高中化学 第1章 第1节 有机化合物的分类教案 新人教版选修5
人教版化学选修五::1.1《有机化合物的分类》教案
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高中化学 第1章 第1节 有机化合物的分类教案 新人教版选修5-新人教版高二选修5化学教案
第一节 有机化合物的分类目标与素养:1.了解有机化合物的两种分类方法依据。
(宏观辨识)2.了解常见官能团及其相应的有机物类别。
(微观探析)一、按碳的骨架分类1.按碳原子组成的分子骨架有机化合物⎩⎪⎨⎪⎧链状化合物环状化合物⎩⎪⎨⎪⎧脂环化合物芳香化合物(1)链状化合物这类有机化合物分子中的碳原子相互连接成链状。
如CH 3CH 2CH 2CH 3、CH 2===CHCH 2CH 3、CHCCH 2CH 3、CH 3CH 2CH 2CH 2OH 和CH 3CH 2Br 等。
(2)环状化合物这类有机化合物分子中含有由碳原子构成的环状结构。
①脂环化合物:分子中含有碳环(非苯环)的化合物。
如(环戊烷)、(环己烯)、(环己醇)等。
②芳香化合物:分子中含有苯环的化合物。
如(苯)、(萘)、(溴苯)等。
2.按是否含有苯环有机化合物错误!微点拨:①链状烃通常又称为脂肪烃。
②环状化合物还包括杂环化合物,即构成环的原子除碳原子外,还有其他原子,如氮原子、氧原子(如呋喃)、硫原子等。
③芳香化合物中的苯环、脂环化合物中的碳环可能是一个,也可能是两个或多个。
二、按官能团分类1.烃的衍生物和官能团的概念(1)烃的衍生物:烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所取代,衍生出一系列新的化合物。
如甲醇(CH3OH)、乙酸(CH3COOH)、一氯甲烷(CH3Cl)等。
(2)官能团:有机化合物中,决定化合物特殊性质的原子或原子团。
2.有机物的主要类别、官能团和典型代表物(1)烃类物质类别官能团典型代表物结构名称名称结构简式烷烃——甲烷CH4烯烃碳碳双键乙烯CH2===CH2炔烃—C≡C—碳碳三键乙炔HC≡CH芳香烃——苯(2)烃的衍生物官能团典型代表物类别结构名称名称结构简式卤代烃—X 卤素原子溴乙烷CH3CH2Br 醇—OH 羟基乙醇CH3CH2OH酚—OH 羟基苯酚醚醚键乙醚CH3CH2OCH2CH3醛醛基乙醛酮羰基(酮基) 丙酮羧酸羧基乙酸乙酸酯酯基乙酯请写出有机物含有的官能团的名称。
化学人教版高中选修5 有机化学基础选修五 第一章 第一节 有机化合物的分类 教案
选修五第一章第一节有机化合物的分类教案一、教材分析在学习了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等典型有机化合物代表物的结构与性质的基础上,本章一开始便引出官能团的概念,介绍有机化合物的分类方法,呈现给学生一个系统学习有机物的学科思维,使学生在高一掌握的一些零散的有机知识系统化和明朗化。
在分类表中增加了卤代烃、酚、醚、醛、酮、酯等各类有机化合物的官能团及其代表物。
其中,酮类化合物是课程标准不要求的内容,将其列入表中是为了在后续课程中理解酮糖──果糖的结构特点。
二、教学目标1.知识目标(1)了解有机物的基本分类方法。
(2)能够识别有机物中含有的基本官能团。
2.能力目标能够熟练运用官能团分类以及碳骨架分类法指出有机物的所属类别。
3.情感、态度和价值观目标体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究中的重要意义。
三、教学重点难点(1)了解有机物常见的分类方法(2)了解有机物的主要类别及官能团四、学情分析学生在高一时学习了部分典型的有机物的性质,对于不同官能团的物质性质不同有一定的了解。
本节课的内容相对较简单。
大多数学生可以通过自学来解决问题。
采用自学,讨论,指导、总结的方法来进行教学。
五、教学方法1.学案导学:见后面的学案。
2.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学生的学习准备:预习有机物的分类方法,初步把握分类的依据。
2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。
3.教学环境的设计和布置:对学生进行分组以利于组织学生讨论。
七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。
(二)情景导入、展示目标。
教师:通过高一的学习,我们知道有机物就是有机化合物的简称,世界上绝大多数含碳的化合物都是有机物,种类繁多。
新人教版化学选修5高中《有机化合物的分类》word教案一
新人教版化学选修5高中《有机化合物的分类》word教案一一、基本说明:本次教学设计是针对高二年级的化学5课程,教学内容属于第一章第一节第1课时。
本次课程的教学重点是让学生了解有机化合物常见的分类方法,以及有机物的主要类别及官能团。
教学时间为45分钟。
二、教学设计:1.教学目标:1)了解有机化合物常见的分类方法。
2)了解有机物的主要类别及官能团。
3)培养学生自主研究的能力,比较、分析、归纳能力。
4)体会物质之间的普遍联系与特殊性。
2.内容分析:本课时的教学重点是让学生了解有机化合物常见的分类方法,以及有机物的主要类别及官能团。
分类思想在科学研究中的重要意义。
通过研究“二氧化氮和一氧化氮”,能让学生进一步清楚大气污染物,认识环境保护的迫切性,有利于培养学生的思维能力和科学探究能力。
3.学情分析:学生已经研究了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质等典型的有机化合物,了解了它们的主要性质以及在人们生活、化工生产中的作用。
初步了解了有机化合物分子结构对其性质的影响,认识了一些有机物对于人类日常生活、身体健康的重要性,初步形成了对有机化学的研究兴趣。
同时,学生动手能力还在形成过程中,要培养学生形成严谨、规范的良好研究惯。
4.设计思路:1)本节教学设计主要是从学生已有的知识水平出发,研究有机化合物的分类方法。
有机化合物有两种分类方法,一种是根据有机物分子中碳原子的连接方式(碳骨架)分类,另一种则是按照决定有机物分子化学性质的特殊原子或原子团(官能团)分类。
通过分类方法的研究,认识分类思想在有机化合物研究中的重要意义。
2)强调以学生为主体的教学思想。
课前布置阅读《化学2》,课堂进行“科学探究”,转变学生的研究方式,培养学生的自主研究能力和科学探究能力。
3)创设问题情境,激发研究兴趣,调动学生内在的研究动力,促使学生主动探究科学的奥妙。
利用多媒体的直观性和可控性提高教学效果,丰富教学内容,提高课堂效率。
高中化学人教版选修5教案
课题:第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类教学目的知识技能1、了解有机化合物常见的分类方法2、了解有机物的主要类别及官能团过程方法根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。
利用投影、动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握有机化合物结构的相似性。
价值观体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究中的重要意义重点了解有机物常见的分类方法;难点了解有机物的主要类别及官能团板书设计第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类一、按碳的骨架分类二、按官能团分类教学过程[引入]我们知道有机物就是有机化合物的简称,最初有机物是指有生机的物质,如油脂、糖类和蛋白质等,它们是从动、植物体中得到的,直到1828年,德国科学家维勒发现由无机化合物通过加热可以变为尿素的实验事实。
我们先来了解有机物的分类。
[板书]第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类[讲]高一时我们学习过两种基本的分类方法—交叉分类法和树状分类法,那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。
今天我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类,从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类;二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。
[板书]一、按碳的骨架分类链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3)(碳原子相互连接成链)有机化合物脂环化合物(如)不含苯环环状化合物芳香化合物(如)含苯环[讲]在这里我们需要注意的是,链状化合物和脂环化合物统称为脂肪族化合物。
而芳香族化合物是指包含苯环的化合物,其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。
而芳香烃指的是含有苯环的烃,其中的一个特例是苯及苯的同系物,苯的同系物是指有一个苯环,环上侧链全为烷烃基的芳香烃。
除此之外,我们常见的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成的芳香烃叫做稠环芳香烃。
[过]烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物,这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团,下面让我们先来认识一下主要的官能团。
高中化学第一章第一节有机化合物的分类课件人教选修5
溴乙烷:_C__H_3_C_H__2B__r __ 乙醇:_C__H_3_C_H__2O__H___
苯酚:______________
续表
类别 官能团结构及名称
典型代表物的名称 和结构简式
醚
醚键
___________
乙醚:_C_H__3_C_H_2_O_C__H_2_C_H__3 _
醛
_____________醛基 乙醛:___C__H_3_C_H__O____
第一章 认识有机化合物
第一节 有机化合物的分类
一、有机化合物的分类方法 从结构上对有机化合物的两种分类方法:①按照构成有机 化合物分子的__碳__的__骨__架____来分类;②按反映有机化合物特性 的特定_官__能__团___来分类。
二、按碳的骨架分类 1.有机化合物按碳的骨架分类
2.烃按碳的骨架分类
而醇无酸性。
有机化合物按碳的骨架分类 【例 1】下列有机物中属于链烃的是( D )。
A.
B.
C.
D.
【解析】按有机物碳的骨架分类,A、C 项属于脂环烃,B
项属于芳香烃,D 项属于链烃。
1.下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是( A )。 A.芳香烃
B.醇 C.羧酸 D.卤代烃
2.下列有机物中不.属.于.芳香族化合物的是( A )。 A.
酮 _____________羰基 丙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:______________
续表 类别 官能团结构及名称
典型代表物的名称 和结构简式
羧酸 ______________羧基
乙酸:__C_H__3C__O_O__H___
酯 ______________酯基 乙酸乙酯:C_H__3C__O_O_C__H_2_C_H__3
高中化学 第一章 认识有机化合物 1.1 有机化合物的分类教案 新人教版选修5(2021年整理)
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第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类教学目标【知识与技能】 1、了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团。
2、掌握有机化合物的分类依据和原则。
【过程与方法】根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。
利用投影、动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握有机化合物结构的相似性。
【情感、态度与价值观】通过对有机化合物分类的学习,体会分类思想在科学研究中的重要意义.教学重点: 认识常见的官能团;有机化合物的分类方法教学难点:认识常见的官能团,按官能团对有机化合物进行分类教学过程【引入】师:通过高一的学习,我们知道有机物就是有机化合物的简称,最初有机物是指有生机的物质,如油脂、糖类和蛋白质等,它们是从动、植物体中得到的,直到1828年,德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物-—尿素的实验事实,从而使有机物的概念受到了冲击,引出了现代有机物的概念--世界上绝大多数含碳的化合物。
有机物自身有着特定的化学组成和结构,导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性.研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学.我们先来了解有机物的分类.【板书】第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类师:有机物从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类;二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。
高中化学 第一章 第一节 有机化合物的分类教案 新人教版选修5
广东省河源市龙川县第一中学高中化学选修五第一章第一节有机化合物的分类【教学重点】了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团。
【教学难点】分类思想在科学研究中的重要意义。
【教学过程设计】【思考与交流】1.什么叫有机化合物?2.怎样区分的机物和无机物?有机物的定义:含碳化合物。
CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸(HCN)及其盐、硫氰酸(HSCN)、氰酸(HCNO)及其盐、金属碳化物等除外。
有机物的特性:容易燃烧;容易碳化;受热易分解;化学反应慢、复杂;一般难溶于水。
从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢?组成元素:C 、H、O N、P、S、卤素等有机物种类繁多。
(2000多万种)一、按碳的骨架分类:有机化合物链状化合物脂肪环状化合物脂环化合物化合物芳香化合物1.链状化合物这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。
(因其最初是在脂肪中发现的,所以又叫脂肪族化合物。
)如:CH3CH2CH2CH3CH3CH2CH2CH2OH正丁烷正丁醇2.环状化合物这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构。
它又可分为两类:(1)脂环化合物:是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。
如:OH环戊烷环己醇(2)芳香化合物:是分子中含有苯环的化合物。
如:苯萘二、按官能团分类:什么叫官能团?什么叫烃的衍生物?官能团:是指决定化合物化学特性的原子或原子团. 常见的官能团有:P.5表1-1烃的衍生物:是指烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。
可以分为以下12种类型: 类别 官能团 典型代表物 类别 官能团 典型代表物 烷烃 —— 甲烷 酚 羟基 苯酚 烯烃 双键 乙烯 醚 醚键 乙醚 炔烃 叁键 乙炔 醛 醛基 乙醛 芳香烃 —— 苯 酮 羰基 丙酮 卤代烃 卤素原子 溴乙烷 羧酸 羧基 乙酸 醇 羟基乙醇酯酯基乙酸乙酯练习:1.下列有机物中属于芳香化合物的是( )2.〖归纳〗芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系:〖变形练习〗下列有机物中(1)属于芳香化合物的是_______________,(2)属于芳香烃的是________,(3)属于苯的同系物的是______________。
选修五《有机化学基础》第一章
人教版高中化学选修5《有机化学基础》导学案第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类教学目标1、了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团。
2、掌握有机化合物的分类依据和原则。
教学重点: 认识常见的官能团;有机化合物的分类方法教学难点: 认识常见的官能团,按官能团对有机化合物进行分类要点学习:一、按碳的骨架分类链状化合物如:有机化合物脂环化合物(如)环状化合物芳香化合物(如)二、按官能团分类表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物类别官能团典型代表物的名称和结构简式烷烃————甲烷CH4烯烃乙烯CH2=CH2双键炔烃三键乙炔CH≡CH芳香烃————苯卤代烃—X(X表示卤素原子)溴乙烷CH3CH2Br醇—OH 乙醇CH3CH2OH酚、苯酚乙醚醚醚键醛醛基乙醛丙酮酮羰基羧酸羧基乙酸酯乙酸乙酯酯基【同步检测】:按官能团的不同可以对有机物进行分类,你能指出下列有机物的类别吗?第二节有机化合物的结构特点教学目标【知识与技能】1、掌握有机物的成键特点,同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
【过程与方法】用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分之模型,找出有机物的同分异构。
强化同分异构体的书写,应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构,强化同分异构体的书写练习。
【情感、态度与价值观】通过同分异构体的书写练习,培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。
教学重点有机化合物的成键特点;有机化合物的同分异构现象。
教学难点有机化合物同分异构体的书写。
教学内容:第一课时一.有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型1.有机物种类繁多的原因:①碳原子外层有4个共价键,可以和其他原子成四个共价键②碳原子之间可以成链,也可成环③有机物存在同分异构体2.有机物中碳原子的成键特点:①碳原子含有4个价电子,易跟多种原子形成共价键。
②易形成单键、双键、叁键、碳链、碳环等多种复杂结构单元。
③碳原子价键总数为4。
高中化学选修五《有机化学基础》《有机化合物的分类》教案-新版
高中化学选修五《有机化学基础》《有机化合物的分类》教案-新版第一节有机化合物的分类学情分析:学生已经学习了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质等典型的有机化合物,了解了它们的主要性质以及在人们生活、化工生产中的作用;重点学习了取代反应、加成反应的反应特点;初步了解了有机化合物分子结构对其性质的影响,认识了一些有机物对于人类日常生活、身体健康的重要性,初步形成了对有机化学的学习兴趣。
教学目标:1、知识与技能:①了解有机物的基本分类方法;②能够熟练运用官能团分类以及碳骨架分类法指出有机物的所属类别;③能够识别有机物中含有的基本官能团。
2、过程与方法:在学生已经具备了有机化学初步知识的基础上,概括、小结有机化合物的分类方法,并认识一些重要官能团3、情感态度与价值观:通过学习有机化合物的分类方法,体会科学分类法在认识事物和科学研究中的作用。
教学重点:有机化合物的分类方法,认识一些重要官能团教学难点:分类思想在科学研究中的重要意义教学过程:【导入】展示图片,阐述有机化学的发展。
【回顾】什么叫有机物?结合已有的知识,分析有机物和无机物在性质上有什么不同?【板书】有机物的定义:含碳的化合物叫有机物。
碳的氧化物(CO、CO2)、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐、金属碳化物、氰化物、硫氰化物属于无机物。
有机物分子组成复杂,多数不溶于水,易溶于有机溶剂,熔点、沸点较低。
容易燃烧,受热易分解,反应速率比较慢,副反应较多。
【说明】有机化学就是研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学。
【即时演练】下列物质中不属于有机物的是:(A、D )A、氰化钠(NaCN)B、醋酸(CH3COOH)C、乙炔D、碳化硅(SiC)【展示】有机物的种类繁多,为了更好的研究有机物的结构和性质,很有必要对有机物进行分类。
【提问】试着将甲烷、乙烷、乙烯、丙烷、苯、乙醇、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、氯乙烷分类。
【板书】一、按组成元素分类:二、从结构上有两种分类方法:1、按碳的骨架分类2、按官能团分类【板书】1、按碳的骨架分,有机物分为链状化合物和环状化合物。
人教版高中化学选修五第一章1-1有机化合物的分类(导学案)
有机化合物的分类【学习目标】(1)能够根据不同的分类标准对简单的有机物进行分类。
(2)能够识别并记住有机物中含有的基本官能团。
(3)会说出简单有机物所属的类别及分子的结构特点。
【学习重难点】学习重点:了解有机物常见的分类方法。
学习难点:有机物的主要类别及官能团。
【自主预习】1、仅由总称为烃(也叫碳氢化合物)。
2、烃分子中的称为烃的衍生物。
3、有机化合物中,决定化合物特殊性质的,叫官能团。
官能团不但是有机化学中的重要概念,而且是有机物分类的依据和决定该化合物化学特性的关键结构部分。
有机分子中官能团不同,其就不同。
【预习检测】1.下列物质中不属于有机物的是()A.氰化钠(NaCN)B.醋酸(CH3COOH)C.乙炔D.碳化硅(SiC)2.下列物质中,不属于卤代烃的是()A.氯乙烯B.溴苯C.四氯化碳D.硝基苯3.具有复合官能团的复杂有机物:官能团具有各自的独立性,在不同条件下所发生的化学性质可分别从各官能团讨论。
如:具有三个官能团:、和。
所以这个化合物可看作类,类和类。
【交流互动】探究活动一:按碳的骨架对有机物进行分类1.根据所学物质分类知识,回答下列问题。
(1)有机化合物按其组成元素不同,可分为烃和烃的衍生物。
烃的组成元素有,常见的烃的含氧衍生物的组成元素有。
(2)有机物按其不同,可分为链状化合物和环状化合物。
分子结构中含有的有机物称为环状化合物。
(3)环状有机物按其不同,可分为脂环化合物和芳香化合物。
分子结构中含有的有机物叫做芳香化合物。
2.有下列四种有机物,分析比较它们的分子结构特点:回答下列问题:(1)它们分子结构上的共同点是 ,有机物类别是 。
(2)与②相比较,③和④在分子结构上的共同点是 ,与①相比较,③和④在分子结构上的共同点是 。
(3)苯的同系物是 。
【思考交流】1.链状化合物与环状化合物的结构特点是什么?区别是什么? 【归纳总结】【学以致用】1.下列有机物中,属于烃的是 ,烃的衍生物的是 ,脂环化合物的是 ,芳香化合物的是 ,芳香烃的是 ;属于苯的同系物的是 。
新课程人教版高中化学选修5第一章_认识有机化合物全部课件
如何用树状分类法,按碳的骨架给烃分类?
烃
{ {
链状烃
环状烃
脂肪烃
脂环烃
芳香烃
下列三种物质有何区别与联系? A来自香化合物: 含有苯环的化合物B芳香烃: 含有苯环的烃。 有一个苯环,环上侧链全为烷烃基 C苯的同系物: 的芳香烃。 它们的关系可用 右图表示:
同分异构体的书写口诀:
主链由长到短; 减碳架支链
支链由整到散;
位置由心到边; 排布由对到邻再到间。
最后用氢原子补足碳原子的四个价键。
练习:书写C7H10 的同分异构体
1、一直链
H H H H H H H ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ H - C- C- C- C- C - C- C-H ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ H H H H H H H
羧酸
碳氧双键上的碳两端 必须与碳原子相连。 碳氧双键上的碳一端 羧基—COOH 必须与-OH相连。
羰基>C=O
酯
酯基-COOR
碳氧双键上的碳一端 必须与氧相连。
小结:有机化合物的分类方法: 按碳的 骨架分 类
链状化合物 环状化合物 烃
烷烃、烯烃 炔烃、芳香烃 卤代烃、 醇
脂环化合物 芳香化合物
有 机 化 合 物 的 分 类
√
【练习2】写出分子式为C5H10的同分异构体。 ①按位置异构书写 ②按碳链异构书写 ③按官能团异构书写
三、常用化学用语
H H
H
结构式
H C C=C H H CH3 CH = CH2
结构简式
C C=C
碳架结构
键线式
一些有机化合物分子的结构式,结构简式和键线式
高中化学 1_1有机化合物分类教案 新人教版选修5
A.H-OH B.CH3OH C.D.C2H5OCH2OH例2:下列有机化合物中,有多个官能团:(1)可以看做醇类的是。
(2)可以看做酚类的是。
(3)可以看做羧酸类的是。
(4)可以看做酯类的是。
【当堂练习】1.下列化合物中属于烃的是( A ),属于烃的衍生物的是(BD )A.CH3CH2CH3B.CH3-CH2一Br C.KSCN D.CH3COOCH32.按碳骨架分类,下列说法正确的是(AD )A.CH3CH(CH3)2属于链状化合物B.属于芳香族化合物C.属于脂环化合物D.属于芳香化合物3.按官能团分类,下列说法正确的是( B )A.属于芳香化合物B.属于羧酸C.属于醛类D.属于酚类4.下列物质中,属于酚类的是( B )5.请你按官能团的不同对下列有机物进行分类:(2)A、B、C(3)B、C、D(4)E6.下面的原子或原子团不属于官能团的是(A )7.下列属于脂肪烃的是(AB )8.科学实验表明,在甲烷分子中,4个碳氢键是完全等同的。
下面的4个选项中错误的是A.键的方向一致B.键长相等C.键角相等D.键能相等()9. 目前已知化合物中数量、品种最多的是IVA碳的化合物(有机化合物),下列关于其原因的叙述中不正确的是()A.碳原子既可以跟自身,又可以跟其他原子(如氢原子)形成4个共价键B.碳原子性质活泼,可以跟多数元素原子形成共价键C.碳原子之间既可以形成稳定的单键,又可以形成稳定的双键和三键D.多个碳原子可以形成长度不同的链、支链及环,且链、环之间又可以相互结合10.下列表示的是有机化合物结构式中的一部分,其中不是官能团的是()A.-OH B.C C C.C=C D.C-C11. 与乙烯是同系物的是A.甲烷B.乙烷 C.丙烯D.戊烯()12.请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。
(1)烯烃(2)炔烃(3)酚(4)醛(5)酯(6)氯代烃(1)芳香烃:;(2)卤代烃:;(3)醇:;(4)酚:;(5)醛:;(6)酮:;(7)羧酸:;(8)酯:。
【整合】高中化学人教版选修5第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类教学设计3.doc
人教版选修5第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类教学设计3【教学目标】1.了解有机物的基本分类方法;2.能够熟练运用官能团分类以及碳骨架分类法指出有机物的所属类别;3.能够识别有机物中含有的基本官能团。
【教学过程】通过高一的学习,我们知道有机物就是有机化合物的简称,世界上绝大多数含碳的化合物都是有机物,种类繁多。
有机物自身有着特定的化学组成和结构,导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。
如何来认识研究种类繁多的有机物呢。
(分类)我们学过的分类方法有哪些?(交叉分类法和树状分类法)。
这节课我我们先来了解有机物的分类。
(展示目标)探究一、按碳的骨架分类1.按碳的骨架有机物是如何分类的?按碳的骨架分类直链状(如CHsCHzCH:,、CH3CH2C比CH-J OH、)链状化合物厂(碳原子相互连成支链状(如CH3CH(CH・3)2、CH3CH(CH:JOH )有机化合物J链状)△ C 0H「脂环化合物(如J J )3环状化合物YI芳香化合物(如苯、澳苯等)【说明】(1)、链状化合物分子最初是在脂肪中发现的,所以又叫脂肪化合物。
2.脂环化合物与芳香化合物有什么不同?3.按碳的骨架给绘进行分类。
组织学生进行自学、讨论、总结。
设计意图:通过自学让学生明确有机物是如何按骨架分类的,并在此基础上应用,对桂进行分类。
明确以上问题后然后给出探究二的思考题:(多媒休展示)在这里我们需要注意的是,链状化合物和脂环化合物统称为脂肪族化合物。
而芳香族化合物是指包含苯环的化合物,其又可根据所含元素种类分为芳香炷和芳香桂的衍生物。
而芳香矩指的是含有苯环的疑,其中的一个特例是苯及苯的同系物,苯的同系物是指有一个苯环, 环上侧链全为烷桂基的芳香绘。
除此之外,我们常见的芳香桂还有一类是通过两个或多个苯 环的合并而形成的芳香炷叫做稠环芳香炷。
桂分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物,这种决定化合物特 殊性质的原子或原子团叫官能团,下面让我们先来认识一下主要的官能团。
人教版高二化学选修五第一章第一节有机物的分类同步教案
一对一辅导教案学生姓名性别年级学科化学授课教师上课时间年月日第()次课共()次课课时:2课时教学课题人教版高二化学选修5第一章第一节有机化合物的分类同步教案教学目标知识目标:掌握有机化合物的分类方法和分类依据能力目标:培养学生分析和归纳的能力情感态度目标:分类依据不同,命名就不同教学重点与难点有机化合物的分类方法教学过程有机化合物的分类【知识梳理】1.脂环化合物和芳香化合物的区别碳环化合物分子中含有完全由碳原子组成的碳环,它又可分为两类:脂环族化合物和芳香族化合物。
(1)脂环族化合物不含苯环的碳环化合物都属于这一类。
它们的性质与脂肪族化合物相似,因此叫做脂环族化合物,如。
(2)芳香族化合物具有一些特殊的性质含有一个或多个苯环。
如。
2.芳香族化合物、芳香烃和苯的同系物的关系(1)定义①芳香族化合物:含有苯环的化合物,如、②芳香烃:含有苯环的烃叫芳香烃,如、。
③苯的同系物:分子中含有一个苯环,苯环上的侧链全为烷烃基的芳香烃,如。
(2)芳香族化合物、芳香烃和苯的同系物的关系用图表示二、官能团、根(离子)、基的区别1.基与官能团区别:基是有机物分子里含有的原子或原子团;官能团是决定化合物特殊性质的原子或原子团。
联系:“官能团”属于“基”,但“基”不一定是“官能团”。
2.根与基基根概念化合物分子中去掉某些原子或原子团后,剩下的原子团指带电荷的原子或原子团,是电解质的组成部分,是电解质电离的产物电性电中性带电荷稳定性不稳定;不能独立存在稳定:可以独立存在于溶液或熔融状态下实例及电子式联系“根”与“基”两者可以相互转化,OH-失去1个电子,可转化为—OH,而—OH获得1个电子可转化为OH--三、有机化学学习方法由于有机化合物组成复杂、结构多变、种类繁多,对有机化学的研究主要依据结构主线,即先研究有机物的组成,再研究有机物的结构,从而研究有机物的性质、合成、应用等。
因此,我们在学习有机化学时,要以结构为线索,以官能团为重点,来学习和掌握各类有机物的性质及反应规律。
高中化学第一章认识有机化合物1.1有机化合物的分类教案新人教版选修5
有机化合物的分类
师引导的思路进行阅养学生的阅读能力、表
【注意】链状烃又称为脂肪烃
【思考】写出下列烃或烃的衍生物的官能团的名称
属于链状化合物
属于脂环化合物
属于芳香烃
⑤⑥(1)属于芳香化合物的是________(填序号,下同
( )
脂环化合物中一定不含苯环,一定含有环状结构。
(苯甲醇)
,却分别属于醇(芳香醇)、酚类物质。
含有一个或多个苯环的化合物。
如:等。
、
苯的同系物必须符合以下条件:①是烃,②只含一个苯环,③侧链全
;如:等。
二、官能团、原子团、基、根的关系
【注意】基与基能够结合成分子,基与根不能结合。
1.有机物的3种分类方法
)
)
)碳氢键(。
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第一节 有机化合物的分类
目标与素养:1.了解有机化合物的两种分类方法依据。
(宏观辨识)2.了解常见官能团及其相应的有机物类别。
(微观探析)
一、按碳的骨架分类 1.按碳原子组成的分子骨架
有机化合物⎩
⎨⎧
链状化合物
环状化合物⎩⎪⎨
⎪⎧ 脂环化合物
芳香化合物
(1)链状化合物
这类有机化合物分子中的碳原子相互连接成链状。
如CH 3CH 2CH 2CH 3、CH 2===CHCH 2CH 3、CHCCH 2CH 3、CH 3CH 2CH 2CH 2OH 和CH 3CH 2Br 等。
(2)环状化合物
这类有机化合物分子中含有由碳原子构成的环状结构。
①脂环化合物:分子中含有碳环(非苯环)的化合物。
如
(环戊烷)、
(环己烯)、
(环己醇)等。
②芳香化合物:分子中含有苯环的化合物。
如(苯)、(萘)、
(溴苯)等。
2.按是否含有苯环 有
机化合物
⎩
⎪
⎪⎨⎪
⎪⎧
脂肪族化合物⎩⎪⎨⎪⎧
脂肪烃:烷烃、烯烃、炔烃等脂肪烃的衍生物:氯乙烷、乙醇、
乙醛、乙酸、乙酸乙酯等
……芳香化合物⎩⎨⎧
芳香烃⎩⎪⎨⎪
⎧ 苯及苯的同系物:甲苯、乙苯等稠环芳香烃:萘、蒽等
……芳香烃的衍生物:苯酚等
微点拨:①链状烃通常又称为脂肪烃。
②环状化合物还包括杂环化合物,即构成环的原子除碳原子外,还有其他原子,如氮原子、氧原子(如呋喃
)、硫原子等。
③芳香化合物中的苯环、脂环化合物中的碳环可能是一个,也可能是两个或多个。
二、按官能团分类
1.烃的衍生物和官能团的概念
(1)烃的衍生物:烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所取代,衍生出一系列新的化合物。
如甲醇(CH 3OH)、乙酸(CH 3COOH)、一氯甲烷(CH 3Cl)等。
(2)官能团:有机化合物中,决定化合物特殊性质的原子或原子团。
2.有机物的主要类别、官能团和典型代表物 (1)烃类物质
类别 官能团 典型代表物
结构 名称 名称 结构简式 烷烃 —
— 甲烷 CH 4 烯烃
碳碳双键
乙烯
CH 2===CH 2 炔烃 —C≡C— 碳碳三键 乙炔 HC≡CH
芳香烃 —
—
苯
类别 官能团
典型代表物
结构 名称 名称 结构简式 卤代烃
—X
卤素原子
溴乙烷
CH 3CH 2Br
醇—OH 羟基乙醇CH3CH2OH 酚—OH 羟基苯酚
醚醚键乙醚CH3CH2OCH2CH3醛醛基乙醛
酮羰基(酮基) 丙酮
羧酸羧基乙酸
酯酯基乙酸乙酯
请写出有机物含有的官能团的名称。
[答案]羰基或酮基,羟基,羧基,碳碳双键。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)芳香化合物属于环状化合物。
( )
(2)含—OH的有机物一定属于醇类。
( )
(3)烃中不含官能团,烃的衍生物中含官能团。
( )
(4)具有和—OH的双重性质。
( ) [答案](1)√(2)×(3)×(4)×
2.按碳的骨架分类,下列说法正确的是( )
A.CH3CH2CH(CH3)2属于链状化合物
[答案] A
3.已知某多碳有机化合物的结构简式如下图所示:
(1)有机物中存在的官能团有________(写名称)。
(2)属于有机物的类别有________。
[答案](1)碳碳双键、酯基、羟基、羧基(2)环状化合物或芳香化合物或烃的含氧衍生物(答案合理即可)
有机物的常见分类
1.按碳的骨架分类
2.芳香化合物、芳香烃、苯的同系物关系图解
3.官能团和基、根(离子)的比较
官能团基根(离子)
概念决定化合物特殊性质的
原子或原子团
化合物分子中去掉某些
原子或原子团后,剩下的
原子团
指带电荷的原子或原子
团
电性电中性电中性带电荷
稳定性不稳定,不能独立存在不稳定,不能独立存在稳定,可存在于溶液中、熔融状态下或晶体中
实例—OH羟基
—CHO醛基
—CH3甲基
—OH羟基
—CHO醛基
—COOH羧基
NH+4铵根离子
OH-氢氧根离子
联系官能团属于基,但是基不一定是官能团,如甲基(—CH3)不是官能团;根和基可以相互转化,如OH-失去1个电子可转化为—OH,而—OH获得1个电子可转化为OH -
微点拨:分子中所含官能团不同,其化学性质不同;分子中所含官能团相同,但若其连接方式和位置不同,化学性质也有所不同,如酚与醇。
1.下列有机化合物属于脂环化合物的是( )
D[A、B项中的有机化合物都含有苯环,属于芳香化合物,不属于脂环化合物;C项中的有机化合物不含碳环,属于链状化合物,不属于脂环化合物;D项中的有机化合物含有不是苯环的碳环,属于脂环化合物。
]
2.下列各组物质中,按官能团进行分类,属于同一类物质的是( )
D[A项分别属于酚和醛;B项分别属于酚和醚;C项分别属于醇和酚;D项都属于酯。
] 3.维生素C的结构简式为,丁香油酚的结构简式为,下列关于这两种有机物的说法正确的是
( )
A.二者均含有酯基
B.二者均含有醇羟基和酚羟基
C.二者均含有碳碳双键
D.二者均属于芳香化合物
C[维生素C分子中含有酯基、醇羟基、碳碳双键,但其中的五元环不是苯环,没有酚羟基,不属于芳香化合物;丁香油酚分子中含有酚羟基、醚键、碳碳双键和苯环,属于芳香化合物,但没有酯基和醇羟基。
]
4.按官能团的不同,可以对有机物进行分类,请指出下列有机物的种类。
A.烷烃B.烯烃C.炔烃D.醚E.酚F.醛G.羧酸H.芳香烃I.酯J.卤代烃K.醇
(1)CH3CH2COOH________(填字母,下同);
[解析](1)和(6)的结构中均含有羧基,属于羧酸;(2)的结构中含有羟基且羟基与苯环碳原子直接相连,属于酚;(3)的结构中含有羟基,但羟基不是直接连在苯环上,属于醇;(4)的结构中含有苯环,且只含碳、氢两种元素,属于芳香烃;(5)的结构中含有酯基,属于酯;
(7)的结构中含有碳、氢、氯三种元素,属于卤代烃。
[答案](1)G (2)E (3)K (4)H (5)I (6)G (7)J
5.(1)(2019·全国Ⅰ卷)的官能团名称为________;
(2)(2019·全国Ⅲ卷)的官能团名称为______。
[答案](1)羟基(2)碳碳双键、羧基
1.下列对有机化合物的分类结果正确的是( )
A.乙烯(CH2===CH2)、苯、环己烷都属于脂肪烃
B.苯、环戊烷()、环己烷同属于芳香烃
C.乙烯(CH2===CH2)、乙炔(CH≡CH)同属于烯烃
D.同属于环烷烃
D[烷、烯、炔都属于脂肪链烃,而苯、环己烷、环戊烷都属于环烃,且苯是环烃中的芳香烃。
环戊烷、环丁烷及乙基环己烷均是环烃中的环烷烃。
]
2.下列有机物中,不属于烃的衍生物的是( )
A.B.CH3CH2NO2
C.CH2===CHBr D.CH3—CH3
D[从组成元素考虑,仅由碳、氢两种元素组成的有机物是烃;若还含有其他元素,则是烃的衍生物,观察题给四种有机物的组成元素,只有D项中的物质属于烃,其他三项中的物质都属于烃的衍生物。
]
3.下列四组物质的分子式都相同,其中属于同一类物质的是( )
C[属于醇,属于酚,二者不属于同一类物质;CH3—O—CH3中含有醚键,属于醚,CH3CH2OH中含有醇羟基,属于醇,二者不属于同一类
物质;正戊烷和新戊烷均为烷烃,二者属于同一类物质;中含有酯基,属于酯,
而中含有羧基,属于羧酸,二者不属于同一类物质,故选C。
] 4.下列8种有机物:
按官能团的不同可分为( )
A.4类B.5类
C.6类D.8类
C[如果不能辨别官能团并进行正确分类,很可能导致错选。
由官能团分析知:①属于烯烃;②属于酚;③属于醇;④、⑤属于卤代烃;⑥、⑦属于酯;⑧属于羧酸。
] 5.下列有机物中:
(1)属于芳香化合物的是________________________________;
(2)属于芳香烃的是____________________________________;
(3)属于苯的同系物的是________________________________;
(4)10种物质中,属于羧酸的是________。
[解析]只要含有苯环就属于芳香化合物;在芳香化合物中找到只含碳、氢两种元素的化合物,即芳香烃;继续在芳香烃范围内研究侧链,若侧链全部是烷基,则为苯的同系物。
有机物中含有羧基的化合物是羧酸。
[答案](1)①②⑤⑥⑦⑧⑩(2)②⑤⑧⑩(3)⑧⑩(4)⑥⑦。