乡愁练习题有答案

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苏教版七年级上册课文同步练习

第一单元

三乡愁

【学习目标】

1、理解台湾同胞思念祖国大陆的深情；

2、体会诗歌的形象性；

3、品味诗歌凝练的语言。

【重点知识及能力讲解】

乡愁是一种难以表现的情绪，要将这种情绪表达出来，只有借助具体的形象。因此，理解诗歌的形象性是本文的重点。

【难点知识及能力讲解】

诗歌篇幅短小，但凝练的语言能表达丰富的意境。要想品味诗歌的内涵，必须从语言入手。因此，品味凝练的语言成为本课的难点。

预备练习

1、常识填空

《乡愁》的作者，是台湾着名，。这是一首诗。乡愁指。

2、辨析形似字，分别组词。

枚（）峡（）幕（）湾（）

玫（）侠（）墓（）弯（）

课堂达标训练

回忆《乡愁》，在括号内填量词，在横线上填形容词（叠词）

一（）的邮票一（）的船票

一（）的坟墓一（）的海峡

2、常识填空

①乡愁，本是一种难以表现的情绪，诗人从广远的时空中提炼

出，，，等四种意象，借助它们把乡愁表现得深刻感人。

②这首诗抒发了强烈的之情，表达了华夏儿女对的强烈愿望。

课堂提高训练

1、设喻联想，化抽象感情为具体形象，是本诗的一大特色，极富感染力，请填空：

§1，把乡愁化作，表现对母亲；

§2，把乡愁化作，表现对妻子；

§3，把乡愁化作，表现对自己；

§4，把乡愁化作，表现诗人强烈的。

2、欣赏优美、精彩的诗句，简答问题

①“乡愁”是一枚小小的邮票，把乡愁比作邮票，能引发什么联想

②“乡愁”是一弯浅浅的海峡，用“浅浅”形容海峡，包含了哪些意味

课堂检测

语段研读

小时侯，乡愁是。

我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是。

我在这头，新娘在那头。

后来呵，乡愁是。

我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是。

我在这头，大陆在那头。

1、《乡愁》一诗的作者是（地名）着名爱国诗人。

2、在诗中横线上补全诗句

3、从全诗看，诗歌的前3节抒发的是思念、的儿女之情，最后1节抒发的是思念的爱国之情。

4、“乡愁是一湾浅浅的海峡”，“浅浅”是不深的意思，对其深层含义理解不当的一项是（）

A、说明台湾与大陆相距并不遥远；

B、由于特定的历史原因而造成的不统一的状况应该结束；

C、台湾与大陆不能密切往来，这实在是令人痛心的事情；

D、诗人伫立台湾，远望大陆，面对“浅浅的海峡”却无可奈何。

课外强化训练

1、这首诗属于（）

A散文诗 B抒情诗 C叙事诗 D寓言诗

2、诗中表时间的词语是、、、，四个词语在内容上交代了，又，使全诗井然有序。

3、古人作品中写乡愁的名句有很多，唐朝李白的《静夜思》是一首代表作，请写出其中的两句：

床前明月光，。举头望明月，。

你是否联想到古人以“月”为触发点，写思乡之情的诗句：

。

4、诗人把乡愁比作、、、，你能写出两个新鲜的比喻来形容乡愁吗

乡愁是。

乡愁是。

5、赏析：

乡愁

席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛，

总在有月亮的晚上响起，

故乡的面貌却是一种模糊的惆怅，

仿佛雾里的挥手别离，

别离后，

乡愁是一棵没有年轮的树，

永不老去。

故乡在席慕蓉的印象中是，是，她把乡愁比作，表现诗人。