视觉神经生理学 概论
山东中医药大学各专业介绍(2011年)
中医学（七年制）培养目标：培养具备现代医学和自然科学知识,具备较深厚的传统文化知识，具备诊疗临床各科疾病的基本能力，具备在各级中医院、各级综合性医院等机构从事中医药临床医疗工作的理论知识和实践技能的能力，具有较强的自学能力和富有创新意识的中医学高级人才。
培养要求：本专业学生应具有必要的自然科学基础知识和人文社会科学知识，掌握必要的现代医学基本理论及诊疗技能，掌握系统的中医学基础理论和诊疗技能，具有较强的科研能力，毕业后能从事中医药医疗、科研、教学、管理等工作。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、中医各家学说及学术思想史、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、西医内科学。
修业年限：七年授予学位：医学学士和医学硕士中医学（五年制）培养目标：培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院等单位从事中医临床医疗工作和科研工作的医学高级专业人才。
培养要求：主要学习中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，具有必要的自然科学和扎实的现代医学知识，受到中医临床基本技能和现代医学临床基本技能的训练，具有从事中医各科疾病的临床诊疗和科研工作的基本能力。
主要课程：中医基础理论、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、中医诊断学、中药学、方剂学、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、西医内科学等。
修业年限：五年授予学位：医学学士中西医临床医学培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有扎实的知识、能力、素质的扎实基础，掌握中西医理论基础知识，并依此建立临床医学思维模式，具备从事中西医临床、科研能力的高层次复合型人才。
培养要求：本专业学生主要掌握中医药知识和现代医学知识，学习一定的自然科学和社会科学的知识，接受中医临床技能和现代医学临床技能的训练，具有从事各科疾病的临床诊疗和科研工作的基本能力。
人体解剖学课件之脑神经
起源
起源于延髓的副神经元，发出纤维经由桥脑 和延髓的副神经通路出脑。
分布
分布于胸锁乳突肌和斜方肌，支配这两块肌 肉的运动。
功能
支配胸锁乳突肌和斜方肌的运动，参与头部 和颈部的姿势维持和转动。
舌下神经
概述
舌下神经是躯体运动性脑神经之一，负责支配舌肌运动。
起源
起源于延髓的舌下神经元，发出纤维经由延髓的舌下神经通路出脑。Biblioteka 皮肤感觉神经总结词
皮肤感觉神经是感觉性脑神经之一，负责传递皮肤感觉信息 。
详细描述
皮肤感觉神经起始于皮肤表面的感受器，将触觉、痛觉、温 度等信息传到大脑皮层，使我们能够感知皮肤刺激。皮肤感 觉神经对于保护人体免受外界伤害非常重要。
03
运动性脑神经
动眼神经
概述
动眼神经是第三对脑神 经，负责控制眼球运动
人体解剖学课件之脑神经
目录
• 脑神经概述 • 感觉性脑神经 • 运动性脑神经 • 混合性脑神经 • 脑神经损伤与疾病
01
脑神经概述
脑神经的组成
脑神经共由31对神经组成，其中10 对为颅神经，12对为脊神经，其余9 对为脑干神经。
脊神经包括颈神经、胸神经、腰神经 和骶神经。
颅神经包括嗅神经、视神经、动眼神 经、滑车神经、三叉神经、展神经、 面神经、听神经和舌咽神经。
与其他神经关系
三叉神经与面神经和下颌神经 等其他脑神经有复杂的交互作
用。
展神经
概述
展神经是第六对脑神经，负责控制眼球的外 展运动。
损伤影响
展神经损伤可能导致眼球内收障碍，出现复 视。
功能
展神经支配外直肌，使眼球向外侧转动。
与其他神经关系
展神经与动眼神经和滑车神经协同工作，维 持双眼视觉。
4.1.2-1临床医学(眼科视光学方向)专业人才培养方案
临床医学专业（眼科视光学方向）本科人才培养方案一、培养目标认真贯彻党的教育方针和卫生工作方针,培养适应21世纪现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的,具有从事医学科学技术工作所需理论知识和实际能力的眼科视光学专门人才.二、培养规格毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）基本素质热爱祖国，拥护共产党领导，走社会主义道路，努力学习马克思主义；热爱医药事业，有为国家富强，民族昌盛而奋斗的理想，有为人民医药事业献身的精神；遵纪守法，品行端正，艰苦求实，开拓进取，具有高尚的医德医风。
（二）知识与能力1 、掌握临床医学、基础医学、眼视光学的基本理论知识；2 、能运用所学的知识独立诊断和处理眼科学、眼视光学的常见病、多发病及一般的急难重症。
能运用所学的医学心理学和社会学等知识，分析和处理与疾病有关的心理和社会学因素；3 、具有眼保健、提高视力和视觉功能的知识和技能；4 、能较顺利地阅读本专业的外文书刊；5 、能根据实际工作需要，初步开展眼科学和视光学研究工作；6、具有团队合作精神、口头及书面交流能力，良好的科学精神和职业道德.三、主干学科与相关学科（一）主干学科：基础医学、临床医学、眼视光学（二）相关学科：应用光学四、主要课程人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、计算机基础、眼视光应用光学、眼科学基础、眼视光学理论和方法、眼视光器械学、验光学、眼镜学、视觉神经生理学、接触镜学、眼病学、双眼视觉学等。
五、主要实践环节包括入校教育、军事训练、校园活动、社区服务、临床综合见习、毕业实习、社会实践。
六、学制与学位学制五年，医学学士学位七、毕业条件学生全部必修课程考核合格，获得必修课164学分、选修课程17学分、集中实践60学分、课外实践10学分，毕业考试为眼视光综合笔试（主要包括：眼病学50%、双眼视觉学20%、眼镜学20%、其他10%）和眼视光综合实验考核两部分，成绩合格，并满足以上条件者可准予毕业。
《神经视觉生理》课件
视觉康复的案例分析
案例一
一位因脑卒中导致视力受损的患者，经过长期的康复训练，逐渐恢 复了部分视力功能，并能够独立进行日常生活活动。
案例二
一位先天性眼病患者，通过手术和长期的视觉训练，成功提高了视 觉感知能力，融入正常的学习和工作生活。
案例三
一位因眼外伤导致视力受损的患者，经过及时的手术治疗和康复训练 ，有效缓解了视力障碍带来的困扰，生活质量得到显著提高。
02
视觉系统由眼睛、视神经、视觉皮层等部分组成，涉及复杂的生物化学和电生理 过程。
神经视觉生理的重要性
01
神经视觉生理对于理解人类视觉 感知机制至关重要，有助于解决 视觉障碍和疾病的问题。
02
深入了解神经视觉生理有助于开 发新的视觉技术、辅助设备和治 疗方法，提高生活质量。
神经视觉生理的研究历史与现状
05
视觉损伤与康复
Chapter
视觉损伤的类型与原因
先天性视觉损伤
由于遗传或胎儿期发育异常导致的视觉损伤，如先天性眼病、视 网膜病变等。
后天性视觉损伤
由于眼部疾病、创伤、感染等原因导致的视觉损伤，如白内障、 青光眼、眼外伤等。
神经性视觉损伤
由于神经系统疾病或损伤导致的视觉障碍，如视神经萎缩、脑卒 中等。
神经视觉生理
目录
• 引言 • 视觉系统的结构与功能 • 视觉感知的神经机制 • 颜色视觉的神经机制 • 视觉损伤与康复 • 未来展望与研究方向
01
引言
Chapter
神经视觉生理的定义
01
神经视觉生理是研究视觉系统与神经系统相互关系的科学领域，主要关注眼睛如 何将光信号转化为神经信号，以及大脑如何处理这些信号以产生视觉感知。
视神经束
最新视觉神经生理
概论1、视神经分段：眼内段（最短）、眶内段（最长），管内段，颅内段。
2、3种技术可记录信号：a)细胞外记录：单个或一群细胞b)细胞内记录：膜电位变化c)膜片钳记录：离子通道3、膜电位：存在于细胞膜两侧的电位差，通常由于细胞膜两侧溶液浓度不同造成。
4、静息状态下，神经元的膜电位内负外正，约-70mV5、电突触：在突触前神经元（神经末端）与突触后神经元之间存在着电紧张耦联，突触前产生的活动电流一部分向突触后流入，使兴奋性发生变化，这种型的突触称为电突触。
6、化学突触7、神经生物学的研究方法：神经生物学从离子通道、细胞、突触、神经回路等水平探索视觉神经系统中视觉信号的形成和传递机制。
视觉的神经机制包括视觉的视网膜机制和中枢机制。
视觉信息在视觉系统中的传递是以生物电的形式进行的，可运用临床视觉电生理学，包括ERG、EOG、VEP检测临床病人综合电位变化。
8、视觉信号传导通路的四级神经元：光感受器细胞、双极细胞、节细胞、外侧膝状体。
视觉的视网膜机制1、视网膜神经元的分类：视锥细胞和视杆细胞、水平细胞、双极细胞、无长突细胞、神经节细胞。
（丛间细胞）2、按性质，神经元的电信号可分为：分级电位和动作电位。
3、分级电位：分级电位是视网膜中传输信号的主要形式。
其特点是时程较慢，其幅度随刺激强度的增强而增大，即以调幅的方式编码信息。
产生于光感受器和神经元的树突。
分级电位随传播距离而逐渐衰减，因此其主要功能是在短距离内传输信号。
4、动作电位：即通常所谓的神经冲动，或称峰电位。
若因刺激或其他因素，神经细胞膜去极化达到一个临界的水平，则产生瞬变的动作电位，并沿其轴突传导。
其特点是全或无。
5、暗电流：是指在无光照时视网膜视杆细胞的外段膜上有相当数量的Na离子通道处于开放状态，故Na离子进入细胞内，钾也同时从内段膜外流，完成电流回路。
在细胞膜外测得一个从内段流向外段的电流，称为暗电流。
6、各类神经细胞的电反应特征：a)水平细胞i.亮度型（L型）对可见光谱内任何波长的光照均呈超极化反应。
心理学上的大事
心理学大事年表公元前510年孔子提出性习论、学知论、发展观和差异观等教育心理学思想。
约公元前450年古希腊的恩培多克勒认为人体由四根(土、水、火、空气)构成；人的心理特性依赖身体的特殊构造；身体上的四根的配合比例不同造成心理上的差异。
约公元前429年古希腊的德谟克利特认为生活和心理活动都是灵魂的功能，也都是机械的作用。
认定心理是物质的派生的存在。
约公元前400年古希腊的希波克拉底认为脑是心理的器官。
他将恩培多克勒的人体四根说发展为人体四液说。
在《论人的本性》一书中认为正是这四种体液形成了人的性质。
他将心理疾病分为狂躁、忧郁和痴呆三类。
约公元前380年古希腊的柏拉图承认物与观念两种现象，观念除生而具有者外，皆为感官观察的结果。
这是心物二元论的基础。
约公元前350年古希腊的亚里士多德提出5种感觉的理论和3条联想律。
误认为心脏是心理的器官。
著有《论灵魂》。
约公元前320年孟子主张“性善论”，重视环境和教育在人性发展中的作用。
在情意心理方面提出“寡欲”、“尚志”等。
约公元前260年苟子认为：“形具而神生”，主张“性恶沦”，注重“化性起伪”，所著《劝学》、《解蔽》、《正名》等专篇，对学习、认识人性和思维等心理问题有较全面、系统的论述。
约公元70年王充著《论衡》，其中论述有关感知觉、思维、注意、情欲和人性等心理学思想约公元100年刘劭著《人物志》，提出人的才性与其鉴定问题。
约公元500年范缜著《神灭论》阐明形神关系问题。
公元1650年英国哲学家霍布斯的《人性论》出版，主张机械主义的决定论。
法国哲学家、数学家笛卡尔的《论情欲》出版，提出心身交互作用论及“反射”的概念。
公元1677年英国哲学家、教育家斯宾诺莎的《伦理学》出版，提倡心物平行论公元1689年洛克的《人类理解论》出版，创术语“观念的联结”，即“联想”。
提出“白板说”。
公元1695年莱布尼茨提出心身平行论，创术语“统觉”。
公元1709年贝克莱的《视觉新论》出版。
生理学--基础医学概论PPT课件
第二节 生命与健康
一、生命
生命定义：生物大分子的存在形 式，由物质、信息、能量3种基 本要素组成的综合运动，具有自 我调节、自我复制和对内外环境 选择性适应的属性。
生命从何时开始？ 社会学家认为从分娩并得到社会 承认后开始 生命神圣论者认为从受精卵开始
生命的基本表现（P7）：
新陈代谢：包括物质代谢和能量代谢。既 有同化作用又有异化作用。 生长发育 生殖遗传与变异 反应性：组织受到刺激发生反应的能力。
精力充沛； 处世乐观，态度积极，乐意承担责任； 应变能力强，能适应环境的各种变化； 能够抵抗一般性感冒和传染病； 善于休息，睡眠良好； 体重适当，身体匀称，比例协调； 眼睛明亮，反应敏锐； 牙齿清洁，无龋齿； 头发有光泽，无头屑； 肌肉皮肤有弹性，走路轻松。
第三节 生理学概述
一、生理学的概念和研究水平
2.特点：强度弱，范围小，灵敏度低，仅局 限于某些器官或组织内。 举例：肾血流量的自身调节
四、机体活动调节的反馈作用
（一）非自动控制系统
刺激 控制 指 令 受控
部分
部分
机能 活动
特点：对受控部分活动无法调节。人体功能调节中 极少见，仅在反馈机制受抑时出现。
（二）反馈控制系统
特点：控制部分与受控部分之间存在双向信息联系。 受控部分影响控制部分,具有自动控制能力。
1. 生理学：研究生物体及其各组成部分正常 功能活动规律的一门科学。人体生理学研 究正常人体功能活动规律。
2.生理学研究方法——实验
动物实验 急性实验（在体、离体实验） 慢性实验
人体实验
人群资料调查 特殊研究
历史上第一部基于实验证据的生理学著作 ——心与血的运动（哈维，英）
他估計心脏搏动72次/ min，每次 搏动泵血量约兩盎司，每h有540 磅血液從心脏泵入动脉。
生理心理学课件 第6章 视觉
Amacrine cell无长突细胞:
• 视网膜细胞之一，连接相邻的节细胞，也与双 极细胞在内侧形成联系
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Photoreceptor感光
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Sensory Systems
大脑检测外部环境的活动和指示肌肉收缩 传入神经元携带感觉信息到大脑 传出神经元携带运动信息到肌肉
感觉刺激转化为感受器电位的过程，后者是一种分 级的慢电位。
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光
可见光：380-760nm 的电磁波，人脑所获信息 70-90%来自视觉。 可见光与所有其它的电磁波的差别在于波长。 “视觉”完全是大脑对电磁波的“诠释”造成。 不同动物的“可见光”不一样 。
Rod视杆: 一种视网膜感光细胞，对弱光敏感
Cone视锥: 一种视网膜感光细胞，分别对三种不同波长的 光敏感，因而具有编码色觉的能力
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【视觉神经生理学】视觉神经生理学-概述
➢视觉神经生物学neurobiology
• 从离子通道、细胞、突触、神经回路等水平探索视觉神经系统中视觉 信号的行程和传递机制。
• 视网膜电图（electroretinogram，ERG） • 眼电图（electro-oculogram，EOG) • 视觉诱发电位（visual evoked potential，VEP）
病毒（virus)是由一个核酸分 子（DNA或RNA）与蛋白质构 成的非细胞形态的营寄生生活 的生命体。必须在活细胞内寄 生并以复制方式增殖的非细胞 型微生物。
神经元的结构
Golgi
Golgi银染色：由于某种至今仍不清楚的原因，这 种方法可以把部分神经元(通常不超过总数的2%) 的所有突起染色得纤毫毕现。这种悠久历史的技 术至今仍得到广泛的应用
黄斑中心凹：无神经节细胞、光感受器只有视锥细胞
视乳头：无视锥细胞及视杆细胞
➢视网膜厚度特点
• 视盘周围：最厚 • 锯齿缘处：最薄
视网膜中央动脉为终末动脉，毛细血管网
分为浅深两层，浅层分布于NFL和GCL，
视 内层 深层位于INL
网 膜
大约25% 有源自睫状后短动脉的睫状视网 膜动脉，其中一半参与黄斑部分的血液供应
➢视知觉方法
• 经典的视知觉研究方法 • 测量方法 • 恒定刺激法：刺激光强度等距，光强范围从很弱（可见率≤5%）到
明显可见（可见率≥95%） • 极限法：光刺激强度递升、递降交替变化，确定从一类反应到另一
类反应的瞬间转换点（阈值）
• 调整法：被检者自己调整刺激光强度，采用递升和递降两个系列求 出刚刚能够引起和刚刚不能引起视觉的刺激值,然后多次检查取平均 值作为绝对阈
➢视知觉方法
• 信号检测理论 • 认为视觉系统噪音影响知觉系统对信号的探测；刺激光信 • 号越强，被检者越容易将信号叠加噪音与单纯噪音相区别； • 信号叠加噪音分布区与单纯噪音分布区重叠越少，越易区别
《视觉神经生理学》教学大纲
温州医学院《视觉神经生理学》课程教学大纲温州医学院教务处编2011年4月课程负责人签字：教研室主任签字：日期：2011.4.20 日期：《视觉神经电生理》课程教学大纲（Visual neurophysiology）一、课程说明课程编码 NN102421 课程总学时36（理论总学时30/实践总学时6）周学时（理论学时/实践学时） 2 学分 2课程性质专业必修课适用专业眼视光学1、教学内容与学时安排（见下表）：教学内容与学时安排表2、课程教学目的与要求：视觉神经生理学是眼视光学专业中一门重要的专业基础课,其宗旨是帮助学生理解视觉的特殊现象和熟悉视觉的形成机制。
通过本课程学习，掌握神经生理学主要研究方法；掌握视觉形成的视网膜机制和中枢机制、掌握颜色视觉理论、视觉的空间和时间分辨的概念以及分析视觉现象；掌握视野、临床视觉电生理的检查方法，临床应用等。
3、本门课程与其它课程关系：本课程与《眼科学》联系紧密，需《眼科学》先期或同期教学4、推荐教材及参考书：教材：十二五国家级规划教材《视觉神经生理学》参考书：科学出版社《临床视觉电生理学》（吴乐正、吴德正）5、课程考核方法与要求：考试6、实践教学内容安排：视网膜电图、图形视网膜电图、多焦视网膜电图——3课时视诱发电位、眼电图——3课时第一章概论一、目标与要求（一）掌握视觉心理物理学和视觉神经生物学的概念（二）掌握神经生物学的主要研究方法。
（三）熟悉视知觉的主要研究方法。
二、教学（一）详细讲解神经细胞的生理学特性、神经生物学的基本概念:神经细胞的信号和突触传递、感受野。
（二）详细讲解神经科学的研究方法:解剖学研究法(Golgi银染法),生理学研究方法(细胞外记录,细胞内记录膜片钳技术),分子生物学方法(重组DNA技术,应用单克隆抗体和细胞遗传技术)。
（三）重点讲解视知觉的经典研究方法、改良研究方法第二章视网膜的神经机制一、目的要求(一) 掌握视网膜神经元的分类及各类的形态和功能特点。
视觉神经生理学课件 视野学
青光眼
GLAUCOMA
病理性眼压升高 视神经凹陷性萎缩
视野缺损
青 光 眼 病 理 改 变
青光眼视野改变
1、早期 • 旁中心暗点 • 鼻侧阶梯（Roenne） • 颞侧扇形缺损 2、中期 • 弓形暗点 • 环形暗点 3、晚期 • 中心管状视野及颞侧视岛
1) The perimeter detects several scotomata with shallow depth (gray).
• 对数单位和分贝
– Goldmann视野计：对数单位log unit，lg – 自动视野计：分贝decibel，dB 1dB=0.1lg
• 生理单位
– 视网膜照度单位：1Troland相当于在1mm2瞳孔面积 亮度为1新烛光
• 光的颜色
– 色调（波长）、饱和度（纯度）、明度（辐射强度）
二、心理物理学基础
This animation shows the gradual progression to an arcuate scotoma with high defect depth
OCTOPUS 101
视野检查是青光眼诊断的重要依据,也是随访的重要内容!
Humphrey perimeter
retinal nerve fiber layer，RNFL
视 神
– 乳斑束
经 纤
– 上下方弓形神经纤维
维
– 鼻侧放射状神经纤维
在 视
网膜Leabharlann 和视乳头
的
分
布
视神经
• 视神经全长50mm，球内段、 眶内段、管内段、颅内段
• 球后15mm黄斑纤维逐渐移至 轴心部位
• 乳斑束占视神经横断面1/4 • 视神经鞘膜与脑膜延续，颅内
动物生理学 第7章 感觉器官
第二节 眼和视觉 感受光的波长范围370—740nm之间
一：眼的折光成像系统及其调节 （一）眼的结构 从外到内三层膜（从外到内）：
巩膜和角膜：巩膜控制眼运动；角膜不含血管，故移植没有免疫反应。 脉络膜、睫状体和虹膜：
晶状体被虹膜分为前房后房，充满房水； 房水循环障碍出现青光眼；晶状体之后为玻璃体，其浑浊导致飞蚊症；晶状 体透光度下降则为白内障。 视网膜
（二）声音在耳内的传递 1.气传导（正常听力）： 声波-外耳道-鼓膜-听骨链-卵圆窗膜-外淋巴-内淋巴（耳蜗）-基底膜； 鼓膜-圆窗-鼓阶外淋巴-基底膜（少见） 2.骨传导（不经外耳道，中耳）：可用以诊断耳聋 声波-颅骨振动-耳蜗内淋巴-基底膜
耳聋： 1.传音性耳聋：传音途径出现问题，测试骨传导 2.感音性耳聋：气传导骨传导均不能用 耳蜗感受器问题；中枢神经问题
（二）眼对光强度变化的反应 虹膜：中央为瞳孔，虹膜肌受植物性神经支配控制眼球运动； 强光下，瞳孔缩小，称为瞳孔对光反射。
（三）眼的折光成像系统 折射发生在不同密度的介质之间，空气—角膜（85%）；房水—晶状体；晶
状体—玻璃体 通过设置简化眼模型计算眼成像原理 AB（物大小） 1.鼓膜面积＞前庭窗膜面积，收集较多能量，扩大17倍 2.听骨链杠杆长臂与短臂比1.3:1，扩大1.3倍 共扩大17×1.3=22倍
三：耳蜗对声音的感受和分析 （一）耳蜗的结构和传递过程 耳蜗传递过程：
鼓室-圆窗膜外淋巴-耳蜗内淋巴-基底膜（上科尔蒂器Corti）-毛细胞弯曲-动作电位
（三）毛细胞换能及耳蜗生物电现象 1.毛细胞的兴奋与换能
毛细胞顶部有机械门控离子通道——动作电位由毛细胞运动控制 向动纤毛弯曲：产生动作电位（感受器电位），K+离子通道开放 向静纤毛弯曲：关闭静息时开放的K+通道，引起超极化
生理心理学4-视觉
客体的编码
集群编码假说：物体由同时激活一群特征 选择性神经元来定义。这里“祖母”因她 的眼镜、面部轮廓、头发颜色等特征共同 出现而得到识别。
颞叶神经元的单细胞研究结果支持物体识 别的集群理论。虽然一些细胞对于复杂物 体的选择性十分突出，但这些选择性总是 相对的，而不是绝对的。
视觉失认症
• 视觉失认症不能单独识别钥匙， 但拿起来后可以识别。
描述她的行为，但不能够把她认成是自己的妻子； – 病情令人惊讶的一个特点： P.T.识别物体和人的缺陷只
局限在视觉通道。当他的妻子讲话后，对她的视觉感 知就会出现了。
个案研究：病人P.T.
Monet
Picasso
• P.T.不能识别出莫奈这幅画的内容，只能看到一些抽象的颜色和形状 的组合；
• 但他很容易指出毕加索画作中有一个女人或女孩。
Warrington两阶段模型
语义分类 知觉分类 视觉加工
失认症的范畴特异性
生命物失认症和非生命物失认症
（大脑里有不同的神经元分别编码有生命的物体和没有生命的物体）
面孔知觉
• 面孔知觉的重要性反应在我们非凡的面孔记忆能力上 。 • 面孔失认症：对于识别熟悉的和不熟悉的人都有困难，但可以识别一般
后顶叶神经元
下颞叶神经元
• 非选择性方式反应 • 对外周视野的刺激有反应 （检测刺激的出现）
• 选择性方式反应 • 对中央视野的刺激有偏好
背侧和腹侧通路的表征差异
人脑背侧和腹侧通路的神经成像研究
对一样的刺激呈现，做物体判断任务或位置判断任务 (Kohler et al., 1995)。
背侧和腹侧通路的表征差异
物体。 • 先天性面孔失认症但MRI显示没有脑损伤的患者 。
视觉神经生理
视觉神经⽣理概论1、视神经分段：眼内段（最短）、眶内段（最长），管内段，颅内段。
2、3种技术可记录信号：a)细胞外记录：单个或⼀群细胞b)细胞内记录：膜电位变化c)膜⽚钳记录：离⼦通道3、膜电位：存在于细胞膜两侧的电位差，通常由于细胞膜两侧溶液浓度不同造成。
4、静息状态下，神经元的膜电位内负外正，约-70mV5、电突触：在突触前神经元（神经末端）与突触后神经元之间存在着电紧张耦联，突触前产⽣的活动电流⼀部分向突触后流⼊，使兴奋性发⽣变化，这种型的突触称为电突触。
6、化学突触7、神经⽣物学的研究⽅法：神经⽣物学从离⼦通道、细胞、突触、神经回路等⽔平探索视觉神经系统中视觉信号的形成和传递机制。
视觉的神经机制包括视觉的视⽹膜机制和中枢机制。
视觉信息在视觉系统中的传递是以⽣物电的形式进⾏的，可运⽤临床视觉电⽣理学，包括ERG、EOG、VEP检测临床病⼈综合电位变化。
8、视觉信号传导通路的四级神经元：光感受器细胞、双极细胞、节细胞、外侧膝状体。
视觉的视⽹膜机制1、视⽹膜神经元的分类：视锥细胞和视杆细胞、⽔平细胞、双极细胞、⽆长突细胞、神经节细胞。
（丛间细胞）2、按性质，神经元的电信号可分为：分级电位和动作电位。
3、分级电位：分级电位是视⽹膜中传输信号的主要形式。
其特点是时程较慢，其幅度随刺激强度的增强⽽增⼤，即以调幅的⽅式编码信息。
产⽣于光感受器和神经元的树突。
分级电位随传播距离⽽逐渐衰减，因此其主要功能是在短距离内传输信号。
4、动作电位：即通常所谓的神经冲动，或称峰电位。
若因刺激或其他因素，神经细胞膜去极化达到⼀个临界的⽔平，则产⽣瞬变的动作电位，并沿其轴突传导。
其特点是全或⽆。
5、暗电流：是指在⽆光照时视⽹膜视杆细胞的外段膜上有相当数量的Na离⼦通道处于开放状态，故Na离⼦进⼊细胞内，钾也同时从内段膜外流，完成电流回路。
在细胞膜外测得⼀个从内段流向外段的电流，称为暗电流。
6、各类神经细胞的电反应特征：a)⽔平细胞i.亮度型（L型）对可见光谱内任何波长的光照均呈超极化反应。
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– 感觉阈限测量的方法
测定阈限的实验特点 最小变化法 特别注意这三种方法的 恒定刺激法 实验程序和实验结果的 平均差误法 统计处理。
绝对感觉阈限（1）
• 刚刚能引起感觉的最小刺 激强度被叫做绝对阈限 （absolute threshold）。 • 按照这种说法，低于绝对 阈限的刺激强度我们总是 感觉不到的，而高于绝对 阈限的刺激强度我们总是 能感觉到的。
？
注视点
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14/100
3.2.1 视细胞
视细胞：视网膜上的光感受细胞，分为 视锥与视杆细胞
视色素 外段 内段
700 万个
核部 突触 （a）视锥细胞
1.2 亿个
（b）视杆细胞
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视杆细胞 约1.2亿个
视锥细胞 约700万个 每平方毫米 约14~16万个
3-00
16/100
晶状体
视 皮 层
视神经 角膜 视网膜
视觉通路
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3.2 视网膜的信息传递
外界光线经眼球光学系统投射到视网膜上，由 视网膜的视细胞将光信号转换成电信号，并经双 极细胞、神经节细胞和视神经纤维将信号传递出 眼球，再逐级传递到视皮层形成视觉。
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视网膜的“倒长”结构
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生理盲点
3-5
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视觉科学的主要研究方法
• • • • 一、形态学方法 免疫荧光组织化学染色 原位杂交 激光共焦显微镜
•
• • • •
二、生理学方法
细胞外记录技术 细胞内记录技术 膜片钳技术 光学记录技术
•
•
记录神经元活动的其他无创伤技术
三、分子生物学方法
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经典的视知觉研究方法
• 心理物理学简要历史回顾
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人 类 的 双 眼 视 野
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离金茂大厦多远 才能看整体？
金茂大厦 88层 高420.5米
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在什么情况下，可就近 将金茂大厦完整呈现在视野中
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人眼动态视野与速度的关系
在静止状态下，160～180度；
3-4
• 心理物理学的先驱是G. T. Fechner（1801-1887）。
• Fechner通过对感觉强度与刺激强度之间的数量关系
的长期研究，发展出了测量感觉的基本方法。
• 1860年，他发表了《心理物理学纲要》一书，为心理
物理学研究方法的发展奠定了基础。
感觉阈限的测量
– 感觉阈限
绝对感觉阈限
差别感觉阈限
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3.3 视觉通路
视觉通路：由视神经、视交叉、视束、外侧膝 状体、视放射、视皮层(视中枢)组成。
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视觉通路（Visual pathway）
视神经 视交叉 视 束
外侧 膝状体
视放射 视皮层
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3.3.1 视神经纤维
视神经纤维：神经节细胞的轴突，人眼平均视神经纤维数 为(10.081.61)105，视神经纤维平均直径0.990.04m，
视神经盘面积仅为2.280.61mm2。
2~3mm2
100万根
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视神经纤维长度？ 10-厘米量级
最长的神经纤维长度？ 坐骨神经—1.2 m
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神经细胞间的信号传递
神经细胞
Axon Nerve cell Dendrites
树突 Dendrites
突触
轴突 Axon ～ 神经纤维 nerve fiber
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相关技术——脑电图的检测
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脑 电 波 控 制 …
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眼电图（EOG） 测量视网膜静息电位。 视网膜电图（ERG） 测量视网膜对光刺激产生的梯度反应。 视觉诱发反应（VER）
测量视区皮质对视觉刺激引起的电反应。
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实例：视觉诱发反应综合测试 请读出字的“颜色”，而不是字的“发音”
近视眼：平行光线聚焦在视网膜前
O
O’
倒立像？
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第三章 视觉神经生理学系统
3.1 视觉神经生理学系统概述
3.2 视网膜的信息传递
3.3 视觉通路与视皮层 3.4 视觉电生理
3.5 中心视野与周边视野
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3.1 视觉神经生理学系统概述
视觉系统，包括从角膜到视 网膜的视觉光学系统，以及从 视网膜到视皮层的视觉神经生 理学系统两大部分。
时速40公里时，90度～100度；反应距离12米。 时速60公里时，80度～90度；反应距离17米。 时速80公里时，60度～70度；反应距离22米。 时速100公里时，<40度；反应距离28米。
时速140公里时，<20度？反应距离39米。
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人眼的动态视野与速度之间的关系
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身高1.6米的人站在20米远处，其在观察者 视网膜上的像的高度约为多少？
1.6 m
1.6mm
20 m
0.02 m
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相距20米的两个人，能够互相看清楚 对方的眼睛吗？
3-0
视觉光学系统—眼睛像尺寸约25m，4’视角
视觉神经生理学系统—视锥细胞直径2~4m
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视觉的形成过程示意图
增减系列 交替进行
每一系列结 束的标志
刺激的增减比 阈限值 较小，且相等 的计算 每一系列 的起始点 不一样
增减系列 交替进行
每一系列结 束的标志
刺激的增减比 较小，且相等
各项值 的计算 每一系 列的起 始点不 一样
标准刺激：0.4″的持续时间
• 不肯定间距（IU）（相等地带）
＝上限（Lu）- 下限（Ll）
视网膜的结构与信息传递，光线方向？
Photoreceptor
视 细胞
双极 细胞 神经 节 细胞
水平 细胞 无足 细胞
Horizontalolar cell
Amacrine cell
Ganglion cell
视 神经
Optic nerve
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3-1
35/100
感受野
光敏面
光照
视细胞、双极细胞、神经节细胞的电反应
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3.3.2 视交叉
视交叉：来自鼻侧的那部分视神经进行交叉，其信息最终 到达对侧的那一半大脑视皮层。
人
类：半—半交叉
一般动物：部分不交叉 低等动物：完全交叉 功效和用途： 有共同的视野 立体视觉等
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38/100
45/100
视觉 通路
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简单细胞
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复杂细胞
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超复杂细胞
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3.4 视觉电生理
把微电极插入活体动物的视网膜或视神经， 记录在一定光照下产生的电信号的方法，称为视 觉电生理。（实际操作时，并非将电极插入）
眼电图（EOG）
视觉电生理
视网膜电图（ERG） 视觉诱发反应（VER）
• 这样的定义不能对阈限进 行测定
绝对感觉阈限（2）
有50%的次数能引 起感觉，50%的次数 不能引起感觉的那一 种刺激强度，称为绝 对感觉阈限。
（操作性定义）
差别感觉阈限（1）
差别阈限也称最小可觉差（just
noticeable difference，j.n.d），指有50% 的次数能觉察出差别，50%的次数不能 觉察出差别的刺激强度的差别。
视觉神经生理学 概论
王艺 副教授（MD.phD） 泰山医学院眼视光系主任 泰山医学院眼视光研究所所长
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实践：观察(或拍摄)瞳孔直径变化
你看了吗?
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复习：视觉光学系统的结构
角膜、房水、(瞳孔)、晶状体、玻璃体、(视网膜)
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远视眼：平行光线聚焦在视网膜后
O Why? O’ 正立像？
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视细胞在视网膜上的位置
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视锥细胞对颜色的感知
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3.2.2 视网膜的细胞连接
纵向连接：视细胞——双极细胞——神经节细胞 横向连接：水平细胞、无足细胞（有利于运动视觉）
视杆细胞
视锥细胞
双极细胞
神经节细胞
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横向信息交流
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红橙黄绿青蓝紫
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3.5 视野—中心视野与周边视野
视野
眼睛所看到的范围。视野分为周边视野(球面 视野)与中心视野(平面视野)。 特点：上下窄，水平宽。
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3.5.1 中心视野
中心视野：围绕注视点30视角内的视野，也称平面 视野。 其中： 黄斑部的视野范围约为5，
中央凹的视野范围约为120’，
最小变化法（minimal-change method）
最小变化法测阈限（1）
最小变化法的刺激由递减和递增 的两个系列组成，每次呈现刺激后让 被试报告是否有感觉。刺激的增减应 尽可能地小，目的是系统地探求被试 由一类反应到另一类反应的转折点， 即在多强刺激时，由有感觉变为无感 觉，或由无感觉变为有感觉。每个系 列的转折点就是该系列的绝对阈限。
报告有感觉 实际有感觉
递减系列，阈限值变小 （T1 ）
递增系列，阈限值变大
（T2 ）
交替使用 如T2显著大于T1时，则认为被试存在习惯误差。 递增和递 减系列 (ABAB)
3.3.3 视束
视束：视交叉与外侧膝状体之间的那段视神经纤维束，称 为视束。右侧视束由来自右眼颞侧的视神经和左眼鼻侧的 视神经组成；左侧视束由来自左眼颞侧的视神经和右眼鼻