部编版二年级上册语文习题课件 - 第3单元 看图写话三
小学二年级上册语文PPT课件--语文园地三
• 快！再走（近）一点，你马上就能走（进）那 扇门了！
• 他家离学校很（近），所以每天回家（进）门 时，妈妈常常还没做好晚饭。
PPT语文园地3-38
用皮、布等做的长条形的东 西；携带；率领，引导。
把东西放在头、面、颈、 胸、臂等处；推崇拥护。
带戴
PPT语文园地3-39
带领
这是我课内 外积累的词句。
PPT语文园地3-75
从每一组的字数 来看，可以积累两个 字的词语，也可以积 累四个字的词语，也 可以是句子。
白云 乌云
含苞欲放 百花争艳
书籍是人类进步的阶梯。 —— 高尔基
PPT语文园地3-76
·积累同一类别的名词
白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋
多音字 dàn 子弹、炮弹。
京戏：京剧，中国戏剧艺 术，国粹的典型代表，中国五 大戏曲剧种之一。
PPT语文园地3-11
niē ní
wéi
画图画 捏泥人 下围棋
PPT语文园地3-12
看看“捏”字的 部首，大家猜一猜这 个字和什么有关。
PPT语文园地3-13
niē
捏
“捏”的偏旁 是提手旁，表示与 手部的动作有关。
dòu
◇爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
··
··
◇老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
··
··
PPT语文园地3-43
每个句子中的人物 都做了几件事？这些事 是按先后顺序做的，还 是同时进行的？
PPT语文园地3-44
官员们一边看一边议论。
这么大的象， 到底有多重呢？
官员们是在看的同时议论大象的
PPT语文园地3-45
最新部编版小学语文二年级上册优质《语文园地三》课件
遇 见 光 头 强（写写玩具） 1.按一定的顺序介绍自己的玩具，先 介绍自己最喜爱的玩具是什么，再写一写 它是什么样子的，最后写清这个玩具好玩 在哪里。不会写的字可以写拼音。
2.在方格纸上写,标点符号占 一格，写完后读一读。
光头强听了同学们的介绍，欣赏了 同学们的写话，满意极了！同学们帮助 熊大、熊二闯过了第四关，下节课我们 接着探索吧！
第3课时
熊大、熊二闯过了四关啦！他们 来到了美丽的蜜蜂王国，可是他们被 蜜蜂王国的居民——小蜜蜂拦住了， 快帮他们想想办法吧！
美丽的蜜蜂王国里，蜂后最爱读书， 熊大、熊二只有会读这些积累卡上的词语 和句子，才能再次出发呢！
温馨提示：
美丽的蜜蜂王国
1.读一读“展示台”中的词语和句子，
注意读准字音，读通句子，遇到不认识或读
2.听的同学认真倾听，没有听懂或感 兴趣的地方可以提问。
1、小组推选代表到黑板前介绍自己 喜爱的玩具，全班同学共同评议。
2、根据老师和同学的建议，再次介绍 自己喜爱的玩具，将玩具的样子说清楚。
小结： 我们不仅要清楚地介绍自己的玩具
的样子，还要说清楚它好玩在哪里，这 样才会有更多的人喜欢你的玩具。
我会
，还会
。
情景设置：我们已经帮熊大、熊二认 识了游戏的名称，闯过了第一关，他们可 高兴了。接下来第二关可不容易，在奇妙 的地下山谷里，有许多生字要回家，可是 熊大和熊二分不清这些字，不会填，请你 快来帮帮他们吧。
奇妙的地下山谷 比一比，填一填。
［园 圆］
［只 支］
花（ 园 ）
一（ 支 ）笔
（ 圆 ）桌
一（ 只 ）鸭
［进 近］ 远（ 近 ）
（ 进 ）出
［带 戴］ （ 带 ）领
部编版二年级语文上册《语文园地三》精品课件(共101张PPT)
白云 雨点 小溪 春风
乌云 霜冻 河流 寒风
朝霞 晚霞 雪花 冰雹 湖泊 海洋 狂风 暴雨 都是关于大自然的词语
含苞欲放 花红柳绿 草长莺飞 绿草如茵
百花争艳 春色满园 欣欣向荣 春暖花开
都是关于春天的词语
书籍是人类进步的阶梯。 世上无难事，只要肯攀登。
这是关于名人名言的
这些积累卡里的内容， 哪些是你在课上学过 的，哪些是还没有学 过的？
1.雪花飘落下来。
雪花
纷纷地
飘落下来。
例：大象的身子像堵墙。
2. 妈 妈 的 眉 毛
像 月 牙。
例：花坛里的花真漂亮!我要把 它拍下来。
3.这里的风景 真 美 啊 ！我要 把 它 画 下 来 。
第1课时
第2课时
第3课时
学习目标
认识“弹、钢”等11个生字。 能正确辨析“园”与“圆”、“只”与“支”等4组同音
③（近 ）一点，你马上就能走（ 进 ）这扇门了。
④我（ 戴 ）着遮阳帽，（ 带 ）好午餐，准备去
春游啦！
➢ 读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
官员们一边看一边议论。
··
··
你发现
爸爸一边刮胡子，一边逗dòu露西玩。 了什么吗？
··
··
老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
··
··
“一边……一边……” 表示句子中的两件事情是同一时间进行的。
， 还会双脚轮流踢，能一口气踢十几 个呢。伙伴们都为我叫好。
我最喜欢的玩 具是什么？
我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。 我买的毽子有一个圆形的底座，底 座上插着一根小管子，管子里插着 几根鸡毛。鸡毛有红色的，有绿色 的，有黄色的……非常好看！我常 常和伙伴一起踢毽子，我会单脚踢
部编版二年级语文上册第三单元《口语交际：做手工》教学课件
( 3) ( 5) ( 2) ( 4)
( 1)
2. 交流手工制作过程时要注意( B C )(多选) A. 想听就听，不想听就不听。 B. 注意听，一边听一边思考制作过程。 C. 要按一定的顺序说话，把主要意思说清楚。
3. 看图，练一练。(体会“先……然后……再……最后……”的 句式)
树叶贴画 手工课上，老师教我们做树叶贴画。 我先拿一片树叶用剪刀剪成_细__长__的__形__状__做蝴蝶的身子， 然 后 拿 _两__片__银__杏__叶__、__两__片__榆__树__叶__ 做 蝴 蝶 的 翅 膀 ， 再 找 来 _一__片__心__形__的__叶__子__做蝴蝶的脑袋，最后找_两__根___细__长__的__树__叶__做 蝴蝶的触角，一只__漂__亮___的蝴蝶就完成了。
课后练习
1. 选好玩具，细观察。
(1)这是一个( A )的冰墩墩玩偶。
A. 可爱
B. 狡猾
C. 凶恶
(2) 冰墩墩玩偶长得像_示__例__：__熊__猫___，一对__圆__圆__的__黑__眼__圈____
总让我觉得它没睡醒。_雪__白____的身体像一个__大__雪__球____。
它穿着透明的衣服，做着滑雪的动作，_圆__滚__滚___的身体摇
溜__球__，__它__不__但__给__我__带__来__了__许__多__乐__趣__，__而__且__给__我__带__来__了__许__多__灵__感_。
怎么玩
表达感情
梳理顺序：玩具的___名__称____→ 玩具的___来__历___→ 玩具的 ____样__子___→玩具的玩法 → 表达__感__情___。
1. 典典同学做的是纸飞机，一起来听听他的讲解吧！。
人教部编版二年级语文上册第三单元《语文园地三》教学课件
点拨： 本题考查仿写句子。用“一边……一边……”连接的
两件事应该是同时发生的。作答时，先认真观察图片，看 一看图中的人物同时做了哪两件事，再把句子补充完整即 可。
6. 把古诗补充完整，并完成练习。
小儿垂钓
[唐]__胡__令__能___
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔__草__映__身__。
路__人__借__问__遥招手，怕得鱼惊__不__应__人__。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时 第三课时
第一课时 识字加油站
读一读，找规律。
弹钢琴 画图画 滚铁环
练舞蹈 捏泥人 荡秋千
唱京戏 下围棋 滑滑梯
这些词语描述的都是学生们熟悉而又喜爱 的课外活动，都由表示动作的词+表示事物名称 的词构成。
活学活用
请任选上面的一个或两个词语说一句话。
示例： 我会弹钢琴，还会下围棋。 我会练舞蹈，还会画图画。 我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。
鱼，斜着身子坐在苔草丛 中，苔草掩映了他的身子。
侧坐莓苔草映身。 过路的人来向他问路，他
路人借问遥招手， 远远地摆摆手，担心河里
怕得鱼惊不应人。 的鱼儿受惊，不敢回答过
路人。
拓展阅读
所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
我爱阅读 王二小
点图片，听故事
请同学们自由朗读 短文，努力读准字音、 读通句子。
侧坐莓苔草映身。
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu
路人借问遥招手，
pà dé yú jīng bú yīng rén
怕得鱼惊不应人。
初读古诗
点击图标， 听范读
xiǎo ér chuídiào
部编版二年级语文上册第三单元《语文园地三》PPT
现在我们继续学习“语文园地三”的内容
每个人都有自己喜欢的玩具，你最 喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？ 好玩在哪里？
书写指导
1.首先确定自己最喜欢的玩具是什么。可以从玩具的颜色、 形状、大小等方面介绍自己喜欢的玩具，再说说玩具是怎么 玩的。
2.可以用上一些词语来形容玩具。
雪白的 长长的 胖乎乎 圆圆的 五彩缤纷 变化多端 爱不释手 闪闪发光 炯炯有神 晶莹剔透 闪闪发光 炯炯有神 晶莹剔透 小巧玲珑 花花绿绿 方方正正 弯弯曲曲 朝夕相处 朝夕相伴 妙不可言 精雕细刻 精巧细密 造型生动 构思新颖
(1)这首诗的作者是__胡__令__能___。 (2)诗中的“蓬头稚子”是个___C__
的孩子。 A．没有礼貌 B．贪玩 C．专心垂钓、天真可爱
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路__人__借__问_遥__招__手__， 怕__得__鱼__惊__不__应__人__。
(1)王二小是__儿__童__团__员____。他把___敌__人____带进了 __八__路__军____的埋伏圈。
读一读，选一选。
园
圆
1.花（园）里花很美丽。 2.今晚的月亮很（圆）。
读一读，练一练。
舞蹈 弹
练
钢琴
唱
图画
画
篮球
打
京戏
3.用“一边……一边……”造句 。 我一边看电视，一边吃西瓜。
语文园地三
第2课时
本课目标
1.先说后写，写出玩具的样子和好玩在哪里，表达对玩具的 喜爱之情。
2.能从不同角度积累好词佳句，养成主动积累的好习惯。
他假装顺从给敌人带路，把日寇带进了八路军 的埋伏圈。
读了课文，你觉得王二小是个ห้องสมุดไป่ตู้样 的孩子？
最新人教部编版语文二年级上册《堆雪人看图写话》优秀教学课件
时间/地点＋人/物＋事件＋心情
写作格式：
1.题目 2.每小节开头空两格 3.学会正确运用标点 符号
学生作品展示：
堆雪人
寒冷的冬季（悄悄地）来了！天空中飞舞着漫天飞舞的雪花，大地悄 悄地穿上一身银装。你瞧！（远处的）树枝已经被大雪压弯了腰，（远处 的）房屋上堆满了一层（厚厚的）积雪，晶莹剔透，漂亮极了！
时间/地点＋人/物＋事件（做什么？）
寒冷的冬季里，雪花纷 飞，小朋友们在院子里堆雪 人、打雪仗。
句式：首先......然后......接着......最后......
小红首先捏一个大大的雪球当作 雪人的身子，然后再捏一个小圆球当 作雪人的头，接着拿一根胡萝卜当作 雪人的鼻子，最后给雪人戴上一顶帽 子，围成一条围巾，雪人就完成了。
堆雪人看图写话
1.时间 2.人物：图片上都有谁？ 3.地点：在什么地Hale Waihona Puke ？ 4.事件：做什么？玩得怎么样？
时间：冬天
事件：堆雪人、打雪仗
地点：小区里
小刚
小东 小芳
小明
小红 小天
1.雪花铺满了大地、屋顶盖上了一层厚厚的积雪、树木被积 雪压弯了腰。
2.小朋友们穿着厚厚的棉衣，戴着手套。
【语文】部编版二年级总复习第3单元《语文园地3》公开课教案课件
语文园地三一、识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯(都是“动词+名词”的词组，这样的词语还有：拉二胡，下象棋，踢足球，画图画，练书法……）二、字词句运用1.同音字花（园）、（圆）桌一（支）笔、一（只）鸭远（近）、（进）出（带）领、爱（戴）2.仿句。
一边……一边……三、写话每个人都有自己喜爱的玩具。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。
写话要求：1.写自己最喜爱的玩具。
2.要抓住玩具的特点，表达出自己的喜爱之情。
3.题目自拟。
构思：1.认真观察，选好玩具。
找到自己最喜爱的玩具，说说它是什么，外形有什么特点，它好玩在哪里。
2.抓住特点，描写玩具，表现出好玩之处。
3.组织交流，根据自己的观察所得，把自己要写的千篇一律。
四、展示台积累词语：白云、乌云、朝霞、晚霞、雨点、霜冻、雪花、冰雹、小溪、河流、湖泊、海洋积累成语：含苞欲放、百花争艳、花红柳绿、春色满园积累名人名言：书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基五、日积月累。
（默写）小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
语文园地三三、识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯(都是“动词+名词”的词组，这样的词语还有：拉二胡，下象棋，踢足球，画图画，练书法……）四、字词句运用3.同音字花（园）、（圆）桌一（支）笔、一（只）鸭远（近）、（进）出（带）领、爱（戴）4.仿句。
一边……一边……六、写话每个人都有自己喜爱的玩具。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。
写话要求：1.写自己最喜爱的玩具。
2.要抓住玩具的特点，表达出自己的喜爱之情。
3.题目自拟。
构思：1.认真观察，选好玩具。
找到自己最喜爱的玩具，说说它是什么，外形有什么特点，它好玩在哪里。
2.抓住特点，描写玩具，表现出好玩之处。
3.组织交流，根据自己的观察所得，把自己要写的千篇一律。
人教部编版语文二年级上册第三单元第4课《曹冲称象》教学课件
语文 二年级 上册
4 曹冲称象
第一课时 第二课时
任务： 智慧故事擂台赛
第一课时
活动1
闯过关卡 获得参赛资格
关卡 字词大通关
词语我会认
cáo chēng yuán gēn zhù yì lùn
曹操 称象 官员 四根 柱子 议论
zhòng chèng gǎn kǎn xiàn zhǐ liàng
请按照步骤说一说曹冲称象的过程。
第一步：赶象上船。 第二步：在船舷上画线。 第三步：赶象上岸，装 石头，装到船下沉到画 线的地方为止。 第四步：称出石头重量。
用表示顺序的词语将这几句话连在一起。
（ 先 ）赶大象上船，（ 然后 ）在船舷上 做记号，（ 再 ）把大象赶上岸，（ 接下来） 往船上装石头，（ 最后）称石头的重量。
______
点拨： 本题考查迁移运用的能力。能够称出大象重量的办法
有很多，只要能够实际操作，体现出现代科学技术的运用 即可。
点拨： 本题考查对选段内容的理解。由课文第3 自然段中官
员们的议论可知，官员们的办法不好，砍树造大秤费时费 力，也没有人能提得起大秤。而曹冲的办法很好地解决了 这些问题，还不会伤害到大象。据此来思考曹冲称象的好 处即可。
(4)曹冲真聪明啊！下面哪些词语可以用来称赞曹冲？ (ABC )(多选) A. 善于观察 B. 勤于思考 C. 大胆表达 D. 诚实守
点拨： 本题考查形成解释的能力。联系课文内容可知，曹冲
仅仅七岁，想出的称象的办法就比官员们的好很多。因此， 这里的“才” 字意在突显曹冲虽年龄小却很聪明。
(2)按曹冲称象的经过为下面的图片排序。
(2 )
(1 )
部编版小学二年级语文上册第三单元每课课后作业及答案(含五套题)
部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
chènɡɡǎn（） chuán zhī（） zhàn lì（）ɡuǒ rán（） nián suì（）2.选一选与音节对应的字。
A.量B.称C.曹D.砍E.重F.柱G.止chēnɡ（）zhònɡ（）cáo（）liànɡ（）zhù（）zhǐ（） kǎn（）3.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。
（）（）（）（）4.选出划线字正确的解释，并用划线字造句。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
（）A.刚刚，表现了曹冲胆子大。
B.只有，突出了曹冲年纪小。
造句：（2）曹操听了直摇头。
（）A.不停地。
B.直线。
造句：5.为什么说曹冲称象的办法好？用“√”画出来。
（1）用石头代替大象，不用宰杀大象。
（）（2）把大船当作大秤，不用造秤。
（）（3）不用赶走大象。
（）二、同步阅读。
曹冲斗鸡曹操得到一只名贵的山鸡。
那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武，曹操很喜欢。
但是不知什么原因，这只山鸡却不吃食，不喝水，也不起舞。
曹操着急了，说：“如果有谁能让它起舞，重赏！”军师荀攸拿过一根枝条，捅捅山鸡来逗弄它，山鸡不予理睬。
别人也用尽了办法，但也不能使山鸡兴奋。
曹操十分扫兴。
曹操最小的儿子曾冲正好也在场，他说：“我有办法。
”曹操很惊讶，就问有什么办法。
曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。
曹操立刻令人照办。
那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面，居然连连欢叫、翩翩起舞。
曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。
1.曹操得到的山鸡长什么样子？用“”画出来。
2.根据解释，从文中找到合适的四字词语填在括号里。
（1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
（）（2）形容轻快地跳起舞来。
（）3.曹操着急是因为。
人教部编小学二年级语文上册第3单元 语文园地三(教案)
语文园地三（教案）教学目标1.认识“弹、钢”等12 个生字。
2.能正确辨析与运用同音字。
3.学习用“一边……一边……”说句子。
4.写写自己喜欢的玩具。
注意“在方格纸上写话，标点符号也要占一格”等格式要求。
5.学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成主动积累的好习惯。
6.朗读并背诵《小儿垂钓》，大致了解古诗的意思。
7.阅读故事《王二小》，感受王二小的机智勇敢。
教学准备荣德基小学课件资源教学课时 3 课时第一课时课时目标1. 认识“弹、钢”等12 个生字。
2.能正确辨析与运用同音字。
3. 学习用“一边……一边……”说句子。
教具准备荣德基小学课件资源教学过程Ⅰ识字加油站课件出示图文，学生字。
1. 学生借助拼音自由练读，同桌互相纠正读音。
注意读准字音，“弹、琴、练、滚、环”都是前鼻音，“钢、荡”是后鼻音。
2. 这三组词语有什么不同之处？第一、二组词语是描写兴趣、爱好或人的技能等方面的课外活动，第三组词语描写的是游戏活动。
3. 以上活动中，你会哪一项或哪几项呢？预设：我会弹钢琴，还会下围棋。
4. 离开词语，你还认识这些字吗？再读生字，并识记生字。
（1）形声字结构规律识记：“弹、钢、泥、荡、梯”。
比如“钢”，读“冈”音，“钅”表示字义。
（2）加一加：“王+ 王+ 今”=“琴”；“扌+ 日+ 土”=“捏”；“钅+ 失”=“铁”；“氵+ 公+ 衣”=“滚”。
（3）形近字比较：坏——环骨——滑。
5. 课件出示带生字的新词，让学生认读。
弹琴弹射钢琴钢铁琴键练习训练拿捏捏泥泥土泥巴滚动翻滚铁环铁块环境荡漾动荡滑冰滑雪楼梯梯子【设计意图】看图，了解这些描述课外活动的词语的意思，变抽象为具象，直观、形象，一目了然。
Ⅱ字词句运用过渡：汉字王国里有很多读音相同，但是意思不同的生字，下面我们就来学习这样的四组同音字。
1. 比一比，填一填。
园圆只支花（园）（圆）桌一（支）笔一（只）鸭进近带戴远（近）（进）出（带）领爱（戴）（1）自由读一读，指名读。
第3单元语文园地(优质版)[七彩课堂]2023至2024学年二年级语文上册同步教学配套课件(统编版)
![第3单元语文园地(优质版)[七彩课堂]2023至2024学年二年级语文上册同步教学配套课件(统编版)](https://img.taocdn.com/s3/m/63f29490ac51f01dc281e53a580216fc700a538c.png)
在教学资源方面，我充分利用了多媒体课件和实物教具 ，但在时间安排上稍显混乱，导致部分教学资源未能充 分发挥作用。
学生学习反馈
在此添加您的文本17字
知识掌握程度
在此添加您的文本16字
在此添加您的文本16字
总体而言，学生的学习情绪比较积极，但对于较为枯燥的 部分仍需教师通过多样化的教学手段激发其学习兴趣。
教学改进建议
教学内容调整 建议教师在安排教学内容时，适当调 整教学进度，确保学生能够充分理解
并掌握每个知识点。
教学方法优化
教师需要进一步了解学生的学习习惯 和需求，根据实际情况调整教学方法 ，以提高教学效果。
第3单元语文园地(优质版)[七 彩课堂]2023至2024学年二年 级语文上册同步教学配套课件(
统编版)
授课教师:
2023-12-29
目
CONTENCT
录
• 第3单元语文园地概述 • 课文精讲与解析 • 语文基础知识巩固 • 拓展阅读与思考 • 教学反思与建议
01
第3单元语文园地概述
单元教学目标
教学资源整合
建议教师在教学资源方面进行整合， 合理安排时间，确保各种教学资源能 够得到有效利用。
THANK YOU
感谢聆听
思考题与答案解析
01
02
03
04
思考题1
请结合自己的经历，谈谈你是 如何培养孩子的阅读习惯的？
答案解析1
答案应结合个人实际，阐述自 己在孩子阅读习惯培养方面的 做法和经验，如定期带孩子去 图书馆、为孩子挑选合适的书 籍、与孩子一起阅读等。
最新人教版部编版二年级语文上册《语文园地三》优质ppt教学课件
小儿垂钓
[唐]胡令能
小孩心里会怎么想呢？
蓬头稚子学垂纶，
如果你是那个小孩，你会对 侧坐莓苔草映身。
行人做什么手势？
路人借问遥招手，
你认为那个小孩做的是什么 怕得鱼惊不应人。
手势？Βιβλιοθήκη 日积月累 【译文】一个头发乱蓬蓬的小孩儿 在湖边学钓鱼，侧着身子坐在 苔藓地上，绿草掩映他的身影。 听到路人问话，他远远地摆摆 小手，生怕把鱼儿吓跑而不敢 回答问话的人。
力，伺机出击。
我爱阅读
【消灭】使消灭，除掉（敌对的或有害的人 或事物）。
【英雄】不怕困难，不顾自己，为人民利益 而英勇斗争，令人钦敬的人。
【四面八方】泛指周围各地或各个方面。
我爱阅读
本文记叙了抗日战争时期，儿童团员 王二小用智慧把敌人带进八路军的埋伏圈， 自己却牺牲在敌人枪下的故事，赞扬了他 机智勇敢、不怕牺牲的精神。
我爱阅读
王二小
tónɡ
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，
tì
shào
一边替八路军放哨。
kòu sǎo
有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。
dí
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
我爱阅读
shùn
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌
mái fú quān
人带进tū 了八路军的埋伏圈。qiānɡ
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道
哪里？先和同学交流，再写下来。
写话 写话指导 1.首先点明自己喜欢的玩具是什么； 接着介绍它的样子，包括用什么材料制成 的，以及它的颜色、形状、大小等；然后 写清楚玩具是怎么玩的，好玩在哪里。可 以用上自己学过的词语，如“雪白”“长 长的”“胖乎乎”等。
写话 2.注意语句通顺，叙述有条理，一个方
统编人教版二年级语文上册第三单元综合提优卷课堂测试课件PPT
1.外公送给卡尔一只椰子的原因是( ② )。(2分) ①卡尔口渴了 ②卡尔的生日到了 ③卡尔想要一只椰子 ④卡尔需要用椰子做手工
2.卡尔看到外公的礼物后说：“就是一只椰子啊？”想一想， 此刻卡尔的心情是( ③ )。(3分) ①欣喜若狂 ②惊讶不已 ③不以为意 ④惊恐万分
3.外公从椰子里倒出了 椰汁 ， 妈妈用椰肉做出了 椰子蛋奶 ， 爸爸把椰子壳做成了 一只碗 。(3分)
七、按要求完成句子练习。(8分) 1. 用加点的字词写句子。(4分)
(1)曹冲才七岁。
●
示例：弟弟才三岁就学会了写字。 。 (2)大象到底有多重呢？
●●
‘ 示例：这棵大树到底有多高呢？
2.照样子，看图补充句子。(4分)
静静和晓伟一边看书一边讨论问题。
●●
●●
可可和乐乐 一边 听音乐
。
一边 跳舞 。
七、根据下图的风筝制作过程，给句子排序。(8分)
( 3 )为风筝做三条尾巴，贴在风筝的尾部，使风筝能飞得更平 稳(wěn)。 ( 1 )准备好制作风筝的材料，用细竹子搭出一个风筝架子，注 意接口处用线绑(bǎng)结实。再在竹架上糊((hú)上一层纸或布。 ( 4 )为风筝绑线，要选用牢固一点的线，然后放线试飞。 ( 2 )在风筝纸或布上画自己喜欢的图案。
乌龟一动不动。
爷爷 把乌龟放到了电暖炉旁。 乌龟渐渐地把头伸了出来。
3.我觉得 爷爷 (爷爷 小男孩)的做法更好，因为
爷爷没有伤害乌 龟,而是把乌龟放到了电暖炉旁,让它感受到 。
了温暖,主动伸出了头
。 (4分)
4.读了短文，联系画线句，你从中体会到了( ③ )。(3分) ①我们要了解动物的生活习性，乌龟喜欢在比较温暖的环境 里生活 ②我们要多和别人相处，这样才能取得别人的信任 ③我们只有付出爱和温暖，才能获得别人的信任和喜爱
部编版小学语文二年级看图写话范文(14篇)
二年级看图写话范文小兔失踪了今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。
小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。
突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。
正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。
于是，它就撞开了小兔家的门。
它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。
它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
小熊过河瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。
把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！范文：一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
二年级语文《看图写话》练习题课件(含例文)
捉蝌蚪 今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风 也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓 了满满一瓶子蝌蚪。 回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候， 突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后， 小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。 第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌 蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙， 帮农民伯伯捉害虫吧！”
外面的雨下得真大呀，忽然，小明看见一个
熟悉的身影，那是妈妈！小明赶紧喊：“妈妈，妈 妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞， 对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小 明和妈妈高高兴兴地回家了。
小猴学艺 动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝来 到小兔妹妹的窗前， “兔妹妹，你在干什么呀？”贝贝问。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过， 连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心 里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。 所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大 公鸡，大公鸡很感动。
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
爱护花草
最新部编人教版小学二年级语文上册《看图写话——节约用水》教学课件
伴你成长
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人教版二年级语文上册第四单元看图写话
难点名称：通过看图写话，培养学生的写话 兴趣，培养学生的想象能力。
谈话引入
目录 COMTENTS
知识讲解 课堂练习
课堂小结
一、谈话引入
猜谜语： 双手抓不起，有刀切不开，煮饭和
洗衣，都要请它来。 它是通常是一种 液体。能猜出来是什么吗？
水
节约用水
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同学们在水池边看到了 什么？是怎么做的？
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(2）想想 --- 边看边想，培养想象能力。 看图想象，同学们你们要结合实际生活， 开展合理的想象。
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（3)说说——大胆表达，培养口头表达能力。 写话的时候要注意按顺序的分层次，一部分一部分 地看，不仅看“细”，看“全”，还要看“深”。
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(4)写写——下笔成文，培养书面表达能力。 写完整。要教学生把握住时间、地点、事件、 事情的起因、经过、结果，把话写完整。
A.节约用水，珍爱生命。 B.珍惜每滴清水，拥有美好明天。 C.保护水资源，人人应尽责。
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4、自主完成看图写话。要求学生把 事情发生的时间、地点、人物、经过、
结果说清楚，说连贯。
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5、总结看图写话写作技巧 ----- 四部曲
(1)看看 --- 认真看图，训练观察力。 掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物 发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内 容。
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二、知识讲解
2、（明卫确生中间心门：口我或们水要池节旁约）用水， 不要浪费。
（发现了一个没有拧紧的水 龙头，在哗哗地流水。）
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是啊！同学们，水在我们生活中 非常重要，如果离开水，我们的生 活会变成什么样呢？让我们一同走 入云南！
最新统编版语文二年级上册《看图写话《苹果园》精品教学课件
加入形容词，将它们的特征写出来
示例：苹果园里苹果树长得高高的，枝叶茂密
苹果园里的（ ）【苹果，人们，天空】 （ ）【添加形容词】【红彤彤的、辛勤劳作的、 晴朗的】
03
看图写话
【看图写话】现在，让我们结合前面的观察和练习，写一段完整的话吧。
在（晴朗）的蓝天下，有一片（ 美丽）的苹果园。园里（高高） 的苹果树上挂满了（ 红彤彤）的苹果，它们（大大）的、（圆圆） 的。苹果树下，（勤劳 ）的农夫正在忙碌地采摘苹果。
二年级看图写话训练
——《苹果园》
目录
壹 观察图片 叁 看图写话
贰 写话指导 肆 范文赏析
01
观察图片
【讨论与思考】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ如何观察以下图片呢？
整体观察 一片郁郁葱葱的苹果园
【讨论与思考】
图中有什么
晴朗的天空、苹果树、苹果、农夫
苹果树是怎样的
高高的、茂密的、挂满了红彤彤的 苹果
苹果是怎样的
大大的、圆圆的、红彤彤的
【好词热身】
1.选动词
桃树上( A )了桃子。A.结满 2.填写形容词
B.长满
（高高/茂密 ）的苹果树
（大大/圆圆/红彤彤）的苹果 3、补充句子
放学了，学校门口有（ 好多 ）人
02
写话指导
【看图写话】
★ 句式 什么地方+有什么
示例：在美丽的苹果园里，有许多高高的苹果树
★ 练习
在苹果园里，有（ ）【晴朗的天空，苹果， 劳动的人们】
课后作业
完成本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴