初一英语音标教学资料
初一英语音标教学案(六课时)
初一英语音标教学案(六课时)初一英语音标教学案英语共有48个音素，其中包括20个元音音素和28个辅音音素。
在语言中，英语的辅音和元音的作用相当于汉语中的声母和韵母。
为了记录英语音素，我们使用音标符号，这些音标符号放在两条斜线（//）之间，以免与字母混淆。
第一课时教学目标：1.学会20个元音音素的发音和拼写。
2.了解什么是重读开音节。
3.研究五个元音字母在重读开音节中的发音。
4.熟练掌握重读开音节的拼读规则。
研究过程：1.研究单元音/i:/。
/I/。
/e/。
/æ/。
/ɜ:/。
/ǝ/。
/ʌ/。
/u:/。
/ʊ/。
/ɔ:/。
/ɒ/。
/ɑ:/。
教法：a。
教师朗读并板书。
b。
教师领学生齐读。
c。
学生个别读写。
2.研究双元音/[ai]。
[ei]。
[iə]。
[əu]。
[uə]。
[au]。
[ɛə]。
[Ɔi]。
3.根据发音写音素：______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______。
4.根据音节划分单词，分为单音节词、双音节词和多音节词。
在单音节词中，常常有重读开音节和重读闭音节。
重读开音节的构成：1.结尾的三个字母是一个元音字母+一个辅音字母+一个不发音的e。
2.直接以元音字母结尾。
5.认识重读开音节：1）cake。
face。
game。
joke2) these。
he。
we。
me3) bike。
fine。
kite。
nice4) home。
nose。
no。
go5) cute。
use。
music。
pupil让学生齐读这些单词，体会其中元音字母的发音，并总结重读开音节的构成。
6.根据发音规则，朗读下列单词，注意划线部分的发音。
cake。
face。
game。
lake。
late。
safe。
race。
be。
he。
me。
we。
these。
初一英语国际音标学习资料汇总
初一英语国际音标学习资料汇总主动学习：一、英语26个字母从读音上分可分为字母和字母。
其中元音字母有个，它们是二、英语语音含有音素、音标两个概念，音素是音的最小单位，如：/i: t /就是/i: /和/ t /两个音素构成的；音标是英语单词的语音形式，是用来标记每一个词或字母读音的书面符号。
英语语音中，音素共有个，其中有个元音音素，个辅音音素。
互动学习：一、写出下列单词划线部分的音标并找出其读音规则:1. / / he see sea please2. / /sit city3. / / bus much mother4. / / car hard glass5. / / pen head many6. / / cat match7. / / look book put 8. / /food who ruler9. / / lot long want10. / / horse floor more11. / / holiday sister again 12. / / her bird word二、写出含有下列所给音标读音的字母（含大小写）1．/e?/2．/i:/3．/e/4．/ j u:/ 5．/a?/三、用英语写出下列词语的缩略式.1. 体育课2. 人民币3. 世界贸易组织4. 香港5. 智商6. 中华人民共和国7. 美国8. 不明飞行物9. 厘米10. 信息技术11.联合国12.千米四、找出画线部分读音不同的单词( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. teach( ) 2. A. back B. fast C. have D. map ( ) 3. A. warm B. garden C. hard D. party ( ) 4. A. school B. tooth C. food D. good ( ) 5. A. book B. moon C. look D. cook ( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu ( ) 7. A. put B. fun C. sun D. ugly ( ) 8. A. tiger B. her C. father D. over ( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot ( ) 10.A．his B．mine C．sister D．baby英语（七年级上）国际音标学习二主动学习1.英语20个元音音素中，有个单元音，有个双元音。
初中七年级(初一)英语上册英语音标教学复习课件(共60张PPT)
双元音/eǝ/
前重后轻，舌端抵下齿，双唇半开.
例词： hair chair
bare
pear
双元音/ʊǝ/
前重后轻，嘴唇由收圆到半开，口形由合到
开，双唇由圆到扁平。
例词： tour poor
sure
gourd
双元音/aʊ/
/a/重读，/u/轻读，口形由大到小。
例词： how house mouth trousers
/eI / /aI/ /əu/ /au/ /ɔI/
/Iə/ /eə/ /uə/
tea sheep
sit pig
apple bag first bird
egg desk
sister mother
short horse clock dog
put book card star
ruler school
bus cup
card
[k
d]
pear
[ pe
]
ruler
七年级上册英语 期末复习（一） 音标
ı音 标 英语共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素 28个。 英语辅音和元音在语言中的作用相当于汉语中的生母 和韵母。
记录英语音素的符号叫做音标。
音标放在两条斜线（//），以免和字母混淆。
国际音标
分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。
元音
[ ju:]
闭音节 [Λ]
much number
mug 大杯子
[ei]
[æ ]
[ i: ] [e]
[ai] [i] [ u: ] [ ju:] [Λ]
[ əu ]
[] כ
grade lake make snack plan match neck send rest
初中英语音标教学资料讲解
初中英语国际标准音标练习元音音素：/i:/ 【衣发长点】/I/ 【衣急促地发声】/e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/æ/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】/ə:/ 【额发长音】/ə/ 【额发短音】/∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊嘴巴长到最大】/כ/ 【哦急促】/כ:/ 【哦声音拖长】/u/ 【乌急促】/u:/ 【乌声音拖长】/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/ 【唉】/כI/ 【哦－喂连着读】/əu/ 【呕】/au/ 【傲】/Iə/ 【衣－饿连着读】/εə/ 【哎－饿连着读】/uə/ 【乌－饿连着读】辅音音素：/p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】/b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】/t/ 【特不要把è给发出来，轻音】/d/ 【得不要把é给发出来，浊音】/k/ 【克不要把è给发出来，轻音】/g/ 【各不要把è给发出来，浊音】/f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】/s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】/z/ 【就是/s/的浊音】/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】/∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】/з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】/h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】/r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】/t∫/ 【七不要把ī给发出来，轻音】/dз/ 【姬不要把ī给发出来，浊音】/tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】/dr/ 【撅不要把uē给发出来，浊音】/ts/ 【次不要把ì给发出来，轻音】/dz/ 【自不要把ì给发出来，浊音】/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/ŋ/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/l/ 【有两个读音。
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个性化指导
针对学生的不同需求和问题，提供个 性化的指导和建议，帮助学生突破学 习瓶颈。
THANK YOU
Hale Waihona Puke 感谢聆听组织小组讨论和互动
组织学生进行小组讨论，互相纠正发音错误，提 高学习效果。
及时反馈和评价
教师及时对学生的发音进行反馈和评价，指出不 足之处，鼓励学生不断进步。
04
音标学习资源与工具
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集合了音标学习、发音练习、语音纠正等功能，内 容丰富。
音标教学的重点与难点
重点
正确掌握每个音标的发音方法和 技巧，如舌位、口型、发音部位 等。
难点
部分音标的发音相似，容易混淆， 如音标/æ/和音标/ɑː/。
音标教学的技巧与实践
利用多媒体辅助教学
利用多媒体课件、语音软件等辅助工具，让学生 更直观地学习音标。
结合实际语境教学
将音标教学与实际语境相结合，让学生在实际运 用中掌握音标。
提供实际语音输入和输出 的机会，如模仿、跟读、 对话等，以增强音标学习 的实际应用。
鼓励自主学习
七年级英语音标教学课件
Gg
/dʒi:/ /en/
Hh
/eɪtʃ/
Ii Pp
/pi:/
Jj Qq
/kju:/
Kk Rr
/a:/
Ll Mm Nn Ss
/es/
/aɪ/ /dʒeɪ/ /keɪ/
Oo
/əʊ/
Tt
/ti:/
Uu
/ju:/
Vv
/vi:/
Ww
/'dʌblju:/
Xx
/eks/
Yy
Zz
/waɪ/ /z i:/
Page 3
fat /fæ t/
Page 8
/ʌ/ :u
cup /kʌp/
up /ʌp/
supper /'sʌpə/
Page 9
/ɑ: /:ar a
shark /ʃɑ:k/
artist park /ɑ:tist/ /pɑ:k/
glass /glɑ:s/
Page 10
/u:/ :oo
zoo /zu:/
Page 5
/ɪ/ : i
kid /kɪd/
six /sɪks/
miss /mɪs/
lip /lɪp/
Page 6
/e/ :e ea
telephone /'telifəun/
sell /sel/
chess /tʃes/
Page 7
/ æ /: a
bat /bæ t/
map /mæ p/
back /bæ k/
moon /mu:n/
pool /pu:l/
shoot /ʃu:t/
Page 11
/ ʊ / :oo
book /bʊk/
音标教学(2) 人教版七年级英语上册+
第二讲 W elcome Unit一、学习辅音1.什么叫辅音？发音时气流经过口腔或鼻腔受到阻碍而发出的音叫辅音2.辅音的分类1.发音时，声带不振动的音叫清辅音，而声带振动的叫浊辅音。
辅音音标（28 个）见下面：清辅音/p//t//k//f//θ//s//ʃ//h//ts//tʃ//tr/浊辅音/b//d//g//v//ð//z//ʒ//r//dz//dʒ//dr/鼻音/m//n//ŋ/半元音/j//w/边音/ǀ/2.根据发音时受到阻碍的位置不同，辅音又分为：爆破辅音：[p] [b] [t] [d] [k] [g] （6）摩擦辅音：[f] [v] [θ] [ð] [s] [z] [ʃ] [ʒ] [h] [r] (10)破擦辅音：[tʃ] [dʒ] [tr] [dr] [ts][dz] (6)鼻辅音：[m] [n] [ŋ] (3)舌侧辅音：[l] (1)半元音：[w] [j] (2)（一）学习10对清浊辅音I. 学习6个爆破辅音。
爆破音是辅音发音方法的一种，发音时气流通路闭塞，然后突然打开发出噪音。
1. /p/ /b/英式读音符号：/p/是p的发音，/b/是b的发音。
双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。
/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。
2. /t/ /d/英式读音符号：/t/是t 的发音，/d/是d 的发音。
舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。
/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。
3. /k/ /g/英式读音符号：/k/是字母k 和字母c 的发音，/g/是字母g 的读音。
舌后软颚爆破辅音。
发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。
/k/是清辅音，声带不振动；/g/是浊辅音，声带振动。
4.挑战自我1）听老师读，找出红色部分含有此发音的单词并在下面划线。
初一英语复习资料(音标部分)
英语国际音标〔一〕*英语国际音标概述*音素:音的最小单位,英语中有48个音素.*音节:由元音和辅音构成的发音单位.*元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成局部.英语中有20个元音.元音〔12个单元音〕短元音7个：[i] [ə] [ɔ] [u] [ʌ] [e] [æ]长元音5个：[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]8个双元音：[ei] [ai] [ɔi] [au] [əu] [iə] [ɛə] [uə]**记忆方法〔只需记长音就可以〕：*单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ][i:]――谐音为：易〔yi〕；像数字1，记忆真容易，发长音。
[i]――谐音为：衣急促地发声[ɔ:]――谐音为：噢〔0〕；噢，这个音标就像个o，发长音。
[ɔ]――谐音为：哦急促[u:]――谐音为：雾〔wu〕；杯子上有很多雾，发长音。
[u]――谐音为：乌急促[ə:]――谐音为：饿〔e〕；一只鹅饿得晕倒了，发长音。
[ə]――额发短音[ɑ:]――谐音为：啊〔a〕；音标的读音跟拼音一样，发长音。
[ʌ] ――谐音为：阿嘴微微开[e]――谐音为：哎不把ī音读出来。
[æ]――谐音为：哎不把ī音读出来。
双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu] [ei]――谐音为：A，A字母的读音。
[ai]――谐音为：爱〔ai〕；音标的读音跟拼音一样，也是I字母的读音，。
[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进展谐音记忆。
[iə]――谐音和外形都像：12[ɛə]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。
[uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]――谐音为：傲〔ao〕；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[əu]――谐音为：鸥〔ou〕；一只鹅在杯子里找海鸥，也是O字母的读音，。
音标教学 人教版七年级英语上册+
LI/el/→/e/ /I /去/e/ 余/l/ Nn/en/→/e/n/ 去/e/ 余/n/ Xx/eks/→/e//k//s/去/e/余/ks/
去尾法(Bb, Cc, Dd, Jj, Kk, Pp, Tt, Vv, Zz)
读下列9个辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音，即为该字 母在单词中的读音。
Lesson2
英汉对比法：英语辅音字母g，h，y，W，r在单词中的读
音与汉语拼音 g，h，y，w，r的读音相似。
哥哥汉语g， 英语/g//g/g/
喝水汉语h，英语/h//h//h/
乌鸦汉语w， 英语/W/W//W/ 衣服汉语y，英语/j//j//j/
日头汉语r， 英语/r//r//r/
元音字母e的短音
u
/ʌ/ bus up but nut must lunch plus
元音字母在重读闭音节中的读音
元音 字母
a e i o u
闭音节
元辅
/æ/ /e/ /i/ /ɔ/ /ʌ/
开音节 1 元辅e 2 辅元
/ei/
/i:/
/aɪ/
/əʊ/
/ju:/
辅音字母（组合）在单词中的读音
字母
读音
字母
f
/f/
k
划分音节的方法∶元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
①两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如∶bed床，bet 打赌，seat坐位，beat毒打，beaut极好的，beau'ty美。 ②两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节， 如∶stu'dent学生，la'bour劳动。 ③有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节， 如∶let'ter信，win'ter冬天。 ④不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如∶fa'ther父亲，tea'cher教 师。
初中教案英语音标
初中教案英语音标一、教学目标1. 让学生掌握英语音标的基本知识，包括音标的分类、发音方法等。
2. 培养学生正确发音，提高口语表达能力。
3. 引导学生运用音标辅助单词学习，提高自学能力。
二、教学内容1. 音标的分类：元音、辅音、韵尾、鼻音、破音等。
2. 音标的发音方法：口型、舌位、呼吸等。
3. 音标在单词学习中的应用。
三、教学重点与难点1. 重点：音标的分类、发音方法及应用。
2. 难点：音标的正确发音，特别是在组合发音时的应用。
四、教学过程1. 导入：通过简单的英语对话，引导学生注意英语发音的准确性。
2. 讲解：（1）介绍音标的分类，让学生了解各种音标的发音特点。
（2）讲解音标的发音方法，包括口型、舌位、呼吸等，并通过示范让学生模仿练习。
（3）讲解音标在单词学习中的应用，如如何利用音标找出单词的读音、如何根据音标记忆单词等。
3. 实践：（1）分组练习：学生分组，相互练习发音，教师巡回指导。
（2）单词练习：让学生运用音标标出单词的读音，并进行核对。
（3）句子练习：让学生运用音标读句子，注意句子中的连读、弱读等现象。
4. 总结：对本节课的内容进行总结，强调音标在英语学习中的重要性。
五、课后作业1. 复习本节课所学的音标，掌握其发音方法。
2. 找一些单词，运用音标标注其读音，并尝试记忆。
3. 模仿录音，加强发音练习。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、练习情况，了解他们的学习积极性。
2. 发音准确性：通过课后作业、课堂练习等途径，评估学生的发音准确性。
3. 自学能力：观察学生在单词学习中的应用情况，评估他们的自学能力。
七、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
同时，关注学生的学习兴趣，激发他们学习英语的积极性。
初一英语音标教学讲义
音标讲义48个英语音标表国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）就像我们的汉语一样，是我们认字，识词的工具。
国际音标标出了英语语音用到的48个音素，应用国际音标就可以读出任何一个英文单词。
元音20个，辅音28个。
•元音和辅音的定义：声带振动，气流不受阻碍: 元音。
气流受到一定的阻碍: 辅音。
声带不振动的辅音: 清辅音。
声带振动的辅音: 浊辅音。
元音分类表：元音共20个短元音：[i]、[ә]、[ɔ]、[u]、[ʌ]、[e]、[æ]长元音：[i:]、[ә:]、[ɔ:]、[u:]、[a:]双元音8个：[ei]、[ai]、[ɔi]、[au]、[әu]、[iә]、[εә]、[uә]辅音分类表：辅音共28个清辅音：[p]、[t]、[k]、[f]、[θ]、[s]、[ts]、[tr]、[ ʃ ]、[tʃ]浊辅音：[b]、[d]、[g]、[v]、[ð]、[z]、[dz]、[dr]、[ʒ]、[dʒ] 其他辅音：[m]、[n]、[ŋ]、[l]、[r]、[j]、[w]、[h]国际音标速记法国际音标四十八，人人都能学会它。
除去元音二十个，剩下辅音二十八。
元音分为单和双，十二个单来八个双。
单元音又分前中后，数字恰好四、二、六；双元音尾有特色：三[i]、二[u]、三个[ә]。
辅音廿八分哥仨，八个单过八成家；三八廿四还缺谁？四个连缀莫落下。
按此顺序去背诵，音形合一效果佳。
今天练好语音功，来日学习必轻松。
一、元音20个前元音：[i]、[ i:]、[ e ]、[ æ ]单元音（12个）中元音：[ ә:]、[ ә ]、[ ʌ ]、后元音：[ a:]、[ ɔ:] 、[ ɔ ]、[u]、[ u:]、双元音（8个）[ei]、[ai]、[ɔi]、[au]、[әu]、[iә]、[εә]、[uә]1/ 18二、辅音28个（8对+ 8个+4个）清辅音：[p]、[t ]、[k]、[f]、[s]、[θ]、[ ʃ ]、[tʃ]浊辅音：[b]、[d]、[g]、[v]、[z]、[ð]、[ʒ]、[dʒ][m]、[n]、[ŋ]、[l]、[r]、[j]、[w]、[h]辅音连缀：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]一、元音部分（一）、单元音1）、[i:]1.我会读：（读下列单词，找规律）heeve she mebee sheep weektea pea eatseize receive deceitthief fieldpolice machine key2.我会写：（学生自己抄写单词，揣摩规律）___________________________________________________________ 3.我还会拼：（学生按照规律，自己拼写单词）we _____________________________________________________meet、keep deep _______________________________________ sea leave _____________________________________________ niece piece _________________________________________4.练一练：（学生朗读正确，发音到位）短语听读练习：in the tree in the street in the deep sea have a meeting eat meat keep a dog a key man谚语：Seeing is believing. 眼见为实。
初一英语元音音标发音教读
初一英语元音音标发音教读一、单元音音标1. /i/ 发音类似汉字“一”，短促，快速，唇形扁平，向嘴角两侧略为展开。
2. /ɪ/ 发音类似汉字“衣”，短促，快速，唇形扁平，但比/i/稍为放松。
3. /e/ 发音类似汉字“唉”，短促，快速，唇形略为扁平，舌尖抵住下齿。
4. /æ/ 发音类似汉字“啊”，短促，快速，唇形扁平，舌尖抵住下齿，后舌略微抬起。
5. /ʊ/ 发音类似汉字“屋”，短促，快速，唇形稍为扁平，舌尖抵住下齿，口腔肌肉放松。
6. /ɔ/ 发音类似汉字“喔”，短促，快速，唇形扁平，舌尖抵住下齿，口腔肌肉稍微紧绷。
7. /ɒ/ 发音类似汉字“凹”，短促，快速，唇形稍为扁平，舌尖抵住下齿，后舌稍微抬起，口腔肌肉稍微紧绷。
8. /ə/ 发音类似汉字“儿”，短促，快速，唇形扁平，舌尖抵住下齿，后舌稍微抬起。
二、双元音音标1. /eɪ/ 发音类似汉字“爱”，由/e/和/ɪ/组成，前音轻后音重。
2. /aɪ/ 发音类似汉字“阿姨”，由/a/和/ɪ/组成，前音重后音轻。
3. /ɔɪ/ 发音类似汉字“喔一”，由/ɔ/和/ɪ/组成，前音轻后音重。
4. /ɪə/ 发音类似汉字“衣儿”，由/ɪ/和/ə/组成，前音重后音轻。
5. /eə/ 发音类似汉字“唉儿”，由/e/和/ə/组成，前音轻后音重。
6. /ʊə/ 发音类似汉字“屋儿”，由/ʊ/和/ə/组成，前音重后音轻。
三、辅音音标1. /p/ 发音时，双唇紧闭，气流从口腔冲出，送气强烈。
2. /b/ 发音时，双唇紧闭，气流从口腔冲出，送气强烈，声带震动。
3. /t/ 发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从口腔冲出，送气强烈。
4. /d/ 发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从口腔冲出，送气强烈，声带震动。
5. /k/ 发音时，舌根抵住上颚后部，气流从鼻腔冲出。
初中英语 国际音标教学课件
( B ) 5、dinner rice drink
读一读
1. home hole nose rose 2. box fox orange lock
想一想： 上面单词中o的发 音相同吗？
[əu]
我发现：
Oo [əu]
cLeabharlann [][əu]Coke hold over go tomato
those OK so potato photo
读一读
1. we me she he 2. bed pen desk leg
let egg
想一想： 上面单词中e的发音相同吗？
[i:]
我发现：
Ee [i:]
[e]
we
she
[i:]
tree three
These
me knee sheep canteen Chinese
leg bed
[e] pen
读一读
1. five bike kite nine hi 2. big fish it pig this
想一想：上面单词中i的发 音相同吗？
[ai]
我发现：
Ii [ai]
[i]
white
[ai]
write like
time
rice right ice kite nice shine ride sky
国际音标 教学课件
单元音：
[i:] jeep tea eat [ ]כpot got dog
[i] ink big pig
[ כ:] call tall or
[e] yes yellow bed [ə]mother color cooler
[æ]cat bad dad [ə:]curtain further fur
人教版七年级上册英语音标教学
人教版七年级上册英语音标教学一、音标概述。
1. 音标是什么？- 音标就像汉语拼音一样，是记录音素的符号。
在英语中，音标可以帮助我们准确地读出单词的发音。
例如，单词“cat”，如果不知道音标，可能会读错，通过音标[kæt]就能很清楚地知道每个音素的发音。
2. 音标分类。
- 音标分为元音和辅音两大类。
- 元音：元音又可以分为长元音、短元音、双元音等。
- 长元音：例如/ɑ:/，像单词“car”[kɑ:r]中的发音；/ɔ:/，如“dog”[dɔ:g]中的发音（美式发音）；/ɜ:/，在“bird”[bɜ:d]中；/u: /，“blue”[blu:]中的发音；/əʊ/，像“go”[gəʊ]（英式发音）。
- 短元音：/ʌ/，如“bus”[bʌs]；/ɒ/，“box”[bɒks]；/əʊ/，“cow”[kaʊ]；/e/，“pen”[pen]；/ɪ/，“big”[bɪg]等。
- 双元音：由两个元音组合而成，如/aɪ/，在“bike”[baɪk]中；/eɪ/，“cake”[keɪk]；/əʊ/，“no”[nəʊ]等。
- 辅音：可以分为清辅音和浊辅音。
- 清辅音：/p/，发音时声带不振动，像“pen”[pen]中的首字母发音；/t/，如“tea”[ti:]中的首字母发音；/k/，“cat”[kæt]中的首字母发音等。
- 浊辅音：/b/，与清辅音/p/相对，如“big”[bɪg]中的首字母发音；/d/，“dog”[dɔ:g]中的首字母发音；/g/，“go”[gəʊ]中的首字母发音等。
二、音标发音方法。
- 长元音/ɑ:/- 口型：张大嘴巴，舌头压低并尽量不抵下齿，舌尖不抵下齿，舌身压低。
- 示例：“car”[kɑ:r]，先发/k/音，然后发长元音/ɑ: /，最后发/r/音。
- 短元音/ʌ/- 口型：嘴巴向两边咧开，舌尖不抵下齿，舌身稍压低。
- 示例：“bus”[bʌs]，先发/b/音，再发/ʌ/音，最后发/s/音。
初一英语音标教学讲义
音标讲义48个英语音标表国际音标（International Phonetic Alphabet,简称IPA）就像我们的汉语一样，是我们认字，识词的工具。
国际音标标出了英语语音用到的清辅音：［p］、［t］、［k］、［f］、［即、［s］、［ts］、［tr］、［J卜［5 浊辅音：［b］、［d］、［g］、［v］、［6］、［z］、［dz］、［dr］、⑶、［d3］其他辅音：［m］、［n］、皿、［l］、［r］、［j］、［w］、［h］48个音素，应用国际音标就可以读出任何一个英文单词。
元音20个辅音28个。
元音和辅音的定义：声带振动，气流不受阻碍：元音。
气流受到一定的阻碍：辅音。
声带不振动的辅音：清辅音。
声带振动的辅音：浊辅音。
辅音分类表：辅音共28个国际音标速记法国际音标四十八，人人都能学会它。
除去元音二十个，剩下辅音二十八。
元音分为单和双，十二个单来八个双。
单元音又分前中后，数字恰好四、二、六；双元音尾有特色：三国、二也］、三个［。
］。
辅音廿八分哥仁，八个单过八成家；三八廿四还缺谁？四个连缀莫落下。
按此顺序去背诵，音形合一效果佳。
今天练好语音功，来日学习必轻松。
一、元音20个-前元音：［i］、［ i:］、［ e ］、［田］单元音（12个）中元音：［。
:］、［。
卜［A卜I 后元音：［a:］、［ o:］、［ o ］、［u］、［ u:］、双元音（8 个）［ei］、［ai］、［oi］、［au］、［su］、［i。
］、［g。
］、［u。
］二、辅音28个（8对+8个+4个）清辅音：皿、[t]>回、田、⑻、网、⑴、[tn 浊辅音：回、⑷、囿、M、⑵、回、⑶、叱] [m]、[n]> 皿、[1]> [r]> 用、[w]> [h] 辅音连缀：[ts]、[dz]> [tr]> [dr]一、元音部分（一）、单元音1）、B：]1.我会读：（读下列单词，找规律）heeve she mebee sheep weektea pea eatseize receive deceitthief fieldpolice machine key2.我会写：（学生自己抄写单词，揣摩规律）3.我还会拼：（学生按照规律，自己拼写单词）wemeet、keep deep_____________________________________________________sea leave ___________________________________________________________niece piece _____________________________________________________4.练一练：（学生朗读正确，发音到位）短语听读练习：in the tree in the street in the deep sea have a meeting eat meat keep a dog a key man 谚语：Seeing is believing. 眼见为实。
初一教学英语音标教案
课题： 26 字母教课第 1课时教法：师生对话生生对话讲课时间：学法 : Practice Group work知识与教技术要修业生熟习认识音标。
过程掌握辅音和元音的拼读方法。
学与方法目感情态体验荣誉感和成就感进而建立自信心，发展自主学习，形成初步用英语进行简标与单平时社交的能力。
价值观教课重难点：迅速记忆口型正确教具准备：书、磁带、录音机教学过程Step1. Greeting:T:Good morning，classS ：Good morning ，.T:How are you,today?S:I am fine ,thanks.Step2 New lerning1,音教课口学英真好玩，一百符号要全；字母共五十二，大写、小写各一半；音共四十八，元音二十，音二十八；学英，很简单，写听和翻；多模拟，多，早晚听忘。
2. Enjoy an English song(ABC 歌 )Step3 Teaching 26 letters呈 26 个大小写字母的写（PPT ）大 A 箭指上方，左右两斜斜站；左要比右斜，第二下一横。
B 字母 B 真风趣，挺着两个大肚皮；上边小来下边大，碰在第二上了。
C 字母斜是要点，弧度大小是关：手段灵巧多画圈，写出大 C 漂亮。
⋯⋯Step4. PracticeGive students 10 minutes to write the letters and give directions.Step5 DictationAsk students to dictate the 26 letters on a paperStep6SummaryWe have learnt the 26 English letters in formal style including capital and small forms.Step7 英 48 个国音表一段，里面含48 个音Look at Kate’s picture. Some birds are in an ora nge tree. A young woman in a red dress is under the tree. I think she isa teacher. Oh, there is a poor girl over there. She looks likea boy. Perhaps she is five. What’s more, there is a cow near her.Step8 Homework1.娴熟背诵和练习 26 个字母的名称音以及书写，在练习本上练习。
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智多星初一音标&c资料
1.元音
/i:/ E [i:] green [ɡri:n] see [si:]
/ i / It [it] big [biɡ] little ['litl]
/e/ bed [bed] head [hed] letter ['letə]
/æ/ apple ['æpl] map [mæp] cat [kæt]
/a:/ park [pɑ:k] start [stɑ:t] far [fɑ:]
/ɔ:/ door [dɔ:] horse [hɔ:s] walk [wɔ:k]
/ɔ/ hot [hɔt] watch [wɔtʃ] body ['bɔdi]
/u:/ school [sku:l] blue [blu:] moon [mu:n] /u/ book [buk] good [ɡud] look [luk]
/ ʌ / mother ['mʌðə] up [ʌp] luck [lʌk]
/ə:/ bird [bə:d] word [wə:d] her [hə:]
/ə/ about [ə'baut] later ['leitə] mother ['mʌðə] /ei/ A [ei] day [dei] late [leit]
/ai/ hi [hai] night [nait] like [laik]
/ɔi/ boy [bɔi] soil [sɔil] enjoy [in'dʒɔi]
/əu/ old [əuld] most [məust] hope [həup]
/au/ out [aut] loud [laud] how [hau]
/iə/ here [hiə] near [niə] idea [ai'diə]
/uə/ sure [ʃuə] poor [puə] tour [tuə]
/ɛə/ air [ɛə] hair [hɛə] wear [wɛə]
2. 辅音
(1).清辅音
/p/ picture ['piktʃə] please [pli:z] people ['pi:pl] / t/ take [teik] today [tə'dei] to [tu:]
/ k/ cake [keik] kite [kait] come [kʌm]
/f/ fine [fain] fun [fʌn] from [ frɔm]
/s/ six [siks] kiss [kis] say [sei]
/θ/ thank [θæŋk] thing [θiŋ] think [θiŋk]
/ʃ/ sure [ʃuə] shop [ʃɔp] ship [ʃip]
/tʃ/ chicken ['tʃikən] child [tʃaild] chip [tʃip]
/tr/ tree [tri:] train [trein] trade [treid]
/ts/ cats [kæts] gets [ɡets] lots [lɔts]
/ h/ hat [hæt] have [hæv] hello [he'ləu]
(2).浊辅音
/b/ boat [bəut] big [biɡ] boy [bɔi]
/d/ dog [dɔɡ] day [dei] daddy ['dædi:]
/ɡ/ go [ɡəu] good [ɡud] glass [ɡlɑ:s]
/v/ very ['veri] video ['vidiəu] vase [ves]
/z/ zoo [zu:] zero ['ziərəu] clothes [kləuðz]
/ð/ them [ðem] they [ðei] father ['fɑ:ðə]
/ʒ/ television ['teli,viʒən] pleasure ['pleʒə] measure ['meʒə] /dʒ/ job [dʒɔb] jeep [dʒi:p] change [tʃeindʒ]
/dr/ dress [dres] dream [dri:m] drop [drɔp]
/dz/ reads [ri:dz] cards [kɑ:dz] birds [bə:dz]
/ l/ life [laif] little ['litl] leave [li:v]
/m/ my [mai] many ['meni] may [mei]
/n/ no [nəu] not [nɔt] know [nəu]
/ŋ/bring [briŋ] think [θiŋk] going ['gəʊɪŋ]
/ j/ yes [jes] yellow ['jeləu] yesterday ['jestədi]
/ w/ window ['windəu] what [wɔt] will [wil]
/ r/ red [red] read [ri:d] remember [ri'membə]。