九年级语文上册第一单元5《我看》当堂达标题新人教版
九年级语文上册 第一单元 第5课《我看》测试 新人教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题《我看》测试（时间：40分钟，分值：50分）一、积累运用1．给加点的字注音。
（6分）枉．然（）勃．发（）谐．奏（）飘逸．（）挽．（）摇曳．（）2．填空（3分）（1）“我看”领起的四句，描绘出一幅图画。
（2）“我枉然在你的心胸里描画！”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指，整首诗抒发了诗人之情。
3．下列句子没有语病的一项是（）（4分）A．我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。
B．不懂英文的张艺谋，用一部全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
C．你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。
D．走进美丽的地中海公园，我禁不住驻足欣赏。
4．请按要求分别写出两句完整的诗句。
（8分）春之美：夏之韵：秋之魂：冬之味：5．领起的四句描绘了一幅什么样的图画？（4分）6．第三节中的“你”指什么？（2分）二、课外拓展听歌我听见了迷人的歌声，它那样快活，那样年轻，就像我们年轻的共和国在歌唱她的（）的青春；就像早晨的（）的阳光因为快乐而颤抖在水波上，春天突然回到了园子里，花朵都带着露珠开放。
它时而唱得那样低咽，像夜晚的喷泉细声飞射，（）的月亮从天边升起，微风在轻轻地摇动树叶；它时而唱得那样高昂，像与天相接的巨大的波浪，把我们从陆地上面带走，带到（）的蓝色的海洋；然后又唱得那样温柔，像少女的眼睛含着忧愁，和裂土而出的植物一样，初次的爱情跃动在心头。
呵，它这样迷人，这不是音乐，这是生命!这该不是梦中听见，而是青春的血液在奔腾！1．请将“辽远、不朽、圆圆、金色”四个词语填人诗中空缺处。
（4分）依次是：2．此诗抒写了自己听歌时的感受，但并没有说听什么歌，结合全诗，你认为诗人听的歌应该是什么歌?（4分）3．诗人将听到的歌声分为_______、_______、_______三个流程，并听声辨形，展开丰富的想象，推出了许多优美的意象，请具体说明是哪些意象?（6分）4．本诗运用的最突出的表现手法是什么?有什么好处?（6分）5．下列对本诗分析不正确的一项是（）（3分）A．音乐是无形的，但诗人却用语言文字将其化为有形之物。
精选人教版九年级语文上册第一单元第5课我看练习
《我看》练习一、积累运用1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．丰润．（rùn）绿潮．（cháo）翅翼．（yì）吹熄．（xī）B．忧戚．（qī）凝．望（níng）枉．然（wǎng）祖籍．（jí）C．红晕．（yūn）坦．荡（tǎn）勃．发（bó）飞奔．（bēn）D．沉醉．（zuì）飘逸．（yì）摇曳．（yè）咏赞．（zàn）2．下列各项中词语书写有误的一项是（）A．丰润起伏翅翼沉醉B．凝望逝去忧戚枉然C．勃发哲人飘逸咏赞D．坦荡漫游流盼摇拽3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．悄悄/揉过/丰润的青草B．无意/沉醉了/凝望它的大地C．也许/远古的哲人/怀着热望D．随着/季节的/起伏而飘逸4．下列句子中没有语病的一项是（）A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．穆旦是南开中学的学生，在校期间，就发表过自己的诗作，颇受大家崇拜。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
5．填空。
（1）《我看》一诗的作者是______，原名______，出生于天津，祖籍浙江海宁。
______、翻译家。
（2）哦，逝去的多少欢乐和忧戚，/__________！/哦！多少年来你丰润的生命/__________。
二、课内阅读阅读下面的诗歌，完成下列小题。
我看穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。
哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。
也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。
去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；哦，让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。
【配套K12】2018_2019学年九年级语文上册第一单元第5课我看测试新人教版
《我看》测试（时间：40分钟，分值：50分）一、积累运用1．给加点的字注音。
（6分）枉．然（）勃．发（）谐．奏（）飘逸．（）挽．（）摇曳．（）2．填空（3分）（1）“我看”领起的四句，描绘出一幅图画。
（2）“我枉然在你的心胸里描画！”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指，整首诗抒发了诗人之情。
3．下列句子没有语病的一项是（）（4分）A．我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。
B．不懂英文的张艺谋，用一部全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
C．你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。
D．走进美丽的地中海公园，我禁不住驻足欣赏。
4．请按要求分别写出两句完整的诗句。
（8分）春之美：夏之韵：秋之魂：冬之味：5．领起的四句描绘了一幅什么样的图画？（4分）6．第三节中的“你”指什么？（2分）二、课外拓展听歌我听见了迷人的歌声，它那样快活，那样年轻，就像我们年轻的共和国在歌唱她的（）的青春；就像早晨的（）的阳光因为快乐而颤抖在水波上，春天突然回到了园子里，花朵都带着露珠开放。
它时而唱得那样低咽，像夜晚的喷泉细声飞射，（）的月亮从天边升起，微风在轻轻地摇动树叶；它时而唱得那样高昂，像与天相接的巨大的波浪，把我们从陆地上面带走，带到（）的蓝色的海洋；然后又唱得那样温柔，像少女的眼睛含着忧愁，和裂土而出的植物一样，初次的爱情跃动在心头。
呵，它这样迷人，这不是音乐，这是生命!这该不是梦中听见，而是青春的血液在奔腾！1．请将“辽远、不朽、圆圆、金色”四个词语填人诗中空缺处。
（4分）依次是：2．此诗抒写了自己听歌时的感受，但并没有说听什么歌，结合全诗，你认为诗人听的歌应该是什么歌?（4分）3．诗人将听到的歌声分为_______、_______、_______三个流程，并听声辨形，展开丰富的想象，推出了许多优美的意象，请具体说明是哪些意象?（6分）4．本诗运用的最突出的表现手法是什么?有什么好处?（6分）5．下列对本诗分析不正确的一项是（）（3分）A．音乐是无形的，但诗人却用语言文字将其化为有形之物。
【配套K12】[学习]2018-2019学年九年级语文上册 第一单元 第5课《我看》测试 新人教版
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《我看》测试（时间：40分钟，分值：50分）一、积累运用1．给加点的字注音。
（6分）枉．然（）勃．发（）谐．奏（）飘逸．（）挽．（）摇曳．（）2．填空（3分）（1）“我看”领起的四句，描绘出一幅图画。
（2）“我枉然在你的心胸里描画！”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指，整首诗抒发了诗人之情。
3．下列句子没有语病的一项是（）（4分）A．我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。
B．不懂英文的张艺谋，用一部全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
C．你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。
D．走进美丽的地中海公园，我禁不住驻足欣赏。
4．请按要求分别写出两句完整的诗句。
（8分）春之美：夏之韵：秋之魂：冬之味：5．领起的四句描绘了一幅什么样的图画？（4分）6．第三节中的“你”指什么？（2分）二、课外拓展听歌我听见了迷人的歌声，它那样快活，那样年轻，就像我们年轻的共和国在歌唱她的（）的青春；就像早晨的（）的阳光因为快乐而颤抖在水波上，春天突然回到了园子里，花朵都带着露珠开放。
它时而唱得那样低咽，像夜晚的喷泉细声飞射，（）的月亮从天边升起，微风在轻轻地摇动树叶；它时而唱得那样高昂，像与天相接的巨大的波浪，把我们从陆地上面带走，带到（）的蓝色的海洋；然后又唱得那样温柔，像少女的眼睛含着忧愁，和裂土而出的植物一样，初次的爱情跃动在心头。
呵，它这样迷人，这不是音乐，这是生命!这该不是梦中听见，而是青春的血液在奔腾！1．请将“辽远、不朽、圆圆、金色”四个词语填人诗中空缺处。
（4分）依次是：2．此诗抒写了自己听歌时的感受，但并没有说听什么歌，结合全诗，你认为诗人听的歌应该是什么歌?（4分）3．诗人将听到的歌声分为_______、_______、_______三个流程，并听声辨形，展开丰富的想象，推出了许多优美的意象，请具体说明是哪些意象?（6分）4．本诗运用的最突出的表现手法是什么?有什么好处?（6分）5．下列对本诗分析不正确的一项是（）（3分）A．音乐是无形的，但诗人却用语言文字将其化为有形之物。
九年级语文上册 第一单元 第5课《我看》练习 新人教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题《我看》练习一、积累运用1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．丰润．（rùn）绿潮．（cháo）翅翼．（yì）吹熄．（xī）B．忧戚．（qī）凝．望（níng）枉．然（wǎng）祖籍．（jí）C．红晕．（yūn）坦．荡（tǎn）勃．发（bó）飞奔．（bēn）D．沉醉．（zuì）飘逸．（yì）摇曳．（yè）咏赞．（zàn）2．下列各项中词语书写有误的一项是（）A．丰润起伏翅翼沉醉B．凝望逝去忧戚枉然C．勃发哲人飘逸咏赞D．坦荡漫游流盼摇拽3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．悄悄/揉过/丰润的青草B．无意/沉醉了/凝望它的大地C．也许/远古的哲人/怀着热望D．随着/季节的/起伏而飘逸4．下列句子中没有语病的一项是（）A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．穆旦是南开中学的学生，在校期间，就发表过自己的诗作，颇受大家崇拜。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
5．填空。
（1）《我看》一诗的作者是______，原名______，出生于天津，祖籍浙江海宁。
______、翻译家。
（2）哦，逝去的多少欢乐和忧戚，/__________！/哦！多少年来你丰润的生命/__________。
二、课内阅读阅读下面的诗歌，完成下列小题。
我看穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。
哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。
也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。
2019九年级语文上册 第一单元 第5课《我看》测试 新人教版
《我看》测试（时间：40分钟，分值：50分）一、积累运用1．给加点的字注音。
（6分）枉．然（）勃．发（）谐．奏（）飘逸．（）挽．（）摇曳．（）2．填空（3分）（1）“我看”领起的四句，描绘出一幅图画。
（2）“我枉然在你的心胸里描画！”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指，整首诗抒发了诗人之情。
3．下列句子没有语病的一项是（）（4分）A．我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。
B．不懂英文的张艺谋，用一部全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
C．你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。
D．走进美丽的地中海公园，我禁不住驻足欣赏。
4．请按要求分别写出两句完整的诗句。
（8分）春之美：夏之韵：秋之魂：冬之味：5．领起的四句描绘了一幅什么样的图画？（4分）6．第三节中的“你”指什么？（2分）二、课外拓展听歌我听见了迷人的歌声，它那样快活，那样年轻，就像我们年轻的共和国在歌唱她的（）的青春；就像早晨的（）的阳光因为快乐而颤抖在水波上，春天突然回到了园子里，花朵都带着露珠开放。
它时而唱得那样低咽，像夜晚的喷泉细声飞射，（）的月亮从天边升起，微风在轻轻地摇动树叶；它时而唱得那样高昂，像与天相接的巨大的波浪，把我们从陆地上面带走，带到（）的蓝色的海洋；然后又唱得那样温柔，像少女的眼睛含着忧愁，和裂土而出的植物一样，初次的爱情跃动在心头。
呵，它这样迷人，这不是音乐，这是生命!这该不是梦中听见，而是青春的血液在奔腾！1．请将“辽远、不朽、圆圆、金色”四个词语填人诗中空缺处。
（4分）依次是：2．此诗抒写了自己听歌时的感受，但并没有说听什么歌，结合全诗，你认为诗人听的歌应该是什么歌?（4分）3．诗人将听到的歌声分为_______、_______、_______三个流程，并听声辨形，展开丰富的想象，推出了许多优美的意象，请具体说明是哪些意象?（6分）4．本诗运用的最突出的表现手法是什么?有什么好处?（6分）5．下列对本诗分析不正确的一项是（）（3分）A．音乐是无形的，但诗人却用语言文字将其化为有形之物。
九年级语文上册 第一单元 5 我看课后习题 新人教版-新人教版初中九年级上册语文试题
一块泥土是小的轻的
和汗水加在一起
就成了犁耙的最爱
收成
一滴水珠是小的轻的
和插秧洗衣服做饭的背影加在一起
就成了我的最爱
家园
一个我一个你是小的轻的
和九百六十万平方公里的土地加在一起
就成了我们的最爱
中国
答案：
1.D 解析 A 项,“揉”应读“róu”;B 项,“坦”应读“tǎn”;C 项,“晕”应读“yùn”。
word
5 我看
知能演练活用
夯基达标
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.揉
．过(rǒu)飞奔
．(bēn)忧戚
．(qī)
B.飘逸
．(yì)坦
．荡(tān)摇曳
．(yè)
C.谐
．奏(xié)红晕
．(yūn)翅翼
．(yì)
D.吹熄
．(xī)凝
．望(níng)勃
．发(bó)
2.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()
1 / 7
word
阅读下面的文字,完成第 5~7 题。
我看
穆旦
我看一阵向晚的春风
悄悄揉过丰润的青草,
我看它们低首又低首,
也许远水荡起了一片绿潮;
我看飞鸟平展着翅翼
静静吸入深远的晴空里,
我看流云慢慢地红晕
无意沉醉了凝望它的大地。
哦,逝去的多少欢乐和忧戚,
我枉然在你的心胸里描画!
哦!多少年来你丰润的生命
A.也许/远水/荡起了一片绿潮
B.我看/流云/慢慢地红晕
C.叫天风挽/你坦荡地漫游
D.像季节/燃起花朵/又把它吹熄
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()
A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止
九年级语文上册 第一单元 第5课 我看习题课件 新人教
课内精读
4．“像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳”， 这个句子运用了什么的修辞手法？有什么表 达效果？ _______________________________________ ___运__用了比喻、拟人、排比的修辞手法， ___总__结__了__诗__人__“__看__到__”__的__美__好__景__物__，__生__动____ ___而__形象，增强语气气势，读来朗朗上口。 _______________________________________ _____
__中__间__部__分__突__出__，__一__颗__心__被__一__支__点__燃__的__香__烟__洞_____ __穿__而_ 出。 ___________________________________________
基础过关
(2)请写出邮票的寓意，不超过30字。
___________________________________________ ___寓_ 意：香烟犹如一柄锋利的剑，尖锐地 ___刺__穿__了__心__脏__，__以__此__警__示__人__们__要__热__爱__生__命__，______ ___远_ 离香烟。 ___________________________________________ ____
基础过关
2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(
• ••
A
)
A．新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都忧戚
••
在欢快、热烈的气氛中。
B．从风格看，李白的诗飘• 逸• 豪放，杜甫的诗沉郁顿 挫， 各有千秋 。
C．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风
轻轻的摇曳着它妖娆的身子。
••
九年级语文上册第一单元5我看习题新人教版
5 我看01 积累运用1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(C)A．丰润．(rùn)红晕．(yùn)疑．望B．忧戚．(qì) 枉．然(wǎnɡ) 漫．游C．谐奏．(zòu) 飘逸．(yì) 流．盼D．坦．荡(tǎn) 摇拽．(yè) 吹熄．(解析：A.“疑”应写作“凝”；B.“戚”应读作“qī”；D.“拽”应写作“曳”。
) 2．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)______________云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。
①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。
②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。
③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。
④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。
⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。
⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。
A．①③⑥⑤②④B．①④⑥③⑤②C．①④②⑥③⑤ D．①②④⑥⑤③3．文学常识填空。
穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，现代主义诗人、翻译家，是“九叶诗派”的代表性诗人。
代表作有《探险队》《穆旦诗集》《旗》《穆旦诗选》《穆旦诗文集》等。
4．内容理解。
(1)“我看”领起的四句，描绘出一幅春回大地、万物勃发的图画。
(2)“我枉然在你的心胸里描画！”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指大自然和充满生机的万物，整首诗抒发了诗人对大自然的热爱之情。
5．昼夜平分的岁月、四时更迭的季节，无形地运行着，犹如流云逝水，去而不归。
但时光的无形妙手却在大自然这块有形的巨大画幅上绘出了春夏秋冬多姿多彩的美景。
让我们走进大自然，走进四季的怀抱，感受大自然的情怀。
(1)【赏四季美景】大自然在每个季节都有它不同的美。
近年九年级语文上册第一单元5我看习题新人教版(2021年整理)
2018九年级语文上册第一单元5我看习题新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018九年级语文上册第一单元5我看习题新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018九年级语文上册第一单元5我看习题新人教版的全部内容。
5 我看01 积累运用1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(C)A．丰润．（rùn)红晕．(yùn）疑．望B．忧戚．（qì）枉．然（wǎnɡ）漫．游C．谐奏．（zòu）飘逸．(yì）流．盼D．坦．荡（tǎn）摇拽．（yè）吹熄．（解析：A。
“疑”应写作“凝”；B.“戚”应读作“qī”；D。
“拽”应写作“曳”.) 2．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)______________云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。
①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来.②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。
③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。
④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。
⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜,便更显得柔软而润湿。
⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。
A．①③⑥⑤②④B．①④⑥③⑤②C．①④②⑥③⑤ D．①②④⑥⑤③3．文学常识填空。
穆旦，原名查良铮,曾用笔名梁真，现代主义诗人、翻译家,是“九叶诗派”的代表性诗人。
代表作有《探险队》《穆旦诗集》《旗》《穆旦诗选》《穆旦诗文集》等。
人教版九年级语文上册第一单元第5课我看测试
《我看》测试（时间：40分钟，分值：50分）一、积累运用1．给加点的字注音。
（6分）枉．然（）勃．发（）谐．奏（）飘逸．（）挽．（）摇曳．（）2．填空（3分）（1）“我看”领起的四句，描绘出一幅图画。
（2）“我枉然在你的心胸里描画！”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指，整首诗抒发了诗人之情。
3．下列句子没有语病的一项是（）（4分）A．我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。
B．不懂英文的张艺谋，用一部全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
C．你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。
D．走进美丽的地中海公园，我禁不住驻足欣赏。
4．请按要求分别写出两句完整的诗句。
（8分）春之美：夏之韵：秋之魂：冬之味：5．领起的四句描绘了一幅什么样的图画？（4分）6．第三节中的“你”指什么？（2分）二、课外拓展听歌我听见了迷人的歌声，它那样快活，那样年轻，就像我们年轻的共和国在歌唱她的（）的青春；就像早晨的（）的阳光因为快乐而颤抖在水波上，春天突然回到了园子里，花朵都带着露珠开放。
它时而唱得那样低咽，像夜晚的喷泉细声飞射，（）的月亮从天边升起，微风在轻轻地摇动树叶；它时而唱得那样高昂，像与天相接的巨大的波浪，把我们从陆地上面带走，带到（）的蓝色的海洋；然后又唱得那样温柔，像少女的眼睛含着忧愁，和裂土而出的植物一样，初次的爱情跃动在心头。
呵，它这样迷人，这不是音乐，这是生命!这该不是梦中听见，而是青春的血液在奔腾！1．请将“辽远、不朽、圆圆、金色”四个词语填人诗中空缺处。
（4分）依次是：2．此诗抒写了自己听歌时的感受，但并没有说听什么歌，结合全诗，你认为诗人听的歌应该是什么歌?（4分）3．诗人将听到的歌声分为_______、_______、_______三个流程，并听声辨形，展开丰富的想象，推出了许多优美的意象，请具体说明是哪些意象?（6分）4．本诗运用的最突出的表现手法是什么?有什么好处?（6分）5．下列对本诗分析不正确的一项是（）（3分）A．音乐是无形的，但诗人却用语言文字将其化为有形之物。
2018_2019学年九年级语文上册第一单元第5课我看练习新人教版
《我看》练习一、积累运用1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．丰润．（rùn）绿潮．（cháo）翅翼．（yì）吹熄．（xī）B．忧戚．（qī）凝．望（níng）枉．然（wǎng）祖籍．（jí）C．红晕．（yūn）坦．荡（tǎn）勃．发（bó）飞奔．（bēn）D．沉醉．（zuì）飘逸．（yì）摇曳．（yè）咏赞．（zàn）2．下列各项中词语书写有误的一项是（）A．丰润起伏翅翼沉醉B．凝望逝去忧戚枉然C．勃发哲人飘逸咏赞D．坦荡漫游流盼摇拽3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．悄悄/揉过/丰润的青草B．无意/沉醉了/凝望它的大地C．也许/远古的哲人/怀着热望D．随着/季节的/起伏而飘逸4．下列句子中没有语病的一项是（）A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．穆旦是南开中学的学生，在校期间，就发表过自己的诗作，颇受大家崇拜。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
5．填空。
（1）《我看》一诗的作者是______，原名______，出生于天津，祖籍浙江海宁。
______、翻译家。
（2）哦，逝去的多少欢乐和忧戚，/__________！/哦！多少年来你丰润的生命/__________。
二、课内阅读阅读下面的诗歌，完成下列小题。
我看穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。
哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。
也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。
去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；哦，让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。
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5《我看》当堂达标题
1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是( )
A．丰润(rùn) 红晕(yùn) 疑望
B．忧戚(qì) 枉然(wǎnɡ) 漫游
C．谐奏(zòu) 飘逸(yì) 流盼
D．坦荡(tǎn) 摇拽(yè) 吹熄
2. 填空。
穆旦，原名，曾用笔名梁真，现代主义诗人、，代表作有《探险队》《旗》《》等。
3. 下列句子朗读节奏的划分正确的一项是（）
A 也许远古/的哲人/怀着热望，
B 我看它们/低首又/低首，
C 我/枉然在/你的心胸里/描画！
D 像季节/燃起花朵/又把它吹熄。
4. 下列说法有误的一项是( )
A．《我看》一诗选自《穆旦诗文集》，作者是著名诗人穆旦。
B．诗中作者将春风、青草、飞鸟、流云等意象连缀在一起，描绘了一幅平和、宁静而又辽阔的画面。
C．“我枉然在你的心胸里描画”，诗句中的“你”指的是大自然和充满生机的万物。
D．诗歌的最后一节流露出诗人淡淡的忧伤。
5.根据诗歌内容的理解，完成下列问答。
（1）“我看”领起的句子使用了什么手法？描绘出一幅什么样的图画？
（2）诗人是如何描写所看到的春日美景的？有什么作用？
（3）诗句“我看/一阵/向晚的/春风悄悄揉过/丰润的/青草”中的“揉”字用得好，好在哪里？
（4）“哦！多少年来/你丰润的生命永在寂静的谐奏里/勃发。
”这里的“你”指谁？
（5）请结合时代背景，思考作者心中为什么有“忧戚”和“哀愁”？
参考答案：
1. C
解析：A.“疑”应写作“凝”；B.“戚”应读作“qī”；D.“拽”应写作“曳”。
2．查良铮翻译家《穆旦诗文集》
3. D
4. D
5. （1）运用诗歌画面描绘法。
描绘了向晚的春风、丰润的青草，这些景物构成了一幅傍晚时分柔美恬静、充满生机的春景图。
（2）诗人看到“春风”联想到“青草绿潮”，看到“飞鸟”联想到“静静吸入深远的晴空”，看到“流云”“红晕”联想到“沉醉了凝望它的大地”，作者联想自然丰富，字里行间流露出对大自然的喜爱之情，情景交融，为后文抒情做铺垫。
（3）“揉”是用手来回擦或搓的意思，这里运用拟人，生动形象地写出了春风的力度和温柔。
（4）这里的“你”指大自然和充满生机的万物。
（5）这首诗写于1938年，日本帝国主义已全面侵华，中华民族陷入民族危急时刻，诗人心中充满着对祖国的忧虑。