，乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。

活动准备：

1）小老鼠、大象手偶各一个

2）小老鼠、大象头饰若干

3）录音机、录音带

活动过程：

1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。

2、欣赏乐曲，感受、拍打4／4的重拍。

3、欣赏《小老鼠与大象》故事。

4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。

⑴通过儿歌的引导，创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。

⑵大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。

⑶幼儿分角色扮演小老鼠与大象，提醒幼儿有表情地表演。