25、《七律 长征》导学案

第八单元

25、《七律长征》导学案

【学习目标】1．认识3个生字，会写3个生字。能正确读写“远征”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵课文。3．能用自己的话说出诗的意思，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

第一课时

【自主预习】

1、对照课后生字表，边读边在文中圈出生字，画出生字所在的词语，多读几遍；能再组几个词语吗？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2、自读诗句，读出七律的节奏。

3、说说诗歌的大意。

4、搜集有关长征的故事，读一读毛泽东的其他诗词。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【展示互动】

一、音节不完整，请你来补充。

l____ w____ ___ï ____án y___ s____ m___ x____

五岭．逶．迤磅礴．泥丸．云崖．铁索．岷．山细．浪

二、按要求填空。

1、“礴”字用部首查字法，先查_____部，再查_____画，是_______结构。

2、“征”的韵母是_______，在词语“长征”中的意思是____________；在词语“南征北战”中的意思是____________________；在词语“征文”中的意思是_____________。

三、比一比，再组词。

委（）施（）旁（）闲（）

逶（）迤（）磅（）闭（）

第二课时

【合作探究】

一、解释带点词的意思，并说说诗句的意思。

1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

远征难：_______________________________。

只等闲：_______________________________。

句意：_______________________________________________________。

2.金沙水怕云崖暖，大渡桥横铁索寒。

云崖暖：________________________________。

铁索寒：_________________________________。

句意___________________________________________________________。

二、根据课文内容，填空。

1、长征经过了______个省，翻越 _____座大山，跨过 ____条大河，行程约_______。长征从_____年____月开始，到____年____月结束。

2、《长征》这首诗共____句，是围绕“________________________”来展开叙事抒情的。

3、“万水千山只等闲”具体表现在四句诗_______________________________ ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________上。其中______和______是“千山”的代表，______ 和_____是“万水”的代表。

4、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”描绘的是______________的情景，把________ 只当做___________，突出了红军____________的思想感情。

5、红军是在什么情况下越过五岭和乌蒙山的？有感情地朗读此句。

6、哪些诗句描述可以具体地反映出"红军不怕远征难" ？

7、这两句诗中你能体会到红军战士具有什么精神？

8、“万水”的代表是什么？金沙江有什么特点？ "暖"字反映了红军巧渡金沙江的什么心情？

9、大渡河有什么特点？哪个字反映了红军飞夺泸桥惊险悲壮的场面？

10、从这两句诗中你又能体会到什么？

11、更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.

①理解:"岷山""三军""尽开颜"

②有感情地朗读这两句诗.

③"喜"字表现了红军怎样的心情？

12、齐读全诗后要求找出总写长征红军的精神和气慨的诗句.

三、请用“/”正确划分下列诗句句读。

1. 金沙水怕云崖暖，大渡桥横铁索寒。

2. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【达标测评】

一、快乐练习。

1、按诗内容填空.

诗人在诗歌中写了红军攀越,________,_________和,______________两次

战斗,以及________________的困苦过程,以革命领袖的伟大气魄,概括地表现了

长征中难以想象的艰难险阻,赞颂了红军_________________________________

精神.

2、背诵诗歌。

3、交流对自己搜集的毛主席诗词的阅读体会。

二、快乐阅读

（一）草地夜行（节选）

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起了大

雨。小红军一再请求老红军放下自己，可无论他怎么说老红军也不肯，仍旧一步

一滑地背着他向前走。

突然红军的身子猛地往下一沉小鬼快离开我他急忙说我掉进泥潭里

了

小红军心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着老红军往下陷。这时候，

老红军知道处境非常危险。他想到的不是自己，而是革命，是他人，他想用仅有

的时间和力气，把生的希望留给小红军，把死的危险留给自己。老红军顾不得自

己的安危，用尽平生力气把小红军往上一顶，一下子把小红军甩在一边，大声说：

“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”

小红军使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住，老红军陷下去了，连头顶也

看不见了。

小红军的心疼得像刀绞一样，泪水模糊了他的眼睛。小红军心想：多么坚强

的同志！为了让我走出草地，赶上部队；为了革命，他被可恶的草地夺去了生命！

1.给第二自然段加上标点符号。

2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

吞没．（mî mãi ）可恶．（wùâ）

3.概括短文的主要内容。

（二）七律人民解放军占领南京

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

1.诗歌的哪两句是全诗的总纲，写出了人民解放军解放南京时的气势？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ 2.诗歌中有几处运用了典故，请就感兴趣的一则查阅相关资料，把相关历史故事

讲给其他同学听听。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________