床旁护理对初产妇自我保健知识及新生儿护理能力的影响研究

床旁护理对初产妇自我保健知识及新生儿护理能力的影响研

究

摘要】目的：研究床旁护理对初产妇自我保健知识及新生儿护理能力的影响效果。方法：选取2016年2月—2017年2月我院接受生育的164例初产妇作为研

究对象，随机将产妇分为观察组和对照组，每组各82例。予对照组常规的护理

方式，观察组在此基础上采用床旁护理方式，观察两组初产妇自我保健知识及新

生儿护理能力。结果：观察组初产妇自我照护能力均高于对照组，比较差异具有

统计学意义（P<0.05）；观察组初产妇新生儿护理能力掌握程度高于对照组，比

较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：床旁护理方式有利于提高初产妇自我

保健知识水平和新生儿护理能力。

【关键词】床旁护理；初产妇保健知识；新生儿护理能力

【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2017）11-0233-02

分娩是女性一次强烈的身体体验和角色转变。随着人们对医疗卫生服务的要

求提高，人们对产后护理质量要求随之提高，常规的护理方式已不能满足初产妇

的需求[1]。研究显示，由于初产妇及其家属对产后自我保健知识及新生儿护理能

力掌握程度较低，在一定程度上不利于产妇的恢复和新生儿的护理[2]。本文在此

基础上，选取164例初产妇作为研究对象，分析床旁护理对初产妇自我保健知识

及新生儿护理能力的影响。报告如下。

1.资料和方法

1.1 一般资料

选取2016年2月—2017年2月我院接受生育的164例初产妇作为研究对象，随机将产妇分为观察组和对照组，每组82例。入选的标准：均为新生儿健康，

单胎妊娠，B超示无异常者，排除妊娠并发症、精神疾病、沟通障碍者等。观察

组平均年龄（23.73±1.65）岁，孕周（39.52±2.38）周，体质量（65.27±5.84）kg，新生儿体质量（3.38±1.73）kg。对照组平均年龄（23.25±1.45）岁，孕周

（39.46±2.63）周，体质量（65.75±5.06）kg，新生儿体质量（3.35±1.03）kg。两

组在性别、年龄、孕周、体质量等方面比较差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

对照组予常规的护理方法。观察组在此基础上进行床旁健康宣教、床旁沐浴、床旁抚触及床旁脐部护理等。床旁健康宣教是在入院时向产妇详细介绍产科的环境，产科相关的知识，使产妇对分娩的过程有系统和全面了解[3]。鼓励产妇之间

相互讨论产后康复的相关知识，有疑惑者给予解答。床旁沐浴是在新生儿出生后

第1天开始进行床旁沐浴。管床护士首先讲解婴儿沐浴的具体步骤及注意事项并

给予示范，鼓励产妇及其家属为新生儿沐浴[4]。床旁抚触是在婴儿沐浴前后及婴

儿平静和清醒的状态下对婴儿进行抚触。管床护士详细讲解床旁抚触的优点，并

鼓励产妇及其家属亲自抚触婴儿，以培养产妇与婴儿的感情。床旁脐带护理是在

婴儿住院期间对婴儿进行脐部护理。管床护士在示范脐带护理时详细讲解脐带护

理的操作要求及注意事项，使产妇及其家属掌握脐部护理的方法[5]。

1.3 评价指标

通过发放自主研制的问卷，了解产妇母婴护理知识、态度，母婴护理知识以

回答准确率为指标，准确率≥70%为掌握，＜70%为未掌握；态度主要指母乳喂养

信心及产褥期母婴护理畏难情绪，以有或无为统计指标。对初产妇新生儿照护技

能的测评在出院前由责任组长对产妇进行评估，评估掌握＞75%为掌握、60%～75%为基本掌握、＜60%为未掌握。自我照护技能测评通过责任护士日常对产妇

照护能力设定指标的观察及问卷综合评价。

1.4 统计学方法

采用SPSS19.0软件对数据进行统计与分析，计量资料以均数±标准差（x-±s）表示，两组间计量资料采用t检验，计数资料采用χ2检验。P＜0.05表示统计学

意义。

2.结果

2.1 两组初产妇自我保健知识掌握程度比较

观察组初产妇自我照护能力均高于对照组，比较差异具有统计学意义

（P<0.05）。详见表1。

2.2 两组初产妇新生儿照护能力比较

观察组初产妇新生儿照护能力（沐浴、抚触、臀部护理）掌握程度均优于对

照组，比较差异均有统计学意义（P<0.05）。详见表2。

3.讨论

床旁护理是一种新型的现代护理模式，该模式具有人性化的优点，在这种模

式下家属可以系统全面地了解护理措施，也可以现场进行护理操作。由于初产妇

没有任何生育经历，常规的护理模式不能满足初产妇的需求，因此床旁护理方式

显得尤为重要。

本研究显示，观察组初产妇自我照护能力均高于对照组，比较差异具有统计

学意义（P<0.05）。由于床旁护理方法是管床护士亲自讲解和示范产妇保健的知识，使产妇及其家属对产妇保健知识有了全面了解。刘艳秋[6]研究也显示，床旁

护理方式可提高初产妇自我保健知识。本次研究还显示观察组初产妇新生儿照护

能力（沐浴、抚触、臀部护理）掌握程度均优于对照组，比较差异均有统计学意

义（P<0.05）。说明床旁护理可提高产妇照护新生儿的能力。周慧[7]也认为床旁

护理对产科初产妇保健能力及新生儿护理能力中的影响效果显著，可以大幅度地

提高母婴结局和母婴生活质量。

综上所述，母婴床旁有利于提高初产妇自我保健知识水平和新生儿护理能力，提高了新生儿的健康率，值得临床长期推广应用。

【参考文献】

[1]钟根香.整体护理在高龄初产妇分娩中的应用效果分析[J].基层医学论坛，2014，18(15):1936-1937.

[2]陈洪波.家庭支持对初产妇产后康复及育婴效果的影响[J].右江医

学.2013.41(6):895-896.

[3]刘素娥，陈月梅，葛圆，等.家庭支持对产妇产后康复及育婴效果的研究[J].护士进修杂志，2012，27(16):1517-1518.

[4]刘寅素.护理干预对新生儿疼痛及生命体征的影响分析[J].浙江临床医学，2014，16(1):160-161.

[5]陶丽玲.产前综合护理干预对初产妇分娩自我效能及分娩结局的影响[J].全

科护理，2014，12(11)：984-985.

[6]刘艳秋.母婴床旁护理模式在产科护理中的应用效果观察[J].护理实践与研究.2014.11(6):57-58.