2020年一年级语文组教研工作总结

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一年级语文教研组工作总结8篇

一班级语文教研组工作总结8篇在写工作总结的时候，一定要从客观真实的角度动身，工作总结是我们加快工作效率的有效途径，提升工作的质量，以下是我精心为您推举的一班级语文教研组工作总结8篇，供大家参考。

一班级语文教研组工作总结篇1一年来，在上级教研室的正确领导下，我们在教研工作中开拓创新，围绕“科研先导，科研兴校，科研兴教，全面进展”的宗旨，深化教育科研工程名师带动工程和教育现代化工程，完善教学讨论体系，依据国家新课程标准和小学语文教学内容，结合我校小学语文教学的基本情况，以提高我校小学语文老师的教学水平，培育学生在语文学习中的创新精神和实践能力为重点，推动素养教育工程的全面实施。

一、坚持学习，提高素养在做好本职工作的同时，我们坚持学习，不断丰富自己的政治和文化素养，在政治上乐观参加机关组织的各项政治学习活动，抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治养分，了解国家的大政方针。

在业务方面，我们利用空余时间，加强业务学习，苦练基本功，把握现代教育技术，坚持写业务学习笔记，提高自身的业务素养和科研能力。

二、加强视导，搞好语文教学的调查讨论根据教学讨论和语文新课程改革工作的需要，对全校语文教学工作进行了调查讨论，综合视导。

1、听课先后深入到各班级听课。

在听课中执行先听老师说课，再听老师课堂教学过程，后听老师教学反思，最后进行点评的方法，从中体验老师在新课程改革背景下教学思想的变化，与老师进行教学阅历沟通，帮助他们提高课堂教学效益。

2、继续加强教学常规管理，推广先进的教学管理阅历科学的教学管理是学校进展的动力。

在视导中，作为语文教研员，每到一个班级，都要检查各老师在语文教学工作中的常规管理：查看学生作业、老师教案，与老师和学生及学校领导进行座谈，了解语文教研活动开展的情况。

三、加强研讨，组织培训1、开展研讨随着新课程改革的实施，我校小学语文老师的教学理念急待更新，我们组织小学语文老师研习教材教法，转变教学观念，帮助老师树立全新的教育教学理念，讨论全国优秀老师和国家课改实验区的语文教学录像，吸取其中的先进阅历，或从中发现问题，引起自己的重视，每期利用一周的时间通过看录像、请县优秀老师现场作讨论课，教研员对新教材和新大纲进行系统的讲解，召开教学研讨会等形式，帮助小学语文老师提高对新课程改革实验工作的熟悉，形成全新的教育教学理念。

一年级语文教学教研的工作总结范文（通用6篇）

一年级语文教学教研的工作总结一年级语文教学教研的工作总结范文（通用6篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。

相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的一年级语文教学教研的工作总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级语文教学教研的工作总结1时间毫不停息地走着，我担任一（1）班的语文教学工作一个学年了，这一个学年的工作给了我很多磨练的机会，在这短暂而又特别的半年里，我也在迅速地成长着。

在工作中，我不断地反思着自己，努力使自己不愧对于教师这个神圣的职责。

现总结自己本学年的教学工作如下：我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、自身素质的提高1、积极学习教育教学理论。

参加学校组织的切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。

把新课标的理念渗透到教学中教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

同时，我也积极参加市区各级教研活动，外出听衡阳市口语交际观摩课，回来后及时梳理、总结、交流，并上了一堂教研课，参加区三优联评，向有经验的老师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。

2、虚心请教。

利用各种机会不断向同组老师学习。

开学一段时间，坚持听主动听语文组其他年级的课，以便尽快掌握一年级新的教育教学方法，把握好课堂教学的重难点。

自己遇到不够明白的地方，虚心向组内老师请教，对课堂教学、平时作业布置等都和组内老师讨论，还跨学科听课，跨阶段听课，丰富自己的教学经验。

3、充分利用各种资源，上好每一节课。

充分利用各种资源，为自己上课做好准备。

同时我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录教学经验论文等，并阅读教学方面的书籍，如：小学语文教师等，从而不断为自己的教学水平“充电”。

小学一年级语文教研组的工作总结（通用5篇）

小学一年级语文教研组的工作总结（通用5篇）小学一年级语文教研组的工作总结（通用5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的小学一年级语文教研组的工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学一年级语文教研组工作总结1可爱的孩子、纯真的笑脸、逗人的话语，转眼间，我们教研组又和一年级的小朋友们一起度过了一个平凡而又难忘的学期。

本学期，学校对一年级语文教研组进行了部分人员调整，人员的构成基本上有三部分组成：一是由高段调整来的姜淑美、汪延丽两位教师，二是长期教低年级的周爱萍、赵建霞、赵玉臣、王伟老师，三是有富有朝气和活力的贺雅静、杨秋云、庞美玲、孔慧几位年轻教师，置身于这个团结协作、积极奋进的教研组，促使我进行深刻的思考：如何才能提高本组每一位教师的教育教学水平，促进他们的专业发展？如何才能尽快形成富有效率的教研组特色？等问题，在学校领导的关心、指导下，带着这些思索我们组顺利完成了各项任务，现汇报如下：一、勤学习，提升专业素质我们组的青年教师对于学习有热情，但我也感觉到，富有经验的教师学习效率更高，团队的共同学习激励的组里的每一位成员。

本学期我们积极参加小教室组织的导学议练课堂教学模式培训及研讨会，学校又组织教师进行了集训，在两次培训基础上，我组教师利用教研活动对培训内容进行消化吸收，反复研讨，以研修为平台，在评课互动中使认识得以深化，课堂实践中充分巩固了学生在课堂的主体地位。

本学期，我有幸聆听了三位参加省教学能手评选的老师们谈到的成长路程，及姜主任对语文教师所提出的期望，我深有感触，在周一的教研活动中，立即和组内的老师们一起交流探讨，达成共识，一切凝聚着人类文化结晶的读物都应进入我们的视野。

同时老师们也和学生一起背诵课外读本《中华传统文化》和《古诗八十首》。

放学的时候，孩子们排着队伍，诵读着弟子规、三字歌或者古诗走出校园，整齐稚嫩的声音代替了放学的嘈杂声。

小学一年级语文备课组教研工作总结（精选8篇）

小学一年级语文备课组教研工作总结（精选8篇）小学一年级语文备课组教研篇1一学期的工作即将结束，本学期，我们五年级组全体语文教师，立足岗位，团结协作，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

现简要总结如下：一、加强学习，提升备课组教学素养。

充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，学习优秀教学方法和现代教育理念，提高了教师的教学素养；结合学校"骨干展示课"教学研究实践活动，学习了骨干教师们的优秀教育教学经验，尝试运用到自己的课堂上，提高了自身的课堂教学水平；积极参加区、署组织的教研活动，结合学校教学工作，认真按时完成了校内、校际听课、评课、教师论坛等活动；积极撰写教学随笔，结合教学改进目标，完成教学案例，反思课堂教学得失，对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视、反思、分析、探索；以校园论坛为阵地，结合自身教学经验及困惑，进行"每月一学"的主题论坛学习和交流活动，提升了自身内涵。

另外，组内三位成员在这学期参加了新农村教师培训，在培训期间，她们不管教学任务有多忙，都能合理安排时间，积极参与，圆满地完成了培训任务。

二、加强教学常规，落实教学五大基本环节。

在教学常规上，本备课组教师从不马虎，备课时，细读文本，备教材、备学生，体现出同课异构，并于课后及时写好教学反思；上课时，利用好教材这个教学范例，扎扎实实地进行语文教学，利用文本培养学生的阅读能力，并能注意信息技术与学科课程的整合，讲究课堂三十分钟的实效；对作业的设计合理科学，能根据学生的学习水平布置，并及时进行批改、订正，及时向学生反馈作业中存在的主要问题。

同时，教师们都能用课余时间，认真抓实、抓好提优补差工作，提高合格率和优良率。

注重对学生的评价，做到每单元对学生进行一次考查，及时关注学生的学习情况，以便改进以后的教学方法，提高教学水平。

三、贯彻"十六字"方针，落实"新课标"对小学五年级的"双基"要求。

一年级语文教师教研的工作总结

一年级语文教师教研的工作总结•相关推荐一、做好新生入学教育的准备工作。

俗话说：“好的开端是成功的一半”我们级组老师信心十足，同心协力，一定要把这准备工作做得有条不紊。

所以xx月xx号新生入学之前那几天，我们就开始做大量的准备工作。

那几天我们级组老师坐在一起出谋献策，出板报，搞卫生，连中午都没休息过。

不但加班加点，而且自己出钱买布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着他们那干劲十足的样子，我也信心倍增。

由于我们的努力，那天的入学教育工作有声有色的。

进行得非常顺利。

给了家长们第一个好印象，看着孩子们开心的笑脸，家长们那满意的神情，我们对自己今后的工作也更有信心。

二、喜迎开始第一天。

为了开学第一天能和其它年级一样顺利地展开工作，我们级组老师集中一起，商讨准备事宜。

从学生排队打饭，用餐要求，开学典礼的会场纪律，课堂上的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和放学时的队形队列、学生坐车的各条线路等等都作了详细的核对和具体安排，因此开学那天的工作进行得井然有序。

三、抓队形的训练。

新生刚入学，为了不影响学校升旗、做操的整体情况。

一开始，我们级组老师就聚在一起想办法，训练学生的队形队列。

我们试着按座位顺序排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。

原因是：一学生之间不认识，二要排的队太多。

有中餐队，体育课队，放学队，但是这些年轻老师不厌其烦，反复训练。

所以在学校升旗和早操时，能同其它年级一样基本上做到快、静、齐。

由于我们级组老师反复的宣传动员，一年级同学，虽然年龄小，刚从学前班进入到一年级，但是他们在学校运动会上全力拼搏，个个想为班级出力，有的没选上的孩子哭了。

在运动会上这些小朋友表现很不错。

四、抓好养成教育。

好的习惯将让人终生受益。

我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周的“流动红旗”评比，向学生进行常规教育。

利用晨会课、学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

小学一年级语文教研组工作总结（三篇）

小学一年级语文教研组工作总结一、工作概述在过去的一年中，小学一年级语文教研组以提高学生语文素养为核心目标，紧密围绕语文教学，全面展开了一系列研究和实践活动。

通过教研组成员的共同努力，取得了一定的成绩。

下面我将对过去一年的工作进行总结和分析。

二、教学研究作为语文教研组的成员，我们始终坚持以学生为中心的教学理念，积极探索适合一年级学生的教学方法和策略。

我们开展了一系列针对性的研究，包括课堂教学设计、教材分析、教学工具的选用等。

通过不断学习和实践，我们逐渐形成了一套适合小学一年级的语文教学方法。

三、教学改革为了提高语文教学效果，我们教研组积极推动教学改革。

我们尝试了不同的教学方式，比如情景教学、游戏教学等，以激发学生的学习兴趣。

我们还探索了借助多媒体教学工具，提高教学效果。

同时，我们不断反思和调整教学内容和方法，以满足学生不同层次的学习需求。

四、教研活动为了促进教研交流和学习，我们开展了一系列的教研活动。

包括教学案例分享、教学观摩、教学讨论等，以便教师们共同进步。

同时，我们还参加了学校组织的教研活动和研讨会，通过与其他学校的交流，不断提高自身的教学水平。

五、成果展示在过去的一年中，我们教研组的成员共同努力，取得了一些成果。

学生的语文素养有了明显的提升，他们的阅读能力、写作能力、口语表达能力等都有了较大的进步。

同时，我们教师的教学水平也得到了提高，不少教师在课堂上的教学方法和策略方面有了新的突破。

六、存在的问题和不足在开展教研工作的过程中，我们也发现了一些问题和不足。

首先，教研活动的时间比较紧张，难以兼顾到所有教师的需求。

其次，教研成果的推广和应用还不够充分，部分教师没有深入理解和运用教研成果。

最后，我们的教研工作主要集中在提高学生的语文素养上，对于学生的情感教育和品德教育还需深入研究。

七、改进措施针对存在的问题和不足，我们教研组制定了一系列的改进措施。

首先，加强教研活动的安排和组织，合理安排时间，充分利用教师的集体智慧。

一年级语文教研组工作总结(通用3篇)

一年级语文教研组工作总结（通用3篇）1.一年级语文教研组工作总结第1篇光阴荏苒，又一个富有挑战的学期结束了。

回首这学期，我们一年级语文教研组的每位老师都积极投身到教学工作中，认真学习、领会和运用新的课程标准，踏踏实实地开展活动，现将本学期教研工作总结如下：1、制定切实可行的教研计划。

我们以学校教研活动计划为指导，依据本年级、本学科特点，本着务实的原则制定计划，力争有效指导学期组内教研。

通过研究，我们拟定本学期教研重点为：写字的指导、识字写字方法。

为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施。

2、继续加强学习，进一步转变观念。

通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。

一开学，我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了低年级的教学目标和要求。

为了让每位老师能更好的学习、实践新课程理念，平时经常开展集体备课活动，每位老师都积极参加，通过上课、评课、听课，努力提高自已的教学水平。

3、积极参加各种课堂教学活动。

本学期本组老师在教学研讨活动中，积极准备，认真参加集体备课，并针对所选教材提出自己的想法和教学中的困惑，大家你一言，我一语，各自发表见解，大家也针对一年级语文教学中的困惑，畅所欲言，纷纷发表自己的看法，从而发现教学中存在的问题，学习他人的教学优点，使教研活动更有针对性，更具实效性，以达到共同进步共同提高。

4、认真布置及批改作业。

根据教材的特点，认真布置和批改作业。

在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，根据学生的角度，因人而异，不搞题海战术。

作业批改及时，认真，保证当天完成，并在此基础上及时讲评，及时反馈。

5、认真辅导，做好提优补差工作。

全组教师既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。

因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。

⑴学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，给予激励和期望，给予更多的信任，让他们朝着更高的目标去努力。

一年级语文教研的工作总结范文（精选6篇）

一年级语文教研的工作总结一年级语文教研的工作总结范文（精选6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候仔细的写一份工作总结了。

那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的一年级语文教研的工作总结范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级语文教研的工作总结1教学教研工作伴随着夏冬日的到来，即将接近尾声。

俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概……一年来，我们教研组的工作继续进行本着“团结、合作、务实、创新的工作作风；有目标，有准备，重过程，有收获的教学历程”的工作理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。

现将一学期的工作总结如下：一、扎实工作，追求实效。

我们一年级每一位老师都在自己的教学教研中苦苦追寻着，努力追求着，一颗心始终牵挂着学生，为学生的点滴进步快乐着，为学生的丝丝不足痛苦着。

我们组里的老师几乎每天都是提早半小时来校上班或更早，每天迟迟才回家。

大家都勤勤恳恳地忙碌着，毫无半句怨言。

我们老师们认真地备课，认真共同讨论教学中的疑难点。

我们充分利用隔周一次的教研组活动时间，大家一起讨论交流自己的设计想法和理念，同时切合新课程标准，一起讨论新教材特点；一起领会新课改精神。

应该说是不断地学习，不断地探讨使我们对新课改越来越有信心，但有时也感到非常迷茫。

不过，新的课程要求教师更新教育观念，通过平时与教师的交流与沟通、通过一些研讨课和展示课等反馈的信息我们感觉到，我们老师们的教育观念正在发生着细微的变化。

平时，大家都能根据教学大纲的要求，结合各班的实际情况，备课时力求精益求精，抓好学生的基础知识外，还十分注重培养学生的阅读和写作能力。

鼓励学生利用课余时间大量阅读课外书，培养学生天天阅读课外书的好习惯，每周认真做好读书笔记，切实提高他们的阅读和写作水平。

二、合作教研，促进提高“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

2024年一年级语文教研组工作总结（5篇）

2024年一年级语文教研组工作总结我们教研组已详尽研究并深入理解了教导处的教学计划，各成员积极提出个人见解，经充分讨论后制定了严谨的教研组计划，并坚决执行。

1、我们实行了严谨的集体备课制度，每两周进行一次教研活动，本学期共进行了____次，每次主题各异。

2、针对一年级学生的特性，我们强调在课堂中创造生动活泼的教学环境。

3、在作业批改方面，我们坚持进行面对面批改，着重培养学生的良好书写习惯。

4、我们重视教学研究，期中考试前，我们围绕“拼音趣味化教学”进行了深入研讨，并对汉语拼音进行了二次集体备课。

我们还组织了拼音比赛，选出了一批拼音拼读能力优秀的学生，他们的表现对其他学生起到了积极的示范作用。

期末的生字检测也显示出，大部分学生掌握得较好，显示出我们的识字教学方法的有效性。

5、本学期，我们取得了一些成绩。

陈佩佩老师在“爱阅读”征文比赛中荣获县一、三等奖，并在学科素养提升征文比赛中获二等奖；李月微老师在“爱阅读”征文比赛中获县三等奖；陈笑珍老师在永嘉县中小学生主题班会说课比赛中获县二等奖。

未来，我们将继续努力，撰写更多论文，提升自身素养。

6、我们也认识到一些问题：教研活动的创新性和论文撰写方面有待加强；工作需更多创新元素；口语训练和学生的写作训练需加强。

我们将在下个学期的工作中，注重积累经验，撰写教学论文，创新教学教研工作，并加强学生的口语和写作训练。

教学工作充满挑战与收获。

本学期，每位教师都以踏实的态度和敬业的精神投入工作，我们将在下学期保持这种精神，继续关注课程改革，聚焦课堂，以“勤学、善思、实干”的准则，寻求新的突破，提升教研组工作的效率和质量。

我们将共同研究教学主题，积累真实案例，关注教师的专业发展，以促进语文教学的整体提升。

2024年一年级语文教研组工作总结（二）本学期的教学活动已圆满结束。

回顾这一时期，一年级的语文教研团队全体教师都全身心投入教学工作中，我们秉持务实态度，深入学习并贯彻新的课程标准，稳步开展各项教学活动。

一年级语文教研组工作总结三篇

一年级语文教研组工作总结前言在过去的一年里，我们一年级语文教研组认真履行教研职责，注重教学实践，不断探索创新，取得了一定的成绩。

吸取经验，总结经验，是教研组持续发展和进步的重要保障。

在此，我们对去年的工作进行回顾总结。

一、教学研究在教学研究方面，我们高度重视课程标准的贯彻落实，注重提高教师的教学效果和教学质量。

通过教学观摩和讨论交流，探索符合学生认知规律和发展需求的教学方法，使课堂教学得到了进一步提升。

例如，我们在“古诗词”教学中，采用情境搭建、配合动作等方式，让学生在趣味中提高古诗词的认知和背诵能力；在“绘本教育”活动中，我们配合原版绘本和媒体资源，让学生在阅读中获得快乐与启迪。

二、教学反思教学反思是教研组持续提高教学质量的重要环节。

我们认真听取学生和家长的意见与建议，不断完善课堂教学。

例如，针对语文学科“枯燥、单调”的问题，我们注重提高教学活动的趣味性和互动性；针对“学生字写得慢”的问题，我们家校合作，让家长督促学生完成习字作业。

这些反思和改进，让我们更加熟悉学生的需求和特点，更好地组织和实施教学活动。

三、教育研究教育研究是一种理论探究和教育实践结合的活动形式。

我们认为，探究学科教育的本质和规律，是语文教师不断提高自身素质和教育水平的必由之路。

比如，我们研究学科评价的方法，探索如何科学有效地评价学生的语文水平和学习效果，让评价和教学更加贴近学生和课程标准；我们又提取学科文本的语言特点，分析和探讨如何降低学生“语文负担”，激发学生的学习兴趣。

总结一年级语文教研组在过去的一年里，完成了不少工作，这与我们的共同努力密不可分。

回顾总结过去的经验，不仅可以更好地梳理教育教学工作的逻辑和规律，还可以为下一步的工作提供参考和借鉴。

我们将继续发扬团结协作、开拓创新的优良传统，为学科教育事业做出更大的贡献。

一年级语文教研组工作总结（精选6篇）

一年级语文教研组工作总结一年级语文教研组工作总结（精选6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编为大家整理的一年级语文教研组工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

一年级语文教研组工作总结1回顾20xx—20xx学年度第一学期，我们一年级4位语文老师团结协作，兢兢业业。

我们以新课程标准的基本理念为指导，以培养高素质人才为目标，以提高教育教学质量这根本，加强课堂教学改革研究，全面提高本组语文教学水平及教学质量。

现将本学期工作总结如下：一、认真学习先进教学理论，切实更新教育教学理念。

新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点，改变传统的教学方式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。

一年级是起始年段，了解现阶段学生的年龄心理特点，了解本年段的教学目标和要求，学习先进的教学经验方法，成为我们的迫切需要。

因此，这学期我们认真研读了《语文新课程标准》，并经据自己的实际经验进行月交流。

在校本研修的第二阶段，我们又一次研读《语文课程标准》并针对某一方面进行纵向比较再次进行交流。

两次的研读，让我们对《新课程标准》有了更深的认识。

平时，我们还通过杂志、教育教学书籍等进行学习。

我们还有较强的资源共享意识，通过共同学习相互交流，使大家对课改对本学段的要求认识有了很大的提高。

二、严格教学常规，努力提高课堂教学质量，开学初，我们教研组的老师都认真学习了教务处的语文大组教学计划，并对制定本组的教学计划提现了自己的见解，我们在充分讨论下制定了一年级语文组的教研计划，并努力按制定的计划去做。

平时，认真上好每一节课，努力提高课堂教学效率。

1、重视良好习惯的培养良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用，一年级是习惯养成的基础阶段，因此我们在教育教学中要求每位教师对学生的听说读写等学习习惯严格训练到位。

一年级语文教研组的工作总结范文(集合6篇)

一班级语文教研组的工作总结范文（集合6篇）时间过得很快,在这段时间的辛苦工作中,我们确定也有很多的收获和心得,让我们一起来好好总结一下这段时间的工作成果。

以下是我为大家收集整理的一班级语文教研组的工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

一班级语文教研组的工作总结范文第1篇一班级语文教研组有5位任课老师，虽然来自不同的学校，每人都带着原有学校的气息，但经过一学期的磨合，我们形成一个和谐、积极向上的团队。

大家本着“爱生、敬业、求实、进取”的准则，立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度杰出地完成了本学期的教研任务。

一、丰富多彩的教研活动，提高语文学科的教学水平1、抓好校级语文教学讨论课。

本学期我们的教研活动和外国语小学的低段教研组合作进行，这学期里我们开展了以“学本课堂”为主题的教研活动，由一班级组的陈新艳老师承当了公开课《两只狮子》，在组员们的努力下，进行了一次又一次的试教，一次又一次的修改。

在评议中，组员们针对每一次的试教进行探讨：这个环节该怎样处理？课堂中怎样去评价确定同学？怎样进行文本、同学、老师间的互动？怎样点燃同学思维的火花？组员们在评课中各抒己见，不停地擦出火花，共同杰出地完成了公开赛《两只狮子》。

针对这节公开课，项黎丽老师进行了精彩点评，项金燕老师将一路的磨课过程进行了说课。

一系列的呈现活动，受到了外国语小学老师们的一致好评。

二、抓常规教学管理，不断提高教学质量1、明确管理――加大教学管理力度开学初，依据本学期学校的工作计划、要点，每位老师认真订立本身的个人教学工作计划，并将计划细化到教学中的方方面面，努力把工作做精做细。

小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级同学的实在分析，都做了细致的计划。

教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。

2、强化意识――重视提高教学质量课堂是实施素养教育的主阵地、主渠道。

一年级语文教研组工作总结（14篇）

一年级语文教研组工作总结一年级语文教研组工作总结(14篇)一年级语文教研组工作总结篇1一、指导思想：以《语文课程标准》的基本精神为指针，以新教育实验为核心工作，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，发展学生的语文素养，培养学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育，努力提高我们教学质量，促进一年级全体语文教师的素质提高。

二、本组教师情况分析：本年级共有五个教学班级，五位语文教师，虽年龄跨度大，但对教学敢于创新，大胆实验。

组内教师比较团结，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。

在这样的团队中，大家能愉快地工作。

三、教研重点：1、识字教学是本学期教研工作的重点、难点。

全册要求认识___个常用字，写其中的___个字，识字量大，学生的识字能力参差不齐，教学中有难度。

2、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

3、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，深入课堂教学研究，确保课堂教学深入扎实地进行。

5、开展丰富多彩的语文活动，切实落实素质教育。

四、教改课题低年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。

课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。

这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。

五、具体活动措施：（一）、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加___备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标___教学。

讲授要精当、精练，突出学生主体地位，___学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比大约是：），要及时反馈教学效果。

一年级语文教研组工作总结范文(17篇)

一年级语文教研组工作总结范文（17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级第一学期语文教研组工作总结5篇

一年级第一学期语文教研组工作总结一年级第一学期语文教研组工作总结精选5篇〔一〕一年级第一学期语文教研组工作总结一年级的孩子们刚刚接触学习，他们对于语文的认识也还比拟初级，需要我们用简单、生动的方式去教授。

为此，一年级的语文教研组队员们在第一学期的教育教学工作中做了很多努力。

教学目的明晰语文教研组同志们因材施教，根据每个学生的特点和实际情况，制定了详细的教学方案。

在教学的过程中，我们注重让学生理解和掌握根本的汉字、拼音、语法和阅读理解等方面的知识。

通过丰富多彩的教具、生动有趣的教学内容，帮助学生走向学习语文的开场之路。

注重评价与反应我们还非常注重学生的评价与反应，积极搜集家长和学生的意见和建议，及时改良自己的教学方法，使我们的教育教学更直接地为学生效劳。

我们的教研组每周都会进展教学讲评活动，针对教学过程中出现的问题进展分析和讨论，共同研究出更好的解决方法。

注重细节与课堂管理在课堂管理方面，我们注重学生道德教育，培养他们的良好习惯和行为，关心和帮助学生，让每个孩子都能享受到公平、公正的教育教学环境。

同时，我们也注重课堂效果的进步，从细节入手，如备好教材、教具，标准教室的卫生，让教室充满温馨和舒适。

积极拓展教育教学领域我们也参加了不少的语文教育培训和教研活动，向其他教育机构调研学习，通过合作、交流和互通有无的方式，积极拓展语文教育教学领域。

我们不断扩大自己的知识和储藏，注重与同行老师的合作与学习，形成了良好的教研气氛和团队合作精神。

在第一学期的教育教学过程中，虽然我们获得了一定的教学成效，但仍然存在一些问题和缺乏。

我们要立足语文教育教学的实际，积极创新、持续改良，为学生的安康成长和开展做出更加卓越的奉献。

同时，我们还要深化学习并贯彻落实党中央、国务院和教育部门的各项政策和决策，不断进步教育教学程度，为我国根底教育的全面开展做出应有的奉献。

一年级第一学期语文教研组工作总结精选5篇〔二〕一年级第二学期少队工作总结随着学期的完毕，我们一年级的少先队也迎来了完毕工作的时刻。