【优质课教案】最新部编版初中七年级语文下册第六单元名著导读《海底两万里》快读阅读教学设计2篇

篇一

《海底两万里》阅读指导课教学设计

1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。

2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

3、进一步理解科幻小说的特点。

4、感受小说中精彩的人物描写。

教学重点

1、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

2、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。

教学难点感受小说中精彩的人物描写。

课前准备

1、师生共读《海底两万里》。

2、学生每人写300字左右的读后感。

教学过程：

一、作者简介

儒勒·凡尔纳（1828年-1905年），法国小说家，科幻小说的开创者之一。他一生写了六十多部大大小小的科幻小说，总题为《在已知和未知的世界漫游》。他以其大量著作和突出贡献，被誉为“现代科学幻想小说之父”。

《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

二、故事梗概

故事发生在1866年，法国人阿龙纳斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。

经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“诺第留斯”号。

潜艇对俘虏倒也优待；只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家阿龙纳斯才得以把这件海底秘密公诸于世。

三、艺术特色

这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识，细节逼真的美妙幻想融于一炉。

四、丰富的知识

谁见过海底森林？谁见过海底煤矿？谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠？当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。

五、惊心动魄的场面

他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮(gèn)，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。

六、险象环生的情节

“诺第留斯”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。

七、神秘色彩

凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西；“诺第留斯”号艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。

“尼摩”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。

八、人物介绍

阿龙纳斯教授

生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。

尼摩船长

书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。是个海上堂吉诃德式的人物，为了民族的仇恨而漂泊海底。

九、主题

凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。

十、知识竞答

略。

篇二

《海底两万里》：快速阅读

一、教学目标：

1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。

2、学会运用快速阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

3、结合内容理解凡尔纳科幻小说的特点。

二、教学重难点：

1、教学重点：学会并运用快速阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

2、教学难点：进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。

三、教学过程：

（一）展示导入：同学们，想必大家都喜欢科幻电影吧？（举例）其实大多数科幻电影都是由科幻小说改编而来的，今天，老师要向同学们推荐一本书《海底两万里》，我们一起走进名著，来一趟科学与幻想之旅吧！

（二）作者简介：

儒勒·凡尔纳（1828年-1905年），十九世纪法国著名的科幻与探险小说家，现代科幻小说的开创者之一。他一生写了近百篇的科幻小说。代表作：海洋三部曲：第一部是《格兰特船长的儿女》，

第二部是《海底两万里》，第三部是《神秘岛》。 1870年，凡尔纳的水下史诗——《海底两万里》一经出版便立即获得成功，并一直吸引着世界各地的读者。

儒勒·凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父”康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基（俄罗斯科学家）说“凡尔纳的小说启发了我的思想”，使我按照一定的方向去幻想。他也被誉为“科学时代的预言家”，利奥台（法国元帅）也说“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已”！

（三）阅读方法指导：

学习一本书，便要学习一种阅读方法。今天，我们要学习的是快速阅读的方法，这几节课我们重点从三个方面学习：（1）浏览法。重点注意文中的一些关键位置：篇名、目录、序言、尾声等。（2）跳读法。指有所取舍地跳跃式前进，只停留在那些最有价值的内容上阅读。（3）寻读法。快速扫视书页，对自己所要查找的某些问题的细节作出识别判断。

快速阅读须知：（1）集中精力，专心致志。（2）以默读为主。

(3)眼睛视域要宽，读的时候尽量扩大扫视范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。(4)善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。

（四）具体步骤

1、阅读方法一：浏览阅读

自学指导——看目录、读前言、观尾声。（3分钟）