2016湖心亭看雪1汇编
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2、余强饮三大白而别
我勉强喝了三大杯,然后(和他们)道别。
全文译文:
崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了 三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失 了。
这一天晚上八点后,我划着一叶扁舟, 穿着毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭 看雪。寒气弥漫,白茫茫一片,天、云、山、 水,上上下下全是雪白。湖上(比较清晰的) 影子,只有(淡淡的)一道像墨痕一样的长 堤,如一小点似的湖心亭,如小草一般大的 小船,和船中米粒大小的两三个人罢了。
——鲁迅《故乡》中的杨二嫂
“他留着浓黑的胡须,目光明亮,满 头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”
——唐弢《琐忆》中的鲁迅先生
白描与渲染
渲染手法写雪
我国北方的雪景,大地全部被冰雪覆盖, 经常是漫天的雪花飞舞。眺望长城南北,只剩 下白茫茫的一片;黄河上下游,流水也顿时失 去了波涛滚滚的气势。连绵的群山像银蛇一样 蜿蜒游走,秦晋高原则如一群白象在不停的奔 驰,似乎要与苍天比试一下高低。等到天晴的 时候,再看红日照耀下的白雪,格外娇艳动人。
三人相遇后心情如何?
大喜
喜逢知己
共有独特的 闲情逸致
为什么说“湖中人”比“相公”更痴?
1)比相公到得早; 2)铺毡对坐准备久呆; 3)在湖心亭煮酒赏雪; 4)见到“相公”,甚为欢喜,拉着一起喝酒; 5)最为重要的是,他们是“金陵 人”、客居此地,时近年关。
学习目标
▪ 1、掌握重要文言词语的读音和意思。
▪ 2、能够准确翻译课文中的重要句子,并 能够用自己的话翻译全文。
▪ 3、品味西湖雪景,能说出西湖雪景奇妙 之处,了解本文的白描写法。
▪ 4、体会作者在文中流露出的醉情自然的 感情。
chóng zhēn 崇祯五 年
更( gēng)定矣
拏(ná )一小舟
侧面
③雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一
白。Hale Waihona Puke Baidu
正面
④与余湖舟上一影芥子,,舟惟中长人堤两一三痕粒、而湖已心。亭一点侧、面
景物描写: 雾凇沆砀,天
与云与山与水,上下 一白。湖上影子,惟 长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟 中人两三粒而已。
作者眼中的雪景 有什么特点?反 映了作者怎样的 心境?
雾凇沆砀,天与 云与山与水,上 下一白
长堤一痕 湖心亭一点 余舟一芥 舟中人两三粒
雪后西湖全景 突出天地茫茫,设造了静 寂、空旷、混沌的境界---“大”
特写西湖近景 描绘眼前景物渺小、微弱 突出-- “小”
本句写景,物我交融,天人合一。景中含 情,既透露出作者游湖观雪的雅趣,又有 一种孤独、落寞之感。
这些景物描写 是否运用了大 量的形容词加 以修饰?有什 么特点?
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
作者只是利用白描手法 对景物进行了排列,就 勾勒出一幅”天涯游子 图”,成就一首千古绝唱。
白描用于写人,只三言两语即可勾画出人 物的外貌和神态,使读者如见其人。
“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女 人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张 着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的 圆规。”
“不要说先生痴,还有比你更痴的人 呢!”
时间:崇祯五年十二月,更定 地点:西湖(湖心亭)
环境:大雪三日,湖中人鸟声俱绝 人物: 张岱(及金陵二人)
事件: 看雪的经历
明明和舟子一起去看雪,为何说是 “独往湖心亭看雪”?
字宗子,号陶庵。明末清 初文学家。出身仕宦世家, 爱繁华,好山水,晓音乐。 明亡后不仕,入山著书以 终,有《陶庵梦忆》、 《西湖梦寻》等。书中缅 怀往昔风月繁华,追忆前 尘往事,字里行间流露出 深沉的故国之思和沧桑之 感。
写作手法:
文字简练朴素,不 加渲染,这种写作手法 就是白描。
白描
原是中国画的一种技法,是一种不加色彩 或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒 物象的画法。 白描也是一种描写方法。它是指抓住事物 的特征,以质朴的文字,寥寥几笔就勾勒 出事物形象的描写方法。
白描写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明 的图画,使人如身临其境。
明明和舟子一起去看雪,为何说是 “独往湖心亭看雪”?
芸芸众生不可为伍, 比如舟子,虽然存 在却犹如不存在, 表现了他文人雅士 式的孤傲、清高。
1、通读全文,你觉得文中的”我”有怎 样的特点?从文中找出一个贴切的词语来 形容?
痴
为何“痴”?
痴景
雪下得怎样?从那些句子看出来?
①人鸟声俱绝 ②拥毳衣炉火
拥毳( cuì)衣炉火 雾凇(sōng ) 沆(hàng)砀(dàng) 铺毡( zhān )对坐 更( gèng)有此人
注意节奏
湖中人鸟声俱绝
一童子烧酒炉正沸
预习检测A组——课内注释大闯关
1.拏一小舟 2.雾凇沆砀
3.一白
1.拏:撑船 2.沆砀:白气弥漫的样子
4.一白:全白。一:全
4.惟长堤一痕 5.惟:只。 痕:痕迹。
及:等到……时候
★雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
冰花一片弥漫,天和云和山和水,上上下下全是雪白。
★湖上影子……两三粒而已。 湖上的影子,只有隐隐的一道长堤的痕迹,一点湖心亭 的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
1、 湖中焉得更有此人!
在湖中怎么还能碰上(您)这样 (有闲情雅致)的人呢!
5.焉得 更有此人 7.焉得:哪能。 更:还
6.客此 7.三大白 8.相公
6.客:客居(名作动) 7.白:酒杯 8.相公:旧时对士人的尊称
预习检测B组——重点疑难我来答
1、湖中人鸟声俱绝 2、是日更定矣
俱:全,都。绝:消失 是:这
3、独往湖心亭看雪 独:独自、单独
4、余强饮三大白而别 强:尽力
5、及下船
到了亭子上,看见有两个人已铺好了
毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里 的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常 高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您) 这样(有闲情雅致)的人呢!”拉着我一 同饮酒。我勉强喝了三大杯,然后(和 他们)道别。问他们的姓氏,得知他们 是金陵人,在此地客居。
等到(回来时)下了船,船夫嘟哝道:
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
中国四大名亭-----
安徽滁县醉翁亭 湖南长沙爱晚亭 浙江杭州湖心亭 北京先农坛陶然亭
湖 心 亭 张看 岱雪
位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,
以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一, 后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风 景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。
我勉强喝了三大杯,然后(和他们)道别。
全文译文:
崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了 三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失 了。
这一天晚上八点后,我划着一叶扁舟, 穿着毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭 看雪。寒气弥漫,白茫茫一片,天、云、山、 水,上上下下全是雪白。湖上(比较清晰的) 影子,只有(淡淡的)一道像墨痕一样的长 堤,如一小点似的湖心亭,如小草一般大的 小船,和船中米粒大小的两三个人罢了。
——鲁迅《故乡》中的杨二嫂
“他留着浓黑的胡须,目光明亮,满 头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”
——唐弢《琐忆》中的鲁迅先生
白描与渲染
渲染手法写雪
我国北方的雪景,大地全部被冰雪覆盖, 经常是漫天的雪花飞舞。眺望长城南北,只剩 下白茫茫的一片;黄河上下游,流水也顿时失 去了波涛滚滚的气势。连绵的群山像银蛇一样 蜿蜒游走,秦晋高原则如一群白象在不停的奔 驰,似乎要与苍天比试一下高低。等到天晴的 时候,再看红日照耀下的白雪,格外娇艳动人。
三人相遇后心情如何?
大喜
喜逢知己
共有独特的 闲情逸致
为什么说“湖中人”比“相公”更痴?
1)比相公到得早; 2)铺毡对坐准备久呆; 3)在湖心亭煮酒赏雪; 4)见到“相公”,甚为欢喜,拉着一起喝酒; 5)最为重要的是,他们是“金陵 人”、客居此地,时近年关。
学习目标
▪ 1、掌握重要文言词语的读音和意思。
▪ 2、能够准确翻译课文中的重要句子,并 能够用自己的话翻译全文。
▪ 3、品味西湖雪景,能说出西湖雪景奇妙 之处,了解本文的白描写法。
▪ 4、体会作者在文中流露出的醉情自然的 感情。
chóng zhēn 崇祯五 年
更( gēng)定矣
拏(ná )一小舟
侧面
③雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一
白。Hale Waihona Puke Baidu
正面
④与余湖舟上一影芥子,,舟惟中长人堤两一三痕粒、而湖已心。亭一点侧、面
景物描写: 雾凇沆砀,天
与云与山与水,上下 一白。湖上影子,惟 长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟 中人两三粒而已。
作者眼中的雪景 有什么特点?反 映了作者怎样的 心境?
雾凇沆砀,天与 云与山与水,上 下一白
长堤一痕 湖心亭一点 余舟一芥 舟中人两三粒
雪后西湖全景 突出天地茫茫,设造了静 寂、空旷、混沌的境界---“大”
特写西湖近景 描绘眼前景物渺小、微弱 突出-- “小”
本句写景,物我交融,天人合一。景中含 情,既透露出作者游湖观雪的雅趣,又有 一种孤独、落寞之感。
这些景物描写 是否运用了大 量的形容词加 以修饰?有什 么特点?
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
作者只是利用白描手法 对景物进行了排列,就 勾勒出一幅”天涯游子 图”,成就一首千古绝唱。
白描用于写人,只三言两语即可勾画出人 物的外貌和神态,使读者如见其人。
“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女 人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张 着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的 圆规。”
“不要说先生痴,还有比你更痴的人 呢!”
时间:崇祯五年十二月,更定 地点:西湖(湖心亭)
环境:大雪三日,湖中人鸟声俱绝 人物: 张岱(及金陵二人)
事件: 看雪的经历
明明和舟子一起去看雪,为何说是 “独往湖心亭看雪”?
字宗子,号陶庵。明末清 初文学家。出身仕宦世家, 爱繁华,好山水,晓音乐。 明亡后不仕,入山著书以 终,有《陶庵梦忆》、 《西湖梦寻》等。书中缅 怀往昔风月繁华,追忆前 尘往事,字里行间流露出 深沉的故国之思和沧桑之 感。
写作手法:
文字简练朴素,不 加渲染,这种写作手法 就是白描。
白描
原是中国画的一种技法,是一种不加色彩 或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒 物象的画法。 白描也是一种描写方法。它是指抓住事物 的特征,以质朴的文字,寥寥几笔就勾勒 出事物形象的描写方法。
白描写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明 的图画,使人如身临其境。
明明和舟子一起去看雪,为何说是 “独往湖心亭看雪”?
芸芸众生不可为伍, 比如舟子,虽然存 在却犹如不存在, 表现了他文人雅士 式的孤傲、清高。
1、通读全文,你觉得文中的”我”有怎 样的特点?从文中找出一个贴切的词语来 形容?
痴
为何“痴”?
痴景
雪下得怎样?从那些句子看出来?
①人鸟声俱绝 ②拥毳衣炉火
拥毳( cuì)衣炉火 雾凇(sōng ) 沆(hàng)砀(dàng) 铺毡( zhān )对坐 更( gèng)有此人
注意节奏
湖中人鸟声俱绝
一童子烧酒炉正沸
预习检测A组——课内注释大闯关
1.拏一小舟 2.雾凇沆砀
3.一白
1.拏:撑船 2.沆砀:白气弥漫的样子
4.一白:全白。一:全
4.惟长堤一痕 5.惟:只。 痕:痕迹。
及:等到……时候
★雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
冰花一片弥漫,天和云和山和水,上上下下全是雪白。
★湖上影子……两三粒而已。 湖上的影子,只有隐隐的一道长堤的痕迹,一点湖心亭 的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
1、 湖中焉得更有此人!
在湖中怎么还能碰上(您)这样 (有闲情雅致)的人呢!
5.焉得 更有此人 7.焉得:哪能。 更:还
6.客此 7.三大白 8.相公
6.客:客居(名作动) 7.白:酒杯 8.相公:旧时对士人的尊称
预习检测B组——重点疑难我来答
1、湖中人鸟声俱绝 2、是日更定矣
俱:全,都。绝:消失 是:这
3、独往湖心亭看雪 独:独自、单独
4、余强饮三大白而别 强:尽力
5、及下船
到了亭子上,看见有两个人已铺好了
毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里 的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常 高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您) 这样(有闲情雅致)的人呢!”拉着我一 同饮酒。我勉强喝了三大杯,然后(和 他们)道别。问他们的姓氏,得知他们 是金陵人,在此地客居。
等到(回来时)下了船,船夫嘟哝道:
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
中国四大名亭-----
安徽滁县醉翁亭 湖南长沙爱晚亭 浙江杭州湖心亭 北京先农坛陶然亭
湖 心 亭 张看 岱雪
位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,
以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一, 后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风 景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。