电路初探ppt课件1

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电路初探复习课课件ppt

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一、组 成:
1、提供电压的装置 电 源 2、提供持续电流的装置
3、提供电能的装置
电源电压有大小,并不都是22OV 有直流电源、交流电源 要记忆的一些电压值:
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
五、简单电路故障的分析
若电流表无示数,两灯均不亮,故障为:__断__路____。 若电流表有示数,只有L1亮,故障为:_L_2__被__短__路__。
开关S1和S2后,下列分析正确的是
B (

A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响 C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电铃不响
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工
作.下列电路中符合要求的是
D ( )
二、电路的识别
练习2-1:保密室有两道门,只有当两道门都关上时
(关上一道门相当于闭合一个开关)值班室内的指示
灯才会发光,表明门都关上了。下图符合要求的电路

A ( )
二、电路的识别
例2-2:某同学实验时连接了如图所示的电路,闭合
_____________________A__B_以__内__断__路__/_L_2_被__短__路__。

苏科版九年级物理上册第十三章 精品ppt课件

苏科版九年级物理上册第十三章 精品ppt课件
电路中形成电流的条件 1、电路两端必须有电压; 2、电路必须是通路的。
电压的符号及单位
➢电压用字母U 表示; ➢电压的单位是伏特,简称伏,符号是V; ➢电压的其他单位:千伏(kV) 毫伏(mV)
1 kV=103 V 1 mV=10-3 V
常见的电压
干电池两极间的电压 1.5 V 电子手表用氧化银电池两极间的电压 1.5 V 手持移动电话的电池两极间的电压 3.7 V 一支铅蓄电池 2 V,实验室常用三个蓄电池串 联成的电池组 6 V
开 灯关 泡
L1 L2
A位置
断开
闭合




B位置
断开
闭合




C位置
断开
闭合




并联电路中干路上的开关控制_整__个__电__路_,支路上的开关控制 _所__在__支__路__.开关在干路和支路上的控制作用_不__同___.
串联 电路 电流 只有 一条 路径
并联 电路 电流 会有 多条 路径
连接起来,然后再把另外一条支路并上去。
教学课件
物理 九年级上册 江苏科技版
第十三章 电路初探
四、电压和电压表的使用
阀门好比是电路中的 开关 。 管道好比是电路中的 导线 。 涡轮好比是电路中的 灯泡 。
抽水机好比是电路中的 电源 。
思考交流
电路两端有电压一定有电流吗? 电路中有电流一定有电压吗? 电路中形成电流的条件是什么?
并联电路中干路上的开关控制_整__个__电__路_,支路上的开 关控制_所__在__支__路__.开关在干路和支路上的控制作用 __不__同__.
请你判断教室里的日光灯是如何连接的?为什 么?

第十三部分电路初探

第十三部分电路初探

干电池上的标志
R6S R6C R6P LRP "R"表示电池为圆柱体."6"为电池序号,表示为5号 "S"表示普通型电池,适用于间断性小电流用电的电器, 如半导体收音机,石英钟等. "C"表示高容量电池,又称铵型板电池. "P"表示高功率电池,适用于强电流和继续放电使用, 好听在随身听中,使用"R6S"电池用了1h音色就差了, 而用"R6P"电池可听3-4h,音色依然优美. "L"表示碱性电池,该电池电极反应面积大,内阻大,重 负荷放电能力是以上几种电池的数倍.
♦ 活动13.1:手电筒有金属外壳、塑料外壳的,分别观察其中 元件是怎样连接的、以及在电路中所起的作用。 可以再观察小电扇的电路。
教师演示,学生观察,边看边想来认识通路、开路和短路。
对于通路学生较易认识。观察通路后,再断开开关,发现小 灯泡熄灭了(问:小灯泡不亮还有其它原因吗?),说明此时电 路在某处断开了,叫做断路或开路。
/
/
♦ 先让学生进行活动13.2:怎样使一个小灯泡亮起来,再让 学生观察手电筒或小电扇。
♦ 活动13.2:教师先提出要求——使灯泡亮起来,可以让学 生自主探索电路的组成和连接。学生交流后,教师对电路连 接应再作示范,强调连接电路的方法和注意事项,使学生一 开始就养成做电学实验的良好习惯。做实验的同时,教师要 引导学生对电池盒、开关、灯座等的结构进行观察,明确整 个电路是怎样流通的。
总结出串联和并联电路的特点后,及时解决房间电路的设 计方案。再举一例:用一个开关同时控制两盏灯泡(联系 实际)。
♦ 先让学生观察街头的彩灯,对彩灯的连接方式进行猜想,教 师课上提供一些彩灯,由学生设计方案来检测它的连接方式。

电路初探复习 ppt课件

电路初探复习  ppt课件

例9:在连接电路发现错误时,
常常不需要重新连接,拆除或
改接某些导线就能解决问题。 如下图是某同学连接的电路:
a b
d
c
(1)如果合上开关,将出现__短__路___现象(选填
“断路”或“短路”).除了两只灯都不亮以外,
还会造成__电__源__损__坏__ 的不良后果。
(2)对于此电路,只须拆一根导线,就能成为两灯串 联的正确电路。请在要拆的那根线上打上“×”。
c为电压表
D.a为电流表,b为电流表,
c为电流表
ppt课件
12
考点5 电路的三种状态
状态 通路
概念 正常接通的电路,即用 电器能够工作的电路
断路 某处被切断的电路
图例
ppt课件
13
直接用导线将
电源 电源的正、负
短路
极连接起来的 电路

路 用电
用电器两端
器短 被导线直接接
路 通的电路
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14

要将电压表__并___联在被测电路两端,要

使电流从“__+___”接线柱流入“__-__”
: 电 压
使用 方法
接线柱流出; ②能使电压表直接连到__电__源__的__两__极__;
被测电压不允许超过所选___量__程___;

选用③的“_两_看_量_清_程_”__:、读__分数__度时__值要__看清电压表所
例6:若电流表无示数,两灯均不亮,故障为:_断__路__。 若电流表有示数,只有L1亮,故障为:_L_2__被__短__路__。
例7:若电压表无示数,故障为:L1_被__短___路__/A__B_以。外断路
若电压表示数等于电源电压,故障为:

电路初探复习课件定稿.ppt

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是绝缘体?
.精品课件.
43
二.电路中的基本物理量 1、电流(I) (1)单位:安、毫安、微安
μ 1A=103mA=106 A
(2)测量:电流表 例2: 某家用电冰箱工作时的电流是 1.3__A_,液晶计算器工作时电流大约
为130_μ_A_.
.精品课件.
44
微安级的用电器:
1.5~2μA
毫安级的用电器:
(2)_开关_关S_右_S_边未_的接__接在_线电__柱路__上中_,__与_L_2_相_连__导__线_应_ 连在开
电灯未连在电路中,把 (3)__________________________
灯L2、L1左边接线柱相
连的导线移到右边连接
两灯右边接线柱 .精品课件.
50
电阻
R=R1+R2 1/R=1/R1+1/R2
.精品课件.
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4.材料
名称
概念
导体 容易导电的物体作来自 用来导电举例 人体、大地、碳棒
绝缘体 不容易导电的物体 防止漏电和人 身触电
橡胶、塑料、玻璃
注:导体和绝缘体没有绝对界限
观察分析: (1) 一些电工器材中哪些部分是导体?哪些
部分是绝缘体? (2) 白炽灯泡中哪些部分是导体?哪些部分
常见的电源有_直_流__电__源_和_交__流_电__源_。
当直流电源对用电器供电时,电
流由电源的_正__极通过用电器流
向_负__极。
用电器与电源连接后,可以将_电__
能转化为其__他__形_._精式品_课_件的._____能。
7
插座和插头
.精品课件.
8
.精品课件.
9
.精品课件.

九年级物理电路初探-苏教版ppt

九年级物理电路初探-苏教版ppt

电路图符号识别
电池符号
表示电源的符号,通常是一个长 方形或圆形,标有“+”和“-” 极。
导线符号
表示导线的符号,通常是一条直 线或曲线连接电路中的各个元件。
灯泡符号
表示用电器的符号,通常是一个 圆圈内有一个交叉线或波浪线。
开关符号
表示开关的符号,通常是一个长 方形或圆形内有一个断开或闭合 的触点。
数据处理技巧总结
列表法
把实验数据按一定规律列成表格,便 于分析比较。
图象法
根据实验数据在坐标纸上描点,然后 用平滑曲线连接各点,能直观反映物 理量间的变化规律。
实验报告撰写规范指导
实验报告应包括实验名称、实 验目的、实验原理、实验步骤、 实验数据记录与处理、实验结 论与讨论等部分。
实验报告要求文字简练、条理 清晰、重点突出、图表规范。
九年级物理电路初探 -苏教版
• 电路基本概念与元件 • 简单直流电路分析 • 复杂直流电路分析 • 交流电路基础知识 • 电磁感应与变压器原理剖析 • 实验操作与数据分析能力培养
目录
Part
01
电路基本概念与元件
电流、电压和电阻
电流
电阻
电荷的定向移动形成电流。电流的大 小用电流强度来衡量,其单位是安培 (A)。
并联电路特点
电流路径分支,各元件两端电压 相等,总电流等于各支路电流之 和。
功率分配原则
并联电路中,各元件消耗的功率 与其电阻成反比。
电压相等原则
并联电路中,各支路两端电压相 等。
倒数和原则
并联电路中,总电阻的倒数等于 各支路电阻倒数之和。
混联电路简化技巧
01
02
03
识别串并联关系
首先识别电路中的串联和 并联关系,将复杂的混联 电路简化为简单的串并联 电路。

苏科版《第13章电路初探》复习ppt课件

苏科版《第13章电路初探》复习ppt课件

电路中的符号
V
温故知新
1、实验室中常用的电 、 压表如图所示, 压表如图所示,它有 ____个接线柱,____ 个接线柱, 3 个接线柱 2 个量程。 个量程。 2、如果把标有“-” 、如果把标有“ 的接线柱和标有“3”的 的接线柱和标有“3”的 接线柱接到电路中, 接线柱接到电路中,表 示选用________量程; 量程; 示选用 量程 0-3V 0.1V 0.1 电压表的分度值为 V ______ 3、如果把标有“-”的接线柱和标有“15” 的接线柱和标有“ 、如果把标有“ 15V 量 0-15 的接线柱接到电路中,表示选用________量 的接线柱接到电路中,表示选用 V 0.5V 0.5 电压表的分度值为_________; 程;电压表的分度值为 V ;
苏科版
用电器是用 电能 进行工作的装置。
转化为我们所需要的能。 可以将 电能 转化为我们所需要的能。
的装置: 电源是 能持续供电 的装置:从能量转化的观点来 电源是把_____________转化为______的装置。 _____________转化为______的装置 其他形式的能 电能 看,电源是把_____________转化为______的装置。 常见的电源有直流电源 和 交流电源 。最常 用的直流电源是 电池 。 两极: 直流电源有 正负 两极:
电流表与电压表使用注意点的比较 电流表
相 1、使用前都要______ 校零 使用前都要______ “+ 电流____进 ____出 ____进 ____出 同 2、电流____” ,“ -” 试触 ______后选择适当的量程 点 3、______后选择适当的量程
串联 1、______ 不 不可 _____接在电源两极 2、_____接在电源两极 同 上 点 3、电路中符号 A 并联 1、______ 可 __接在电源两 2、__接在电源两 极上 3、电路中符号 V

电路初探PPT教学课件

电路初探PPT教学课件

L1 S2
S1 L2
S3

L1
S3
S1
L2
S2

将下图中的元件连接起来(用铅笔画线表示 导线),其中灯泡L1和L2串联,电压表V1测L1 两端的电压,V2测L1与L2串联后的总电压,并 画出电路图。
S
v1
v2
L1
L2
S
V1
L2
L1 V2
V1
V2
L2
L1
科学无处不在 美妙无处不在
气体制取
固+固加热
1. 指出下列图中的错误或不足。
L1
L1
L1
S
L2
S
L2
S
L2



解析
L1
S
L2
L1
L2
S
L1
S
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
甲:电路为短路,电 乙:电路中L2没有接 丙:电路虽然连接
路虽有用电器, 但没 入电路中。
对了,但由于导线
有接入电路。
交叉易造成混乱。
●三个接线柱,两个量程 ●读法
电路初探复习
知识结构
组成

连接方式

电流
电压
电源
用电器
电路图
开关
串联
并联
读法 测量 : 电流表 使用方法
串、并联电路电流的特点
测量 :电压表
读法 使用方法
串、并联电路电压的特点
*电路的三种状态
通路:处处相通的电路 断路:某处断开的电路 短路:导线不经过用电器 直接连接电源的两极
*电路的表示方法:
(D )

电路探秘PPT教材课件

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a
导线
b
选用器材 检测电路图 现象及结论
导线
c
电压表 小灯泡
电流表
电压表 电流表 小灯泡
选用器材
检测电路图
L1
现象及结论
L2
S
导线
如果L1亮,则L2坏了
电流表
L1
L2 A S
如果L1亮,则L2坏了.
电压表
L1
L1 V
L2
如果电压表有示数,则L2坏了
S
L2
小灯泡
如果小灯泡亮,则L2坏了
S
导体 绝缘体
S2。
L2 S1

L1

L2 L1
串联电路 把用电器逐个顺次连接的电路
谈 一 谈:
L3 S 3 。

4、若只闭合S3S1
S2 L2 S1

开关,电灯怎样连 接?画出电路图
L1 L3 S3
并联电路


L2
并联电路 把用电器并列连接起来的电路
比一比:
连接方式 电路图 I 特点 电 流 电 压
开关作用
串联
I1 I2
并联
I1
I
I2
电流只有一条通路
I = I1 = I2 U = U1 + U2 控制整个电路的通断
电流有两条以上通路
I = I1 + I2 U = U1 = U2 支路控制本支路的通断 干路控制整个电路通断
议一议
为什么开关的外壳用塑料, 而开关闭合接触部分用金属 呢? 塑料是绝缘体,而金属是导体
导 电 组 成
串并联 电路 电路图 实物图
连 接
电路
状 态
用电器 电源 开关 导线 通、开路 短路

电路初探ppt课件

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1000µ A 1A=___________ 1000mA 1mA=___________
电流表 。 测量电流的仪器叫___________
电路中的符号
A
1、实验室中常用的电流表 3 个接线 如图所示,它有____ 2 个量程。 柱,____ 2、如果把标有“-”的接线 柱和标有“0.6”的接线柱接 到电路中,表示选用 0~0.6A _________量程;电流表的 0.02A_________。 分度值为 3、如果把标有“-”的接 线柱和标有“3”的接线柱接 到电路中,表示选用 0~3A ______量程;电流表的分 度值为 0.1A_______。
苏科版新教材教学课件
知识结构
组 成
电源 用电器 开关,导线 电路图

连接方式
串联电路 并联电路

电 流
读法 测量 : 电流表 使用方法
串、并联电路电流的特点

压测量 :电压表读法 Nhomakorabea用方法串、并联电路电压的特点
用电器是用 电能 进行工作的装置。
可以将 电能 转化为我们所需要的能。
电源是 能持续供电 的装置:从能量转化的观点来 其他形式的能 转化为______ 电能 的装置。 看,电源是把_____________
常见的电源有直流电源 和 交流电源 。最常 用的直流电源是 电池 。 直流电源有 正负 两极:
+ ”表示。负极用“ - 正极用“
”表示。
当直流电源对用电器供电时,电流由电 源 正极 通过用电器流向 负极 。
连接电路的注意点:
1、连接电路时,开关必须 断开 。
2、连接电路时,导线一定要接在电路元件的接线柱 、 上,并 顺时针 旋紧,保证接触良好。 4、电源的两端绝不允许以任何方式直接相连,造成 电源 短路 ,损坏电源。 5、电路连好后,必须检查确定电路连接无误后,再 闭合开关。

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基尔霍夫定律
包括基尔霍夫电流定律(KCL)和 基尔霍夫电压定律(KVL),用于 解决复杂电路中的电流和电压问题。
叠加定理与戴维南定理
叠加定理
线性电路中,多个电源共同作用产生 的响应等于各个电源单独作用于电路 产生的响应之和。
戴维南定理
将任意线性有源二端网络等效为一个 电压源,该电压源的电压等于网络的 开路电压,内阻等于除去负载后网络 中各元件的等效电阻之和。
电路的暂态与稳态分析
暂态分析
研究电路在接通或断开电源的瞬间,各元件的初始状态及暂态过程的性能。
稳态分析
研究电路在稳定运行时的电压、电流等参数,以及它们与电路元件参数之间的 关系。
03
电路设计与实践
模拟电路设计
模拟电路设计概述
模拟电路设计是电子工程领域 中的基础,主要涉及连续时间
信号的处理。
模拟电路元件
3D集成
通过先进的堆叠和连接技 术,实现芯片内部不同功 能模块的高效集成,提高 集成密度和性能。
绿色能源在电路中的应用
高效能源转换
利用高效能源转换技术, 将太阳能、风能等可再生 能源转化为电能,降低能 源消耗和碳排放。
节能设计
在电路设计中采用节能技 术和材料,降低电路自身 的能耗,延长设备的使用 时间。
未来电路发展的挑战与机遇
总结:随着科技的不断发展,电路面临着材 料、工艺、设计等方面的挑战,同时也带来 了新的机遇和创新空间。
随着新材料、新工艺的不断涌现,电路的设 计和制造也面临着新的挑战。例如,如何实 现高密度集成、低功耗、高速传输等性能指 标的提升;如何提高电路的可靠性和稳定性 ;如何降低制造成本和提高生产效率等。同 时,随着物联网、人工智能等新兴技术的发 展,电路的应用领域将更加广泛,也带来了
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牛刀小试
6.如图中的实物连接电路,下列说法 中正确的是( )
A. Ll、L2是串联 B.B.L1、L3是串联 C. Ll、L2、L3是串联 D.L1、L2、L3是并联
牛刀小试
7. 在图示电路中,当开关S1、S2断开或闭合 时,下列关于三灯连接的情况中,错误的是 ( ). A.S1、S2都断开,L1、L2串联 B.S1、S2都闭合,L1、L2并联 C.S1断开、S2闭合,L1、L3串联 D.S1断开、S2闭合,只有L1能发光
A
B
C
D
中考链接
2、(07河南)小轿车上大都装有一个指示灯,用 它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有 一个车门没关好(相当于一个开关断开),该指示 灯就会发光。如图为几位同学设计的模拟电路图, 你认为最符合上述要求的是( )D
A
B
C
D
中考链接
3、(05大连)居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人 经过,楼道灯总是亮着将造成很大浪费。科研人员 利用“光敏”材料制成“光控开关”,它的作用是 天黑时自动闭合,天亮时自动断开;利用“声敏” 材料制成“声控开关”,它的作用是当有人走动发 出声音时自动闭合,无人走动时自动断开。如图各 电路中,属于楼道灯电路D的是( )
依据是:串联电路中只有 一 条通路,电路上灯的 亮灭相互 影响 。
(3)闭合开关,如果只有灯L1亮,而L2不亮, 则原因可能是 L2短路 ;
(4)如果闭合开关时,两灯都不亮,而用导线 连接L1两端时, L2亮,则故障原因是L1断路 。
中考链接
1、(07无锡)投影机的光源是强光灯泡,发光时必须 用风扇给它降温。现想设计投影仪的电路,要求带 动风扇的电动机选启动后,灯泡才可以发光;电动 机未启动,灯泡不可以发光。图中符合设计要求的 是(C )
能通电工作
典例解析
4、如下图所示的电路叫 并联 电路,图中 开关S1用来控制 L1 ,开关S2用来控 制 L2 ,而开关S接在 干 路中,它可以同 时控制 L1、L2 . 说出电路中的电流方向.(开关都闭合后).
S
L1
S1
S2 L2
典例解析
5、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2 L2
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]

联 电
电路图:

特点:电流不止一条路径;
各支路之间互不影响.
温故知 串联电路知识结构方框图

连接特点 依次逐个相连,无分支.

各用电器工作有关联:
联 工作特点 任意一个用电器断路,

其他用电器均停止工

作.
开关的 控制特点
一只开关可控制各用 电器工作,且与开关 的位置无关.
温故知 并联电路知识结构方框图
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
中考链接
5、(07内蒙古呼伦贝尔)如图所示,在某些接线柱
间去掉或接上一些导线,可使3盏小灯泡分别成为
串联或并联。(1)成为串联最简单的方法
是 去掉C、G之间的导线
;(2)成为并联
最简单的方法将是E与H或电源负极相连

注意:三灯串联!
牛刀小试
1、如图所示,按电路图用笔画线作导线, 将元件连接起来.
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
可能通电工作 C、若一个用电器出现短路,其余用电器仍能
工作 D、连接电路时,开关可以从电源的正极或负
极接出,也可将开关接在用电器之间
典例解析
3、下列关于并联电路的说法中错误的是( D ) A、各用电器是并列地连接起来的 B、若一个用电器出现开路,其余用电器仍能
通电工作 C、并联电路是由干路和支路组成的 D、若某一个用电器出现短路,其余用电器仍
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
L2



甲:电路易造成短路,电 路虽有用电器但没有接入 电路。
乙:电路中L2没有接入电路中。 丙:右边的电池没有接入电路.
典例解析
6、把两只灯L1、L2连接成下图的电路。
L1
L2
⑴闭合开关:灯L1 亮 ,灯L2 亮 ;断开 开关,灯L1 不亮 ,灯L2 不亮 。
典例解析
L1
L2
⑵闭合开关,灯L1、L2同时 发光 ,拿掉其中 一只灯,发生的现象是 另一灯不发光 。
A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联 B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联 C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,
也可能是串联 D. 条件不足,无法判定
典例解析
2、下列关于串联电路的说法中错误的是( B ) A、开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时
熄灭 B、若一个用电器的内部开路,其余用电器仍
努力拼搏,铸就辉煌!
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
开时,电流通过灯
,它们是___
联,当S、Sl、S2都闭合,电流通过

,它们是
联.
牛刀小试
4.根据如图所示的电路元件连接图, 在空白处画出相应的电路图.
图6
牛刀小试
5.用笔画线作导线,将图中的元件连接起来, 连成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏): ①开关Sl、S2都断开,红、绿灯都不亮; ②只闭合开关S1,红灯亮; ③只闭合开关S2,红、绿灯都不亮; ④开关Sl、S2都闭合,红灯 亮,绿灯亮
牛刀小试
方法:
“先串后并”, 即先连接干路和 一条支路,再并 上另一条支路。
牛刀小试
2、如图电路,要使灯泡L1、L2组成串联 电路,则应闭合 S3 ,断开 S1 、S2; 要使灯泡L1、L2组成并联电路,则应闭 合 S1 、S2 ,断开 S3 。
牛刀小试
3、下图中,当开关S闭合,S1、S2都断
中考链接
4、(05无锡)居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人 经过,电灯总是亮着会浪费电。小明想利用光控开 关和声控开关设计出一种“聪明”的电路——晚上, 有人走动发出声音,灯亮;白天,不论发出多大声 音,电灯也不会亮。请把右图中的器材连接成符合 要求的电路(光控开关在天黑时自动闭合,天亮时自 动断开;声控开关在有人走动发出声音时就闭台, 闭合后经过一两分钟便自动断开)。
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