绕口令比赛主持词怎么写
绕口令比赛主持词怎么写
【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合，精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。
下⾯⽆忧考为⼤家整理了《绕⼝令⽐赛主持词怎么写》，供⼤家阅读参考，更多详细内容请点击⽆忧考主持词频道查看！【篇⼀】 ⼥：尊敬的各位领导、⽼师，亲爱的同学们，⼤家——合：下午好！ ⼥：普通话是现代汉民族共同语的⼝语形式，由于我们国家地域辽阔、⼈⼝很多，⾃古以来就存在⽅⾔分歧。
⽅⾔的存在给交际带来不便，使交流双⽅产⽣隔阂，为了避免⽅⾔给交际带来的⿇烦，这就要有⼀种沟通各种⽅⾔的共同语的存在。
男：恩，为了强化⼤学⽣的讲普通话意识，提⾼⼤家的普通话⽔平，特举办本次绕⼝令⽐赛。
⼥：下⾯请允许我介绍⼀下今天到场的各位评委，他们分别是：中⼼校领导王琼燕、中⼼校领导陈⽟新；学校领导何⽀书，谭校长，余主任，以及我们的左飞燕⽼师、张书霞⽼师，让我们⽤掌 声对他们的⾟勤⼯作表⽰衷⼼的感谢！ 男：下⾯我宣布：城关⼀⼩绕⼝令⽐赛—— 合：现在正式开始！ ⼥：有请⼀（1）班的同学上场！请⼀（2）班做准备。
⼝齿伶俐是说好普通话的必备素质，感谢⼀（1）班同学的精彩表演，接下来有请⼀（2）班的同学，请⼀（3）班做好准备。
男：感谢⼀（2）班同学的精彩表现，下⾯有请⼀（3）班同学，请⼀（4）班做好准备。
⼥：看着台上的同学读的这么利落，我也都跃跃欲试了，不过，还是请⼀（4）班的同学吧，有请⼀（4）班同学，请⼆（1）班做好准备。
男：接下来宣布⼀下⼀年级组的得分情况…… 下⾯有请⼆（1）班同学，请⼆（2）班做好准备。
⼥：感谢⼆（1）班同学的精彩表现，下⾯有请⼆（2）班同学，请⼆（3）班做好准备。
男：感谢⼆（2）班同学的精彩表现，下⾯有请⼆（3）班同学，请⼆（4）班做好准备。
⼥：感谢⼆（3）班同学的精彩表现，下⾯有请⼆（4）班同学，请三（1）班做好准备。
男：现在宣布⼀下⼆年级组的得分情况…… 下⾯有请三（1）班同学，请三（2）班做好准备。
绕口令的主持词
绕口令的主持词绕口令的主持词男：圣诞的祝福、激情的狂欢!女：岁月如诗，句句悠扬!男：尊敬的各位领导，亲爱的兄弟姐妹们：合：大家晚上好!女：我是主持人___男：我是主持人___女：伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的__圣诞节联欢晚会。
男：在这温馨快乐的节日里我代表__祝大家圣诞狂欢夜快乐。
女：今天来自全市各行各业的几十名网友云集__。
男：今天在__酒店，享受听觉、视觉、味觉的欢乐盛宴。
女：首先请大家用热烈掌声感谢为本场圣诞联欢晚会操劳忙碌一个月的__先生。
男：同时也感谢__为本场提供场地以及圣诞晚会礼物。
女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
男：今夜瑶池美酒佳宴，今夜美女帅哥如云。
朋友们，欢乐马上到来，有请两位小美女组合带来的开场舞[喜刷刷]女：有请本次活动的总策划，总导演__先生致开幕词。
男：首先有请__先生献上两首歌曲。
[月半弯][吉它弹唱，征服]大家给予掌声欢迎帅哥登场。
女：下面有请美女小堤琴手__带来的[康康舞曲]。
男：我们__是人才集锦，高手如林，下面有请__给大家带来两首歌曲[嫁人要嫁灰太郎][兄弟干杯]男：前一段时间我们__优秀管理经过近壹个月的网上投票选举，今天落下帷幕，最终__以92票摘得桂冠。
男：下面有请我请我们的美女主持__给大家带来的精彩舞蹈[西班牙斗牛士]大家给予掌声。
男：谈起圣诞大家都联想到圣诞老人，今天我们现实版的圣诞老人为我们准备许多圣诞礼物，有请__抽取圣诞三等奖。
男：有请我们的美女搭档__，为大家带来男女对唱[有一点动心]。
男：帅哥美女对唱之后，大家还想听吗?想听的给点讷喊和掌声，有请__带来的一首独唱[爱情码头]女：今天我看大家的互动热情非常的高，我和春明带大家玩几组游戏，有请我们现场的4位单身美女，和4位单身帅哥上场，看看我们美女为4位帅哥糸领带在最短时间谁糸的最快。
男：我带大家做一组金鸡独立游戏，有请我们在座的4位单身美女，和4位单身帅哥上场，看我们的帅哥用单腿站立背起美女。
绕口令报幕词简单
绕口令报幕词简单
【实用版】
目录
1.绕口令的起源和特点
2.绕口令在报幕词中的应用
3.绕口令报幕词的简单编写方法
正文
绕口令是一种特殊的语言艺术形式，起源于民间，具有浓厚的地方特色。
它是一种通过巧妙的语言组织，使人在说、读、听时产生趣味和快乐的语言游戏。
绕口令的特点是发音相近、语义明确、节奏感强，能够锻炼人的口才和思维能力。
在报幕词中，绕口令常常被用来吸引观众的注意力，增加节目的趣味性。
比如，一个简单的绕口令报幕词：“各位观众，接下来请您欣赏一个有趣的绕口令，保证让您笑口常开！”这样的报幕词既介绍了节目内容，又激发了观众的兴趣。
那么，如何编写一个简单的绕口令报幕词呢？以下是一些建议：
1.确定节目主题：首先要明确节目的内容和主题，以便在绕口令中体现出来。
2.选择合适的绕口令：可以从已有的绕口令中挑选一个与节目主题相关的，或者自己创作一个新的绕口令。
3.简洁明了：绕口令报幕词要简洁明了，能够让观众一眼就能看出节目的主题和特点。
4.押韵和节奏：绕口令报幕词要注意押韵和节奏，使其听起来顺口、易于记忆。
5.创意和幽默：在编写绕口令报幕词时，可以适当加入一些创意和幽
默元素，增加观众的兴趣。
总之，绕口令报幕词简单易行，能够为节目增色添彩。
绕口令的主持词
绕口令的主持词绕口令主持是节目主持中一项非常重要的任务。
通过巧妙而有节奏的用词表达，主持人能够让观众在娱乐的同时学习语言、提高口语表达能力。
本文将介绍一些有趣的绕口令，并提供一些参考的主持词，帮助您成为一名出色的主持人。
绕口令的分类绕口令可以分为以下几种：声调绕口令声调绕口令是要求每个单词的发音按照一定的顺序和声调来读。
其中的重点是在于不同声调的单词之间要有适当的停顿，这就需要主持人在主持过程中掌握好节奏和节奏感。
例如：•四只寺庙十四丝瓜。
其中，要将“四只”“寺庙”“十四”和“丝瓜”发出不同的声调和音量，停顿的时间也要把握好。
前后韵绕口令前后韵绕口令是指要求每个单词的开头或结尾相同，而中间部分不同。
要想快速、准确地说出这样的绕口令，需要练习发音和口型，设计合理的口齿训练方法，增强口腔肌肉的协调性，提高嘴巴的音乐性。
例如：•牛奶有味，可怜那母牛。
其中的“牛”字开头和“奶”字结尾，主持人的发音与韵律感结合起来，能够让观众感到欢乐。
同音字绕口令同音字绕口令是指要求每个单词基本是相同的发音，只是音调或者音量略有不同。
要想快速、准确地说出这样的绕口令，需要主持人熟知每个单词的发音和意思，以避免口误和翻译错误。
例如：•沙发上坐着两只鹅，打鼓的和唱歌的。
其中的“鹅”字和“歌”字的发音基本相同，需要主持人的音乐感知和口语能力相结合。
绕口令的主持词在主持绕口令环节时，如何点明绕口令的启示、规则、奖品和惩罚等信息，同样是比较关键的。
因此，在做好绕口令练习的基础上，设计好主持词显得尤为重要。
下面是一些可以参考的主持词：开始阶段•欢迎各位观众加入我们的绕口令环节，今天我们不仅要考验各位观众的口语能力，还要带给大家欢乐的笑声。
•各位观众，今天的绕口令环节非常有趣，我们将通过三轮比赛的形式来展现各位观众的口才和反应能力。
绕口令介绍•绕口令一共包括三轮，每轮都有不同的规则和主题，我将在每轮开始前对规则进行详细介绍，请大家认真听讲。
绕口令PK大赛(OK)
绕口令PK大赛主持人：现场的观众朋友们，大家好！欢迎来到我们国怡教育绕口令PK大赛的现场！我是今天的主持人###。
此次大赛，展示了绕口令的独特魅力，也有利于加强同学们的语言表达能力。
首先，有请我们第一队选手闪亮登场。
（音乐）第一队上场主持人：有请第二队选手闪亮登场。
（音乐）第二队上场主持人：哇哦，我们的队员个个信心满满啊，接下来我们就把时间交给他们！呼呼队队长：我们是国怡教育的呼呼队，（合）我们是最棒的！哈哈队队长：嘿！你可别在这吹牛了，大家好，我们是国怡教育的哈哈队，（合）我们才是最棒的！呼呼队：（合）我们最棒！哈哈队：（合）我们最棒！主持人：好了好了，既然咱们大家都很棒，那不如来比一比吧！呼呼队队长：比就比，比什么？哈哈队队长：当然是绕口令了！呼呼队：（合）走上舞台真高兴，上台就说绕口令。
哈哈队：（合）绕口令最好听，是语言训练的基本功。
呼呼队：（合）因为我们说的溜，都管我们叫达人秀。
哈哈队队长：你们说这话我们不服你，现场咱们比一比。
呼呼队队长：好，谁先来？哈哈队队长：你们先来吧!呼呼队：（合）一二三，三二一，一二三四五六七。
七个阿姨来摘果，七个花篮儿手中提。
七棵树上结七样儿，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
哈哈队队长：切，看我们的吧！(合）姐姐借刀切茄子，去把叶儿斜切丝，切好茄子烧茄子，炒茄子、蒸茄子，还有一碗焖茄子。
呼呼队：（合）水上漂着一只表，表上落着一只鸟。
鸟看表、表瞪鸟，鸟不认识表，表不认识鸟。
哈哈队：（合）一葫芦酒，九两六。
一葫芦油，六两九。
六两九的油要换九两六的酒，九两六的酒不换六两九的油。
呼呼队：（合）你也勤来我来勤，生产同心土变金。
工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
哈哈队队长：嘿，绕口令，你们真行。
（合）天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯，拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。
呼呼队队长：说的不错嘛！（合）半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边，半边天路过山涧边，发现这片半边莲。
打竹板和绕口令表演串词
打竹板和绕口令表演串词篇一主持人A：快板啊是种民间口头演唱艺术，是无数辈艺人集体创造的结晶。
它起源于什么年代已无以查考，根据民间艺人传说，已有上百年的历史，最早称为『溜口辙』，其内容像什么：大公鸡，尾巴长，娶了媳妇忘了娘。
小小子，坐门坎儿，哭着喊着要媳妇儿。
主持人B：好了好了，我们都知道你挺有才，不过这块板还得听听人家专业人士的。
主A：好吧!那现在就请大家一起欣赏由XX为我们带来的快板《》篇二合：打竹板，响连天。
各位老师、同学、听我言：中华文化生生燃。
博大精深最璀璨。
炎黄为旗号华夏，龙凤为图汉字传。
经史子集典章文，书本积淀不尽然。
厚德载物通天地。
薪火相传千万年。
文化遗产要保护，经典诵读闯新路。
A：让我先来说：中华诗词传千年，经典诵读记心间。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
B:话当初：鸿蒙未辟宇宙荒。
亿万斯年四极长。
盘古开天浊清扬。
天高地厚乾坤朗。
日月经天星宿张。
江河行地浩汤汤。
C:女娲补天日月光。
夸父逐日血气张。
精卫填海荡气肠。
后羿射日功德量。
神话故事意味长。
民族精神积流光。
D:西周初年到春秋，诗文经典要牢记。
诗三百篇抒胸臆。
兴观群怨言志气。
谦谦君子与淑女，一日不见三秋兮。
雨雪霏霏杨柳依。
行道迟迟载渴饥。
乐而不淫止乎义。
悠悠我思心藏之。
A:屈子行吟颠沛离，上下求索参天地.离骚九章金玉质。
黄钟大吕沉绝丽。
香草美人衔华实。
怀瑾握瑜黄钟弃呵壁问天百交集。
负石沉湘端午祭。
B:四书五经教识礼，为人处事须知义。
三字经，传文明。
增广贤文百家姓。
此中深理君须听，世间哲理最澄清。
C：屈原虽然遭放逐，乃有离骚楚辞赋。
左丘劳累终失明《春秋三转》《国语》着。
合：有志者，事竞成。
破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负。
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
A：孔子游历整一生，《论语》习礼传后生老子、孟子、庄子、韩非子。
墨子、荀子、惠子、鬼谷子。
诸子百家应运生，百花竞放齐争鸣。
各抒己见散异彩。
畅所欲言哲理清。
B:文章西汉两司马，司马相如司马迁。
绕口令串烧主持词
绕口令串烧主持词大家好呀！今天我们节目很特别，我们要来一些有趣又难忘的绕口令。
所谓绕口令，就是一些用韵语和同音字编成的语句，虽然听上去简单，但其实难度无限。
因为这些语句往往需要口齿清晰、发音准确、语速稳定才能说得流利。
因此，跟随我们的节目，一起来感受挑战语言极限的快感吧！第一部分：简单驾驭首先，我们来看看一些简单的绕口令，让大家逐渐进入状态。
相信大家都听过这句经典的绕口令：四十四只蚂蚁, 咕咕地叫着鼻子。
下面，我们来试试自己的唇舌功力：•七巷的烤鸭挺好吃。
•六位胖猪戴着帽子出门。
•爱新觉罗氏兄弟说：“不是吧？”它们都不太难，对吧？让我们来添加一些难度：第二部分：难点克服接下来，我们将考验你的技巧与耐心，挑战更困难的绕口令，看看你们能不能获得20秒以上的持续时间。
•六只礼貌的鹿在雷阵雨中拍社交照。
•瑞士是瑞尔森银行的唯一股东。
•粉红色的小鹰急切地想要飞。
•小煎饼在锅里煎，油爆口、香气浓。
哇，有点难了，对吧? 不着急，再来一些挑战：•甜筒有甜象鼻。
•三只三年生的石头涉水时发出沙沙声。
•绿苹果在草丛里恭候热狗。
它们相当考验发音和语速的稳定性，不过我们要告诉你，最棒的感觉是应对它们，大声绕口令来一遍一遍地说。
别丧失积极的态度，那么我们现在升级难度：第三部分：语言篇章最后，我们要挑战绕口令的最终级别，让我们带上我们的勇气、冷静和尝试精神。
•瓶子里的萝卜良药，想吃它时，得拿瓶口挠。
•水手舌头太长，舌头长，蛇头也长。
•什锦石狮始终使我们产生使人难以置信的倾向。
如果你完成了以上三句绕口令，那么你已经达到一个高的水平了。
当然，对于那些已经接受挑战的朋友，我们知道你一定发挥得很好。
我们要恭喜你，你已经成功克服了语言的限制，并为我们呈现了一场光彩夺目的绕口令串烧表演。
获得表扬和赞誉的要领：•所有的练习都是主要的。
•盯住发音，保持语速。
•沉着冷静，重复而又重复地说。
•享受挑战，挑战自我，挑战绕口令的最高峰。
好啦，今天的绕口令大赛告一段落了。
绕口令报幕词简单
绕口令报幕词
尊敬的观众们，欢迎来到我们的活动现场！今天，我们将为您呈现一场精彩绝伦的绕口令比赛。
这场比赛不仅考验选手们的语言表达能力，更展示他们的思维敏捷度和团队合作精神。
绕口令是一种传统的语言游戏，它通过运用相似或相近的发音，制造出各种有趣的语言难题。
选手们需要在规定的时间内，快速准确地念出一系列绕口令，尽可能多地完成挑战。
在今天的比赛中，我们将有八支队伍参赛，每支队伍由三名选手组成。
他们将展示各自的绕口令技能，争夺冠军宝座。
现在，让我们欣赏他们的精彩表演吧！
（比赛开始）
看，我们的选手们已经准备就绪，他们满怀信心地站在舞台上，用清晰流畅的语言演绎着各种绕口令。
他们的表现真是令人赞叹不已！
（比赛进行中）
现在，比赛已经进入白热化阶段。
选手们争分夺秒地念着绕口令，他们配合默契，展现出了非凡的团队合作精神。
观众们也为他们加油鼓劲，现场气氛异常热烈。
（比赛结束）
经过激烈的角逐，我们的冠军队伍已经诞生！让我们向他们表示最热烈的祝贺！同时，也要感谢所有参赛选手们的精彩表现和观众们的热情支持。
最后，让我们再次为绕口令的魅力喝彩！感谢大家的参与，让我们期待下一场精彩的绕口令比赛！。
幼儿快乐童谣比赛主持词
幼儿快乐童谣比赛主持词各位亲爱的家长、老师和小朋友们，大家好！欢迎来到我们学校举办的幼儿快乐童谣比赛！在这里，我将为大家带来愉快欢乐的童谣比赛。
首先，让我们来聆听小朋友们的童谣演唱。
他们经过了长时间的准备，为的就是能够用美妙的歌声和动听的旋律，向我们展示他们对童谣的热爱。
不论是调皮可爱的《捉迷藏》还是温馨动人的《月亮代表我的心》，他们都将带给我们无尽的惊喜和感动。
接下来，我们将举行一场有趣的童谣竞猜环节。
家长、老师和小朋友们都可以参与其中。
我将会朗读一段童谣的歌词，你们需要猜出正确的谣名。
猜对的小朋友将有机会获得小礼物哦！让我们来回顾一下童谣的起源。
童谣作为一种口头传统文学形式，历史悠久。
它既是孩子们的伙伴和游戏，更是一种文化的传承。
通过童谣，我们可以了解到不同地区的风土人情，感受到人们对生活的热爱和对自然的赞美。
童谣不仅可以陶冶情操，培养音乐素养，还能促进孩子们的语言能力和记忆力的发展。
在演唱童谣时，小朋友们不仅需要注意发音准确、节奏感强，还需要学会正确运用肢体语言与音乐相结合，让整个演唱过程更加生动有趣。
通过比赛，我们不仅能够展示小朋友们的才艺，更能够培养他们的表达能力、自信心和团队合作意识。
在这个过程中，他们学会了相互帮助、倾听和尊重他人，这些都是他们成长中宝贵的经验。
在比赛中，无论获奖与否，每一位小朋友都是最棒的。
他们都勇敢地登上舞台，用自己的才华和努力，为我们带来了一场场精彩纷呈的演出。
让我们一起为他们鼓掌，为他们加油，让他们感受到我们的关爱和鼓励。
最后，我要感谢所有参与这次童谣比赛的小朋友们，你们用自己的歌声为我们带来了无限的欢乐。
也要感谢家长和老师们的支持和鼓励，没有你们，就没有今天这样精彩的比赛。
愿童谣永远陪伴我们，让我们一起共同传承、弘扬童谣文化，为孩子们创造快乐和美好的成长环境。
谢谢大家！让我们开始享受这次幼儿快乐童谣比赛吧！。
绕口令串烧串词
绕口令串烧串词绕口令，作为我国传统文化的一种特色表演形式，早已深入人心。
它以顺口溜的形式让我们面对口舌的考验，不仅考验我们的口齿能力，更考验我们的记忆力和音韵感。
绕口令集群、直音与转音于一体，给人带来了无尽的乐趣。
而绕口令串烧串词，则是将多个绕口令连在一起，形成一个完整的文学作品，相当于一个冗长而变化多端的巨型绕口令。
接下来，我将为你带来一些耐人寻味的绕口令串烧串词，让我们一起来领略绕口令的魅力吧！1. 笑眯眯的小明，开心地吃着饼，饼上有蜜甜蜜，蜜蜜甜甜笑得好。
2. 蓝天下，小鸟飞，飞上了树梢，梢上是草堆，堆上是树叶，叶上是蝴蝶，蝴蝶又飞。
3. 来了个绿皮车，车上坐满了人，人手中拿着伞，伞上斑点满，满是纷纷扬扬的雨点。
4. 森林中，一只小狐狸快乐地嗡嗡哼，哼着歌，歌又飞进心坎里，里有树木丛林，林中有美丽的精灵。
5. 翠绿的草地上，跳着旋转的蚂蚁，蚂蚁身姿婀娜，婀娜盈盈跃跃欲飞。
6. 转眼间，五颜六色的泡泡飘飘落，落在地上，地上闪烁着霞光，霞光眩目，目光放飞。
7. 小蜜蜂飞呀飞，在鲜花上来回飞，飞起飞落，落在花丛中，中间还玩起了撞击球。
8. 小天鹅美丽又惊艳，艳艳的笑容魅力无限，无限飘逸的羽毛裙，裙下是纷飞的彩虹雨。
9. 晨光中，漫步小路，小路旁，石桥踏脚，脚印里，踩满了彩色沙河，河水潺潺波光闪烁。
10. 一串串红红火火的灯笼高高挂，挂在树梢上，上面挂着笑脸宝宝，宝宝们哈哈大笑。
以上是一些我精心为你准备的绕口令串烧串词，它们富有韵律感、节奏感和美感，不仅可以锻炼我们的口齿能力，还能拉近彼此的距离，提升我们的幽默感。
希望通过这些绕口令串烧串词的分享，能让大家更加喜爱、欣赏、也能够创作属于自己的绕口令作品。
绕口令，不仅是我们文化的一部分，更是我们能够开心、交流的一种方式。
让我们一起来玩吧！。
绕口令主持人串词
绕口令主持人串词绕口令主持人串词绕口令是民间文艺的一种，考验人的口齿伶俐，下面是绕口令主持人串词欢迎阅读绕口令主持人串词中国有许许多多的民间文艺，绕口令就是其中一种。
下面有请(某某某)给我们表演一段绕口令——(绕口令的名字)。
大家欢迎!绕口令主持人串词城关三小陈军华“老罗拉了一车梨，小李拉了一车栗”。
绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”表演者吐气自如、口齿伶俐、咬字清晰、环环相扣，句句深入。
绕口令主持人串词一平盆面(b、p、m)一平盆面，烙一平盆饼，饼平盆，盆平饼。
炮兵和步兵(b、p、m)爸爸抱宝宝(b、p、m)爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍，宝宝穿了长袍不会跑。
布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。
两只猫(b、p、m)白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子。
黑猫白鼻子没破，就不必剥秕谷壳儿补鼻子。
白庙和白猫(b、m)山顶有座白庙，白庙里有只白猫。
庙外有顶白帽，白猫看见了白帽，叨着白帽跑进了白庙。
找宝(b、p、f)一座棚傍峭壁旁，峰边喷泻瀑布长。
不怕暴雨瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪飘扬，并排分班翻山攀坡把宝找，聚宝盆里松柏飘香百宝藏。
背宝奔跑报矿炮劈山，篇篇捷报飞伴金凤凰。
葡萄皮儿(b、p、t)破布头儿(b、p、t)破布头儿补破布兜儿，破布兜儿上补破布头儿。
扁担长板凳宽(b、d)长扁担短扁担(b、d)长扁担，短扁担，长扁担比短扁担长半扁担，短扁担比长扁担短半扁担。
长扁担绑在短板板凳上，短扁担绑在长板凳上，长板凳不能绑比长扁担短半扁担的短扁担，短板凳也不能绑比短扁担长半扁担的长扁担。
八斤鸡和八斤狗(b、f、j)我家有个肥净白净八斤鸡，飞到张家后院里。
张家院有个肥净白净八斤狗，咬了我的肥净白净八斤鸡。
我拿他的肥净白净八斤狗赔了我的肥净白净八斤鸡。
白石塔(b、d、t)一条裤子七道缝儿(f、h)一条裤子七道缝，斜缝竖缝和横缝，缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝斜缝画凤凰(f、h)粉红墙上画凤凰凤凰画在粉红墙红凤凰、粉凤凰红粉凤凰花凤凰门口吊刀(d)门口吊刀刀倒吊着。
绕口令比赛主持词
绕口令比赛主持词说好普通话绕口令比赛主持词A：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家B：下午好！A：普通话是现代汉民族共同语的口语形式，由于我们国家地域辽阔、人口很多，自古以来就存在方言分歧。
方言的存在给交际带来不便，使交流双方产生隔阂，为了避免方言给交际带来的麻烦，这就要有一种沟通各种方言的共同语的存在。
B：恩，为了强化学生的讲普通话意识，提高大家的普通话水平，特举办本次绕口令比赛。
今天的评委有：彭佐传校长肖正伟老师李春霞老师A：让我们以掌声对他们辛勤的工作表示感谢，下面我宣布：沉塘小学说好普通话绕口令比赛合：现在开始！B:首先有请三年级的李想，请三年级颜智做好准备A：接下来有请颜智同学，请三年级肖佑华同学做好准备B：接下来掌声有请肖佑华同学带来绕口令，请曾宪文同学做好准备A：接下来有请三年级曾宪文同学，请贺杰做好准备、B：掌声有请贺杰给我们带来一段精彩的绕口令，请四年级组刘子蔚做好准备A：感谢三年级同学的精彩表演，接下来有请四年级刘子蔚同学，请汪琇敏同学做好准备B：接下来有请四年级汪琇敏同学，请贺萱同学做好准备B：现在有请贺萱同学，请汪媛媛同坐做好准备A：掌声有请汪媛媛同学给我们带来精彩的表演，请四年级贺志强同学做好准备B：现在由四年级组最后一名参赛选手贺志强同学带来表演，大家掌声欢迎，请五年级贺胜辉同学做好准备A：感谢四年级组的精彩表演，现在有请五年级贺胜辉同学给我们带来精彩演出，请五年级刘文韬同学做好准备B：接下来有请刘文韬同学，请叶明珠做好准备A：有请五年级叶明珠同学，请叶明欢同学的做好准备B：感谢叶明欢同学的精彩演出，接下来有请肖芳同学，请六年级组做好准备A：感谢五年级参赛选手的精彩演出，现在的我也跃跃欲试呢，那接下来就由我给大家带来一段绕口令B:感谢刘静雯的精彩演出，接下来由六年级贺佳欣同学给我们带来精彩的表演，请刘嘉鑫同学做好准备A：接下来有请刘嘉鑫同学，请刘远鸿做好准备B:接下来掌声欢迎六年级刘远鸿同学A:最后有请我们优秀的主持人——叶紫玲同学为大家带来精彩的表扬，大家掌声欢迎。
介绍绕口令的主持词
介绍绕口令的主持词尊敬的各位观众，大家好！今天我非常高兴来到这里，为大家带来一个有趣的节目——绕口令表演。
绕口令是一种非常受欢迎的口语艺术形式，它通过一定的语音规律和节奏，挑战参与者的发音和口腔协调能力，给我们带来无尽的乐趣。
绕口令不仅仅是娱乐，更是一种对语言能力的考验。
在这个节目中，我们邀请了一些勇于挑战的选手，他们将使用自己独特的口才和灵活的嘴皮子来演绎绕口令。
在场的各位观众也可以一起参与，看看自己是否能够在脱口而出的同时不搞乱自己的舌头。
绕口令可以让我们增强口腔肌肉的协调性，并有助于改善我们的发音能力。
此外，绕口令还培养了我们的观察力和反应能力。
当我们在快速而准确地复述绕口令时，我们必须密切注意语音细节和节奏，这要求我们的大脑快速处理信息并作出反应。
在接下来的节目中，我们将看到选手们如何通过绕口令的演绎，以及他们的技巧和口才能力。
参赛选手们将面对各种难度级别的绕口令，从简单的一句绕口令到复杂的连续绕口令，我们将为您呈现一场语言的盛宴。
绕口令既需要我们的口齿伶俐，又需要我们背后的技巧。
参赛选手们在平时的训练中不仅需要大量的背诵和反复练习，还要掌握正确的发音技巧和节奏感。
毫无疑问，他们在绕口令表演中的精彩演绎会让我们大开眼界。
在这个节目中，我们也邀请了一位知名的语言学家，他将为我们深入解析绕口令的本质和技巧。
他将从语音学的角度解读绕口令，给我们带来更深层次的语言学习体验。
通过他的讲解，我们将了解到绕口令背后的科学原理和语言运作方式。
最后，我希望这个节目能够给大家带来欢乐和启发。
无论是参赛选手们的精彩演出，还是语言学家的专业解读，都能够让我们更加热爱语言、热爱生活。
让我们放松身心，享受这场精彩绝伦的绕口令之夜吧！谢谢大家！。
绕口令报幕词简单
绕口令报幕词简单摘要：一、绕口令简介1.绕口令的定义2.绕口令的历史和起源二、绕口令报幕词的作用1.引导观众进入绕口令环节2.增加观众互动，提高活动氛围三、简单的绕口令报幕词示例1.示例一2.示例二3.示例三四、绕口令报幕词的创作要点1.简洁明了，突出重点2.语言生动，富有表现力3.适应不同场合和受众正文：绕口令报幕词简单绕口令是一种特殊的语言游戏，通过快速、连续地说出一系列复杂的词语，来考验参与者的口才和反应能力。
在我国，绕口令有着悠久的历史和广泛的群众基础，成为了民间喜闻乐见的一种表演形式。
在各种活动和演出中，绕口令环节常常需要一个报幕词来引导观众。
报幕词不仅能够介绍绕口令的背景和规则，还能够调动观众的积极性，为参与者营造一个良好的氛围。
因此，一个简单而精彩的绕口令报幕词是至关重要的。
以下是一些简单的绕口令报幕词示例：示例一：“亲爱的观众朋友们，大家好！接下来，我们将进入激动人心的绕口令环节。
在这个环节中，我们的选手将挑战各种复杂的词语，展示他们惊人的口才和反应能力。
让我们为他们加油，共同享受这场语言的盛宴！”示例二：“尊敬的各位来宾，我们现在将进行一场精彩的绕口令表演。
请大家认真观看，积极参与，考验自己的口才和智慧，让我们一起感受绕口令的魅力！”示例三：“亲爱的朋友们，欢迎来到我们的绕口令挑战赛！在这里，我们将欣赏到选手们如何应对各种高难度的词语挑战。
让我们一起见证他们的成长，为他们喝彩！”要创作一个好的绕口令报幕词，需要注意以下几点：1.简洁明了，突出重点。
报幕词应简洁地介绍绕口令的背景和特点，让观众迅速了解活动的内容。
2.语言生动，富有表现力。
报幕词的语言应生动有趣，富有感染力，以吸引观众的注意力。
3.适应不同场合和受众。
报幕词应根据不同的活动场合和观众群体进行调整，使观众产生共鸣。
总之，一个简单而精彩的绕口令报幕词，能够为绕口令活动增色添彩，让观众留下深刻的印象。
绕口令,串词
绕口令,串词篇一：城关一小说好普通话圆梦你我他—绕口令比赛主持词城关一小“说好普通话、圆梦你我他”——绕口令比赛主持词女：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家——合：下午好！女：普通话是现代汉民族共同语的口语形式，由于我们国家地域辽阔、人口很多，自古以来就存在方言分歧。
方言的存在给交际带来不便，使交流双方产生隔阂，为了避免方言给交际带来的麻烦，这就要有一种沟通各种方言的共同语的存在。
男：恩，为了强化大学生的讲普通话意识，提高大家的普通话水平，特举办本次绕口令比赛。
女：下面请允许我介绍一下今天到场的各位评委，他们分别是：中心校领导王琼燕、中心校领导陈玉新；学校领导何支书，谭校长，余主任，以及我们的左飞燕老师、张书霞老师，让我们用掌声对他们的辛勤工作表示衷心的感谢！男：下面我宣布：城关一小绕口令比赛——合：现在正式开始！女：有请一（1）班的同学上场！请一（2）班做准备。
口齿伶俐是说好普通话的必备素质，感谢一（1）班同学的精彩表演，接下来有请一（2）班的同学，请一（3）班做好准备。
男：感谢一（2）班同学的精彩表现，下面有请一（3）班同学，请一（4）班做好准备。
女：看着台上的同学读的这么利落，我也都跃跃欲试了，不过，还是请一（4）班的同学吧，有请一（4）班同学，请二（1）班做好准备。
男：接下来宣布一下一年级组的得分情况······下面有请二（1）班同学，请二（2）班做好准备。
女：感谢二（1）班同学的精彩表现，下面有请二（2）班同学，请二（3）班做好准备。
男：感谢二（2）班同学的精彩表现，下面有请二（3）班同学，请二（4）班做好准备。
女：感谢二（3）班同学的精彩表现，下面有请二（4）班同学，请三（1）班做好准备。
男：现在宣布一下二年级组的得分情况······下面有请三（1）班同学，请三（2）班做好准备。
快乐童谣大比赛幼儿园节目主持词
快乐童谣大比赛幼儿园节目主持词大家好！欢迎来到本次快乐童谣大比赛！我是今天的幸运儿，将为大家带来这场精彩纷呈的节目。
在这里，你将会听到最动听的童谣声，也能感受到最纯真的童真情。
首先，让我们热烈鼓掌欢迎我们的小小选手们上台！他们不仅带来了可爱的笑容，更带来了无尽的创意和才艺。
接下来，请欢迎第一位参赛选手——《小兔子乖乖》！悠扬的琴声响起，舞台上出现了一只栩栩如生的小兔子。
小兔子乖乖，把门开开。
从这首童谣中，我们看到了孩子们的责任感和勇敢的品质。
这首童谣不仅告诉我们要乖乖地去做一些事情，还寓意着要对自己的行为负责，并学会独立。
接下来，让我们为第二位选手《拔萝卜》鼓掌。
这是一首活泼欢快的童谣，它让我们感受到了农田里的欢乐气息。
孩子们以天真无邪的视角，用轻快的歌声描述了他们拔萝卜的乐趣。
人们常说，“拔萝卜上市”，意思是春天来临，大地回暖。
这首童谣不仅给了我们快乐的氛围，更让我们体味到了劳动和春天的美好。
紧接着，让我们欢迎《小毛驴》的骑行者。
小毛驴，快快跑！这首童谣中的小毛驴勇敢地通过崎岖山路，带我们探索了大自然的奇妙。
他用小小的脚步奔跑，成为了我们的向导。
小毛驴告诉我们，不要怕困难，勇往直前就一定能突破自我。
跟随着欢快的旋律，我们迎来了《小白船》。
小白船轻轻地和大家打招呼，带领我们开启一段精彩的水上之旅。
这首童谣唤起了我们对大海的向往和对冒险的勇气。
孩子们带着海浪的节奏，快乐地航行在海上，探索未知的世界。
最后，我们迎来了所有选手的集体亮相，《童谣合唱》！他们用纯真的童声，奏响了一曲快乐的童谣，让我们再次回到了美好的童年时光。
在这个舞台上，他们是最闪耀的明星，他们的笑容是最灿烂的。
感谢他们为我们带来的愉快时光。
在这里，我们要对参赛选手们的努力和表现表示由衷的敬意。
你们用歌声和舞蹈带给我们无尽欢乐，也展示了自己的才华和魅力。
同时，也要感谢所有家长和老师们的辛勤付出，没有你们的支持和鼓励，就没有今天这场精彩的比赛。
介绍绕口令的主持词
介绍绕口令的主持词
各位观众，今天我们来介绍一种有趣的说唱游戏——绕口令。
绕
口令是一种重复音节、难以说清的语句，需要快速、准确地口吐莲花，是一种训练口齿、增强语言表达能力的好方式。
绕口令在中国有着悠久的历史，早在唐朝时期就已经流行，是一
种逗乐、增加气氛的口头语言艺术。
而在西方，绕口令也有着极高的
地位，著名的如“Peter Piper picked a peck of pickled peppers”（彼得· 派珀摘了一桶泡菜辣椒）。
绕口令对于发音、语调等方面的技巧要求非常高，参与者需要不
断练习，才能够在短时间内说出正确无误的语句。
同时，这种游戏还
能够帮助参与者锻炼语言思维能力、增强信心和自信心，是一种寓教
于乐的语言训练方式。
当然，绕口令并不仅限于娱乐和口才的锻炼，它还有着更广泛的
应用。
在精神疾病康复中，绕口令也被用作为一种特殊的语言治疗法，帮助患者恢复语言表达和记忆能力。
在社交场合中，绕口令也是一种增强气氛、拉近亲情、友谊的好
方式。
可以与朋友、家人进行一些简单的绕口令对峙，不仅有趣，还
能够加深感情。
最后，提醒大家，为了保证安全，绕口令还需要注意口腔卫生、清晰地发音和不要过度练习等问题。
希望大家可以通过绕口令这种有趣的方式来提高自己的语言表达能力，让我们开始吧！。
幼儿园绕口令串词
Nothing will be long in the future. In this world, people wave their hands and let the tea cool.勤学乐施积极进取（页眉可删）幼儿园绕口令串词幼儿园绕口令串词，怎么讲好绕口令呢?下面是为大家带来的绕口令串词，希望对大家有帮助!幼儿园绕口令串词【1】每天早上点名是幼儿园的常规工作，老师只要一说：点名字三个字，孩子们马上就接：不说话，安安静静来坐下，点到谁，谁说到，声音就像百灵鸟。
要上课了，孩子们还在叽叽喳喳的说话，老师就会说：小嘴巴，孩子们很快就接：闭起来，然后是：小眼睛，孩子们接：看黑板。
既然上课就要做得整齐一些，老师又说了：小手背后，孩子就会接：小脚并齐。
还要来个鼓励的口令：一二三四五六七，孩子们接：看谁坐的最整齐，__x做的最整齐，响亮的回答：我们都向他学习。
要是批评就变成：__x做的不整齐，孩子们就变成：我们不向他学习。
这些口令过后，再看孩子们端端正正的坐的可好了。
课堂上孩子们表现的可棒了，我们来鼓励一下自己：棒棒棒，就是棒!耶!还有：我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真的很不错，耶!有些拗口吗?但孩子们说的很流利哟!每次老师一拍铃鼓，孩子们就会自动拍手，一般都会这样说：请你跟我拍拍手，孩子接：我就跟你拍拍手，老师：请你跟我这样做，孩子：我就跟你这样做，老师：请你跟我坐端正，孩子们就会胸脯一挺，我就跟你坐端正。
在孩子们热闹地说话时候，老师要是说什么根本就听不到，那我们就会说：听我说，这个时候孩子们接到：请说吧，很管用的。
那老师要讲故事了，讲故事的时候要怎样，孩子们很整齐：讲故事，不说话，安安静静来坐下，老师老师请讲吧。
虽然和点名字的口令差不多，但孩子们分的很清。
要出去做操了，首先要站队，一声令下：立正，整齐回答：一二。
老师还要说：准备准备，孩子回答：准备好了。
口号喊出来：学做解放军，一二一，一二三三四，小三班的宝宝谁最棒!我棒我棒我最棒!要睡觉了，孩子们还在吵吵闹闹，老师这时就会说：小被子，孩子们立即就会说：已铺好，大家快来睡午觉，不说话，不吵闹，眼睛一闭睡着了。
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绕口令比赛主持词怎么写
女：普通话是现代汉民族共同语的口语形式，因为我们国家地域宽阔、人口许多，自古以来就存有方言分歧。
方言的存有给交际带来不便，使交流双方产生隔阂，为了避免方言给交际带来的麻烦，这就要有一种沟通各种方言的共同语的存有。
男：恩，为了强化大学生的讲普通话意识，提升大家的普通话水平，特举办本次绕口令竞赛。
女：下面请允许我介绍一下今天到场的各位评委，他们分别是：中心校领导王琼燕、中心校领导陈玉新；学校领导何支书，谭校长，余主任，以及我们的左飞燕老师、张书霞老师，让我们用掌
声对他们的辛勤工作表示衷心的感谢！
男：下面我宣布：城关一小绕口令竞赛——
合：现在正式开始！
女：有请一（1）班的同学上场！请一（2）班做预备。
口齿伶俐是说好普通话的必备素质，感谢一（1）班同学的精彩表演，接下来有请一（2）班的同学，请一（3）班做好预备。
男：感谢一（2）班同学的精彩表现，下面有请一（3）班同学，请一（4）班做好预备。
女：看着台上的同学读的这么利落，我也都跃跃欲试了，不过，还是请一（4）班的同学吧，有请一（4）班同学，请二（1）班做好预备。
男：接下来宣布一下一年级组的得分情况……
下面有请二（1）班同学，请二（2）班做好预备。
女：感谢二（1）班同学的精彩表现，下面有请二（2）班同学，请二（3）班做好预备。
男：感谢二（2）班同学的精彩表现，下面有请二（3）班同学，请二（4）班做好预备。
女：感谢二（3）班同学的精彩表现，下面有请二（4）班同学，请三（1）班做好预备。
男：现在宣布一下二年级组的得分情况……
下面有请三（1）班同学，请三（2）班做好预备。
女：感谢三（1）班同学的精彩表现，下面有请三（2）班同学，请三（3）班做好预备。
男：感谢三（2）班同学的精彩表现，下面有请三（3）班同学，请三（4）班做好预备。
女：感谢三（3）班同学的精彩表现，下面有请三（4）班同学，
请“绕口令”竞赛的最后一个班级三（5）班做好预备。
男：感谢三（4）班同学的精彩表现，下面有请三（5）班同学。
女：感谢同学带给我们精彩的表现，不知道今天的“绕口令”竞赛是否让大家满意，大家对我们今天的竞赛满意吗？感谢大家的支持，有了你们的支持，我们学校的活动才会有意义。
我现在宣布一下三年级组的得分情况······
男：一口漂亮的普通话是你步入职场的敲门砖
女：一口流利的普通话也能为你的个人魅力加分
男：希望通过本次竞赛能让大家真正认识到普通话的重要性，达到我们普及普通话的目的女：下面进行第二个活动“五好小公民”的演讲竞赛。
【篇二】
尊敬的各位老师，友爱的同学们：
大家下午好!
春华秋实，万物结籽。
随着游戏节的深入开展，普通话像一阵清
新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。
让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让好玩的语言游戏在我们的校园里回荡。
今天我们计划并期待已
久的绕口令竞赛即将在这里进行。
希望今天大家能够发挥出的水平，
展现出自己的风采!在这里，我也预祝今天的竞赛能够取得圆满的成功。
今天的竞赛，我们将采取评委现场打分的方式，分别评出前三名
的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也
对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!
下面由我来介绍今天到场的嘉宾，他们是………………………………………………
竞赛规则是要求吐字归音准确，字头、字尾分开。
注意字字读清
读准，不吃字尾，不藏字头。
大声、流利。
我宣布绕口令竞赛现在开始!
我们有请第一位选手…………上场，大家掌声欢迎。
……
此次大赛，展现了绕口令的独特魅力，也有利于增强同学们语言
表达能力的提升。