四年级数学角测试题
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷含完整答案(易错题)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用直尺在两个点之间画一条线，得到的这条线是（）。
A.直线B.线段C.射线2.用直尺测量一条线段，下面（）可以看出这条线段长7厘米。
A.刻度1至刻度7B.刻度2至刻度9C.刻度1至刻度63.用一个15倍的放大镜观察30度的角，这个角是（）。
A.450度B.75度C.30度4.12个点，一共可以连成（）条线段。
A.12B.32C.665.将一张圆形纸对折两次，得到角的大小是（）。
A.180°B.90°C.60°D.45°6.用一副三角尺可以拼出一个（）的角。
A.70°B.75°C.140°二.判断题(共6题，共12分)1.小军画了一条4厘米长的直线。
（）2.把一个15°角放在10倍的放大镜下，看到的是150°的角。
（）3.书桌边、黑板边都可以看成线段。
（）4.用一个可以放大100倍的放大镜看一个30 的角，这个角还是30 。
（）5.在同一平面内，可以画无数条直线和已知直线平行。
（）6.直线可以向两端无限延伸。
（）三.填空题(共8题，共17分)1.选一选，填一填A.锐角B.直角C.钝角D.不是角是_____, 是_____.2.三点钟时，时针与分针组成的角是（）°（）点钟时，时针与分针组成的角是平角。
3.下图中有________个角，________条射线。
4.角是从一点引出的两条______所组成的图形，这一点是角的______，两条射线是角的______。
5.从一个钝角中减去一个直角可以得成一个________。
6.线段有（）个端点；角有（）个顶点，（）条边。
7.看图填空。
下面的图形中有（）条线段。
8.看图回答。
一条线段，将它（）个端点无限延长，所形成的图形叫直线.直线没有端点，也（）长度.直线可以用小写字母来表示。
四.计算题(共2题，共9分)1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附参考答案(黄金题型)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射线与直线相比（）。
A.射线长B.直线长C.无法确定长短2.（）比直角大，比平角小。
A.锐角B.钝角C.周角3.经过下面三点中的任意两点，一共可以画（）条直线。
A.1B.2C.3D.无数4.用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）。
A.300°B.30°C.3000°D.130°5.钟面上时针和分针成直角，这时的时间是（）。
A.2时B.3时或9时C.6时6. 用一个放大10倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）。
A.300°B.30°C.3°D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.平角只有一条边。
（）2.把平角分成两个角，其中一个是锐角，则另一个一定是钝角。
（）3.钟面上，分针每走一大格是30度。
（）4.线段有两个端点，能量出它的长度。
（）5.角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
（）6.用10倍的放大镜看一个20°的角，结果是200°。
（）三.填空题(共8题，共19分)1.有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角，一共有_____个角。
2.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是（）角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是（）角。
3.过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
4.12时分针和时针成（）角，8时成（）角，3时是或9时分针与时针成（）角。
5.当时钟上是2：00时，钟面上时针与分针之间的夹角是（）度。
6.照样子,先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角。
（）时（）分时针分针形成（）角。
7.在钟面上，9:00时，时针与分针所夹的较小角是（）度，从1:00到2:00分针转过的角是（）度。
8.量一量下面各线段的长度。
四.计算题(共2题，共10分)1.量一量，算一算。
四年级上册数学角的试题
四年级上册数学角的试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个图形是角？（）A. 阴影部分B. 两条直线相交C. 两条射线D. 两条线段相交2. 下列图形中，角是由两条射线组成的是（）。
A. 三角形B. 四边形C. 角D. 五边形3. 一个角的大小可以用（）来度量。
A. 度数B. 分度值C. 分数D. 小数4. 角通常用符号（）表示。
A. 度（°）B. 分（′）C. 秒（″）D. θ5. 一个角的度数是90度，这个角是什么角？（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角6. 下列选项中，不属于角的分类的是（）。
A. 大角B. 小角C. 度数大于90度的角为钝角，小于90度的角为锐角D. 度数等于直角的角为直角7. 在一个直角三角形中，除了一个角是直角外，另一个角是70度，这个三角形中最大的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 无法确定8. 一个角的度数是45度，这个角是什么角？（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角或周角二、填空题（每题3分，共30分）9. 在一个四边形中，如果其中三个内角的度数分别为90度、70度和60度，那么第四个内角的度数是______度。
10. 角的两边是______，角的顶点是______.11. 一个角的度数是60度，这个角是______角。
如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角的度数______.12. 用一张半圆形的纸片拼成一个圆心角为45度的扇形，应选用这张半圆形的______（填“外”或“内”）弧来拼。
13. 一张直角三角形的纸片上有两个角，一个角是45度，另一个角度数是x。
根据已知和内角的计算方法，可以列出一个方程：x=______。
当x=______时，可以求出另一个角度数。
14. 如果一个多边形的内角和是外角和的5倍，那么这个多边形的边数是______。
三、应用题（每题10分）15. 一个四边形有四个内角，其中两个角度分别为30度和65度，另外两个角度的大小相等吗？是多少？请说明理由。
四年级数学角的度量练习题
四年级数学角的度量练习题角的度量是四年级数学课程中的重要知识点之一。
接下来，我将为您提供一些关于角的度量的练习题，并按照合适的格式进行书写。
题一：请用直尺和传智刻度量取下列各角的度数。
1. 直角（∠ABC）2. 45度角（∠EFG）3. 钝角（∠HIJ）4. 锐角（∠KLM）解答：1. 直角（∠ABC）：使用直尺，将一根刻度量放在线段AB上，另一根刻度量放在线段BC上，将度数读数刻度尺上的交点读出，即为直角的度数。
2. 45度角（∠EFG）：使用直尺，将一根刻度量放在线段EF上，另一根刻度量放在线段EG上，将度数读数刻度尺上的交点读出，即为45度角的度数。
3. 钝角（∠HIJ）：使用直尺，将一根刻度量放在线段HI上，另一根刻度量放在线段HJ上，将度数读数刻度尺上的交点读出，即为钝角的度数。
4. 锐角（∠KLM）：使用直尺，将一根刻度量放在线段KL上，另一根刻度量放在线段KM上，将度数读数刻度尺上的交点读出，即为锐角的度数。
题二：请用手指和眼睛判断下列各角的大小关系。
1. ∠XYZ 和∠UVW 哪个角更大？2. ∠PQR 和∠STU 哪个角更小？解答：1. ∠XYZ 和∠UVW 哪个角更大？通过比较手指与角所夹区域的大小，观察哪个角所夹区域更大，即可判断大小。
如果∠XYZ所夹区域更大，则∠XYZ角比∠UVW角更大；如果∠XYZ所夹区域更小，则∠UVW角比∠XYZ角更大。
2. ∠PQR 和∠STU 哪个角更小？通过比较手指与角所夹区域的大小，观察哪个角所夹区域更小，即可判断大小。
如果∠PQR所夹区域更小，则∠PQR角比∠STU角更小；如果∠PQR所夹区域更大，则∠STU角比∠PQR角更小。
题三：判断下列角的大小关系，打“>”或“<”或“=”，表达正确的不等式关系。
1. 直角（∠ABC） ___ 45度角（∠EFG）2. 135度角（∠HIJ） ___ 钝角（∠KLM）3. ∠XYZ ___ ∠UVW4. 60度角（∠PQR） ___ ∠STU解答：1. 直角（∠ABC） < 45度角（∠EFG）2. 135度角（∠HIJ） > 钝角（∠KLM）3. ∠XYZ = ∠UVW4. 60度角（∠PQR） > ∠STU通过以上练习题，我们对四年级数学中的角的度量有了更深入的理解。
人教版四年级上册数学角的度量测试题
3.3角的度量巩固提升练-人教版数学四年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________知识梳理1、量角的大小，要用量角器。
角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。
把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。
2、量角的步骤：（1）把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合；（2）看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
3、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
在放大镜下看角大小也不会发生改变。
4、锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°；平角=180°=2个直角，周角=360°=2个平角=4个直角。
5、一幅三角板能拼出的角有：（画时把它们拼在一起再来画）15°=45°-30°、75°=45°+30°、105°=45°+60°、120°=90°+30°、135°=45°+90°、150°=60°+90°、165°=180°-（45°-30°）。
6、钟表面上的角：主要是看时针、分针等所夹的角对住了几大格。
（如1到2是一大格，）每一大格是30度。
一、选择题1．聪聪用一把破损的量角器量角（如图）。
关于这个角的大小，下列叙述中正确的是（）。
A．105°B．75°C．55°2．老师在黑板上画一个45°的角，和王华在纸上画一个45°的角相比，（）。
A．老师画的角大B．王华画的角大C．一样大3．如图∠1是（）。
四年级数学角重点练习题
四年级数学角重点练习题一、选择题1. 下列角中，哪个角是锐角？A. 90°B. 120°C. 160°2. 在下图中，∠ABC是多大角？A. 60°B. 90°C. 120°[插入图片]3. 在下图中，∠DEF是直角，那么∠DEG是什么角？A. 锐角B. 钝角C. 正角[插入图片]4. 下图中，∠PQR和∠RQS的和是多少？A. 110°B. 120°C. 130°[插入图片]5. 两个补角的和是多少？A. 90°B. 120°C. 180°二、填空题1. ∠ABC的度数是_________°。
2. ∠DEF是一个_________角。
3. 两个互补角的度数分别是30°和_________°。
4. ∠MNO是一个_________角。
5. 两个相邻角的度数和是_________°。
三、解答题1. 在下图中，分别画出以下类型的角：A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 互补角[插入图片]2. 计算下列角的度数：A. ∠PQR + ∠QRSB. ∠XYZ - ∠YZXC. 180° - ∠ABC3. 在平行四边形ABCD中，∠A的度数是60°，求∠C的度数。
四、应用题1. 小明在地图上看到两座山峰的顶点C、D，用他的望远镜测得∠CAB = 45°，∠ABC = 90°，∠BAC = 45°。
请你帮小明计算∠ACB的度数。
2. 在某个城市的地铁线路图上，两条地铁线相交于一站，相交的角为75°。
请你画出两条地铁线相交的示意图，并计算另一条直线上的角度。
3. 一块长方形田地的两个角分别是95°和85°，求另外两个角的度数。
总结：通过以上的练习题，我们可以巩固和学习一些四年级数学中的角的知识。
四年级数学角的试题
四年级数学角的试题试题一：一个角是60°，它是什么角？解析：小于90°的角是锐角，60°小于90°，所以这个角是锐角。
试题二：直角是多少度？解析：直角的度数是90°。
试题三：平角是多少度？解析：平角是180°。
试题四：周角是多少度？解析：周角是360°。
试题五：一个钝角大于多少度小于多少度？解析：钝角大于90°小于180°。
试题六：已知一个角是45°，它的余角是多少度？解析：两个角的和为90°，则这两个角互为余角。
90°-45°=45°，所以这个角的余角是45°。
试题七：已知一个角是60°，它的补角是多少度？解析：两个角的和为180°，则这两个角互为补角。
180°-60°=120°，所以这个角的补角是120°。
试题八：一个角的度数是另一个角的2 倍，它们的和是90°，这两个角分别是多少度？解析：设较小的角为x 度，则较大的角为2x 度。
x+2x=90，3x=90，x=30。
所以较小的角是30°，较大的角是2×30=60°。
试题九：一个角比它的补角小30°，这个角是多少度？解析：设这个角为x 度，则它的补角为（180-x）度。
180-x-x=30，180-2x=30，2x=150，x=75。
所以这个角是75°。
试题十：一个角的余角比它本身小20°，这个角是多少度？解析：设这个角为y 度，则它的余角为（90-y）度。
y-(90-y)=20，y-90+y=20，2y=110，y=55。
所以这个角是55°。
四年级数学角试题及答案
四年级数学角试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个角的度数是90°，这个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角答案：B2. 一个角的度数是180°，这个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角答案：C3. 一个角的度数是30°，这个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角答案：A4. 一个角的度数是120°，这个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角5. 一个角的度数是360°，这个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 周角答案：D6. 一个三角形的三个内角的度数之和是（）。
A. 90°B. 180°C. 360°D. 720°答案：B7. 一个四边形的四个内角的度数之和是（）。
A. 90°B. 180°C. 360°D. 720°答案：C8. 一个五边形的五个内角的度数之和是（）。
A. 540°B. 630°C. 720°D. 900°答案：A9. 一个六边形的六个内角的度数之和是（）。
B. 900°C. 1080°D. 1260°答案：C10. 一个圆的周角的度数是（）。
A. 90°B. 180°C. 360°D. 720°答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 一个角的度数是45°，这个角是________。
答案：锐角2. 一个角的度数是135°，这个角是________。
答案：钝角3. 一个三角形的三个内角的度数分别是50°、60°、70°，这个三角形是________。
答案：锐角三角形4. 一个四边形的四个内角的度数分别是90°、90°、90°、90°，这个四边形是________。
人教版数学四年级上册第三单元 角的度量测试卷(含答案)
人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量基础练一、单选题1．奇奇在用量角器量一个角时，应该看内圈刻度但看成了外圈刻度，她量得角的度数是65°，实际上这个角的度数是（）。
A．85°B．115°C．105°D．95°2．直线、射线和线段三者比较（）A．直线比射线长B．射线比线段长C．线段比直线长D．无法比较3．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）｡A．锐角B．直角C．钝角D．平角4．将一张圆形纸片对折三次，得到的角是（）。
A．90度B．60度C．45 度D．30 度5．下图中共有（）条线段。
A．4B．5C．8D．106．用一副三角尺不能拼出的角是（）。
A．150°B．135°C．20°D．15°7．下面三幅图中，∠1和∠2相等的一共有（）幅。
A．1B．2C．3D．48．12时15分，钟面上的时针与分针组成的较小的角是（）角。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角二、填空题9．线段有个端点，射线有个端点；过一点可以画条直线，过两点可以画条直线。
10．下图中，是线段，是射线，是直线。
11．量角器把半圆平均分成等份，每份所对的角是°，50份所对的角是角。
9时整，时针和分针所成的角是角。
12．写出这些角各是多少度。
13．一个角比直角大25°，它的度数是，它是角；一个角比直角小32°，它的度数是，它是角。
14．下图中，已知∠1＝55°，那么∠2＝，∠3＝。
15．一个角是89度，它是角，一个平角等于直角，一个周角等于平角，一个周角等于直角。
16．下图中有条直线，有条射线，有条线段。
17．下图中两个长方形部分重叠，已知∠1=60°，那么∠1+∠2+∠3=°。
18．度量一个角，角的一条边对着量角器内圈“160”的刻度，如果另一条边对着内圈“50”的刻度，这个角是°；如果另一条边对着外圈“50”的刻度，这个角是°。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附答案
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.量角时，角的顶点要与量角器的（）重合。
A.一条边B.0°刻度线C.中心2.下列各线中，（）的长度是有限长的。
A.直线B.线段C.射线3.用三角板不能画出的角是（）度。
A.15B.105C.25D.1354.以一点为端点，可以作出（）。
A.一条射线B.两条射线C.无数条射线5.把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）。
A.10°B.1°C.18°6.如图,中有（）条线段。
A.3B.4C.5D.6二.判断题(共6题，共12分)1.这个角是40°。
（）2.用10倍的放大镜观察一个60°的角，观察到角的度数还是60°。
（）3.两个角相等，两边长度也相等。
（）4.角的两边张开得越大，角越大。
（）5.用一副三角板可以画一个110°的角。
（）6.9：30钟面上时针和分针形成的夹角是90°。
（）三.填空题(共8题，共27分)1.下面的角中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？直角有：_____、_____锐角有：_____、_____、_____钝角有：_____、_____2.数一数。
图中有（）条线段、（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。
3.下午3点时，钟面上时针和分针成（）角。
4.（）时整，时针和分针会成为一条直线；（）时整，时针和分针会重合在一起；（）时整，时针和分针会组成直角。
5.一天有（）时；钟面上只显示（）时，一天的时间时针正好走（）圈。
6.钟面上3时整，钟面上的时针和分针所成的角是（）度；从5时到6时，时针转动了（）度。
7.在110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中，____________是锐角，____________是钝角，____________是直角，____________是平角，____________是周角。
小学四年级数学角测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是两位数？A. 10B. 100C. 10002. 下列哪个数是三位数？A. 100B. 1000C. 100003. 下列哪个数是质数？A. 15B. 17C. 184. 下列哪个数是合数？A. 14B. 15C. 165. 下列哪个数是偶数？A. 17B. 18C. 196. 下列哪个数是奇数？A. 14B. 15C. 167. 下列哪个数是正数？A. -5B. 0C. 58. 下列哪个数是负数？A. -3B. 0C. 39. 下列哪个数是零？A. 1B. 0C. -110. 下列哪个数是整数？A. 1.5B. 1.2C. 1二、填空题（每题2分，共20分）11. 10个一相加的和是______。
12. 5个十相加的和是______。
13. 2个百相加的和是______。
14. 4个千相加的和是______。
15. 6个万相加的和是______。
16. 3个百加2个十加5个一的和是______。
17. 1个千加3个百加5个十加7个一的和是______。
18. 2个万加1个千加3个百加4个十加5个一的和是______。
19. 5个十减去3个一等于______。
20. 4个百减去2个十减去5个一等于______。
三、解答题（每题5分，共20分）21. 用加法计算：23 + 45 + 12。
22. 用减法计算：56 - 27 - 14。
23. 画出下面的图形，并计算面积：（图：一个长方形，长为6cm，宽为4cm）24. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？四、应用题（每题10分，共20分）25. 学校举行运动会，参加跑步比赛的有20人，参加跳远比赛的有15人，参加投掷比赛的有10人。
请问参加这三项比赛的总人数是多少？26. 小华买了3个苹果，每个苹果2元，买了5个橘子，每个橘子1.5元。
请问小华一共花了多少钱？答案：一、选择题：1. A2. A3. B4. B5. B6. B7. C8. A9. B 10. C二、填空题：11. 10 12. 50 13. 200 14. 4000 15. 60000 16. 80 17. 1350 18. 23450 19. 2 20. 322三、解答题：21. 23 + 45 + 12 = 8022. 56 - 27 - 14 = 1523. 长方形面积 = 长× 宽= 6cm × 4cm = 24cm²24. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，一共8个苹果。
小学四年级数学角的试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个直角是（）A. 30°B. 45°C. 90°D. 180°2. 下列图形中，最大的角是（）A. 三角形B. 四边形C. 五边形D. 六边形3. 下列哪个图形是锐角三角形？（）A. ∠A=80°，∠B=70°，∠C=30°B. ∠A=60°，∠B=90°，∠C=30°C. ∠A=50°，∠B=50°，∠C=80°D. ∠A=90°，∠B=45°，∠C=45°4. 一个等腰三角形的底角是40°，则顶角是（）A. 20°B. 40°C. 60°D. 80°5. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的周长是（）A. 15厘米B. 20厘米C. 25厘米D. 30厘米6. 下列哪个数是3的倍数？（）A. 12B. 15C. 18D. 217. 下列哪个数是质数？（）A. 15B. 17C. 20D. 258. 下列哪个数是偶数？（）A. 17B. 19C. 20D. 219. 下列哪个图形是平行四边形？（）A. 正方形B. 矩形C. 菱形D. 三角形10. 下列哪个图形是正方形？（）A. 正方形B. 矩形C. 菱形D. 三角形二、填空题（每题2分，共20分）1. 一个周长为24厘米的矩形，其长和宽分别是（）、（）厘米。
2. 下列数中，最小的偶数是（）。
3. 一个角的度数是120°，则这个角是（）角。
4. 一个等腰三角形的底边长为6厘米，则腰长为（）厘米。
5. 下列图形中，最大的角是（）。
6. 一个周长为40厘米的正方形，其边长为（）厘米。
7. 下列数中，最大的质数是（）。
8. 下列图形中，最大的角是（）。
9. 一个等腰直角三角形的斜边长为5厘米，则底边长为（）厘米。
小学数学四年级角的试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个图形不是角？A. 直角三角形B. 平行四边形C. 等腰三角形D. 锐角三角形2. 一个角的度数是30°，那么这个角是：A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3. 一个直角和一个锐角的度数之和是：A. 90°B. 180°C. 270°D. 360°4. 下列哪个角的度数大于90°？A. 80°B. 90°C. 100°D. 110°5. 一个角的度数是45°，那么这个角是：A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角6. 一个等腰三角形的两个底角是锐角，那么顶角是：A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角7. 下列哪个图形有四个角？A. 三角形B. 四边形C. 五边形D. 六边形8. 一个圆的周角是：A. 360°B. 270°C. 180°D. 90°9. 一个角的度数是135°，那么这个角是：A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角10. 下列哪个图形的所有角都是直角？A. 三角形B. 四边形C. 五边形D. 六边形二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个角的度数是60°，那么这个角是______角。
12. 一个直角和两个锐角的度数之和是______°。
13. 一个圆的周角是______°。
14. 一个等腰三角形的两个底角是______°。
15. 一个钝角的度数是______°。
16. 一个三角形的三个角的度数之和是______°。
17. 一个角的度数是90°，那么这个角是______角。
18. 一个等腰三角形的顶角是______°。
19. 一个角的度数是180°，那么这个角是______角。
20. 一个圆的直径所对的圆周角是______°。
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苏教版四年级数学上册第二单元角测试题
姓名＿＿＿＿
一、精挑细选（把合适答案的序号填在括号里）
1、（）能量出它的长度，（）没有端点，（）有一端可以无限延长。
A、线段
B、射线
C、直线
D、曲线
2、我们用的三角尺上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。
A、锐角
B、直角
C、钝角
D、平角
E、周角
3、（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）
A、平角
B、钝角
C、锐角
D、周角
E、直角
4、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是（）。
A、60B、180C、20D、120E、90
5、从3：00走到3：15，分针转动了（）度。
A、15
B、60
C、90
D、120
E、180
6、钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。
A、360
B、180
C、60
D、30
E、20
7、下面各角中，（）度的角能用一副三角尺画出来。
A、5
B、10
C、15
D、20
E、25
8、想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是（）度时最符合要求。
A、5
B、10
C、15
D、20
E、25
二、辨析真伪
1、角的边越短，角就越长。
………………………………………（）
2、射线比直线短，线段更短。
……………………………………（）
3、直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。
（）
4、180度的角是平角，小于180度的角是钝角。
………………（）
5、从1：00走到1：01，分针转动了5度。
……………………（）
6、9：00时，钟面上时针和分针组成了直角。
…………………（）
7、周角是一条射线，平角是一条直线。
…………………………（）
8、丹顶鹤是我国一级保护动物，结对飞行时通常排成“人”字形的角度一般保持在110度。
…………………………………………………………（）
三、操作题
1、过A点画一条射线，再把它延长成一条直线。
·A
2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。
·
·
·
·
3、以A点为顶点，画一个35度的角，再画一个120度的角。
四、综合运用
1、8时整，时针与分针的夹角是多少度？。