大班语言教案：我们小手拉小手

大班语文教学计划：携手共进

1。会有人动情朗诵诗歌，感受世界上的孩子是一家人。

2。学会用不同的线条、颜色以及折叠和剪裁的方法来展示不同国家的娃娃牵手的形象。

[活动准备]

1、2-3个外国娃娃或照片。

2。一个地球仪或世界地图，一个京剧脸谱网，一盘京剧和中国功夫的音乐磁带，一张汉字卡，以及世界杯足球赛主题曲的中文版《手拉手》。

三。长条纸和水彩笔。

[活动过程]

1。介绍中国文化。

-以“外国儿童来访”为理由，引导孩子们讨论如何通过你的介绍让外国儿童了解中国，鼓励孩子们通过舞蹈、表演、汉字讲解、京剧、中国K功夫。

2。寻找外国孩子的家。

老师们展示地球仪或世界地图，帮助孩子们通过中国和世界的对比来感知地球的巨大。

-让孩子们在世界地图上找到外国孩子的家乡。

为了帮助孩子们了解生活在地球上的不同肤色的人（给娃娃们展示相应的肤色），他们和我们的中国娃娃都出生在这个家庭里。Br & gt；3。学习诗歌《我们手拉手》。

老师背诵，孩子们聆听，初步感受诗歌的内容，从老师的表情和语调中感受情感的表达请说出你印象最深的诗歌内容。

教师配合身体动作帮助孩子们学习诗歌。

三。朗诵诗歌。

鼓励孩子们在听完诗歌后谈谈自己的感受，知道他们想用什么样的声音和表达来背诵诗歌。

孩子们感情用事地朗诵诗歌。

孩子们被要求扮演不同肤色、不同国家的孩子，手拉手，伴着《手拉手》的音乐挥舞双臂，朗诵诗歌。

让全世界的孩子们一起跳舞，一起读儿歌，这是一种莫大的快乐。我们用剪纸把它们剪下来。

4。讨论如何尝试剪纸。

- 询问您的孩子如何一次切出四个娃娃，每个娃娃都可以携手共进。

- 谁可以切断来自世界各地的孩子们亲眼看到的方式---讨论后，孩子们试着去做。

5.总结关键方法。

- 切成四个娃娃，手拉手，你需要折叠两张长纸，然后在第一张纸上画一个娃娃。

- 用剪刀沿着轮廓切割娃娃，小心切割时不要切割娃娃的手。

- 打开纸张后，用彩色笔将四个娃娃装饰成不同肤色的娃娃。

6.开展创造性活动。

- 提醒孩子在第一张纸上画玩偶，并注意玩偶的手臂在正确的位置。

- 鼓励幼儿根据每个国家的特点合理，大胆地装饰娃娃的脸和服装。

- 播放《手拉手》的背景音乐，教师有针对性地进行指导。

7.共同努力安排工作。

- 展示儿童的作品，将每个孩子的作品安排在一起，形成许多玩偶的形象。

- 同伴互相介绍，分享国家娃娃的画作。

[活动建议]

这项活动是两个小时。

2.根据实际情况，您可以灵活地掌握诗歌中朋友问候的学习要求。当孩子对外语问候不感兴趣时，他们可以改为'你好，你好，你很好'，

孩子们对外语问候非常流利。如果您感兴趣，您不仅可以学习英语和日语，还可以用法语等其他语言添加问候语。

PS：我们手牵手，到处都有孩子。皮肤发黄，皮肤黝黑，皮肤白皙，皮肤呈棕黄色。地球上的孩子，每个人都是好朋友。你好，你好，哦，我们在一起牵手。