三年级科学上册测试
三年级上册科学全册单元测试题
一我会填。
1用肥皂沫吹出的泡泡是圆形的。
2说“没有大胆的猜测就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿。
3对问题进行猜测和假想，能帮助我们明确探究的目标和方向。
4爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
5对观察过的事物能提出为什么，是我们解决问题，走向创新的起点。
6鞋底设有花纹是为了防滑。
7、柳树叶子的形状是长条形的，梧桐树的叶子是圆形的。
二、火眼金睛。
1、下列属于电动玩具的是②①魔方和气球②遥控车2、下列能够自由组合的玩具是①。
①积木②变形金刚3、下列植物中，我们常见的是①①柳树杨树芹菜菠菜苹果树②樟树雪莲水杉梧桐胡杨4、下列动物中我们常见的是②①海豚蓝鲸角马眼镜蛇②麻雀蚂蚁蜻蜓蝴蝶5、下列说法正确的是①。
①我们的生活处处离不开科学②吃饭睡觉只是人们的自然需求，并没什么科学。
6、血压计是②。
①治疗器械②诊断器械三、探究判断1、玩具里有科学，玩玩具要讲究科学（）2、科学是提出问题、研究问题、解决问题的过程（）3、克隆只是动物繁殖的一种技术（） 4、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。
（）5桃树秋天开花，春天结果。
一、探究填空。
1温度是指物体的冷热程度分类时，首先要确定标准，标准不同，分类的结果就不同。
15℃读作十五摄氏度，－9℃读作零下九摄氏度。
五十一摄氏度写作51℃，零下四十五摄氏度写作－45℃ .我们常用的温度计是摄氏温度计。
4如果把物体分为外部和内部两部分，那么颜色和形状属于物体的外部特征。
我们是通过物体的外部特征和内部特征来判断和辨认物体的。
二、选择。
1、辨别两瓶不同液体的方法是先①。
①用手轻轻扇一扇，闻一闻。
②喝一口，尝一尝2、要想精确地表示一杯水的温度，正确的做好是②。
①把手伸进杯中感受一下②用温度计测量3、用感官辨别不同液体的正确方法是①。
①一看二闻三尝②二闻二看三尝③一尝二看三闻4、制作不倒翁必须满足的条件是③。
①底部是半球形或球形②上部比下部轻③同时具备以上两个条件5、热水温度下降的规律是①①先快后慢②先慢后快6、量筒是测量①的工具。
教科版三年级科学上册全套单元测试卷
5.空气可以被压缩，是因为( C )。 A.空气看不见 B.空气摸不着 C.空气微粒的间隙容易改变 6.空气之所以能够被压缩或者拉伸，并不是因为空气微粒自身的大 小改变了，而是因为( B )。 A.空气微粒变成了其他物质 B.空气微粒的间隙改变了 C.偶然现象
7.传递空气时，下列容器中最好的是( B )。
第一单元学习达标测试
一、填空题。(每空 1 分，共20分) 1.水是一种 无色 、 无味 、透明、会 流动 的液体。 2.水变成水蒸气，状态由 液态 变成 气态 ；冰融化成水，状 态由 固态 变成 液态 。 3.水在自然界有三种状态存在，露珠是 液态 ，雪是 固态 ， 水蒸气是 气态 。(选填“固态”“液态”或“气态”) 4.空气中水蒸气 遇冷 变成看得见的小液滴，这一过程叫作 凝结 。
5.有些物质能溶于水，有些物质不能溶解于水，常见的能溶解于水 的物质有 食盐 、 味精 、 白砂糖 、 小苏打 等， 不能 溶解在水中的物质有 沙子 、 面粉 等。 6.水在加热时，水中会出现很多 气泡 ，气泡升到水面破裂，水 面上出现很多 白汽 ，沸腾后水会翻滚。
二、选择题。(每小题2分，共22分) 1.水变成水蒸气后，体积会( A )。
A.食盐
B.面粉
C.沙子
(2)要把混合后的食盐和水分离开，选择下面图( A )的实验装置 比较合理。
A
B
(3)有一个小组不小心把食盐和沙子放入同一杯水中，他们要把混
合后的食盐分离出来，先要用图( B )的实验装置把( 沙子 )
过滤掉，再将盐水混合物放入图( A )的实验装置中把水蒸发掉。
2.下面是做水结冰实验时试管内的温度变化记录表。请完成下列问 题。
质，其溶解能力就强。
A.无限度的
教科版三年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含三套题)
科学试题 第1页（共24页） 科学试题 第2页（共24页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填空题（每空2分，共20分）1. 夏日或初秋的清晨，我们常常会看到植物叶片上有露珠，这是因为夜晚的气温比白天低，空气中的 凝结成 ，附着在叶片上，形成了露珠。
2. 水在自然界有 、 、 三种存在状态。
3. 我们用酒精灯火焰的 给水加热，因为火焰的这部分温度最 ；水加热到沸腾时的温度接近 ℃。
4. 和 是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。
二、判断题（每题1分，共10分）1. 冰是无色、无味的液体。
…………………………………………（ ）2. 在不同的条件下，冰融化的快慢是相同的。
……………………（ ）3. 水、水蒸气、冰三者之间可以相互转化。
…………………………（ ）4. 小苏打在水中的溶解能力比食盐强。
……………………………（ ）5. 装满水的杯子，受热沸腾时，水会溢出杯口。
……………………（ ）6. 水只有达到100℃才会蒸发。
……………………………………（ ）7. 吃火锅时，眼镜的镜片变模糊，这是因为镜片蒙上了一层水蒸气。
………………………………………………………………………（ ）8. 过滤时，漏斗里的液面可高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。
………………………………………………………………………（ ）9. 分离食盐和水的实验中，要等蒸发皿中的水完全干了再移开酒精灯。
教科版三年级上册科学试题
教科版三年级上册科学试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 我们在观察水的时候，发现水是（）。
A. 白色的B. 无色透明的C. 蓝色的。
解析：水是无色透明的液体。
我们能透过水看到其他物体，且水本身没有颜色。
所以答案是B。
2. 哪种材料最适合做锅铲的手柄？（）A. 铁B. 塑料C. 木头。
解析：锅铲手柄需要是热的不良导体，这样在使用时才不会烫手。
铁是热的良导体；塑料虽然也是热的不良导体，但木头更适合用于厨房用品，它比较坚固且天然环保。
所以答案是C。
3. 测量水的温度时，下列做法正确的是（）。
A. 将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁。
B. 把温度计从水中拿出来再读数。
C. 等温度计的液柱稳定后再读数。
解析：测量水的温度时，温度计的下端要浸入水中，但不能碰到容器的底和壁；读数时温度计不能从水中拿出来，要等液柱稳定后再读数。
所以答案是C。
4. 像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（）。
A. 固体B. 液体C. 气体。
解析：液体的特征是没有固定形状、会流动。
固体有固定形状，气体没有固定形状且能充满整个空间。
所以答案是B。
5. 下面物体中，（）是天然材料。
A. 玻璃B. 木材C. 塑料。
解析：木材是直接来源于大自然的材料，属于天然材料；玻璃是由石英砂等加工而成，塑料是由石油等化工原料合成的，它们都是人造材料。
所以答案是B。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 空气看不见、摸不着，所以空气是不存在的。
（×）解析：虽然空气看不见、摸不着，但我们可以通过很多现象来证明空气的存在，比如风、气球的鼓起等。
2. 水在加热过程中，温度一直上升。
（×）解析：水在加热到100℃时会沸腾，沸腾后温度保持不变。
3. 所有的物体都有重量，包括空气。
（√）解析：空气虽然很轻，但也是有质量的，有质量就有重量。
4. 沙子是固体，所以它不能像水一样流动。
（×）解析：沙子虽然是固体，但它的颗粒比较小，在一定外力作用下，如风吹、倾斜等情况下，也能像水一样流动，这种现象叫做流沙。
三年级上册科学试题及答案
三年级上册科学试题及答案第一章：物质与变化试题1：1. 物质可以分为几种不同的状态？- 回答：物质可以分为固体、液体和气体三种状态。
2. 举例说明固体、液体和气体的特征和性质。
- 回答：- 固体：如石头、铁锅，具有固定的形状和体积，不易流动，一般不可压缩。
- 液体：如水、果汁，没有固定形状，具有一定的体积，能够流动，一般不可压缩。
- 气体：如空气、氧气，没有固定形状和体积，能够自由流动，可被压缩。
3. 什么是物质的变化？- 回答：物质的变化指物质在某些条件下发生的改变，可以是形态、组成或性质的变动。
试题2：1. 举例说明一种物质的固态、液态和气态之间的相互转变。
- 回答：水可以在不同的温度下转变成不同的状态。
例如，当温度低于0摄氏度时，水凝固成冰（固态）；当温度在0摄氏度到100摄氏度之间时，水处于液态；当温度高于100摄氏度时，水变成水蒸气（气态）。
2. 通过加热和降温可以实现物质状态的转变吗？- 回答：是的，通过加热和降温可以使物质从一个状态转变为另一个状态。
加热可以使固体熔化成液体或液体蒸发成气体，而降温则可以使气体凝结成液体或液体冻结成固体。
3. 除了加热和降温外，还有哪些因素可以引起物质状态的改变？- 回答：除了温度的改变外，物质的状态也可以受到压力、浓度和环境条件等因素的影响而发生变化。
第二章：动物和植物的生活试题3：1. 请列举三种不同的动物。
- 回答：狗、猫、鸟。
2. 动物的特征有哪些？- 回答：动物有生命、能够感觉、能够运动。
3. 举例说明植物是如何进行光合作用的？- 回答：植物通过叶子中的叶绿素吸收阳光能量，然后利用光合作用将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
试题4：1. 植物的生活需要哪些条件？- 回答：植物的生活需要阳光、水分和适当的温度。
2. 为什么植物在暗处长得不好？- 回答：植物需要阳光进行光合作用来制造自己需要的营养物质，如果长时间处于暗处，光合作用无法进行正常，植物生长得不好。
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射钉枪是利用（）的性质制成的。
A.空气可以被压缩B.水会流动C.空气会流动2.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。
A. B. C.3.下列不属于空气的特征的是（）。
A.支持燃烧B.提供呼吸C.无色无味D.没有质量4.自制简易雨量器操作步骤正确的一项是（）。
A.④①②③B.②①④③C.④③②①D.①②③④5.非洲大草原每年5月到10月雨量充沛，11月到次年4月则十分干旱，非洲大草原的气候特点是是（）。
A.旱季和雨季分明B.四季分明C.四季如春6.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（）。
A.水量B.地点C.蒸发时间D.盐二.填空题(共6题，共22分)1.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（）。
记录下每一种物品的数量。
2.天气预报主要由分布在（）的气象部制作并发布。
3.热的空气容易往（），冷的空气则会流过来补充。
自然界里由于空气流动形成了（）。
4.（）的流动是风形成的原因。
5.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（）在水中。
6.风是我们周围（）的空气。
风向是指（）的方向，通常用（）个方位来描述。
北风是由（）面吹过来的风；东南风是由（）吹过来的风。
三.判断题(共6题，共12分)1.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
（）2.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。
（）3.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。
（）4.空气存在于空中、泥土里、水中。
（）5.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
（）6.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。
升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。
六.简答题(共5题，共30分)1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？七.综合题(共3题，共29分)1.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：改变的条件：不变的条件：实验过程：实验结论：2.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2，12℃。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷【满分必刷】
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中，下列操作方法中正确的是（）。
A.不断地加入食盐B.加入食盐后，静待食盐溶解C.加入一份食盐，完全溶解后再加入一份2.下面的天气符号中，（）表示阴天。
A. B. C.3.天空中云比较多,有时可以看到太阳。
这样的天气属于（）。
A.晴B.多云C.阴4.在做溶解实验时，下列做法错误的是（）。
A.加热时要注意安全B.仪器摔破了及时用手捡起并扔掉 C.搅拌时尽量不要碰到杯壁5.下列哪项不是空气的用途？（）A.支持呼吸B.制作空气枪C.解渴6.空气的颜色是（）。
A.透明的B.无色的C.白色的7.江河中的水日夜不停地流入海洋，而海洋中的水不会溢出来的原因是（）。
A.有些水变成了冰B.有些水变成了水蒸气C.人类拿去灌溉田野8.水在结冰的过程中（）。
A.要向周围吸收热量B.要向周围放出热量C.既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量9.最高气温一般出现在（）A.上午10时B.中午12时C.下午2到3时10.溶解的快或慢与下列因素有关的是（）。
①搅拌②温度③颗粒④颜色A.①②④B.①②③C.②③④二.填空题(共10题，共32分)1.物体的冷热程度叫（），单位通常用（）表示。
2.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（）。
3.做风的模拟实验需要用到的材料有（）、透明塑料薄膜、无盖的长方形纸盒、（）和纸条。
4.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（）。
5.整理、分析（），可以帮助我们了解天气变化的一些规律。
6.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。
（）杯中的食盐溶解得快。
此实验说明，物质溶解的快慢与（）有关。
7.食盐（）溶解在水中；沙（）溶解在水中。
（填"可以"或“不可以"）8.我们通常根据一个地方（）时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是（）。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案(达标题)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.代表（）。
A.晴朗B.暴雨C.多云2.不能加快食盐溶解的方法是（）。
A.加热B.搅拌C.研碎D.放冰箱3.下列方法中，不能加快冰块融化速度的方法是（）。
A.把冰块敲碎B.用被子裹住冰块C.给冰块加热4.有些生物也能“预报”天气。
下列现象预示即将要下雨了的是（）。
A.蚂蚁觅食B.蜻蜓低飞C.春蚕吐丝5.下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（）。
A. B. C.6.沸腾的开水温度一般在（）。
A.80℃B.90℃C.100℃7.下面属于水和水蒸气的共同点的是（）。
A.有气味B.会流动C.能反光8.下面使用温度计的方法正确的是（）。
A. B. C.9.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（）。
A.加水,直至食盐都溶解B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐10.下列能把木屑和铁屑分离的最好办法是（）。
A.用水溶解B.用纱网过滤C.用磁铁吸二.填空题(共10题，共30分)1.将干燥的纸团放杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。
此实验说明空气占据（）。
2.气象学家通常根据一个地方（）小时降水量的多少来区分降水的等级。
3.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（）。
4.用打气筒把（）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。
5.空气压缩枪的制作需要（）和（）。
6.空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（）的。
7.水结成冰后，就从液体变成了固体，这个过程叫（）。
8.天气预报通过（）、广播、（）、网站、公共显示屏等向（）发布和传播。
9.温度通常用（）来表示，测量温度的仪器叫做（）。
10.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。
教科版三年级上册科学《期末测试卷》有答案
教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题, 共20分)1.液体中的微粒运动慢下来后, 它会凝固成（）。
A.气体B.液体C.固体2.空气和同它质量相当的物品相比, 其特点是（）。
A.体积相同B.体积大C.体积小3.－20℃的正确读法是（）。
A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度4.用酒精灯加热物体时, 应用（）。
A.焰心加热B.内焰加热C.外焰加热5.冬天吹暖空调时, 将出风口朝下, 这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为（）。
A.热空气比冷空气重, 会下沉B.热空气比冷空气轻, 会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升6.撕纸与水变成水蒸气有相同的地方是（）。
A.温度都发生了变化B.体积都发生了变化C.都没有生成新物质7.在风力预报中, 特征描述为“大树摇摆, 难以打伞”, 这是（）风。
A.2级B.4级C.6级8.关于水沸腾的现象、以下说法正确的是（）。
A.温度一直不变B.大量气泡上升、变大, 到达水面时破裂C.水面上方产生大量白汽是水蒸气9.体积的单位是（）。
A.千克B.公斤C.毫升10.关于空气的性质描述, 不正确的是（）。
A.占据空间B.没有质量C.有流动性 D.能被压缩二.填空题(共10题, 共40分)1.写出下面四个温度计的读数。
（）（）（）（）2.孔明灯和热气球升空都是利用（）的原理。
3.有一个已经装满空气的塑料瓶, 我们（）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。
4.当水的温度下到（）℃就始结, 水结后的体积会（）。
5.在冰里加盐可以得到（）的温度。
6.热气球是应用了空气（）的原理制成的。
7.水结冰会从（）变成固态, 结冰后的体积会（）。
8.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级, 如果一个地区24小时的降水量达到80毫米, 我们确定下雨等级为（）。
9.温度表上显示的刻度是20, 应该读（）, 写作（）。
10.与水一样, 生活中很多物质的（）、（）、（）改变后, 还是原来的物质。
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在,这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（）.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三，选择题（14分）1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。
教科版三年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含三套题)
10.下列说法中，正确的是（ ）。
A.做压缩空气的实验时，注射器可以推到“0”刻度线
B.孔明灯点燃后会一直无限上升
C.空气是由很多种气体混合而成的
11.下列说法中，正确的是（ ）。
A.有温差的地方就有风B.有空气的地方就有风C.有风的地方就有空气
12.下列说法中，（ ）不是风的作用。
C.小雨转晴，白天最高气温22℃，夜间最低气温19℃
20.炊烟垂直上升，这时的风力是（）。
A.无风B.微风C.大风
21.与晴好天气相联系的云是（）。
A.层云B.积云C.卷云
22.读取雨量器上的读数时，正确的做法是（）。
A.随便怎么读都可以
B.将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器内的刻度数
教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
分数
一、选择题(共5小题，每小题4分，共20分)
1.温度的高低（）食盐在水里溶解的快慢。
A.没有影响B.不一定影响C.无法确定D.影响
2.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。水沸腾的温度接近（）。
A.120℃B.70℃C.100℃
A.蓝蓝的天上白云飘
B.春天柳枝飘动
C.在风中行驶的轮船的电动螺旋桨转动
13.下列关于空气和水的性质，不正确的是（ ）。
A.都无色无味 B.都无固定形状 C.都摸不着
14.下列说法中，不属于空气作用的是（ ）。
A.让热气球没有质量，从而可以不断上升B.风力发电C.供给呼吸
小学三年级科学上册测试卷
小学三年级科学上册测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么来吸收水分？A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 下列哪个不是动物的特征？A. 需要营养B. 能呼吸C. 能生长和繁殖D. 能进行光合作用3. 我们通常通过什么来观察微小的物体？A. 放大镜B. 望远镜C. 显微镜D. 照相机4. 太阳系中，哪个行星被称为“红色星球”？A. 金星B. 火星C. 木星D. 土星5. 下列哪个是植物生长的必需条件？A. 土壤B. 水C. 阳光D. 所有以上选项6. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺7. 下列哪个不是昆虫的基本特征？A. 有三对足B. 有两对翅膀C. 有外骨骼D. 有脊椎8. 地球的自转周期是多久？A. 24小时B. 12小时C. 1个月D. 1年9. 哪种物质是构成细胞的基本物质？A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 核酸10. 下列哪个是生态系统中生产者的角色？A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌二、填空题（每空1分，共20分）11. 植物的根、茎、叶被称为植物的______。
12. 动物的生命周期包括出生、成长、______和死亡。
13. 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的______。
14. 地球的公转周期是______。
15. 人体的骨骼系统由______块骨头组成。
16. 植物通过______作用制造食物。
17. 昆虫的体表覆盖着______。
18. 太阳系中，地球是第______颗行星。
19. 细胞是构成生物体的______单位。
20. 生态系统中，消费者通过食物链获取______。
三、判断题（每题1分，共10分）21. 植物的叶子主要功能是进行光合作用。
（）22. 所有动物都是脊椎动物。
（）23. 显微镜的目镜和物镜可以单独使用。
（）24. 地球的自转产生了昼夜变化。
（）25. 人体的皮肤具有保护作用。
（）26. 植物的根可以吸收空气中的氧气。
教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)
教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。
2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。
3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。
4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。
5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。
6．摄氏度可以用符号( )来表示。
7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。
8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。
二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。
如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。
A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。
A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。
A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。
A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。
A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。
A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。
A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。
18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。
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2013-2014学年度三年级上册科学期末测试卷
班级：______ _ 姓名：________ 得分：_________
一、我来填一填：（每空3分，共45分）
1、观察一个物体，可以采用许多观察方法，比如用看，用摸，用听，用闻。
2、一片完整的叶包括和两部分。
3、水是一种没有、会的物体，像水这样的物体叫。
4、在校园里，我发现了蜜蜂、、、等小动物。
5、金属的性质：、、。
二、我来辨一辨：正确的打“V”，错误的打“X”。
（每空3分，共15分）
1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
（）
2、观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。
（）
3、液体的多少用厘米来表示。
（）
4、食用油是液体。
（）
5、古代的造纸技术是由蔡伦发明的。
（）
三、请选择下列正确的答案的序号。
（每空3分，共30分）
1、蜗牛爬过的地方（）。
A、会留下粘液
B、会留下脚印
C、什么也不会留下
2、蚂蚁不会把窝建在（）。
A、树上
B、泥土中
C、水中
3、观察纸时一般不会用到的工具是（）。
A、放大镜
B、尺
C、量筒
4、观察一种不熟悉的液体时，能做的是（）。
A、用鼻子闻
B、用嘴巴尝
C、用眼睛看
5、可以用来表示水的多少的单位是（）。
A、厘米
B、小时
C、毫升
6、下列的纸中哪一种吸水最快。
（）
A白纸 B卫生纸 C报纸
7、水是什么形状的（）
A方形 B没有固定的形状 C完全没有形状
8、在所有的感觉器官中，哪一种是从周围世界中接受的信息最多的（）A嘴巴 B鼻子 C眼睛
9、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。
A 量筒
B 放大镜
C 绳子和尺
10、我们用过的废纸，应该尽可能（），利于保护环境。
A、焚烧
B、回收
C、在垃圾场填埋
四、简答题。
（10分，最少答三点）
根据我们所学的，对于保护环境，我们应该做些什么？。