幼儿园舞蹈优秀教案ppt课件

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五、 幼儿休息看老师表演 六、 完整表演 1、面向圆心，师幼完整表演。 2、分段小结提要求 七、 小结 1、这首乐曲是德国的音乐家勃拉姆斯创作的
《匈牙利舞曲5号》。 2、勤劳快乐的小蜜蜂，我们抬着花蜜回家好吗？
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结束语
❖ 幼儿舞蹈对儿童的锻炼帮助价值非常大， 宝宝除了在幼儿园可以学习到舞蹈之外， 建议妈妈们在家里也可以通过观看相关的 儿童舞蹈视频对宝宝进行舞蹈启蒙教育。 玩游游上有许多儿童舞蹈视频，推荐妈妈 们可以去看下。
2 、学习外圈移位 （1） 小蜜蜂说了它想换一朵花来采花蜜了。 （2） 要求：男孩子打开你的花环手，指向下朵花，不戴花环的手背在后面像个小绅士。女孩子看着你
的男孩，看看下一朵花是谁？叫出她的名字。 （3） 练习：向前走向前走，朋友找到了。 A 我们男孩来找找看，能不能找到下一朵花。 B 找到了朋友没有？亲热一下，叫出名字。 C 练习3—4遍。 （4） 女孩动作 原地用热烈的掌声欢迎小蜜蜂。 提示：掌声要热烈，抬腿。 练习几遍。
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四 、学习C段： 蜜蜂与花 （一）17—22小节
1、 面对面 女孩在里圈，男孩在外圈。
2、 启发幼儿设计动作 小蜜蜂和花在一起会做什么？ 哼唱幼儿分组表演，大家评议提建议。3—4组 3、强调小结，有节奏，表性，眼神。 4、集体完整练习 请一至两对示范性展示。 （二）23—30小节 1、 拍手与对拍 强调：拍手 拍手 对拍 对拍 听弹奏表演，教师跟说要领。
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幼儿园舞蹈优秀教案《快乐的小蜜蜂》
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活动目标
1、学习错步，体验和表现小蜜蜂飞舞、采蜜的 快乐情绪。
2、初步学习在双圆圈队形面对面地跳舞。 3、在活动中积极开动脑筋，尝试创编动作。
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活动准备
磁带《匈牙利舞曲5号》
3来自百度文库
活动进程
一、初步完整感受音乐。 1播放录音，幼儿自由表现。“看看谁和别人不一样” 2、“摆造型，停住”你是花园里的什么？（4—5个幼儿） 3、“你的花园可真漂亮，你们看我是大花园里的什么？”（教师摆造型） 4、“我是蜜蜂妈妈，你们来做我可爱小蜜蜂吧？好不好？” “下面来用动作表现你们蜜蜂妈妈的采蜜的动作吧。” 二、 学习 A段：蜜蜂飞舞。1—8小节 1、 站圈。（女朋友内圈，男孩在外圈） 2 、1—4小节。引导幼儿创编小蜜蜂飞的动作。 （1）教师哼唱1—4小节，幼儿初次尝试。请圈内幼儿表演，到中间来看，大家学。 （2）教师哼唱5—8小节，学习闻花香飞的动作。 （3）听音乐幼儿完整表演第一段。 三、 学习B段：蜜蜂采蜜（重点蹉步）。9—16小节。 1、 引导幼儿探索 2 、完整示范新动作 3、教学新动作 A、小蜜蜂飞的时候，身体先面向圆心，用力张开翅膀，花环手指高，不戴花的手指向圆心。（边提边看） B、小蜜蜂抬起圈内侧的脚尖，在花瓣上轻轻地点点点跳跳 C、身体不动向外看，花环手低。（纠正）身体不动向里看，花环手高。（反复练习） D、小蜜蜂冲出了圈外侧的脚在花瓣渐渐地点点点跳跳。 4、完整练习第二段（面向圆上，花环手高） 小蜜蜂采了那么多花蜜，高不高兴？小蜜蜂神气的高高的抬起了下巴。完整练习2遍（听伴奏）